2016实训基地工作总结
实训基地工作总结
实习实训基中心2016年工作总结2016年，我院实习实训中心扎扎实实地开展了中心建设的各项工作。
2016来，在上级主管部门的直接指导和大力支持下，我院实习实训中心紧紧围绕职业教育相关专业建设主题，充分依托学校学科、专业和师资优势，结合社会市场需求，有针对性开展了形式多样的培养培训工作，取得了较好成绩。
现将实习实训中心主要工作总结如下：一、实习实训中心基本情况1、实习实训中心组织领导机构为加强实习实训中心建设，学院成立了以院有关领导组成的实习实训中心建设领导小组，副院长娜日苏担任领导小组组长，张婷、宛磊、娜仁花等构成实习实训中心办公室成员，其余工作室配备专职工作人员结合的教学、科研、管理服务的组织机构，明确工作职责，保证了实习实训中心建设各项工作有序开展。
2、实习实训中心规章制度建设为了保证实习实训中心工作规范、有序、高效的开展，根据职教师资培训工作要求，本专业建立了相应的实习实训中心工作制度，如《顶岗实习管理制》、《精密仪器管理的规定》、《校内实训管理制度》、《校外实习管理制度》、《各实训室学生管理制度》等规章制度多项，发放给工作人员和学生使用，为实习实训中心工作规范化、科学化管理奠定了坚实基础。
3、经费投入使用情况为进一步加强实习实训中心品牌建设，提高实习实训中心培训工作的质量和时效性，2016来累计投入资金近150万元，有效保证了实训工作有序开展。
经费投入使用情况详见表一。
表一表二表三4、教学实验设施设备建设首先加大了对实习实训中心硬件设施经费投入。
我院充分抓住校区建设的机遇，对实训进行了综合改造和合理建设。
到2016年，实习实训中心实验实训条件得到极大改善。
仅2016年实验室设备投入达150余万元，充分满足了实训工作的需求。
5、校外实训实习实训中心情况我专业在探索培养实用人才、与企业合作，设置不同的校企合作模式，走出了一条产学紧密结合，校企“优势互补、资源共享、效益双赢”的办学之路。
根据教育部高等职业院学校校企合作模式，教师必须到企业、学校实践的相关要求，教师会分别到不同的校内外实训基地进行教学、实践、实习，学生们对企业规章制度、企业文化、现代设备及管理、用人需求、技术体系有了深切的体会，从而丰富了专业技能、拓展了职业视野，提升了对职业教育的认识，较好地完成了实训任务。
实训基地工作总结
实训基地工作总结实训基地工作总结1本学期实训处在校领导的正确领导下，在有关部门的大力支持和帮助下，实训处规范和强化了实训室的内部管理措施，克服专业技能实训条件、实训师资力量相对不足等不利因素，最大限度地服务专业教学，提高专业教育教学质量，取得了一定的成绩，也存在不足之处。
一、实训处基本工作1、加强管理，促进实训工作科学化、制度化、规范化。
实训处针对各部办的实训实验教学记录台帐管理不规范的情况，会同部办制定了统一的实验室、实训室、仓库管理的记录本。
实践教学的设备、场所管理情况良好，仓库管理规范，实训教学组织管理有序，设备使用管理情况良好。
2、积极参与单招部实践教学的管理指导，推进单招实训教学上水平。
3、科学安排、严格管理，确保技能考试的`通过率。
本年度参加中级工考核的学生技能鉴定学生达1600多人，创参加人数和工种数之最，在南京市职业学校首先开展保育员的技能鉴定，20某某年度总体合格率为。
高级工鉴定已成常态化，本年度有230名学生参加鉴定，合格率为。
在全区总结会上介绍经验，我校鉴定所受到区人力资源与社会保障局表扬。
4、积极备战，力争在市职业学校创新、技能竞赛上获得较好成绩。
在20某某年江苏省中等职业教育技能大赛中，我校数控铣项目、加工中心项目、导游项目、种子检验项目、插花项目，共派出10位选手，参加了五个大类，7个组别的技能竞赛。
经过激烈的角逐，我校有9位选手获奖，其中7名教师选手，2位学生选手获奖，共获一等奖1个，二等奖2个，三等奖4个，其中程盼盼老师获数控铣一等奖，尹艳雯老师获导游二等奖，张婷同学获插花二等奖，陈炳、王辉、赵曰超老师获加工中心三等奖，陈宁峰老师获种子检验三等奖，丁莉莉老师获插花三等奖，李晶同学获种子检验三等奖。
另外，张婷同学将代表江苏省参加国赛，获银奖。
20某某年12月30日承担了20某某年南京市电子产品组装与维修项目的技能大赛，我校贡海旭老师、师陆陆同学分获教师组，中职组一等奖，并代表南京市参加20某某年江苏省技能大赛。
实训基地工作总结
实训基地工作总结1500字实训基地工作总结我在实训基地的工作时间已经接近一年了，回顾这一年，我深刻体会到实训基地的重要性和价值。
在这里，我不仅得到了丰富的实践经验，还锻炼了自己的动手能力和团队合作意识。
在以下几个方面，我总结了我在实训基地的工作经验和心得。
第一，提升了专业技能。
在实训基地的各个项目中，我得到了大量的实际操作机会，比如电子电路的布线和焊接、机械结构的设计和制作等等。
通过这些实际操作，我掌握了很多专业技能，对于自己的专业也有了更深入的了解。
在实训基地的工作中，我还结合自己的学习实际，不断提升自己的知识水平，不仅学到了很多新的理论知识，还锻炼了自己的分析和解决问题的能力。
第二，培养了团队合作意识。
在实训基地的工作中，我与其他实习生一起合作完成各种项目，这锻炼了我的团队合作能力。
在合作中，我学会了倾听他人的意见，积极与团队成员沟通，合理分配工作任务，并积极思考如何更好地配合他人完成任务。
通过团队合作，我深刻体会到了“一个人的力量是有限的，而一个团队的力量是无限的”。
第三，提升了工作效率和责任心。
在实训基地的工作中，我经常面临各种各样的挑战和任务，而这些都要求我具备高效的工作能力和责任感。
为了提高工作效率，我经常制定详细的工作计划，并且按照计划一步一步执行。
同时，我也注重保证工作的质量，对于一些关键任务，我会更加细致认真地完成，确保没有遗漏和错误。
我相信只有做到高效和负责，才能更好地完成工作任务。
第四，学会了与他人沟通与交流。
在实训基地的工作中，我经常需要与他人进行沟通和交流，比如和同事讨论工作计划，和领导商量任务安排，和实习生讨论项目进展等等。
通过这些沟通和交流，我学会了如何更好地表达自己的意思，并且善于倾听他人的意见和建议。
同时，在沟通和交流中，我也更好地理解了团队合作的重要性，通过沟通和交流，我与他人更好地协作，共同解决问题。
总之，实训基地的工作经验对我的个人发展和职业发展都有着积极的影响。
实训基地建设项目总结报告
实训基地建设项目总结报告2016年9月学校机电设备安装与维修专业获自治区教育厅批准为2016年自治区示范特色专业及实训基地建设项目。
我校根据《关于加强我区职业教育示范特色专业及实训基地建设的指导意见》，组织人员进行专题调研论证，制定了机电设备安装与维修专业示范特色专业及实训基地建设实施方案和任务书。
并根据自治区教育厅审批后的项目建设方案和任务书，严格组织实施，经过二年的建设，己经完成了所有项目建设任务，取得显著成效。
一、项目完成情况及总体质量（一）专业（群）建设完成情况1.人才培养模式改革和课程体系建设（1）人才培养模式改革按照“就业导向、服务区域、能力本位、工学结合、理实一体化、环境职业化”的建设思想，将我校机电设备安装与维修实训基地打造成以机电、电子核心专业课程体系为基础，以锻炼和强化学生实践操作和服务区域经济为目的，立足机电类专业教学，提升教学实训条件，拓展专业发展空间。
开展紧贴玉林经济特点的机电设备安装与维修专业实践技能培训和本地区社会再就业人员培训，培养学生机电一体化专业实践技能，满足社会企业岗位要求。
通过校内实训基地及党群服务中心和深入社区为民义务维修实践活动，逐步提高学生的职业技能和职业素质。
同时，构建多元的、开放的师资队伍，强化教学多边互动，拓宽教与学的互动渠道，形成了多学科、多课程的实训平台，提升实训教学效果和实训队伍素质，使我校机电类专业办学实力、教学质量、管理水平、办学效益、辐射能力等方面显著增强，为区域经济社会发展提供强大的人才支持。
完成了5个实训室的建设并投入使用，同时整合原有的实训室，形成现代化的机电设备安装与维修实训环境。
随着工学一体化教学的深入开展以及经验积累，企业化的实训布局环境有助于学生首先从感知层认识机电类专业服务企业，在熟悉和适应企业化实训环境的基础上，逐步加深岗位技能的训练，建成了辐射全区域、功能齐全、具有省级示范功能的实训基地。
在2017年春季期建成了5个高度体现将学生职业素质训练与专业文化建设相融合综合实训室，分别为：①智能机器人综合实训室；②电梯安装与维修实训室；③智能3D打印创新创意实训室；④机械雕刻建模实训室；⑤数码家电维修实训室。
学校实训基地个人工作总结
尊敬的领导，亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间一个学期的实训基地工作已经落下了帷幕。
回首这段时间，我深感责任重大，使命光荣。
作为一名实训基地的工作人员，我始终秉持着认真负责的态度，全面服从学校的安排，紧密围绕学校的教育教学目标，切实履行自己的职责。
在此，我向领导和同事们表示衷心的感谢，是你们的关心和支持让我在工作中不断成长。
下面，我就本学期的实训基地工作做一个简要的总结。
一、严谨组织，确保实训课程的顺利进行本学期，实训基地共承担了XXX门课程的实训任务，涉及XXX个专业，培训学生人数达到XXX人。
为了确保实训课程的顺利进行，我严格按照学校的教学计划和实训大纲，认真组织，周密安排。
在课程开始前，我主动与授课教师沟通，了解课程需求，确保实训基地的软硬件设施能够满足教学要求。
同时，我还对实训基地的设备进行了全面的检查和维护，确保设备正常运行，避免在课程进行中出现意外情况。
二、强化管理，提升实训基地的整体水平实训基地的管理工作至关重要，它直接影响到实训课程的质量。
本学期，我严格执行学校的管理规定，强化对实训基地的日常管理。
首先，我制定了详细的管理制度，明确实训基地的各项职责和规范，要求所有工作人员严格遵守。
其次，我对实训基地的安全工作进行重点关注，加强安全教育，定期进行安全检查，确保实训基地的安全稳定。
此外，我还对实训基地的环境进行美化，营造一个良好的教学环境。
三、注重培训，提高学生的实践能力实训基地的宗旨就是培养学生的实践能力和创新精神。
本学期，我积极配合学校，组织开展各类实训项目，注重学生的实践操作和技能训练。
在实训过程中，我严格要求学生遵守实训纪律，培养他们的职业素养。
同时，我还关注学生的个体差异，因材施教，针对不同学生提供个性化的指导，使他们在实训过程中能够充分发挥自己的潜能。
四、加强沟通，搭建校企合作的桥梁实训基地是校企合作的重要平台。
本学期，我积极与相关企业沟通，争取更多合作机会，为学生提供更多实践和就业岗位。
实践教学基地工作总结(3篇)
第1篇一、前言实践教学基地作为高校教育的重要组成部分，是培养学生实践能力、创新精神和综合素质的重要场所。
近年来，我国各高校纷纷加强实践教学基地建设，以提高学生的实践能力和就业竞争力。
本文将对我国某高校实践教学基地的工作进行总结，以期为其他高校实践教学基地的建设提供借鉴。
二、实践教学基地建设情况1. 建设目标实践教学基地建设的目标是：培养学生具备较强的实践能力和创新精神，提高学生的综合素质，为学生的就业和创业提供有力支持。
2. 建设内容（1）实验室建设：根据专业特点，建设了多个实验室，如化学实验室、物理实验室、生物实验室等，为学生提供实验操作平台。
（2）实习基地建设：与多家企业合作，建立了多个实习基地，为学生提供实习机会。
（3）创新创业基地建设：设立创新创业基金，鼓励学生参与创新创业项目。
（4）实践教学课程建设：开发了一系列实践教学课程，如实验课、实习课、创新创业课等。
三、实践教学基地工作成果1. 学生实践能力显著提高通过实践教学基地的建设，学生的实践能力得到了显著提高。
以化学实验室为例，学生在实验过程中，不仅掌握了实验技能，还培养了严谨的科学态度和团队协作精神。
2. 学生创新创业能力增强创新创业基地的建设为学生提供了良好的创新创业环境。
近年来，我校学生在各类创新创业比赛中屡获佳绩，充分展示了学生的创新创业能力。
3. 学生就业竞争力提升实践教学基地的建设为学生提供了丰富的实践机会，使学生在求职过程中更具竞争力。
据统计，近年来我校毕业生就业率逐年上升，就业质量不断提高。
4. 教师教学水平提升实践教学基地的建设促进了教师教学水平的提高。
教师在参与实践教学过程中，不断更新教学内容和方法，提高了教学效果。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）实践教学基地资源不足：部分实验室设备老化，不能满足学生实践需求。
（2）实践教学课程设置不合理：部分实践教学课程内容陈旧，与实际需求脱节。
（3）实践教学师资力量薄弱：部分教师缺乏实践经验，难以指导学生进行实践操作。
实训部工作总结范文（2篇）
实训部工作总结范文____就要结束了，实训部在完成学期初制定的教学计划外，积极配合学校完成各种参观、考察活动，同时对学校____的各种活动也积极准备，认真参加。
努力完成学校交办的各项工作任务。
工作中有收获，也有不足，下面就工作中存在的收获，和不足做一总结。
为以后更好的工作提供依据。
一、本学期重点开展了工作：1、教学工作是学校常规工作的一部分，为了学生在校期间能学到实用，常用的专业知识，和专业技能，学校增加投入，各专业购进各种实训、实习设备。
特别是汽修专业，结合市场购进八辆整车，这些车辆在日常实习过程让学生充分使用，和企业日常工作零距离接触让学生真正的体会到企业工作情况。
2、专业技能对于技术人员来说是非常重要的，学校在对学生日常德育教育的同时，加强市场调研，对于现在用人企业常见的工作项目、常见的工作岗位认真，仔细研究。
结合学校现有实习、实训设备，场地，重新调整实习专业，目的就是紧密的结合市场让学生学有所用。
3、结合目前各学生部，日常工作重，管理事情多，专业教师人员不足情况下，学校根据实训部，给各部上课教师情况，把实训部内的专业课教师，分配到各学生部。
来帮助学生提高专业知识，和配合学校对学生进行管理。
4、学生专业技能的熟练程度，直接影响将来到企业稳定情况，为了让学生在校期间提高学习兴趣，提高学生实践操作能力，和岗位竞争能力，以赛促教，以赛促学、实训部积极准备，各部门认真配合，根据各专业情况____了十项技能比赛。
在准备比赛过程中各学生部内学生状态空前高涨，非常认真的参加各比赛项目的培训，同学之间相互讨论，共同学习，达到了预期的目的。
5、教师培训。
结合目前实训部教师的整体情况，以大部分留校教师为主体，进行常规教学工作。
由于老师们的专业知识，和实践经验都存在不足，平时上课时的效果很难体现出来。
为了改变这种情况，实训部利用课余时间____教师进行有针对性的专业技能培训。
培训时，让教学时间长，一线经验丰富教师担任培训老师。
校外实训基地年度总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国职业教育改革的深入推进，校外实训基地作为职业教育的重要组成部分，已成为提升学生实践能力、增强就业竞争力的关键环节。
本年度，我校校外实训基地在各级领导的关心和支持下，紧紧围绕学校教育教学改革目标，充分发挥校企合作优势，不断优化实训条件，提升实训质量，取得了显著成效。
二、主要工作及成效1. 完善实训基地建设本年度，我校校外实训基地在原有基础上，进一步优化了实训场地、设施设备等硬件条件。
共投入资金XX万元，购置了XX台设备，新建了XX个实训室，为各专业实训教学提供了有力保障。
2. 加强校企合作本年度，我校校外实训基地积极拓展校企合作，与XX家企业签订了合作协议，建立了长期稳定的合作关系。
校企合作项目的实施，为学生提供了丰富的实习实训机会，提高了学生的实践能力和就业竞争力。
3. 提升实训教学质量本年度，我校校外实训基地以提高学生实践能力为核心，优化了实训教学计划，制定了详细的实训教学大纲和考核标准。
同时，加强了实训教师队伍建设，组织开展了多次实训教师培训，提升了实训教师的实践教学水平。
4. 深化产教融合本年度，我校校外实训基地深入推进产教融合，与多家企业共同开展技术研发、技术培训等活动，为学生提供了丰富的实践平台。
此外，还组织学生参加各类职业技能竞赛，取得了优异成绩。
5. 优化学生就业服务本年度，我校校外实训基地积极开展就业指导工作，为学生提供职业规划、简历制作、面试技巧等方面的培训。
同时，积极与企业沟通，拓宽就业渠道，为学生提供更多优质就业岗位。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分实训设备老化，更新换代不及时。
（2）实训教师队伍素质有待提高。
（3）产教融合项目数量不足，与企业发展需求匹配度不高。
2. 改进措施（1）加大资金投入，更新实训设备，提高实训教学质量。
（2）加强实训教师队伍建设，提升实训教师综合素质。
（3）拓展校企合作，深化产教融合，提高实训基地与企业需求的匹配度。
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汽车应用分院实训基地2016年工作总结
2016年6月汽车应用分院实训基地被评为吉林省职业教育示范性实习实训基地。
本年度新实训大楼的完工促进汽车实训基地的科学化、智能化、现代化，目前实训基地共有八个实训室、两个训练中心和十个理实一体化教室，建筑面积3550平米，设备总值532万元，服务于汽车应用分院的汽车检测、汽服、汽电、汽整四个专业，是一个集课内实践、集中实训、岗前培训、证书考核、和教学设备研发与一体的综合型职业技能训练基地。
实训教师队伍拥有教师11名，我们这支实训教师队伍最大的特点的是全部来自一线企业，有着丰富的企业实战经验。
这是一只教学能力强、企业经验多、个人素质高的实训教师团队。
在本学期圆满的完成了学期初制定的各项工作计划，为了总结本学期的工作情况和不足，更好的制定下一学期的工作计划，现将本学期实训基地的工作总结如下：
一、教学工作
1、全年共完成36个教学班、九门课程的教学工作累计授课学时9066学时，虽然工作量较大，但我们没有降低对教学效果的要求，最终学生满意率均达到90%以上，督导评分较上一年相比也有了明显提高，在高效率、高质量完成教学相关工作的同时全年没有发生过一起教学事故和安全事故。
2、为了更好地培养学生的职业技能和职业道德，针对高职学生的特
点、培养目标及我院的办学理念，我实训基地组织多次研讨和进入企业调研活动，掌握用人单位的需求，结合我院实际情况进一步完善了实训教学大纲和实训教学计划，使我院培养的学生能够切合实际的掌握就业本领。
3、教学改革方面，我实训基地教师积极参与教学改革，探索新的教学方法，理实一体化教学法、情景模拟教学法等针对高职学生有效的教学方法都得到了广泛的推广和应用。
并针对魏威校长提出实训课要以教师演示巡回指导为方向，让学生真真正正的动起手来学到真真正正的技术性操作流程，发动机已经初步形成了一整套教学视频文件，使教师间相互学习，相互补充，整体的教学水平和学生对知识的掌握程度都得到了很大的提高.通过实践教学，让学生在具体的技能训练中发现问题、分析问题解决问题，从而提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
二、招生工作
实训基地全年接待招生参观人数4700余人次，全员加班40余天，共70余次，无一起投诉事件，并多次得到招生办的表扬
1、日常招生工作。
我实训基地按照汽车应用学院的统一要求，和针对招生工作的统一部署，中午休息时间期间安排两名专人值班负责招生接待工作，轮流吃饭，避免了出现参观无人接待的现象。
并要求上班期间没课的实训教师要全天在岗，确保了新生参观讲解工作的顺利进行。
2、周六、日，五一、端午等假期招生工作。
在放假期间我实训基地
安排3-4名教师全天在岗负责新生参观讲解工作。
3、制定汽车应用学院实训基地讲解稿。
为了避免值班教师对讲解的实训室不熟练、讲解的话术参差不齐等现象的发生。
我实训基地根据实训基地情况、就业前景、毕业生薪资待遇、专业优势、授课情况、校园文化等诸多方面制定了新生参观讲解稿。
更加出色地完成了每一次的参观接待。
4、地区招生工作，负责地点通化市、白山市、敦化市，累计出差21天。
我个人在通化县为学院护理专业招收了王贺和李盛丽两名学生火车站迎新过程中派出罗佳和黄靖宇共计10天，接待学生及家长共计2500人，接待满意率100%。
黄静宇老师在今年的招生期间表现尤为突出。
被评为招生期间先进工作者。
三、制度建设方面
1、进一步完善实训基地各项规章制度。
成立了实训基地消防安全领导小组，消防安全责任制，消防安全隐患一票否决制，用电、用油、门窗等都有专门负责检查。
2、制定了汽车应用学院安全检查登记表。
在实训设备使用上，还制定了工具（设备）借用登记表、使用情况记录表、损坏登记表等。
切实做到了责任到人。
四、实训基地建设方面
1、在本学期根据就业的实际需要、经过学院领导的大力支持和全体教师的共同努力学院建设新实训大楼汽车实训基地，并被吉林省评为
吉林省职业教育示范性实习实训基地，新增模拟4S店车间，使教学内容更加具体，全面。
2、2016年6月汽车应用分院实习基地被评为吉林省职业教育示范性实习实训基地。
全年实训基地共新建七个实训室、两个训练中心和十个理实一体化教室，新增设备总值108万元，其中汽检专业投入103万元，汽服专业投入5万元，这样的建设不仅改善了实训教学条件、提升了教学效果，为接下来示范基地的中期检查也奠定了基础。
3、在学校的大力支持下新采购60余万元的教学设备，包括发动机实训室、底盘实训室、电控发动机实训室、自动变速器实训室都更新了教学设备，将实训的教学内容更加应用化、实际化。
4、本学年每月组织一次教师对教学设备的维修和维护活动，确保了教学设备的完好。
五、实训基地工作表现
1、在这一年里所有教师都能保质保量完成自己的教学任务，在实训基地设备维护，日常管理过程中都发挥着重要的作用。
2、举办了“吉科工匠杯”教师技能大赛，并获得了学校高度重视，为学生打造了学习的榜样，同时也为学生创造了学习的积极性。
3、举办了学生组汽车应用分院第十一届汽车检测与维修技能大赛、汽车应用分院第十一届汽车汽车营销大赛，实训场地得到了充分的利用，更提高了学生们学习的积极性，主动性。
通过本届比赛还为我院参加吉林省2016年高职高专汽车检测与维修和汽车营销大赛选拔了五位优秀选手。
六、存在的不足及解决方法
1、在理实一体教学方法的应用上部分教师不够灵活。
多组织实践教学观摩活动，促使教师间相互学习。
加快理实一体化教学模式的推广。
2、尽快完善实训室建设，对于新成立的实训室要迅速提高承担教学任务的能力，改善了实训教学条件、提升了教学效果，为接下来示范基地的中期检查也奠定了基础。
3、在实训基地的汽车营销训练中心建设方面我只考虑了控制成本满足教学的问题，没考虑到装修豪华程度对招生工作的积极影响。
我们要积极形成新的建设方案，在2017年上半年尽快完成新方案建设。
本学年已经过去，这一年是收获的一年，也是充满挑战的一年，实训基地本着“首战用我，用我必胜”的团队凝聚力，在新的一年的以更大的信心迎接新的挑战，出色的完成各项任务。
汽车应用分院实训基地 2016年12月8日。