大班教养工作总结
大班班级教养工作总结_大班班级工作总结
大班班级教养工作总结_大班班级工作总结一、工作回顾在过去的一年中，我们大班班级教养工作取得了一定的成绩。
通过老师和家长的共同努力，孩子们在各方面都有了不同程度的进步。
我们在教养工作中主要做了以下工作：1. 建立良好的师生关系。
我们注重与孩子们建立积极的互动关系，让每一个孩子都感受到老师的关爱和关心，让他们在愉快的氛围中学习和生活。
2. 培养孩子的自主能力。
我们帮助孩子们逐步培养独立思考和自主行动的能力，让他们学会自己解决问题和面对困难。
我们也鼓励孩子们表达自己的想法和意见，培养他们的自信心和自尊心。
3. 做好家校合作。
我们积极与家长沟通，帮助他们了解孩子在学校的表现和需求，同时也向家长传达我们的教养理念和目标，促进家校合作，共同为孩子的成长和发展努力。
4. 注重课程教学。
我们根据大班孩子的年龄特点和学习需求，精心设计了各种教育活动和课程内容，引导孩子们积极参与，培养他们的兴趣和动手能力。
5. 关注孩子的身心健康。
我们注重孩子的身心健康教养，对孩子的饮食、休息、身体锻炼等方面进行了全面的指导和管理。
我们在大班班级教养工作中，注重以人为本，关注每个孩子的成长和发展，通过多种手段和途径，全面促进孩子的综合素质提高。
二、存在的问题在工作中，我们也发现了一些存在的问题：1. 教养方式不够多样化。
鉴于每个孩子的个性和特点不同，我们在教养方式上可能还不够多样化，不能很好地满足每个孩子的需要。
2. 家长参与度不高。
尽管我们积极推动家校合作，但还是有一部分家长对孩子的学习和生活关心度不够，对我们的工作也并不理解和支持。
3. 孩子的行为管理难度较大。
在大班中，孩子们的行为管理难度相对较大，需要我们更加细心和耐心地处理。
4. 社会化能力有待提高。
部分孩子的社会化能力还有待提高，需要我们更多的时间和精力去引导和培养。
三、改进措施为了更好地做好大班班级教养工作，我们将采取以下措施：1. 多样化的教养方式。
我们将更加注重对每个孩子的个性和需求进行分析和把握，采用更多样化的方法和手段，更好地促进孩子的全面发展。
幼儿园大班教育教学的工作总结范文（精选5篇）
幼儿园大班教育教学的工作总结范文（精选5篇）幼儿园大班教育教学的工作总结范文（精选5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。
那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是小编整理的幼儿园大班教育教学的工作总结范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班教育教学的工作总结1本学期积极推进素质教育，探索、创新适合本园的园本教研形式，进一步提高幼儿园师资队伍的建设，促进教育教学质量再上新台阶，圆满完成了教育局教研工作目标及园本工作计划，现将工作总结如下：一、加大教学常规管理平时要求教师有计划、有准备地开展教学活动，提前一周备课，制作教具，按时按主题活动的要求，认真上好每一节课、组织好每一个环节的活动。
前勤教干加强一日活动各环节的常规检查工作，每月有重点地进行一次业务检查工作，如教师备课、幼儿作业、主题环境创设、幼儿成长档案等，做到有布置有检查、有总结、有考核，发现问题及时修正；学期末对教师听课记录、幼儿发展状况等进行了检查、评价和考核，使各项工作落到了实处。
二、听课、评课形式多样优秀的听课、评课团队将对教师教学水平提升有极大促进作用，本学期任教年级教干参与各班组听课评课，以不同听课形式促进教师梯队专业成长。
1、常规听课。
组织面向全体的同课异构36节、30岁以下青年教师成长课16节、青蓝工程师傅指导性听课36节、青蓝工程推门课10节。
2、选拔、评比类听课。
三月份听全县社会领域选拔课2节，指导课4节；四月份听全县健康领域选拔指导课5节；六月份听全县科学选拔课3节，指导课2节；听园长优质课磨课3节；六月份组织教研组、科研组、监督粗对青蓝工程徒弟优质课进行评比，听课18节，评出一等奖4人、二等奖6人、三等奖8人。
三、开展分层手写备课本学期在县教研室号召下，实行新模式备课，尝试老备课本新模式备课，依据教师园龄划分三个层次，5年之内教师备详案，6—10年教师双课时科目备简案，其余科目备详案，11年以上教师备简案，格式参考园本课程教师用书，提前一周备课，每月检查1次教师备课本，学期末评选优秀备课本。
幼儿园大班教育教学工作总结5篇
幼儿园大班教育教学工作总结5篇幼儿园大班教育教学工作总结5篇幼儿园大班教育教学工作总结1 一、幼儿根本情况分析^p 我班幼儿男生少，女生多。
通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的进步，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的进步，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
从身体开展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡才能开展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作才能培养不够。
我班幼儿聪明、活泼，承受新知识快，但情绪过于急躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。
幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待进步，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。
从语言开展看，我班幼儿语言开展较好，词汇量积累不够多，语言表达较完好，大局部幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听才能要加强培养。
从科学开展看，对自然现象比拟感兴趣，有一定的观察才能。
能主动探究周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。
从数学开展看，逻辑思维培养开展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养。
幼儿认知范围不全面、不平衡且不够深化，特别是年龄较小的几个幼儿开展不够全面。
从艺术开展看，舞蹈节奏感比拟好，需坚持，绘画要加大进步，作品要突出个性化。
本学期还要开展了手工自制玩具及扩展思维想象才能的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣及表现力。
从社会性开展看，大局部幼儿活泼、开朗，主动进展有效的交往、合作、分享，能主动积极的参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。
幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。
二、教育方面我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。
艺术方面开展较好，根本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞及画画。
学习习惯有非常大的进步，上课时有一定的纪律性，举手比拟积极，但坐姿要加强培养。
常规习惯由于孩子情绪比拟急躁，因此入厕环节组织性不够，比拟自由。
幼儿园大班教育教学工作总结(10篇)
幼儿园大班教育教学工作总结（10篇）通过总结，教师可以发现自己在教学技能、教学方法、学科知识等方面的优缺点，制定更符合自己实际情况的职业发展计划，促进自己的专业发展和职业成长。
下面是本店铺为大家整理的幼儿园大班教育教学工作总结（10篇）欢迎阅读与参考。
幼儿园大班教育教学工作总结篇1本学期，我班组三位老师在园领导的带领下，通过团结协作、不懈努力，高质量地完成了本学期各项工作。
在掌握了第一手资料后，我们便有针对性地改进薄弱环节，如：检查每个幼儿的饮水量，提醒因挑食而装作吃饱了，回家再吃的幼儿吃饱饭，与家长交流其为关心的问题等等，使我们的家长工作有了明显提高。
本学期，我们大班全体老师，在园领导的带领下，认真贯彻落实《纲要》及《细则》，履行教师职业道德规范，立足本岗，形成对教师工作的再认识：即教师不仅是一种职业，她更是一种事业；对敬业精神的再要求：即老师们不仅要辛勤工作，更要用心工作，还需要聪明工作；对师德修养的再提高：即由爱的情感升华到爱的行动，形成爱的艺术；对服务意识的再提升：即由善待幼儿、礼待家长到服务幼儿、沟通家长，升华到让幼儿享受教育、让家长体验教育。
正是由于思想认识的提高，观念的更新，促进了班级的整体工作，使得我们的教育教学水平向高质量迅速发展。
一、良好环境的创设为幼儿的和谐发展提供了基本保障。
环境是重要的教育资源和幼儿发展的条件，幼儿在与环境的相互作用中成长、变化。
本学期，我班丰富了活动区种类，细化了活动区材料，物质环境不断完善，同时，教师之间、师生之间，相互尊重、信任、理解、支持，为幼儿创设了充满关爱、温馨、和谐的精神心理环境，调动了幼儿参与和学习的积极性。
二、专业素质的提高促进教育质量的提高。
我们的职责是教育和引导幼儿，教师的教育教学过程，也是自身不断丰富、完善的过程。
我们只有勤奋、严谨，才能以身立教，为人师表，只有不断探索，才能不断提高。
工作中，我班三位教师互帮互学，互相激励。
孙老师在不断研究新问题，总结有效教育策略的同时，还将自己多年积累的当班长的经验毫无保留地传授给我，为班组工作付出很多辛苦。
幼儿园大班班级教养总结（精选6篇）
幼儿园大班班级教养总结幼儿园大班班级教养总结（精选6篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如立即行动起来写一份总结吧。
总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班班级教养总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班班级教养总结篇1（一）班级工作幼儿人数：全班总人数58人，其中男孩37人，女孩21人，平均年龄在五岁半左右。
所以在人员上有了很大的变动，首先班上配备了三位老师，配班都是刚毕业的年轻老师，比较有朝气。
幼儿的变动也很大，老生有三分之一的是以前中班升上来的，其他都是新转来的，其中有四个是大班留下来的。
三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。
从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。
倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。
数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。
本学期插班新生整体素质较好，能带动影响班级其他幼儿学习。
（二）教师情况分析及分工合作班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发。
配班教师：性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与体育活动，协助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发。
负责开展教学内容有：幼儿听读识字游戏、美术手工、社会与科学。
保育教师：工作耐心、细致，积极钻研幼教经验，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健情况进行观察记录。
这学期是她们两人轮换负责这项工作。
故而在学期初，开展工作有一定的难度。
大班班级教养工作总结_大班班级工作总结
大班班级教养工作总结_大班班级工作总结
本学年，我担任大班班级教养工作，通过对班级教养工作的全面落实和改进，我深刻
认识到班级教养对学校教育的重要性和作用，也提高了自己的教育教学水平和综合素质。
对于大班班级教养，我注重培养学生的良好习惯和养成良好的行为规范。
一方面，我
认真组织学生参加各类集体活动，鼓励学生合作、团结、互助，培养良好的集体意识和团
队精神；我通过对学生的日常生活和行为进行规范和引导，树立正确的价值观和行为准则，培养学生良好的行为习惯和行为规范。
对于大班班级教养，我注重发扬学生的主体性和创造性。
我尊重学生的个性，激发学
生的学习兴趣和学习动力，鼓励学生自主学习和积极参与班级活动，培养学生的自主学习
能力和主动参与能力。
我注重培养学生的创新意识和创造能力，通过组织各类创新活动和
课题研究，激发学生的创造力和创新能力，培养学生的创新精神和实践能力。
对于大班班级教养，我注重促进学生成长与发展。
我关心学生的学习和生活，了解学
生的心理和需求，积极开展心理辅导和个别辅导，帮助学生解决学习和生活中的问题，促
进学生健康成长和全面发展。
我注重家校合作，与学生家长密切联系，及时、有效地沟通
和反馈学生的学习情况和班级教育工作的开展情况，共同促进学生的发展和进步。
对于大班班级教养，我注重创新和改进。
我根据学生的实际需求和班级教育工作的具
体情况，积极探索和实践，创新教养理念和教养方式，努力改进教育教学方法和手段，提
高班级教育的质量和效果。
我也积极参加教育培训和研讨活动，不断学习和提升自己的教
育教学水平和综合素质。
幼儿园大班班级教养总结（精选14篇）
幼儿园大班班级教养总结幼儿园大班班级教养总结（精选14篇）幼儿园大班班级教养总结篇1“时间，时间像飞鸟，滴答滴答向前跑”在小朋友的歌声中，我们即将与一起生活三年多的孩子分别。
在学期即将结束之际，我们对这学期进行了回顾：本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，期间我们进一步深入学习纲要，将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立，自理，使幼儿在活动中自主地接受新知识，从不同角度促进幼儿的发展。
一、常规工作：在班级选一名小老师，共同督促幼儿自觉遵守。
在生活的各个环节强调生活自理能力的指导。
请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育，紧抓幼儿的行为规范。
二、教育教学工作：经过一个学期的学习我们班的幼儿的语言表达能力，计算能力都有很大的进步。
大班求知欲旺盛，知识面不断开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中，我们运用了很多形式的教学方法使幼儿更容易掌握计算方法。
如凑十法，二十以内的进位退位、连加连减、应用题等。
三、卫生保健工作：一）严格按照园内的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁，舒适的环境中。
二）做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，幼儿出勤率较好。
四、家长工作：一）鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，通过每月的家园联系手册，让家长了解幼儿的情况。
二）做好幼儿的家访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。
幼儿从大班进入小学，环境的改变，孩子的身心都将会发生许多变化，因此家园的积极配合教育尤为重要。
以上是我对这学期的一个总结，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给予我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好。
幼儿园大班班级教养总结篇2成为大班哥哥姐姐的兴奋劲还没完全过去，转眼又到了期末。
本学期，通过我们大家的共同努力，根据园内的安排，结合班务计划，各项工作开展得都比较好。
回顾忙碌、紧张的一学期，做以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。
大班班级教养工作总结8篇
大班班级教养工作总结8篇第1篇示例：大班班级教养工作总结一、工作回顾我们班级的教养工作从一学期开始，一直持续到现在。
在这段时间里，我们班级教养工作取得了一定的成绩，也遇到了一些问题和困难。
在全体教师和家长的共同努力下，我们班级的教养工作取得了一定的成绩。
二、工作取得的成绩1. 学生素质的提高。
通过班级教养工作，学生的综合素质得到了进一步的提高。
他们的礼貌、秩序性和团结合作精神都有了明显的提升。
2. 班级文化建设。
我们班级注重班级文化的建设，组织了各种各样的活动，增强了学生的集体荣誉感和归属感，使班级更加和谐。
3. 家校合作。
班主任与家长保持密切联系，及时了解学生在校的情况，家校合作得到了进一步加强，实现了共同育人的目标。
4. 学生安全保障。
我们班级重视学生的安全教育，加强了校园安全防范意识，使学生在一个安全的环境中学习和生活。
5. 学生心理健康。
通过班级教养工作，我们更加关注学生的心理健康，及时发现并解决了一些学生的心理问题，保障了学生的健康发展。
三、存在的问题和困难1. 学生自律意识不强。
部分学生存在缺乏自律意识的现象，容易受到不良行为的诱导，需要进一步加强学生的自律教育。
2. 家长教育工作不到位。
部分家长对孩子的教育不够重视，导致学生在家庭环境中出现一些行为问题，需要进一步加强对家长的教育工作。
3. 学生学习压力大。
部分学生由于学习压力过大，导致心理健康问题的出现，需要进一步关注学生的心理健康状况。
四、下一步工作计划1. 加强学生自律教育。
通过各种方式，提高学生的自律意识，帮助他们树立正确的行为观念，做到自律自爱。
2. 拓展班级文化建设。
继续丰富班级文化建设内容，激发学生的学习热情和创造力，增强集体凝聚力。
五、结语班级教养工作是教师和家长共同育人的工作，需要各方的共同努力和支持。
我们相信，在全体教师和家长的共同努力下，我们班级的教养工作一定能够取得更好的成绩，为学生的成长和发展提供更好的保障。
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大班教养工作总结
在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们班这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，在工作中，我对每一件事情都认真负责。
现将这学期的工作总结如下：
一、在保教工作上，我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。
在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。
在实践中我深深体会到工作的意义与欢
乐。
二、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字各方面的能力。
在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯。
三、在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。
总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。