班级好人好事一览表小结
二3班寒假好人好事小结
二3班寒假好人好事小结第一篇：二3班寒假好人好事小结二3班寒假好人好事小结让人欣喜的是，我班的孩子虽然年龄小，但在寒假期间，他们共做了60多件好事，从中可以发现我们的同学都继承了中华民族的优良传统——尊老爱幼，主动让座给需要的人、扶老年人过马路，将拾到的东西归还失主等等，比较突出的是：卢思茹同学，给邻居孤寡老人打扫卫生……1、公交车上让座的有洪捷、姜念秋等；2、主动帮邻居打扫卫生的有高颜、刘欣妍等；3、方思彤帮助邻居看小孩；第二篇：寒假好人好事小结寒假好人好事总结2011年寒假，我们九洲堡小学结合《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》的文件精神，在寒假中以以少先队员喜闻乐见和富有时代特色的少先队实践体验活动为载体，充分运用学校、家庭、社会三位一体的教育网络，开展了丰富多彩的社会实践活动。
在寒假中，涌现出许多好人好事，现总结如下：一、孝敬长辈，关爱老人。
在这一方面表现比较突出的是三年级的郭阳，五年级的周国辉、张世慧、刑斌、六年级的韩宇鑫、赵嘉皓等。
二、注重爱护公共环境。
他们是六年级的赵佳皓、李成龙，五年级李怡宁、王小飞，四年级的刘伟、郭云。
他们组成了护街小队，不但对村民进行保护环境的宣传，而且还清扫街道。
三、关爱他人，热心助人。
他们是三年级的燕璐璐、曹晓晓，她们主动帮孤寡老人韩奶奶料理家务，洗衣服、打扫房间、陪老人聊天，她们的这一举动得到了村民的赞扬。
六年级的刘梦泽、郭闯，他们在路上发现了一迷路的小孩，想方设法哄逗孩子，并将其送回家。
四年级好多同学主动组成了学习小组，帮助低年级同学解除学习中的疑难。
还有的同学帮助邻居及父母做了许多力所能及的事情，这里就不再一一枚举。
在寒假中，许多同学在社会这个大熔炉中参加各项实践活动，取得了优异的成绩，以自己的实际行动获得了人们的认可，践行了“我能行”这一誓言。
成绩只能代表过去，不能代表将来，愿他们在已初步养成良好行为习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩，从而更好地为祖国的明天服务。
2024年学校好人好事总结范文
2024年学校好人好事总结范文____年是一个充满希望和机遇的年份，全球各地的学校充满了好人好事的故事。
以下是对____年学校好人好事进行的总结，确保这些故事被记录下来并用于激励未来的学生。
一、学生展现了卓越的领导能力和社区贡献在____年，许多学生展现了卓越的领导能力和社区贡献。
他们组织各种活动，为社区提供服务，树立了良好的榜样。
在某个小镇的一所学校，学生们组织了一次植树活动。
他们在学校周围的空地上种植了大量的树木，并向社区宣传了环保的重要性。
这个活动不仅改善了学校的环境，还提高了学生对环境保护的意识。
另外，在一所城市学校，一群中学生成立了一个社区服务俱乐部。
他们定期参观当地的养老院，与老年人交流并为他们提供帮助。
这些学生通过与老年人的交流，学会了尊重和关心他人，并且为老年人提供了一个温暖的社交环境。
二、教师激发学生的潜力并提供支持教师在____年也发挥了重要的作用，他们不仅激发学生的潜力，还提供了必要的支持。
在一所乡村学校，一名教师组织了一次科学实验活动，鼓励学生们动手实践，发展他们的创造力和解决问题的能力。
这次实验活动不仅使学生对科学充满了兴趣，还培养了他们的实验技巧和科学思维。
在一所城市学校，一位语言教师组织了一个英语学习社团，帮助学生提高他们的英语水平。
这个社团不仅提供了集中的学习环境，还定期邀请外教和志愿者进行英语交流活动。
通过这个社团，学生们获得了更多的机会练习口语和提高英语技能。
三、学校推出了具有创新性和实践性的教育计划____年，许多学校推出了具有创新性和实践性的教育计划，旨在提高学生的综合能力和职业素养。
在一所国际学校，学校领导决定将创新和创业教育作为学校的核心课程。
学生们学习如何从零开始构建一个项目，并学会如何运营和推广自己的创业项目。
这个教育计划不仅培养了学生的创新思维和团队合作能力，还为他们提供了实际的商业经验。
另外，在一所农村学校，学校推出了一个农民培训项目。
通过这个项目，学生们学习了农业知识和技能，帮助他们理解农业的重要性和发展潜力。
我们班级的好人好事
我们班级的好人好事(第一篇：泰戈尔在《流萤集》里提到：“天空未留下鸟的痕迹，但我已飞过。
”在社会上各个角落都有默默无闻但帮助过无数人们的人，他们不求回报，就如天空的飞鸟般，但总会有印记留下。
大到社会，小如班级，在我们生活的环境，总有大大小小的人们，他们无私奉献，给予其他人大大小小的方便！在班级里和同学一起了生活不长不短的时间，但总有一些大大小小的事情是该被记住的，总有一些人——他们诚恳，他们安静，他们不求回报，他们默默无闻的带给我们帮助，使我们在集体中更好的学习，更好的做自己想做的事情。
在我的记忆中，曾看到过……电教员在我看来是很辛苦的职位，在上课之前要为任课老师拿电脑的设备以及整理上课需要用到的电子设备，每每上完课还需要把设备拿回办公室，有时上课途中有设备出现故障还会负责修理。
可以说是：最先到达教室且最后一个离开，还要做我们不做的工作。
因为有电教员所以我们能更好的听课，在更好的环境里学习，在上大学开始，一年半的时间里李昭给我们和老师提供帮助，总是默默无闻的不求回报，没有听到什么抱怨或者不情愿的声音，做着自己该做的事情，服务于同学，服务于老师。
我想如果没有电教员我们便不能这般悠闲，没有困扰的学习听课了。
生活委员也是如此。
掌管负担着班级大大小小的事情，别的不说，单单管理班费一项为例：我班40多人每个人每学期更是上交班费无数，而果亚楠要把这大概四千多元的班费整理和调度等，使其用在有用的地方更是煞费苦心，试问有谁会把那些不小的数目带在身上？为了应付不时只需，为了给班级里提供方便，带着“不定时炸弹”，以防被偷，总是小心翼翼的保管着，认认真真的做好记录，是每一笔消费的班费有帐可查，我们同学也是很放心的把班费交给她管理，不仅是管理班费这一项，还有考试报名登记，传达班主任的下达的通知……比一般的普通同学要辛苦一些，但是在这之下我们做班级的事情总是有条不紊的顺利进行下去。
不仅如此，班级里还有一些人也是这样——默默无闻的服务于同学，服务于老师，他们是飞鸟，安静的挥动翅膀，但是天空中总有他们飞舞的痕迹，这些是我们不能忘却的，因为有他们在我们在更好更舒适的环境下学习生活听课，做我们想做的事情，我想好人好事是不论大小的，在点点滴滴中也能体会出来自身边的关怀。
2024年学校好人好事总结
2024年学校好人好事总结____年的学校里，好人好事成为了常态。
学校不仅是学习的地方，更是培养学生品德的重要场所。
在这一年中，许许多多的学生和教职工在学校里展现出了卓越的品格和关爱精神，为校园注入了积极向上的能量。
下面，我将为您总结____年学校里发生的好人好事。
首先，学校开展了一系列公益活动，让学生在实践中学习、成长。
每个学期，学校都会组织学生参与社区文化活动，如义卖、义演等，所筹集的善款将用于支持贫困地区的教育事业。
同时，学校还积极参与环保行动，开展垃圾分类教育、植树造林等活动，为保护环境贡献一份力量。
其次，学校注重培养学生的爱心与同理心。
学校每个班级都设立了关爱小组，由学生自愿参与，负责关爱班级里的每一个同学。
这些关爱小组会定期举办班级文化活动，组织同学们一起参观福利院、敬老院等社会福利机构，让他们亲身感受到关爱他人的快乐和意义。
此外，学校还开展了安全教育活动，开设了心理辅导课程，帮助学生解决在学习和生活中遇到的困惑和问题。
再次，学校还积极培养学生的领导能力和团队合作精神。
每个班级都有一次“小小领导人选拔”，通过班级中的民主评议和竞选投票的方式，选出一位小小领导人，负责协助老师管理班级事务，组织班级文化活动，促进班级的和谐氛围和团结。
此外，学校还开设了团队合作培训课程，鼓励学生在小组内合作完成任务，培养他们的合作意识和团队精神。
此外，学校也非常注重培养学生的创新能力。
学校建立了一个创新实验室，学生可以在这里进行自主探究和创新实验。
每学期末，学校举办一次科技创新展，学生们可以展示自己的创意和发明。
同时，学校还鼓励学生参加各类科技和创新竞赛，提供资金和资源支持，帮助他们实现自己的创新梦想。
最后，学校也非常注重学生的文体素质和身心健康。
学校配备了专业的体育老师，开设了足球、篮球、乒乓球等运动课程。
学校还兴建了一个大型运动场，提供给学生进行各项体育锻炼和比赛。
此外，学校还组织了音乐、舞蹈、绘画等艺术类活动，为学生提供展示自己才艺的机会，并邀请专业艺术家进行指导。
2024年学校好人好事总结
2024年学校好人好事总结2024年的学校好人好事：2024年是一个充满希望和活力的一年，学校里发生了许多令人振奋的好人好事。
在这篇文章中，我将为您总结1800字的学校好人好事。
首先，2024年的学校里有许多学生表现出了卓越的品质和行为。
他们兢兢业业、勤奋学习，取得了优异的成绩。
这些学生不仅在学术上有所作为，还在各个领域都展现了出色的能力。
例如，有学生在科学竞赛中取得了高分，并获得了国内外的奖项。
还有学生在艺术领域表现优异，他们参加了学校的音乐会和戏剧演出，并担任了重要的角色。
这些学生的努力和成就激励着其他同学追求卓越，争取进步。
其次，2024年的学校里充满了关爱和友爱的氛围。
学校组织了各种各样的活动，让学生们更好地了解对方，并建立起深厚的友谊。
例如，学校举行了一次“友爱节”活动，学生们互相赠送小礼物和贺卡，表达他们对彼此的关心和支持。
此外，学校还举办了一次志愿者活动，学生们一起为社区的老人提供帮助和服务。
通过这些活动，学生们学会了关心他人、懂得分享，并体验到了帮助他人的快乐。
再次，2024年的学校里发生了一些令人感动和温暖的好人好事。
有一天，学校的食堂里发生了一起意外事故，某位学生不慎摔倒并摔伤了双腿。
在这个关键时刻，一位同学毫不犹豫地冲上前去，帮助他到医务室，并及时通知了学校的工作人员和学生家长。
这个同学的勇敢行为受到了大家的称赞和赞扬。
另外，有一位老师自发地开展了一次爱心行动，他组织学生们为特殊教育学校的孩子们捐赠学习用品和衣物。
这个行动得到了学生和家长们的支持和积极响应，大家纷纷捐出了自己的物品。
这些好人好事让人们看到了学校里爱的力量和温暖。
最后，2024年的学校里还有一些学生积极参与社会公益活动，关注社会问题，并为之做出努力。
例如，有一群学生成立了环保社团，他们每周都会组织一次环保活动，如清理校园垃圾、节约用水等。
这些活动旨在促进环境保护意识和行动，并教育其他同学关注和保护自然环境。
另外，还有一些学生积极参与社区服务，定期为社区的孤寡老人提供帮助和陪伴。
小学班级好人好事-参考模板
一（1）班好人好事记录时间：2011年11月5日学生：刘丹地点：教室事情经过：今天天气很冷，劳动委员刘丹在放学后并没有忙着回家，等老师送完学生回到教室时，刘丹正在检查我班的窗子是否关好，水机是否断电，老师问一问她在后面的想法，她微笑着对老师说：“我们班的同学较小，我是他们的大姐，很多同学扫不成地，我在后面指导一下，明天的值日速度就快了，我们班的卫生流动红旗就可以拿到了”。
时间：2012年3月16日学生：马新程熊柏森地点：校园事情经过：前几天，我班组织孩子开展了植树节相关的活动。
今早，我刚到教室门口时，就发现与昨天不同的地方，绿化带里干瘪的小树好像换新貌了，折断的树枝已经被我们班的两位同学包扎过了。
我走到教室，马新程站起来对我说：“包老师，从今天起，我打算当我班绿化带的保护员”。
时间：2012年10月19日学生：李佳颖地点：校外事情经过：我班有一位智残学生曹瑞，家庭条件很差。
头两天，曹瑞穿的裤子破了一个洞，班长李佳颖看在眼里，回家就跟妈妈讲了曹瑞的情况，并向妈妈说出了自己的想法：“妈妈，明天我要用我的零花钱去买一套漂亮的衣服送给曹瑞”。
第二天，妈妈帮李佳颖去买了一套衣服送给了曹瑞。
时间：2013年4月24日学生：戴思来地点：教室事情经过：我们班的杨天佑自幼丧母，由姐姐抚养，姐姐没有能力辅导他，学习一直是我班最吃力的。
学习委员戴思来知道老师很忙，于是主动提出要帮杨天佑补课，让他能和全班一起成长。
时间：2012年6月24日学生：肖云坤地点：公交车上事情经过：我们班的肖云坤是一个尊老爱幼的好孩子。
有一天，我去坐公交车，公交车司机跟我讲了一些发生在车上的好孩子的事情，并问我是哪班的班主任，我说了之后，他连连称赞我班的肖云坤。
时间：2012年12月25日学生：李春宏地点：校门外事情经过：李春宏家做住在学校附近，今天，轮到他值日，等他走出校门的时候，只剩下寥寥无几的学生在校内了，当他中到报告厅门口时，发现了一个钱包，他没多加思考，又跑到教师办公室将拾到的钱物交给了值周老师。
2024年学校好人好事总结范本（2篇）
2024年学校好人好事总结范本第一章：关爱他人____年对学校来说，是一个充满关爱和温暖的一年。
在这一年里，学校的师生们积极参与各项公益活动，关爱他人，帮助需要帮助的人。
一、助学活动____年，学校组织了多次助学活动，为贫困学生筹集资金，购买学习用品，给予他们帮助和支持。
同时，学校还成立了资助小组，为困难学生提供长期的资助和帮助，帮助他们完成学业，实现自己的梦想。
二、关爱老人学校开展了一系列与老人有关的活动，包括参观养老院、慰问活动等。
学校的师生们亲自走入养老院，与老人们进行交流，陪伴他们度过一个愉快的时光。
同时，学校还组织了关于养老知识的讲座，提高师生对老人的关爱意识和责任感。
三、心理辅导为了关心和照顾学生的心理健康，学校成立了心理健康辅导中心。
每周，学校会组织心理健康讲座和活动，了解学生的需求并提供专业的心理辅导。
学校还在校内设立了心灵驿站，供学生随时到访，倾诉心声，得到帮助和支持。
第二章：热心公益____年，学校的师生们积极投身于公益事业，关注社会问题，并积极帮助那些需要帮助的人群。
一、环保行动学校组织了一系列的环保宣传和活动，号召师生们关注环境保护，积极参与垃圾分类和节约能源的行动。
学校还在校园内建立了生态花园，并组织师生们参与植树活动，不仅美化了校园环境，也为未来的环境保护做出了贡献。
二、义工服务学校鼓励学生参与义工服务，组织了多次义工活动。
学生们参与社区义务劳动，为社区居民提供各种帮助，例如扫除卫生、送餐等。
同时，学校还组织了义卖活动，筹集善款用于支持社会公益事业。
三、支教活动学校组织了支教活动，带领学生前往贫困地区的学校，为那里的学生进行教学和辅导。
同时，学校还邀请了一些优秀的教育专家来学校进行讲座，提高教师的教育水平和素质，为学生提供更好的教育资源。
第三章：团结互助____年，学校的师生们团结和互助的精神深深感染了每一个人。
一、团队合作学校鼓励师生们积极参与团队合作，培养他们的团队意识和合作精神。
班级好人好事事迹(大全11篇).doc
班级好人好事事迹（大全11篇）班级好人好事事迹篇1马慧，一个真诚，阳光、进取的女孩，她是博湖县第四小学六年级(2)班的学生，个子不高，胖乎乎的，说话先笑，长得俊秀，她品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀学生。
在学习上，马慧同学目的明确，态度严谨，勤奋努力，刻苦钻研，乐于助人，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的方法学习，学习成绩一直名列前茅，多次被评为塔河县先进个人、优秀学生干部、文明学生。
在注重提高自身各学科成绩的同时，她还注重塑造自身的竞争优势，积极参加各类文体活动，并取得一定成绩，先后获得州小广播员第一名、校征文比赛一等奖、演讲比赛一等奖等。
她在班里是一个很不“显闪露水”的小女孩，可是她为班级和自己争得了很多荣誉，做事默默无闻。
在要求自己进步的同时，还带领班干部做好班级管理工作，分工明确，各尽其职，使大家同心合力，增强班集体的凝聚力。
在学习上遇到问题时经常和同学讨论，向老师请教，以求大家共同进步。
乐于向后进同学提供帮助，当他们在学习上遇到困难时，热情地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮助他们重新建立起学习的信心。
当同学在学习上显得吃力，她得知情况后，每天利用课外活动辅导，帮助同学解决在学习上的困难，上学期期末考试中，马慧考试经常取的好成绩。
马慧同学不仅在学习上名列前茅，在文体活动中更力争上游。
认真上好体育课，课余时间常活跃于运动场上。
在学校组织的各项活动中，更是与班里的同学积极配合，取得了较好的成绩。
马慧同学在生活上节俭朴实，热情助人，尊敬师长，热爱集体，关心同学。
在汶川地震时，学校举行捐款活动中，她积极组织，捐出了自己的零花钱100多元。
在各种荣誉面前，仍然能够保持清醒的头脑，保持谦虚谨慎，实事求是的优良作风，以一颗平常心对待学习、生活中的每一件事。
马慧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代中学生的基本素养。
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好人好事月登记以及“阳光之星”的评选
活动小结
德育教育应渗透于学生的日常生活中，在无形中教育影响学生。
树立学生榜样，能有效地引导学生提高自身的思想品德素质，逐步朝一个优秀的小学生发展。
通过每月一次的“月好人好事一览表”的登记，班主任在班级中加以宣布、表扬，被表扬的学生感受到做好事的快乐，继而更加愿意去做好事，没被表扬的学生羡慕，从而激发他们去做好事，在无形中促进了良好班风的形成。
同时在促进学生自主自发的做好事的同时，也为班主任进一步了解学生提供了依据。
班主任通过班级的好人好事情况，了解学生的心理、学习、生活等方面，能更有效的去帮助、指导学生。
通过学生自选、自评，教师引导选拔优秀学生作为班级月“阳光之星”，通过学校少先队大队部进行表彰，为学生学习树立了身边的榜样，更好地促进学生的进步和成长。