部编版 三年级语文下册考点汇总
部编版语文三年级下册课文知识点梳理汇总
部编版语文三年级下册课文知识点梳理汇总第一单元知识点梳理课文1古诗三首一、多音字。
行xíng（行走）háng（银行）得dé（得到）děi（得亏）地dì（地球）de（高兴地）二、近义词融—溶暖—热满—遍欲—想尽—完添—增三、反义词迟—早香—臭暖—冷外—里（内）短—XXX—阴减—加晚—早四、诗意绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，XXX睡鸳鸯。
意思：春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。
春风中飘散着花草的芳香。
溪边泥土湿软，XXX翩翩地飞来飞去，衔泥筑巢。
暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
诗意：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水回暖。
河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。
三衢道中XXX黄光阴日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得XXX四五声。
诗意：XXX透了的时候，天天都是XXX的好天气，（我）乘小船到小溪的尽头，再改走山路继续前行。
山路上苍翠的树投下的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些许幽趣。
四、课文主旨《绝句》是诗人XXX的作品，描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。
这首五言绝句，格调高远，意境清新，勾勒出一幅春天的图画。
自然流畅，不露雕琢；描摹景物清丽工致，浑然无迹，风神别具。
表达了对春天美好的赞美。
《惠崇春江晚景》是一首题图诗，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。
字里行间流暴露诗人对春天的喜爱和嘉赞之情。
《三衢道中》这是一首纪行诗，写诗人行于三衢道中的见闻感受。
诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
课文2燕子一、多音字。
圈：juàn羊圈、猪圈quān圆圈、铁圈转：zhuǎn转身、转让、转业zhuàn旋转、转动、转圈杆：gān旗杆、电线杆、桅杆gǎn笔杆、枪杆、杆秤似：shì似的sì似乎相似如花似玉二、近义词。
三年级语文下册全册知识点归纳 部编版
三年级语文下册全册知识点归纳部编版改写】第一单元一、准确读音1、易错音XXX(yāng)蒌蒿(hāo)河豚(tún)伶俐(líng)掠过(lüè)沾水(zhān)闲散(sǎn)纤细(xiān)莲蓬(péng)姿势(zī)琢磨(zuó)衬裙(chèn)益虫(yì)摔晕(yūn)捏住(niē)2、多音字sì(似乎)qiān(光纤)sàn(散步)āi(挨挨挤挤)gū(花骨朵儿)shì(似的)xiān(纤细)sǎn(闲散)ái（挨打）gǔ(骨头)二、辨认字形1、形近字XXX(崇高)乏(缺乏)减(减少)奏(奏乐)宗(宗旨)泛(广泛)喊(呼喊)凑(凑合)拂(吹拂)聚(聚会)形(形状)掠(掠过)佛（仿佛）骤(骤然)型（题型）凉（冰凉）偶（偶尔）沾(沾水)卷（试卷）瓣（花瓣）遇(遇到)站(站立)倦（疲倦）辫（辫子）蓬(莲蓬)资(资本)仿（仿照）矩（规矩）篷(篷车)姿(姿态)访（访问）距（距离）绸(丝绸)害(害怕)约(大约)斑(斑马)稠(稠密)瞎(瞎说)药(吃药)班(班级)2、词语听写燕子融化鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿态仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼XXX洒落春光湖面电线荷花清香赶紧XXX眼前画家本领了不起飘动三、词汇积累1、同义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽聚拢—聚集偶尔—有时姿态—姿势仿佛—好像朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别—非常2、反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢3、词语搭配乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀活泼可爱)的小燕子(如毛)的细雨烂漫无比)的春天(波光粼粼)的湖面纤细)的电线(有趣)的图画碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。
部编版三年级语文下册知识点总结(全册)
部编版三年级语文下册知识点总结第一单元单元知识小结一、易读错的字惠崇〔chóng〕芦芽〔yá〕泥融〔róng〕鸳鸯〔yuān yāng〕减〔jiǎn〕少河豚〔tún〕伶〔líng〕俐掠〔lüè〕过荡漾〔yàng〕几痕〔hén〕形〔xíng〕成沾〔zhān〕水闲散〔sǎn〕凑〔còu〕成饱胀〔zhàng〕破裂〔liè〕姿势〔zī shì〕随〔suí〕风仿〔fǎng〕佛昆〔kūn〕虫款〔kuǎn〕款地瞎〔xiā〕子备忘录〔lù〕黑绸〔chóu〕二、易写错的字融：左下里面是“点、撇、横、竖〞；崇：上下构造，下面是“宗〞；聚：上下构造，下面是“〞；倦：右下局部是“〞，不要写成“巳〞；瓣：左中右构造，中间是“瓜〞；露：上面的雨字头写法为“〞。
三、重点词语融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花小溪广泛减法绝句杜甫花草春风取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹乌黑剪刀活泼春日轻风洒落参加春光湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛随风舞蹈停顿荷花清香赶紧圆盘眼前画家本领飘动了不起 花骨朵儿四、多音字行⎩⎪⎨⎪⎧xíng〔行走〕 háng〔银行〕得⎩⎪⎨⎪⎧dé〔得到〕děi〔我得〕地⎩⎪⎨⎪⎧dì〔地球〕de 〔快乐地〕杆⎩⎪⎨⎪⎧gān〔电线杆〕gǎn〔枪杆儿〕散⎩⎪⎨⎪⎧sǎn〔闲散〕sàn〔散步〕圈⎩⎪⎨⎪⎧quān〔圆圈〕juàn〔羊圈〕佛⎩⎪⎨⎪⎧fú〔仿佛〕fó〔佛像〕挨⎩⎪⎨⎪⎧āi〔挨着〕ái〔挨冻〕骨⎩⎪⎨⎪⎧ɡū〔花骨朵〕ɡǔ〔骨头〕蚂⎩⎪⎨⎪⎧m à〔蚂蚱〕m ā〔蚂螂〕m ǎ〔蚂蚁〕五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧牙〔牙齿〕芽〔芦芽〕⎩⎪⎨⎪⎧芦〔芦芽〕庐〔庐山〕⎩⎪⎨⎪⎧沾〔沾水〕粘〔糖粘牙〕⎩⎪⎨⎪⎧瓣〔花瓣〕辨〔分辨〕⎩⎪⎨⎪⎧胀〔饱胀〕账〔账目〕〕⎩⎪⎨⎪⎧蓬〔莲蓬〕篷〔帐篷〕⎩⎪⎨⎪⎧姿〔姿势〕资〔资助〕⎩⎪⎨⎪⎧佛〔仿佛〕拂〔拂尘〕⎩⎪⎨⎪⎧斑〔斑纹〕班〔班级〕⎩⎪⎨⎪⎧距〔距离〕巨〔巨大⎩⎪⎨⎪⎧绸〔绸缎〕稠〔稠密〕⎩⎪⎨⎪⎧膜〔膜翅〕馍〔馍馍〕六、近义词融—溶暖—热满—遍欲—想尽—完添—增偶尔—偶然轻快—轻盈平添—增添聚拢—聚集姿势—姿态清香—芳香雪白—洁白破裂—分裂仿佛—好似琢磨—考虑形象—形态灵敏—敏捷可能—也许讨厌—厌恶七、反义词迟—早香—臭暖—冷外—里〔〕短—长晴—阴减—加晚—早聚拢—分散平添—缩减乌黑—雪白轻快—笨重活泼—呆板先知—后觉偶尔—经常伶俐—迟钝展开—合拢饱胀—干瘪赶紧—缓慢美—丑挨挨挤挤—疏疏朗朗讨厌—喜欢完整—残缺灵敏—迟钝漂亮—丑陋八、词语搭配1. 形容词搭配：〔1〕形容词+ 名词：〔乌黑〕的羽毛〔轻快有力〕的翅膀〔活泼〕的小燕子〔伶俐得意〕的小燕子〔烂漫无比〕的春天〔光荣夺目〕的图画〔旷亮无比〕的天空〔波光粼粼〕的湖面〔嫩蓝〕的春天〔有趣〕的图画〔挨挨挤挤〕的荷叶〔碧绿〕的大圆盘〔嫩黄色〕的小莲蓬〔雪白〕的衣裳〔完整〕的形象〔灵敏〕的视觉〔淡淡〕的桃红色〔2〕形容词+ 动词：〔微微〕地吹拂〔闲散〕地休憩〔款款〕地落下来九、词语归类1. 数量词语：一〔身〕羽毛一〔对〕翅膀一〔幅〕图画2. 形容光荣鲜艳耀眼的词语：光荣夺目光荣照人光辉四射熠熠生辉流光溢彩3. AABB 式词语：挨挨挤挤慌慌XX许许多多高快乐兴顺顺溜溜开开心心纷纷扬扬飘飘荡荡4.AABC 式词语：翩翩起舞恋恋不舍历历在目勃勃生机心心相印欣欣向荣十、句子积累1. 比喻句：〔1〕一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样得意的活泼的小燕子。
部编版三下语文知识点全面汇总
部编版三下语文知识点全面汇总部编版三下语文知识点全面汇总，涵盖了汉字、词语、句子、阅读理解、写作技巧、古诗词欣赏以及语文综合实践活动等多个方面。
以下为各个知识点的详细解析与实用技巧。
一、汉字拼音及笔画1.拼音规则：掌握字母、声母、韵母、声调的规律，以便正确拼写汉字。
2.常用偏旁部首：识别并掌握常见的偏旁部首，以便在书写汉字时能正确组合。
3.笔画顺序与结构：了解汉字的笔画顺序及结构，书写规范、美观。
二、词语积累与运用1.常用词语分类：学习词语分类，如名词、动词、形容词等，并掌握词语的搭配。
2.近义词、反义词辨析：积累近义词和反义词，学会在语境中区分和运用。
3.成语积累与应用：掌握成语的意义、来源和用法，提高语言表达水平。
三、句子练习与表达1.句型转换：学会不同句型的转换，如疑问句、祈使句、感叹句等。
2.句子仿写与创写：根据给定句子，进行仿写和创写，提高表达能力。
3.修辞手法运用：学习并运用常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使语言更生动。
四、阅读理解与分析1.文章主题把握：阅读文章，理解主题，把握文章大意。
2.段落结构分析：分析段落结构，了解段落主旨和论述角度。
3.句子含义理解：深入理解句子含义，联系上下文进行解读。
五、写作技巧与实践1.写作顺序与结构：掌握写作的基本顺序和结构，如开头、正文、结尾等。
2.描绘方法与细节：学会描绘人物、景物、事件等，注重细节描写。
3.表达情感与观点：运用文字表达自己的情感和观点，使文章具有感染力。
六、古诗词欣赏与鉴赏1.诗词背诵与默写：背诵古诗词，掌握诗词的基本内容。
2.诗词意境理解：欣赏诗词，理解诗词意境，感受作者的情感。
3.诗词手法分析：学习诗词的表现手法，如押韵、对仗、象征等。
七、语文综合实践活动1.语文游戏与活动：参与语文游戏和活动，提高语文素养。
2.语文实践作业：完成语文实践作业，将所学知识运用到实际生活中。
3.语文与生活的联系：关注语文与生活的联系，培养语文应用能力。
部编版三年级语文下册全册知识点归纳
部编版三年级语文下册全册知识点归纳课文及文本分析第一单元：生活妙招课文•《不要浪费》•《家和万事兴》•《松鼠搬家》文本分析•掌握文本中的重点词语和句型•理解并把握文本的情感和主旨•分析文本的文化内涵和价值观第二单元：动物百科课文•《小熊猫的故事》•《蚯蚓的故事》•《我的朋友——麻雀》•《美丽的海豚》•《小虫的故事》文本分析•学习常见动物的特点和习性•掌握文本中的重点词语和句型•理解并把握文本的情感和主旨第三单元：风景美如画课文•《早春的河边》•《快乐的夏令营》•《秋天的果园》•《山城的夜晚》•《冬天里的一抹绿》文本分析•了解各季节的景色和气息•掌握文本中的重点词语和句型•理解并把握文本的情感和主旨第四单元：人情世故课文•《第一滴泪》•《和蔼的人》•《一只金丝狗》•《姐弟俩》•《一号人物金老板》文本分析•理解人际关系中应有的情感和礼仪•掌握文本中的重点词语和句型•理解并把握文本的情感和主旨第五单元：祖国万岁课文•《爱我中华》•《祖国的大好河山》•《一棵小草的希望》•《海峡两岸一家亲》•《我和我的祖国》文本分析•热爱祖国和民族•掌握文本中的重点词语和句型•理解并把握文本的情感和主旨语言知识及能力三年级下册语言知识总结•了解基础词汇的拼写和意义•熟悉常用句型的构成和应用•学会按照要求合理运用基础语言知识•初步掌握语言运用中的基本技巧三年级下册语言能力总结•学会听懂、会说、会读、会写一定的汉语•通过语言进行理解、交流和表达•逐步提高语言表达和沟通能力•发掘和培养学生的语言天赋及潜力思维品质和学习策略三年级下册思维品质总结•在学习和生活中树立积极向上的心态•培养观察、思考、创新、合作等多方面的综合能力•提高审美和感知能力，培养审美情趣和欣赏水平•陶冶情操，培养良好的品德和行为三年级下册学习策略总结•提高自学能力，逐渐形成自我教育和自我管理的能力•深入探究学习内容，做到知识点全面、扎实、深入•积极发言，主动参与课堂互动，增强学习效果•教师和家长相互配合，共同推进学生的语文学习发展总结通过对三年级下册语文学习内容的归纳和总结，我们可以清晰地了解到该学段的语文教育重点，在学习中可以注意到哪些重要的知识、技能和品质，并掌握一定的学习策略，以提高自己的学习效果和成绩。
小学语文部编版三年级下册必考《知识点》汇总(直接打印每生一份熟记)
三年级语文下册必考知识点汇总一、语文园地背诵及重点内容1. 名人名言：①聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）②世上无难事，只要肯登攀。
（毛泽东）③为中华之崛起而读书。
（周恩来）④任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）⑤书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）2. 古诗：《九月九日忆山东兄弟》唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《望天门山》唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《饮湖上初晴后雨》北宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《夜书所见》叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
3. 写景的古诗名句：明月松间照，清泉石上流。
（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。
（王安石）4. 孔子的名言：温故而知新：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；三人行，必有我师焉：几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。
学而时习之，不亦说乎？：学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗？知之为知之，不知为不知，是知也。
知道就是知道。
不知道就是不知道，这是聪明的。
指做学问态度要端正，也指做人要诚实。
5. 有关祖国风光的谚语：上有天堂，下有苏杭。
峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
6. 对子天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
7. 三字经：人之初，性本善。
性相近，习相远、子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
8. 蔬菜水果的儿歌正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月箩卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
部编版三下语文知识点全面汇总
部编版三下语文知识点全面汇总摘要：一、前言二、部编版三下语文教材概述1.教材目的2.教材内容三、知识点汇总1.汉字基础知识1.笔画名称2.偏旁部首3.常用汉字2.词语运用1.词汇积累2.词语搭配3.成语运用3.阅读理解1.文章阅读2.段落概括3.中心思想4.写作技巧1.写作方法2.文章结构3.表达方式四、学习建议1.课堂教学2.课外阅读3.写作练习五、总结正文：【前言】部编版三下语文教材是一套针对三年级下学期的学生编写的语文教材，旨在全面提升学生的语文素养和能力。
本文将对该教材中的知识点进行全面汇总，以帮助学生更好地学习和掌握。
【部编版三下语文教材概述】部编版三下语文教材根据《义务教育语文课程标准》编写，注重培养学生的语文素养，提高学生的语言表达能力。
教材内容涵盖了阅读、写作、听说等各个方面，形式多样，贴近学生生活。
【知识点汇总】【汉字基础知识】汉字是中华文化的瑰宝，掌握汉字基础知识对于学生来说至关重要。
1.笔画名称：教材中介绍了基本的笔画名称，如横、竖、撇、捺等，学生应熟练掌握。
2.偏旁部首：教材通过对偏旁部首的归类和举例，帮助学生更好地认识和记忆常用汉字。
3.常用汉字：教材中选取了一定数量的常用汉字，学生需要熟练认读、书写。
【词语运用】词语运用能力是学生语言表达的重要组成部分。
1.词汇积累：教材通过课内阅读、课外拓展等方式，帮助学生积累词汇，丰富语言表达。
2.词语搭配：教材中介绍了常见的词语搭配，学生应在理解的基础上记忆，并在实际运用中掌握。
3.成语运用：教材选取了一些常用的成语，学生需要了解成语的意义、用法，并在实际语境中运用。
【阅读理解】阅读理解能力是学生语文素养的重要体现。
1.文章阅读：教材选取了不同类型、风格的文章，学生在阅读中培养理解、分析、评价能力。
2.段落概括：教材通过练习题形式，让学生学会从文章中提炼关键信息，概括段落大意。
3.中心思想：教材引导学生理解文章的中心思想，培养学生的思考和判断能力。
部编版语文三年级下册知识点
部编版语文三年级下册知识点语文部编版三年下册知识点第一单元知识点总结一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 拂过(lüè) 沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿态(zī) 琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē) 2、多音字似sì(似乎) shì(似的) 纤qiān(光纤) xiān(纤细）散sàn(散步) sǎn(闲散) 挨āi(挨挨挤挤) ái(挨打) 骨gū(花骨朵儿) gǔ(骨头)二、认清字形1、形近字崇(崇高) 乏(缺乏) 减(削减) 奏(奏乐)宗(宗旨) 泛(广泛) 喊(呼喊) 凑(凑合)拂(吹拂) 聚(聚会) 形(外形) 掠(拂过)佛(仿佛) 骤(突然) 型(题型) 凉(冰凉)偶(间或) 沾(沾水) 卷(试卷) 瓣(花瓣)遇(遇到) 站(站立) 倦(疲乏) 辫(辫子)蓬(莲蓬) 资(资本) 仿(仿照) 矩(法规)篷(篷车) 姿(姿势) 访(访问) 距(距离)绸(丝绸) 害(可怕) 约(大约) 斑(斑马)稠(稠密) 瞎(瞎说) 药(吃药) 班(班级)2.词语听写溶化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽削减凑成吹拂集合聚集外形拂过间或沾水疲乏纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿态仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花芳香抓紧圆盘花骨朵儿眼前画家本事了不起飘动三、词语积累1、近义词俊美—俊美轻快—轻捷活泼—活跃艳丽—明丽聚集—聚集间或—有时姿态—姿势仿佛—似乎朴实—朴实雪白—洁白琢磨—思索特殊一特别2、反义词轻快—沉重间或—常常纤细—粗大绽开—合拢洁白—乌黑走近—远离朴实—华丽灵敏—迟钝厌烦—喜爱3、词语搭配(乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子(如毛)的细雨(烂漫无比)的春天(波光粼粼)的湖面(纤细)的电线(好玩)的图画(碧绿)的大圆盘(洁白)的衣裳4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)芳香一(个)圆盘一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚集来。
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三年级第一单元知识点汇总一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè)沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿势(zī) 琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē)2、多音字sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái（挨打）gǔ(骨头)二、认清字形1、形近字崇(崇高) 乏(缺乏) 减(减少) 奏(奏乐)宗(宗旨) 泛(广泛) 喊(呼喊) 凑(凑合)拂(吹拂) 聚(聚会) 形(形状) 掠(掠过)佛（仿佛）骤(骤然) 型（题型）凉（冰凉）偶（偶尔）沾(沾水) 卷（试卷）瓣（花瓣）遇(遇到) 站(站立) 倦（疲倦）辫（辫子）蓬(莲蓬) 资(资本) 仿（仿照）矩（规矩）篷(篷车) 姿(姿态) 访（访问）距（距离）绸(丝绸) 害(害怕) 约(大约) 斑(斑马)稠(稠密) 瞎(瞎说) 药(吃药) 班(班级)2.词语听写融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动三、词语积累1、近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常2、反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢3、词语搭配（乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子(如毛)的细雨(烂漫无比)的春天(波光粼粼)的湖面(纤细)的电线(有趣)的图画(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
(比喻、拟人)2、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
（比喻）3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
(拟人)五、课文回顾。
1、《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。
《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。
《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。
2、《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。
3、《荷花》描写了(夏日公园里一池荷花盛开的情景),以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的(感受),表达了作者(热爱大自然的感情)。
4、《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了(四种)昆虫的(模样以及生活习性),流露了作者对(昆虫的喜爱以及痴迷)。
六、背诵积累。
1.背诵默写《古诗三首》《忆江南》2.背诵:《燕子》1一3自然段。
《荷花》2一4自然段。
三年级语文下册第二单元复习要点一、字词归类1.字（1）易读错音耕（gēng）田懦（nuò）弱匀称（chèn）不禁（jīn）撒（sā）腿忙碌（lù）遵（zūn）守循（xún）环解释（shì）（2）易写错字耕：左边“耒”三横间距均匀，末笔为点，右边“井”字的横画要短。
释：左右宽窄相当，左部末笔为点。
谦：左窄右宽，“兼”横画间距均匀，捺舒展。
虚：“业”要写小一些。
配：左部不要写成“西”，右部不要写成“已”。
传：左窄右宽，右部不要写得太大。
（3）多音字折shé（折本）zhé（折断）zhē（折腾）称chēng（称呼）chèn （匀称）差chāi（出差）chā（差别）chà（差劲）禁jīn（不禁）jìn（禁止）撒sā（撒手）sǎ（撒种）挣zhèng（挣脱）zhēng（挣扎）行xíng（行走）háng（银行）着zháo（着急）zhuó（着落）zhāo（高着儿）zhe（看着）（4）辨字组词待（等待）宋（宋国）颈（长颈）骄（骄傲）懦（懦弱）诗（诗人）守（守卫）经（经常）娇（娇嫩）需（需要）代（代表）尘（灰尘）擦（擦干）欣（欣赏）赏（欣赏）化（变化）尖（尖头）察（观察）欢（欢乐）常（经常）2.词（1）必会的词守株待兔骄傲谦虚懦弱尘土朴素古代价值狮子匀称欣赏别致倒映生涯贵妇人遵循尊敬应验一无所为忙忙碌碌没精打采灰心丧气相提并论（2）近、反义词近义词谦虚—虚心轻蔑—轻视理会—理睬懦弱—软弱朴素—朴实恼怒—恼火匀称—均匀抱怨—埋怨犹豫—迟疑别致—新颖没精打采—无精打采无忧无虑—自由自在反义词谦虚—骄傲懦弱—坚强朴素—华丽羞耻—荣耀犹豫—果断别致—普通凶猛—温和漂亮—丑陋机灵—呆板枯干—枯竭磨灭—泯灭逐步—逐渐遮掩—遮盖安闲—悠闲保持—维持清洁—洁净蜿蜒—曲折懒惰—勤奋淤塞—流畅清闲—忙碌遵循—违反柔软—坚硬疲劳—疲惫一无所为—大有作为（3）填填修饰词（荒凉）的废墟（厚厚）的灰尘（清清）的池水（沉重）的货船（长串）的木筏（柔软）的泥土（清闲）的生活（伟大）的河流（傲慢）地问（兴奋）地说（谦虚）地回答（4）词语拓展ABAC 式词语：无忧无虑自由自在百发百中无法无天十全十美若隐若现百依百顺AABC 式词语：源源不断彬彬有礼落落大方侃侃而谈娓娓动听津津有味咄咄逼人AABB 式词语：痛痛快快开开心心整整齐齐快快乐乐忙忙碌碌朦朦胧胧干干净净5形容谦虚的词语：虚怀若谷谦虚谨慎谦恭下士谦恭虚己描写神态的词语：没精打采灰心丧气目瞪口呆恼羞成怒炯炯有神神气十足神气活现镇定自若神采飞扬出自寓言故事的词语：守株待兔邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影二、佳句积累1. 反问句：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
比喻句：我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
三、篇章整体1. 《守株待兔》讲的是宋国一个种田的人，偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，从此他丢下农具，整天守在树桩旁边等兔子撞死而不得的故事，告诉我们不要把一件偶然发生的事情，看成是不断发生的事情，要勤劳务实，不可心存侥幸的道理。
2. 《陶罐和铁罐》讲的是国王御厨里两个罐子的故事，告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
3. 《狮子和鹿》讲了在丛林中，一只鹿遇到狮子后奋力脱险的故事。
这个故事告诉我们，物各有所长，各有所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；同时也告诉我们，不要光图外表的美丽，还要讲实用。
4. 《池子与河流》描写了池子与河流各自的生活态度，告诉我们人应当在自己有生之年多做一些有益于社会的事，为自己短暂的生命增光添彩，如果只顾享受眼前的舒适,换来的是毁灭。
四、单元考点1. 《守株待兔》常以课内阅读的形式进行考查。
2. 《陶罐和铁罐》一文常以阅读理解的形式进行考查。
3. 《狮子和鹿》一文常以课内阅读的形式进行考查。
4. 《池子与河流》中出现了反问句、比喻句，常以句型转换、仿写等形式进行考查。
三年级语文下册第三单元考点汇总一、字词归类1.字（1）易读错音符号（fú）借用（jiè）兄弟（xiōng）牧童（mù）加倍（bèi）创造（chuàng）积累（lěi）鲜少（xiǎn）欧洲（zhōu）石匠（jiàng）前爪（zhǎo）作坊（zuō）（2）易写错字异：上部不要写成“己”。
佳：右部横画间距均匀。
术：不要忘记最后一点。
洲：左窄右宽，右部不要写得太宽史：“口”写扁些，撇捺长伸。
举：上部撇捺舒展盖下。
智：“知”不要写得太大，“日”写扁一些。
（3）多音字行xíng（行人）háng（银行）中zhōng（中间）zhòng（中奖）处chǔ（处理）chù（处处）鲜xiān（新鲜）xiǎn（鲜为人知）累lèi（劳累）lěi（积累）léi（累赘）横héng（横跨）hèng（蛮横）爪zhuǎ（爪子）zhǎo（爪牙）量liàng（重量）liáng（测量）冲chōng（冲动）chòng（冲着）（3）辨字组词借(借用) 酒(酒店) 录(目录)惜(可惜) 洒(洒水) 绿(绿色)何(如何)贸(贸易) 检(检查)河(小河) 货(货物) 验(检验)术(技术) 册(手册) 社(社会)木(树木) 删(删除) 杜(杜绝)约(相约) 佳(佳节) 税(税务)药(药品) 洼(水洼) 锐(锐利)拱(拱桥) 摊(摊贩) 栏(栏目)供(提供) 滩(沙滩) 拦(阻拦)择(选择)吏(官吏)泽(光泽)史(历史)2.词（1）必会词语旧符牧童异乡佳节造纸术伟大记录保存大约欧洲社会石匠设计历史创举智慧而且（2）近、反义词近义词：暖—温逢—遇遥—远异乡—他乡贡献—奉献发明—创造保存—留存普及—遍及积累—积聚吸收—吸取容易—简单传承—继承改进—改革学富五车—满腹经纶参加—参与雄伟—宏伟坚固—牢固反义词：新—旧入—出送—迎明—暗高—低少—多笨重—轻便粗糙—细腻便宜—贵重容易—困难促进—阻止进步—落后精美—粗陋节约—浪费容易—困难减轻—加重（3）填填动词（创造）文字（记录）事情（制作）丝绵（吸收）经验（改进）造纸术（剪碎）原料（减轻）重量（节省）石料（4）填填修饰词（伟大）的发明（轻便）的纸（世界闻名）的石拱桥（精美）的图案（美丽）的水花（宝贵）的遗产（名扬中外）的画（热闹）的场面（形态各异）的人（各种各样）的店铺（5）词语拓展描写思乡的词语：落叶归根归心似箭乡音难改梦呓乡语魂牵梦绕日思夜想形容读书多，学问大的四字词语：学富五车满腹经纶才高八斗博闻强识博学多才学贯中西汗牛充栋含有“桥”的词语：过河拆桥遇水迭桥过桥抽板描写人物神态的词语：大惊失色从容不迫心不在焉六神无主心平气和目瞪口呆怅然若失全神贯注二、佳句积累1. 含关联词的句子：（1）这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。