高三一轮复习-旅游地理课件

武夷山西部是全球生物多样性保护的关键地 区，分布着世界同纬度带现存最完整、最典型、
面积最大的中亚热带原生性森林生态系统；
东部山与水完美结合，人文与自然有机相融，
以秀水、奇峰、幽谷、险壑等诸多美景、悠久的
历史文化和众多的文物古迹而享有盛誉；
(2)小王在桂林看到漓江两岸有大量的峰林、峰丛 喀斯特(岩溶) 地貌。 景观。这些景观属于典型的____________
价值等旅游资源评价的角度，任选两方面，对桂林 旅游资源开发定位的变化予以评价。 桂林市旅游资源开发的定位变化
原定位 三山两洞 代表景点 一条江 游览形式 观光 桂林山水 宣传口号 甲天下 现定位 两江四湖、印象刘三姐、漓江、 乐满地主题公园 观光、休闲、度假、探险、体验、 修学、科考等 山水文化体验之都
地域；实行“限量旅游”，限制每天“进沟”的人 数；“沟内游，沟外住”，在景区内大规模拆除经
营性房屋。
(4)遵守法律法规；爱护旅游资源，维护旅游环
境；尊重旅游地的文化习俗；讲究文明礼貌，注意
旅游安全。
规律技巧总结：
旅游景区规划以旅游过程中的食、宿、行、游
、购、娱的需要为导向，以旅游审美原理为指导，
将旅游资源加工成旅游产品。有利于提升旅游景区 的品位，扩大旅游景区的规模，提高旅游景区的效
的省级行政区人口分布最多的少数民族是_______
族。
(2)读图1、图2可以看出，改革开放30年来，桂林
旅游业发展取得的成绩主要表现在哪里？
(3)读图1、图2可以看出，桂林旅游业发展中存在 的问题主要表现在哪里？
(4)面对成绩与问题，桂林旅游业重新定位(见下表
中资料)。从审美价值、经济价值、科学价值、文化
益。可以用以下纲要分析法记忆旅游景区规划的意
义：
变式训练2：小王参加了“重走霞客路”的旅行考
察活动。他们从湖北武当山出发，到云南丽江结束。
下图是考察路线示意图及相关景观图。读图回答下 列问题。
(1)该考察路线所经过的名山中，有两个被列入 武 “世界自然与文化遗产”，一个是黄山，另一个是 历史文化 夷山 科学价值 ___ 价值 ，其重要价值是_________、_________ _____
壮
(2)游客人数持续上升；旅游经济效益平稳上
升；开发的高品质旅游景点越来越多 (3)近十几年来游客数量增速、美誉度呈下降 趋势。
(4)审美价值：“两江四湖”等景点丰富审美内
容、增加审美情趣；科学价值：“漓江山水”等喀
斯特地貌景点的保留以及科考等活动内容体现了科 普价值；
文化价值：“印象刘三姐”等旅游项目挖掘地
______。 解析：本题通过“重走霞客路”，将我国武当山、 黄山、武夷山等众多知名旅游景点串联起来，重点
考查学生对我国著名旅游景点的认知，对旅游景观
分类、成因的把握，对旅游资源价值的理解，及对 旅游资源的合理开发与保护措施的理解。
解析：旅游资源的主要价值有美学价值、科学价
值、历史文化价值、经济价值等。
通方便，通达性好。
变式训练1：下图为台湾中部山区某乡村旅游区示
意图。读图回答下列问题。
(2)根据图中所示乡村观光点，你认为旅游区内可 以开展哪些参与性的旅游活动？ 解析：把握“参与性”这一设问要求，从图中找 出相关信息即可。 答案：茶、果蔬等采摘；插花；垂钓；酿酒；动物 饲喂等。
聚焦点二：旅游活动中产生的种种环境问题
“131”。一个污染是指环境污染；三个破坏分别 是：对动植物资源的破坏、对背景环境的破坏、
对文物古迹的破坏；一个冲击：对正常社会秩序
的冲击。
例题：阅读下列材料，回答问题。
材料一 九寨沟是我国著名风景旅游胜地，是世 界唯一拥有“世界自然遗产”、“世界人与生物圈保 护区”和“绿色环球21”三项国际桂冠的旅游风景区 。九寨沟“水光浮翠，倒影林岚”，翠海、叠瀑、彩 林、银峰以及特异的藏族风情，相互交融成一个令人 神往的“神话世界”、“人间仙境”。 2000年以来， 每年游客量都超过100万人次。“黄金周”期间游客塞 满九寨沟。监测结果表明九寨沟的水体已经有富营养 化的趋势，湖泊有沼泽化倾向。
点睛：利用图表信息进行分析、推理。
思路点拨：桂林位于华南妈祖文化区，属广西壮族
自治区，该区人口最多的少数民族是壮族。改革开
放以来，桂林旅游业在经济效益、旅游景点、旅游
人数上都取得了明显的成绩。但也存在游客数量增 速下降、美誉度下降等问题。今后开发时，应充分
挖掘桂林旅游资源不同方面的价值。
答案：(1)华南妈祖
化。
(2)旅游旺季时，九寨沟景区人满为患，超过了其 环境承载量。你认为解决措施有哪些？ (3)你认为九寨沟应怎样开展生态旅游？ (4)文明旅游者既能从旅游活动中获取愉悦和收益 ，又可以对旅游资源、环境和社会经济发展尽到自 己的责任。作为文明旅游者应符合哪些要求？
点睛：旅游规划和旅游开发过程中的环保措施。
后果 对背景环境造成影 响
对风景和文物古迹 产生了直接破坏 占据当地居民的生 活空间，分享当地 的公共设施，使当 地生活物品的供应 趋于紧张等
大量旅游者的到来，以及为 接待旅游者而进行的各种服 务，对当地正常社会秩序产 生冲击
学法指导：
旅游活动中产生的种种环境问题可归纳为：
“一个污染、三个破坏和一个冲击”，简称
旅游业，可促进就业，增加收入，带动相关产业发
展，并且在人员物资的流动中，加强不同地区间人 民的联系，促进文化交流。
(3)小王在丽江感受到了浓郁的地域文化特色，如
纳西古乐、东巴文字等。丽江古城已被列入“世 界文化遗产”。你认为丽江在旅游可持续发展中 需注意哪些问题？ 解析：丽江古城旅游业的可持续发展，必须考虑当 地旅游环境的承载力，旅游资源的开发、相关设施
域文化内涵，弘扬地域文化；
经济价值：旅游项目、形式增多，旅游滞留时
间延长，经济收入增多。(任选两方面回答即可)
规律技巧总结：
文化景观与人文旅游景观的区别和联系
文化景观是指人们为了满足某种需要，利用自
然物质加以创造，并通常附加在自然景观之上的人
类活动形态。人文旅游景观是人类创造的旅游资源 ，是人类历史和文化的结晶，是民族风貌与特色的
思路点拨：(1)根据旅游资源类型并结合材料一中
的描述确定。
(2)分析材料二中客流量季节分布可以发现，5
月份、7～8月份和10月份为旅游旺季，与我国的休 假制度有密切关系，因此可采取经济、管理和政策
方面的措施。
(3)从旅游规划、环境容量及游客承载量等方面
分析。
(4)结合本题并运用相应的教材知识回答。
答案：(1)自然
集中反映。由上可以看出，人文旅游景观属于文化
景观，但不是所有的文化景观都是旅游景观，因为
符合旅游资源的事物或现象必须具有旅游资源的特
征，特别是要具有非凡性等。
变式训练1：下图为台湾中部山区某乡村旅游区示
意图。读图回答下列问题。
变式训练1：下图为台湾中部山区某乡村旅游区示
意图。读图回答下列问题。
(1)分析该地发展乡村旅游的有利条件。 解析：本题考查旅游开发条件与旅游活动设计，意 在考查考生运用所学原理对旅游实际问题分析与规
的建设要与当地景观保持协调，减少对生态环境的
影响，并考虑古城文化遗产的保护等问题。
(3)小王在丽江感受到了浓郁的地域文化特色，如
纳西古乐、东巴文字等。丽江古城已被列入“世 界文化遗产”。你认为丽江在旅游可持续发展中 需注意哪些问题？ 答案：保护文化遗产；旅游设施建设要与景观相 协调；保护当地生态环境。
藏族(民族/民俗)
(2)实行淡旺季旅游差价，调节客流时间分布；开
展多样旅游活动，开拓淡季旅游市场；改革“黄金
周”，实行带薪休假，错开旅游时间；加强宣传教 育，提醒游客理性消费；采取必要措施，一定时段 内限定进入景区游客数量。
(3)搞好核心区、实验区、缓冲区、功能区的规
划，把旅游活动的线路、范围限定在核心区以外的
环境问题 环境污染 产生原因 后果 旅游活动产生各种 危害当地居民，同 废弃物，如废气、 时也危害旅游者本 污水、垃圾等 身
对动植物资源 的破坏
旅游地居民为从事 旅游商业活动，不 恰当地利用当地动 造成生态结构失调， 植物资源，如捕杀 以致环境功能减退 珍禽异兽、滥伐森 林、乱挖草皮等
环境问题
产生原因 道路、停车场、旅店、餐馆 对背景环 等服务性设施的修建和旅游 境的破坏 者的参观游览、生活娱乐等 活动 旅游者的践踏、触摸、拍照 对文物古 以及呼吸和汗水的作用等， 迹的破坏 以及少数旅游者不文明的行 为 对正常社 会秩序的 冲击
经过调查与走访得知，桂林旅游资源的开发对当
地经济、社会、文化发展的促进作用很大，具体 带动相关产业发展 、______________ 增加收入，促进 表现是________________ 就业 、____________ _____ 促进文化交流 。
解析：漓江两岸的大量峰林、峰丛景观是典型的喀 斯特地貌。利用喀斯特地貌的美学、经济价值发展
材料二 九寨沟流量季节分布曲线。
材料三
世界银行环境部和生态旅游学会给生态旅
游下的定义是“有目的地前往自然地区去了解环境
的文化和自然历史，它不会破坏自然，而且它会使 当地社区从保护自然资源中得到经济收益。”
(1)九寨沟发展旅游的条件是具有丰富的_________
景观和独特的______________风情及他们的传统文
划的能力。
第(1)题，调用教材原理，从资源类型、客源 市场、交通位置等方面对该乡村旅游区的开发条件 进行评价，而这三方面的信息要从图中提取；
变式训练1：下图为台湾中部山区某乡村旅游区示
意图。读图回答下列问题。
(1)分析该地发展乡村旅游的有利条件。 答案：亚热带山地农业旅游资源类型多样；位于阿
里山和日月潭两大著名景区之间，客源较稳定；交