我的闪光点作文350字
我的闪光点(作文)(15篇)
我的闪光点(作文)(15篇)我的闪光点(作文) 第1篇：每个人都有自我的闪光点，大耳朵图图的闪光点耳朵能动，哪吒的闪光点聪明机智，葫芦娃的闪光点勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点搞一些小制作。
我一个男孩子，总爱淘气，不把这个拆了，就把那个弄坏了，妈妈总拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，最终有一天，我想证实一下我拆东西有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。
这基本做完了，此刻，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。
那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。
虽然那不太凉快，但我的心还无比喜悦的。
我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。
我的闪光点(作文) 第2篇：认识我自我一个不大不小的偶然。
忘记了那什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，中性。
看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我溶液，用PH来测我，必须等于7。
也许你不明白，那么就听我细细说来。
在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。
我学习委员，但不捣蛋鬼，在生活的PH 中，我属于“中性”。
我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不甲派也不乙派。
有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一齐打篮球比赛，谈论，也会常常高歌欢乐男生的歌曲。
我还赞赏他们为班级的热心和干劲。
班里的墙报常常我和甲派的人包了，因为他们能写会画。
但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。
一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。
他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。
我们经常在一齐讨论数学题，一样珍惜时间。
但我不喜欢他们死气沉沉的样貌，他们把心弦绷得太紧，假进取。
自己的闪光点精彩作文
自己的闪光点精彩作文自己的闪光点精彩作文我是一个讲文明懂礼貌的孩子，从来不说脏话，这就是我的闪光点。
下面是小编为大家整理的自己的闪光点精彩，快一起来看看吧!自己的闪光点精彩作文【1】我最拿手的本领是滑冰。
记得一个周日的下午，爸爸带我去三里屯附近的冰场滑冰。
我换上合适的冰刀后，感觉还真有点不适应呢!这是我第一次到冰场滑冰，我的心里有点兴奋，也有点紧张。
我小心翼翼地站起来，爸爸我一旁指导我，教我动作要领，身子要半蹲，双腿要弯曲，重心在脚上，保持身体略向前倾，手臂随着脚步有节奏地摆动。
我扶着栏杆站稳后，调整好姿势，按照爸爸说的动作要领，慢慢地开始滑了起来。
开始，我掌握不好平衡，滑几步就摔一跤，后来甚至把我的裤子膝盖摔出了一个洞。
爸爸要我重心再低一些，上身再向前倾。
我慢慢地找到了感觉，能滑多半圈了。
这时，我看见几个小朋友从我身边飞快地滑过，动作可漂亮啦!我很羡慕他们，于是，我也加快速度，刚没滑几步，就听“砰”的一声，我坐到了地上。
我坚强地站了起来，滑到边上，爸爸对我说：“你刚才是不是着急了呀?你别看那些滑冰快的小朋友，他们也是经过刻苦练习才变成高手的。
任何成绩都是刻苦练习的结果啊!”听了爸爸的这番话，我又开始在滑冰场上一圈一圈地练习。
最后，我也能像他们那样滑的比较熟练了。
这真是一个有意义的下午!我不仅学会了滑冰，还懂得了一个道理：每一样本领都是刻苦练出来的。
自己的闪光点精彩作文【2】我9岁了，是四年级的学生了，我有很多本领，比如唱歌、骑车、滑冰、钢琴……我最喜欢钢琴，因为我会弹奏很多好听的曲子。
我5岁那年，去姑姑家玩，姐姐给我弹奏了一首钢琴曲，听着听着差一点睡着，是一首催眠曲。
当时我就迷上了钢琴，心想：“要是我能弹出这么美妙的音乐，那该多好啊!”于是，我就吵着闹着要学钢琴，妈妈只要答应。
第一次上钢琴课的时候，感觉挺好玩的，可是第二次，第三次……慢慢的，慢慢的，我就觉着淡然无味了，每次都是手型、手型、手型，从来没变过。
我的闪光点作文
我的闪光点作文我的闪光点作文（精选25篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你有了解过作文吗？以下是店铺为大家收集的我的闪光点作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的闪光点作文篇1哈喽，大家好，现在我就将我的闪光点介绍给大家。
我的第一个闪光点是爱读书。
我几乎什么书都看：漫画、、故事、哲理故事……不知道为什么爱看书，可能是因为我爸爱看书，遗传给我了；也可能是因为从小就看，习惯成自然了。
在书里，有无穷的知识等着我去探索，也有很多道理让我去明白。
假如你给我一本书，我能一直看，直到看完才肯松手。
我喜欢看书，所以写会用一些好词好句，我发表过文章，还挣过稿费呢。
爱读书，是我的第一个闪光点。
我的第二个闪光点是拾金不昧。
在学校，中午午休没事时，在学校院子里溜达溜达，偶尔会看到几块钱躺在地上，静静地等着它的主人。
这时，我就会马上把钱捡起来，交给广播室，广播室就会找到它的主人。
并且把钱还给那个人。
拾金不昧，是我的第二个闪光点。
我的第三个闪光点是活泼、乐于助人。
比如说跟人吵架，我一会儿就忘了，但对方说不定还正在气头上，这时，我会逗逗她，使她开心，那个人也早已破涕为笑了，所以我有好多朋友。
有时同学有不会的题，不会写的字问我，我都尽力解决，帮助她们解决难题。
我不仅乐于助人，我还乐于助班。
每次打扫卫生，都是我和另外一个组长最后走，把教室打扫得干干净净的。
活泼、乐于助人是我的第三个闪光点。
我也有不好的地方，比如胆小，但是我会慢慢改，让胆大也成为我的第四个闪光点!加油，让我们为美好的明天打下基础吧。
我的闪光点作文篇2我有一双灵活的黑溜溜的眼睛，嘴巴弯弯的，特别爱开玩笑。
但我做事特别有耐心。
那天，我与我弟弟去游泳。
弟弟带着游泳圈跳下水去，我对弟弟说：“你不会游，我教你。
”我开始教弟弟游泳，弟弟吓得嘴巴“嗒嗒嗒”在响。
我安慰说：“不用怕，再来一次”。
弟弟“啊——啊！”大叫，叫得比狮子吼还大声，我吓了一跳，冷静地对弟弟说：“没事，我们继续练习。
我的闪光点(作文)(15篇)
我的闪光点(作文) 第1篇每个人都有自我的闪光点，大耳朵图图的闪光点耳朵能动，哪吒的闪光点聪明机智，葫芦娃的闪光点勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点搞一些小制作。
我一个男孩子，总爱淘气，不把这个拆了，就把那个弄坏了，妈妈总拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，最终有一天，我想证实一下我拆东西有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。
这基本做完了，此刻，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。
那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。
虽然那不太凉快，但我的心还无比喜悦的。
我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。
我的闪光点(作文) 第2篇认识我自我一个不大不小的偶然。
忘记了那什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不呈酸性也不成碱性时，中性。
看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来假设我溶液，用PH来测我，必须等于7。
也许你不明白，那么就听我细细说来。
在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。
我学习委员，但不捣蛋鬼，在生活的PH中，我属于“中性”。
我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不甲派也不乙派。
有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一齐打篮球比赛，谈论，也会常常高歌欢乐男生的歌曲。
我还赞赏他们为班级的热心和干劲。
班里的墙报常常我和甲派的人包了，因为他们能写会画。
但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。
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他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。
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但我不喜欢他们死气沉沉的样貌，他们把心弦绷得太紧，假进取。
我的闪光点作文
我的闪光点作文《我的闪光点》每个人都有属于自己的闪光点，就像夜空中的繁星，虽大小不一、明暗不同，但都在各自的位置上散发着独特的光芒。
我也不例外，在成长的道路上，我逐渐发现并珍视着自己的那些闪光点。
我最大的闪光点之一，便是我的乐观积极。
生活中难免会遇到各种挫折和困难，而我总是能以乐观的心态去面对。
记得有一次，我参加了一场重要的考试，结果不尽如人意。
当看到成绩的那一刻，失落和沮丧不可避免地涌上心头。
但我很快调整了自己的心态，告诉自己：这只是一次小小的挫折，它并不能决定我的未来。
我认真分析了自己的不足之处，制定了详细的学习计划，并且坚信通过自己的努力，下次一定能够取得好成绩。
在那之后的日子里，我每天都按照计划认真学习，遇到不懂的问题主动向老师和同学请教。
终于，在接下来的一次考试中，我取得了显著的进步。
这种乐观积极的心态，让我在面对困难时不会轻易被打倒，而是能够勇敢地迎接挑战，不断前进。
我的坚韧也是我值得骄傲的闪光点。
一旦我确定了目标，就会坚定不移地朝着它努力，无论遇到多少阻碍。
曾经，我为了参加学校的演讲比赛，每天都花费大量的时间准备演讲稿，不断地练习发音和肢体语言。
在这个过程中，我遇到了很多问题，比如忘词、紧张、发音不准确等等。
但我没有放弃，一遍又一遍地重复练习，直到自己满意为止。
最终，在比赛中，我发挥出色，获得了优异的成绩。
这种坚韧的品质，让我在追求梦想的道路上能够坚持不懈，不轻易被困难和挫折所阻挡。
我还拥有较强的适应能力。
无论是新的环境还是新的任务，我都能迅速适应并找到应对的方法。
记得刚升入初中时，学习的科目增多，学习的压力也增大了。
面对新的学习环境和学习任务，我一开始也有些手忙脚乱。
但我很快就调整了自己的学习方法和作息时间，合理安排每天的学习任务，逐渐适应了初中的学习生活。
后来，学校组织了一次课外实践活动，需要我们到农村去体验生活。
那里的生活条件与城市相差很大，但我没有抱怨，而是积极地融入其中，与当地的村民交流，学习他们的生活技能。
【优秀作文】我的闪光点作文三篇
【优秀作文】我的闪光点作文三篇作文一：我的闪光点每个人都有自己闪光点，而我的闪光点就是我坚持不懈的毅力和勇气。
从小到大，我一直是一个乐观积极的人。
无论遇到什么困难，我都会坚持不懈地努力克服。
在学习上，我追求卓越，每一次考试都竭尽全力，不断超越自己。
无论是语文、数学还是英语，我都能保持领先地位，给自己树立了一个好的榜样。
在生活中，我也始终保持着积极向上的生活态度，不轻言放弃，勇敢面对生活的挑战。
我记得有一次，班上举办了一次长跑比赛，我报名参加了。
在比赛前的准备阶段，我每天坚持跑步、训练，努力提高身体素质。
比赛当天，我全力以赴，最终取得了第一名的好成绩。
这次比赛不仅让我更加坚信自己的毅力和勇气，也让我收获了成功的喜悦。
自从进入学校以来，老师和同学们都认为我是个责任心强的学生。
每次班里有什么活动，都会让我去组织策划，因为大家都认为我有领导才能，而且做事情也很负责任。
有一次，我们班组织了一次劳动竞赛，我被同学们选为队长。
在比赛中，我对队员们进行合理分工，协调安排工作，最终带领我们的队伍获得了第一名的好成绩。
这次比赛不仅让我获得了同学们的信任和赞誉，也让我更加坚信自己的责任心和领导才能。
不仅在学校，我在家里也是一个有责任心的孩子。
每当家里有什么事情，我总是义不容辞地主动承担起来，从来不推卸责任。
有一次，妈妈到外地出差，家里的家务事都落在了我和爸爸身上。
我每天都按时做好家务，还照顾好弟弟和爸爸，让家里依然是一个和谐温暖的环境。
这次经历不仅让我更加懂得了责任的重要性，也让我在家人心中获得了更多的尊重和赞誉。
我的闪光点在于我的责任心和领导力。
这种品质不仅让我受到了老师和同学们的赞誉和信任，也让我在家庭中扮演了一个重要的角色。
我相信，在未来的人生道路上，我的责任心和领导力一定会让我成为一个更加杰出的人。
从小到大，我一直是一个充满创造力的孩子。
在学习中，我总是喜欢用不同的方式解决问题，不断创新。
有一次，老师给我们出了一个数学难题，大部分同学都束手无策，而我却想了一个很独特的解法，让老师和同学们都刮目相看。
最新-我的闪光点作文优秀23篇
我的闪光点作文优秀23篇在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么一般作文是怎么写的呢？我的闪光点作文1每个人都有自己的闪光点，大耳朵图图的闪光点是耳朵能动，哪吒的闪光点是聪明机智，葫芦娃的闪光点是勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点是搞一些小制作。
我是一个男孩子，总爱淘气，不是把这个拆了，就是把那个弄坏了，母亲总是拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，终于有一天，我想证实一下我拆东西是有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。
这是基本做完了，现在，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。
那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。
虽然那不太凉快，但我的心还是无比喜悦的。
我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。
我的闪光点作文2你是否有过这样一种感觉——学校或各种社会团体开展了一个活动，想去参加，犹豫之间，报名人数已满，然后就十分失落，后悔自己为何没有早点做决定。
我就总有这种感觉。
每一个活动我都想去参加，去尝试，可几乎没有一次主动报名过。
我担心，担心不能融入集体，担心我的水平不高，担心发挥失常遭人嘲笑……我总会下意识的认为我不擅长。
我身上似乎没有闪光点。
美术班举行周年庆，国画书法部的同学可以报名参加现场绘画。
当老师在课堂上告诉我们这个消息时，全班都沸腾了。
我的心脏怦怦直跳，心情又激动又紧张。
我的内心在挣扎，我告诉自己，为什么不去呢，多好的机会！但我又想到了活动规则：我们要在全校老师同学和家长的面前画画，两人一组，两人的主题还要相呼应。
我又想放弃了。
大家都争着抢着报名，迫切的询问具体信息，我犹豫不决，一直坐着没有动。
我的闪光点(作文15篇)
我的闪光点(作文15篇)我的闪光点(作文15篇)我的闪光点作文〔一〕每个人都有自我的闪光点，每个人的闪光点也都不一样，这就是属于自我的个性。
我从未觉察自我有什么异常的地方。
我除了个子高以外，似乎没有什么独特之处，而不知什么时候，我发现了自我的另一个闪光点。
四年级上学期的期末到了，我和班上的同学熟悉了起来，一开学分班的不安已经消失了，可此刻迎来的是分班之后的第一次音乐期末考，我的座号是四号，就是第四个。
那一周的音乐课，我们开始考试了，虽然能够看书，但却带不走我的恐惧，应对音乐教室的同学们，我更加紧张了害怕同学们说我唱歌不好听，因为毕竟是这学期才分班的新同学啊！一号被教师叫上去了，他唱的很小声，不知不觉，他，已经唱完了，教师对着各人说;良！；二号也唱了，还是很小声，教师依然给了良。
三号走上去的一瞬间，我心里的不安又加了一分，之前的几位同学都是良，我如果也是良，多为难啊！三号上去唱的时候，声音大的至少我听见了，可我明显听出了她声音的沙哑，直觉跟我说了一句话;她是;良;。
果然，教师还是丢给她一个字;良！教师念到我的名字了，我有些颤抖的走上去，先说了我要唱的歌，然后教师点点头，我翻开课本，用心地唱。
我也不明白自我的声音有多大，只觉得我唱出第一个字时，嘈杂的声音被安静替换了。
我心里重复一句话我要用心唱，用心感受音乐，必须要唱的最完美！我把对音乐的喜爱都倾注到这首歌上了，两段歌曲过后，坐在第一排的男生带头鼓起了掌，之后全班都鼓起了掌，此时的教室，除了一阵阵此起彼伏的掌声，没有任何的杂声。
我很惊奇，我真的唱的很好吗？掌声停下时，教师发话了;虽然歌不必须好听，可是她唱的很投入，很热爱音乐的感觉。
好了，优！我抬起了头，因为我是班上第一个获得掌声和;优的同学，心里真的很快乐。
也许我的闪光点你也有，但不管如何都要记住，即使你的闪光点不是唱歌，也会找到属于自我的闪光点。
我的闪光点作文〔二〕;每个人都有闪光点，而每个人的闪光点也都是不一样的，它存在于我们生活中的方方面面，只是不易被人发现而已;;语文教师在作文课上凭借他那三寸不烂之舌，声情并茂，引经据典，侃侃而谈，硬是把同学们忽悠得一愣一愣的。
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我的闪光点作文350字第1篇：我的闪光点作文350字每个人都有他的闪光点，看似平凡普通，但是内在丰富着呢！下面请欣赏我的闪光点作文！认识我自己是一个不大不小的偶然。
忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的*碱度常用ph表示，当ph《7时，呈**；当ph》7时，呈碱*；当ph=7时，它既不呈**也不成碱*时，是中*。
看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我是溶液，用ph来测我，一定等于7、也许你不明白，那么就听我细细说来。
在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。
我是学习委员，但不是捣蛋鬼，在生活的ph中，我属于“中*”。
我们班显然被分成了*派和乙派，但我既不是*派也不是乙派。
有时在课外，我喜欢和*派的同学在一起打篮球比赛，谈论，也会常常高歌快乐男生的歌曲。
我还赞赏他们为班级的热心和干劲。
班里的墙报常常是我和*派的人包了，因为他们能写会画。
但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。
一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。
他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。
我们经常在一起讨论数学题，一样珍惜时间。
但我不喜欢他们死气沉沉的样子，他们把心弦绷得太紧，假积极。
被老师呼来唤去，不愿赶也装出一副挺积极的样子。
到头来，老师选“班级热心工作者”就更麻烦了。
他们太“*”！是的，我不是*派也未完，继续阅读 >第2篇：我的闪光点作文每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点也都不同，这就是属于自己的个*。
下面是小编整理的我的闪光点作文，欢迎查看。
认识我自己是一个不大不小的偶然。
忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的*碱度常用ph表示，当ph《7时，呈**；当ph》7时，呈碱*；当ph=7时，它既不呈**也不成碱*时，是中*。
看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我是溶液，用ph来测我，一定等于7、也许你不明白，那么就听我细细说来。
在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。
我是学习委员，但不是捣蛋鬼，在生活的ph中，我属于“中*”。
我们班显然被分成了*派和乙派，但我既不是*派也不是乙派。
有时在课外，我喜欢和*派的同学在一起打篮球比赛，谈论，也会常常高歌快乐男生的歌曲。
我还赞赏他们为班级的热心和干劲。
班里的墙报常常是我和*派的人包了，因为他们能写会画。
但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。
一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。
他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。
我们经常在一起讨论数学题，一样珍惜时间。
但我不喜欢他们死气沉沉的样子，他们把心弦绷得太紧，假积极。
被老师呼来唤去，不愿赶也装出一副挺积极的样子。
到头来，老师选“班级热心工作者”就更麻烦了。
未完，继续阅读 >第3篇：我的闪光点400字作文导语：说到闪光点，我想，每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点也都不同，这就是属于自己的个*。
下面由小编为您整理出的我的闪光点400字作文内容，一起来看看吧。
我的闪光点你们知道我的闪光点是什么吗？我的闪光点有三个方面，下面就让我给你们一一讲解吧。
我的闪光点之一就是帮且需要帮助的人们。
比如上次我们学校要向灾区捐款，这次我把我**苦苦存了一年的50元零花钱全捐了出去，灾区的孩子多可怜啊！而我们班的李恒同学把他妈妈给他的10元钱，一下子花的只剩下了5角钱，结果他只捐了5角。
这就是我的闪光点。
我的闪光点之二就是不乱花钱。
比如上一次，我妈妈给了我和我的小表弟一人20元钱。
正好那时是春节，我的小表弟刚拿到钱就让我和他一起买烟花和擦*。
就这样他的20元钱一会儿就没有了，而我的那20元钱却被我存了起来。
我想：我应该把钱用在该用的地方。
这就是我的闪光点。
我的闪光点之三就是喜欢认真观察。
比如上次，我发现了一只毛毛虫格斗。
我想你这一只毛毛虫居然以大欺小。
我正要把毛毛虫踏死，谁知后边立刻出现了一只蚂蚁*队。
我正要踏时，又想：还是算了吧，让毛毛虫和蚂蚁打一场吧。
于是我收回了脚。
蚂蚁*先将毛毛虫包围起来，采用了车轮战术。
不一会儿毛毛虫就累死了。
蚂蚁们抬着自己的战利品，欣喜若狂地回到了自己的洞里，饱餐了一顿。
这未完，继续阅读 >第4篇：夸夸同学的闪光点作文350字我介绍的是徐子彤同学，她长着一个高鼻梁和一双炯炯有神的大眼睛，还有一头短短的，金黄的头发，笑起来还有两个圆圆的小酒窝。
她不仅学习好，上课认真听讲，积极回答问题，课下按时完成作业，而且作文写得好，词语用的好恰当。
我非常佩服她。
她所有知识都来源于，她非常喜欢读课外书。
有一次我和徐子桐约好了，写完作业一起去李悦家玩。
回家后我急忙掏出作业认真的写作业，过了一会儿，写完作业后我先去找李悦了。
碰巧我遇到了徐子桐，我们就一起去李悦家了。
到了李月家李悦还没写完作业呢，我先去帮助你一把吧，而徐子彤呢！发现了李悦的书架，正坐在沙发上津津有味地看书呢！过了一会儿，李悦写完作业后，我们要开始玩儿了。
可是现在徐子彤正在专注于看书呢，我叫她一起玩儿，可她居然没搭理我，我也没有理她，而是笑她，而是笑她是书呆子。
徐子桐的闪光点闪闪发光，可我还是喜欢她爱看书的好习惯，我一定要向她学习未完，继续阅读 >第5篇：夸夸同学的闪光点小学作文350字每个人都有自己闪光点，有的同学爱集体;有的同学助人为乐;有的同学作文写得好等等。
我最好的朋友是刘震，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，一张能说会道的嘴巴。
他的闪光点也很多，例如：每次作业都完成得很好，字写得非常好，学习也委优秀，爱劳动，爱帮助别人等。
今天早晨，看上去天气晴晴的，可是上最后一节课时天气逐渐变*了。
到了中午放学时，突然狂风骤起，乌云翻滚，不一会儿就下起了倾盆大雨。
我着急的等着爸爸来接我，可是左盼右望，爸爸不是没有出现。
我想爸爸可能不会来接我了。
这时，我们院子里的同学打着伞走过来说：“你怎么不带伞呢?”我还没回答他，他就走了。
这时刘震跟上来说：“我借你这把雨伞吧!我还有一把呢!”说着他拿出了另一把雨伞，他就把伞借给我了。
我打着刘震借我的雨伞，走在回家的路上，虽然雨下得很大，但是我心里是一片温暖。
啊!刘震，我要向你学习未完，继续阅读 >第6篇：夸夸身边同学的闪光点作文350字我有一个好同学叫小豆，他身高一米三一。
细长的眉毛下长着一双水汪汪的眼睛，小豆的鼻梁不算高，长着一张樱桃小嘴。
他的闪光点可多啦。
比如学习好，爱劳动，爱卫生……但有两件事一直深深地记在我的脑海中。
那是一次发生在美术课上的事情。
我忘记带白纸，我急得想热锅上的蚂蚁，小豆看见了，急忙向我跑来，问我怎么回事。
我看着他关切的目光，可怜巴巴地说：“我忘记带白纸了。
”他一听立刻对我说：“我借你白纸。
”我看着手上的白纸，这下才放心，感激地对他说：“谢谢你借我白纸。
”我只见他对我微笑，他的微笑一下子就让我感到特别的温暖。
还有一次，我正在踢足球。
突然，我脚一滑，摔倒了。
小豆看见了，飞快地跑过来，把我背*室。
*室的路上，他已经满头大汗了，但它仍然坚持。
最后，小豆终于把我背回了教室，当时我的伤口似乎已经不再疼了。
我喜欢我的这个好同学，你呢未完，继续阅读 >第7篇：我有我的闪光点作文每个人都有自己的闪光点，下面小编整理了我有我的闪光点作文，欢迎大家阅读！认识我自己是一个不大不小的偶然。
忘记了那是什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本：溶液的*碱度常用ph表示，当ph《7时，呈**；当ph》7时，呈碱*；当ph=7时，它既不呈**也不成碱*时，是中*。
看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来：假设我是溶液，用ph来测我，一定等于7、也许你不明白，那么就听我细细说来。
在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。
我是学习委员，但不是捣蛋鬼，在生活的ph中，我属于“中*”。
我们班显然被分成了*派和乙派，但我既不是*派也不是乙派。
有时在课外，我喜欢和*派的同学在一起打篮球比赛，谈论，也会常常高歌快乐男生的歌曲。
我还赞赏他们为班级的热心和干劲。
班里的墙报常常是我和*派的人包了，因为他们能写会画。
但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。
一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。
他们太“碱”！我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。
我们经常在一起讨论数学题，一样珍惜时间。
但我不喜欢他们死气沉沉的样子，他们把心弦绷得太紧，假积极。
被老师呼来唤去，不愿赶也装出一副挺积极的样子。
到头来，老师选“班级热心工作者”就更麻烦了。
他们太“*”！是的，我不是*派也不是乙派未完，继续阅读 >第8篇：写我的闪光点作文范文每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点也都不同，这就是属于自己的个*。
下面请欣赏小编为大家带来的我的闪光点作文，希望对大家有所帮助~我活泼，我勤劳，我节俭……细细数一数，我的闪光点还真不少。
不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦，我的闪光点里可没有自大。
让你眼见为实吧：活泼的我五月里出生的我，为原本多*的五月增添了几分活泼，因为老天赐予了我猴子般的*格。
我不会让困难夺去我的笑容，要让活泼伴随我战胜挫折。
谁说活泼不是闪光点呢？我认为活泼是最无畏的，最可爱的。
勤劳的我经过春夏秋冬，我越来越懂得勤劳的意义了。
每天早晨起来，我都会将房间打扫的干干净净，被子叠得整整齐齐。
父母总是一个劲地夸我长大了，懂事了。
这是谁的功劳？当然是勤劳。
它让我心里总是甜滋滋的，就像是品尝到了顶级的蜂蜜一般。
节俭的我父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵。
每当看到别人吃零食时，我也想买。
但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在*勤劳作的情景。
我贪吃的意念顿时就打消了。
就这样，我养成了节俭的习惯。
在父母眼里，我是懂事的，所以即使有再多的钱，他们也放心交给我。
活泼、勤劳、节俭，这就是我。
我相信将来我会有更多的闪光点。
朋友们，为我加油吧。
在我的生活中,我的ph值等于7。
为什么呢?因为我是个中*人。
在生活中,我是中*人。
我既不是较成熟未完，继续阅读 >第9篇：我的闪光点三年级作文我长着一双大大的眼睛，经常转来转去，就像两颗调皮的葡萄。
我最欣赏自己一直不断超越自我的精神，这使我的成绩提升了。
我刚上四年级，上语文课从来不举手回答问题，原因是我一直怕说错，会出丑。
可是，自从老师告诉我们要不断地超越自己，与不好的自己决裂时，我想：如果我总是那么胆小，那我以后怎么面试？怎么表演？怎么……后来，我就告诉自己要大胆些。
就在四年级下学期，我上语文课居然举手了，还很积极，老师**地表扬了我。
我想：原来，决裂胆小的自己是那么容易。
怪不得老师说：“只要想努力，谁都会来帮你，谁都阻挡不了你。
”事实*了这句话是对的。
三年级的时候，我很讨厌写作文，只要老师一布置作文，我就很不开心。