新北师大版八年级语文下册：第4单元《过故人庄》ppt课件

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八年级语文下册第四单元诗词八首过故人庄教学课件北师大版_154

总结全文，探究主题
从这首诗中你体会到了诗人怎样的感情？
诗人与老朋友之间真挚的友情，对预备丰邀请我到他好翠绿的树林围苍青的山峦在推开窗户面对手举酒杯闲谈等到九九重阳再请君来这里
品读课文，体会意境
读了此诗，你知道它讲述了一件什么事？
孟浩然接受一位老朋友的邀请，来到乡村做客的事。
品读课文，体会意境
你是怎样理解“桑麻”，发挥你的想象，请你说一说诗人和老朋友会聊一些什么？那么，除了农事他们还会聊什么呢？
第四单元 · 比较探究3《诗词八首》
过故人庄
导入新课
走近作者
孟浩然（689-740），
，号孟山人，襄州襄阳（现，世称孟襄阳。因他未曾入孟山人，是唐代著名的山水孟浩然的诗在艺术上有独特把孟浩然与盛唐另一山水诗 “王孟”，有《孟浩然集》
感情朗读
初读课文，理解诗义
具鸡黍 ——杀鸡做饭合 ——环绕。郭 ——外城。轩 ——这里指窗子。把酒 ——端起酒杯。待到 ——等到。过 ——访问。故人 ——老朋友。庄 ——村庄。

八年级语文下册《过故人庄》教学课件北师大

现在多用来比喻人在遇到困境时
会生出许多希望。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
淳朴的风土人情 ------新奇.亲切
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
还想再来
------情意美风景美民风美
我们看到了:
农民朋友的(热情好客 ),
农村(明媚绚丽,变化万千的自然风光),
山西村( 淳朴的风土人情
)
.这真是一副意趣浓郁.色彩明丽
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
丰盛的饭食 ------朋友热情好客
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
明媚绚丽,变化万千的自然风光 ------喜悦.激动.忘情
山重水复疑无路，
佳句
柳暗花明又一村。
赏
析
既写出山西村山环水绕，花团ຫໍສະໝຸດ 锦簇，春光无限，另一方面它又
富于哲理，表现了人生变化发展
的某种规律性，令人回味无穷。
故人∕具∕鸡黍，邀我∕至∕田家。绿树∕村边合，青山∕郭外斜。开轩∕面∕场圃，把酒∕话∕桑麻。
待到∕重阳日，还来∕就菊花。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/152022/1/15January 15, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/152022/1/152022/1/151/15/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/152022/1/15

《过故人庄》课件.ppt

文人的隐逸情怀也与山水田园诗的形成有紧密的关系，但此际并非为隐而隐，而是酿成了一种向往自然、追求超然独立的文化心态和崇尚自然的审美趣味。
孟浩然除了《过故人庄》以外还有《宿建德江》、《临洞庭
湖赠张丞相》表现其高雅情怀和闲情逸致。
2019-10-24
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6
2019-10-24
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பைடு நூலகம்
3
故人具鸡黍，邀我至田家。
老友备好了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍做客。
绿树村边合，青山郭外斜。
村外绿树环绕，村子的四周青山斜立。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
打开窗子面对打谷场和菜园，把酒对饮畅谈农事。
待到重阳日，还来就菊花。
等到九月重阳节的那一天，我还要来饮酒赏花。
2019-10-24
孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。
这首诗是作者早年隐居鹿门山时，应故人邀
请到农做客时所写，描述了田园生活的乐趣。
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5
山水田园诗派
以反映田园生活、描绘山水景物为主要内容。
代表人物有盛唐的王维、孟浩然、储光羲、常建等，中唐韦应物、柳宗元等。其中以王维成就为高，他是诗人，又是画家，能以画理通之于诗，诗中有画，画中有诗。
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4
2019-10-24
孟浩然(689～740) 唐代诗人，本名浩，字浩然。襄州襄阳(今湖北襄樊)人，世称孟襄阳。以写田园山水诗为主。是唐代一位不甘隐居,却以隐居终老的诗人.早年在家隐居读书,30岁曾到过长安应试求仕,失意而返回故里。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。他和王维交谊甚笃。
过故人庄
孟浩然

初中语文《过故人庄》(共18张)ppt5

这首诗是作者早年隐居鹿门山时，应故人
山水田园诗派
以反映田园生活、描绘山水景物为主要内容。代表人物有盛唐的王维、孟浩然、储光羲、常建等，中唐韦应物、柳宗元等。其中以王维成就为高，他是诗人，又是画家，能以画理通之于诗，诗中有画，画中有诗。文人的隐逸情怀也与山水田园诗的形成有紧密的关系，但此际并非为隐而隐，而是酿成了一种向往自然、追求超然独立的文化心态和崇尚自然的审美趣味。孟浩然除了《过故人庄》以外还有《宿建德江》、《临洞庭
题破山寺后禅院
常建
早上的太阳
清晨入古寺，初日照高林。
僧人的房舍
竹径通幽处，禅房花木深。
指人的尘世之心
山光悦音，泛指声音
万籁此俱寂，但余钟磬音。
都
古代用玉，使或金属制成的曲尺形的打击乐器
首联“清晨入古寺，初日照高林 ”，落笔勾勒出清晨时分后禅房四周的环境。早晨，初升的红日将金色的阳光洒向寺院，洒向虞山之中的林木，使寺院变得更加绚丽明亮，高耸入空的山林也变得更加翠绿葱茏，令人心旷神怡。这里，一个“入“字，写出了古寺美景之幽远，一个“照”字又将旭日东升时的勃勃生机给刻写得出神入化，透露出诗人欣喜昂扬的情绪。首联是写后禅院的远景，为下文的近景刻画打下了基础。
“高林”即“丛林”，一语双关，佛家称僧徒聚集的处所为“丛林”，所以“高林” 兼有称颂禅院之意，在光照山林的景象中显露着礼赞佛宇之情。
颔联“竹径通幽处，禅房花木深”，点出题中“后禅院”三字，描写出通向后禅院幽深的小路和后禅院景色的幽静迷人。佛教提倡眼、耳、鼻、舌、身、意六根清净，无欲无求，苦修苦行，而后禅院却花木繁茂，清香扑鼻，由此含蓄曲折地表现僧侣们内心对美的热烈向往和执着追求。

初中语文《过故人庄》(共14张)ppt6

本诗描绘了农村秀美 ________的自然风恬淡闲适光和________________ 的农家生活，诗人与故人的真挚友情和表达了_______________ 对田园生活的向往。
五、测标：背诵诗歌，填写难写字词。
过故人庄
孟浩然
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
邀至黍故人具鸡，我田家。合绿树村边，青山郭外斜。轩桑圃开面场，把酒话麻。就待到重阳日，还来菊花。
六、固标：
1、《过故人庄》中描写田园风光的句子是： “ 绿树村边合，青山郭外斜。，。”写农家生活的诗句是： “ 开轩面场圃，把酒话桑麻。，。” 写对朋友的真挚友情并对田园生活向往的诗句是： “ 待到重阳日，还来就菊花。，。”
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。

《过故人庄》ppt优秀课件

唐代田园诗的发展
唐代田园诗经历了多个阶段的发展。初唐时期，田园诗以清新自然为主要特点，描写了农村的宁静与美丽。盛唐时期，田园诗逐渐融入了更多的情感和哲理，表现了人与自然的和谐关系。中晚唐时期，田园诗逐渐转向了对社会现实的关注和批判。
《过故人庄》在文学史上的地位
《过故人庄》的文学价值
这首诗以其简洁明快的语言、真挚的情感和深刻的哲理而著名。它不仅展示了孟浩然高超的诗歌创作技巧，也反映了唐代田园诗的独特魅力。
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孟浩然的文学成就
孟浩然的诗歌以自然景色、人情世态为题材，情感真挚，意境深
远。
他的诗歌风格清新自然，语言简练，深受后人喜爱。
孟浩然的诗歌对后世的文学创作产生了深远的影响，被誉为中国
文学史上的巨匠。
孟浩然的诗歌风格
孟浩然的诗歌风格独具特色，他的诗歌以自然景色、人情世态为题材，情感真挚，意境深远。
待到重阳日，还来就菊花。等到重阳节的那一天，我还会再次来到这里赏菊。
诗歌的深入解读
诗人情感
这首诗表达了诗人对田园生活的向往和对友情的珍视。通过描绘自然景色和友人的热情款待，诗人表达了对简单、质朴生活的热
爱。
语言特点
诗人运用简洁、自然的语言，将景物、人物和情感融为一体，展现出诗歌的意境美。同时，通过平仄和韵律的运用，使诗歌更具
教师点评与引导
总结词：教师反馈
详细描述：教师对学生的分享进行点评，肯定他们的理解，指出可能存在的误区，并引导他们更深入地探讨诗歌的主题和意义。
学生提出疑问，教师解答
01
总结词：问题解答
02
详细描述：鼓励学生提出他们在理解诗歌时遇到的问题，教师进行解答，有助于解决学生的学习困惑，提高他们的学习效果。

八级语文下册《过故人庄》课件北师大

过故人庄
孟浩然
shǔ 故人具鸡黍，邀我至田家。 xiá 绿树村边合，青山郭外斜。 pǔ 开轩面场圃，把酒话桑麻。 huán 待到重阳日，还来就菊花。
MOMODA POWERPOINT
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山水田园诗派
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。*菜园，把酒对饮畅谈农事。

北师大版八下语文过故人庄课件

咏诗韵,明诗意
• 1.以自己最喜欢的方式吟咏诗歌。（读准字音、节奏）
• 2.朗读书下注释，疏通诗意。
咏诗韵
• 过故人庄
• 孟浩然
• 故人具鸡黍，邀我至田家。 • 绿树村边合，青山郭外斜。 • 开轩面场圃，把酒话桑麻。 • 待到重阳日，还来就菊花。
明诗意
• 老友备好了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍做客。
• 碧绿的树林在村边环绕，青翠的山脉在城外绵延。
• 打开窗子面对打谷场和菜园，端着酒杯畅谈农事。
• 等到九月重阳节的那一天，我还要来饮酒赏花。
情景还原
时间地点人物环境
事件
• 过故人庄
• 孟浩然
• 故人具鸡黍，邀我至田家。 • 绿树村边合，青山郭外斜。 • 开轩面场圃，把酒话桑麻。 • 待到重阳日，还来就菊花。
过故人庄
孟浩然
解诗题
过访问，拜访故人老朋友庄村庄
识作者
孟浩然(689～740) 唐代诗人，本名浩，字浩然。襄阳 (今湖北襄樊)人，世称孟襄阳。以写田园山水诗为主。是唐代一位不甘隐居,却以隐居终老的诗人.早年在家隐居读书,30岁曾到过长安应试求仕,失意而返回故里。他和王维交谊甚笃。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴. 这首诗是作者早年隐居鹿门山时，应故人邀请到农家做客时所写，描述了田园生活的乐趣。
• 透过诗歌，
• 我看到了
，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 听到了
，
• 闻到了
，
• 感受到了
。
意境再造
• 发挥想象，将诗歌中你最喜欢的几句诗用散文化的语言进行加工创作。
合作探究
• “语淡而味终不薄。” ——清代沈德潜《唐诗别裁》 • “淡得几乎看不到诗”。 ——闻一多在《唐诗杂论》结合诗句，说说你对这两句话的理解。

《过故人庄》ppt

结束篇
• 【中考连接】 • 1.诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊?任选一问回答。 • 答：开轩面场圃(多写“把酒话桑麻”一句不扣分)待到重阳日，还来就菊花。 • 2、“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度 (如表现手法、语言运用等)，作简短赏析。 • 答：从景物描写的角度、修辞手法的运用、词语的精炼形象等方面赏析均可。能指出抓住特点写景(如景物的色彩、近景远景结合等)或采用什么修辞手法(如对偶等)或用词的生动形象(如“合”“斜”)等赏析。示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。示例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。示例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如“合”字表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。 (或：“斜”字形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。 • 3.“待到重阳日，还来就菊花”两句流露诗人怎样的思想感情? • 答：流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。
过故人庄：访问故人具鸡黍：准备邀我至田家：去绿树村边合：环绕青山郭外斜：村庄的四周开轩面场圃：打开窗户把酒话桑麻：①拿起酒杯 ②庄稼待到重阳日：等还来就菊花：①再 ②欣赏
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朗诵与品悟
过故人庄
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
辞手法？再找一句运用相同修辞的句子。
绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。对仗（对偶）
本诗描绘了农村秀美 ____的情趣，表达现了作者________ _______________ 诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往

《过故人庄》PPT课件 (共14张PPT)

他的诗多写隐居生活的闲致，有较高的艺术造旨。写景历历如画，笔调优美；写田园风光具有浓郁的生活气息。现存诗 300 多首，有《孟浩然集》。《过故人庄》选自《孟襄阳集》，诗中生动地描绘了山乡田园风光，真切地抒发了朋友间的情谊，同时也表达了作者隐逸之情。全诗格调清新自然，用看似平淡的描述将恬静的农村风光和纯朴诚挚的情谊融为一体，洋溢着愉快的田家情趣。
过故人庄：访问故人具鸡黍：准备邀我至田家：去绿树村边合：环绕青山郭外斜：村庄的四周开轩面场圃：打开窗户把酒话桑麻：①拿起酒杯 ②庄稼待到重阳日：等还来就菊花：①再 ②欣赏
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江南逢李龟年在江南与李龟年重逢岐王宅里寻常见，歌声。
作者生平重点字词全文翻译总结问题
杜甫（712—770），字子美，别号少陵，因曾作“检校员外郎”，世称“杜工部”。祖籍襄阳（今湖北襄樊），出生于巩县（今属河南）。杜甫是唐代著名的现代主义诗人。强烈的忧国忧民思想，是他诗歌的基调和基本主题。他的诗歌被后人称为“诗史”，他也被称为“诗圣”。现存诗 1400 多首，代表作品有《三吏》、《三别》、《兵车行》、《春望》、《羌村》、《北征》、《茅屋为秋风所破歌》……
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问题
1.孟浩然，世称。《过故人庄》选自。 2.孟浩然与齐名，是唐代诗派的代表。 3.“过故人庄”中“过”的意思是。 4.“桑麻”的意思是。 5.本诗抒发了诗人田园情趣。 6.“待到重阳日”的意思尾页是。
答案（1）
1.孟浩然，世称孟襄阳。《过故人庄》选自《孟襄阳集》。
正是江南好风景，恰好是风景依旧大好的江南，落花时节又逢君。与您相逢却在这落花如雨的暮春。
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作者简介
过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，Байду номын сангаас酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
这是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。诗由“邀”到“至”到“望”又到“约” 一径写去，自然流畅。语言朴实无华，意境清新隽永。
故人具鸡黍，邀我至田家。
准备小米
写朋友邀我作客。“具鸡黍”、“至田家”，朴朴实实的叙述，表现了老朋友之间的真挚的感情，洋溢着愉悦的田家情趣。
绿树村边合，青山郭外斜。
环绕外城
写山村风光。绿树环抱村庄，这是近景；郭外青山逶迤，那是远景。由近及远，景色越来越开阔，一派清幽恬静的气氛。
开轩面
场圃，把酒话桑麻。
窗户农家的小院
写把酒闲话。轩窗一开，扑面而来的是谷场和菜圃，远处是绿树、青山，知心朋友们喝着酒，谈谈农事，风儿送来阵阵泥土和庄稼的气息。这田园风味简直令人陶醉！
待到重阳日，还来就菊花。
靠近。这里指欣赏的意思
写诗人告诉朋友：重阳节我还到你家，喝菊花酒。朋友间那种融洽的感情、诗人对田园的喜爱溢于言表。
寒食
作者简介
诗歌朗读理解诗意内容赏析
《寒食》《清明》《元日》《田园乐》
《游山西村》《书湖阴先生壁》《九月九日忆山东兄弟》
然称襄孟集『阳浩》王人然孟，』诗 689 ，与作王 740 品维有齐唐《名代孟，诗浩并人， ( --)
书湖阴先生壁
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
田园乐
王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
元日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
游山西村
南宋陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。