2018最新试题资料-《瓦尔登湖》阅读练习题(附答案)
瓦尔登湖 阅读答案
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瓦尔登湖阅读练习题
瓦尔登湖阅读练习题瓦尔登湖阅读练习题瓦尔登湖，这座位于美国马萨诸塞州的湖泊，以其宁静和美丽而闻名于世。
它是作家亨利·戴维·梭罗的住所和灵感之源。
在19世纪中叶，梭罗在这里度过了两年多的时间，写下了他的名著《瓦尔登湖》。
这本书不仅是一部自然写作的经典之作，也是一本关于人类自由和简单生活的哲学著作。
现在，让我们通过一些练习题来更好地理解和欣赏这本书。
练习题一：瓦尔登湖对梭罗的影响瓦尔登湖对梭罗的影响是如何体现在《瓦尔登湖》这本书中的？请列举一些具体的例子，并阐述其意义。
练习题二：自然与人类的关系梭罗在《瓦尔登湖》中强调了自然与人类的关系。
请解释他对这种关系的理解，并说明他认为人类应该如何与自然互动。
练习题三：简单生活的意义梭罗主张简单生活，他认为这样的生活可以带来什么样的好处？请举例说明。
练习题四：自由的定义梭罗对自由有着独特的理解。
请解释他对自由的定义，并说明他认为人类如何才能真正实现自由。
练习题五：现代社会的启示《瓦尔登湖》虽然写于19世纪，但其中的思想和观点在当今社会仍然有着重要的意义。
请谈谈你对这本书对现代社会的启示和影响的看法。
练习题六：你对瓦尔登湖的理解阅读《瓦尔登湖》后，你对这本书有什么样的理解和感悟？请分享你的观点和体会。
这些练习题帮助我们更深入地理解了《瓦尔登湖》这本书。
通过思考和回答这些问题，我们可以更好地理解梭罗的思想和他对自然、人类和自由的独特见解。
同时，我们也可以从这本书中汲取灵感，思考自己在当代社会中的生活方式和价值观。
希望这些练习题能够激发你对《瓦尔登湖》的兴趣，并帮助你更好地欣赏和理解这本伟大的著作。
《瓦尔登湖》阅读练习2
《瓦尔登湖》阅读练习一、阅读下面的文字，完成1～4题。
塔上的树易允武乘船而行，每每靠近城镇，常常能发现一座塔。
眼下泛舟武水到沈从文故乡凤凰去，果然看见有座古塔突兀于小镇高坡之上。
那塔顶上长着一棵硕壮的树，正面看像一团绿色的云，侧面看像老人的头。
船泊码头，便要去细看这幅山水泼墨。
它是一座七层古塔，显然已老态龙钟，不单砖石风蚀斑驳，而且所有的塔角翘檐都已破损残缺，仅仅剩下三只孤寂的风铃，但已哑然失声。
惟有被香烛熏烤得髹黑的塔门及残存于地缝里的灰烬，才表明也还有人来此祭祀。
因此我想，它的存在不过是一个凝固了的历史故事罢了。
在湘西山区，这样的故事也还多着呢。
然而我执意要弄清楚那塔上的树为什么如此蓊郁如盖，它如何得以生存。
于是，便匍匐着攀援石梯而上。
塔内盘道狭窄，因为空气潮湿石壁布满青苔的缘故，为防止滑倒，爬至第四层即不敢再贸然上去了。
好在这一层有四个拱门可供旅人瞭望，且石板清凉，所以趁着休憩之机欲和古塔作无声的沟通。
这时有阵阵江风吹来。
冥冥之中，但听见塔内塔外响动众多鸟雀的鸣叫。
那生灵的叫唤涌动着，如潮汐此起彼伏。
塔外叽叽喳喳的叫声显得分外急促，充满焦虑之情。
我起初只是诧异，后来才理解到，原来那些飞鸟似乎发现我骚扰了它们的地盘，急欲驱逐我这个不速之客。
我甚至感觉盘旋于塔外的鸟雀全部都死劲地扇动翅膀向我扑将而来，呼呼生风。
其中竟然有几只勇猛者穿越空荡的拱门，俯冲于我的头顶之上。
我从来没有见过如此充满灵性的飞鸟。
就在我急欲逃遁而下时，忽然又听得塔的上面三层鸟类的聒噪一片慌乱，但音量比较微弱。
仔细辨析，我想，那也许是栖息于塔内的幼鸟和昏老之雀盼求食物或乞望爱怜之鸣，其嘤嘤之声令人不胜恻然。
想象它们渴求布施张大尖嘴或鼓动羽翼的艰难情状，我后悔不该爬上塔来寻幽探奇，侵犯了它们的家园，扰乱了鸟类家族的和平与宁静。
鸟亦有情，它们的相互关心和对挑衅者的警觉，已从那塔外愤怒的拍翅和塔内的哀鸣体现出来。
我本无心、无意，鸟类却感觉我有心、有意。
2018版高中语文粤教版必修三：第一单元 第2课 瓦尔登湖(节选)含答案
第2课瓦尔登湖(节选)学习重点 1.理清文章内容结构，概括写作主旨。
2.学习描写瓦尔登湖美景的写法。
描写湖的古诗名句1.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
——苏轼《饮湖上初晴后雨》2.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
——白居易《钱塘湖春行》3.八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》文本导学1.读准字音(1)单音字①魅．力( ) ②深邃．( ) ③干涸．( )④峰峦．( ) ⑤霓．虹( ) ⑥蜿蜒．．( )⑦湛．蓝( ) ⑧一泓．( ) ⑨熠．熠( )⑩俯瞰．( ) ⑪璀璨．．( ) ⑫上溯．( )(2)多音字①⎩⎪⎨⎪⎧ 模．样( )模．范( )②⎩⎪⎨⎪⎧湖泊．( )漂泊．( )③⎩⎪⎨⎪⎧铺．就( )店铺．( )④⎩⎪⎨⎪⎧上涨．( )头昏脑涨．( )2.辨形组词 (1)⎩⎪⎨⎪⎧ 融( )溶( )(2)⎩⎪⎨⎪⎧ 澈( )辙( )(3)⎩⎪⎨⎪⎧ 嬉( )嘻( )(4)⎩⎪⎨⎪⎧ 莹( )茔( )(5)⎩⎪⎨⎪⎧糅( )揉( )(6)⎩⎪⎨⎪⎧绸( )惆( )3.理解词义 (1)上溯： (2)璀璨：(3)不足称道： (4)罕有其匹：(5)了如指掌： (6)历历可数：4.选词填空(1)融解·溶解①最新医学研究成果表明，洋葱含有环蒜氨酸和硫氨酸等化合物，有助于血栓的________。
②朝韩首脑七年后的再聚首，也很难完全________半岛半个多世纪凝结成的坚冰，因此，两国和平与和解还有很长的路要走。
(2)偶尔·偶然①春节期间，我经常上网看到网民争晒福利帖子，______也跟帖。
②手机爆炸这种________事件并不是每个人都能碰上的，但现在的手机质量却是人人都在关注的。
1.阅读全文，理清文章思路。
下列对文章层次的划分，正确的一项是( )A.①/②③④⑤⑥/⑦B.①/②③④/⑤⑥/⑦C.①②③④/⑤⑥⑦D.①②/③④/⑤⑥/⑦2.瓦尔登湖的主要特点是什么？请用文中的词语来概括。
名著《瓦尔登湖》文学常识知识点重点考点及练习题含答案
内容简介《瓦尔登湖》共由18篇散文组成，在四季循环更替的过程中，详细记录了梭罗内心的渴望、冲突、失望和自我调整，以及调整过后再次渴望的复杂的心路历程，几经循环，直到最终实现为止。
表明了作者用它来挑战他个人的、甚至是整个人类的界限。
但这种挑战不是对实现自我价值的无限希望，而是伤后复原的无限力量。
在《经济篇》中，作者描述了自己开始自给自足的生活，并叙述了与农夫和邻里的交往。
正是在这种亲身体验与交往中，作者了解到农民生活的艰难，批判了那些富人奢侈的生活，认为“大多数的奢侈品，大部分的所渭生活的舒适，非但没有必要，而且对人类进步大有妨碍”。
接着，在《我生活的地方；我为何生活》中，作者描述了他生活的地方霍尔威尔“真正迷人之处”。
在文章的开头，作者在想象中下田园，并亲自耕耘。
作者展现了美丽的田园风光。
在这样的地方，作者认识到，“生也好，死也好，我们仅仅追求现实”，现实才是生活所应该追求的全部。
在《阅读》中，作者讨论了他对读书生活的看法，他认为“读得好书，就是说，在实实的精神中读真实的书，是一种崇高的训练”。
生活使人加深对现实的看法，但一本优秀的书籍能使人得到进步。
在《寂寞》中，作者描述了在森林中一个人生活所特有的感受——寂寞。
作者并没有直接描述，而是通过其他一些动物来反衬心中的感觉，“牛蛙呜叫，邀来黑夜，夜莺的乐音乘着吹起涟漪的风从湖上传来。
摇曳的赤杨和松柏．激起我的情感，使我几乎不能呼吸了，然而如镜的湖面一样，晚风吹起来的微波是谈不上什么风暴的”。
虽然寂寞使作者“几乎不能呼吸”，但他认为这并不是生活中最可怕的，因为“宁静不可能是绝对的”。
作者在这个时期里，虽然选择了一种隐居的生活，但并不意味着作者真的不想看到其他人。
在《访客》中，作者说：“我也跟大多数人一样喜爱交际，任何精神旺盛的人来时，我一定像吸血的水蛭似的，紧紧吸住他不放。
”作者与渔民、猎户、诗人和哲学家来往，一起交换生活的意见，因为作者认为来到这个森林的人，都是“朝圣者”。
《瓦尔登湖》文学常识知识点附练习题附答案
《瓦尔登湖》文学常识知识点附练习题附答案内容简介《瓦尔登湖》共由18篇散文组成，在四季循环更替的过程中，详细记录了梭罗内心的渴望、冲突、失望和自我调整，以及调整过后再次渴望的复杂的心路历程，几经循环，直到最终实现为止。
表明了作者用它来挑战他个人的、甚至是整个人类的界限。
但这种挑战不是对实现自我价值的无限希望，而是伤后复原的无限力量。
在《经济篇》中，作者描述了自己开始自给自足的生活，并叙述了与农夫和邻里的交往。
正是在这种亲身体验与交往中，作者了解到农民生活的艰难，批判了那些富人奢侈的生活，认为“大多数的奢侈品，大部分的所渭生活的舒适，非但没有必要，而且对人类进步大有妨碍”。
接着，在《我生活的地方；我为何生活》中，作者描述了他生活的地方霍尔威尔“真正迷人之处”。
在文章的开头，作者在想象中下田园，并亲自耕耘。
作者展现了美丽的田园风光。
在这样的地方，作者认识到，“生也好，死也好，我们仅仅追求现实”，现实才是生活所应该追求的全部。
在《阅读》中，作者讨论了他对读书生活的看法，他认为“读得好书，就是说，在实实的精神中读真实的书，是一种崇高的训练”。
生活使人加深对现实的看法，但一本优秀的书籍能使人得到进步。
在《寂寞》中，作者描述了在森林中一个人生活所特有的感受——寂寞。
作者并没有直接描述，而是通过其他一些动物来反衬心中的感觉，“牛蛙呜叫，邀来黑夜，夜莺的乐音乘着吹起涟漪的风从湖上传来。
摇曳的赤杨和松柏．激起我的情感，使我几乎不能呼吸了，然而如镜的湖面一样，晚风吹起来的微波是谈不上什么风暴的”。
虽然寂寞使作者“几乎不能呼吸”，但他认为这并不是生活中最可怕的，因为“宁静不可能是绝对的”。
作者在这个时期里，虽然选择了一种隐居的生活，但并不意味着作者真的不想看到其他人。
在《访客》中，作者说：“我也跟大多数人一样喜爱交际，任何精神旺盛的人来时，我一定像吸血的水蛭似的，紧紧吸住他不放。
”作者与渔民、猎户、诗人和哲学家来往，一起交换生活的意见，因为作者认为来到这个森林的人，都是“朝圣者”。
2018-2019学年高中语文 课时跟踪检测(二)瓦尔登湖(节选)(含解析)粤教版必修3粤教版
2018-2019学年高中语文课时跟踪检测（二）瓦尔登湖（节选）（含解析）粤教版必修3粤教版课时跟踪检测〔二〕瓦尔登湖〔节选〕(时间：40分钟总分值：39分)一、语言表达专练(25分，选择题每题3分)1．以下各句中加点成语的使用，全都不正确的一项为哪一项( )①上赛季奥萨苏纳球队在西甲联赛的战绩不以为意．．．．，新赛季卷土重来，表现依然令人失望，仅取得1胜5负积3分排名第19的战绩。
②时间过得真快，毕业前的日子已是寥寥可数．．．．了。
一个人本来不能包办一切，本来只能“尽我所有〞，此外，多愁多虑多烦多恼，都是无用的。
③午后时分，婆娑的树影悬挂在古老的亭槛上，它与温和的阳光一齐撩动着亭中人的思绪，望向亭外，残旧石板道上，那古树状的脉络历历可数．．．．，好似掌中细纹，指引着灵魂的归途。
④为了使这部庞大的国家机器继续正常运转，他只能小心翼翼．．．．地维护两党的平衡，缓和他们的相互斗争，采取“既不使一成一败，亦不使两败俱伤〞的平衡策略。
⑤全市建设工程扬尘污染治理专项督查继续开展。
督查发现，尽管全市扬尘督查已经持续了十多天，但令人遗憾的是，仍有工地对扬尘污染治理要求置之度外．．．．。
⑥靠着这一张张“扶贫地图〞，钱朝兵不仅对全村贫困户的信息了如指掌．．．．，还按图索骥制定了对口的帮扶措施。
而他也成为了村民口中有口皆碑的“地图书记〞。
A．①②⑤B．①④⑥C．②③⑤ D．③④⑥解析：选A ①不以为意：是指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
战绩应该为“缺乏称道〞。
②寥寥可数：形容数量非常少。
此处应为“屈指可数〞。
③历历可数：物体或景象一个个清清楚楚，可以数得出来。
使用正确。
④小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。
使用正确。
⑤置之度外：表示不(把生死、利害等)放在心上。
此处不合语境，应用“置假设罔闻〞。
⑥了如指掌：形容对情况非常清楚，好似指着自己的手掌给人看。
使用正确。
2．以下各句中，没有语病的一句是( )A．从爱默生家的后院，经过磨坊小溪、仙境湖、布里斯托山冈，过瓦尔登路和麻省2号公路，进入瓦尔登湖州辖保护区，穿过林地，可到达梭罗建在瓦尔登湖边小木屋的遗址。
2017-2018学年高中语文 第一单元 第2课 瓦尔登湖(节选)检测 粤教版必修3
第2课瓦尔登湖(节选)面对自然万物，置身尘嚣之中，请看：有人陶醉在“人定胜天”的论调之中，有人在百无聊赖地苟生。
可是，当你读一读梭罗的美妙文字，感受一下瓦尔登湖的美丽，融身于“诗中有画，画中有诗”的美妙境界之中时，你是否还会如此呢？只见湖水清澈纯净，清可见底；又见梭罗身处美景，悠然自得，既无尘世杂音扰耳，又无世俗杂念烦心，他将自己的一颗真心融于自然，自然滋润他的心灵，平静、自在而坦然。
所以，在自然面前，不要以“主人”自居，让我们用真心对待自然，让自己诗意地栖居在美丽的“瓦尔登湖”畔吧！走近西湖，一湖传说依旧迷离，一湖风景依然美丽。
试看它春如醉，秋如醒，合四时景光，尽显晴姿雨态，夕霭朝晖，雪应霞酣，星初月午，安排着诗酒琴歌，话南渡当年，过去漫牵无限感；悄好这山为迎，水为送，披一蓑风月，遍寻亭榭楼台，名泉秀石，宠柳妍花，狎玩些烟波鱼鸟，算西湖此日，到来俱是有情人。
移步西湖，春可披一蓑烟雨，夏可看十里荷花，秋可赏三秋桂子，冬可钓一江寒雪。
春夏秋冬，仅凭字里行间想象，就足以令人心驰【课内挖掘】1．如果我们发现自己根本无法抵御今天这个纷繁复杂的物质世界的引诱，那么最好的办法就是“简朴，简朴，简朴”，这是梭罗的口头禅。
客观世界和人类社会是复杂的，但我们的知识使我们能够选择一种正确的生活方式，而且有足够的勇气将其他多余的东西摒弃，全然不顾同时代人如何对我们指手画脚。
世界经济飞速发展，物质文明日益提高，与此同时，人们的欲望也随之膨胀，梭罗当年的忧虑成了严峻的现实。
对此，我们积极倡导一种新生活观念，一种简朴的生活方式。
[写作运用]适用于“创造生活”“还归本心”“人与自然”“绿色生活”等话题。
2．梭罗独居瓦尔登湖畔并不能视为隐士生涯，更不能将其看成是逃避现实，相反，他是在探索人生，他的宁静不是一潭死水，不是独善其身。
在《瓦尔登湖》结束语中他说：如果一个人按照梦中指引的方向勇往直前，过他想过的日子，那他就会获得平时意想不到的成功。
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《瓦尔登湖》阅读练习题（附答案）《瓦尔登湖》阅读练习题（附答案）《瓦尔登湖》阅读练习题（附答案）5 c 《瓦尔登湖》阅读练习题一、简要概括瓦尔登湖的环境情况。
二、瓦尔登湖的颜色有怎样细腻而丰富的变化？请分条列述。
三、从哪些角度描写瓦尔登湖的清澈纯净？四、通过所描写的瓦尔登湖纯净的湖水，可以看出什么样的心境？五、简要分析语言的风格。
六、比较《黄记》和本，说说两位对待自然的态度，你欣赏哪一个？七、阅读下面的字，完成1—4题天鹅的面目优雅、形状妍美。
大自然对于任何禽类都没有赋予这样多的高贵而柔和的优美，使我们意识到它创造物类竟能达到这样妍丽的程度。
俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，皎洁的白色，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发、忽而悠然忘形的姿态，总之，天鹅身上的一切都散布着我们欣赏优雅与妍美时所感到的那种舒畅、那种陶醉，一切都使觉得它不同凡俗。
古代神话把这个媚人的鸟说成为天下第一美女的父亲，一切都证明这个富有才情与风趣的神话是很有根据的。
我们看见它在水上活动得那么轻便自由，就不能不承认它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供给我们的航行术的最美的典型。
可不是么，它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是波浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳；尾巴是道地的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。
天鹅既有天生的美质，又有自由的美德。
它无拘无束地生活在我们的池沼里，如果它不能享受到足够的独立，使它毫无奴役俘囚之感，它就不会逗留那里，不会在那里安顿下去。
它要任意地在水上遍处遨游，藏到灯芯草丛里，钻到最偏僻的湾汊里，然后又离开它的幽居，回到有人的地方，享受着与人相处的乐趣---它似乎是很欢喜近人的，只要它在我们这方面发现的是它的居停（寄居之处的主人）和朋友，而不是它的主子和暴君。
驯养的天鹅的惯常叫声与其说是响亮的，毋宁说是浑浊的。
古人描写的那些和鸣锵锵的天鹅，显然不是拿一些像我们驯养的这种几乎喑哑的天鹅做蓝本的。
我们觉得野天鹅曾较好地保持着它的天赋美质。
它有充分自由的感觉，同时也就有充分自由的音调。
可不是么，我们在它的鸣叫里，或者宁可说在它的嘹唳里，可以听得出一种有节奏、有曲折的歌声，有如军号的响亮，不过这种尖锐的、少变换的音调远抵不上我们的鸣禽的那种温柔的和声与悠扬朗润的变化罢了。
此外，古人不仅把天鹅说成为一个神奇的歌手，他们还认为，在一切临终时有所感触的生物中，只有天鹅会在弥留时歌唱，用和谐的声音作为它最后叹息的告别。
据他们说，天鹅发出这样柔和、这样动人的声调，是在它将要断气的时候，对生命作一个哀痛而深情的告别。
这种声调，如怨如诉，低沉地、悲伤地、凄黯地构成它自己的歌。
这个传说控制了古希腊人的活泼而敏感的想像力诗人也好，演说家也好，乃至哲学家，都接受着这个传说，根本不愿意怀疑它。
我们应该原谅他们杜撰这种寓言。
对于敏感的心灵说，这都是些慰藉的比喻。
无疑地，天鹅并不歌唱自己的死亡，但是，每逢谈到一个大天才临终前所作的最后一次飞扬、最后一次辉煌表现的时候，人们总是无限感慨地想到这样一句动人的成语“这是天鹅之歌！”1、画线句“天鹅既有天生的美质，又有自由的美德”中，（1）“天生的美质”指什么？（2）“自由的美德”指什么？试以简洁的语言回答。
（1）（2）2、结合最后两段内容，谈谈对天鹅的歌声有何评价。
3、通篇采用了什么修辞方法刻画天鹅？请结合材料，具体说说这样写的好处。
4、下面对这篇散的赏析，正确的两项是（）A、中第二段以工细之笔描绘天鹅的航行英姿，如在眼前；第四段中通过对比“野天鹅”与“我们的鸣禽”的叫声，凸现了前者的特点。
B、心中有爱，笔端含情，不仅描摹了天鹅“天生的美质”，更表屯它“自由的美德”，使全情景交融，情理交汇。
c、本结尾一节情并茂，天鹅的临终绝唱哀婉凄怆，深沉动人，曾经打动了历史上无数的人学者，也成了学艺术史上传诵不绝的佳话。
D、先虚后实写，形神结合、细腻生动地刻画了美丽而又温和的天鹅形象，寄托了对天鹅的礼赞之情。
E、两次引用神话传说，巧妙点染，使天鹅不同凡俗的形象有所附丽，焕然生辉。
八、有人说《瓦尔登湖》有五种读法，①作为一部自然的书籍；②作为自力更生、简单生活的指南；③作为批评现代生活的一部讽刺作品；④作为一部学名著；⑤作为一本神圣的书。
谈谈你的看法并简述理由。
九、外欣赏。
1看以下几段几个中国学作品中描写水面的清澈明净的例子，体会各自所所运用的手法及蕴含的情感。
“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮于怀，望美人兮天一方。
”——屈原《离骚》“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！”——范仲淹《岳阳楼记》“洞庭青草，近中秋、更无一点风色。
玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。
素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。
怡然心会，妙处难与君说。
应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。
短发萧骚襟袖冷，稳泛沧溟空阔。
尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。
扣舷独啸，不知今夕何夕！”——张孝祥《念奴娇过洞庭》“十六柄桂浆敲碎青琉璃＼几则罗曼史躲在阳伞下＼我的，没带的，我的罗曼史＼在河的下游＼如果碧潭再玻璃些＼就可以照我忧伤的侧影＼如果蚱蜢舟再蚱蜢些＼我的忧伤就灭顶＼八点半。
吊桥还未醒＼暑假刚开始，夏正年轻＼——余光中《碧潭》“我扑向八月的清晨，深深地呼吸着甜润的空气。
瞬间，我惊住了，像是无意中跨进一幅巨大的画卷，失去了中心和方向。
我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。
那草滩的绿，绿得娇嫩，那菜花的黄，黄得蓬勃，而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。
青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。
那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是尚未凝固的玻璃浆液，又像是白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。
”——沈强《感悟青海湖》【参考答案】《瓦尔登湖》1、瓦尔登湖的环境情况松林和橡树林环绕环抱滋润，四周峰峦从湖旁笔立而起，上林木葱郁。
2、康科德的所有湖泊晴朗的夏天略微远处观看，一片蔚蓝；极远处观看，蓝灰。
风暴之下极远处观看，蓝黑。
白雪覆盖大地时水和冰都呈现绿草的颜色。
瓦尔登湖更神奇从顶看，是蓝色。
湖边细沙浅水处，黄澄澄的；再远一点，淡绿；愈远愈深；最远处，黛绿。
在阳光映衬下近岸湖水一片鲜嫩的碧绿；黄沙地带，鲜绿；湖水霓虹。
晴空万里而又波涛汹涌时近处浮光耀金，远处湛蓝；湖水亮蓝，与黛绿交替闪动，微呈浅绿。
没直接抒情，在这些描写之中，可以体会到的明净无尘，悠然自得的心境。
因为只有在心中毫无杂念而与自然融为一体之时，才可能静观瓦尔登湖的水色如此细微的变化；几乎不需要什么华丽词语，就把湖水颜色的变化写得充满情趣。
心与自然交融，正所谓“不知何者为我，何者为物”。
(王国维语)3、鲈鱼的横行条纹清晰可辩；溜进冰洞的斧子用桦树枝钩起；水草无垢，洁白的鹅卵石和纯净的细沙以及湖底绿苔可见。
4、宁静、纯洁的瓦尔登湖正是朴素淡泊心境的反映，在这纯净的世界中,倾听松风天籁,静观光湖色,躬身耕种、采果垂钓，玄思妙想,从容悠然,人可以贴近自然,省悟内心,享受生命,完善自我。
5、语言充满诗意的情趣。
它没有华丽的语言，一切都只是平平道，就像瓦尔登湖那样子，素淡、感性和透明，给人视觉神经的冲击和心灵感受。
只有当涤除了所有尘世的杂念，与瓦尔登湖的自然之美融为一体，才能对那一泓如许清澈的湖水的体察做到细致人微，并且充满着诗意，给人宁静致远的力量。
6、《黄记》的主要强调人与自然关系的变化，其第二部分回顾人们登黄的历史，目的也是要说明社会发展了，古人不能去的，今天已不再是艰险。
要说明的是“明这江，这时代，正是这样，属于少数人的幸福已属于多数人”。
人在大自然的面前充满着自豪。
而《瓦尔登湖》的却是强调回归自然，他不是要存心抵制明，而是要对人类的理想家园作深入的思考。
赞赏谁的态度，都应该从人与自然的关系的角度进行思考。
正确理解所谓战胜自然，并不表明人类可以凌驾于自然之上。
人离不开自然，人本身也是自然的一部分。
在理解所谓回归自然的问题时，要理解，人类明的发展是必然的，是不可阻挡的，但人类的明发展不应该以毁坏自己的家园为代价。
应该思考生命的本质是什么，人类应该怎样诗意地栖居于地球。
7、（1）指优雅妍美的形态，善航的最美的典型。
（2）指任意遨游，无拘无束，只接近友善之人，不接受奴役。
2．天鹅的歌声并不动听；天鹅并没有临终绝唱，但人们愿意接受天鹅之歌的传说，因为它能给人以慰藉。
3．拟人手法，将天鹅人格化，创造出栩栩如生的艺术形象；自然贴切地将的思想感情融合于艺术形象之中，能引起读者丰富的联想。
4．A、E（B没有情景交融，情理交汇的特点；c天鹅本无临终绝唱，更读不上哀婉凄怆、深沉动人；D本行是先实后虚。
）8示例①这是一部自然的书，因为给我们展示的一个美丽自然环境，让我们从中领略了大自然的美丽，让人有置身于美妙的湖光色之中感受。
……②这是一部简单生活的指南。
因为它让人看到一种澄净的心境，看到的一种生活态度，让我们也从中体验到生命的意义，也对美与宁静、对大自然的关系有了一种真切而深刻的体味。
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