北航信息与通信工程硕士生培养方案
北航硕士研究生培养方案
北航硕士研究生培养方案1.培养目标2.学位课程学位课程是硕士研究生培养的核心内容。
学位课程分为基础课程、专业课程和选修课程三大类。
其中，基础课程用于巩固学生的专业基础知识，专业课程用于培养学生的专业素养和研究能力，选修课程则根据学生的个人需求和研究方向进行选择。
学位课程旨在培养学生的学术研究能力、创新能力和实践能力。
3.学位论文学位论文是硕士研究生培养的重要环节。
学位论文要求学生进行独立的科学研究，达到一定的研究水平，具备解决复杂工程问题的能力。
学位论文的选题应与专业领域密切相关，具有一定的学术意义和实践应用价值。
学位论文的完成需要学生进行文献综述、问题分析、理论研究、实验设计和结果分析等环节，最终通过答辩获得硕士学位。
4.实践环节北航硕士研究生培养方案还包括一定的实践环节。
实践环节旨在培养学生的实际操作能力和实践创新能力，提高学生的职业素养和实践经验。
实践环节可以是实验实践、工程实践、企业实习等形式，需要学生在实际项目中进行实际操作和解决实际问题。
5.培养模式北航硕士研究生培养采取导师制和小班教学相结合的培养模式。
学生在培养期间由导师进行指导和指导，进行学科前沿研究和专业知识学习。
小班教学则有助于学生主动参与学习和讨论，提高学生的问题解决能力和团队合作能力。
总之，北航硕士研究生培养方案旨在培养具有扎实专业基础知识和较高科学素质的高级专门人才。
通过学位课程、学位论文和实践环节的学习和训练，学生将具备独立进行科学研究和解决复杂工程问题的能力，具备创新能力和实践能力，能够适应社会发展和高级专门人才的职业需求。
信息与通信工程一级学科(0810)硕士研究生培养方案
信息与通信工程一级学科（0810）硕士研究生培养方案一、培养目标总体要求应掌握本学科坚实的理论基础，系统的专门知识，和熟练的实验技术；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；具有独立从事科学研究工作的能力，以及严谨求实的科学态度和工作作风；坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，德智体全面发展。
能胜任研究机构、高等院校和产业部门有关方面的教学、研究、工程、开发及管理工作。
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具体要求如下：1. 熟练掌握现代通信理论和系统设计、开发方法，熟悉通信技术特别是无线通信技术和无线传感器网络的发展方向。
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2. 熟练掌握光信号处理和光通信的理论知识，具有光通信相关领域的研究和开发能力。
3. 熟练掌握信息与信号处理的理论和方法，具备多媒体信息处理、软件工程开发、电磁信号处理和天线设计的知识和能力。
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二、研究方向1.通信与信息系统（1）无线通信理论与技术：主要开展移动通信系统与技术方面的应用基础研究工作，重点研究：多天线技术（MIMO）；多载波调制技术（OFDM）；信道编码技术（STC、LDPC码等）；频谱感知与资源分配；中继与基站优化以及新一代数字移动通信系统中的其他关键技术和应用研究。
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（2）光电信息技术及应用：研究光电信息技术领域中的相关理论、器件设计、信号处理及应用，涉及光传输，光交换，光网络，光传感及光电信息处理等。
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（3）无线传感器网络：主要研究传感器技术、短距离无线通信技术、射频电路设计与优化技术、车联网系统关键技术等。
重点研究传感器节点、网络路由器、网络协调器和物联网网关；研究车联网与智能交通系统（ITS）领域中专用短程通信（DSRC）、射频识别（RFID）、智能卡（ICC）读写机及嵌入式POS 终端平台核心技术。
北航全日制工程硕士研究生培养方案
北航全日制工程硕士研究生培养方案一、培养目标北航全日制工程硕士研究生培养方案的培养目标是培养具备良好的科学研究能力和创新能力，具有扎实的理论基础和广泛的专业知识，具备独立进行科学研究和解决实际问题的能力，具备承担专业技术工作和领导科技工作的能力，具有良好的人文素养和国际视野的高层次工程技术人才。
二、培养要求1.基础学科：加强数学、物理和工程基础知识的学习，提升学生的理论基础和专业素养。
2.专业核心课程：深入学习和掌握相关专业的核心知识和技术，包括但不限于工程力学、材料力学、结构设计、工程测量等。
3.科研能力培养：培养学生具备独立进行科学研究的能力，包括科学写作、学术论文发表、项目申报和科研实践等。
4.学术交流和创新能力培养：鼓励学生参加国内外学术会议和交流活动，提高学生的学术交流能力和创新意识。
5.实践能力培养：注重工程实践和项目管理相关的培养，使学生具备解决实际问题的能力和应对复杂工程项目的能力。
三、课程设置1.培养学生具有扎实的数学和物理基础的课程，如高等数学、工程数学、物理力学等。
2.培养学生具有深入的工程力学和结构设计的课程，如工程力学、结构力学、结构设计等。
3.培养学生具有材料力学和材料科学的课程，如材料力学、材料科学基础等。
4.培养学生具有工程测量和地理信息系统的课程，如工程测量、地理信息系统原理与应用等。
5.培养学生具有科研方法和科学写作的课程，如科研方法论、学术写作等。
6.培养学生具有工程实践和项目管理的课程，如工程实践、项目管理等。
四、学位要求1.完成规定课程学分的学习并取得合格成绩。
2.通过学位论文答辩，获得导师和评委的认可。
3.满足毕业学分和学位论文的要求，通过学校的学位评定程序，获得工程硕士学位。
五、培养环境和资源支持北航工程硕士研究生培养中提供以下环境和资源支持：1.实验室和实践基地：提供符合课程和科研需求的实验室和实践基地，为学生的研究和实践提供支持。
2.导师指导：为每位学生分配优秀的导师，指导学生的研究方向和课题，并提供学术指导和职业发展支持。
信息与通信工程硕士培养方案
信息与通信工程专业硕士研究生培养方案（2018 版）一、培养目标1．学习和掌握马克思主义基本理论，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质、较强的事业心和健康的体魄，积极为社会主义现代化建设服务；2．树立实事求是、勇于创新的科学思想，系统地掌握信息与通信工程学科（通信与信息系统专业、信号与信息处理专业）的基础理论、专业知识和实践技能，具有较强的独立从事科学研究工作的能力；3．掌握一门外语，并能熟练地运用。
二、学习年限及时间分配1．学习年限：3 年。
2．课程学习实行学分制，研究生在完成规定的学分要求方可申请论文答辩。
3. 硕士研究生在校培养期间，实行学期注册制度，未注册者终止其下一阶段各培养环节内容的登记备案。
4．硕士研究生的学位论文工作，累计不应少于18 个月。
三、课程设置及学分要求1．硕士研究生的课程设置分为必修课和选修课；课程总学分应不低于32 学分。
其中必修课按公共课、学科基础课和专业课设置，必修课学分应不低于18 学分：（1）马克思主义理论课:60 学时，3 学分；（2）第一外国语:100 学时，3 学分；（3）学科基础课和专业课：不少于12 学分。
2. 硕士研究生的课程考试实行重修重考制度，成绩合格获得相应学分，在提请答辩前必须获得全部学分。
3. 补修课程是针对跨专业招收的研究生补学本学科本科主干课程而设置的，须考试通过，但不计入学分。
四、培养计划硕士研究生在入学后的一个月内，依照专业培养方案，在导师的指导下制定个人培养计划。
培养计划的制定既要保证研究生具备本领域系统的基础理论和专门知识，又要有利于研究生个性的发挥。
培养计划经导师签字后交学院研究生办公室存档备案，中途如需调整，需要到院研究生办公室办理变更手续。
五、文献阅读专业文献阅读及报告是硕士研究生了解学科前沿、掌握学科发展动态的有效手段，是培养研究生独立获取知识能力的重要环节。
中、外文献的阅读数量要求不少于50 篇，其中外文文献不少于30 篇，在完成阅读后写出阅读报告，经指导教师批阅后给出成绩，合格者获得 1 个必修学分。
通信工程 硕士 培养方案
通信工程硕士培养方案一、培养目标通信工程是工程技术中的一个重要领域，其在当今社会中起着至关重要的作用。
通信工程硕士培养方案的目标是培养具有较扎实的通信工程学科基础理论和专业知识、熟悉通信系统和网络技术、具有创新精神和科学研究能力、并具有较高的综合素质的高级专门人才。
培养方案旨在使学生具有在科学研究、技术开发与工程应用领域中进行研究与开发工作的能力，以及在工程实践、技术管理及科学研究方面具有较高的水平。
二、培养要求（一）知识结构通信工程硕士研究生应具备扎实的电子与通信知识基础、精深的专业知识和专业领域的系统掌握，具有较强的科研能力。
具体要求包括：1. 具有数学、电子工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、计算机软件与理论等领域的基本理论、基本知识和基本技能。
2. 具备较好的计算机科学与技术能力，掌握通信工程领域专业知识。
3. 具有一定的科学研究能力，能够独立进行科研工作。
（二）能力培养通信工程硕士研究生应具备扎实的自学能力和终身学习能力，具有较强的实际工程应用能力。
具体要求包括：1. 具有扎实的数学、物理、通信工程等方面的基本理论知识和实践能力。
2. 具备较强的工程实践能力，具有较强的动手能力和实践操作技巧。
3. 具有一定的创新能力和实际应用能力，能够为工程领域的发展和创新做出一定贡献。
（三）综合素质培养通信工程硕士研究生应具备较高的综合素质，包括较强的科学素养、较强的团队合作精神、较强的社会责任感等。
具体要求包括：1. 具备较强的批判性思维和创新意识，能够进行跨学科合作和社会实践。
2. 具有广泛的文化素养和社会责任感，能够在团队合作和社会实践中大放异彩。
3. 具有较强的组织、管理和协调能力，具有一定的社会责任感和社会价值观。
三、培养课程设置通信工程硕士培养方案的课程设置包括基础课程、专业课程和选修课程。
（一）基础课程1. 高等数学2. 线性代数3. 概率论与数理统计4. 电路分析5. 电磁场与电磁波6. 数字信号处理（二）专业课程1. 通信原理2. 信息论与编码技术3. 通信系统原理4. 无线通信技术5. 互联网技术6. 通信工程项目管理（三）选修课程1. 高级网络技术2. 通信系统测试与维护3. 通信系统安全4. 信息网络与通信系统5. 多媒体通信系统6. 网络安全技术四、实践教学通信工程硕士培养方案要求学生参与科学研究和工程实践活动，提高学生问题解决能力和实践操作技巧。
北航全日制工程硕士研究生培养方案
北航全日制工程硕士研究生培养方案
北京航空航天大学全日制工程硕士研究生培养方案（2024年本科生
工程硕士）
一、学制要求：
1．研究生须在正常学制内完成国家规定的学位课程学习，本科在读
学生要求修满2年学制，硕士研究生学制为3年（3年内可获取学位）。
2．硕士研究生须按照学校学位课程领域规定，完成学位论文规定的
内容，并经答辩答辩小组认可，方可毕业获得硕士学位。
二、修读学位课程：
1．本科在读学生：需要在正常学制3年内修满32学分，其中，专业
硕士课程21学分，毕业选修课5学分，实践教育部分6学分。
2．硕士研究生：需要在正常学制内完成26学分，其中，专业硕士课
程15学分，毕业选修课7学分，学术英语和实践教育部分4学分。
三、学位论文答辩：
所有的学位论文答辩必须在学校安排的时间内完成，答辩答辩小组由
系主任和相关专家组成，经答辩答辩小组认可，方可毕业获得硕士学位。
四、实践教育：
根据学校实践教育规定，研究生须在学校安排的实践教育时间内完成，实践教育内容包括实验室训练、技术练习、科学研究与实施计划、社会调
查与研究、科研管理等。
五、奖学金：
研究生可根据学校的规定。
信息与通信工程硕士研究生培养方案
信息与通信工程硕士研究生培养方案
（学科、专业代码：0810，授工学学位）
一、培养目标
1．掌握信息与通信工程专业较坚实的基础理论和较系统的专门知识，掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作；
2．培养严谨求实的科学态度和作风，掌握科学研究的基本方法与技能，具备一定的从事本学科科学研究的能力；
3．可胜任本学科及相近学科的教学、工程技术工作以及相关的科技管理工作。
二、主要研究方向
1．绿色通信和协作通信2．物联网和移动互联网的智能信息系统
3．卫星导航与空间通信4．下一代无线通信技术与系统
5．网络大数据分析与方法6．信号与信息处理
7．多媒体信息处理与通信8．机器学习与数据挖掘
9．视觉/听觉识别与理解10．信息安全、网络信息处理与应用11．生物医学健康信息技术12．智能科学与技术、机器人
三、学习年限
全日制攻读学术型硕士学位的学习年限为3年(以学校批准年限为准)。
四、学分要求与分配
总学分要求≥36学分，其中学位课学分要求≥24学分，研究环节要求≥12学分，具体学分分配如下表：
五、课程设置及学分分配
信息与通信工程专业硕士研究生课程设置
六、研究环节与学位论文
执行学校有关规定。
信息与通信工程专业人才培养方案(硕士)
信息与通信工程Information and Communication Engineering（学科代码：081000 学位授予类别：工学硕士）一、培养目标硕士生应掌握马克思主义基本理论，具有坚定的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观。
应在本学科掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究和独立负担专门技术工作的能力，了解国内外信息与通信工程学科某一领域的新技术和发展方向，了解国内外本学科的前沿发展动态，能结合与本学科有关的实际问题进行创新研究，解决本学科的学术或技术问题。
应熟练掌握一门外语，熟练阅读外文专业书刊，具有较好的听、说、读、写能力；能胜任研究机构、高等院校和产业部门及水上交通有关方面的科研、工程、开发及管理工作。
二、学科简介及主要研究方向大连海事大学信息与通信工程学科源于 1959 年建立的两个本科专业船舶无线电导航和船舶无线电通信，后更名为电子信息工程和通信工程。
1981 年本学科获全国首批硕士授予权，是全国唯一的“船舶无线电导航技术”专业的硕士授予点，1986 年（全国第三批）被批准为博士授予点，后来专业名称改为“通信与信息系统”；2011 年本学科获得信息与通信工程一级学科博士授权点；目前是辽宁省和交通部重点学科，拥有博士后流动站，船舶导航系统国家工程研究中心，2 个国家级实验教学示范中心，1 个交通运输部重点实验室、2 个省重点实验室、1 个交通运输部优秀科技创新团队、2 个省优秀教学团队，拥有共享院士 2 人，长江学者讲座教授 1 人，国家重大专项专家组成员 1 人，省学科评议组成员 2 人，省“百千万人才工程”百层次人才 2 人，省教学名师 3 人。
大连海事大学信息与通信工程一级学科下设五个研究方向。
1、导航与雷达信息系统主要研究船舶无线电导航新理论和新技术、卫星导航系统的信号处理和接收机 SOC 设计技术、船舶综合导航 PNT 技术、船舶导航设备的嵌入式系统和核心芯片技术、船舶动态监控通信网络平台设计、新体制航海雷达技术、基于 FPGA/DSP 雷达信息处理系统和雷达应用技术的研究、电子信息技术在水上交通管理系统中的应用。
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北航信息与通信工程硕士生培养方案
一、培养目标
信息与通信工程专业的硕士研究生培养目标是培养具有扎实的理论基
础和系统的专业知识，掌握工程实践能力和技术创新能力的高级专门人才。
培养目标主要包括以下几个方面：
1.掌握通信工程领域的核心理论和基础知识，具备广泛的专业知识体
系和深入的专业知识；
2.具备系统分析与设计能力，能够运用所学知识解决信息与通信工程
领域的实际问题；
3.具备信息与通信工程领域的工程实践能力，能够独立承担信息与通
信工程领域的技术研发、设计和工程管理等任务；
4.具备信息与通信工程领域的技术创新能力，能够进行科学研究和创
新工作；
5.具备良好的科学素质和人文素质，能够进行系统的学术研究和深入
学习。
二、培养方案
1.公共基础课程
研究生阶段的公共基础课程分为两个学期进行，课程包括高级数学、
高级计算机原理、信号与系统、电磁场、概率论与数理统计等。
通过这些
课程的学习，能够为后续专业课程的学习和研究工作打下坚实的基础。
2.专业基础课程
专业基础课程旨在培养学生在信息与通信工程领域的基础理论和专业
知识，课程包括通信原理、数字信号处理、通信网络原理、计算机网络等。
通过这些课程的学习，能够了解并掌握通信工程领域的核心理论和基础知识。
3.专业硕士方向课程
在专业硕士方向课程中，学生可以选择自己感兴趣和发展方向的课程
进行学习，包括但不限于移动通信技术、网络安全、无线传感器网络等。
这些课程旨在培养学生在特定领域的专业知识和研究能力，为未来的工作
和研究打下坚实的基础。
4.科研实践
科研实践是信息与通信工程硕士生培养的重要组成部分。
学生需要参
与科研项目或实际工程项目，并进行独立的科学研究工作。
通过科研实践，学生能够锻炼自己的创新能力和科研能力，提高自己的科学素质。
5.学位论文
学位论文是信息与通信工程硕士研究生毕业必须完成的学术任务。
学
生需要选择一个合适的研究课题，进行深入的研究，并撰写学位论文。
学
位论文要求学生能够在所学领域进行独立的科学研究，解决实际问题，并
在学术界具有一定的创新和贡献。
6.学科前沿讲座
学科前沿讲座是为了拓宽学生的学术视野和知识面，学生需要定期参
加学院和学校组织的学术讲座和学术交流活动，学习最新的学术研究成果
和前沿知识。
7.学术交流
学术交流是信息与通信工程硕士研究生培养的重要环节。
学生需要参加学术会议和学术交流活动，向同行学者展示自己的研究成果，并与他人进行学术交流和合作研究。
总结：
北航信息与通信工程硕士生培养方案旨在培养具有扎实理论基础和专业知识，具备工程实践能力和技术创新能力的高级专门人才。
通过公共基础课程、专业基础课程、专业硕士方向课程的学习，学生能够掌握通信工程领域的核心理论和基础知识。
通过科研实践和学位论文的要求，学生能够进行科学研究和创新工作。
学科前沿讲座和学术交流能够为学生提供最新的学术研究成果和前沿知识。
通过这些培养方案的学习和实践，学生能够全面发展自己的能力，为信息与通信工程领域的科研和工程实践做出贡献。