降水的变化与分布思维导图

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高中地理思维导图:第三章:地球上的水

高中地理思维导图:第三章:地球上的水
人类的经济活动也影响着水资源的数量和质量
水资源对人类社会发展的重要性
生产力发展对水资源数量和质量的影响
水资源与人类社会
科技进步促进人水关系的发展
是指在一定时期内,能被人类直接或间接开发利 用的那一部分动态水体
目前主要指陆地上的淡水资源
指水圈内的水量总体
狭义 广义
水资源范畴不断扩大
一个地区或一个国家水资源的丰歉程度,通常用多年平均径流总量来衡量
在除南极洲之外的六大洲中,亚洲多年平均径流量最多,其次是南美洲,大 洋洲最少
在全球200多个国家和地区中,巴西多年平均径流量最多,其次是俄罗斯, 我国居世界第六位
空间分布,具有明显的地区差异 时间分配:具有季节变化和年际变化
水资源分布不均
世界水 资源分 布不均
水资源及其分布
降水量大,水循环活跃地区,水资源充足 降水量小,水循环不活跃地区,水资源贫乏
理解
从根本上掌握 北印度洋环流
在热带季风的影响下而形成,冬季吹东北风,洋流呈逆 时针方向流动,夏季吹西南风,洋流呈顺时针方向流动
西风漂流不一定是寒流
顺风不一定顺水
水循环的过程和意义
海陆间循环
类型
陆地内循环
海上内循环
意义
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理解
通过河流的补给掌握陆地水体的相互关系 人类活动对水循环的影响
大规模的海水运动
洋流的分类
寒流 暖流
世界海洋表层洋流的分布
洋流的形成
盛行风是海洋水体运动的主要动力 以副热带为中心的大洋环流
洋流的分布规律
以副极地为中心的大洋环流 南半球中高纬海区
降水量分布不均
总量多,人均少
南多北少,东多西少 夏秋多,冬春少

思维导图--高考地理-气温、降水、气候

思维导图--高考地理-气温、降水、气候

分布
地 中 海 气 候
南北纬30°~40°之间大陆西部 夏季高温少雨,冬季温和多雨
夏季受副高控制,冬季受西风带控制
特点
成因
典型植物 葡萄、无花果、柑橘、橄榄、小麦 自然带 亚热带常绿硬叶林带
思维导图——高考地理
分布
亚热带大陆东部 夏季高温多雨,冬季温和少雨 受冬夏季风的影响 柑橘 亚热带常绿阔叶林带
思维导图——高考地理
xiaycn
思维导图——高考地理
影响气温的因素
思维导图——高考地理
影响气温日较差与年较差的因素
思维导图——高考地理
保温作用在农业实践中的应用
思维导图——高考地理
影响降水的因素
思维导图——高考地理
影响降水的因素
①暖流增湿,降水较多 ②寒流减湿,降水较少 深居内陆,大陆性强,降水少 ②位于沿海,受夏季风影响,降水丰富
10° ~25°之间大陆东部 全年高温,有雨旱两季
受冬夏季风的影响
典型植物 芒果、香蕉、荔枝 自然带 热带季雨林带
思维导图——高考地理
热 带 特点 沙 漠 成因 气 典型植物 候 自然带
分布
南北纬20°N~30°之间大陆中、西 部
全年高温少雨 全年 受副高和信风带控制
沙拐枣
热带荒漠带
思维导图——高考地理
亚 热 带 季 风 气 候
特点 成因 典型植物 自然带
思维导图——高考地理
分布
亚热带大陆东部 夏季高温多雨,冬季温和少雨 受冬夏季风的影响 柑橘 亚热带常绿阔叶林带
亚 热 带 季 风 气 候
特点 成因 典型植物 自然带
思维导图——高考地理
温 带 特点 海 洋 成因 性 气 典型植物 候 自然带

人教版七年级上册3.3.1降水的变化与分布(16张PPT)

人教版七年级上册3.3.1降水的变化与分布(16张PPT)

问题4:迎风坡和背风坡哪里降水丰富?

④在山地,受地形影响 迎风坡降水多,背风坡降水少(地形因素)
①赤道附近降水多,两极地区降水少 ②南、北回归线两侧, 大陆西岸降水少,大陆东岸降水多
③中纬度沿海地区降水多,内陆地区降水少 ④在山地,受地形影响 迎风坡降水多,背风坡降水少
①赤道多,两极少 (纬度因素) ②回归线 西岸少,东岸多 (海陆因素)
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
4.该地降水的季节变化有什么特点? 降/毫水降米量水量10的5季节22差4异7 大71,集81中1在35夏1季69 112 57 24 12
降水季五节种变降化水的类地型区差异
全年多雨型 全年少雨型 全年湿润型
冬季多雨型
夏季多雨型
等降水量线 同一条等降水量线上的各点的降水量相等
③中纬度 沿海多,内陆少 (海陆因素) ④迎风坡多,背风坡少 (地形因素)
雨极、干极
“雨极” 乞拉朋齐
“干极” 阿塔卡马沙漠
当堂训练
8分钟
C 1、以下属于降水的主要形式的是( )
A、降雪 B、降霜 C、降雨 D、降冰雹
A 2、世界上降水最丰富的地区 ( )
A、赤道附近地区 B、南北回归线附近
C、两极地区
问题1:年降水量最多的地区在哪里? 赤道附近是世界降水最丰富的地方
①赤道附近降水多,两极地区降水少(纬度因素)
问题2:南北回归线上,大陆东西两侧降水差别?
②南、北回归线两侧, 大陆西岸降水少,大陆东岸降水多(海陆因素)
问题3:中纬度地区,ABC三点年降水差别?
CB A
③中纬度沿海地区降水多,内陆地区降水少 (海陆因素)
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2023年高三二轮复习专项思维导图:降水

2023年高三二轮复习专项思维导图:降水

思维导图:降水【思维导图】[考点精析]一、降水的形成降水:从云层中降落到地面的液态或固态水,降水是云中水滴或冰晶增大的结果。

从雨滴到形成降水必须具备两个基本条件:①雨滴下降速度超过上升气流速度。

②雨滴从云中降落到地面前不被完全蒸发。

降水的形成必须经历云滴增大为雨滴、雪花及其他降水物的过程,云滴增长主要有两个过程。

1.云滴凝结(凝华)增长在云的发展阶段,云体上升绝热冷却,或不断有水汽输入,使云滴周围的实际水汽压大于其饱和水汽压,云滴就会因水汽凝结或凝华而逐渐增大。

当水滴和冰晶共存时,在温度相同条件下,由于冰面饱和水汽压小于水面饱和水汽压,水滴将不断蒸发变小,而冰晶则不断凝华增大,这种过程称为冰晶效应。

大小或冷暖不同的水滴在云中共存时,也会因饱和水汽压不同而使小或暖的水滴不断蒸发变小,大或冷的水滴不断凝结增大。

2云滴的冲并增长云滴大小不同,相应具有不同的运动速度。

云滴下降时,个体大的降落快,个体小的降落慢,于是大云滴将“追上”小云滴,碰撞合并成为更大的云滴。

云滴增大,横截面积变大,下降过程中又能冲并更多的小云滴。

云中含水量愈大,云滴大小愈不均匀,相互冲并增大愈迅速。

【低纬度地区云中出现冰水共存机会不多,所以对气温>0℃的暖云降水而言,云滴冲并增大显得尤为重要】目前国内外都在开展人工降水试验研究,即借助催化剂改变云滴的性质、大小和分布状况,创造云滴增大条件,以达到降水目的。

【冷云人工降水一般采用在云内播撒干冰(固体CO2)和碘化银。

干冰升华将吸收大量热能,使紧靠干冰外层的温度迅速降低,从而使云中的水汽、过冷却水滴凝华或冻结成冰晶。

碘化银微粒是良好的成冰核,只要其温度达到-5℃,水汽就能以它为核心凝华成冰晶并继续增大,产生降水。

暧云人工降水主要是在云内播撒氯化钠、氯化钾等粉末。

钠盐、钾盐吸湿性很强,是很好的凝结核,吸收水分后能迅速成长为大云滴,合并其他云滴而形成降水】【典题精研】1.阅读图文材料,完成下列要求。

初中地理20组思维导图

初中地理20组思维导图

初中地理20组思维导图,扫清全部地理知识点一、地球和地图图1:地球和地球仪图2:地球的运动图3:地图的阅读图4:地形图的判读二、陆地和海洋图5:和大洋图6:海陆的变迁三、天气与气候图7:气温的变化与分布图8:降水的变化与分布四、居民与聚落图9:人口与人种图10:世界的语言和五、发展与合作六、亚洲图11:亚洲的位置和围七、邻近的地区和国家图12:中国的邻近地区和国家——日本图13:中国的邻近地区和国家——印度图14:中国的邻近地区和国家——俄罗斯八、东半球的其他的地区和国家图15:东半球其他国家和地区——中东图16:东半球其他国家和地区——欧洲西部图17:东半球其他国家和地区——撒哈拉以南非洲图18:东半球其他国家和地区——澳大利亚九、西半球的国家图19:西半球的国家和地区——巴西十、极地地区图20:极地地区十一、从世界看中国图21:中国疆域十二、中国自然环境图22:地形和地势图23:中国的气候图24:中国的河流和湖泊图24:中国的自然灾害十三、中国的自然资源图24:中国的自然资源——水资源十四、中国的经济发展图25:中国的经济发展——交通运输图26:中国的经济发展——农业图27:中国的经济发展——工业十五、中国的地理差异图28:中国的地理差异十六、北方地区图29:中国的北方地区——自然特征与农业图30:中国的北方地区——“白山黑水”东北三省十七、南方地区图31:中国的南方地区——“鱼米之乡”长江三角洲地区图32:中国的南方地区——“明珠”和澳门图33:中国的南方地区——祖国的神圣领土_省十八、西北地区图34:中国的西北地区——干旱的宝地_塔里木盆地十九、青藏地区图35:中国的青藏地区——自然特征与农业二十、中国在世界中图36:中国在世界中。

人教版地理七年级上册第三章第三节 降水的变化与分布 精品课件(29张)

人教版地理七年级上册第三章第三节 降水的变化与分布 精品课件(29张)


6.任 何 理 解 都 只能 是个体 的理解 ,但个 体毕竟 是与群 体相通 的,所 以个体 的理解 中也有 普遍性 。理解 作为现 实的行 为具有 通向实 践的品 格,艺 术品正 是通过 理解走 向现实 ,并在 生活中 发挥作 用的。 不是别 的,正 是理解 擦亮了 艺术品 的生命 之光。

7.汉字的起始是象形的,书法家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ,使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“子 ”字时 ,先习 画鸟飞 之形, 从中吸 取对生 命形象 的构思 ,使“子” 字有着 鸟飞形 象的暗 示,成 为一个 表现生 命的单 位。
400 500
600
CB
700
A
1.A、B两地降水量相同吗? 2.比较B、C两地降水量大小。
世界年降水量的分布
世界年降水量分布的基本规律是
1 赤道附近地区降水多,两极地区降 水少;
2 南、北回归线两侧,大陆东岸降水 多,西岸降水少;
3 中纬度地带,沿海地区降水多,内 陆地区降水少。
一个地区降水量的多少,除了 受纬度位置和海陆位置影响外,还 受地形的影响。通常,山地迎风坡 降水多,背水坡降水少。

2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ,只有 通过阅 读,它 才转化 为现实 的存在 ,因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ,也就 是说, 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。

3.接 受 者 作 为 主体 ,他对 文本的 接受不 是被动 的。海 德格尔 提出“前 理解”, 即理 解前的 心理文 化结构 ,这种 结构影 响着理 解。理 解不可 能是文 本意义 的重现 ,而只 能是文 本与“前 理解”的 统一 。

人教版高中地理第三单元《地球上的水》思维导图

人教版高中地理第三单元《地球上的水》思维导图
第三单元 地球上的水
水体补给
水循环过程与环节 水循环对地理环境的意义
地球上的水
表层洋流 运动
世界洋流分布规律 洋流对地理环境的影响
水资源的分布
水资源
水资源短缺问题
水资源合理利用
源头
大江大河源流概况
入海;湖,沙漠
气候
气温: 1、冰期 2、补给 3、蒸发量
降水:4、径流总量 5、丰枯水期 6、年际变化
区域落
河流 思维 导图
水能资源开发条件的答题模板
选在河流最窄处或盆地、 洼地出口处(口袋型等高 线收口处)
水能资源 市场需求 建坝条件
水能资 源开发 条件
选在地质条件好处,尽量 经济技术条 避开断层、喀斯特地貌区, 件 防止诱发水库地震
经济水平高、资 考虑占地搬迁状况,
金充足
尽量减少淹没良田和
村镇 交通等基础设施是否完善
寒暖流交汇处
暖流:增温增湿 寒流:降温减湿
水障—鱼种丰富 海水扰动—营养物质上泛
上升补偿流
海运安全
海雾
海冰
海运速度
污染物净化速度加快
离岸风—深层海水上涌—营养物质 上泛—鱼量大
顺流加速 逆流减速
污染范围扩大
上升流对沿岸环境的影响
上升流对 沿岸环境
的影响
生物 气候
地貌
营养物质上泛提供饵料,鱼类丰富 喜冷动物分布区扩大


















厄尔尼诺现象及其影响
中国东部锋面雨带北进加速
北涝南旱
势力增强

第三节降水的变化与分布课件—学年人教版地理七年级上册优秀课件

第三节降水的变化与分布课件—学年人教版地理七年级上册优秀课件
第三章 节降水第的三变节化降与水分的布变课化件与—分学布年 人课教件版—2地02理0-七20年21级学上年册人优教秀版p地pt理课七件年级上 册(共34 张PPT)
第三章 第三节降水的变化与分布 课件—2020-2021学年人教版地理七 年级上 册(共34 张PPT)
精巧点拨 1. 测量降水量的基本仪器是雨量器,降水量的单位是毫米。 2. 降水量柱状图的判读。 (1)看“总量”,说“多少”。 即观察、估算年降水总量,对该地 年降水量进行定性描述为“多” “较多”“较少”或“少”。
第三章 节降水第的三变节化降与水分的布变课化件与—分学布年 人课教件版—2地02理0-七20年21级学上年册人优教秀版p地pt理课七件年级上 册(共34 张PPT)
第三章 节降水第的三变节化降与水分的布变课化件与—分学布年 人课教件版—2地02理0-七20年21级学上年册人优教秀版p地pt理课七件年级上 册(共34 张PPT)
A. 刚果盆地
B. 亚马孙平原
C. 阿塔卡马沙漠
D. 乞拉朋齐
第三章 第三节降水的变化与分布 课件—2020-2021学年人教版地理七 年级上 册(共34 张PPT)
第三章 第三节降水的变化与分布 课件—2020-2021学年人教版地理七 年级上 册(共34 张PPT)
第三章 节降水第的三变节化降与水分的布变课化件与—分学布年 人课教件版—2地02理0-七20年21级学上年册人优教秀版p地pt理课七件年级上 册(共34 张PPT)
(2)看“差值”,说“变化”。 ①看“极值”,对“月份”:即看降水量最大值、最小值,以及对 应的月份。 ②算“差值”,说“变化”:即计算降水量最大值与最小值的差, 描述该地降水量的季节变化大小。

A.降水量年际变化大
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