第四讲 数学归纳法证明不等式 知识归纳 课件(人教A选修4-5)
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高中数学 4.2用数学归纳法证明不等式课件 新人教A版选修45

第四讲 数学(shùxué)归纳法证明不等 式
4.2 用数学(shùxué)归纳法证明不等 式
第一页,共18页。
栏 目 链 接
第二页,共18页。
1.了解数学(shùxué)归纳法的原理及其使用范围. 2.会用数学(shùxué)归纳法证明与自然数有关的一些不等式.
栏 目 链 接
第三页,共18页。
+1 >
目 链 接
25 24,
即 n=k+1 时,结论也成立.
由(1)(2)可知,对一切 n∈N*,
11
1 25
都有n+1+n+2+…+3n+1>24.
故 a 的最大值为 25.
第十六页,共18页。
变式 训练
2.设 Pn=(1+x)n,Qn=1+nx+n
n-
2
x2,n∈N*,x∈(-1,
+∞),试比较 Pn 与 Qn 的大小,并加以证明.
证明:(1)当 n=1 时,左边=1+1 1+1+1 2+3+1 1=1132>1 成立.
栏
(2)假设当 n=k 时,k+1 1+k+1 2+…+3k1+1>1 成立,
目 链 接
则当 n=k+1 时,k+1 2+k+1 3+…+3k1+1+3k1+2+
1
k+
1
+ k+ +1.
所
以
k+1 1+k+1 2+k+1 3+…+3k1+1
右边=1+2x,因x2>0,则原2不等式成立.
第五页,共18页。
(在这里,一定要强调之所以左边>右边,关键在于 x2>0是由已知条件x≠0获得的,为下面证明做铺垫)
(2)假设n=k(k__≥_2_,__k_∈__N_*___)时,不等式成立
栏
((c1h+énxg)lk>ì)1,+即kx_______________.
4.2 用数学(shùxué)归纳法证明不等 式
第一页,共18页。
栏 目 链 接
第二页,共18页。
1.了解数学(shùxué)归纳法的原理及其使用范围. 2.会用数学(shùxué)归纳法证明与自然数有关的一些不等式.
栏 目 链 接
第三页,共18页。
+1 >
目 链 接
25 24,
即 n=k+1 时,结论也成立.
由(1)(2)可知,对一切 n∈N*,
11
1 25
都有n+1+n+2+…+3n+1>24.
故 a 的最大值为 25.
第十六页,共18页。
变式 训练
2.设 Pn=(1+x)n,Qn=1+nx+n
n-
2
x2,n∈N*,x∈(-1,
+∞),试比较 Pn 与 Qn 的大小,并加以证明.
证明:(1)当 n=1 时,左边=1+1 1+1+1 2+3+1 1=1132>1 成立.
栏
(2)假设当 n=k 时,k+1 1+k+1 2+…+3k1+1>1 成立,
目 链 接
则当 n=k+1 时,k+1 2+k+1 3+…+3k1+1+3k1+2+
1
k+
1
+ k+ +1.
所
以
k+1 1+k+1 2+k+1 3+…+3k1+1
右边=1+2x,因x2>0,则原2不等式成立.
第五页,共18页。
(在这里,一定要强调之所以左边>右边,关键在于 x2>0是由已知条件x≠0获得的,为下面证明做铺垫)
(2)假设n=k(k__≥_2_,__k_∈__N_*___)时,不等式成立
栏
((c1h+énxg)lk>ì)1,+即kx_______________.
4.2-用数学归纳法证明不等式-课件(人教A选修4-5).

那么当n=k+1时,ak+1=2bk-ak=
2(k+1)2-k(k+1)=(k+1)(k+2).
bk+1=
a2k+1 bk
=(k+2)2.
所以当n=k+1时, 结论也成立.
由①②,可知an=n(n+1),bn=(n+1)2对一切正整数都 成立.
5.若不等式n+1 1+n+1 2+n+1 3+…+3n1+1>2a4对一切正整 数 n 都成立,求正整数 a 的最大值,并证明你的结论. 解:取 n=1,1+1 1+1+1 2+3×11+1=2264,令2264>2a4⇒ a<26,而 a∈N+, ∴取 a=25.下面用数学归纳法证明: n+1 1+n+1 2+…+3n1+1>2254. (1)n=1 时,已证结论正确.
点击下图进入创新演练
[例 1] 证明:2n+2>n2,n∈N+. [思路点拨]
验证n=1,2,3 时,不等式成立
―→
假设n=k成立, 推证n=k+1
―→
n=k+1成 立,结论得证
[证明] (1)当n=1时,左边=21+2=4;右边=1, 左边>右边; 当n=2时,左=22+2=6,右=22=4,所以左边>右边; 当n=3时,左=23+2=10,右=32=9,所以左边>右边. 因此当n=1,2,3时,不等式成立.
[例2] 设f(n)>0(n∈N+),对任意自然数n1和n2总有 f(n1+n2)=f(n1)f(n2),又f(2)=4.
(1)求f(1),f(3)的值. (2)猜想f(n)的表达式,并证明你的猜想. [思路点拨] 利用f(n1+n2)=f(n1)f(n2)可求出f(1),f(3) 再猜想f(n),利用数学归纳法给出证明.
1.利用数学归纳法证明不等式 在不等关系的证明中,方法多种多样,其中数学 归纳法是常用的方法之一.在运用数学归纳法证明不 等式时,由n=k成立,推导n=k+1成立时,常常要 与其他方法,如比较法 、分析法、综合法、 放缩法等 结合进行.
人教版高中数学选修4-5 第四讲 二 用数学归纳法证明不等式 (共30张PPT)教育课件

22
1 32
...
1 n2
n 1都成立.
n
解:
1当n
2时,212
2
2
1,命题成立.
2 假设当n
kk
2
时,命题成立,即
1 22
1 32
...
1 k2
k k
1. 1
当n k 1时,
11
1
1 k 1
1
22
32
...
k2
k
12
k
1
k
12
k3 k2
k k 1
k 1 1
.
k 1
所以当n k 1时命题成立.
情感态度与价值观
培养学生严密的逻辑思维能力 和严谨的态度.
教学重难点
重点
会运用数学归纳法证明含有任意 正整数n的不等式(包括贝努利不等式).
难点
灵活运用数学归纳法.
例1
观察下面两个数列,从第几项起an 始终小于bn?证明你的结论.
{an=n2}:1,4,9,16,25,36,…; {bn=2n}:2,4,8,16,32,64,…
由(1)(2)知,n2<2n(nN+,n≥5)
所以(k+1)2<2k+1,即当n=k+1时命题成立.
例2
证明不等式│sinnθ│≤n│sinθ│(n
N+)
分析
这是个涉及正整数n的三角函数问题, 又与绝对值有关,在证明递推关系时,应 注意利用三角函数的性质及绝对值不等式.
证明
(1)当n=1时,左边=右边,命题成立. (2)假设当n=k(k≥1) 时命题成立,即 有│sinkθ│≤k│sinθ│
1 32
...
1 n2
n 1都成立.
n
解:
1当n
2时,212
2
2
1,命题成立.
2 假设当n
kk
2
时,命题成立,即
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k k
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当n k 1时,
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k
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k3 k2
k k 1
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所以当n k 1时命题成立.
情感态度与价值观
培养学生严密的逻辑思维能力 和严谨的态度.
教学重难点
重点
会运用数学归纳法证明含有任意 正整数n的不等式(包括贝努利不等式).
难点
灵活运用数学归纳法.
例1
观察下面两个数列,从第几项起an 始终小于bn?证明你的结论.
{an=n2}:1,4,9,16,25,36,…; {bn=2n}:2,4,8,16,32,64,…
由(1)(2)知,n2<2n(nN+,n≥5)
所以(k+1)2<2k+1,即当n=k+1时命题成立.
例2
证明不等式│sinnθ│≤n│sinθ│(n
N+)
分析
这是个涉及正整数n的三角函数问题, 又与绝对值有关,在证明递推关系时,应 注意利用三角函数的性质及绝对值不等式.
证明
(1)当n=1时,左边=右边,命题成立. (2)假设当n=k(k≥1) 时命题成立,即 有│sinkθ│≤k│sinθ│
人教A版高中数学选修4-5课件归纳法证明不等式课件

证明:①当n=1时,左边= 等式成立。 ②假设n=k时等式成立,有 那么,当n=k+1时,有
右边=
即n=k+1时,命题成立。
根据①②可知,对n∈N+,等式成立。
分析 第二步证明中没有用到假设,这不是数学归纳法证明 既然不对,如何改正?
三注意:1、有时n0不一定等于1 2、项Байду номын сангаас不一定只增加一项。
注意:用上假设 递推才真
在验证n=1成立时,左边计算所得的结果是
2
2.某个命题与正整数n有关,如果当时命题成立,那么可推 得当n=k+1时命题也成立.现已知当n=5时该命题不成立, 那么可推得() C A.当n=6时该命题不成立B.当n=6时该命题成立 C.当n=4时该命题不成立D.当n=4时该命题成立
3.如下用数学归纳法证明对吗?
(1)证明当n取第一个值n0(如n0=1或2等)时结论正确 (2)假设n=k(k∈N+,且k≥n0)时结论正确, 证明n=k+1时结论也正确 由(1)、(2)得出结论正确
3、一定要用上假设
练习巩固
4.用数学归纳法证明1×2+2×3+3×4+…+n(n+1)=
证明: 1)当n=1时,左边=1×2=2,右边==2.命题成立
2)假设n=k时命题成立,即 1×2+2×3+3×4+…+k(k+1)=
利用 假设
从n=k到n=k+1有什么变化
凑结论 ∴n=k+1时命题正确。由(1)和(2)知,当,命题正确。
如何解决不完全归纳法 存在的问题呢?
必须寻找一种用有限个步骤,就 能处理完无限多个对象的方法。
问题情境三
多米诺骨牌操作实验
数学归纳法
(1)证明当n取第一个值n0(例如n0=1)时命题成立
4.2 用数学归纳法证明不等式 课件(人教A选修4-5)

考查学生推理论证的能力.
[解]
(1)用数学归纳法证明:2≤xn<xn+1<3.
①当 n=1 时,x1=2,直线 PQ1 的方程为 f2-5 y-5= (x-4), 2-4 11 令 y=0,解得 x2= ,所以 2≤x1<x2<3. 4 ②假设当 n=k 时,结论成立,即 2≤xk<xk+1<3. 直线 PQk+1 的方程为 fxk+1-5 y-5= (x-4), xk+1-4 3+4xk+1 令 y=0,解得 xk+2= . 2+xk+1
则当 n=k+1 时,有 1 1 1 1 1 + +„+ + + + k+1+1 k+1+2 3k+1 3k+2 3k+3 1 3k+1+1 1 1 1 1 1 1 =( + +„+ )+( + + - k+1 k+2 3k+1 3k+2 3k+3 3k+4 1 25 1 1 2 )> +[ + - ]. k+1 24 3k+2 3k+4 3k+1 6k+1 1 1 2 ∵ + = 2 > , 3k+2 3k+4 9k +18k+8 3k+1
lg3 lg3 =k(k+1)· +2(k+1)· 4 4 1 k+1 >lg(1· 3· k)+ lg3 2· „· 2 1 >lg(1· 3· k)+ lg(k+1)2 2· „· 2 =lg[1· 3· k· 2· …· (k+1)].命题成立. 由上可知,对一切正整数 n,命题成立.
本课时考点常与数列问题相结合以解答题的形式考 查数学归纳法的应用.2012年全国卷将数列、数学归纳法 与直线方程相结合考查,是高考模拟命题的一个新亮点.
(1)当n=1时,由f(x)为增函数,且f(1)<1,得
a1=f(b1)=f(1)<1, b2=f(a1)<f(1)<1, a2=f(b2)<f(1)=a1, 即a2<a1,结论成立. (2)假设n=k时结论成立,即ak+1<ak. 由f(x)为增函数,得f(ak+1)<f(ak)即bk+2<bk+1,
第四讲 数学归纳法证明不等式 知识归纳 课件(人教A选修4-5)

1
b1
b1
b2
综上,对 a1≥0,a2≥0,b1,b2 为正有理数且 b1+b2=1,总 有 a 1 a ≤a1b1+a2b2.
b2 2
b1
②
(3)(2)中命题的推广形式为 设 a1,a2,…,an 为非负实数,b1,b2,…,bn 为正有理数. 若 b1+b2+…+bn=1, a 1 a … a n ≤a1b1+a2b2+…+anbn. 则
1 下面用数学归纳法证明当 0<c≤ 时,xn< c对任意 n≥1 成 4 立. 1 (1)当 n=1 时,x1=0< c≤ ,结论成立. 2 (2)假设当 n=k(k∈N*)时结论成立,即:xk< c.因为函数 f(x) 1 =-x2+x+c 在区间(-∞, ]内单调递增,所以 xk+1=f(xk) 2 <f( c)= c,这就是说当 n=k+1 时,结论也成立. 故 xn< c对任意 n≥1 成立. 因此,xn+1=xn-x2 +c>xn,即{xn}是递增数列. n 1 由(i)(ii)知,使得数列{xn}单调递增的 c 的范围是(0, ]. 4
b1
b2
-
-
①
若 a1,a2 中至少有一个为 0,则 a 1 a 2 ≤a1b1+a2b2 成立;
若 a1,a2 均不为 0,又 b1+b2=1,可得 b2=1-b1,于是 a1 a1 a1 在①中令 x= ,r=b1,可得( )b1≤b1· +(1-b1), a2 a2 a2 即 a 1 · 1b ≤a1b1+a2(1-b1),亦即 a 1 a 2 ≤a1b1+a2b2. a2
1-a2 1 1 同时,ak+1=a +a<1+a= < , 1-a 1-a k 1 ∴当 n=k+1 时,命题也成立,即 1<ak+1< . 1-a 1 综合(1)、 (2)可知, 对一切正整数 n, 1<an< 有 . 1-a
b1
b1
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综上,对 a1≥0,a2≥0,b1,b2 为正有理数且 b1+b2=1,总 有 a 1 a ≤a1b1+a2b2.
b2 2
b1
②
(3)(2)中命题的推广形式为 设 a1,a2,…,an 为非负实数,b1,b2,…,bn 为正有理数. 若 b1+b2+…+bn=1, a 1 a … a n ≤a1b1+a2b2+…+anbn. 则
1 下面用数学归纳法证明当 0<c≤ 时,xn< c对任意 n≥1 成 4 立. 1 (1)当 n=1 时,x1=0< c≤ ,结论成立. 2 (2)假设当 n=k(k∈N*)时结论成立,即:xk< c.因为函数 f(x) 1 =-x2+x+c 在区间(-∞, ]内单调递增,所以 xk+1=f(xk) 2 <f( c)= c,这就是说当 n=k+1 时,结论也成立. 故 xn< c对任意 n≥1 成立. 因此,xn+1=xn-x2 +c>xn,即{xn}是递增数列. n 1 由(i)(ii)知,使得数列{xn}单调递增的 c 的范围是(0, ]. 4
b1
b2
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①
若 a1,a2 中至少有一个为 0,则 a 1 a 2 ≤a1b1+a2b2 成立;
若 a1,a2 均不为 0,又 b1+b2=1,可得 b2=1-b1,于是 a1 a1 a1 在①中令 x= ,r=b1,可得( )b1≤b1· +(1-b1), a2 a2 a2 即 a 1 · 1b ≤a1b1+a2(1-b1),亦即 a 1 a 2 ≤a1b1+a2b2. a2
1-a2 1 1 同时,ak+1=a +a<1+a= < , 1-a 1-a k 1 ∴当 n=k+1 时,命题也成立,即 1<ak+1< . 1-a 1 综合(1)、 (2)可知, 对一切正整数 n, 1<an< 有 . 1-a
(新人教A版)2018-2019学年高中数学第四讲用数学归纳法证明不等式一数学归纳法课件选修4-5

2.在用数学归纳法证明多边形内角和定理时,第一步应验证 () A.n=1 成立 B.n=2 成立 C.n=3 成立 D.n=4 成立 答案:C
3 . 用 数 学 归 纳 法 证 明 等 式 1 + 2 + 3 + … + (n + 3) = (n+3)2(n+4),当 n=1 时,左边应为________. 解析:因为当 n=1 时,n+3=4. 所以左边应为 1+2+3+4.
因为(x+1)k+1+(x+2)2k-1 和 x2+3x+3 都能被 x2+3x+3 整除, 所以上面的式子也能被 x2+3x+3 整除. 这就是说,当 n=k+1 时, (x+1)(k+1)+1+(x+2)2(k+1)-1 也能被 x2+3x+3 整除. 根据①②可知,命题对任何 n∈N+都成立.
利用数学归纳法证明恒等式的注意点 利用数学归纳法证明代数恒等式时要注意两点:一是要准确表 达 n=n0 时命题的形式,二是要准确把握由 n=k 到 n=k+1 时,命题结构的变化特点,并且一定要记住:在证明 n=k+1 成立时,必须使用归纳假设.
1.用数学归纳法证明:n∈N+时,1×1 3+3×1 5+… +(2n-1)1(2n+1)=2nn+1.
答案:1+2+3+4
用数学归纳法证明恒等式 用数学归纳法证明 1-12+13-14+…+2n1-1-21n= n+1 1+n+1 2+…+21n(n≥1,n∈N+). 【证明】 (1)当 n=1 时,左边=1-12=12,右边=12, 命题成立.
(2)假设当 n=k(k≥1,k∈N+)时等式成立, 即 1-12+13-14+…+2k1-1-21k =k+1 1+k+1 2+…+21k.
2.数学归纳法的步骤 (1)(归纳奠基)验证当__n__=__n_0(_n_0_为__命__题__成__立__的__起__始__自__然__数__)___ 时命题成立; (2)(归纳递推)假设当__n_=__k_(k_∈__N__+_,__且__k_≥__n_0_)_时命题成立,推 导__n_=__k_+__1____时命题也成立. (3)结论:由(1)(2)可知,命题对一切 n≥n0 的自然数都成立.
人教A版选修4-5 第4讲 2 用数学归纳法证明不等式举例 课件(21张)

题点知识巩固
知识点一 用数学归纳法证明不等式
1.用数学归纳法证明 2n>2n+1,n 的第一个取值应是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
解析:∵n=1 时,21=2,2×1+1=3,2n>2n+1 不成立;
n=2 时,22=4,2×2+1=5,2n>2n+1 不成立;
n=3 时,23=8,2×3+1=7,2n>2n+1 成立;
+bn 成等比数列.
(1)求数列{an},{bn}的通项公式;
(2)记 cn= ∈N*.
2abnn,n∈N*,证明:c1+c2+…+cn<2 n,n
解:(1)设数列{an}的公差为 d, 由题意,得 a1+2d=4,a1+3d=3a1+3d, 解得 a1=0,d=2. 从而 an=2n-2,Sn=n2-n, 由 Sn+bn,Sn+1+bn,Sn+2+bn 成等比数列, 得(Sn+1+bn)2=(Sn+bn)(Sn+2+bn). 解得 bn=1d(S2n+1-SnSn+2)=n2+n.
想成立.
②假设当 n=k(k∈N+)时猜想成立,即
1×1 4+4×1 7+…+3k-213k+1=3k+k 1成立.
则当 n=k+1 时,
1 1×4Biblioteka +1 4×7+
…
+
1 3k-23k+1
+
[3k+1-2]1[3k+1+1]=3k+k 1+[3k+1-2]1[3k+1+1]
=33kk+2+143kk++14=33kk++113kk++14=3k+k+11+1. 所以当 n=k+1 时,猜想也成立. 根据①②可知猜想对任何 n∈N*都成立.
-2 个连续正整数的和,右边是项数的平方,得出的一般结论是:
n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=(2n-1)2.
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[例 2]
求证 tan α· 2α+tan 2α· 3α+…+tan(n- tan tan
tan nα 1)α· nα= tan -n(n≥2,n∈N+). tan α
证明:(1)当 n=2 时,左边=tan α· 2α, tan tan 2α 2tan α 1 右边= -2= · -2 tan α 1-tan2α tan α 2 = 2 -2 1-tan α 2tan2α tan α· 2tan α = = 1-tan2α 1-tan2α =tan α· 2α,等式成立. tan
1 下面用数学归纳法证明当 0<c≤ 时,xn< c对任意 n≥1 成 4 立. 1 (1)当 n=1 时,x1=0< c≤ ,结论成立. 2 (2)假设当 n=k(k∈N*)时结论成立,即:xk< c.因为函数 f(x) 1 =-x2+x+c 在区间(-∞, ]内单调递增,所以 xk+1=f(xk) 2 <f( c)= c,这就是说当 n=k+1 时,结论也成立. 故 xn< c对任意 n≥1 成立. 因此,xn+1=xn-x2 +c>xn,即{xn}是递增数列. n 1 由(i)(ii)知,使得数列{xn}单调递增的 c 的范围是(0, ]. 4
b2 2
b1
bn
③
用数学归纳法证明如下: (1)当 n=1 时,b1=1,有 a1≤a1,③成立. (2)假设当 n=k 时,③成立,即若 a1,a2,…,ak 为非负 实数,b1,b2,…,bk 为正有理数, 且 b1+b2+…+bk=1,则 a 1 +akbk. 当 n=k+1 时,已知 a1,a2,…,ak,ak+1 为非负实数, b1,b2,…,bk,bk+1 为正有理数, 且 b1+b2+…+bk+bk+1=1,
解:(1)f′(x)=r-rxr 1=r(1-xr 1),令 f′(x)=0,解得 x =1. 当 0<x<1 时,f′(x)<0,所以 f(x)在(0,1)内是减函数; 当 x>1 时,f′(x)>0,所以 f(x)在(1,+∞)内是增函数. 故函数 f(x)在 x=1 处取得最小值 f(1)=0. (2)由(1)知,当 x∈(0,+∞)时,有 f(x)≥f(1)=0,即 xr≤rx +(1-r),
的思维模式;利用数学归纳法证明不等式时,要注意放缩
法的应用,放缩的方向应朝着结论的方向进行,可通过变 化分子或分母,通过裂项相消等方法达到证明的目的.
真题体验
1.(2012· 安徽高考)数列{xn}满足 x1=0,xn+1=-x2 +xn n +c(n∈N*). (1)证明:{xn}是递减数列的充分必要条件是 c<0; (2)求 c 的取值范围,使{xn}是递增数列.
1-a2 1 1 同时,ak+1=a +a<1+a= < , 1-a 1-a k 1 ∴当 n=k+1 时,命题也成立,即 1<ak+1< . 1-a 1 综合(1)、 (2)可知, 对一切正整数 n, 1<an< 有 . 1-a
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b1 b2 2 bk
bk 1
a
… a k a k 1 ≤a1b1+a2b2+…+akbk+ak+1bk+1,
故当 n=k+1 时,③成立. 由(1)(2)可知,对一切正整数 n,所推广的命题成立. 说明:(3)中如果推广形式中指出③式对 n≥2 成立,则后续证明 中不需讨论 n=1 的情况.
不完全归纳的作用在于发现规律,探求结论,但结论
1
b1
b1
b2
综上,对 a1≥0,a2≥0,b1,b2 为正有理数且 b1+b2=1,总 有 a 1 a ≤a1b1+a2b2.
b2 2
b1
②
(3)(2)中命题的推广形式为 设 a1,a2,…,an 为非负实数,b1,b2,…,bn 为正有理数. 若 b1+b2+…+bn=1, a 1 a … a n ≤a1b1+a2b2+…+anbn. 则
a4=S3=a1+a2+a3=5+5+10=20,
猜想an=5×2n-2(n≥2,n∈N+). (2)①当n=2时,a2=5×22-2=5,公式成立. ②假设n=k时成立,即ak=5×2k-2(k≥2.k∈N+), 当n=k+1时,由已知条件和假设有
ak+1=Sk=a1+a2+…+ak =5+5+10+…+5×2k
tank+1α-tan α 1 = [ ][1+tan(k+1)α· α]-k tan tan α 1+tank+1α· α tan 1 = [tan(k+1)α-tan α]-k tan α tank+1α = -(k+1), tan α 所以当 n=k+1 时,等式也成立. 由(1)和(2)知,n≥2,n∈N+时等式恒成立.
…a
bk 1 bk 1 k
)
1 -b
k+1…+ =1,由归纳假设可得 1-bk+1 1-bk+1 1-bk+1 a
b1 1 bk 1 1
a
b2 1 bk 1 2
…a
bk 1 bk 1 k
b1 b2 ≤a1· + a2 · +…+ 1-bk+1 1-bk+1
2 解: (1)先证充分性, c<0, 若 由于 xn+1=-xn+xn+c≤xn
+c<xn,故{xn}是递减数列; 再证必要性,若{xn}是递减数列,则由 x2<x1,可得 c <0.
(2)(i)假设{xn}是递增数列.由 x1=0,得 x2=c,x3=- c2+2c. 由 x1<x2<x3,得 0<c<1. 由 xn<xn+1=-x2 +xn+c 知, n 对任意 n≥1 都有 xn< c, 注意到 c-xn+1=x2 -xn-c+ c=(1- c-xn)( c-xn),② n 由①式和②式可得 1- c-xn>0,即 xn<1- c. 由②式和 xn≥0 还可得,对任意 n≥1 都有 c-xn+1≤(1- c)( c-xn). ③ ①
(2)假设当 n=k 时等式成立,即 tan α· 2α+tan 2α· 3α+…+tan(k-1)α· kα= tan tan tan tan kα -k. tan α 当 n=k+1 时, tan α· 2α+tan 2α· 3α+…+tan(k-1)αtan kα+tan tan tan kα· tan(k+1)α tan kα = -k+tan kα· tan(k+1)α tan α tan kα[1+tan α· tank+1α] = -k tan α
由(1)、(2)知,对任意n∈N+原命题成立.
[例 4]
1 设 0<a<1,定义 a1=1+a,an+1=a +a,求证: n
1 对一切正整数 n∈N+,有 1<an< . 1-a
[证明] 命题成立.
1 (1)当 n=1 时,a1>1,又 a1=1+a< , 1-a
(2)假设 n=k(k∈N+)时,命题成立, 1 即 1<ak< . 1-a ∴当 n=k+1 时,由递推公式,知 1 ak+1=a +a>(1-a)+a=1. k
a1b1+a2b2+…+akbk bk ak· = , 1-bk+1 1-bk+1
从而 a 1
b1
a
b2 2
…… a k
bk
a1b1+a2b2+…+akbk 1-b bk 1 a k 1 ≤( ) k+1a k 1 . 1-bk+1
bk 1
又因(1-bk+1)+bk+1=1,由②得 a1b1+a2b2+…+akbk 1-b a1b1+a2b2+…+akbk bk 1 ( ) k+1a k 1 ≤ · 1-bk+1 1-bk+1 (1-bk+1)+ak+1bk+1=a1b1+a2b2+…+akbk+ak+1·k+1, b 从而 a 1
[例3]
除.
用数学归纳法证明:n(n+1)(2n+1)能被6整
[证明](1)当n=1时,1×2×3显然能被6整除. (2)假设n=k时,命题成立, 即k(k+1)(2k+1)=2k3+3k2+k能被6整除.
当n=k+1时,(k+1)(k+2)(2k+3)=
2k3+3k2+k+6(k2+2k+1) 因为2k3+3k2+k,6(k2+2k+1)都能被6整除,所以2k3 +3k2+k+6(k2+2k+1)能被6整除,即当n=k+1时命题 成立.
b1
b2
-
-
①
若 a1,a2 中至少有一个为 0,则 a 1 a 2 ≤a1b1+a2b2 成立;
若 a1,a2 均不为 0,又 b1+b2=1,可得 b2=1-b1,于是 a1 a1 a1 在①中令 x= ,r=b1,可得( )b1≤b1· +(1-b1), a2 a2 a2 即 a 1 · 1b ≤a1b1+a2(1-b1),亦即 a 1 a 2 ≤a1b1+a2b2. a2
- -2
51-2k 1 =5+ =5×2k-1. 1-2 故 n=k+1 时公式也成立. 由①②可知,对 n≥2,n∈N+有 an=5×22n-2. 所以数列{an}的通项
5, an= - 5×2n 2,
n=1, n≥2.
归纳法是证明有关正整数n的命题的一种方法,应用
广泛.用数学归纳法证明一个命题必须分两个步骤:第一 步论证命题的起始正确性,是归纳的基础;第二步推证命 题正确性的可传递性,是递推的依据.两步缺一不可,证 明步骤与格式的规范是数学归纳法的一个特征.
反复运用③式,得 c-xn≤(1- c)n-1( c-x1)<(1- c)n-1. xn<1- c和 c-xn<(1- c)n-1 两式相加, 知 2 c-1<(1- c)n-1 对任意 n≥1 成立. 根据指数函数 y=(1- c)n 的性质,得 2 c-1≤0, 1 1 c≤ ,故 0<c≤ . 4 4 1 (ii)若 0<c≤ ,要证数列{xn}为递增数列, 4 即 xn+1-xn=-x2 +c>0. n 即证 xn< c对任意 n≥1 成立.
2.(2012· 湖北高考)(1)已知函数 f(x)=rx-xr+(1-r)(x>0), 其中 r 为有理数,且 0<r<1.求 f(x)的最小值; (2)试用(1)的结果证明如下命题: 设 a1≥0,a2≥0,b1,b2 为正有理数.若 b1+b2=1,则 a1b1·2b2≤a1b1+a2b2; a (3)请将(2)中的命题推广到一般形式, 并用数学归纳法证 明你所推广的命题. 注:当 α 为正有理数时,有求导公式(xα)′=αxα-1.