高三开学第一课.doc

合集下载

2023年高三开学第一课教案全文

2023年高三开学第一课教案全文

2023年高三开学第一课教案全文高三开学第一课教案全文1活动目的:开展这一活动就是为了激发学生高考复习热忱,调动学生复习的主动性、主动性,让学生以更饱满的激情投入到惊慌激烈的复习工作当中去,力争有更多的学生能考上志向的高校。

活动方法:采纳学生主持,学生活动为主的方法。

邀请班级全部科任老师和学校领导参与。

利用多媒体进行渲染气氛。

时间支配:一课时。

活动步骤与内容:一、主持人开场白;二、学校领导与老师的讲话(略)三、班主任寄语;同学们:漫漫求学路上,我们一路奔波,在诸多辛酸与苦恼中,享受着快乐与胜利,尽管走的那么曲曲折折,但我们最终走到了高三。

走进了高三,就走进了这个既让人兴奋、又让人焦虑的人生驿站。

高三之路生疏而又充溢诱惑,花团锦簇而又遍布荆棘,我们须要信念、志气和毅力,更须要战略、思维和方法。

走进高三,我们是登临山顶领会无限风光。

走进高三,机遇与挑战并存,愿我们把握住机遇,迎接挑战。

走进高三,意味着我们走进成熟,意味着我们要拼搏,要吃苦。

高三这条路上,将会伴有诸多的泪水与悲观,也有胜利与喜悦。

同学们,我们要参与的高考是这个社会、这个时代给予我们青年学生的同等的竞争机会,它充分地体现了学问经济时代的两大特征:竞争激烈,但竞争中又人人同等。

作为一个朝气蓬勃的青年学生就应以主动的姿态迎接这种挑战,迎接这种机遇。

人生难得有几回搏,那么这第一搏就在高三。

愿我们搏击高三,赢得辉煌;人生有几个十字路口须要选择,那么高三就是我们选择的第一个十字路口,愿我们做出正确的选择,为自己的人生之路奠定一个好的基础。

我们平常总是艳羡那些有杰出才能的人,那些科学家、航天员、伟人,那么现在我们不是临渊羡鱼的时刻了,而是到了退而结网的时间了,愿我们每个同学能有挥斥方遒,指引江山,激扬文字,粪土当年万户侯的豪气,奋勉向上,在不久的将来,我们也会成为他们中的一员,做出不平凡的业绩,为自己傲慢,为世人骄傲。

同学们,我们的青春我们做主,我们的命运我们驾驭,我们走向胜利的航船由我们掌舵。

高三语文开学第一课教学方案设计2024开学第一课

高三语文开学第一课教学方案设计2024开学第一课

高三语文开学第一课教学方案设计2024开学第一课一转眼,2024年的春风已经悄然吹进校园,高三的同学们又迎来了新的学期。

作为语文老师,我打算用这样一份教学方案,让大家在开学第一课上重新燃起对语文的热情。

1.开场白“同学们,大家好!新的一年,新的开始。

今天,我们将开启高三语文的学习之旅。

在这节课上,我们不光学语文,还要学出乐趣,学出信心。

”2.环节一:回顾过去,展望未来“让我们回顾一下过去的一年,你在语文学习上取得了哪些成绩?有哪些不足?请用三分钟时间,写下你的收获和展望。

”(1)同学们分享自己的收获和展望。

3.环节二:语文核心素养解读“我们来聊聊语文核心素养。

语文核心素养包括四个方面:语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解、审美鉴赏与创造。

这四个方面是相互联系、相互促进的。

那么,我们该如何提升这四个方面的素养呢?”(1)语言建构与运用:多读书,多写作,积累素材,提高表达能力。

(2)思维发展与提升:学会思考,培养批判性思维,提高解决问题的能力。

(3)文化传承与理解:了解中华优秀传统文化,传承民族精神,增强文化自信。

(4)审美鉴赏与创造:欣赏美,创造美,提高审美水平。

4.环节三:高三语文学习策略(1)合理安排时间,确保每天有固定的语文学习时间。

(2)做好笔记,整理归纳,形成自己的知识体系。

(3)积极参与课堂讨论,提高课堂学习效果。

(4)多做练习,查漏补缺,提高解题能力。

(5)关注高考动态,了解高考命题趋势。

5.环节四:互动环节(1)你认为高三语文学习中最重要的是什么?(2)如何提高语文学习效率?(3)在高三这一年,你打算如何提升自己的语文核心素养?(4)小组代表分享讨论成果。

6.结束语“同学们,高三是一场没有硝烟的战争,但我们并不孤独。

在这场战争中,我们要坚定信心,勇往直前。

语文学习不仅仅是为了应对高考,更是为了提升自己的综合素质。

让我们一起努力,共同书写高三的美好篇章!下课!”这份教学方案以轻松愉快的方式开启高三语文学习,让同学们在开学第一课上重新认识语文,激发学习兴趣。

高三年级开学第一课教案

高三年级开学第一课教案

高三年级开学第一课教案
一、教学目标
1.了解高三学年的学习内容和考试形式;
2.激发学生学习的热情,增强学习动力;
3.帮助学生建立良好的学习习惯,提高学习效率;
4.培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

二、教学内容
1.高三学习内容和考试形式的介绍;
2.学习动机和学习方法的培养;
3.学习计划和学习团队的建立。

三、教学过程
1. 热身
展示一张高考成绩的统计图表,引发学生对高考的思考,让学生了解高考成绩对未来发展的影响。

2. 介绍高三学习内容和考试形式
让学生了解高三学年的学习目标和考试形式,并就其中较为重要的科目进行更为详细的介绍,让学生了解考试要求和评分标准。

3. 学习动机和学习方法的培养
要求学生自我评估自己的学习动机和学习方法,指导学生如何培养更加积极的学习动机和更加高效的学习方法。

4. 学习计划和学习团队的建立
提供学习计划模板,让学生根据自身的情况制定合理的学习计划。

同时,鼓励学生在班内建立学习团队,互相鼓励、互相帮助,在学习中形成压力和支持,激励每个人更加努力地学习。

四、教学反思
高三学年是学生学业的重要阶段,在开学第一课上,我们应该对学生进行全方位的介绍和引导,帮助学生形成正确的学习态度和好的学习习惯,提高学习效率。

在课堂教学中,教师应充分理解学生的需求和现状,把握好课堂氛围,在培养好学生积极性的同时,也要注重团队合作的意识和能力。

开学第一课高三教案(5篇)

开学第一课高三教案(5篇)

开学第一课高三教案开学第一课高三教案(5篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。

那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的开学第一课高三教案,希望能够帮助到大家。

开学第一课高三教案1班会构思新学期开始新一级的同学步入了高三,如何在高三学年让学生充满动力的学习,能够自主学习,主动学习,是我经常思考的问题,结合中央电视台播出的开学第一课的结构模式,我班召开了一节在爱中学习的主题班会。

我将爱分成了三个部分,先由同学们分小组讨论和探讨,选出代表发言,然后由我做。

班会过程第一章——爱是感恩。

学生发言感谢父母对我的付出,是他们的辛勤付出才能让我安心的坐在教室中扎扎实实的学习;感谢老师每天辛勤的劳动,是这些辛勤的老师每天为我们备课,认真讲课,耐心的辅导才使我能够全面的掌握所学习的知识,在我遇到挫折的时候又是老师给我耐心的做工作,帮助我解决问题:感谢我身边的同学,是他们的陪伴使我的学习生活更加精彩,充满了竞争,充满了快乐。

班主任具有感恩之心的人才是最有爱心的人,具有感恩之心的人心情每天都是快乐的,希望我们班的每一个同学每天都会由衷的体会到有爱在身边,每一天都心情很高兴,充满感恩之心,一切都是那么的美好,每天在爱的环境中学习真幸福!第二章——爱是承担。

看视频我们播放了早准备好的辽宁省沈阳市147中学初一学生马鹏飞同学的介绍视频。

在马鹏飞6个月大的时候父母相继离家出走,奶奶成了他唯一的亲人是奶奶把马鹏飞带大,祖孙俩生活虽不富裕,却也能维持生计。

然而祸不单行,在小鹏飞5岁的时候,身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并症:双目失明、颈椎病、心脏病、末梢神经坏死。

为了治病,奶奶不得不卖掉仅有的房子,开始了漂泊的日子。

还在懵懂之间的小鹏飞,就不得不挑起生活的重担。

那些无比艰辛的日子,小鹏飞至今记忆犹新:“5岁时,我第一次炒菜,炒的是干豆腐丝,炒糊了;油也溅到了脸上。

高三语文开学第一课

高三语文开学第一课

高三语文开学第一课一、课程概述本课程为高三语文开学第一课,旨在帮助同学们快速适应高三学习节奏,明确高考语文备考方向,提高语文素养。

课程内容围绕文言文阅读、现代文阅读、古诗文鉴赏、作文四大板块进行深入讲解,结合历年高考真题,剖析考试规律,传授解题技巧。

二、课程目标1. 提高文言文阅读能力,掌握实词、虚词、句式等基本知识;2. 提升现代文阅读水平,把握文章主旨、结构、手法等要素;3. 深化古诗文鉴赏能力,了解各类诗文的创作背景、艺术特色;4. 提升作文写作技巧,培养创新思维和逻辑表达能力。

三、课程安排1. 文言文阅读:讲解文言文的基本知识,如实词、虚词、句式等,并结合高考真题进行分析;2. 现代文阅读:分析各类文体的阅读技巧,如议论文、说明文、记叙文等,以高考真题为例进行讲解;3. 古诗文鉴赏:介绍古诗文的基本知识,如韵律、对仗、意象等,结合经典作品进行分析;4. 作文:讲解作文写作技巧,如立意、构思、选材等,并提供优秀范文进行赏析。

四、教学方法1. 讲授法:系统讲解语文知识,剖析高考真题;2. 互动法:鼓励同学们积极参与课堂讨论,提高课堂氛围;3. 案例分析法:结合历年高考真题,深入剖析解题思路和技巧;4. 范文赏析法:挑选优秀范文,分析其写作亮点,提升同学们的写作水平。

五、课后作业1. 完成课后练习题,巩固所学知识;2. 撰写一篇作文,运用课堂所学写作技巧;3. 阅读一篇文言文,进行翻译和赏析。

本课程旨在帮助同学们扎实语文基础,提高高考备考能力,为顺利步入理想大学奠定坚实基础。

希望同学们珍惜课堂时光,积极参与,学有所获。

六、课程重点与难点1. 文言文阅读:重点掌握常见实词、虚词的意义和用法,难点在于句式的理解和翻译;2. 现代文阅读:重点在于快速捕捉文章信息,提炼主旨,难点在于对文章深层含义的理解和分析;3. 古诗文鉴赏:重点学习古诗文的基本知识,难点在于把握不同诗人的风格特点及艺术表现手法;4. 作文:重点训练立意与构思,难点在于如何运用创新思维和逻辑表达使文章内容丰富、结构严谨。

高三年级开学第一课教案5篇

高三年级开学第一课教案5篇

高三年级开学第一课教案5篇高三年级开学第一课教案1教学目标:1提高学生安全意识。

2知道在校园里和上下学途中哪些行为是不安全的。

3在学习和生活中注意人身安全交通安全等。

教学重难点:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念。

班级:三年级二班。

教学过程:一导入同学们,快乐的寒假转眼过去了,我们步入了新学期。

在新的学期里,我们要严格要求自己,不断进步,争取早日养成良好行为习惯,掌握新学期的要学习的文化知识与技能,为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。

安全是我们正常学习与生活的前提,没有安全,其他都是零。

所以我们要时刻牢记“安全第一”。

二安全事故1安全对于我们来说非常重要,在校园里也要时刻注意安全。

2发生在校园里的事故:⑴高空抛物,砸到同学。

⑵在教学区打闹,撞到了同学,出现不应有的事故。

⑶攀爬护栏,摔倒楼下。

3学生自由谈发生在校园里的事故。

4总结:在校园里我们也一定要注意安全。

三校园安全交流:讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

1上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?(1)上下楼梯靠右边走;不许向楼梯外探身,更不许打滑梯,不碰楼梯扶手;(2)上下楼梯不许跑,不许拥挤抢先;不许在楼梯打闹疯跑做游戏做体育活动;(3)放学时,排队下楼,不许拥挤,不许在楼道上系鞋带滞留等。

2在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?(1)轻声慢步,不跑不叫;(2)不追逐打闹;不做游戏;(3)不攀爬护栏;不爬窗台,不随意开窗户;(4)不向楼下吐痰丢东西;(5)无事不到其它楼层乱窜。

3在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?(1)轻声慢步,不跑不叫,进出教室不挤不闹;(2)不乱攀爬桌凳,不爬窗台;(3)不乱摸电器电器开关;发现电器电线开关插座等有埙坏及时报告,不乱动;(4)实验课,听从老师指挥,不乱动实验仪器;(5)不往学校教室带危险物品火种。

不带零食与玩具;(6)到校后没有老师允许不能随意出校门,忘带东西必须告知老师。

高三开学第一课优秀教案

高三开学第一课优秀教案教案:高三开学第一课主题:迎接高三,开启成功之路教学目标:1. 了解高三学习态度和方法的重要性2. 掌握适合高三学习的方法和策略3. 培养高三学生的学习动力和自律精神教学内容:1. 高三学习态度的重要性2. 高三学习方法和策略的介绍3. 培养学习动力和自律精神的方法教学准备:1. 多媒体设备2. 教材和课外资料3. 课堂小组活动所需的材料教学步骤:步骤一:导入(5分钟)在黑板上写下“迎接高三,开启成功之路”,然后提问学生对高三的期望和目标。

鼓励学生积极参与讨论,并激发他们对高三的热情。

步骤二:学习态度的重要性(10分钟)通过多媒体展示一些成功人士的故事,引发学生对学习态度的思考。

然后让学生讨论,在高三学习过程中,一个好的学习态度对他们的影响有哪些?如何培养和保持好的学习态度?步骤三:高三学习方法和策略的介绍(20分钟)向学生介绍一些适合高三学习的方法和策略,如时间管理、重点复习、做好笔记等。

通过多媒体和实例,让学生了解这些方法和策略的好处和应用方法。

步骤四:小组活动(15分钟)将学生分成小组,让他们共同讨论并总结出适合高三学习的方法和策略,并设计一份学习计划。

每个小组需要选出一名代表,将他们的总结和计划在班级中分享。

步骤五:培养学习动力和自律精神的方法(10分钟)向学生介绍培养学习动力和自律精神的方法,如设立小目标、明确奖惩制度、寻找学习伙伴等。

鼓励学生根据自己的情况选择适合自己的方法,并在学习过程中坚持不懈。

步骤六:总结和小结(5分钟)回顾本节课的内容,并向学生强调培养好的学习态度和方法对他们高三学习的重要性。

鼓励学生制定一个个人学习目标,并展示他们的实践计划。

扩展活动:鼓励学生在课后定期和班级里的同学分享他们的学习进度和体会,互相激励和监督。

评估方法:观察学生在小组讨论和总结中的参与程度和表现,以及他们对高三学习态度和方法的理解程度。

教学反思:通过本节课的教学,学生对高三学习的态度和方法有了更清晰的认识。

高三开学第一课


因于外部环境,为自己推卸应负的责任。
班主任的赠言
高三是快乐,是享受,不是活受罪! 乐观面对,永不言弃,不管怎么考! 冷静看待竞争! 细化过程,淡化结果: 不想:明年落榜怎办? 多想:这个题目怎解?有几解? 为以后留点深刻的印象:摸爬滚打!
有 志 者 事 竟 成 , 卧 薪 尝 胆 三 千 越 甲 可 吞 吴
懒惰、拖拉、半途而废
我就是这样了。
消 极 被 动 的 语 言
我只好那样做了。 他们是不会同意那样的。
要是……该多好呀。
我办法。
他把我气急了。
中 找 人 的 出 边 惯 身 或 自己 从 请
用 的 埋 怨 语

埋怨自己生不逢时,社会竞争太激烈,心 理压力太大,没有宽松的学习环境。 母对自己不理解,期望值过高,也不埋怨父 能给自己什么具体的指导和帮助,或者认为 父母素质太低,不能以身作则。 埋怨老师对自己太苛求,学习负担过重;埋 怨老师教学方法死板,不合自己口味,学习 生活枯燥单调。 埋怨是责任感薄弱的表现。 …… …… 这些埋怨的共同点是:将不好的行为归
行 动
坚决杜绝“三闲” 现象 : 【闲聊、 闲玩、闲逛】 闲来闲去失前程。
高三应如何渡过?
心 态
没有克服不了的困难,
没有过不去的火焰山, 没有荡平不了的荆棘路。
高三应如何渡过?
心 态
向榜样学习 从容面对挫折和伤痛 满怀激情 坚定的朝着自己的目标前进
谁偷走了我们的时间?
把一分钟时间给 你们,仔细回想一 下,你最初希望用 这半个学期的时间 做什么?最后你用 这些时间做了什么?
誓言 脚踏实地 奋力拼搏 敢立壮志 坚守目标 亮剑高考 我要成功
有 心 人 天 不 负 , 破 釜 沉 舟 百 二 秦 关 终 属 楚

高三开学第一课主题班会教案五篇模板

高三开学第一课主题班会教案五篇模板主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。

下面是小编给大家整理的高三开学第一课主题班会教案五篇模板,希望对大家有所帮助。

更多关于“开学第一课主题班会”内容请点击↓↓↓开学第一课主题班会教案新学期开学第一课主题班会教案5篇开学第一课主题班会的教案5篇中小学开学第一课主题班会教案新学期开学第一课主题班会设计教案开学第一课主题班会1班会背景:随着校园安全事件的不断发生,学生安全成为学校的头等大事。

而让学生树立强烈的安全意识、防范意识,掌握基本的校园安全常识,体会个体生命成长的不容易,真正认识到生命的价值,是防止学生生命受到伤害的根本之举。

为此,我决定召开一节有关“生命”的主题班会。

班会目的:1、掌握基本的校园安全常识,增强学生安全防范意识。

2、懂得敬畏生命,激发学生对个体生命进行思考。

班会准备:多媒体课件、每位学生小时候的照片、搜集相关材料班会过程:一、组织课堂学生听音乐进教室,营造宽松的环境。

二、出示题目《敬畏生命》:师:说说你理解的“敬畏”是什么意思?学生个别发言。

师小结:敬畏:敬重害怕,是对生命一种深层次的尊重。

三、讲讲照片背后的故事师:为什么我们需要对生命心存敬畏?学生讨论发言。

在此基础上,引导学生具体感受:算算从出生到现在,花了父母多少钱?讲讲照片背后的故事,体会自己生命成长过程中父母的付出。

四、生命之脆弱:讲讲你亲身经历或亲眼目睹的安全事故(事件),你的感受是什么?师结:在这些事故(事件)面前,生命真的是太脆弱了。

所以,同学们必须要有防范意识、掌握基本的安全常识。

五、防患于未然:学生主持:讨论校园生活中存在哪些安全隐患?分四个方面:上下楼梯;宿舍安全;体育运动安全;饮食安全。

小结:齐诵安全歌:(一)、上下楼梯歌:上下楼梯靠右走,不滑栏杆不推搡,走廊转角藏危险,追逐打闹出意外,遵守规则除隐患,安全时刻记心间。

关于高三开学第一课教案

关于高三开学第一课教案一、教学目标本节课的教学目标主要有以下几个方面:1.帮助学生快速适应高三学习生活,调整好学习状态;2.了解高三学习生活的要求和挑战,明确自己的学习目标;3.学习并掌握一些高效的学习方法,提高学习效果;4.培养学生的自主学习能力和合作意识。

二、教学内容1. 学习生活调整•向学生介绍高三学习生活的特点和要求;•引导学生积极调整学习态度和学习习惯;•分享一些适应高三学习生活的经验和建议。

2. 学习目标设定•介绍一些常见的高考目标及背后的大学专业选择;•引导学生思考并确定自己的学习目标;•分析学习目标与未来大学专业和职业的匹配关系。

3. 高效学习方法•学习方法的分类和选择;•学习技巧的培养和运用;•如何制定合理的学习计划;•如何有效地预习、复习和总结。

4. 自主学习与合作学习•引导学生了解自主学习的重要性;•分享一些自主学习的方法和技巧;•鼓励学生进行合作学习,提高学习效果;•组织学生进行小组合作讨论和分享。

三、教学过程1. 复习与导入通过复习上学期的学习内容,帮助学生回顾知识点和复习方法,进一步引导学生思考高三学习的重要性和挑战性。

2. 学习生活调整向学生介绍高三学习生活的要求和挑战,帮助学生意识到自己需要调整学习状态和学习习惯,以适应即将面对的高强度学习环境。

3. 学习目标设定介绍一些常见的高考目标及背后的大学专业选择,通过案例分析和讨论,引导学生思考并确定自己的学习目标,并分析目标与未来大学专业和职业的匹配关系。

4. 高效学习方法通过讲解和案例分析,向学生介绍一些常见的高效学习方法,包括学习方法的分类和选择、学习技巧的培养和运用、合理的学习计划制定以及预习、复习和总结方法等。

5. 自主学习与合作学习介绍自主学习的重要性,并向学生分享一些自主学习的方法和技巧。

鼓励学生进行合作学习,通过小组合作讨论、分享和互助,提高学习效果。

6. 总结与反思对本节课的学习内容进行总结,并引导学生对自己的学习状态、学习目标以及学习方法进行反思和调整。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高三开学第一课站在高三门口,有人犹豫彷徨,有人急躁心烦,有人踌躇满志。

这些是刚刚进入高三同学的不同表现,那么为什么会出现这样的表现呢?因为高三时间紧、压力大、任务重。

面对高三,我们应该怎样呢?我们只有拼搏、努力、向前,同时应注意劳逸结合。

进入高三,第一节课,我想和大家交流以下几个方面的问题。

一、复习计划1、学期开始先学习《史记》(选读)2、复习文言文专题,复习达到的效果是选择题全对,翻译尽量不失分。

3、基础知识中的病句、标点专题4、语言表达及运用(1)(仿用、选用、变换句式,简明、连贯、得体)5、诗歌鉴赏专题6、在复习期间,两周一次作文二、思想、心理、身体准备1、要有目标,并且要对目标保有坚定的态度。

有的同学常立志,不能立长志,在玩到尽兴之时,忽而想到了高三的目标,于是乎,内心恐慌,导致兴尽而归,这样只能是玩没玩好,学也没学好。

我们只有树立目标,并坚定不移地为了目标而不懈努力才能实现自己的既定目标。

(还记得讲《沁园春·长沙》是我给大家说的毛泽东的立志诗吗?)【古希腊著名的哲学家苏格拉底有一次在授课时对自己的学生们说:“同学们,从今天开始我们要做一件事。

”学生们都暗暗猜想:“老师要求的肯定很难吧?可是苏格拉底说的却是:“请同学们从今天开始每人每天坚持甩手300下。

”大家顿时哄堂大笑,觉得老师让他们做这么简单的事情,是拿他们开涮。

到了第二天,苏格拉底问:“有多少人坚持甩手300下了?”90%的学生都举起了手。

一个月过去了,苏格拉底再问第二次,还有80%的学生举起了手,表示自己坚持下来了。

一年以后,苏格拉底突然再次提起这件当时大家都觉得简单而微不足道的事情,又一次问所有的学生:“一年之前我说的每人每天坚持甩手300下,请做到的人举手。

”这时候全场鸦雀无声,大家面面相觑,都觉得十分惭愧,只有一个人举起了手,他就是后来成为古希腊又一哲学泰斗的柏拉图。

】所以,坚持是最容易的,也是最难的事情,因为没有几个人能够真正坚持下去。

对学习时刻保有百分百的热情,不能一曝十寒。

谁能够坚持,谁就能成就大事。

2、心态决定一切。

【有人问建筑工地上的三个瓦匠:“你们在干什么?”第一个说:“我在彻砖块。

”第二个说:“我在赚五十块钱。

”第三个说:“我在建高楼大厦!”不同的心态,产生的人生体验和结果是截然不一样的。

十年后第一个人依然是瓦匠,第二个人依然每天为生计而忙碌,第三个人则成为了工程师。

】3、让反思成为习惯。

在高三的学习中要不断地反思自己的学习,无论是语文还是其他学科,都要学会反思。

只有反思才能不断进步。

我们在高三会做题,那么只是为了做题吗?当然不是,而是从题中找到规律,从对题目的反思中不断进步。

4、良好的心态和健康的身体,是成功的保障。

你要把高三平时的每一次测验看作是高考,只有这样才能让你认真对待每一次检测,也只有这样才能像平时一样对待高考。

健康的身体是一切的前提,高三既是一个考验知识的时期,也是一个考验身体的时期,良好的身体素质不只是为了高考的体育测试,更是为了能够健康工作50年,快乐生活一辈子。

三、学习要求1、工具书准备现代汉语词典、古汉语常用字字典2、文具准备红色笔、听写本(统一50页记录本)、笔记本(整理、积累、反思一体)3、让读书成为习惯要求每位同学每天拿出15分钟的时间去阅读,可以使优秀作文,也可以是名家名作。

四、课堂作业站在高三门口,我对自己说……要求:写出来能够在高三一年中不断激励自己,并在课堂上大声说出来。

五、结束语美国夏威夷岛上的学生们每天上课前总要全体虔诚地祈祷,祈祷词是:“一个人的一生中只有三天:昨天,今天和明天。

昨天已经过去,永不复返;今天已经和你在一起,但很快也会过去;明天就要到来,但也会消逝。

抓紧时间吧,一生只有三天。

”同学们,高三的语文学习时间紧,任务重,显然需要我们师生一起努力,加强合作,争分惜妙,共享语文乐园,决胜高考战场,铸就人生辉煌!站在高三门口,我对自己说……2009级19班凡事预则立,不预则废。

——刘霄艺不积跬步,无以至千里。

一切事业成败都取决于此,勇于开拓,才能找到成功的路。

——刘乐不付出现在,哪里来的将来?可贵的不是醒悟,艰难的却是从头再来。

请慎重走好高三的每一步,没有什么能阻挡我前进的脚步,这世界,我来了。

——刘淑婷把今天的工作做到尽善尽美,这是应对高三的最好方法。

——马含笑我要从顺境中找到信心,从逆境中找到坚强,时时校准自己前进的目标,相信自己,我能行!——王莹玉志不可一日坠,心不可一日放。

——宋开玉逆风的方向更适合飞翔。

——王春霞好好学习,永不言弃。

——石桐桐只为破茧成蝶。

坚定信念,坚持如一,相信自己。

——孙芳琦有志者事竟成。

——李雪梅努力奋斗每一天,一年后增加200分。

——李丹阳新的风暴已经出现,怎能停止不前?超越梦想,竭尽全力,奇迹一定会出现。

——许鹏Sky is the limit!让自己变得强大起来,强大到足以担负遥远的梦想和未来。

——滕在花你是我不断奋斗的动力……——宋睿最艰难的时候,就是快要成功的时候,一鼓作气,奋力拼搏,一定会迈向成功的彼岸。

——李心怡每天进步一点点,就离成功近一点。

——刘娅群我对自己说:远离诱惑,安心学习。

——王善恒多一份自信,多一份努力。

给爹妈一个交代,给小Q幸福未来。

——曲亚鲁站在高三门口,我对自己说,勇敢才有希望,行动终会成功。

——李露大学门口,没我不行!我要赢!——李露守护永远的承诺。

——张猛站在高三门口,我对自己说:既来之,则安之。

——夏洪达我要做到让自己不后悔!——赵玉桐相信自己!——曹文哲站在空空的舞台,享受追逐理想的高贵与静穆的伟大。

——曹文静雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。

我不能输!——李亮为自己的理想而奋斗,为自己的未来而拼搏,相信自己,我可以。

——王雷这一年,什么都不给力,自己再不给力,就没有盼头了。

站在高三门口,我对自己说:拼搏一年,幸福一生!坚持不懈,必须给力!——李海声把握时间,努力奋斗!——谢鑫站在高三门口,我对自己说:一年决定一生,努力吧,别让自己后悔。

——马进站在高三门口,我对自己说:相信自己,努力,就能成功!——林文忠站在高三门口,我对自己说:高中生活,不会让自己留有遗憾。

——李静文好好学习。

——周广玉过去的,已如过眼烟云;将来的,还只是虚无缥缈;现在的,才是属于你自己的。

——王志发我有坚强的意志,强烈的信心,无限的勇气。

我会排出皖南,勇往直前。

——潘鑫只要付出就会有收获。

——李珂人生能有几回搏,此时不搏待何时。

——马晓梅因为答应了自己不会后悔,所以一定要坚持不懈地勇往直前!我们约定的,我会努力做。

——胥倩哪里跌倒,哪里爬起,拼搏高三,不言放弃。

——徐慧站在高三门口,我对自己说:不为模模糊糊的未来担心,只为清清楚楚的现在努力。

——马梦婧后悔是一种耗费精神的玩意,会造成比损失本身更大的损失,比错误本身更大的错误。

——高君宇有条件要学,没有条件创造条件也要学!——孙中睿年轻就是无限的可能!Youth means limitless possibilities。

——李妍这一年,除了学习,什么都要放下。

——孙莹学会珍惜,懂得珍惜,奔着那个目标,加油吧!——马玲芝天下之事常成于困约,而败于奢靡。

——王奕斐站在高三门口,我对自己说:开始努力吧,奋进吧,别忘了自己的梦。

再苦再累,也要咬牙走过这一年。

拼搏一年,幸福一生。

——李淑凡拼搏努力,考本科,考大学。

——张茜用一年的拼搏,换取一生的幸福!——辛小艺努力就会有成功。

Just do it!——穆向君人不狠狠逼自己一把,就不知道自己有多能!——马雪梅世上无难事,只怕有心人,努力就有收获,有自信才有成功,相信自己,我能行!——高新华没有最好,只有更好!——杨文文站在高三门口,我对自己说……2009级20班站在高三门口,我想对自己说:追不到的梦想想就不要再追,换个梦想就得了。

——李硕站在高三门口,我想对自己说:男人有责任承担自己的梦想,所做的一切,只因为我那颗永不服输的心。

——赵阳站在高三门口,我想对自己说:拼了吧,时间不多了!——钟声扬站在高三门口,我想对自己说:含泪播种的人一定能含笑收获。

——李冰洁站在高三门口,我对自己说:一切都不会过去!——王晨铭站在高三门口,我对自己说:奋斗不会停止,梦想永不消失。

——王安琪站在高三门口,我对自己说:不做成功的见证者,要做成功的实践者。

——李玉爽站在高三门口,我想对自己说:无论是对还是错,只要不留下遗憾,我就不后悔。

——赵林行动不是说出来的,而是做出来的。

——韩云聪站在高三门口,我对自己说:努力拼搏,超越自我。

——潘旭站在高三门口,我对自己说:努力拼搏一整年,幸福生活一辈子。

——杨旻站在高三门口,我想对自己说:最简单的回答就是干!——颜洁站在高三门口,我对自己说:成功的秘诀是目标坚定。

——李悦沉淀那些浮躁,把自己的厚度积累起来,厚积薄发!——袁琳家人的支持与鼓励是我永远的动力,黎明前的黑暗亦是希望的开始。

——孙浩站在高三门口,我对自己说:既然进入高三了,那就考上大学再离开。

——韩成成站在高三门口,我对自己说:我相信,努力就会有收获!——曹丹站在高三门口,我对自己说:你可以成为小新的接班人,加油!!——张婷站在高三门口,我对自己说:不要轻易原谅自己的过失,因为原谅自己就是堕落的开始。

——任安琪站在高三门口,我对自己说:燃烧吧,小宇宙!——赵明站在高三门口,我说:你可以!——隋晓加油!努力!不放弃!——焦健站在高三门口,我对自己说:最后一年了,拼了!——赵越站在高三门口,我对自己说:努力为明天,明天会更好!——侯祥彪这个世界的法则就是等价代换,想要得到什么,就要付出与之相应的代价。

——滕凯站在高三门口,我对自己说:为梦想而拼搏,为成功而努力!——李涵旭站在高三门口,我对自己说:好好学习,天天向上,心忧多大,舞台就有多大。

——孙俊德站在高三门口,我对自己说:相信自己,阳光一直都在。

——胥一峰站在高三门口,我对自己说:因为我有目标,所以我要努力,最后一年,拼了又怎样,不要留下遗憾。

——刘瑞站在高三门口,我对自己说:尽最大的努力,留最小的遗憾。

——袁方兴站在高三门口,我对自己说:用最后一年的时间,拼尽最大的努力!——黄文骁站在高三门口,我对自己说:努力不一定会成功,但不努力必定会失败,为了自己的将来,努力拼上一年。

——卢一帆站在高三门口,我对自己说:要相信自己,努力过后必有收获。

——张镇站在高三门口,我对自己说:相信自己,尽最大努力,留最小遗憾。

——刘鲲鹏我要努力学习,更加勤奋,更加刻苦。

——魏荣富站在高三门口,我对自己说:相信自己,相信未来,相信天道会酬勤。

——马博文站在高三门口,我对自己说:踏踏实实做人,认认真真做事,不管结果如何,只要我努力过,我就不后悔!——董敏站在高三门口,我对自己说:拼到底!——李杨(大)站在高三门口,我对自己说:我认为我努力过就可以了!——李杨(小)不抛弃,也不放弃,心态很重要!!——张子尧站在高三门口,我对自己说:博学多思!——李青芸站在高三门口,我对自己说:拒绝放弃,决不放弃,抖落身上的泥土,用干裂的嘴唇自勉一句,我能行!——刘鑫我有我的梦想,所以莫之夭阏者。

相关文档
最新文档