2016年培训工作总结(徐伟)

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2016年培训年终总结报告

2016年培训年终总结报告

2016年度培训工作总结回顾流逝的时光,不经意间,来已经一年多了,在这段时间里,我接触了人力资源各方面的工作,最后培训逐渐转移成为了工作的重点,在一边工作一边摸索的过程中我认识到,“培训是公司的长效投入,是发展的最大后劲,是员工最大的福利”。

在此主要是对过去培训工作做一个总结:一、培训工作的开展情况截至到2013年12月4日,本年度共举行培训300余场次,参与人数达4105人次。

其中企业内部培训占比90%以上,外部培训以及集团总公司组织的培训占比10%左右,培训经费达20680元,培训范围包含了专业知识培训、新员工入职培训、在岗培训等多个方面。

年度培训计划完成率达86%以上。

二、培训课程概括主要分为以下几大类:1、新员工入职培训:随着公司新产品的申报,新车间的投建,规模逐渐扩大,每月都有新员工入职,按照培训相关要求,每月定期组织新员工入职培训,培训主要涉及企业文化、规章制度;安全教育;微生物基础知识;GMP基础知识;薪资福利制度以及社保基础知识。

培训由相关部门提供课件支持,并由相关人员讲授,最后会对培训进行现场考核,以到达及时反馈培训效果。

此类培训工作是每月都会进行的常规性培训。

2、专业知识培训:产品的质量靠公司全体人员的努力,但在职人员的专业素质参差不齐,为了保证对产品质量每一步进行把关,同时响应国家药监部门及集团公司相关号召,公司投入大量人力、物力、财力开展制药研究,生产质量相关的专业知识培训,以提升员工的专业素质,保障生产出来的是合格的,精良的产品。

培训主要涉及工艺研究分析、新药研究分析、质量控制等方面。

3、在岗培训:此类培训涉及到的层面比较广泛,(例如:岗位SOP培训、GMP 相关文件培训、设备操作培训、卫生管理培训、安全生产培训等等)它是整个培训体系中占比最大的一部分,月均培训次数20场次左右,同时此类培训会根据实际情况以及培训需要进行相关的考核。

4、部门内部培训:新员工入职培训结束后,将新员工安排至新的岗位,由部门根据实际情况安排各种实际性培训,这类培训,主要是更具部门工作的需要来进行安排组织的培训。

2016年培训学习总结

2016年培训学习总结

2016年培训学习总结转眼间,接受新员工培训已近1个月时间,由于公司事先对新进员工的培训工作作了周密细致的培训计划,再加上培训期间领导们关心、责任培训师细心的安排和新老员工积极的配合下,培训工作进行得紧张有序并取得很好的效果。

为了使培训达到很好的效果,结合公司的实际情况,我们分阶段进行了相关的培训工作,采取一对一的互帮互助,在最短的时间内学到较多的知识,为真正走上工作岗位打下坚实的基矗公司组织新员工认真学习了嘉德(诚信·团队·沟通·价值)企业文化,让她从中感受到了真正的嘉德销售文化(我们销售的不仅仅是我们的产品,还有我们的服务)内涵;同时还进行安全教育,让新员工认识到安全意识、安全观念、安全素质和安全行为的重要性。

第一阶段文档知识和市场部工作流程的培训;通过组织架构轻松自如地了解到公司市场的划分和布局;通过市场部工作流程的培训,更轻松地明白我们工作做什么?谁来做?怎么做?如何保障从接订单到订单完成所经过的步骤及跟踪方法都有清晰的了解。

为以后的工作奠定了基矗第二阶段专业理论培训;责任培训师制定了详细的培训内容,并让其提前预习培训内容再接受培训。

在每培训完一个知识章节后,责任培训师就会将学习的知识进行考试来考核培训效果,通过这种考试,同时对新员工存在疑问的知识点进行回顾。

第三阶段学习现场知识,积累现场宝贵经验的培训;平时就由老员工带领她出去拜访客户,争取让她尽可能多的了解怎样与客户交流沟通,在打交道过程中自己的目标是什么,在完成目标之前要做哪些准备工作,包括谈话内容的先后次序,及交流过程中的注意事项,这样也有利于她学习和消化理论知识,从而达到更好的效果。

概括起来有如下几点 1.热爱学习,能自觉学习密封资料、营销知识;学习能力较强,对于不懂的地方,能主动提出,寻找答案。

2.性格开朗,在同客户交流中能找到一些话题沟通,比如时事要闻等,使谈话内容多样性。

2016年培训工作总结

2016年培训工作总结

2016年培训工作总结时间一晃而过,如白隙之间,回顾自己在刚升为副主管的这一年来的工作,在领导的悉心关怀和指导下,在同事的帮助和鼓励下,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足。

现就分管的培训工作,向上级领导汇报一、培训工作情况20xx年我部与培训部协作共举办了新入职员工消防培训34期,共923人,每届培训合格率达90%以上,基本达到了目标要求;内部员工培训8次(其中包括全公司处置突发事件培训2次,员工消防知识3次,消防实战练习3次,参训人员达245人次。

二、培训工作分析1、20xx年的培训工作比起xx年相比有了较大的进步,无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。

2、完整了培训计划:建立了制度性培训体系,比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化,培训管理幅度和力度较弱,员工培训意识差,培训工作开展起来较为困难的情形。

我部与培训部经过多次沟通,改变了原有的培训模式,将“为什么培训和培训什么”融入到整个公司培训工作中来,在总结了以往的培训经验基础上,优化了培训的重要性,重点加强了培训内容全面性,提升了培训工作的制度化管理。

3、不断改进培训方式,积极探索新的培训模式:20xx年的培训工作,我们主要采取幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作,让新入职员工尽快掌握相关知识,在投入工作。

三、培训工作存在的问题与不足1、培训工作考核少,造成培训“参加与不参加一个样,学好与学孬一个样”的消极局面,导致培训工作的被动性。

2、虽改变了培训制度但是培训形式缺乏创新,只是一味的采取“上面讲,下面听‘形式,呆板、枯燥,提不起员工的兴趣,导致员工注意力不集中,影响了培训的效果。

3、培训过于形式化:培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现,短短的半个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。

4、作为部门的培训副主管,个人的授课技巧不高、制作课件水平不足、知识面也需要亟待提高。

2016培训学校工作总结

2016培训学校工作总结

2016培训学校工作总结
回顾2016年,作为培训学校的一名工作人员,我们经历了许多挑战和收获。

在这一年里,我们不断努力,不断进步,为学校的发展做出了积极的贡献。

现在,让我们来总结一下2016年培训学校的工作成绩。

首先,我们在教学方面取得了一定的成绩。

我们的老师团队不断努力提高教学
质量,不断更新教学内容,不断改善教学方法,使学生们在学习过程中能够更好地掌握知识,提高学习成绩。

我们还举办了各种形式的教学活动,如讲座、讨论、实践等,丰富了学生们的学习生活,提高了他们的学习兴趣。

其次,我们在学校管理方面也取得了一定的成绩。

我们不断完善学校的管理制度,加强学校的内部管理,提高了学校的运行效率。

我们还加强了与家长的沟通,及时了解学生的学习情况和问题,为学生的学习提供更好的支持。

再次,我们在学校文化建设方面也取得了一定的成绩。

我们举办了各种形式的
文化活动,如文艺晚会、运动会、读书会等,丰富了学生们的校园生活,增强了学校的凝聚力和向心力。

最后,我们还在学校发展方向上取得了一定的成绩。

我们不断探索新的发展方向,不断开拓新的业务领域,不断提高学校的知名度和影响力。

总的来说,2016年是培训学校发展的一年,我们取得了一定的成绩,但也面临着一些问题和挑战。

在新的一年里,我们将继续努力,不断提高自身的素质和能力,为学校的发展做出更大的贡献。

相信在全体师生员工的共同努力下,我们的学校一定会迎来更加美好的明天。

2016年培训工作计划总结(徐伟)

2016年培训工作计划总结(徐伟)

2016年培训工作总结报告2016年,根据集团战略发展需求,围绕集团全面履行特许经营协议与加速市场化进程等主要工作任务,人力资源部整合培训资源、统筹培训工作,分层次、分类别开展职工教育培训,为集团发展提供有力人才保障。

现将培训工作总结如下:一、培训工作主要成效截至2016年10月底,本单位(包括所属二、三级企业)完成培训计划项目108项,正在实施中11项,举办开展各类培训班127期,累计培训11581人次,总课时21354学时,培训总体满意度达90%以上。

(一)转变学习理念,加大培训力度和强化培训管理。

通过理念宣贯和激励措施,转变员工被动心态,激发自主学习热情,不断创新培训形式和方法,减少工学矛盾,切实提高培训质量,促成培训常态化,营造共进氛围。

加大培训的频次力度和容深度,变“个别培训”、“突击培训”为“全员培训”、“经常培训”,构建有逻辑的课程体系,创立了一批重点的、常规的精品课程。

另一方面,强化培训管理责任落实,做好培训过程和结果监管,制定了教育培训管理部门和管理人员的目标任务,并纳入各部门的考核之中。

出台了《排水集团部培训师管理实施细则》等相应的管理制度,建立了学分登记和学习档案记录制度,为每一名参训学员及时记录学习容和学习成绩。

加强学员管理和考核,严格培训纪律,将培训完成情况纳入绩效考核管理。

(二)巧用外渠道,有力保障人才培养经费。

对,严格执行国家培训管理办法要求,对培训经费加强监督和管理,确保专款专用。

集团各分公司、子公司按规定足额提取教育经费。

对外,通过参与相关上级单位的人才培养项目、研修班等课题,积极争取外部资金支持。

截止10月底,本年度共获得4笔专项资金,包括出国(境)培训9万(市外专局)、海绵城市高级研修班7万(市人社局)、全国首席技师工作室建设6万(国家水利部)、国有资本金支持创新团队建设100万(市国资委),在人才“走出去”交流学习的同时,外部资金的倾斜为人才培养建设提供了强有力的后盾。

2016年度培训工作总结及2017年工作计划

2016年度培训工作总结及2017年工作计划

2016年度培训工作及2017年工作计划一、1. 培训工作回顾2016年度,公司培训工作稳步发展。

我们团队共开展了20场不同主题的内部培训,时间跨度为6个月左右,共计培训人数达到200人次。

培训形式主要为讲座和案例分析,注意难度层次,确保让每个员工都能掌握相应的技能和知识点。

其中,我们着重关注了以下几个方面:(1)个性化培训针对不同员工的不同需求和兴趣点,我们在培训内容和形式上做了许多调整。

例如,我们专门为市场部门员工提供了有关市场营销和商务谈判技巧的培训内容;为客服中心员工提供了如何高效应对电话询问和投诉的案例培训。

这些个性化的课程引起了员工的广泛共鸣。

(2)知识更新我们力求让培训课程内容保持与时俱进。

随着行业和市场不断变化,员工需要接受新时代的培训。

例如,针对互联网投放广告的迅速发展,我们针对性地开展了一系列互联网广告运营实践培训,使员工掌握更先进的广告投放技巧和策略。

(3)培训环境改进我们花费了大量的时间和精力来改善培训环境,包括升级培训设施,改进培训房间的布局、音响和灯光效果,为员工提供更加舒适的培训环境。

2. 存在的问题在2016年度培训工作中,我们也遇到了一些问题,主要包括:(1)员工学习兴趣不高部分员工参加培训缺乏主动性,只是按照公司要求参加,而没有真正把培训课程作为个人的学习和进步来源。

(2)培训资源不足由于时间和人力资源的限制,我们无法在短时间内提供更多的个性化培训。

(3)培训效果难以衡量培训结束后,我们很难对培训效果进行量化评价,难以知道员工是否掌握了实际的技能和知识。

二、计划1. 学习兴趣调查为了提高员工的学习积极性和主动性,我们计划在2017年第一季度进行一次学习兴趣调查。

通过调查,我们能够更好地了解员工的兴趣和需求,有针对性地开展个性化培训。

2. 培训资源整合我们将加强与公司内部的其他部门的沟通和合作,整合资源力量,共同开展内部培训计划。

同时,我们也计划邀请外部专家来公司做不同的专题讲座,提供更多全面细致的培训内容。

16年终教育培训总结_初一年终工作总结

16年终教育培训总结_初一年终工作总结

16年终教育培训总结_初一年终工作总结2016年对于初一年级的学生来说,是一个承载了希望和挑战的一年。

作为教育培训机构,我们一直致力于为学生提供优质的教育培训服务,帮助他们实现自己的目标和梦想。

在过去的一年中,我们积极开展了一系列的教育培训活动,取得了一定的成绩和进展。

下面是对我们工作的一个全面总结。

我们在课程设计方面做了大量的改进。

在过去的一年中,我们对课程进行了深入的研究和改进,力求让课程更加符合学生的学习需求和兴趣。

我们根据学生的实际情况和学习特点,设计了一系列针对性强、趣味性高的课程,如数学思维训练、科学实验探究等。

这些课程既能够提高学生的学习能力,又能够培养他们的创新思维和实践能力。

我们在教学方法上也进行了一些探索和创新。

我们注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力,引导学生主动参与到学习中去。

我们采用了一些新颖的教学方法,如分组讨论、案例分析等,在整个教学过程中,学生可以更加积极主动地进行学习,从而更好地理解和掌握所学的知识。

我们在学习环境和资源方面也进行了一些提升。

我们打造了更加舒适和安全的学习环境,为学生提供了更好的学习氛围和条件。

我们还引进了一些优秀的教学资源,如教学软件、多媒体设备等,这些资源的使用可以使教学更加生动有趣,让学生更好地参与到学习过程中去。

我们还积极参与了一些教育培训活动。

我们组织了一些讲座和研讨会,邀请了一些教育专家和学者来给学生们进行讲解和指导。

这些活动不仅能够增加学生的知识面和见识,还能够激发他们的学习兴趣和学习热情,从而更好地提高学习效果。

2016年初一年级的教育培训工作取得了一些成绩和进展,但也存在一些不足之处。

我们将进一步总结经验,进一步改进工作,为学生提供更加优质的教育培训服务。

希望在新的一年里,我们能够继续努力,为学生的发展提供更好的支持和帮助,帮助他们取得更好的学习成绩和获得更多的成长。

我们也希望能够得到家长和学生的支持和认可,共同促进教育培训事业的发展。

2016年度培训总结

2016年度培训总结

2016年度培训总结篇一:2016年度培训工作总结2015年培训主管工作总结及2016年工作计划本年度工作重点:一、日常培训工作的组织。

二、完成中层管理系列培训的组织。

三、培训体系相关制度的落实及完善工作。

四、公司培训资料制作及管理工作。

静静守侯岁月,默默努力工作。

2015年就要过去了,在深圳xx公司人力资源部这个优秀的团队里,经过公司领导指导和同事的帮助,我学到了很多,也成长了很多。

2015年,我的主要工作是负责培训管理。

现将本年度的工作总结如下:一、认真完成日常培训工作的组织作为一位培训主管,基本的职责就是制订公司每年的培训计划,根据审批的培训计划实施培训,并按照实际情况及时做出相应的调整。

1、组织实施新员工入职培训: 2月至12月,新员工入职培训共组织实施了41期,参培员工726人,平均每期参加18人,入职培训规章制度、质量管理、安全环保教育三门课程覆盖率为100%。

2、零售终端员工培训:2月至12月培训共实施20场,培训人数为548人,重点内容是店铺日常管理、服务礼仪和销售技巧、店铺货品陈列基本技巧等,采取案例分析、优秀员工交流及聘请外培授课等形式培训,受到参培员工的普遍肯定,取得较好的培训效果。

2、圆满完成中层管理系列培训的组织今年3月起,共组织中层管理人员培训16个场次,其中计划内培训12场,新增培训4场,培训总时长超过70个学,培训计划达成率98.76%,综合满意度超过90%,得到公司的参培人员普遍好评。

主要培训课程《企业管理与领导力》、《公司部门团队建设》、《iso14001管理》、《企业绩效管理》。

3、培训体系相关制度的落实及完善工作;进行2015年度培训计划安排表的编制,并严格按培训计划和制度执行了各项培训流程,并进一步完善了《培训审批制度》、《培训组织实施流程》、《外训审批流程》,建立了公司相关培训台账。

4、完成公司培训资料制作及管理工作。

制作、完善陈列ppt共8次;完善改进销售技巧ppt共9次;制作团队项目(拓展)培训ppt共18次;制作完善管理ppt共8次;制作完善营销活动ppt共4次;制作完善内训师ppt、word、excel共6次;制作其它方案、文件共8次。

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2016年培训工作总结报告
2016年,根据集团战略发展需求,围绕集团全面履行特许经营协议与加速市场化进程等主要工作任务,人力资源部整合培训资源、统筹培训工作,分层次、分类别开展职工教育培训,为集团发展提供有力人才保障。

现将培训工作总结如下:
一、培训工作主要成效
截至2016年10月底,本单位(包括所属二、三级企业)完成培训计划项目108项,正在实施中11项,举办开展各类培训班127期,累计培训11581人次,总课时21354学时,培训总体满意度达90%以上。

(一)转变学习理念,加大培训力度和强化培训管理。

通过理念宣贯和激励措施,转变员工被动心态,激发自主学习热情,不断创新培训形式和方法,减少工学矛盾,切实提高培训质量,促成培训常态化,营造共进氛围。

加大培训的频次力度和内容深度,变“个别培训”、“突击培训”为“全员培训”、“经常培训”,构建有逻辑的课程体系,创立了一批重点的、常规的精品课程。

另一方面,强化培训管理责任落实,做好培训过程和结果监管,制定了教育培训管理部门和管理人员的目标任务,并纳入各部门的考核之中。

出台了《北京排水集团内部培训师管理实施细则》等相应的管理制度,建立了学分登记和学习档案记录制度,为每一名参训学员及时记录学习内容和学习成绩。

加强学员管理和考核,严格培训纪律,将培训完成情况纳入绩效考核管理。

(二)巧用内外渠道,有力保障人才培养经费。

对内,严格执行国家培训管理办法要求,对培训经费加强监督和管理,确保专款专用。

集团各分公司、子公司按规定足额提取教育经费。

对外,通过参与相关上级单位的人才培养项目、研修班等课题,积极争取外部资金支持。

截止10月底,本年度共获得4笔专项资金,包括出国(境)培训9万(市外专局)、海绵城市高级研修班7万(市人社局)、全国首席
技师工作室建设6万(国家水利部)、国有资本金支持创新团队建设100万(市国资委),在人才“走出去”交流学习的同时,外部资金的倾斜为人才培养建设提供了强有力的后盾。

(三)建立多种沟通反馈渠道,精准对接需求,提高培训工作针对性、有效性。

更加重视培训需求调研和培训设计工作。

通过问卷推送、专业测评工具、深度面谈、案例收集、工作观察、资料阅读等方法,线上+线下挖掘需求,找到培训内容与工作绩效提高或个人成长发展的真正契合点,使培训落地、实用。

特别是今年基层单位中层管理干部培训,前期通过RTC 测评、岗位述职评价、高层面谈、专题培训会议等大量沟通反馈工作,有效保证了课程设计的精准匹配,课程接受度非常高。

在培训设计方面,变“外包”模式为“共同参与、企业主导”模式,课程体系的搭建更贴合企业实际、有事实逻辑支撑,且更可控、风险更小。

(四)整合资源、精心组织,创新培训形式。

整合内外部讲师资源,不仅有传统的外聘培训讲师,还有行业大咖、政府专家、高研院所学者、企业领导人、内训师等。

尤其是今年8月,集团董事长林雪梅首次率先开讲,与广大干部学员进行了深入交流,反响热烈,广受欢迎。

培训形式丰富,不拘于课堂讲解,综合运用团队共创、拓展游戏、案例研讨、角色演练、顾问互动、读书交流等形式进行学习,建立E-Learning 网络及移动学习平台,线上与线下互动,倡导优质培训资源开放和共享,开展全员覆盖的在线学习。

培训组织实施制定关键标准,进行达标管理,利用新媒体,建立学员间的分享交流群,实时推送学习资料和信息,快速反馈培训评估结果,简洁、开放、高效。

全年重点开展以下项目:
1.以提升管理水平为目标,开展通用管理培训。

具体有“高层群体精品班”、“经营管理人员培训班”、“基层单位中层管理干部特训营”、“中青年骨干人才培训”、“新入职大学生培训”等系列品牌课程培训,促进了不同层次人员管理认知、系统思维水平、岗位创新能力提升,发挥了管理能力提升的加速器功效。

2.以高技能人才培养为目标,开展各类专业培训。

11月起组织两批、共40人次赴美进行为期21天的高端交流学习,对标国外先进排水设施运维组织模式、先进装备配备技术、运维管理经验,初步实现提升专业技术水平,拓宽国际视野、提高战略思维的目标。

组织SWMM模型应用及实例、德国厂网一体化等培训,主办北京市“城镇排水系统在海绵城市建设实践中的应用”高级研修班。

3.以提升岗位胜任力为核心,开展重点群体精品培训。

针对技术人才、企业内训师、统计人员、一线班组长、操作技师、安全员等不同群体开展各类专业技术培训和专业技能培训。

其中,在内训师能力提升培训过程中,组织开展知识提炼技巧、结构性思维、培训课程设计等方面培训,有力地提升了内训师综合素质,在其他专业技能培训过程中发挥了中坚作用。

4.以生产岗位能力提升为基石,开展各项技能类培训。

组织开展各类职(执)业资格取证及继续教育培训33项60期。

其中,企业负责人安全管理、统计管理、档案管理、计量管理、注册安全工程师继续教育等专业技术取证及继续教育类项目7项;技能操作类培训项目26项52期,以维修电工、水质化验工技能等级培训、高低压电工、电工入网证取证及复审培训、有限空间作业取证及复审培训为重点。

(五)开拓培训市场,打造培训品牌。

北排职业技能培训学校在稳步做好本单位技能培训的基础上,积极开拓市场,努力打造“北排培训”品牌。

全年招收有限空间作业外部社会培训生源246人,为北京易成市政工程公司、华源热力公司、海淀区排水管理所、市水质监测总站、拉萨净土水务公司、天津生态城环保有限公司等开展相关专业培训工作,受到委托培训单位一致好评。

其次,做好高校实习,服务校企合作。

通过安排高校实习实践,发现集团所需优秀人才,优先选择优秀毕业生来集团就业,为集团发展人才储备奠定基础,全年为10所高校组织共计16批次961人1895人次的实习工作,收集实习学员基本信息900余条。

二、存在的问题
2016年培训工作取得了一些进步和成绩,但从整体来看,与现代化学习型企业的要求还有一定差距,主要表现在:
(一)部分员工对培训工作重视不够。

受不同成长环境、教育程度影响,员工对培训工作思想认识参差不齐。

部分同志态度消极,不按要求参加培训,自主学习意识较差,课堂参与度较差,影响了培训的实效。

(二)尚未形成符合集团发展需要的内训师队伍。

目前,集团虽然初步建立起一套内训师队伍管理体系,也在落实年度培训计划过程中发挥了一定作用,但仍存在着内训师队伍培养不足,内训课程亮点不突出、效果不明显等问题,对内训师的“选、用、育、评”问题,对课程开发问题等,均缺乏深入思考。

(三)效果转化还不够有力。

培训课程后,在敦促和监督学习成果转化落地方面还比较欠缺,不能很好地将课堂上的工具、方法、理论运用到实际工作中。

三、2017年工作设想
(一)指导思想和工作目标
为实现集团“打造创新驱动、国内一流水务集团”的目标,全面加强高素质人才队伍建设,是我们面对激烈的水务市场竞争,提高创新能力,实现集团又好又快发展的必然要求。

一个指导思想,是将培训放到一个更大的环境下综合考量,用宏观的视角从整个组织的层面来分析企业的培训需求,诊断、设计、咨询,为内部客户提供满足实战需要的一揽子组织解决方案。

两个工作目标,一是以能力建设为主题,创新人才培养模式,以企业发展需要为依据,坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合,在提高综合素质基础上,着力培养人才的学习能力、实践能力和创新能力,提高他们的职业化、专业化水平。

二是以高层次创新型人才为重点。

努力造就一批具有高水平现代经营管理、高技能专业技术的领军人才,带动人才队伍整体发展。

(二)工作任务
2017年,培训工作的主要任务是:
1.研究培训运营体系与人力资源体系、业务运营体系的融合。

2.分析培训需求并制定年度培训计划和预算。

3.新员工(包括入职、转岗、晋升)、中高层管理人员、市场人员等核心人员培训课程设计。

4.内部讲师体系的建设,进行讲师辅导认证与课程开发评审。

5.重点梳理培训需求分析、培训项目设计、培训项目实施、培训项目评估,以及培训制度建设等职能标准化的方法和工具。

6.与高等院校联合建立技能人才培养基地,强化实践和实验教学,提高专业技术人才的实践能力。

7.规划网络学堂运营,研发学习积分的考核标准。

8.定期分析培训预算执行情况,监控各分公司、部门的培训运营情况。

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