水资源规划及管理复习总结
城市水资源规划与管理工作总结与下年计划
城市水资源规划与管理工作总结与下年计划近年来，城市水资源的规划与管理成为一个备受关注的重要课题。
随着城市化进程的不断推进和人口的持续增加，城市面临着日益严峻的水资源短缺问题。
为了有效应对这一问题，我们积极开展城市水资源规划与管理工作，并取得了一定的成果。
一、总结1. 现状分析首先，我们对城市水资源的现状进行了全面的分析。
通过调研和数据收集，我们了解到当前城市面临的水资源供需矛盾、水质污染等问题。
在这一基础上，我们进行了深入的问题分析，找出了导致水资源短缺的主要原因和制约因素。
2. 规划制定为了应对水资源短缺问题，我们制定了科学合理的城市水资源规划。
规划包括了水资源的整体布局、供给体系的构建以及节水措施等方面的内容。
在规划制定的过程中，我们充分考虑了城市发展的需求和环境保护的要求，确保规划的可行性和可持续性。
3. 管理实施在规划制定完成后，我们着手进行了管理措施的实施。
通过建立健全的水资源管理制度和机制，加强对水资源的管理和监测，有效地提高了水资源利用效率和管理水平。
同时，我们还积极开展宣传教育活动，提高市民的水资源意识，推动全社会共同参与水资源的管理与保护。
4. 成果评估经过一段时间的努力，我们对城市水资源规划与管理工作的成果进行了评估。
通过数据的比对和实地调研，我们发现城市水资源的供应能力明显提高，水资源利用效率显著提升，水质得到了有效保护。
这些成果不仅为城市的可持续发展打下了基础，也为解决水资源短缺问题提供了经验和借鉴。
二、下年计划1. 深化水资源调查研究在下一年的工作中，我们将继续加大对水资源的调查研究力度，全面了解城市水资源的分布和利用状况。
通过科学的数据分析和模型建立，为城市水资源的规划与管理提供科学依据。
2. 改善供水设施为了提高城市供水能力，我们将加大对供水设施的改造和升级力度。
通过投资建设新的水源地、扩大水库容量等措施，增加城市供水的稳定性和持续性，确保市民的正常用水需求。
3. 推进节水措施节水是解决城市水资源短缺问题的关键措施之一。
水资源规划及管理复习总结
1.可持续发展：指“人类在社会经济发展和能源开发中,以确保它满足目前的需要而不破坏未来发展需求的能力”。
2.水资源利用可持续度：指表示水资源对于发展的支持程度，是水资源对于发展用水量的满足程度，可供给的水资源总量与发展用水总量的比值。
3.水资源利用可持续指数：是表示区域发展持续可能性的大小，是水资源利用的产出与用水量的比值，即表明发展的程度，又表明水资源利用的节约程度。
4.水资源规划：水资源规划是以水资源利用、调配为对象,在一定区域内为开发水资源、防治水患、保护生态环境、提高水资源综合利用效益而制定的总体措施计划与安排5. 水平年：指在规划设计水资源过程时，以未来某一年的需水量作为规划设计需水量，未来的那一年就是我们的设计水平年。
设计水平年是相对于现状年而言，现状年也叫基准年。
6. 设计代表年：常常从长系列的水文资料中选择一些代表年或代表期的径流资料调节计算，供规划方案比较。
7. 最大供水能力：是指区域供水系统能够提供给用户的最大供水量的大小。
8. 灌溉水利用系数：是指灌溉面积上田间所需净水量与渠首引进的总水量的比值。
9. 生态环境需水：是指为了维持生态环境系统一定功能所需要保留的自然水体或需要人工补充的水量。
10. 河道内生态环境需水：指维持河流生态系统一定形态和一定功能所需要保留的水量。
11. 河道外生态环境需水：指保护、修复或建设给定区域的生态环境需要人为补充的水量。
12.供水预测：是以现状情况下水资源的开发利用状况为基础,以当地水资源开发利用潜力分析为控制条件,通过经济技术综合比较,制定出不同水平年的水资源开发利用方案,从而进行可供水量预测,为水资源的供需分析与合理配置提供参考依据.13. 可供水量：指在不同水平年、不同保证率情况下，考虑可利用水资源量，河道外需水量及工程供水能力三者组合条件下工程设施可提供的水量。
14. 库容系数：库容系数β =V/W 水库兴利库容除以本级水库多年平均年径流量15. 灌溉制度：在一定的自然气候和农业栽培技术条件下，为使作物获得高产、稳产，在作物播种前（或水稻插秧前）和整个生育期内对农田进行适时适量灌水的一种制度。
水资源管理工作总结1500字
水资源管理工作总结1500字水资源管理工作总结随着人口的不断增长和经济的快速发展，水资源的有效管理变得越来越重要。
在过去的一年中，作为水资源管理人员，我积极参与了水资源管理工作，并取得了一些成果。
在这个总结中，我将回顾过去的工作，总结经验，并提出改进和进一步发展的建议。
在过去的一年中，我主要的工作内容包括水资源评估、水资源保护和水资源规划。
首先，我参与了水资源评估工作。
通过对地下水和地表水的监测和分析，我了解到了水资源的现状和变化趋势。
我还参与了水资源调查和数据采集工作，包括对水资源的量、质和利用情况进行调查。
通过这些工作，我成功地评估了当前水资源的状况，并提出了一些有针对性的措施来改善水资源的管理和利用。
其次，我积极参与了水资源保护工作。
我参与了水源地保护区的建设和管理工作，通过制定和执行水源地保护措施，有效地保护了水源地的环境和水质。
我还参与了水资源污染治理工作，通过制定和实施污染防治措施，有效地减少了水资源污染的程度。
通过这些工作，我积极地保护了水资源，确保了水质的安全和可持续利用。
最后，我还参与了水资源规划工作。
我参与了制定水资源规划的过程，包括对水资源需求和供给进行预测和分析，并提出了合理的水资源配置方案。
通过这些工作，我确保了水资源的合理利用和分配，为社会经济发展提供了可靠的水资源保障。
在这个工作过程中，我遇到了一些困难和挑战。
例如，水资源的管理和保护需要多部门的协调合作，而不同部门之间的利益冲突和沟通不畅成为了阻碍工作的重要障碍。
此外，水资源的管理和保护需要大量的数据和信息支持，而获取和整理数据的过程也存在一定的困难。
在面对这些困难时，我主动与相关部门和人员进行沟通和协调，积极寻求解决方案，并取得了一定的成果。
总的来说，在过去的一年中，我认真履行了水资源管理工作的职责，为保护水资源、合理利用水资源作出了一定的贡献。
通过水资源评估、水资源保护和水资源规划等工作，我了解到了水资源管理的重要性，也认识到了水资源管理工作的挑战和困难。
水资源管理工作总结9篇
水资源管理工作总结9篇第1篇示例：水资源管理工作总结一、工作概况水资源管理是保护和合理利用水资源的重要工作，我所在的水资源管理部门主要负责对当地水资源进行监测、评估和规划，同时负责水资源的保护和治理工作。
今年，我们团队在水资源管理工作中取得了一些成绩，也遇到了一些挑战，在此进行总结和反思。
二、成绩1. 水资源监测和评估工作稳步推进。
今年，我们加强了对水资源的监测和评估工作，组织专业人员开展了一系列水文测量和水质监测工作，获得了大量的原始数据，为水资源管理提供了科学依据。
2. 水资源规划编制取得阶段性成果。
今年，我们启动了当地水资源规划的编制工作，完成了前期调研和数据搜集工作，编制了水资源详查报告和发展规划草案，为下一步水资源管理工作奠定了基础。
3. 水资源保护和治理成效明显。
针对当地水资源存在的问题，我们组织开展了一系列的水资源保护和治理工作，比如开展水生态修复工程、推行农田水利节水灌溉技术等，取得了一定的成效。
4. 公众参与意识增强。
我们通过举办水资源保护宣传周、开展水资源宣传教育活动等方式，提升了公众对水资源保护的认识和参与意识，形成了良好的舆论环境。
三、挑战1. 水资源管理制度不够健全。
目前，我国水资源管理存在着诸多制度漏洞和盲区，导致一些水资源管理工作难以有效推进。
2. 水资源保护意识有待提升。
部分地区和部门对水资源保护重视不够，水资源过度开采、污染等现象仍然严重，需要加强相关工作。
3. 水资源管理技术手段有待提高。
水资源管理需要大量的水文数据和水质监测数据，而目前技术手段相对滞后，对数据的采集和分析存在一定困难。
四、对策和建议1. 完善水资源管理制度。
加强对水资源管理相关法律法规的研究和制定，完善相关管理制度，从制度上保障水资源的合理利用和保护。
3. 提高技术水平。
加大对水资源管理技术手段的投入和研发，推动水资源管理技术的创新和应用，提高水资源管理的科学性和准确性。
五、展望水资源是大自然赋予人类的宝贵财富，保护和合理利用水资源是我们每个人的责任和义务。
水资源规划与管理课程总结--河北农业大学
第一章绪论1资源：资源是在一定历史条件下，人类开发利用以提高自己福利水平或生存能力的，具有某种稀缺性的，受社会约束的各种要素或事物的总称。
2水资源：指陆地上逐年可以恢复和更新的淡水量，即大路上由大气降水补给的各种地表，地下淡水的动态量，包括河流，湖泊，土下水，土壤水。
3水资源的构成：包括地表水资源，地下水资源，土壤水资源。
一定数量。
特点：一定质量，可被人利用，永续性水体。
4资源的分类（属性）：自然资源和社会资源。
5自然资源：自然资源是一定社会条件下，能够产生生态价值或经济效益，以提高人类当前或可预见未来生存质量的自然物质和自然能量的总和。
6自然资源的特点：1.多功能性2.区域性3.整体性4.有限性。
7社会资源：社会资源指除自然资源外的其他所有资源的总称。
社会资源包括：人力资源，智力资源，信息资源，技术资源，管理资源。
8水资源的类型：地表水，地下水，土壤水，大气水，生物水。
9水资源的自然属性：1.水资源的有限性与无限性，2.水资源时空分布的不均匀性，3.利用的广泛性和不可替代性，4.厉害两重性。
10水资源的社会属性：经济性，伦理性，垄断性。
11我国水资源主要特点，存在问题，解决对策？主要特点：1.人均水量低，2.地区上分布极不均匀，3.与耕地人口的分布不相匹配，4.年内年际变化大。
存在问题：1.需水量急剧增加，供需矛盾日益突出，2.水的利用率偏低，浪费严重，3.水污染日益严重，加剧了缺水危机，4.水资源开发利用不够合理，环境问题日益严重，5.“缺水，管理，污染”。
解决对策：1.合理使用水资源，加强水资源管理，2.加强技术开发，改进人类用水方式，提高水的利用率，3.确定合理的用水价格，4.允许民营企业承担投资和管理活动，5.加强制度建设，6.淡化海水，回收废水。
12造成全球水危机的主要原因？1）需水量急剧增加，2）水质污染和利用浪费，3）城市用水集中，4）森林植被减少，5）水资源管理分割。
13我国水资源主要面临的四大问题的挑战？1.洪涝灾害频繁，2.水资源紧缺，3.水土流失，生态恶化，4.水污染严重。
水资源规划与利用复习1到4章（共5篇）
水资源规划与利用复习1到4章（共5篇）第一篇：水资源规划与利用复习1到4章水资源规划与利用知识概要第二章水资源评价1.水资源评价定义，依据和内容。
定义：水资源评价是对某一地区或流域水资源的数量、质量、时空分布特征、开发利用条件、开发利用现状和供需发展趋势做出的分析估价。
内容：①水资源评价的背景与基础。
主要是值水资源评价区的自然状况、社会经济状况、水利工程及水资源利用现状以及水资源系统等。
水资源评价的主要目的：预测和评价未来经济社会发展条件下水资源供需的变化和发展、水资源供需协调与矛盾。
②水资源数量评价：对评价区内地表水资源地下水资源及总水资源进行估算和评价，是水资源评价的基础部分，也叫基础水资源评价。
但对于计算分区不能简单将地表水资源量和地下水资源量直接相加作为水资源总量，而应扣去地表水和地下水资源相互转化的重复量。
③水资源质量评价：五类水质。
④水资源开发利用及其影响评价：包括社会经济及供水基础设施现状调查分析，供水现状调查统计分析，现状供水效率分析，现状供水存在问题分析和水资源开发利用现状对环境的影响分析。
⑤水资源综合评价。
2.水资源评价分区：一级区按流域水系分为10个，包括松花江，辽河，海河，黄河，淮河，长江，珠江，东南诸河，西南诸河，西北诸河等。
3.水平年、典型年和系列年法水资源评价的最终目的是为了分析和预测评价区域现状和今后的水资源供需状况，其研究目标应与区域的国民经济和社会发展计划与规划的总目标相协调。
一般情况下研究四个阶段的水资源供需状况，即四个水平年：⑴基准年：为现状情况，又叫现状水平年，指进行水资源评价工作的现状情况以某一年为标准。
⑵近期水平年：为近期状况，一般为基准期以后的5到10年。
⑶中期水平年：为远景情况，一般为基准年以后的15到20年，其精度要差些⑷远期水平年: 一般为基准年以后的15到30年，精度更差，侧重区域水资源承载能力的宏观分析。
未来的降水的变化具有随机的特点，目前尚不能进行准确预测，而水资源供需分析总要依据一定的雨情和水情来分析计算，为此可以用典型年法和系列年法计算分析。
水资源规划与管理总结
1、我国水资源的特点是什么？答：①水资源问题丰富但人均水资源占有量少②水资源空间分布不均匀③水资源时间分布不均匀2、我国水资源所面临的问题中的主要人为因素是什么？答：①流域缺乏统一管理，上下游同步开发，造成用水紧张。
同时，由于下游来水减少而导致河道萎缩、甚至干涸。
②过度开采地下水，造成地下水资源枯竭。
③水价不合理，水资源浪费严重。
④污水大量排放，造成水资源污染严重。
⑤人类活动破坏了大量的森林植被，造成区域生态环境退化，水土流失严重，洪水泛滥成灾。
3、实施水资源规划与管理的意义与要求是什么？答：意义：①水资源规划与管理是经济社会可持续发展的迫切要求②水资源规划与管理是发挥水资源最大效益的最佳手段③水资源规划与管理是新时期水利工作的重要环节④水资源规划与管理是水务体制改革的重要方向要求：①必须加强水资源规划与管理的系统性研究②必须加强多学科的基础性研究③必须加强可持续发展思想的指导作用④必须加强满足可持续发展条件下的情景分析⑤必须加强新技术和新理论的应用研究第二章：水资源规划与管理概述1、水资源规划的任务是什么？答：根据国家或地区的经济发展计划、生态环境保护要求，以及各行业对水资源的需求，结合区域内或区域间水资源条件和特点，选定规划目标，拟定开发治理方案，提出工程规模和开发次序方案，并对生态环境保护、社会发展规模、经济发展速度与经济结构调整提出建议。
2、水资源规划的内容是什么？答：水资源量与质的计算与评估、水资源功能的划分与协调、水资源的供需平衡分析与水量科学分配、水资源保护与灾害防治规划以及相应的水利工程规划方案设计与论证等。
3、水资源规划的目的是什么？答：合理评价、分配和调度水资源，支持社会经济发展，改善生态环境质量，以做到有计划地开发利用水资源，并达到水资源开发、社会经济发展及生态环境保护相互协调的目标。
4、水资源规划的原则是什么？答：①全局统筹、兼顾局部的原则②系统分析与综合利用的原则③因时因地制定规划方案的原则④实施的可行性原则5、水资源管理的内容是什么？答：①加强宣传教育，提高公众觉悟和参与意识②制定水资源合理利用措施③制定水资源管理政策④水资源统一管理⑤实时进行水量分配与调度6、水资源管理的原则是什么？答：①坚持以法治水的原则②坚持水是国家资源的原则③坚持整体考虑和系统管理的原则④坚持用水资源价格来进行经济管理的原则7、水资源管理与规划的联系与区别是什么？答：联系：①具有相同的出发点②具有共同的研究对象③包含相近的研究内容④采用相同的研究方法区别：①工作的侧重点不同②技术手段的运用不同③工作的时效不同④对工程的意义不同8、试论述可持续发展的思想对水资源管理与规划的指导意义答：从以下三个方面来分析：从人类水利发展的历史进程来看从21世纪水资源面临的压力和挑战来看从21世纪水资源关注的重点来看第三章水循环过程与水资源量1、水循环的定义是什么？答：水循环是指地球上各种形态的水，在太阳辐射、地心引力等作用下，通过蒸发、蒸腾、水汽输送、凝结降水、下渗以及径流等环节、不断地发生相态转换和周而复始运动的过程。
科目水资源管理学习总结
科目水资源管理学习总结水资源管理是一门关于水资源利用、保护和管理的学科，旨在实现对水资源的科学、高效和可持续利用。
在本学期的水资源管理课程中，我学到了许多关于水资源管理的理论知识和实践技能。
通过课堂学习和实践活动，我对水资源管理有了更深入的了解，并且积累了一定的经验与思考。
以下是我对本学期水资源管理学习的总结。
一、理论知识学习在课堂上，我学习了水资源的基本概念、性质和特点。
我了解到水资源是人类社会持续发展的基础，同时也是环境保护的重要组成部分。
掌握水资源的基本概念和性质，对于深入理解水资源管理的原理和方法具有重要意义。
我还学习了水资源管理的基本原则和方法。
水资源管理需要科学合理地制定管理措施，以实现水资源的高效利用和保护。
我了解了水资源管理的决策方法，包括水资源评估、规划和监测等方面。
通过学习这些理论知识，我对水资源管理的整体框架有了更清晰的认识。
二、实践活动除了课堂学习，我还参加了一系列与水资源管理相关的实践活动。
其中一项重要的实践活动是参观水资源管理中心。
在实地参观中心的过程中，我了解到了水资源管理的实际运作方式和管理流程。
我亲眼目睹了水资源调度、水质监测和环境保护等工作的具体过程，对水资源管理实践有了更直观的认识。
我还参与了水资源管理的模拟实验。
在实验室中，我扮演了水资源管理的决策者，通过模拟决策场景，锻炼了自己的决策能力和分析思维。
这些实践活动不仅帮助我加深了对水资源管理的理解，还提高了我的实践操作能力。
三、反思与展望通过本学期的学习，我收获了许多关于水资源管理的知识和经验。
首先，我对水资源管理的重要性有了更深刻的认识。
水资源是宝贵的自然资源，管理好水资源对于社会发展和生态保护具有重要意义。
其次，我认识到水资源管理需要综合多学科的知识和技能。
只有掌握了水资源管理的理论和实践方法，才能更好地应对日益严峻的水资源问题。
最后，我意识到水资源管理需要多方合作。
水资源管理是一个复杂系统工程，需要政府、企事业单位以及公众的共同努力才能取得良好成效。
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1.可持续发展：指“人类在社会经济发展和能源开发中,以确保它满足目前的需要而不破坏未来发展需求的能力”。
2.水资源利用可持续度：指表示水资源对于发展的支持程度，是水资源对于发展用水量的满足程度，可供给的水资源总量与发展用水总量的比值。
3.水资源利用可持续指数：是表示区域发展持续可能性的大小，是水资源利用的产出与用水量的比值，即表明发展的程度，又表明水资源利用的节约程度。
4.水资源规划：水资源规划是以水资源利用、调配为对象,在一定区域内为开发水资源、防治水患、保护生态环境、提高水资源综合利用效益而制定的总体措施计划与安排5. 水平年：指在规划设计水资源过程时，以未来某一年的需水量作为规划设计需水量，未来的那一年就是我们的设计水平年。
设计水平年是相对于现状年而言，现状年也叫基准年。
6. 设计代表年：常常从长系列的水文资料中选择一些代表年或代表期的径流资料调节计算，供规划方案比较。
7. 最大供水能力：是指区域供水系统能够提供给用户的最大供水量的大小。
8. 灌溉水利用系数：是指灌溉面积上田间所需净水量与渠首引进的总水量的比值。
9. 生态环境需水：是指为了维持生态环境系统一定功能所需要保留的自然水体或需要人工补充的水量。
10. 河道内生态环境需水：指维持河流生态系统一定形态和一定功能所需要保留的水量。
11. 河道外生态环境需水：指保护、修复或建设给定区域的生态环境需要人为补充的水量。
12.供水预测：是以现状情况下水资源的开发利用状况为基础,以当地水资源开发利用潜力分析为控制条件,通过经济技术综合比较,制定出不同水平年的水资源开发利用方案,从而进行可供水量预测,为水资源的供需分析与合理配置提供参考依据.13. 可供水量：指在不同水平年、不同保证率情况下，考虑可利用水资源量，河道外需水量及工程供水能力三者组合条件下工程设施可提供的水量。
14. 库容系数：库容系数β =V/W 水库兴利库容除以本级水库多年平均年径流量15. 灌溉制度：在一定的自然气候和农业栽培技术条件下，为使作物获得高产、稳产，在作物播种前（或水稻插秧前）和整个生育期内对农田进行适时适量灌水的一种制度。
16. 工业需水弹性系数：指工业需水量增长率与工业年产值增长率的比值。
17. 生态基流：指维持河床基本形态，防止河道断流、保持能力和避免河流水体生物群落遭到无法恢复的破坏二保留到河道中的最小水面。
18. 河道输沙需水量：是指保持河道水流泥沙冲淤平衡所需水量。
19. 系统网络图：需水工程、分水点、计算分区20. 水资源一、二、三次供需平衡分析答：一次供需分析：考虑人口自然增长、经济发展、城市化程度和人民生活水平的提高，作为需水预测的基本方案;按供水预测的“零方案”，即现状水资源开发利用格局和发挥供水工程潜力的情况下，进行水资源供需分析。
若有缺口，则二次供需分析：考虑强化节水、合理提高水价、调整产业结构等合理抑制需求措施, 以及污水处理再利用、挖潜配套和保护生态环境等增加供水措施,进行水资源供需分析，若仍有较大缺口，则三次供需分析：进一步加大调整经济布局和产业结构及节水力度，具有跨流域调水可能的，应考虑实施跨流域调水。
21.水资源开发利用程度：指一定区域内水资源被人类开发和利用的状况，一般用被开发量与水资源量的比值表示。
22.投入产出分析：是同时将“投入”与“产出”放在一起进行分析的经济数量分析方法；“投入”指社会生产过程中对各种生产要素的消耗和使用；“产出”指的是社会生产的成果被分配使用的去向, 如用于生产消费、生活消费和积累等。
23.投入产出表：用棋盘式表格反映经济系统中各部门间的联系。
24.增加值：生产活动中新产生的价值。
25.规划水平年：26.水资源规划的概念：以水资源利用、调配为对象，在一定区域内为开发水资源、防治水患、保护生态环境、提高水资源综合利用效益而制定的总体措施、计划与安排。
27.短期效益：28.水文补偿：利用两河丰枯起迄期不同（或称水文不同步）的特点，把它们联系起来，共同满足用水或用电的要求，互相补充水量，提高两河的保证流量29.库容补偿：利用各水库调节性能的差异进行补偿。
如多年调节和年调节水库共同工作，多年调节，来水期多蓄水，枯水期多放水，丰水年多蓄水，枯水年多放水，于是就提高了枯水流量30.等效防洪库容:消减下游城市某一洪峰流量所需相应的水库防洪库容1. 水资源的涵义与基本特性答：(广义的水资源：是人类能够直接或者间接利用的地球上的各个水体，包括天上的降水、河湖中地表水、浅层和深层的地下水、冰川、海水等。
狭义的水资源：是指与生态环境保护和人类生存与发展密切相关的、可以利用的、而且又逐年能够得到恢复和更新的淡水，其补给来源为大气降水。
特性：（1）循环性和有限性；（2）时空分布不均匀性（3）用途广泛性；（4）经济上的两重性2. 我国水资源情况及水资源分布特点答：（1）水资源总量丰富但人均水资源占有量少（2）水资源空间分部不均匀（南涝北旱）（3）水资源时间分布不均匀（夏秋降水多、冬春降水少、年际降水和季节变化较小）（4）地下水分布广泛，是北方地区重要的供水水源（5）水土流失，河流泥沙含量大（6）天然水质好，但人为污染严重3.我国实施最严格水资源管理的三条红线答：1）水资源开发利用控制，2）用水效率控制3）水功能区限制纳污控制。
主要是严格控制用水总量过快增长、着力提高用水效率、严格控制入河湖排污总量。
4.可持续发展理论对水资源规划的指导作用答：1）协调发展水资源: a水资源的发展要与生产力和经济发展的要求相协调, b水资源的发展要与人口发展相协调。
2）可持续开发：a一切社会经济活动都依赖淡水供应的量和质b 保证水资源的可持续性5. 水资源规划的研究内容及目的答：内容1）．现场查勘、收集资料2）．整理资料、分析问题、确定规划目标3）．水资源评价及供需分析4）．拟定和选定规划方案5）．实施的具体措施及综合评价6）．成果审查与实施。
目的：是合理评价、分配和调度水资源, 支持社会经济发展, 改善生态环境质量, 以做到有计划地开发利用水资源, 并达到水资源开发、社会经济发展及生态环境保护相互协调的目标。
1.水资源开发利用现状分析的内容答：1）.供水基础设施,及供水能力的调查统计分析; 2）.供水量的调查统计分析; 3）.供水水质调查统计分析; 4）.用水量调查统计及用水效率分析; 5）.实际消耗水量计算; 6）.水资源开发利用引起不良后果的调查与分析; 7）.水资源开发利用程度综合评价.2.需水的分类？各类需水量的预测方法，工业需水重复利用率提高法、工业用水弹性系数法，灌溉需水计算方法?答：按用户和行业特点需水可分为生活、生产、生态三部分；按用水特征可分为河道内和河道外两类需水。
3.河道内需水预测内容答：（1）航运需水量：通航河段保持一定的水位和流量，以维持航道必要的深度和宽度。
根据治理以后的航道等级标准及航道条件，计算确定相应设计最低通航水深保证率的流量，作为通航河段河道内航运用水的控制流量。
（2）水力发电需水量：保持梯级电站、年调节及调峰等电站的正常运行，需要向下游下泄并在河道中保持一定的水量。
（3）其他生产用水：如漂木用水、旅游用水等。
4.影响可供水量的因素答：（1）来水条件：水资源时空分布不均，且有连续丰、枯交替的现象，这些因素影响着可供水量的大小。
当不考虑需水量时，来水越多，可供水量越大，反之则小。
水资源量随着保证率增大而减小，可供水量也相应减小。
（2）用水条件：由于不同年份的用水结构、分布、规模等不同，以及合理用水等因素会影响可供水量的大小。
（3）工程条件：工程条件决定了供水能力的大小，也就影响到可供水量的多少。
另外，不同的工程调度运行方式和不同时期设施的变更扩建等，也能导致可供水量的变化。
（4）水质条件：供水的水质必须要达到一定的使用标准，水源地的水质状况会直接影响到可供水量的大小。
不同时间河流、水源工程含沙量高或地下水矿化度高都将影响可供水量大小。
5.各类水源可供水量的计算方法6.基于模拟的区域可供水量计算程序答：自上而下，先支流后干流，逐单元计算，每一个计算单元遵循水量平衡的准则。
7.水资源短缺的类型：资源型、工程型、污染型1.水资源优化配置的原则与手段答：1）.公平性原则：考虑不同区域间、社会各阶层间的利益，实现不同区域(上下游、左右岸)之间的协调发展，以及资源利用效益在同一区域内社会各阶层中公平分配。
2）.高效性原则：指水资源的高效利用，取得环境、经济和社会协调发展的最佳综合效益。
需要设置相应的经济目标、环境目标和社会发展目标，并考察目标间的竞争性和协调发展程度。
3）.可持续原则：对水资源的开发利用必须保持在其承载能力之内，以维持自然生态系统的更新能力和可持续地利用。
必须与流域或区域社会经济发展状况和自然条件相适应。
1）.工程手段:通过采取工程措施对水资源进行调蓄、输送和分配，达到合理配置的目的。
调整水资源的时程分布、地域分布及质量。
调配的方式：多水源联合利用。
2）.科技手段:建立水资源实时监控系统，加强需水管理。
采用优化技术进行分析计算，提高水资源规划与调度的现代化水平。
3）.行政手段:利用法律约束机制和行政管理职能，通过行政措施进行水资源配置，实现水资源的统一管理：流域的统一管理和城市水务的统一管理。
4).经济手段:按照市场经济要求，建立合理的水使用权分配和转让的管理模式、合理的水价形成机制以及水管理机制，提高水的用效率。
2.宏观经济系统与水资源系统之间的关系答：宏观经济系统和水资源系统之间具有相互依存和相互制约的关系：经济发展速度，经济结构的变化和城市化进程，经济发展过程中排放废水，经济积累中用于扩大供水能力和加大污水处理回用比例的投资额的大小，等影响水资源开发利用和保护管理的格局。
3.制约国民经济发展的三大关系答：1）国民经济各部门之间的投入产出关系2）年度之间的消费与积累关系3）不同地区之间的经济互补关系(调入调出关系）4.水资源配置模式及不同模式的优缺点答：1）“以需定供”的水资源配置：没有体现水资源价值，无节水意识，也不利于节水高效技术的应用和推广，必然造成社会性的水资源浪费。
使水资源的供需矛盾更加突出。
2）“以供定需”的水资源配置：是“以需定供”的进步，有利于保护水资源。
在可供水量分析时与地区经济发展相分离，没有实现资源开发与经济发展的动态协调，可供水量的确定显得依据不足，并影响区域经济。
3）“供需结合”的水资源配置：从供给与需求两个方面进行调控，经过多种方案的比较，能够选出较满意区域水资源配置方案。
4）基于经济效益最大的水资源配置：从经济效益最大角度出发，解决竞争性的用水分配问题。
未能考虑区域各经济部门的相互联系和相互制约。
5）基于宏观经济的水资源配置:从区域经济结构和发展规模分析入手，将水资源优化配置纳入宏观经济系统，以实现区域经济和资源利用的协调发展。