学习进步4篇
作文《我的学习进步》
我的学习进步篇一我的学习进步要说我的学习进步，其实吧，挺玄乎的。
以前我那学习状态，用我妈的话说，就是“三天打鱼两天晒网”，比猫还懒。
数学更是我的噩梦，每次考试都跟它死磕，结果它总能给我来个“漂亮”的回马枪，分数惨不忍睹。
记得有一次，期中考试，数学卷子发下来，我一看，整个人都蔫了，就一道几何题，我愣是想了半天，各种辅助线画得跟蜘蛛网似的，最后还是没做出来。
那感觉，就像辛辛苦苦爬到山顶，结果发现走错了路，还得重新爬回去，又累又气。
那段时间我妈都快愁死了，各种补习班给我报，什么奥数班、一对一辅导，钱没少花，效果嘛……怎么说呢，聊胜于无吧。
我自己也急啊，期末考试眼瞅着就来了，我心里压力巨大，晚上睡觉都做噩梦，梦里全是各种几何图形，各种公式，把我折磨得够呛。
篇二我的学习进步后来，我发现，光靠死记硬背，光靠别人逼着学，根本没用。
学习这玩意儿，得找到自己的方法，得找到乐趣才行。
我琢磨着，是不是学习方法不对？于是我开始尝试改变学习方式。
我发现，光听老师讲课，效率太低了，我得自己动手实践。
那段时间，我迷上了一个叫做“可汗学院”的网站，上面有很多数学视频讲解，而且讲解得特别细致，特别通俗易懂。
我开始跟着视频学习，从最基础的知识点开始，一个一个地攻克。
遇到不懂的地方，我就一遍一遍地看视频，直到完全理解为止。
最开始，我进步很慢，很多题目还是做不对，但慢慢地，我发现，我的解题速度越来越快，准确率也越来越高。
最让我有成就感的是，以前那个几何题，我居然能独立做出来了！那种感觉，就像打游戏终于过了某个超级难的关卡一样，痛快！我还发现了学习的另一个诀窍：那就是“举一反三”。
以前，我总是把数学当成一堆孤立的公式和定理，现在我明白了，这些公式和定理之间是有联系的，很多题目都可以用不同的方法解答。
举个例子，之前我解一个方程式特别费劲，后来我发现，它可以用另外一种方法解，而且步骤简单多了。
我简直觉得自己像个福尔摩斯，破获了一个隐藏很深的数学谜案！篇三我的学习进步现在，我学习数学已经不再是以前那种痛苦挣扎的状态了，反而越来越觉得它有趣了。
作文《我的学习进步》
我的学习进步篇一我的学习进步要说我的学习进步，还真得从那次惨烈的数学考试说起。
那次考试，我简直是灾难现场，卷子发下来我愣是半天没反应过来，题目看着像天书一样。
我平时数学就一般般，这次更是发挥失常，简直是全盘皆输。
考完试后，我整个人都蔫了，感觉自己仿佛被数学老师用粉笔头狠狠地“爆头”了。
分数出来后，我看着那可怜巴巴的分数，比我平时模拟考还低，我暗自琢磨，再这样下去，我可能就要和数学彻底say goodbye了。
篇二我的学习进步为了拯救我岌岌可危的数学成绩，我决定痛改前非，拿出当年我学骑自行车时的毅力来。
记得我学骑车那会儿，摔了不知道多少跤，膝盖磨破了皮，屁股也摔疼了，但愣是没放弃，最终学会了。
这次学数学，我打算也这样“勇往直前”。
首先，我从最基础的知识点开始复习，那些以前觉得简单的公式，现在看来都像是藏着什么秘密一样。
我开始认真听讲，不再像以前那样走神，老师讲的每一个步骤我都仔细琢磨，生怕错过任何一个细节。
课后，我还坚持做大量的练习题，把那些做错的题目反复分析，找出自己的错误原因。
最让我印象深刻的是一道几何题，那道题我算了半天都没算出来，最后我实在没办法，跑去问我的数学老师。
老师很耐心地引导我，一步一步地帮我分析题目，最终我终于明白了其中的奥妙。
那种豁然开朗的感觉，简直比发现新大陆还兴奋！我甚至感觉自己的大脑都聪明了一些。
篇三我的学习进步当然，学习进步也不是一蹴而就的。
过程中，我依然会遇到很多难题，也会有想放弃的时候。
但是，只要想起那次数学考试的惨痛教训，想起我终于解开那道几何题时的喜悦，我就又充满了动力。
我开始主动预习和复习，不再被动地等待老师的讲解。
慢慢地，我发现自己对数学的理解越来越深，解题速度也越来越快，甚至开始对数学产生了一丝兴趣。
最近的几次小测验，我的成绩都有了明显的提高，这让我更有信心去迎接下一次的挑战。
虽然我现在离数学学霸还有很远的距离，但我相信，只要我坚持下去，就一定能够取得更大的进步，再也不是那个被数学“爆头”的学生了。
作文《我的学习进步》
我的学习进步篇一我的学习进步要说我的学习进步，那可真是个漫长的故事，就像我追剧一样，一集一集地看，慢慢才看出点门道。
以前我的数学，那简直就是我的噩梦，每次考试都像经历了一场大型灾难现场，卷子上的那些数字啊，公式啊，在我眼里就好像一群调皮捣蛋的小精灵，故意在我眼前跳舞，让我抓不到重点。
尤其是几何题，简直要把我逼疯，那些线段、角、圆，在我的眼里就好像一个复杂的迷宫，绕来绕去，最后我只能一脸懵逼地交卷。
记得有一次期中考试，几何题里有一道题，要求证明一个三角形是等腰三角形。
我当时就傻眼了，我抓耳挠腮，想了半天，各种方法都试过了，还是一点头绪都没有。
我感觉我脑袋都要炸了，眼前好像出现了无数个三角形，它们都在嘲笑我，说我笨，说我解不出来。
最后，我只能无奈地放弃，交了一张惨不忍睹的卷子。
那段时间，我感觉自己就像掉进了数学的泥潭里，怎么也爬不出来。
我开始怀疑自己，是不是我天生就学不好数学？是不是我注定要和数学成为永远的朋友？我甚至开始讨厌数学课，觉得上数学课就像受罪一样。
篇二我的学习进步但是，峰回路转的好事发生了！我发现了一个秘密武器——我的数学老师，一个看起来特别严肃，但其实内心很温柔的人。
他发现我数学成绩不好，主动找到了我，耐心地给我讲解题目。
他用了好多方法，从最简单的开始教，一点点地帮我理清思路，让我明白，原来数学没那么可怕，它其实也蛮有意思的，就像玩游戏一样，只要找到方法，就能过关斩将。
他特别注意我的学习习惯。
他发现我做题的时候，总是喜欢跳步骤，喜欢偷懒，导致很多解题过程都不完整，所以经常出错。
他让我养成先写出所有步骤的习惯，并且让我把每一步的思路都写清楚，他甚至花了大量的时间帮我纠正我的书写习惯。
他一直强调，学习数学要养成良好的习惯，就像盖房子一样，地基打得牢，房子才能稳固。
他还教给我一些做题的技巧，比如，如何快速找到解题的突破口，如何利用已知的条件去推导出未知的结论。
最重要的是，他让我明白，学习数学不能只靠死记硬背，要理解它的内在逻辑，要学会举一反三。
作文《我的学习进步》
我的学习进步篇一我的学习进步哎，说学习进步，还真有点不好意思，以前我那学习状态，简直可以用“惨不忍睹”来形容。
数学卷子上的分数经常让我怀疑人生，语文作文更是我的噩梦，每次写完都感觉自己像个被掏空了的柠檬，一点儿汁水都没有。
英语嘛……我甚至怀疑我的英语老师是不是偷偷换了教材，因为我完全看不懂。
说起来，我进步最大的，还得从那次期中考试说起。
那次考试，我的数学考了个令人绝望的37分，试卷发下来的时候，我整个人都石化了。
我仿佛看见了老师眼中闪过一丝无奈，还有同学们窃窃私语的嘲笑。
那感觉，就像冬天穿着短袖在雪地里裸奔，透心凉，心飞扬……当然，飞扬的是我的绝望。
回家后，我妈也没骂我，只是默默地把我的试卷摊开，指着一道题问我：“你看，这里为什么这么算？你理解这道题的思路了吗？” 我当然没理解，我连题目是什么意思都没搞明白呢！然后我妈开始耐心地给我讲解，从最基本的公式推导开始，一点一点地拆解题目。
她讲得特别细致，就像一个老中医在认真地为病人把脉一样，每一个步骤都解释得清清楚楚，还举了很多生活中的例子，比如把方程比作做菜，变量比作各种食材，目标就是做出美味佳肴。
我妈讲的这个例子当时我虽然觉得有点搞笑，但这方法确确实实让我理解了方程的含义。
我以前一直死记硬背公式，根本不明白公式背后的逻辑，现在终于找到了感觉。
那感觉，就像玩游戏终于找到了隐藏关卡的入口，充满了兴奋和期待。
后来，我每天晚上都会花时间做数学题，不再是简单的刷题，而是认真分析每一道题的解题思路。
虽然过程很痛苦，但看到自己能够独立解决越来越多的难题，那种成就感是无法形容的。
篇二我的学习进步期中考试之后的事，我至今都记忆犹新。
我妈的数学辅导方法太有效了，我数学成绩蹭蹭往上涨，从可怜巴巴的37分，到期末考试的78分，这简直就是奇迹！我甚至开始喜欢上数学了，这简直比中彩票还让人兴奋！当然，其他的科目我也没落下。
以前我的英语简直惨不忍睹，单词记不住，语法搞不清，阅读理解更是我的天敌。
作文《我的学习进步》
我的学习进步篇一我的学习进步要说我学习进步这事儿，还真得从那次数学考试说起。
我以前数学，那叫一个惨不忍睹，简直是“数学杀手”的最佳人选。
每次考试，卷子发下来，我都感觉自己像是在看天书，那些数字和符号在我的眼里就如同调皮捣蛋的精灵，乱蹦乱跳，根本抓不住重点。
最让我崩溃的是几何，那些三角形、四边形，在我的脑子里就好像开了个小型马戏团，各种图形杂乱无章的表演着，看得我头都大了。
记得有一次考试，几何题里有一道题，要求证明一个三角形的两个角相等。
我盯着那图看了半天，脑子一片空白，感觉全身的细胞都在抗议：这玩意儿到底是个啥？我试着各种方法，各种辅助线都画了，结果还是一塌糊涂。
最后交卷的时候，我看着那张惨不忍睹的卷子，心里默默地祈祷：千万别挂科啊！那次考试后，我意识到不能再这样下去了。
我开始改变学习方法，不再死记硬背公式，而是尝试理解公式背后的逻辑。
我经常拿着几何题的图形，对着镜子反复比划，想象着图形的旋转、翻转，慢慢地，我发现图形不再是杂乱无章的精灵，而是一个个有规律、有逻辑的图案。
我开始主动请教老师，把不会的题目反复问，直到弄懂为止。
我还加入了一个学习小组，和同学们一起讨论题目，互相帮助，互相鼓励。
慢慢地，我发现几何题不再那么让人头疼了，甚至还觉得有点意思。
篇二我的学习进步我记得最清楚的是，有一次做练习题，遇到一个难题：一个复杂的几何图形，要证明几个角的和等于180度。
我一开始完全没思路，抓耳挠腮了半天，感觉自己快变成一只被困在迷宫里的仓鼠了。
我尝试了各种方法，都失败了，简直要绝望了。
这时候，我灵光一闪，想起老师说过的一句话：遇到难题，不要慌，先把已知条件和要求证明的内容列出来，然后一步一步分析。
我按照老师说的方法，把已知条件和结论都写在纸上，然后开始寻找它们之间的联系。
我发现，通过几个简单的辅助线，可以把复杂的图形分解成几个简单的三角形，而每个三角形的内角和都是180度。
我就这样，从最简单的三角形开始，一步步地推理，最终证明了那个复杂的几何图形的角的和等于180度。
作文《我的学习进步》
不过，临考试结束前五分钟，我突然灵光一闪，想起来老师讲过的辅助线画法。我试着在图上画了一条辅助线，然后顺着这个思路往下推，就像打开了任督二脉一样，思路一下子就清晰了！证明过程像流水一样，唰唰唰地写了下来，最后我甚至还有时间检查了一遍。
篇三我的学习进步
通过这次学习方法的调整，我觉得自己学习效率提高了不少，也更有信心去面对各种学习挑战了。以前我遇到难题就容易放弃，现在我会主动寻找解决方法，即使一时解决不了，我也会坚持下去，直到找到答案。这种积极主动的学习态度，让我对学习更有兴趣，也更愿意投入更多的时间和精力。
就像之前我学物理的时候，有一道关于杠杆原理的题目把我难住了好久。我反复看了书上的知识点，还查阅了大量的资料，甚至还请教了物理老师。最后，我终于解开了这道题，那种感觉真是太棒了！这不仅仅是一道题的答案，更是一种学习能力的提升，一种克服困难后的成就感，让我更加坚信只要付出努力，没有什么学习上的难题是克服不了的。
交卷后，我心里还挺忐忑的，怕自己前面推导过程哪个地方弄错了。结果出成绩那天，我竟然考了92分！这分数简直让我喜极而泣，我当时就感觉自己像个中了彩票的流浪汉一样，人生一下子就充满了希望。这说明什么？说明我只要肯努力，肯动脑子，数学这门“拦路虎”也不是那么可怕！
篇二我的学习进步
这次数学考试的成功，让我意识到学习方法的重要性。以前我总是一味地埋头苦学，题海战术用得那叫一个勤奋，结果效率却很低，事倍功半。现在我开始转变学习方法了，我会先认真听课，把老师讲的重点知识记下来，然后做一些针对性的练习题，重点攻克自己的薄弱环节。
作文《我的学习进步》
我的学习进步篇一我的学习进步要说我的学习进步，那可真是个传奇故事，说出来都让人忍不住想给我颁个“进步小神童”奖杯。
以前我的数学，那简直就是我的噩梦，每次考试都是个位数徘徊，老师都愁得头发都快掉光了。
我呢，也习惯了当个“数学小白”，考试前抱着必死的心态，考试后就祈祷奇迹发生，结果嘛，奇迹永远不眷顾我这种“咸鱼”。
记得有一次，期中考试，数学卷子发下来，我扫了一眼，瞬间感觉天旋地转，仿佛看到了无数个小数点在对我挑衅。
我努力地回忆老师讲过的公式，可脑子就像浆糊一样，什么都想不起来。
唯一记得的就是，那天我穿了件鲜红色的毛衣，结果考试考砸了，我怀疑是这件毛衣“克”住了我的数学天赋。
我开始反思，为什么我的数学这么差？难道是我智商不够用？后来我琢磨着，可能是我学习方法不对。
以前我都是囫囵吞枣，题目做完就扔一边，根本不总结，不反思。
就像吃自助餐，啥都拿一点，最后一样都没吃饱。
我痛定思痛，决定改变一下。
我开始认真听课，把老师讲的重点都记下来，课后还会把不懂的题目再做一遍，碰到难题就缠着老师或者同学问个明白，直到彻底弄懂为止。
我甚至还买了一本练习册，每天做几道题，坚持下来，就像完成了一件了不起的“壮举”一样。
最重要的是，我发现做题后要分析错题，总结规律，这才是提升的关键。
以前我做错题就简单地划个叉，然后继续做下一道，根本不反思自己错在哪里，为什么会错。
后来我开始认真分析错题，发现自己很多错误都是因为粗心大意，或者对概念理解不够透彻。
功夫不负有心人，期末考试我的数学成绩竟然及格了，虽然分数不高，但对我来说，这绝对是一个巨大的进步，我甚至还偷偷地买了杯奶茶庆祝一下，这杯奶茶比我之前任何一次考试考好都甜。
篇二我的学习进步接着上面说的，期末考试及格后，我信心倍增，感觉自己打开了数学学习的“新世界”。
我开始挑战更难的题目，不再满足于简单的练习，而是尝试一些难题，甚至参加了学校的数学竞赛。
虽然最后没拿奖，但我学到了很多东西，也知道了自己的不足之处。
作文《我学习的进步》
我学习的进步篇一我学习的进步要说学习进步，还真得从那次数学考试说起。
我啊，数学一直是我的软肋，跟它真是八字不合，每次考试都跟它对着干，分数低得能让我怀疑人生。
这次考试前，我做了不少题，可卷子发下来，我一看，心里就咯噔一下，差点没当场哭出来。
题目看着挺简单，可一做就感觉自己脑子不够用，公式忘了，定理也混淆了，感觉自己像个只会加减法的原始人。
就拿一道几何题来说吧，题目是求一个不规则图形的面积。
这图形画得跟抽象画似的，七扭八歪的，我盯着它看了半天，脑子里嗡嗡的，完全没思路。
我尝试用各种方法，先切西瓜似的把它分成几个小部分，然后计算每个部分的面积，再加起来。
可算着算着，我就发现我的计算结果跟答案差了十万八千里。
我又尝试了另一种方法，用坐标法，可我画坐标的时候，手一抖，坐标轴都画歪了，这题直接宣告失败。
我抓耳挠腮，恨不得把草稿纸揉成团，然后塞进嘴里吃掉算了。
旁边的小明，平时数学也一般，他却在那儿刷刷刷地写，一副胸有成竹的样子。
我瞄了一眼他的草稿纸，好家伙，思路清晰，步骤完整，解题方法比我高级多了。
我当时心里那个酸啊，真是羡慕嫉妒恨。
最后，我硬着头皮，把能用的方法都试了一遍，最后交卷的时候，我心里已经做好准备迎接我的“不及格”判决书了。
结果，出乎意料，我竟然考了78分！虽然不是很高，但对我来说，这简直是奇迹！因为我终于摆脱了不及格的魔咒！篇二我学习的进步这次考试的成功，让我意识到学习方法的重要性。
以前我学习比较死板，只会题海战术，做题做得多，但是效率低，效果也不好。
这次考试让我反思，我开始尝试改变我的学习方法。
我首先把课本上的知识点整理成思维导图，这样能更清晰地看到知识点之间的联系，记忆也更加深刻。
然后，我针对自己的薄弱环节，有针对性地练习，不再盲目地做题。
这次，我还尝试了一种新的学习方法—小组合作学习。
我找到几个平时数学成绩不错的同学，我们一起讨论一些难题，互相帮助，共同进步。
大家解题思路不一样，有时我的方法对方用不上，但对方的解决思路对我来说却很有启发。
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学习进步4篇
热爱学习的我，喜欢语文，复习英语，都取得了不错的成绩。
其中，对美术情由独钟。
我参加了美术校本课程，画图是爱改造，有时画一幅图是会忘了吃饭，做作业。
每天晚上睡觉时，我都静听英语磁带。
双休日，我会利用时间来完成课外作业。
在各方面，我都有了许多进步。
身为学习委员的我，时时刻刻都在帮助着同学们。
每次同学学习有困难了，我都会耐心辅导，反反复复给他讲要点，直到他懂了为止。
字迹秀丽的我，也曾帮黑板报小组一起出黑板报。
热爱运动的我，每天都很早起床，去外面跑步，这次，虽然我的手很疼，但还是坚持做广播操。
虽然我的优点很多，但是世上没有十全十美的人，没个人都有自己的缺点。
学习进步篇2:新学期的进步
新学期的进步
不知不觉，进入了新学期已经七个星期了，我已开始投入到紧张的学习中。
老师让我们回头想想，我们在新学期里有了哪些进步。
经过一番思考和对比，我欣喜地发现我在新学期有了不少的进步：
1.以前，我对学习十分马虎,除了上课，有不懂的问题从来不问老师，所以作业总不会做，只好抄同学的答案。
而现在，只要有不懂的学习问题，我首先就会经过一番思考,如果还不会的话，便虚心请教老师或同学。
2. 上课认真听讲、认真记笔记，特别是老师分析题目的时候，我会更仔细听，不会像小学时候那样心不在焉或者玩笔头了。
3.做作业认真了，不再马虎，不会偷工减料了。
记得小学的时候，我常常不完成书法作业，因为书法老师追得不严，所以我就常常趁机不做书法作业，因为我知道，这书法老师催两次后再不交就不会再催了，所以到现在，家里还有一大叠空白的写书法用的宣纸，那是小学欠交作业积攒下的。
而现在，我认真对待作业了，不管老师严不严，我都一样的认真，一次做不好重做，学校做不完回家再做，再也不欠作业了。
4.不会像以前那样，顶撞老师，欺负同学了。
以前我不喜欢管得严的老师，觉得他们对我不好，因而会在心里抵触他们，不愿听他们的话。
而现在我能体会到老师的用心，他们对我们严格，是对我们负责，是真正对我们好。
所以现在班主任欧老师批评我吃饭慢，我努力去改；英语老师说我做事慢吞吞、浪费时间，我也努力去改……而不会像以前那样老师批评过后，什么也听不进去。
5.不会因为某种不顺心的事情乱发脾气，当别人向我指出我的不足时，我会虚心听教，努力把缺点改正，而不会像以前那样，人家一说我的不是，我就鼓起一肚子的气，把不愉快写在脸上。
虽然被别人指出不足，心里难免会有点不舒服，但我尽力控制自己，我让自己想，别人肯指出我的不足，是真正为我好，是我真正的良师益友。
然后带着笑容说，下次我一定会改，谢谢你。
6、原来吃饭慢吞吞，爱吃的吃，不爱吃的就倒掉，这个毛病对我来说是个顽症，六年的小学生活天天如此，为此，几乎全校的老师都认识了我。
现在，我正努力改掉它，并且小有成效，上星期每次吃饭都能在规定时间内吃完，好几次还有同学说我吃得快呢。
最重要的是，我爱上了学习，以前我把学习看成负担，看成任务，现在我把学习看成是乐趣，看成是挑战，因而不再怕学习、逃避学习。
这就是我新学期取得的进步，当然，还有很多方面我做得还不够好，也有很多地方我可以做得更
好，在以后的日子里，我会更努力去做好，更加全身心地投入到学习中去。
学习进步篇3:论学习
论学习
现在的学生，每天都要学习新知识，学完后就要做作业，做完作业又要做试卷，然后又要学习新知识。
许多同学因此与学习结下了深仇大恨。
老师家长“天天”教导我们：要学习，要努力学习，要认真学习，要刻苦学习，只有不断学习才会使人进步，只有不断学习，脑子才会越来越聪明，如果现在不学习，长大就不能立足于社会，就不能养活自己……（此处略去∞个字）这些话我都记得滚瓜烂熟，可以正背加到背如流，可以不有大脑的指挥，我的嘴就会不由自主的复述这些话，而且不错0.1个字。
天天听老师家长唠叨，我的耳朵都长出了一层又厚又硬的茧子，这些唠叨对我的伤害是难以用金钱衡量的。
这段时间我听到的下课铃是乐音，上课铃是噪音，我喜欢放学那忧伤的曲调，讨厌上学铃欢快的噪声，在我听来放学铃是《高山流水》，上学铃是《二泉映月》。
下课铃比《国歌》还激昂，上课铃比蛇语还恐怖。
我们八年级要学八科。
先说语文，汉语是世界上使用最多的语言，作为Chinese，首先要学好我们的母语伟大的汉语，如果哪个Chinese不学好汉语，他就不配做Chinese。
这几天，最令我和我班同学烦恼的就是数学，天天证明这，证明那，总是证明一些不切实际的问题。
一般的问题难不倒我，可是那些证明过程却堆如山高。
我们的数学老师是个完美主义，总是要我们每个步骤都达到最好，“金无赤足，人无完人。
”难啊！政治也是比较难的，天天背来背去，学好政治有什么用？中国几十亿人口的大国，出类拔萃的数不胜数，
能当上国家主席的就是凤毛麟角,怎么着也不会轮到你当国家之首，几率只有几十亿之一，比登天还难。
学好历史也不容易，每天总是背诵几几年发生什么什么事，几几年发生什么什么战争，谁输了谁赢了，签订了什么条约，有什么影响。
我们长大以后又不是必须当个考古学家，为什么要记得如此这般详细？
我们都只是学生，十三四岁的学生，只是一群青少年，我们的IQ只有一百多，而电脑的智商最低也有四百多，我们的脑子是神经构成的，是有生命的，也知道累饿渴，也有喜怒哀乐，而电脑则只会一味的记东西，处理信息，信息量比人脑大多了。
我们是人，人类社会也有失败者，成功者，也有输赢，每次争取第一很累，保持第一更难。
希望老师家长能体谅和理解。
学习是我们自己的事，我们不希望成为学习的机器。
学习进步篇4:让考试成为我们进步的阶梯
让考试成为我们进步的阶梯
考试，大考、小考、月考、期中考试、期末考试............
都是我们不可避免的，回头一看，我们已经考了无数次了，前面还有许多考试在等着我们。
还有人厌倦考试，甚至害怕考试，考不好还要竹笋炒肉呢。
其实，考试真那么重要吗？
不，考试其实是让我们有一个锻炼学习的心，看看有什么学习成果，还考验我们牢记以前的知识，这样会让我们学习提高很多。
考一次就会进步一点，考一点就会进步一点，回头一看自己就学会了许多知识，还有一钟别人感受不到的快乐。
比如，我以前很害怕考试，但是这么一想，我呀就在也不怕考试了。
一个阶
梯，一个考试，我的知识在阶梯中快乐进步。
攀登进步的阶梯，在攀登中不断的成长。