幼儿园成语教育教案-成语接龙

幼儿园成语教育教案-成语接龙教学主题：成语接龙

教学对象：幼儿园大班

教学目标：

1.了解并掌握基本成语的意义和用法。

2.培养幼儿的语言表达能力和语感。

3.通过游戏的方式激发幼儿的学习兴趣和动手能力。教学内容：

1.基本成语

2.成语接龙游戏

教学准备：

课件、黑板、彩色铅笔、成语卡片

教学过程：

一、引入（10分钟）

1.教师播放成语视频，并引导幼儿们一起观看并说出视频中的成语。

2.老师指着黑板上的“成语”二字，让幼儿们发表对“成语”这个话题的看法。

二、讲解成语（25分钟）

1.老师将准备好的成语卡片一张一张翻出来，让幼儿们猜成语的意义，进而通过互动性的方式掌握基本成语的意义和用法。

2.老师将黑板上的“一只耳朵进，一只耳朵出”字样逐渐添上其他成语，如“出口成章”、“行百里者半九十”等，并带领孩子们一起理解成

语的含义。

三、成语接龙游戏（45分钟）

1.老师将幼儿们分成小组，每组人手一张成语卡片，要求孩子们说出下

一个成语。

2.如果有人接不上，就要进行“惩罚”，可以是短暂站立或做简单动作。

3.老师会适时给予“提示卡”，帮助幼儿们接龙。

4.最后一个成功接龙的小组获胜。

四、复习总结（10分钟）

1.老师让孩子们说出当天学过的成语。

2.老师与孩子们一起总结并评价今天的学习。

教学评价：

1.幼儿们能正确说出多个成语，表达清晰流畅，语言表达能力得到了有效提升。

2.参与游戏的孩子们的兴趣高涨，学习效果明显。

3.教师根据活动的情况，适时给予孩子们指导和鼓励，取得了良好的教学效果。

教学反思：

本课程采用了成语接龙的游戏形式，使幼儿们在激发自身积极性的同时还能够更好的理解和使用成语。通过游戏来学习，幼儿们更轻松、有趣地掌握了基本成语的含义和用法。需要注意的是，老师应该适当引导，指导幼儿们说出正确的成语，并亲自参与游戏，为孩子们创造更好的互动氛围。