公共文明礼仪课ppt课件
合集下载
《文明礼仪伴我行》PPT班会课件
危害
侵犯他人权益，破坏网络 生态，甚至引发现实生活 中的悲剧。
应对方法
加强自我保护意识，及时 举报网络暴力行为，寻求 帮助和支持。
树立网络道德观念，传播正能量
遵守网络道德规范
做到诚信、友善、公正等。
传播正面信息
积极分享有益、健康的内容，抵制负面信息的传 播。
倡导网络文明新风
以身作则，带动周围人共同维护网络文明，营造 和谐的网络环境。
06
总结与展望
回顾本次班会内容要点
文明礼仪的重要性
校园文明礼仪规范
阐述文明礼仪在个人成长和社会和谐中的 重要作用。
介绍校园内应遵循的文明礼仪规范，如尊 敬师长、友爱同学、保持环境整洁等。
社交礼仪与公共场合礼仪
案例分析与实践操作
讲解社交场合和公共场合中应注意的礼仪 规范，如着装得体、言谈举止文明、尊重 他人等。
尊重他人的意愿和选择，不强迫他人参与不喜欢的活动 。
保持礼貌和谦逊的态度，不炫耀自己的成就或财富。
04
社会交往文明礼仪
见面与告别时的礼节
见面礼节
微笑致意、握手礼、鞠躬礼等，表达友好 与尊重。
介绍礼仪
自我介绍时简明扼要，介绍他人时遵循尊 者优先原则。
称呼礼仪
根据场合和对象，使用恰当的称呼，如先 生、女士、职务等。
勇于表达自己的情感和需求。
家庭成员间沟通与表达
学会控制情绪和理性表达。 尊重他人的情感和感受。
餐桌礼仪及家庭活动礼节
餐桌礼仪 按时就餐，不随意离开餐桌。 不大声喧哗，不随意敲打餐具。
餐桌礼仪及家庭活动礼节
01
不挑食，不浪费食物。
02
家庭活动礼节
积极参与家庭活动，不缺席或迟到。
文明礼仪我践行 主题班会课件(共16张PPT)
诚实守信
·文明礼仪要求人们在交往中 保持真诚和守信，做到言行 一致。
热情友好
·文明礼仪倡导热情友好，对 他人表示关心和友好，营造 和谐的人际关系。
我践行的文明礼仪
我们先来看一个关于文明礼仪的小视频
言谈举止文明
法制
素质
))
用语礼貌
·使用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌
用语。
饰。
尊重主人
·尊重活动组织者或主人，积极配合活动流
程。
公共场所文明
师傅，
你也喝点~
车上禁」
更不能
遵守规则
·遵守公共场所的规定和提示，不随意破坏或违
反规定。
保持环境卫生 ·不乱扔垃圾，保持公共场所的整洁和卫生。
网络交流文明
不传播谣言
·不随意传播未经证实的消息和谣言，避免误
导他人。
不使用侮辱性或攻击性语言
文明礼仪是个人素养的体现
·文明礼仪能够反映一个人的道德水平、文化修养 和综合素质，对于个人发展有着重要的影响。
散步要走人行道，横穿要找斑马线
文明礼仪的基本原则
尊重他人
·尊重他人是文明礼仪的核心 原则，只有尊重他人才能得 到他人的尊重。
宽容谦让
·文明礼仪提倡宽容谦让，能 够包容他人的不同，并主动 为他人着想。
文明礼仪我践行
文明礼仪的内涵 我践行的文明礼仪 文明礼仪的传承和发展
文明礼仪的内涵
文明仪的内涵
言谈举止的规范
·文明礼仪包括说话、行为、交往等方面的规 范，要求人们在言谈举止中尊重他人、有礼
貌、有教养。
社交交往的准则
·文明礼仪是人们在社交交往中的行为准则， 它规定了人们应该怎样相互尊重、友好交
《文明礼仪伴我行》PPT班会课件
04
尊重老师和同学，不打 断他人发言，不嘲笑或 讽刺他人的观点。
师生交往礼仪与沟通技巧
01
02
03
04
见到老师主动问好，离校时与 老师道别。
进老师办公室前先敲门，经允 许后再进入。
与老师交谈时，语气要恭敬， 表达要清晰。
尊重老师的劳动成果，认真完 成老师布置的任务。
同学间相处原则及互助精神
同学之间要互相尊重，不给他人起绰 号，不嘲笑或讽刺他人。
尊重当地风俗习惯和宗教信仰；礼貌待 人，不侵犯他人隐私和权益；遇到问题 和困难时，保持冷静和理智，寻求合理 解决方式。
PART 04
家庭生活中培养良好品行
REPORTING
尊敬长辈、孝顺父母传统美德
传承中华民族尊老爱幼的美德，尊敬 长辈、孝顺父母是家庭教育的基石。
逢年过节、长辈生日等重要时刻，要 送上祝福和礼物，表达对他们的敬爱 和感激之情。
最终，通过全班学生的共同努 力，营造文明、和谐、积极向 上的班级氛围，为学校的校园 文化建设贡献力量。
PART 02
校园文明礼仪规范
REPORTING
课堂礼仪要求及注意事项
01
准时到课，不迟到、不 早退、不旷课。
02
上课认真听讲，不做与 课堂无关的事情，如玩 手机、看小说等。
03
积极参与课堂讨论，发 言前先举手，经老师允 许后起立发言。
保证充足的睡眠时间，保持健康的饮食和锻炼习惯。
PART 06
总结反思与展望未来
REPORTING
回顾本次班会学习成果
掌握了文明礼仪的基本知识和规范
通过本次班会的学习，同学们深入了解了文明礼仪的内涵和要求，掌握了基本的礼仪规范和 社交技巧。
《文明礼仪》主题班会PPT课件
络。
参加书法、绘画等传统文化课程
03
学习传统技艺，培养气质和审美能力。
反思自身行为并改进不足之处
审视自己的言行举止
认真反思自己的言行是否符合文明礼仪的要求，有无不当之处。
倾听他人的意见和建议
虚心听取他人的意见和建议，不断改进自己的不足之处。
制定并遵守文明礼仪规范
根据自己的实际情况，制定适合自己的文明礼仪规范，并严格遵守。
重要性
文明礼仪是人际交往的基石，能够提升个人形象，促进 社会和谐，推动文明进步。
文明礼仪历史渊源
01
中国古代礼仪
中国古代礼仪起源于祭祀活动，后逐渐演变为涵 盖政治、经济、文化等各个方面的社会行为规范。
02
西方礼仪发展
西方礼仪起源于古希腊和古罗马时期，经过中世 纪的发展，形成了现代西方礼仪体系。
现代社会对文明礼仪要求
尊重他人
在交往中尊重他人的 权利和感受，避免侵 犯他人隐私和尊严。
遵守公共秩序
在公共场所遵守秩序， 不大声喧哗、不插队、
不乱扔垃圾等。
礼貌用语
使用礼貌用语，如 “请”、“谢谢”、 “对不起”等，表达 对他人的尊重和友善。
着装得体
根据场合选择合适的 着装，避免穿着过于 暴露或不得体的服装。
02
校园文明礼仪规范
行人应在人行道上行走，没有人行道的靠 路边行走。
礼让行车
行车时应礼让行人，不抢行、不占道，文 明驾驶。
排队购物，有序就餐
01 排队等候
在商场、超市等公共场所 购物时，应自觉排队，不 插队、不拥挤。
03 保持距离
排队时应与他人保持适当
距离，尊重他人隐私。
02 文明就餐
在餐厅就餐时，应遵守餐 厅规定，不大声喧哗、不 乱扔垃圾。
《文明礼仪我先行》课件
公共场所
在公共场所要文明排队、守时、爱护公共设施，不 吸烟、不随地吐痰等。
如何加强文明礼仪的培养
1
宣传教育
通过广告、宣传活动等方式，增强公众
规范引导
2
对文明礼仪的认识和重视。
建立法规和规章制度，引导人们遵守文
明礼仪，制定相关奖励和处罚措施。
3
自我修养
每个人都应该从自己做起，自觉遵守文
互相监督
4
明礼仪，并不断提高自己的素质和修养。
4 团结友爱
要注重人际关系的建立和维护，促进团结友 爱的社会氛围。
文明礼仪在日常生活中的体现
家庭
家庭是文明礼仪的起点，要注重家人之间的和睦相 处和互相关爱。
学校
学校是培养文明礼仪的重要场所，要培养学生的尊 师重教和团结友爱精神。
社区
在社区中，要注重邻里和睦，尊重社区秩序，共同 维护社区的良好环境。
互相监督和纠正不文明行为，共同营造 良好的社会环境。
文明礼仪的作用
促进社会和谐
文明礼仪能够增强人们的社会责任感和归属感， 促进社会的发展和进步。
提高人际关系
文明礼仪能够改善人际关系，增强人们之间的信 任和友好。
塑造良好形象
遵循文明礼仪可以树立良好的个人形象，得到他 人的尊重和认可。
倡导文明风尚
通过践行文明礼仪，鼓励他人效仿，推动全社会 形成文明的风尚。
《一种行为规范，体现了社会的文明水平和道德素养。在日常生活 中，文明礼仪的重要性不可忽视。
什么是文明礼仪？
概念解释
文明礼仪是指人们在社会交往中遵循的规范行为和待人方式，是社会文明进步的重要标志。
社会意义
文明礼仪能够促进社会和谐，增强人们的归属感和幸福感，创造积极的社会氛围。
讲文明,懂礼貌主题PPT课件
01
02
03
提升个人形象
文明礼仪能够展现一个人 的修养和素质，使个人形 象更加积极正面。
促进人际关系
文明礼仪能够增进人与人 之间的相互了解与信任， 有助于建立良好的人际关 系。
提高社交能力
在社交场合中，文明礼仪 能够帮助人们更好地适应 环境、处理问题，提高社 交能力。
社交场合的文明礼仪规范
见面问候
在职场中，文明礼仪更是不可或缺。我们应该注重职业形象、遵守职业道德、保持良好的工 作态度和团队合作精神，赢得他人的尊重和信任。
展步，文明礼仪 也在不断演变和完善。在未来，我们需 要更加注重环保、尊重多元文化、倡导
诚信和公正等新时代的文明礼仪。
未来文明礼仪的发展需要每个人的共同 努力和参与。我们应该积极学习、传承 和弘扬文明礼仪文化，为社会和谐、人
文明礼仪对个人发展的促进
拓展人际关系
文明礼仪有助于建立良好 的人际关系，扩大社交圈 子，从而获得更多的机会 和资源。
提高沟通能力
文明礼仪使人在沟通中更 加得体、有礼有节，能够 更好地表达自己的想法和 意见。
增强竞争力
在职业和事业发展中，文 明礼仪能够提高个人的综 合竞争力，获得更多的晋 升机会。
文明礼仪对个人价值的提升
文明礼仪涵盖了语言、行为、服饰、饮食、交通、社交等多个方面，是一种普遍而 深入的文化现象。
文明礼仪体现了人类对于秩序、和谐和美的追求，是人类文明进步的重要标志。
文明礼仪的重要性
文明礼仪是社会生活中的润滑 剂，能够减少摩擦和冲突，增 进人际关系的和谐。
文明礼仪能够提高个人素质和 修养，塑造良好的社会形象。
公共场所礼仪
遵守规定
遵守各类公共场所的规定，不扰乱秩序，不给他人带来困扰。
文明礼仪课件ppt
等候长辈入座
在餐桌上要先让长辈入座，自己再 坐下。
主动夹菜
在餐桌上要主动为长辈夹菜，展示 自己的孝心和关心。
03
02
注意仪态
在餐桌上要保持端正的坐姿，不要 趴在桌子上或者跷二郎腿等。
避免浪费
在餐桌上要避免浪费食物，根据自 己的食量适量取食。
04
THANKS
感谢观看
听从教诲
感恩回报
虚心听取长辈的意见和建议，不要随意顶 撞或反驳。
在日常生活中，要懂得回报长辈的关爱和 付出。
与平辈相处礼仪
平等互助
平辈之间应该互相尊重、平等相待，不以地 位、财富等因素来区分彼此。
团结友爱
平辈之间要互相关心、互相帮助，共同维护 团结友爱的家庭氛围。
诚实守信
平辈之间要诚实守信，不撒谎、不欺骗，做 到言行一致。
特点
文明礼仪具有普遍性、传承性、 规范性和约束性，它不仅是一种 社会习惯，更是一种道德修养和 文化素质的体现。
文明礼仪的重要性
促进人际交往
维护社会秩序
文明礼仪是人际交往的润滑剂，遵守 文明礼仪能够使人与人之间的沟通更 加顺畅，建立良好的人际关系。
文明礼仪是社会公共生活中的行为准 则，遵守它能够维护社会秩序，促进 社会的和谐稳定。
谦让宽容
平辈之间要懂得谦让宽容，不要斤斤计较， 学会包容和谅解。
与晚辈相处礼仪
关爱教育
对晚辈要给予足够的关爱和教育，帮助他们健康成长。
鼓励支持
对晚辈的积极表现和努力要给予鼓励和支持，激发他们的积极性和自信心。
引导培养
对晚辈的不良习惯和行为要及时引导和纠正，培养他们良好的品德和习惯。
尊重理解
对晚辈的个性和需求要给予尊重和理解，不要强加自己的意愿和要求。
在餐桌上要先让长辈入座，自己再 坐下。
主动夹菜
在餐桌上要主动为长辈夹菜，展示 自己的孝心和关心。
03
02
注意仪态
在餐桌上要保持端正的坐姿，不要 趴在桌子上或者跷二郎腿等。
避免浪费
在餐桌上要避免浪费食物，根据自 己的食量适量取食。
04
THANKS
感谢观看
听从教诲
感恩回报
虚心听取长辈的意见和建议，不要随意顶 撞或反驳。
在日常生活中，要懂得回报长辈的关爱和 付出。
与平辈相处礼仪
平等互助
平辈之间应该互相尊重、平等相待，不以地 位、财富等因素来区分彼此。
团结友爱
平辈之间要互相关心、互相帮助，共同维护 团结友爱的家庭氛围。
诚实守信
平辈之间要诚实守信，不撒谎、不欺骗，做 到言行一致。
特点
文明礼仪具有普遍性、传承性、 规范性和约束性，它不仅是一种 社会习惯，更是一种道德修养和 文化素质的体现。
文明礼仪的重要性
促进人际交往
维护社会秩序
文明礼仪是人际交往的润滑剂，遵守 文明礼仪能够使人与人之间的沟通更 加顺畅，建立良好的人际关系。
文明礼仪是社会公共生活中的行为准 则，遵守它能够维护社会秩序，促进 社会的和谐稳定。
谦让宽容
平辈之间要懂得谦让宽容，不要斤斤计较， 学会包容和谅解。
与晚辈相处礼仪
关爱教育
对晚辈要给予足够的关爱和教育，帮助他们健康成长。
鼓励支持
对晚辈的积极表现和努力要给予鼓励和支持，激发他们的积极性和自信心。
引导培养
对晚辈的不良习惯和行为要及时引导和纠正，培养他们良好的品德和习惯。
尊重理解
对晚辈的个性和需求要给予尊重和理解，不要强加自己的意愿和要求。
文明礼仪课件(共 35张PPT)
场景1: 见面时(路上偶遇) 场景2: 问候老师或向老师请教 场景3: 饭堂捅挤,不小心踩了别人的脚 场景4:上课迟到或上课时有事要离开教室
测测你在学校的表现
• 1、小红上课迟到 ，老师正在讲课， 她该这样进入课室： • A、一声不吭地走进去。（ ） • B、先说“报告”，老师允许才进去。 （√ ） • C、偷偷从后门溜进去。（ ）
什么是文明礼仪？？？
“礼仪”就是社交场合人际交往中的行为规范，就 是我们在人际交往中，待人接物的标准化做法。
“礼仪”是人类为维系社会正常生活而要求人 们共同遵守的最起码的道德规范。 对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修 养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是 一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的 反映。
★见面问候语： 您好；早上好；下午好；晚上好。 ★见面问候语： 再见；再会。 ★求助于人语： 请；请问；请帮忙。 ★受人相助语： 谢谢。 ★得到感谢语： 别客气，不用谢。 ★打扰别人语： 请原谅，对不起。 ★听到致歉语： 不要紧，没关系。 ★接待来客语： 请进；请坐；请喝茶。 ★送别客人语： 再见；慢走；欢迎再来
）
6、当有客人来校向你打听情况 时，你应该：
• A、不理不睬（ ） • B、热情地提供帮助，亲自带他找到相关 的人或地点。（ √ ） • C、找个借口走开。（ ） • D、告诉· · · · · 每一位同学的的真情告白
学生不文明行为
1、课堂不文明，不尊重老师； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； TOP 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、拿饭菜时随意插队；
我与文明礼仪同行
129班
First:
测测你在学校的表现
• 1、小红上课迟到 ，老师正在讲课， 她该这样进入课室： • A、一声不吭地走进去。（ ） • B、先说“报告”，老师允许才进去。 （√ ） • C、偷偷从后门溜进去。（ ）
什么是文明礼仪？？？
“礼仪”就是社交场合人际交往中的行为规范，就 是我们在人际交往中，待人接物的标准化做法。
“礼仪”是人类为维系社会正常生活而要求人 们共同遵守的最起码的道德规范。 对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修 养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是 一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的 反映。
★见面问候语： 您好；早上好；下午好；晚上好。 ★见面问候语： 再见；再会。 ★求助于人语： 请；请问；请帮忙。 ★受人相助语： 谢谢。 ★得到感谢语： 别客气，不用谢。 ★打扰别人语： 请原谅，对不起。 ★听到致歉语： 不要紧，没关系。 ★接待来客语： 请进；请坐；请喝茶。 ★送别客人语： 再见；慢走；欢迎再来
）
6、当有客人来校向你打听情况 时，你应该：
• A、不理不睬（ ） • B、热情地提供帮助，亲自带他找到相关 的人或地点。（ √ ） • C、找个借口走开。（ ） • D、告诉· · · · · 每一位同学的的真情告白
学生不文明行为
1、课堂不文明，不尊重老师； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； TOP 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、拿饭菜时随意插队；
我与文明礼仪同行
129班
First:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文明礼仪—— 永远的介绍信、通行证。
文明礼仪——从我做起，自觉做起。
公共文明礼仪 课
“一脏” “二抢”
“三吵” “四粗”
“五俗”
“六窘”
“七泼”
——《参考消息》《亚洲周刊》
《中国游客的“七宗罪”》
上
车
挤
诶呦呦- - -
上 车 挤
看看
谁怕谁！
人与车挤---
车与车挤---
永远11岁的杨昊飞
2013年11月13日
上海88路车终点站
惨死在车轮下
南京“交通规划白皮书”
四、公共场所的文明礼仪规范
1、自觉遵守秩序 2、仪表整洁，讲究卫生
3、尊重他人，礼让和善
4、爱护环境
“国尚礼则国昌，
“人无礼则不生， 事无礼则不成， 国无礼则不宁。” ——战国 荀子 家尚礼则家大， 身尚礼则身正， 心向礼则身正， 心向礼则心泰。” ——清朝 颜元
文明礼仪是个人立身之本， 国家治理之策，是文明社会的重要标志。
口香糖给
膀爷衣冠不整煞风景
《北京青年报》北京、上海、广州三地民意调查
“衣冠不整”出入公共场所否应受到限制
18.3 0.7
24.1 43.6
81.7
89.3 56.4 75.9
北京 是
上海
广州 否
总体
在公共场所，不得体的着装
很不雅观，令人尴尬，
影响人的情绪和反映，
甚至遭成视觉污染， 严重危害社会风气。
拥挤收费？
（北京、上海、广州、深圳）
思
考
“交通拥挤费”能缓解拥挤程度吗？
秩序混乱主要原因？
孩子的鲜血能否唤起人们的羞耻心？
“更重要的是管理问题，是人的素质问题。在重视升 学教育的同时，对学生文明礼仪的教育和严格训练是 原教育部基教司司长、现国家副总督学 缺乏的，薄弱的……我们的基础教育忽略了对普通合 王文湛 格公民的严格养成与训练。”
三、自我检测
1、每题1分，满分10分，只要有1次便不得分
①桌面刻、写
③大声喧哗
②“到此一游”
④衣冠不整（如穿拖鞋）
⑤粗话脏话
⑦逃票 ⑨翻越围栏
⑥手机进校园
⑧乱丢口香糖 ⑩闯红灯、抢座
结论：6分及格，合格公民。
韩国文明礼仪教育：
“秩序教育、 亲切教育、 清洁教育”
公认公共场所礼仪准则
不大声说话，处处谦恭沉静； 不随地吐痰、废物扔进垃圾箱； 整洁着装，不穿拖鞋、内衣； 不随便吃东西，吃尽量不出声； 用完公厕，及时冲水，用纸入篓； 自觉排队，文明守序； 爱护一切公共设施和物品； 保持良好的精神风貌。
？？？？？
这些现象在自己身上发生过没有？ 你怎么看待这些现象？ 你在公园会怎么做？
街头酣睡煞风景
乱 贴 野 广 告 煞 风 景
先凉凉脚 丫子！
当众脱鞋赤脚煞风景
随地吐痰煞风景
本来是洁白的墙- - -
喧 哗 扰 民
“禁烟区” “放肆地吞云吐雾”
空调车内- - -
翻 越 围 栏
行为不雅
思
考
公共交通方面，
我们如何作一个合格公民？
三、自我检测
2、马路上，我是不是一个自觉守规的合格公民？
①没警察，就不遵守交通规则；
②别人闯红灯我也闯，或黑夜无人时闯红灯 ③过马路很少走斑马线 ⑤围观交通事故 ⑦同学三人并排骑车 ④习惯于翻越护栏 ⑥不按行车道行驶 ⑧单手骑车或大撒把
⑨有时不靠右边
路上
⑩三人以上并排走在马
乱丢垃圾
乱 刻 乱 画 煞 风 景
竹 林 刻 痕 斑 斑 成 语 林
随意登上雕塑
乱投喂- - -
刘海洋
？？？？
好学生，却是差公民。 一流名校尖子生，
为什么成了广受谴责的差公民？
“我叫老艾，是人把我害成了这样。”
公园内不文明现象：
乱丢垃圾； 乱投喂； 践踏草坪； 乱刻、乱画；攀爬、毁坏雕塑等。