二力平衡摩擦力练习题
初一 二力平衡 摩擦力
二力平衡选择题：1．关于平衡力，下列说法正确的是( )。
．A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态。
B.物体在平衡力作用下一定处于匀速直线运动状态C．相互平衡的两个力一定是性质相同的力 D.平衡力一定是作用在同一物体上的两个力2．物体受两个力的作用，由下面哪种情况可以判断这两个力一定是一对平衡力( )。
A．物体保持匀速圆周运动B．物体保持速度大小不变的直线运动C．物体保持方向不变的直线运动D．物体保持速度大小、方向都不变的直线运动3．直升机在空中悬停时，之所以相对地面静止不动：是因为直升机( )。
A．受到空气的举力B．受到地球的重力 C.受平衡力的作用D．受到的举力大于重力4．重力相等的甲、乙两个物体，分别在拉力F甲、F乙的作用下以2米/秒和1米/秒的速度匀速上升，则有( )。
A．F甲>F乙B．F甲=F乙 C.F甲<F乙D．条件不足，无法判断5．下列现象中，物体受到非平衡力作用的是( )。
A．停留在水中某一深处的潜水艇B．匀速上升的直升飞机C.沿田径弯道在匀速奔跑的运动员D.在平直的高速公路上匀速行驶的汽车6．如图所示的铁球，在被压缩的弹簧上面能保持静止不动的原因是( )。
A．重力的作用B．弹簧对它的支持力C．地面对它的支持力D．平衡力的作用7．物体受到大小均为10N的一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时减小到5N，则物体( )。
A．速度减小 B.按减小后的速度做匀速直线运动C．仍按原来的速度做匀速直线运动D．停止运动8．用两只手在竖直方向拉一个弹簧秤，一只手向上拉秤上端，另-只手向下拉秤下端，这时弹簧秤的示数是8牛顿，若弹簧秤本身重力不考虑，则下列判断正确的是( )。
A．两只手各甩4书顿的拉力B．上面那只手用8牛顿的拉力，下面那只手没用力C．下面那只手用8牛顿的拉力，上面那只手没用力D．两只手各用8牛顿的拉力9．关于运动和力，下列说法正确的是( )。
A．物体速度改变时，一定受到了力的作用B．只要是运动的物体，就一定要受到力的作用C．在平衡力的作用下，物体一定静止D．力是维持物体运动的原因10.起重机吊着5 ×104牛的物体，加速上升时，钢绳对物体的拉力( )A．大于5×104牛B．等于5×104牛C．小于5×104牛D．不可能作加速运动11.一个物体在三要素完全相同的两个力的作用下，则物体将( )A．一定作匀速直线运动B．一定静止状态C．不可能做匀速直线运动D．无法判断12.重力相等的甲、乙两个物体，分别在拉力T甲、T乙的作用下以2米／秒和1米／秒的速度匀速上升，则有( )A．T甲>T乙．B．T甲=T乙C．T甲<T乙．D．条件不足，无法判断13.有一弹簧秤放在水平桌面上，两位同学各拉住弹簧秤的一端，使弹簧秤在桌面上静止，此时弹簧秤的示数为20牛，不计弹簧秤与桌面间的摩擦，则两位同学所用的力( )A．均为10牛B．均为20牛C．均为40牛D．条件不足，无法判断14.用手握住瓶子的颈部使其悬空，瓶子不会掉下来，这是因为( )A．手对瓶的摩擦力与瓶的重力平衡B．手对瓶的摩擦力与手对瓶的压力平衡C．手对瓶的压力与瓶颈对手的压力平衡D．手对瓶颈的压力与瓶的重力平衡15.两架相同的直升机，甲机以5米/秒的速度匀速上升，乙机以4米/秒的速度匀速下降，不计空气的阻力，则( )A．甲机受到的举力较大B．乙机受到的举力较大C．甲、乙两机受的举力一样大D．条件不足，无法判断16.汽车在平直公路上做匀速直线运动，则下列为一对平衡力的是（）A．汽车的牵引力和汽车所受的重力B．汽车所受的重力和汽车对地面的压力C．小汽车的重力和地面对汽车的支持力D．汽车对地面的压力和汽车所受的摩擦力17.光滑水平面上的物体，在水平方向只受一对平衡力的作用，则该物体（）A．可能在水平面上向任意方向做匀速直线运动B．只能以一定的速度做匀速直线运动C．只能沿一个力的方向做匀速直线运动D．不是静止，就是沿力的方向做匀速直线运动18.物体A重4N，现用一光滑棒对A施工队加水平推力F=8N，将A压在竖直墙壁上匀速下滑，如图所示，则A的右侧表面所受摩擦力的大小和方向为（）A.4N，竖直向上B．12N，竖直向下C．8N，竖直向上D．12N，竖直向下填空题：1.质量相同的物体甲、乙、丙，甲在拉力1F 作用下以2m/s 的速度匀速上升，乙在拉力2F 作用下以1m/s 的速度匀速下降，丙在拉力3F 作用下恰好静止不动。
专题三：摩擦力和二力平衡综合
1 专题三：摩擦力和二力平衡综合
2．（2012•
宜昌）如图所示，用10N 的水平推力F 去推一个在水平地面上重为50N 的物体，（2题）
（3题）
3．（2012•深圳）如图所示，木箱重600N ，小明用F=200N 的力沿水平方向推木箱，木箱做
4
．（2012•杭州）如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动．这时，木（4题） （5题）
5．（2012•成都）如图所示，用水平拉力F 拉上表面粗糙程度各处相同的物体A ，使其在水平地面上匀速运动，当物体B 静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变．关于
6．（2012•常州）如图（甲）所示，物体甲重30N ，被50N 的水平压力F 甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N ，在40N 的水平拉力F 乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f 甲和物体乙受到的摩擦力f 乙分别是（ ）
A ．f 甲=30N ，f 乙=60N
B ．f 甲=30N ，f 乙=40N
C ．f 甲=50N ，f 乙=60N
D
．f 甲=50N
，f 乙=40N
7．（2012•眉山）刘翔在最近结束的上海田径l10m 栏比赛中，勇夺冠军．在他比赛过程中，。
初中二力平衡 和摩擦力 专题训练
初中二力平衡 和摩擦力 专题训练一．选择题（共8小题）B3．如图是“探究二力平衡条件”的装置，下列说法不正确的是（ ）B二．填空题（共4小题）9．物体保持_________或_________状态，叫做平衡．如果物体_________而处于平衡的情况叫做二力平衡10．二力平衡的条件是_________．二力平衡时，它们的合力大小等于_________，物体在平衡力的作用下，将保持_________状态或_________状态．11．力的三要素是_________、_________和_________．二力平衡条件是作用在_________物体上的二个力_________．12．（2011•滨湖区一模）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．（1）小明的三次实验情况分别如下图中的甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做_________运动，根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．甲图中弹簧测力计的示数为_________N．（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用下图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？_________．你的理由是：_________．（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：_________．三．解答题（共8小题）13．（2012•江都市一模）图是用弹簧测力计测滑动摩擦力大小，测量前应该按_________（竖直/水平）方向进行零点校正，测量时应_________拉动木块，图中所测滑动摩擦力大小为_________N．测力计是常用的测量工具，在以下四个实验中，不需要使用测力计的实验是_________（填序号）A．探究二力平衡的条件B．探究定滑轮和动滑轮的特点C．验证阿基米德原理D．探究重力和质量的关系．14．（1）如图甲，木块静止在斜面上，请画出重力示意图；（2）如图乙，木块沿斜面匀速下滑，请画出摩擦力的示意图；（3）如图丙，吊灯静止在屋顶，请画出灯受到的拉力和重力的二力平衡示意图．15．（2010•安徽）我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力．牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．如图所示，是在“探究滑动摩擦力大小”的实验中，用弹簧测力计测量摩擦力大小的示意图．当水平拉动物体A匀速运动时，弹簧测力计的示数F′（即弹簧所受A 的拉力）就表示物体A 所受摩擦力f 的大小，即F′=f．请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明．16．如图所示，两个力F1和F2属于二力平衡的是_________．17．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验装置．（1）小华将系于小纸片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂钩码，使作用在小纸片上的两个拉力方向_________，并通过调整_________来改变拉力的大小，实验中选择小纸片的目的是_________（填“考虑”或“不考虑”）小纸片的重力．当细线两端钩码相同时，小纸片静止不动，说明两个力平衡时的大小_________．（2）当小纸片静止不动时，小华将小纸片扭转过一个角度，松手后小纸片_________（选填“能”或“不能”）静止不动．设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力_________．（3）实验过程中小华用剪刀将小纸片从中间劈开，两个钩码都落到了地上．这说明相互平衡的两个力_________．（4）在探究同一个问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如题乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要的原因是_________．A．减少了摩擦力对实验结果的影响子B．小纸片是比较容易获取的资料C．容易让小纸片在水平方向上保持平衡D．小纸片容易扭转．18．（2008•遵义）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①拉力F的大小；②接触面的材料；③接触面的粗糙程度；④接触面所受的压力；⑤接触面积的大小；⑥物体运动快慢．为此，小明通过如图所示的实验进行验证：（1）实验中需用弹簧测力计拉动木块做_________运动，根据二力平衡测出木块与木板间的摩擦力．（2）对比实验_________是为了验证猜想④．（3）对比实验A和C是为了验证猜想_________（填猜想的序号）．（4）同学们利用图甲实验装置，验证猜想⑤，他们把木块侧放在木板上，并按正确方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_________（填“有关”或“无关”）19．（2006•衡阳）某兴趣小组对“滑动摩擦力的大小跟物体的接触面积大小、物体接触面的粗糙程度是否有关”的问题进行了实验探究．下图是他们的实验过程和情景，请你根据所学的物理知识和图中的信息回答下列问题：（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动且使它在固定的水平面上做_________运动，根据二力平衡条件条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（2）比较图甲和图乙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与_________无关．（3）比较图甲和图丙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与_________有关．20．根据小丽“探究二力平衡的条件”的实验过程思考回答：（1）如图所示，在小车两端的棉线上挂质量不等的钩码（钩码的质量m右＞m左），小丽放手后，观察到小车_________（填“向左运动”、“静止”或“向右运动”）．这说明物体受到的力不满足平衡条件，物体的运动状态就_________（填“会”或“不会”）发生改变．（2）小车处于平衡状态时，两个力大小相等、方向相反、并作用在同一物体上．为了说明两个力没有作用在同一直线上，则不能平衡，小丽的做法是_________．（3）事实上，小丽的实验并不是十分严谨，因为小车本身还受桌面的摩擦力作用．这对小丽的实验结论_________（填“有”或“没有”）影响，这是由于_________的缘故．答案：1 B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.C 7.D 8.A9. 静止或匀速直线运动 只受两个力10. 作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，．0. 静止匀速直线运动11. 大小、方向和作用点同一在同一直线上，大小相等，方向相反．12. （1）匀速直线；3.6；（2）不对；没有控制接触面粗糙程度相同；（3）压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．13. 水平；匀速直线；2.2；A．14.15.16.B同一个物体上；（4）A 18. 1）匀速直线；（2）A和B；（3）③；（4）无关19. 匀速直线；接触面积；接触面的粗糙程度．20（1）向右运动，会；（2）转动小车，然后再松开；（3）有，即使两边砝码不相等由于摩擦力的作用小车也会静止；。
第9课时摩擦力二力平衡
第3课时牛顿第一定律二力平衡摩擦力一、牛顿第一定律1．英国科学家牛顿在前人研究成果的基础上概括出牛顿第一定律。
2．牛顿第一定律：一切物体在______________的作用时，总保持________状态或______________状态。
3．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上推理得出的，因此________(选填“能”或“不能”)用实验直接验证。
4．牛顿第一定律间接说明：力物体运动状态的原因，而是物体运动状态的原因。
5．牛顿第一定律又称惯性定律。
6．惯性：一切物体都有保持原来运动状态________的特性。
惯性的大小跟物体的________有关，即________越大，惯性越大。
例1 (2017临沂模拟)如图1所示，一只猫在桌边将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸向右滑离水平桌面，若鱼缸刚要滑出桌面时所有的外力全部消失，则鱼缸将( )A．沿竖直方向向下落到地面B．失去惯性C．沿水平方向向右做匀速直线运动D．沿曲线落到地面例2 (原创)下列关于惯性的说法正确的是( )A．高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大B．宇宙飞船在太空中运行时没有惯性C．战斗机在空战时，抛掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性D．抛出去的篮球受到惯性的作用还会在空中运动一段时间四、摩擦力1．概念：两个相互接触的物体，当它们相对滑动(或有相对滑动的趋势)时，在接触面上产生一种阻碍相对运动(或相对运动趋势)的力，这种力叫做滑动摩擦力(静摩擦力)。
2．摩擦力产生的条件：(1)两物体直接接触，且接触面有弹力；(2)两物体的接触面________；(3)两物体间发生___________或有相对运动的趋势。
3．影响因素：(1)滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关(研究方法：控制变量法)①_________________相同时，压力越大，滑动摩擦力越________；②________相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越________。
人教版八年级物理下册8.2《二力平衡》同步练习题(含答案)
8.2《二力平衡》同步练习题一、单选题1.如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是（）A.悬绳对吊灯的拉力B.天花板对悬绳的拉力C.吊灯对悬绳的拉力D.悬绳对天花板的拉力2.如图8-10所示，一个重为0.2N的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它受的浮力是1.8N，则线对球的拉力是()A.1.8NB.1.6NC.0.2ND.ON3.一辆汽车在平直的公路上正常行驶时，受到的牵引力是11000N，水平方向上受到的阻力是9000N，汽车在水平方向上所受的合力是（）A.20000NB.11000NC.9000ND.2000N4.有关惯性的说法正确的一组是（）①小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性；②火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性；③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失；④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性.A.①②B.①③C.②④D.③④5.图中，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（）A.5N，竖直向下B.3N，竖直向上C.2N，竖直向上D.8N，竖直向下6.一物体静止在水平桌面上，则（）A.物体所受的重力就是物体对桌面的压力B.物体所受的重力与物体对桌面的压力是一对平衡力C.物体所受的重力与桌面对物体的托力是一对平衡力D.物体所受的重力较大则物体对桌面的压强一定很大7.如图甲所示,用F=15N水平向右的拉力匀速拉动物块A时,弹簧测力计的示数为6N,当物体A 从图甲所示位置运动到图乙所示位置的过程中,物块B始终保持静止不动,下列说法中正确的是（）A.当物体A运动到图乙位置时,物体B所受摩擦力大小为3NB.物体A从图甲运动到图乙位置的过程中,物体B对物块A的摩擦力变大C.在图甲位置时,地面对物体A的摩擦力大小为9ND.物体A从图甲运动到图乙位置的过程中,物体B对物块A的压强不变8.一个茶杯放在桌子上静止不动，下列几对力中属于平衡力的是()．A.茶杯的重力和桌子对茶杯的支持力B.茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力C.桌子的重力与茶杯的重力D.桌子的重力与茶杯对桌子的压力9.放在水平桌面上的文具盒保持静止，下面各对力为平衡力的是（）A.文具盒受到的重力和桌面的支持力B.文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力C.文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力10.我国已成功发射嫦娥三号探月卫星，该卫星着陆以前，在距月球表面约为100m的高度处开启喷气发动机，向下喷气使其处于悬浮状态，以观察地形，选择合适的着陆地点．如果月球表面的g是地球表面的1/6，探月卫星在着陆时的质量为1.2吨，那么，嫦娥三号探月卫星，在着陆前悬停时开动的喷气发动机的推力为（g地=10N/kg ）()A.1.2×104NB.2.0×103NC.2.4×103ND.3.0×103N11.下列由做饭所联想到的物理知识，错误的是（）A.饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状B.把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的原理C.泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去D.静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力12.如图所示，我市许多地方即将建立“公共自行车租赁系统”，为广大市民提供了一种“低碳环保”的出行方式，下列关于自行车结构及使用说法正确的是（）A.把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力B.自行车转弯时受到平衡力的作用C.下坡时自行车速度越来越大是由于受到惯性的作用D.自行车静止在地面上，是因为自行车的重力与自行车对地面的压力平衡13.如图所示，F 1和F 2是作用在物体上的两个力，其中属于平衡力的是（）A.B.C.D.14.如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们受到的拉力为F 甲、F 乙，对桌面的压强为p 甲、p 乙．底面积S 甲＞S 乙．则下列关系正确的是（）A.F 甲＞F 乙p 甲＜p 乙B.F 甲＜F 乙p 甲＞p 乙C.F 甲=F 乙p 甲=p 乙D.F 甲=F 乙p 甲＜p 乙15.在利用如图所示的装置探究“二力平衡条件”的实验时，下列说法错误的是（）A.决定二力平衡的条件有多个，因此实验过程中需要采用控制变量法B.实验选小卡片为研究对象是因为卡片较轻，重力可以忽略不计C.采用悬挂法进行实验，可以减小摩擦，提高可见度D.探究不在同一直线上的两个力是否平衡时，可将卡片翻转一定的角度二、填空题16.用钢丝绳系着一个重500N 的物体，当钢丝绳拉着物体匀速上升时，绳对物体的拉力________500N （选填“＞”、“＜”、“=”）；当钢丝绳拉着物体悬在空中静止不动时，绳对物体的拉力是________N ；当钢丝绳拉着物体以2m/s 的速度匀速下降时，物体受到的合力是________N 。
二力平衡练习题
二力平衡练习题一、选择题1. 当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，作用在物体上的两个力是：A. 作用力和反作用力B. 重力和支持力C. 摩擦力和拉力D. 平衡力2. 以下哪组力不是一对平衡力？A. 物体在水平面上受到的重力和支持力B. 物体在斜面上受到的重力和斜面的支持力C. 物体在斜面上受到的重力的下滑分力和摩擦力D. 物体在斜面上受到的重力的垂直分力和支持力3. 在二力平衡的条件下，以下哪个说法是错误的？A. 两个力作用在同一个物体上B. 两个力大小相等，方向相反C. 两个力作用在同一直线上D. 两个力可以不是同一性质的力4. 一个物体在水平面上受到两个力的作用，当这两个力的合力为零时，物体处于：A. 静止状态B. 匀速直线运动状态C. 加速运动状态D. 减速运动状态5. 以下哪个条件不是二力平衡的必要条件？A. 两个力作用在同一个物体上B. 两个力大小相等C. 两个力方向相同D. 两个力作用在同一直线上二、填空题6. 当物体受到两个力的作用，且这两个力的_______相等，_______相反，且作用在_______上时，物体处于平衡状态。
7. 一个物体在水平面上受到两个力的作用，如果这两个力的合力不为零，则物体将处于_______状态。
8. 在二力平衡的条件下，如果两个力的大小不相等，则物体将处于_______状态。
9. 一个物体在竖直方向上受到重力和拉力的作用，当这两个力满足二力平衡的条件时，物体将处于_______状态。
10. 当物体受到的两个力大小相等，方向相反，但作用在不同的物体上时，这两个力是_______。
三、判断题11. 物体在平衡状态下，受到的合力一定为零。
（）12. 作用力和反作用力可以是平衡力。
（）13. 物体在斜面上静止时，其受到的重力和斜面的支持力是一对平衡力。
（）14. 一个物体在水平面上受到两个力的作用，如果这两个力的方向不在同一直线上，则这两个力一定不是平衡力。
力与运动 二力平衡 摩擦力 练习二详解
初中物理同步复习课程专题：力与运动 二力平衡 摩擦力题一下列现象中，属于利用惯性的是( )A ．汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾B ．火车启动后，速度越来越大C ．从枪口射出的子弹在空中飞行，并击中目标D ．百米赛跑运动员到达终点后，不能立即停下来题二公安部门要求小型客车的驾驶员行驶时必须使用安全带(图所示)。
其目的是一旦发生交通事故，防止驾驶员身体由于A ．受到向前的冲击力而摘击车体B ．受到座椅靠背向前的推力而撞击车体C ．受到向前的惯性力而撞击车体D ．惯性继续向前运动而撞击车体题三某兴趣小组用图所示实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”。
实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。
用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h 和在水平板面上滑行的距离s ，记录如下表：（1）分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s 与在斜面上释放时的高度h 的关系式为s = ；（2）比较1与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与 有关；（3）实验得出的结论是： 。
实验序数 水平板面高度h /m 水平距离s /m1 木 板 0.20 1.002 木 板 0.40 2.003 木 板 0.60 3.004 铺上棉布的板 0.20 0.505 铺上棉布的板 0.40 1.006 铺上棉布的板 0.60 1.50h shs ′ 木板铺上棉布的板题四在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，要沿水平方向匀速拉动物体，根据现有知识，你认为原因是： 。
实验中，同学们提出了以下几种猜想：A ．与压力大小有关B ．与接触面的粗糙程度有关C ．与接触面积大小有关D ．与运动的速度大小有关(1)小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，如图14所示。
他设计的数据记录表格如下表所示：小杨同学的实验可以验证猜想 (填字母序号)的正确或者错误。
力与运动 二力平衡 摩擦力 练习一详解
专题：力与运动 二力平衡 摩擦力 题一物体表现出惯性的现象是常见的。
下列事例中，属于利用惯性的是（ ）A ．甲图中汽车突然起动时，人会后仰B ．乙图中飞船返回舱落地前打开降落伞C ．丙图中离弦的箭继续飞行D ．丁图中汽车撞车时，安全气囊打开题二如图(a)所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图 (b)所示的现象。
由此可判断（ ） A ．小车突然加速运动 B ．小车突然减速运动 C ．小车保持匀速运动D ．小车可能做加速、也可能做减速运动题三在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如图所示，比较小车沿水平面运动的距离。
第一次(毛巾表面) 第二次(棉布表面) 第三次(木板表面)请你观察实验现象思考后回答： (1)为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度_ (选填“相等”或“不等”)，即小车应从斜面上的 处释放。
(2)三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第 次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的 有关。
(3)进一步推理可知，若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力)，则小车会在水平面上做 运动。
题四在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。
实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据＿＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。
你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？＿＿＿＿＿＿。
你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。
（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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二力平衡、摩擦力练习题
基础知识训练
1．文具盒放在水平桌面上，它所受重力为G，对桌面压力为F，桌面对文具盒支持力为N，则上述的几个力中，互相平衡的两个力是．（题型一）
2．在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做______运动，弹簧测力计的示数表示力的大小．根据的条件可知，这时弹
簧测力计的示数与____ __的大小相等，因此可间接地知道滑动摩擦力的大小．（题型二）
3．某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重1200N．当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为 N；当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为 N，拉力的方向为；当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动，工件受到的拉力为．（题型二）
4．天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是( )（题型一）
A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力
B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
D．灯受到的重力和吊线对灯的拉力
5．如图1所示，放在水平桌面上的物体的质量为5kg，用10N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面的说法哪种正确：（）（题型二）
A．物体受到向左49N的摩擦力
的摩擦力B．物体受到向左10N 的摩擦力C．物体受到向右10N ．物体受到的摩擦力等于零D运动员在空中张开伞匀。
降落伞的质量为5kg一跳伞运动员的质量为 6．65kg，）（速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力
的大小为（取g=10N/kg）（题型二）
70N ．．65N C．700N DA．650N B的物体压在竖直50N 所示，用F=150N的水平力把重7．如图2 ）（题型二）墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为（200N
150N D．．0N B．50N C． A ）8．一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。
此时（
（题型二） A．人推车的力与车受的重力是一对平衡力 B．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力 C．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦
力．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力D 综合提高训练．用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹1时，木块受。
若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为簧测力计的示数为12N20N精品文档．
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到的滑动摩擦力的大小为____________N。
（题型一）
2．如图3所示，水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一作用在乙物体上后，F有一大小为10N的水平向左的拉力起，乙，乙两物体仍保持静止状态。
已知甲物体的质量为4kg甲、； N物体的质量为6kg，则物体甲受到的水平作用力为时，物体甲和乙均以相同的速度沿地面向左做匀速直线运20如果当拉力F增大到（题型二）动，则此时甲物体受到的水平作用力为。
作用，F10N的水平推力所示，两个相同的物块A、B叠放在一起，受3．如图41受到的摩擦力为B在水平地面上一起做匀速直线运动（图甲），那么物块（图再让它们一起在地面上匀速前进A并列，．若将物块B取下与物块_________N ．（题型二）为乙），那么需要的水平推力
F_________N2
，若在所载重物中2000N4．一个载重气球在空气中匀速上升时，受到的浮力为的物体，这时气球就能匀速下降，假设气球上升和下降时所受的浮力和200N再加为______N。
，______N受到的阻力则阻力大小不变，气球的重力为（题型二））（题型一）5．下列情况中，属于一对平衡力的是（ A．静止在桌面上的书，书对桌面的压力和重力 B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力 C．沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员，运动员与伞的总重力和空气阻力 D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力．体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动．体重相同的小明和小华两人想比赛6 ）看谁爬杆爬的快．两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是（
（题型二）．小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大A ．小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下 B．若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大 C 些 D．小明爬绳时自身的重力和手对绳的拉力是一对平衡力）（题型一）7．关于平衡力，下列说法正确的是（
A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态 B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力．物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力 C ．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态D的一对平衡力的作用而作匀速直线运动，如果这时这对平．一个物体受到 810N （题型二） 40N衡力同时突然增大到，则物体（）．速度增大A B．按增大后的速度作匀速直线运动
DC．仍按原来的速度作匀速直线运动．作变速运动精品文档．
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9．在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体，如图5所示，甲物体用细线拴在左边竖直墙上，现用力把乙物体从右端匀速拉出来，所用力F=15N，则甲、乙两物体
受到的摩擦力是（）（题型二）
f向左= 15N，f向右，= fA．f乙甲甲乙
f向右，f向左，．Bf= f= 15N乙乙甲甲
，方向都向左f= f= 15NC．甲乙方向向左f=15N =0D．f，甲乙．下图是某同学所画的物体在四种情况下所受力的示意图，其中正确的是
10 ）（
．A．B一对平衡力水平面上匀速前进的箱子在水平方向所受到的力
C． D．浮在水面上的木块所受到的力在水中下沉的物体所受到的力
水平拉力作用下沿地面向右做匀速直线运动，，在10N20N 11．图6中物体重
画出物体受力示意图。
．在使用弹簧测力计测量物体的重力时，要求弹簧测力计和被测物体保持静12 止或保持匀速直线运动状态，为什么？
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参考答案
基础知识训练
1．G和N 2．匀速直线拉力二力平衡摩擦力 3．1200 1200 竖
直向上 1200 4．D 5．B 6．C 7．B 析：由物体的运动状态可知，
物体所受的力肯定是平衡力。
在竖直方向上除受向下的重力外，还受到墙壁阻碍
其下滑的、方向向上的摩擦力，且两者大小相等 8．D 析：因为汽车静止不
动，受到的力必然平衡，其中：重力和支持力平衡，推力和静摩擦力平衡综合提高训练
1．12 析：做匀速直线运动时，摩擦力f=12N，当拉力增大到20N时，木块
受到的摩擦力的大小和方向均不变。
2．0 0 3．0 10 析：甲图中，B
在做匀速直线运动，所以B在水平方向上的力互相平衡，因而B受到的摩擦力是
不存在的。
F1=f（地面对A的摩擦力）。
乙图中，F2=fˊ（地面A、B的摩擦力，
因为两图中对地面的压力及接触面的粗糙程度均相同，所以fˊ=f，则F2=F1=10N 4．1900 100 析：设气球的重力为G，阻力为f，浮力为F浮。
气球匀速上
升时， F浮-f=G ①气球匀速下降时，F浮+f=G+ 200N ②
由①、②式可求得f=100N，G=1900N 5．C 6．A 7．D 8．C 9．A 10．B 11．物体共受到四个力的作用：重力G、支持力N、拉力F和摩擦力f，其中G
和N是一对平衡力，F和f是一对平衡力。
受力示意图如右图所示 12．只有当
弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时由二力平衡以及相互作用规
律，可准确得到物体重力的大小
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