体育社团与大学生闲暇生活关系研究综述

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学校体育社团引领大学生体育生活方式的调查研究

大学生体育社团是体育文化建设的主力军，育组织形式。体育社团可保持和促进校园环境和１３益成为高校中具有重大影响力和凝聚力的群体。谐、极、积向上的氛围，促进校园体育文化的发展，大学生体育社团是由具有某方面共同体育爱好大调动学生的积极性，强学生的创造力，进学生增增学生自由参加、自发组织、民主选举管理人员并由身心健康、展才华提供了实践平台，同时对促使施自己管理，允许在不以赢利为目的前提下，取一学生综合素质全面提高，收为学生成材服务发挥了重定费用并为实现成员共同愿望而开展的课余体育要的作用。组织。它是我国近几年出现的一种新型的课余体
ｔｅｄｖｌｐｎｆａｕｕｔｒ．Ｂｓｄｏｅｑｅｔｎａｒｎｅｔａｉｎ，ｔｅｐｐｒｍａｎｙａａｙｅｏｅｓｏｓｈｅｅｏｍｅｔｏｍｐｓｃｌｅｃｕａｅｎｔｕｓｏｎｉｉｖｓｇｔｈｉｅｉｏｈａｅｉｌｎｚｓｈｗｔｐ￣ｌｈ
ＡｂｓｒｔＡｓａｍｐｏｔｎｎｅｒｌｐｒｆＣｈｎｅｅＨｉｈｒＥｄａｉｎａｄｏ §ｌｆｌｎｐｒｓ，ｐｈｓｃｄｕａｉｎｔａｃｓ：ｎｉｒａｔｉｔｇａａｔｏｉｓｇｅｕｃｔｏｎｎｅｉｅｏｇｓｏｔｙｉａｅｃｔｌｏｉｏｌｇｓｐａｓａｍｐｏａｔｒｌｎｈｅｐｎｈｏｌｇｔｄｅｔｖｏｍａ，ｓｓｅｔｃｌｃｍｐｒｈｎｉｅｓｏｎｃｌｅｅｌｙｎｉｔｒｎｏｅｉｌｉｇｔｅｃｌｅｅｓｕｎｓｈａｅａｆｒｌｙｔｍａｉａ，ｏｅｅｓｖｐ￣ｓｃｎｃｉｕｎｅｓ，ｉｏｓｏｓｓｍｐｒｖｈｉｐ￣ｓｋＨｓｎｅｉｔｇｏｐｒｓｈａｉｓＩｒｅｏｄｌｎｔｅａｏｅ — ｍｅ．ｏｅｔｅｒｓｏｓｉａｄｇｔｎｏｏｄｓｏｔｂｔ．ｎｏｄｒｔｏｗｅｌｉｈｂｖｎｔｏｅｉｎｄ，ｔＥ．ｔａｈｎｓｎｔｅｏｇｔｕｈｘｒｃｒｃｌｒｓｉｓａｔｖｔｓＩｅｅｔｙａｓ，ｃｌｇｐｔｈｅＰ．ｅｃｉｇｉｏｎｕｈｗｉｈｏｔｔｅｅｔａｕｒｉｕａｐｏｃｉｉｉ．ｎｒｃｎｅｒｌｅｏｌｅｓｏｓｅ

体育社团对大学生社会适应能力发展研究

体育社团对大学生社会适应能力发展研究1. 引言1.1 研究背景在当今社会，随着高等教育的不断发展和普及，大学生群体日益庞大。

大学生作为青年一代的主体，肩负着国家建设和社会发展的重任。

随着社会的不断进步和发展，大学生社会适应能力面临着前所未有的挑战。

社会适应能力是个体在社会生活中适应、适合和胜任的能力，对大学生的全面发展和未来职业发展至关重要。

体育社团作为大学校园中一个重要的社团组织形式，承载着许多大学生的体育梦想和活动需求，同时也是大学生社会交往和心理健康的重要载体。

研究体育社团对大学生社会适应能力的影响，对于促进大学生的全面发展和健康成长具有重要意义。

通过深入探讨体育社团活动对大学生社会适应能力的促进机制，可以为大学生的社会适应能力发展提供有益启示，为大学生社会适应能力的提升提供理论支持和实践指导。

1.2 研究目的研究目的是为了探究体育社团对大学生社会适应能力发展的影响，以及体育社团活动对大学生社会适应能力的促进方式。

通过深入研究体育社团对大学生团队合作意识、心理素质和综合素质的培养，可以进一步了解体育社团在大学生社会适应能力发展中的作用和价值。

通过本研究，可以为大学生参与体育社团提供更多的理论支持和实践指导，促进大学生的综合素质提升和社会适应能力发展，进而推动大学生健康成长和全面发展。

在当前社会背景下，研究体育社团对大学生社会适应能力的影响，具有重要的理论和实践意义，有助于提高大学生的综合素质和社会适应能力，推动大学生素质教育的发展。

1.3 研究意义大学生作为新一代社会主体，其社会适应能力的发展对其未来的成长和发展具有重要意义。

而体育社团作为大学生活中一项重要的社交活动，通过参与其中可以提高大学生的社会适应能力，增强他们在社会中的竞争力和合作力。

研究体育社团对大学生社会适应能力发展的意义在于为提升大学生全面素质提供实证依据和理论支持。

体育社团活动可以促进大学生的团队合作意识，培养他们在团队中相互协作的能力，从而在日后的工作和生活中更加顺利地与他人合作。

我校大学生课余体育活动的现状与研究对策

（）一我校大学生课余体育活动的现状
１动的形式。从表１中可以看出，．活我校学生参加课余体育活动的主要形式分为自由活动、与兴趣相同相对固定的同学一起活动以及参加体育公选课三种形式；有１．５２％的学生以体育选修课的１
生课余体育活动的主要因素
关键词：大学生；课余体育活动；状；究现研中图分类号：６Ｇ４
一
文献标识码：Ａ
文章编号：６３２９（０００ — ２５０１７ — ５６２１）１００ — ４
、
Hale Waihona Puke 前言９．其中男生２０，８％，６２份女生１０份，７符合统计学的相关要求。
４理统计法。对收集的有效问卷的各项数据擞进行了认真的分类和数理统计。
三、果与分析结
外体育活动，不仅可以增强他们的体质，提高他们
的健康水平，而且可以丰富他们的业余文化生活，有利于学生个性的形成，对培养学生终身体育意识、锻炼的习惯和能力具有重要作用。本文试经常
形式参加活动，有４．６９％的同学选择以自由活动４
图通过对我校大学生课余体育活动开展现状的研究，发现存在的问题，并提出针对措施，索出新形探势下我校体育教育工作的新思路、方法，实现新为我校的教育目标提供依据。
进行了访谈和面对面的交流，问我校课余体育活询

休闲体育对大学生影响之研究

休闲体育对大学生影响之研究【摘要】随着社会发展的加快、物质生活水平的提高，高科技不断涉入人类的生活，导致了人们的工作时间减少，休闲增多，闲暇之余，人们更关注的是自身的身心健康和生活质量的提高，休闲体育成为了人们关注的焦点。

本文主要阐述了休闲体育的概念、主要功能及其对大学生健康的影响。

【关键词】休闲体育；大学生；影响1.前言在人的生命过程中，时间永远伴随在我们左右，从生产的角度来看，又可以把时间分为劳动时间和休闲时间，即除了劳动创造物质文明的时间外，就是人们用来休闲的时间，休闲时间的长短是现代化程度和社会文明程度发展的标准之一。

随着社会发展的加快、物质生活水平的提高，高科技不断涉入人类的生活，导致了人们的工作时间不断减少，休闲时间越来越多。

闲暇之余，人们更关注的是自身的身心健康和生活质量的提高，作为积极健康生活方式的重要组成部分，休闲体育以其轻松、健康、时尚的形式受到人们的广泛关注。

2.休闲与休闲体育的概念休闲是指在非劳动时间进行的一种自主性活动，是摆脱了一些物质必然性和社会关系外在强制性的主动性活动。

它是一种心理状态的自我实现和精神上的自由，它的形式包括休闲运动（太极拳、瑜伽、跑步、登山等）、休闲度假旅游、休闲洗澡等。

一种积极的休闲更有利于人类的身体、心理及思维的发展，休闲体育就是一种积极地以身体锻炼为主的休闲运动。

因此有学者给休闲体育下定义为“休闲体育是在空闲时间里进行的，以一定的身体活动形式为手段而产生最佳心理体验的一种有意义的现代生活方式，人们不受限于活动的严格规定，积极追求内在的体验，使个人在精神和身体上都得到休息、放松和享受。

”[1]3.休闲体育的主要功能3.1强身健体通过运动达到强身健体是体育运动的功能之一。

无论是被迫参与还是主动参与都会起到一定的健身作用，但是锻炼效果是截然不同的。

被迫参与的运动很难让人们从运动中体验到愉悦感，更没有积极性而言，但是主动参与的体育运动，很容易激发人的愉悦心情，并且生理承受能力也会增加，而休闲体育就是人们主动参与的一种运动。

体育社团对大学生社会适应能力发展研究

体育社团对大学生社会适应能力发展研究【摘要】体育社团在大学生社会适应能力发展中扮演着重要角色。

通过参与体育社团活动，大学生可以增强团队合作能力、领导技能和解决问题的能力，从而更好地适应社会。

体育社团活动促进了大学生的身心健康，提升了他们的自信心和情绪管理能力，有助于培养积极的生活态度。

体育社团可以为大学生提供交友和社交机会，丰富他们的校园生活，帮助他们更快地融入社会。

未来的研究可探讨不同类型体育社团对大学生社会适应能力的影响，以及如何更有效地设计体育社团项目来促进大学生的社会适应能力发展。

通过这些研究，可以进一步推动大学生体育社团在社会适应能力培养中的重要性和影响。

【关键词】体育社团、大学生、社会适应能力、发展研究、影响、促进、成长、重要性、自身发展、贡献、结论、展望、未来研究方向。

1. 引言1.1 研究背景在当今社会，大学生面临的社会环境越来越复杂和多变，他们需要具备更强的社会适应能力才能胜任未来的工作和生活。

体育社团作为提供丰富社会实践机会的平台，有助于大学生积极参与社会活动，提升自身的社会适应能力。

研究体育社团如何影响大学生社会适应能力的发展，对于加强大学生的社会适应能力、促进其全面发展具有重要的指导意义。

.1.2 研究目的体育社团对大学生社会适应能力发展的重要性已经得到广泛的关注，目前对于体育社团对大学生社会适应能力发展的具体影响机制和作用方式还存在一定的不清晰性。

本研究旨在通过分析体育社团对大学生社会适应能力的影响，探究体育社团活动在促进大学生社会适应能力发展中的作用机制，进一步探讨体育社团对大学生成长和自身发展的积极作用，以及探讨体育社团在大学生社会适应能力培养中的重要性。

通过本研究的深入探讨，旨在为进一步促进大学生社会适应能力的发展提供理论支持和实践指导，为提升大学生社会适应能力水平和全面发展能力提供理论依据和实践经验。

2. 正文2.1 体育社团对大学生社会适应能力的影响体育社团在大学生社会适应能力的影响是非常显著的。

普通大学生体育锻炼与休闲活动特征的研究

普通大学生体育锻炼与休闲活动特征的研究Research on Characteristics of Physical Exercise and Leisure Activities of College StudentsWANG Sheng-chao(Communication University of China, Beijing 100024, China ):A survey on the current situation of college students ' physical exercise and leisure activities was madeby the questionnaire and mathematic statistic method, in order to study the characteristics of college students ' physical exercise and leisure activities. The main conclusions are as follows. The purposes of participating in physical exercise are distinct and multiple. Most studentsare lack of physical exercise in daily life. Students have plenty of spare timebut make less good use of it. The proportion of physical exercise in leisureactivities is low. Study is the major objective factor that affecting physical exercise and leisure activities.投稿日期：2010-12-30自2009年10 月至11月对我国部分普通高校在校大学生进行了健康与体育锻炼情况的专题调查，目的是掌握当代大学生健康与体育锻炼状况，以及进行体育锻炼和休闲活动的特征。

沈阳市大学生参与余暇体育活动的调查研究

的体育场地设施已不能满足学生的需要．
由表２可知，周一至周末大多数学生都会选２３大学生参加余暇体育的项目．．２
表６大学生余暇体育经常参加的运动项目（％）
择在早晨从事体育活动，４％，占５在晚上选择体育
活动的学生占４％，过访谈调查，０通这部分学生多数是选择在健身房进行健身．择在上午和中午锻选
从表５可以看出，大学生参加余暇体育的活动场所以学校体育场馆为主，、男女生分别占４％和２４％，但所占比例不到５％，而校园空地平均占ｌ０１．选择收费场地进行余暇体育活动的学生共８％．５
占４％．也说明，近年来高校扩大招生，校０这随着学
２．大学生参加余暇体育的活动场所．１３
表５大学生参加余暇体育主要的活动场所）
学生类别学校场馆收费场馆校园空地街道公园其他
２大学生参与余暇体育的时间与次数．２２．大学生参与余暇体育的时间情况．１２
表２大学生余暇体育的时间情况（％）
质、精神愉悦、调节学习的紧张压力、磨练意志品质
余暇体育的时间和男生差不多，参加余暇体育最多
的时间也约为每周５时．小２３大学生余暇体育的活动场所及内容的选择．
等，明余暇体育活动可以满足大学生部分生理、说
心理和社会需要．当代大学生参加余暇体育的动机呈多元化趋势．如表１所示，增强体质、愉悦身心是大学调查研究
刘排，张晶宇

对闲暇体育教育及其价值的研究

对闲暇体育教育及其价值的研究关于闲暇体育教育及其价值的研究一、闲暇体育教育的概念及现状闲暇体育教育，是指在业余时间进行的体育活动，具有一定的教育意义和价值，包括对身体、智力、情感等多个方面的锻炼。

目前，闲暇体育教育的普及率仍然不高，尤其是在某些地区和群体中仍有一定的盲区。

二、闲暇体育教育的重要性闲暇体育教育不仅可以满足人们的业余娱乐需求，还能够对个人的身体健康、社交能力以及人格特征等方面进行全面的提升。

在此基础上，闲暇体育教育还能够为个人的职业发展和社会责任承担提供均衡的基础。

三、闲暇体育教育的实施方法闲暇体育教育的实施方法多种多样，例如参加体育俱乐部、加入社团组织、报名参加大型体育比赛等等。

在实际操作中，需要根据各个地区和群体特点，采用不同的实施方法。

四、闲暇体育教育的效果评价闲暇体育教育的效果评价需要从身体、智力、情感等方面进行全面的调查和分析，同时需要考虑实际运营成本、参与人数等因素，从而得出具有科学性的评价结果。

五、闲暇体育教育的应用前景闲暇体育教育在未来的应用前景非常广泛，不仅可以为个人提供全面的发展机会，还能够为促进社会可持续发展做出积极的贡献。

案例一：中国青少年棒球锦标赛中国青少年棒球锦标赛是一个为中国青少年提供锻炼的平台，旨在通过球员们的竞技，推动中国棒球进步。

该比赛可视作闲暇体育教育的一种实践，并且在锻炼身体、培养团队精神、提高参与者技能等方面发挥了积极的作用。

案例二：新加坡闲暇体育教育活动新加坡政府加强对闲暇体育教育的支持，促进了闲暇体育教育该领域的发展。

通过开展一系列的活动，如官方赛事、夏令营等，有效提升了新加坡情感、身体等多个方面的能力，成效显著。

案例三：美国闲暇体育教育规划美国童子军在全美建立大量营地和俱乐部，积极为青少年提供闲暇体育教育服务。

此外，在社区中教授课程、组织社会团体等方式，也在推动闲暇体育教育在美国的实践与发展。

案例四：日本公益慈善机构的闲暇体育教育日本的一个公益慈善机构推出了名为“运动教育大使”的项目，该项目以运动为主题进行普及教育，通过比赛和培训等方式，有效提升了参与者的运动能力、心理健康等多个方面的特征。

高校学生闲暇体育现状及实施闲暇体育教育的价值研究

件。
关键词：学生；暇体育；状调查；育价值大闲现教
中图分类号：８７４ＧＯ．
文献标识码：Ａ
ＲｅｅｒｈｏｈｅＰｒｓｎｔＳｔａｉｎｏｌｅｅＳｔｄｎ ’ ｒｉｉａｉｎｉｓａｃｎｔｅｅｉｕｔｏｆＣｏｌｇｕｅｔＳＰａｔｃｐｔｏｎＬｅｓｒｐｒｎｈｌｅｏｍｐｅｅｉｇＬｅｓｒｐｒｕａｉｎｉｕｅＳｏｔａｄｔｅＶａｕｆＩｌｍｎｔｎｉｕｅＳｏｔＥｄｃｔｏ
参与情况不容乐观；但调查也显示闲暇体育具有很大的发展潜力。闲暇文化将成为２１世纪高效的社会生活和优质
的个人生活的重要标志。重视和加强大学生闲暇体育教育的实施是实现闲暇价值、进大学生全面发展的必要条促
生闲暇生活质量问题应该引起相关部门的重视。教化途径自古至今都是具可操作性的造就各种人才的主渠道，以有所必要再一次借助教育的力量，对大学生的闲暇意识、习惯产生影响。关注大学生的闲暇生活，采取实际措施来改变一些
中国美术学院、浙江理工大学、浙江工商大学等１个院５校的大学生，调查时间为２００９年４至２０月０９年６月。确定
・
学校体育学・
高校学生闲暇体育现状及实施闲暇体育教育的价值研究
张杰，梁若雯
（中国美术学院体育教学部，浙江杭州３００）１０２摘要：闲暇体育是大学生生活的重要组成部分，通过对浙江省１５所高校的学生进行闲暇体育现状的调查，发现学生

高校学生体育锻炼及休闲活动特点分析

高校学生体育锻炼及休闲活动特点分析【摘要】高校学生体育锻炼及休闲活动在大学生群体中具有普遍性和重要性。

体育锻炼的多样性为学生提供了丰富的选择，从体育课到校园运动会等形式多样。

休闲活动的丰富性则可以帮助学生释放压力，增加社交机会。

体育锻炼和休闲活动之间存在密切关系，互相促进，共同构成学生健康生活的重要组成部分。

总结来看，高校学生的体育锻炼和休闲活动对于他们的健康和社交发展至关重要。

建议高校加强对学生体育锻炼和休闲活动的引导与支持，同时鼓励学生参与更多多样化的活动。

未来，应该结合新的科技手段，设计更加吸引人的体育锻炼和休闲活动，以满足不同学生的需求，促进学生健康发展。

【关键词】高校学生、体育锻炼、休闲活动、特点分析、普遍性、多样性、重要性、丰富性、关系、总结、建议、发展方向1. 引言1.1 高校学生体育锻炼及休闲活动特点分析高校学生体育锻炼的特点体现在其普遍性上。

由于学生正值青春期，对体育运动和锻炼的热情较高，大部分高校学生都会积极参与各类体育活动，如篮球、足球、羽毛球等，体育锻炼在高校学生中具有普遍性。

高校学生体育锻炼的多样性也是其特点之一。

由于高校学生来自不同地区、不同文化背景，他们对体育活动的兴趣和偏好各不相同，因此高校体育锻炼项目丰富多彩，满足不同学生的需求。

在休闲活动方面，高校学生普遍认识到休闲活动对身心健康的重要性，因此休闲活动在高校学生中也备受重视。

高校学生的休闲活动丰富多样，包括旅行、阅读、电影欣赏等，满足了学生对多样化生活的需求。

通过对高校学生体育锻炼及休闲活动的特点分析，我们可以更好地了解高校学生的健康需求和生活状态，为提升高校学生的生活质量提供有效的参考。

2. 正文2.1 体育锻炼在高校学生中的普遍性高校学生体育锻炼在当前社会已经成为一种普遍现象。

随着生活水平的提高和人们对健康意识的增强，越来越多的高校学生意识到体育锻炼的重要性，开始积极参与各种形式的体育运动。

在校园里，体育场馆的建设和体育项目的丰富多样提供了便利条件，激发了学生们参与体育锻炼的热情。

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体育社团与大学生闲暇生活关系研究综述
【关键词】大学生；闲暇生活；体育社团
0 前言
当前大学生闲暇生活现状不容乐观，主要表现为：闲暇时间充裕但结构不合理，闲暇活动层次不高，闲暇心态不够成熟。

而随着闲暇时间的增多，让大学生有更多的时间关心自己，关注自己的健康和身心娱乐显得尤为重要。

如今高校各种社团活动蓬勃兴起，体育社团在其中扮演着重要的角色。

而大学生参加体育社团活动最直接的结果就是强健他们的身体，丰富体育社团的健身性、娱乐性、创造性、新奇性。

同时极大的充实了大学生闲暇生活的内涵。

纵观近年来我国关于大学生闲暇生活与体育社团的关系研究，从基本结构特征的探讨到一系列相关研究的深入，再到以新的研究视角开辟新的研究领域，研究热潮日益升温，可以总结出一些特点和趋势。

1 概念界定
闲暇生活是人的生活的重要组成部分，意指在闲暇时间里人们是怎样生活的，从事了哪些闲暇活动和参与了多少闲暇活动。

换句话说，闲暇生活是人们利用闲暇时间进行活动的方式及其过程的总和。

2 研究概述
2.1 闲暇时间与体育活动
胡光霞对吉林大学学生闲暇时间体育活动的调查发现大学生余
暇体育活动的参与性不强，而且存在性别差异；对体育活动项目的选择也存在性别差异，体育消费水平较低等。

谭晓静对少数民族大学生闲暇教育的现状调查与对策研究发现：少数民族大学生最喜欢的运动是球类，对其他具有民族特色的运动项目却认识不深。

一方面是，因为球类运动是群体项目，学生可以在玩中感受团体的力量和快乐；另一方面是，因为从小学到高中，学校很少开展民族传统体育运动项目，学生由于没有机会学习，因此对此难以产生兴趣。

进行体育运动的目的对他们来说那就是在紧张的学习之余放松一下，恢复精力进行下一次更紧张的学习而已。

闲暇教育能为学生提供丰富的从事问题解决的实践体验。

美国卡耐基教育促进会1984年对美国许多大学生的调查研究表明，大学教育的效果与学生在校园里度过的时光及学生参与各项活动的质量正相关。

学生从事工作需要灵活地综合运用所学知识、经验，通过视、听、闻、触、摸等感知活动进行尝试、探究。

这些尝试、探究的过程就是学生创新潜质得以挖掘的过程。

2.2 闲暇生活需要高校营造良好的闲暇氛围
叶望新对大学生闲暇教育问题的探讨中提出有效的营造闲暇生活的良好氛围研究表明：为了发挥在大学生闲暇教育中的保障作用，高校要营造良好的闲暇环境，一方面，要努力搞好校园文化建设，营造积极向上、健康高雅的文化氛围，使大学生得到熏陶和影响。

另一方面，要为学生提供充足的学习、体育、娱乐、实践活动的设施，给闲暇教育以经费支持、政策引导和制度保证，使大学生
闲暇教育的“软件”和“硬件”都得到优化。

2.3 体育社团活动的内容方式
邓三英对怀化学院学生闲暇生活现状的调查与分析表明：大学生的集中性，主要通过各级各类部门组织的团体活动体现出来。

张晓明、李庆峰大学生闲暇生活的调查分析：学生闲暇时间十分丰富，但闲暇生活却往往表现出质量不高、闲暇活动的时间结构不尽合理、层次较低等特征。

目前，几乎所有的高校都设立了小至十几个大至上百个的学生社团组织，其中体育社团占有相当大的比例。

通过社团组织开展闲暇活动和教育，成为大学生自我教育的主要途径。

但笔者发现不少大学生对社团组织的参与度与认可度不高，社团组织普通存在“社团活动任务化”、“社团活动目的功利化”倾向。

为此高校应该规范对已经有的社团组织的管理，加强对社团管理人员的正确引导和科学培训，指导学生各类社团开展积极向上、丰富多彩的校园体育文化活动。

3 未来研究方向
如今国内外已经有大量的实验和文章已经证明了体育运动可以
对大学生的闲暇生活质量起到积极的调节作用。

而且也在体育运动对具体哪些心理因素有良好的影响，对哪些方面的影响不大等方面做了研究。

因此，笔者认为以下几个问题在以后应该加强研究。

3.1 体育社团活动的内容、方式
体育社团是广大学生为实现自身的意愿和爱好自发组成的专业
性团体，自我教育、自我管理、自我服务是其鲜明的特征。

选择合
适的活动内容及恰当的活动方式可以提高参与者的兴趣。

同时，体育运动的竞争性有助于激发社团成员行为的积极性。

体育社团以其特有的教育娱乐功能让参与者平和、乐观的看待生活的一切，并通过对社会意识的培养，稳定的推动社会的进步。

3.2 体育社团负方面的影响
任何事情都是有利也有弊，体育锻炼对心理健康的影响也是如此，现在的报道基本上全部是指出体育锻炼对学生闲暇生活的积极影响，以后的研究可以大胆的探索有关消极影响的问题。

如不合理的运动方式，不正确的态度、超负荷运动等对学生闲暇生活的影响等。

3.3 研究范围的拓展
进一步拓宽研究范围，如何将体育课堂教学与体育社团活动连为一体，如何将大学生闲暇教育延伸到高等教育的全过程，建立和健全体育社团的组织机构和管理制度，发展和壮大体育社团的功能和经济实力，最大限度地拓宽体育为学校服务的功能，把学校体育和大学生的综合发展有机结合。

4 小结
如今我国在体育社团和闲暇教育关系方面的研究发展不是很快，研究方法比较单一。

已有的实证研究主要是通过问卷调查法来进行，然后来比较经常参加体育活动与不经常参加体育活动的学生在哪些方面存在差异，目前对相关课题的研究是不能够进行相关的因果推论的。

虽然我们现在根据国内的大量研究还不能对体育社团和
闲暇教育进行因果推论，但是大量的实证研究还是支持体育社团对大学生闲暇教育的积极作用这一观点的，因此大学生们还是应该积极的科学的参加各类体育社团，“以欣然之态，做心爱之事”，积极拓展闲暇生活的空间，营造闲暇生活的广阔天地，建设富有特色的高校闲暇文化。

【参考文献】
[1]汪流，李捷.北京市体育社会组织发展现状与对策[j].体育文化导刊，2010（08）.
[2]卢浩宇.对大学生闲暇教育的思考——以广西某高校闲暇教育为个案[j].武汉职业技术学院学报，2010（02）.
[3]曲天敏，李巧灵.河南省高校体育社团的管理模式——基于组织资源的配置研究[j].体育学刊，2008（11）.
[4]邓三英.怀化学院学生闲暇生活现状的调查与分析[j].怀化学院学报，2010（03）.
[5]叶望新.关于大学生闲暇教育问题的探讨[j].教育与职业，2007（11）.
[责任编辑：陈双芹]。