万圣节游戏活动方案
万圣节有趣的活动方案万圣节游戏活动方案
万圣节有趣的活动方案万圣节游戏活动方案一、恐怖南瓜灯DIY1.准备材料：南瓜、小刀、蜡烛、彩笔、贴纸等。
2.参与者分成若干小组，每组领取一个南瓜。
3.每组在规定时间内，用小刀在南瓜上刻出各种恐怖或有趣的图案。
4.完成后，点燃蜡烛放入南瓜内，展示南瓜灯作品。
5.设立评委，评选出最佳创意南瓜灯。
二、万圣节主题装扮大赛1.参与者自由组队，每队5人。
2.每队根据万圣节主题，设计队服、道具和妆容。
3.比赛开始后，各队进行展示，评委根据创意、完整度、美观度等标准评分。
4.评选出最佳装扮奖、最佳创意奖等。
三、猜谜语大赛1.准备大量万圣节主题的谜语。
2.参与者分成若干小组，每组轮流猜谜。
3.每猜对一个谜语，获得一定分数。
4.比赛结束后，评选出猜谜高手。
四、鬼屋探险1.准备一个鬼屋场景，布置各种恐怖元素。
2.参与者分成若干小组，每组进入鬼屋探险。
3.在规定时间内，寻找隐藏在鬼屋内的宝物。
4.找到宝物的小组获得奖品。
五、万圣节糖果接力1.准备大量糖果，分为若干份。
2.参与者分成若干小组，每组轮流进行糖果接力。
3.每次接力，参与者需用筷子将糖果从一个盘子夹到另一个盘子。
4.规定时间内，传递糖果最多的小组获胜。
六、万圣节舞会1.播放万圣节主题音乐，如《Thriller》等。
2.参与者自由跳舞，展示自己的舞姿。
3.设立评委，评选出最佳舞者。
七、万圣节美食大比拼1.准备各种万圣节主题美食，如南瓜派、万圣节蛋糕等。
2.参与者品尝美食，评选出最佳美食。
3.每位参与者还可以现场制作自己的美食作品，展示自己的厨艺。
八、万圣节抽奖活动1.准备大量奖品，如万圣节装饰品、糖果等。
2.参与者凭入场券参加抽奖。
3.抽奖环节贯穿整个活动，增加互动性。
九、闭幕式2.颁发奖品，为获奖者拍照留念。
3.活动结束后，安排志愿者清理现场。
这个万圣节，让我们一起沉浸在神秘的氛围中，尽情享受这场有趣的游戏活动吧！期待与你们共同度过一个难忘的万圣之夜！注意事项一：活动安全问题解决办法：确保所有游戏道具安全无害，特别是用于DIY的刀具要确保每位参与者使用时安全，配备专业人员现场指导，设置安全警示标志，对于一些可能存在安全隐患的游戏，比如鬼屋探险，要提前做好安全检查，确保场所安全，同时配备足够的安保人员。
万圣节活动游戏方案
万圣节活动游戏方案一、开场游戏：恐怖猜谜1.准备道具：黑色气球、白色卡片、恐怖图案贴纸。
2.游戏规则：将恐怖图案贴在白色卡片上，然后将卡片放入气球内，吹起来。
3.参与者分成两队，每队轮流抽取气球，猜出气球内的恐怖图案。
4.猜对图案的队伍得分，得分最高的队伍获胜。
二、互动游戏：僵尸接力1.准备道具：僵尸服装、接力棒。
2.游戏规则：参与者分成两队，每队成员分别穿上僵尸服装，进行接力比赛。
3.比赛过程中，僵尸们要保持僵尸形象，不能说话，不能露出正常人的表情。
4.先完成接力的队伍获胜，最快完成的队伍将获得神秘奖品。
三、团队合作：鬼屋探险1.准备道具：黑色幕布、恐怖音效、各种恐怖道具。
2.游戏规则：参与者分成若干小组，每组分到一个任务卡，任务卡上写有需要寻找的物品。
3.小组成员需在鬼屋中寻找物品，完成任务。
过程中，可以互相交流，但不得破坏鬼屋内的道具。
4.最先完成任务的小组获胜，最快完成的小组将获得神秘奖品。
四、创意表演：万圣节服装秀1.准备道具：各种万圣节服装、化妆品、道具。
2.游戏规则：参与者分成若干小组，每组需要设计一套万圣节服装，并进行表演。
3.评委团根据服装创意、表演效果等方面进行评分，最高分的小组获胜。
4.获胜的小组将获得神秘奖品，并获得“最佳创意奖”。
五、终极游戏：恐怖猜词1.准备道具：恐怖词汇卡片、计时器。
2.游戏规则：参与者分成两队，每队轮流派出一名队员上台，用肢体语言表达恐怖词汇。
3.队友需在规定时间内猜出词汇，猜对得分，猜错则轮到对方队伍。
4.得分最高的队伍获胜，最快完成的队伍将获得神秘奖品。
六、结束环节：万圣节派对1.准备道具：万圣节音乐、糖果、饮料。
2.游戏规则：在活动结束后，举行万圣节派对，参与者可以尽情享受糖果、饮料，还可以互换礼物。
3.派对期间，可以自由交流，分享今天的活动心得，感受万圣节的氛围。
注意事项一：确保活动安全别忘了，安全永远是第一位的。
玩得开心很重要，但安全措施也不能忽视。
万圣节活动方案例文（四篇）
万圣节活动方案例文活动筹备：1、所需物品包括糖果、各种万圣节主题面具（如吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅和南瓜娃娃）以及巫婆帽等装饰品。
2、各班级需营造万圣节氛围，可制作蝙蝠、南瓜灯等道具置于英语活动区域，并附上英文说明。
3、准备万圣节主题音乐《trick or treat》。
前期工作：1、参与者需熟悉游戏中的各个角色，以减少游戏过程中的不安感，同时掌握角色对应的英文及相关对话。
2、预先熟悉主题曲“trick or treat”的旋律。
活动流程：1、在活动开始阶段，先进行角色熟悉环节，游戏过程中将持续播放主题音乐，确保游戏氛围愉快且轻松。
2、游戏活动：游戏一：参与者需询问戴有面具的老师（如“witch,witch,what’s the time?”），老师则回答时间，当说到“ten o’clock”时，需去追逐小朋友。
之后更换不同面具，重复游戏。
游戏二：分组进行，每组需尽快用报纸将一名同学包裹成“木乃伊”。
3、讨糖环节：游戏结束后，关闭灯光，拉下窗帘，部分老师带着孩子隐藏起来，手持糖果。
其他学生戴上面具寻找隐藏者，找到后需说“trick or treat”，老师和孩子随后分发糖果给找到的同学。
4、享用糖果：两组成员手拉手围成圈，进行大南瓜小南瓜游戏（通过改变圈的大小模拟南瓜变大变小）。
5、活动结束时，各角色的扮演者将与参与者告别，共享游戏的乐趣，结束活动。
万圣节活动方案例文（二）活动目标：1、引导幼儿理解万圣节的起源和习俗，理解节日背后的文化内涵。
2、通过教师指导的面具游戏和音乐活动，提升幼儿的音乐感知和表现能力。
3、营造万圣节的欢乐氛围，培养幼儿积极向上的精神风貌。
活动地点：伟才幼儿园中一班教室活动时间：___月___日星期三下午活动准备：1、知识准备：确保幼儿对万圣节的基本知识有所了解。
2、物资准备：各种面具、背景音乐、《蓝精灵》、《喜洋洋》、《找朋友》、《饼干歌》课件、糖果等礼物。
3、人员安排：王云负责组织幼儿游戏和活动，魏新哲协助游戏的准备和整理，刘艳香担任机动角色。
2024年万圣节游戏活动方案优秀
2024年万圣节游戏活动方案优秀万圣节游戏活动方案篇一在西方每年十月三十一日有个叫“halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。
每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。
二、活动名称万圣节晚会。
三、活动宗旨弘扬世界优秀文化。
四、活动时间10月31日晚6：00到晚8:00--11月1号晚6：00到晚8:00。
五、活动地点__商业街__号。
六、活动内容1、精彩的魔术神秘表演。
2、将来城特色主题较色扮演活动。
3、鬼屋探险的惊悚。
4、与女巫的第一次亲密接触。
5、梦幻花车现场巡游。
6、万圣节的神秘礼物。
7、寻找城堡宝藏。
七、活动流程1、备面具假设干或化装品给个别没化装人士整容，可推延进场，以增加孩子好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤，在三楼大厅出售面具黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯等。
2、辅导教师穿上各种搞怪的衣服扮演鬼鬼，跳激情圈圈舞，鬼鬼们可以邀请孩子跟家长一起狂欢起，狂欢后，在尖叫声中由专门的工作人员介绍活动规那么及工作流程，提早孩子熟悉今晚的工作角色，减少在活动过程中的恐惧感。
3、通知家长及小朋友今晚准备好许多糖果带到小城市，得意的鬼鬼们会想幽灵一样突然出如今你的眼前要么捣蛋，要么糖果。
4、每个馆内的辅导教师都提早准备糖果，小朋友可以去形象设计中心化装成鬼鬼向教师讨糖果，但讨糖果时小朋友要说上一句“trick or treat”，教师才能把糖送给小朋友。
5、手工坊制作亲子工作，跟家长一起制作鬼怪的眼罩、帽子等。
八、完毕语万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人!祖国的将来需要我们的拼搏与坚持，我们的将来也需要我们用双手去创造。
青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。
万圣节活动策划方案范本（四篇）
万圣节活动策划方案范本一、活动目标：1. 旨在使幼儿理解并体验西方的“万圣节”文化，创造一个充满节日氛围的英语环境，以促进幼儿对多元文化的认知和接纳。
2. 提供一个英文展示的平台，以培养幼儿的自信心和大方的素质。
3. 加强家庭与幼儿园之间的英语交流，鼓励家长在家中与孩子进行亲子互动，实现家园共育的目标。
二、活动准备：游戏与环境准备：准备游戏卡片、印章以及各小游戏所需物资，同时布置与万圣节相关的活动场地，包括自制的万圣节装扮、手电筒和荧光道具。
家长配合：制作万圣节服装及荧光道具，确保孩子在周五活动时穿戴整齐。
(“魔鬼走秀”节目需在周三将服装道具送至班主任处)。
每位幼儿需准备10枚糖果(周四带到班主任处)，家长还需额外准备2-3个糖果(周五使用)。
每个幼儿需带一个苹果(周四带到班主任处)和一个手电筒(周五活动使用)。
三、活动流程：1. 万圣节集体开场舞蹈2. 狮王进行曲展现狮之威风3. 最炫英语风大班、中班、小班展示4. "魔鬼走秀"(有意参加“魔鬼走秀”的家庭请尽快与班主任联系，每班名额有限。
参加的家庭需在___月___日前将创意面具、造型及相关物品交给班主任)。
5. 神秘讨糖果活动目标：提升孩子的社交技巧规则：在安静神秘的氛围中寻找伙伴交换糖果。
各班教师需有序组织。
家长和孩子需在主会场附近藏好糖果，等待其他班级的幼儿装扮成小鬼来讨糖。
参与寻找糖果的家庭为木星、天王、水星、海王、金星班，讨糖果时，幼儿需说“Trick or treat”或“Happy Halloween”以获得糖果。
若对方不愿给糖，可自行设定趣味惩罚。
分散活动：活动一：打怪兽目标：锻炼幼儿的手眼协调能力及竞争意识玩法：教师在篮子上贴上怪兽图案，分组进行，幼儿需蒙眼将球丢向怪兽篮子，成功次数最多的组别将获得小印章奖励。
活动二：咬苹果规则：将苹果漂浮在装满水的盆中，幼儿需在不使用手的情况下用嘴咬住苹果，先咬到苹果的幼儿获胜，可获得小印章。
万圣节组织活动方案(精选8篇)
万圣节组织活动方案(精选8篇)万圣节组织活动方案篇1一、活动时间20-年11月31日(周一)下午3：45–5：00二、活动场地一、二年级升旗操场三、四、五、六年级校内运动场三、各年级活动项目(每位学生至少玩一种游戏，全员参与，注意安全)一、二年级的学生参加两个游戏，疯狂小南瓜和小鬼闯难关。
两个年级分别进行游戏，一个年级进行时另一个年级当观众为参加活动的同学加油鼓劲。
疯狂小南瓜：学生从起点出发，到达终点后需要回答老师的问题，然后跑回起点。
按时间排行。
小鬼闯难关：学生进行接力跑，途中要钻圈和走平衡木，还要要回答老师提出的问题。
按时间排行。
面具：推荐不要买胶皮的。
那种面具有异味，孩子们戴上会觉得眼睛鼻子不舒服。
另外，活动时戴那种面具不方便看路。
自己制作面具也能够，不要制作帽顶过高的，活动时需要钻圈，帽子太高不方便。
服装：斗篷式就能够。
如果是纯黑色或纯白色斗篷，请在上面贴些装饰物，令衣服另类、怪异一些。
“万圣节”的由来，在西方国家万圣节是个好玩的节日，是孩子们最喜欢的节日之一，是孩子们纵情玩乐的好时候，夜幕降临时，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上“杰克灯”跑出去玩，挨家讨糖果吃，“不给就捣乱”的威胁让主人们不敢怠慢，连声说“请吃”，并把糖果放到孩子们随身携带的大口袋里。
万圣节”有很多刺激的游戏，如：成语连珠、BINGO、写祝福字条、化妆舞会………你有亲身玩过这些刺激的游戏吗你有和你的好朋友一齐体验万圣节的狂欢的机会吗你，还在犹豫什么赶快加入“巨人疯狂万圣节”的活动中来吧。
在那里，你能够和你的好友一齐度过一个疯狂和刺激的“万圣节”，在那里，你能够玩到节日中的游戏活动和搞笑的“化妆舞会”，在那里，你能够拿到很多礼品和糖果，在那里，你能够交到很多好朋友，在那里，你能够得到意想不到的收获，赶快来参加“巨人疯狂万圣节”活动吧。
活动资料1、化妆舞会。
2、“万圣节”游戏：成语连珠、咬苹果、BINGO、夹弹珠、写祝福字条、不请就捣乱等等。
万圣节游戏活动方案3篇
万圣节游戏活动方案万圣节游戏活动方案精选3篇（一）1. 南瓜灯游戏：准备一些南瓜和一些蜡烛，让参与者分成小组。
每个小组一人负责雕刻南瓜脸，其他人负责帮助点燃蜡烛。
最后评选最有创意的南瓜灯。
2. 捞苹果游戏：在大盆中放上一些苹果，参与者只能用嘴捞取苹果，谁能先捞到几个苹果就算胜利。
3. 鬼屋逃生游戏：将一个小房间改造成鬼屋，布置一些恐怖道具，挑选一位扮演恶魔的人，其他参与者则要在限定时间内尽快从鬼屋逃出。
4. 午夜狼人杀：参与者通过角色扮演游戏，其中一人扮演狼人，其他人扮演村民，狼人要在晚上吃掉村民，村民要通过互相投票找出狼人并投票出局。
5. 糖果狂欢：在庭院或者室内布置一些迷宫或者障碍物，参与者需要在限定时间内找到藏在其中的糖果，找到最多糖果的人获胜。
6. 化妆大赛：参与者带上自己准备好的万圣节化妆品，评委评选最有创意和精致的化妆。
7. 心理恐怖游戏：参与者在暗室中，一个人扮演杀人犯，其他人则尽量避免被杀。
心理恐怖游戏主要通过音效、灯光和角色扮演来制造恐怖氛围。
8. 万圣节装饰品制作：组织参与者一起制作各种万圣节装饰品，如魔法棒、鬼面具、蝙蝠翅膀等等。
最后评选出最有创意的装饰品。
以上是一些万圣节游戏活动的方案，可以根据实际情况和参与者的年龄和兴趣进行调整和改编。
万圣节游戏活动方案精选3篇（二）1. 活动主题：鬼怪狂欢夜2. 活动时间：10月31日晚上3. 活动地点：室内/户外场地（视人数确定）4. 活动内容：(1) 舞台表演：邀请专业鬼怪演员进行特别表演，如舞蹈、音乐、马戏等，营造狂欢氛围。
(2) 化妆比赛：举办华丽鬼怪化妆比赛，让参与者在万圣节的氛围中发挥他们的创意。
(3) 味蕾享受：提供特色万圣节小吃，如南瓜派、巧克力眼球等恶趣味食物。
(4) 鬼怪游戏：组织互动游戏，如“找鬼游戏”的鬼怪版本或猜谜游戏，使参与者更加投入。
(5) 恐怖迷宫：搭建恐怖迷宫，提供诡异刺激的体验，让参与者感受到惊险的乐趣。
万圣节活动方案策划7篇
万圣节活动方案策划7篇万圣节活动方案策划篇1活动名称：万圣节活动方案活动目标：1、引导幼儿了解万圣节的相关知识，知道节日的意义及玩法;2、鼓励幼儿在教师指引下戴面具做游戏，伴随音乐创造性表演，提高幼儿对音乐的感受和表现能力：3、让幼儿感受万圣节和谐快乐的气氛，培养幼儿积极乐观的精神活动地点：伟才幼儿园中一班活动时间：10月31日星期三下午活动准备：知识准备：有关万圣节的基本知识物质准备：各种面具背景轻音乐《蓝精灵》《喜洋洋》《找朋友》《饼干歌》课件糖果礼物活动人员安排：王云：组织幼儿游戏和活动魏新哲：配合组织游戏游戏前的准备和游戏后的整理刘艳香：机动活动过程：一、情境导入三位教师合作，分角色创设万圣节的气氛(王云扮演巫婆，刘艳香和魏新哲扮演小朋友，戴上面具在音乐背景下表演)鼓励幼儿一起动起来，激发幼儿参与的兴趣和好奇心。
二、基本环节1、利用课件向幼儿介绍万圣节的来历及有关知识“每年的10月31日是西方传统节日万圣节前夜，当晚孩子们会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果、”2、观察课件中，外国朋友过万圣节的经常片段，激发幼儿尝试的欲望3、教师与幼儿共同展示自己的面具，先做简单的交流分享，初步感受乐趣4、游戏环节：a、教师带幼儿做《猜猜我是谁》的游戏，在《饼干歌》的伴奏下快乐游戏b、变换游戏形式，幼儿相互交换面具，继续玩游戏c、游戏结束，教师发放糖果礼品，并自由交换分享糖果5、班级间互动游戏环节a 、教师与幼儿戴好面具和小礼品去小班和弟弟妹妹互动、合作玩游戏b 、分享礼物、音乐互动，送上简单的祝福c 、以同样的方式与小托班的幼儿互动三、结束部分1、播放音乐《喜洋洋》引导幼儿在快乐的气氛中交流自己的感受2、教师总结，结束次活动。
一、活動日期:20__年10月31日星期三下午二、活动地点: 幼儿园音乐厅三、活動目标:1、通过halloween节庆气氛的引导,让孩子感染中西方文化的异同之处，让全园幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿提供良好的英语学习氛围。
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万圣节游戏活动方案一、活动主题：bats carnival dark(万圣节狂欢夜) ---- 恶魔在身边let me guess who you are(让我猜猜你是谁)二、策划简要：的由来在西方国家，每年的10月31日，有个“Halloween”，辞典解释为“the eve of all saints’day”，中文译作：“万圣节之夜”。
万圣节是西方国家的传统节日。
这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。
随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。
因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。
喜爱发挥创意的美国人，在这一天则极尽所能的将自己打扮得鬼模鬼样，让鬼节变得趣味多了。
这一夜，我们要尽情的打扮自己直到让他人认不出。
2.不给糖就捣乱(trick-or-treat)的由来万圣夜的主要活动是“不给糖就捣乱”(trick-or-treating)。
小孩装扮成各种恐怖样子，逐门逐户按响邻居的门铃，大叫:"trick or treat!"(意即不请客就捣乱)，主人家(可能同样穿着恐怖服装)便会拿出一些糖果、巧克力或是小礼物。
部分家庭甚至使用声音特效和制烟机器营造恐怖气氛。
小孩一晚取得的糖果往往以袋计算，整袋整袋的搬回家。
“tricke or treat”游戏起源于爱尔兰。
古代的爱尔兰异教徒相信，在万圣节前夜鬼魂会群集于居家附近，并接受设宴款待。
因而，在“宴会”结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。
同时村民们也都会在屋前院后的摆放些水果及其他食品，喂足鬼魂，使它们不会伤害人类和动物、或者掠夺其他收成。
后来这一习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之商家或家庭的“trick or treat”游戏。
在苏格兰，小孩要糖果时会说:"the sky is blue, the grass is green, may we have our halloween."(天是蓝色，草是绿色，齐来庆祝万圣节前夜)，然后以唱歌跳舞等表演来博得糖果。
3.南瓜雕空当灯笼的故事这又是源于古代爱尔兰。
故事是说一个名叫jack的人，是个醉汉且爱恶作剧。
一天 jack 把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后 jack 就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让 jack 永远不会犯罪为条件让他下树。
jack 死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。
在古老的爱尔兰传说里，这根小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作“jack lanterns”，而古老的萝卜灯演变到今天，则是南瓜做的 jack-o-lantern 了。
据说爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物。
我们的主旨就是：既然大家都认不出彼此，就请敞开心扉吧~!三、活动组织机构：(1)主办单位：西楚网(西楚社区活动部)(2)承办单位：宝龙四、活动对象：西楚社区活动部人员、网友、现场人员五、活动相关事宜：时间：10月31日周一晚6点--9点地点：宝龙广场报名人数：限50人报名截止日期：10月28日工作人员：1. 西楚社区活动部人员2. 网友3. 所有出席的工作人员必须着costume活动参与者：1. 必须着costume 出席2. 可以自己装束完毕过来，或在宝龙联系专业化妆师一、活动前言如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。
二、活动背景在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。
每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。
三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离四、活动宗旨弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代大学生的激情!五、活动目标如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。
校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。
举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。
六、活动时间和地点20xx年10月30日在运动场举行八、活动开展1)视频展示。
以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。
简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动2)准备舞台秀。
由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。
如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。
(一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果)3)鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。
4)游戏比赛。
赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链。
游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。
游戏规则：①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。
②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手。
③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。
附：问题的具体内容可以包括其他文化节。
游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。
并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装……5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。
具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。
6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区别。
7)活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。
8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的兴趣。
附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传。
九、活动进程19：00-19：30同学进场时间19：30-19：50开始活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节，让同学们大概地了解本次活动19：50-20：20万圣节视频展示20：00-20：15服装秀20：20-20：35鬼话连篇20：35-21：35游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间21：40-21：50歌唱秀21：50-22：00小品秀22：00-22：20留影时间22：20-22：35同学评论，校内媒体采访22：40活动结束闭目十五、活动应注意的问题和细节①参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提醒同学备好雨具。
③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁。
④在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展。
⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前申请⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度，提高活动气势十六、结束语万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人!祖国的未来需要我们的拼搏与坚持，我们的未来也需要我们用双手去创造。
青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。
点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春!一、活动目的1.使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。
2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。
3.增加家长的满意度。
4. 吸引校外的学生和家长，提高卓悦知名度。
二、活动方案时间：*********形式：室内和户外相结合对象：在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参加)三、活动前准备工作：1、通知家长和学生参加本次活动。
(各班老师)2、布置教室环境。
(Laraine、Katherine)3、活动所需物品：a.游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。
(Lisa)b.活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐. (Laraine)c.活动PPT (Sam)四、活动流程1. 开场舞“兔子舞”(5分钟) (Laraine)老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。
2. 主持人致辞，正式进入活动( 3分钟) (Laraine)主持人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。
活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。
3、简单讲述万圣节的起源 (5分钟) (Sam)老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等(竞猜题目见副表。
)4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。
(10分钟) (Emmett)5、游戏活动一：搭苹果 (5分钟) (Laraine)游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。
游戏活动二：魔法气球 (5分钟) (Sam)游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。
(游戏道具准备及示范：Katherine Lisa)6、户外活动：不给糖，就捣蛋 (30分钟) (所有老师)地点：凯德广场内容：a、有奖竞猜活动。
b.请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。
c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。
五、注意事项:1.家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰2.活动前一天短信提醒家长活动时间3. 活动流程要提前过一遍4.所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课万圣节活动方案2.万圣节活动方案幼儿园3.小学万圣节活动方案4.社团万圣节活动方案5.万圣节活动方案ppt6.万圣节活动策划幼儿园万圣节活动策划方案8.万圣节活动策划大全年幼儿园万圣节活动策划方案10.小学万圣节活动策划方案。