六年级语文 《清贫》课件
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清贫ppt课件
总结全文，拓展思维。
这篇文章反映的不仅仅是革命先烈为了革命 事业而甘于过清贫、朴素的生活，更体现了以 方志敏为代表的共产党人将清贫做为自己最大 财富的高尚革命气节。这种革命气节，在艰苦 的战争年代需要它，在今天同样需要它。
课文主旨
《清贫》是方志敏同志于1935年狱 中写就，堪称是革命的正气歌。文 章用简洁朴实的语言，叙述了自己 被捕后国民党士兵搜身的情景，表 现了共产党人坚定的革命信念和矜 持不苟、舍己为公的高尚革命情操。
筹集：筹取征集、聚集。 山坞：山中叫较平的一块地。 清贫：生活清寒贫困。
初读课文
自由朗读课文，读准字音， 读通句子。
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整体感知
再读课文，思考：课文可以分 成几个部分？每部分写了什么内 容？
本文共10个自然段，可分为四部分。 第一部分（第１自然段），写“我”从事
革命十余年，从没有奢侈过。 第二部分（第２-８自然段），写被俘时被
（1）一个兵士用凶恶的眼光盯着我， 威吓（ hè）地吼道…… （2）你这个奇苟：不苟，不草率。端庄严谨，毫不 马虎,态度认真,一丝不苟。本文指约束自己，恪 守
威吓：指用武力或威风使对方恐惧或产生自 卑感的方法或手段。文中指一个兵士拿出用手榴 弹吓唬方志敏。清贫，不随便放弃操守。
方志敏：江西人，我国早期革命领导人
之一，中国共产党江西省组织创始人之一，闽 浙赣革命根据地和红十军的创造者。
代表作：《清贫》《可爱的中国》等。
学认字
chóu
jīn
fú
zhuó
hè
筹集 矜持 被俘 金镯 威 吓
dāng q ǐ
bǐ
guà
部编版五年级语文下册第12课《清贫》优质课件(共148张PPT)
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
chóu
jīn
fú
zhuó
hè
筹集 矜持 俘获 金镯 威吓
dāng qǐ
bǐ
guà
wù
裤裆 企望 彼此 汗褂 山坞
国庆点灯
快来点一点字吧！
用“\\”划去加点字的错误读音。
筹集(chóu sh\ò\u)
·金镯(s\h\ǔ zhuó) ·· 裤裆(dānɡ dǎ\n\ɡ)
wù
裤裆 企望 彼此 汗褂 山坞
易错音
用“\\”划去加点字的错误读音。
筹集(chóu sh\ò\u)
·金镯(s\h\ǔ zhuó) ·· 裤裆(dānɡ dǎ\n\ɡ)
矜持(m\á\o jīn)
·被俘(fú \fǔ\) ·· 深山坞(wù \w\ū)
矜
裆
坞
筹
镯
褂
同音易混字
筹 chóu
字义：谋划。如：一筹莫展。 组词：（筹码）（筹备）（一筹莫展）
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
初读感知
方志敏（1899—1935），江西弋阳人。我国早期革 命领导人之一，无产阶级革命家，赣东北革命根据 地和中国工农红军第十军的创建人之一。1935年１ 月，北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同志 不幸被捕。在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写 “供词”的纸笔，在极端的艰苦条件下，写下传世 之作《清贫》《可爱的中国》《狱中纪实》等。
字义：忧虑。如：忧愁。
愁
组词：（发愁）（愁闷）（愁眉苦脸）
运用：他遇到了一件棘手的问题，一筹莫展，非常发愁。
多音字
第二步：学字词
chóu
jīn
fú
zhuó
hè
筹集 矜持 俘获 金镯 威吓
dāng qǐ
bǐ
guà
wù
裤裆 企望 彼此 汗褂 山坞
国庆点灯
快来点一点字吧！
用“\\”划去加点字的错误读音。
筹集(chóu sh\ò\u)
·金镯(s\h\ǔ zhuó) ·· 裤裆(dānɡ dǎ\n\ɡ)
wù
裤裆 企望 彼此 汗褂 山坞
易错音
用“\\”划去加点字的错误读音。
筹集(chóu sh\ò\u)
·金镯(s\h\ǔ zhuó) ·· 裤裆(dānɡ dǎ\n\ɡ)
矜持(m\á\o jīn)
·被俘(fú \fǔ\) ·· 深山坞(wù \w\ū)
矜
裆
坞
筹
镯
褂
同音易混字
筹 chóu
字义：谋划。如：一筹莫展。 组词：（筹码）（筹备）（一筹莫展）
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
初读感知
方志敏（1899—1935），江西弋阳人。我国早期革 命领导人之一，无产阶级革命家，赣东北革命根据 地和中国工农红军第十军的创建人之一。1935年１ 月，北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同志 不幸被捕。在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写 “供词”的纸笔，在极端的艰苦条件下，写下传世 之作《清贫》《可爱的中国》《狱中纪实》等。
字义：忧虑。如：忧愁。
愁
组词：（发愁）（愁闷）（愁眉苦脸）
运用：他遇到了一件棘手的问题，一筹莫展，非常发愁。
多音字
部编版五年级语文下册第12课《清贫》优质课件(共66张PPT)
• “哼！你不要做出那难看的样子来吧！我 确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋 财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。
• “你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不 比你们国民党当官，个个都有钱，我今天 确实是一个铜板也没有，我们革命不是为 着发财！”我再次向他们解释。
从对方志敏的语言和神态描写中，你体会 到什么？ 可以体会出方志敏的从容不迫和清贫， 他为了革命付出一切的高尚品质。
品读课文
在表现手法的运用上：以直抒胸臆与讲述 事件相结合的方式，表达了方志敏内心坚定的 革命信念，写出了“清贫”的内涵。
品读课文
你是如何理解课题“清贫”的？
“清贫”在本文中可以理解为“贫困而 有节操”。本文用这个词作标题，概括了文 章的主要内容，表明本文赞美的是共产党员 恪守清贫的崇高品质。
结构梳理
方志敏究竟是一个怎样的人？他又有哪 些值得后人称道的品质呢？对于方志敏，大 家了解多少呢？
走近作者
方志敏（1899—1935），中国无产阶级革命 家、军事家。江西弋阳人。1922年加入中国社会 主义青年团。1924年转入中国共产党。1935年1 月在江西怀玉山遭国民党包围，在玉山陇首村被 俘。面对严刑和诱降，正气凛然、坚贞不屈。8 月6日在南昌英勇就义。遗著有《可爱的中国》 《狱中纪实》等。
• “赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你 炸死去！”
• “你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！” 拿榴弹的兵士坚不相信。
• “决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我 是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一 面说，一面弓着背重来一次将我的衣角裤 裆过细地捏，总企望着有新的发现。
• 等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也 就停手不搜了；又在我藏躲地方的周围，低 头注目搜寻了一番，也毫无所得，他们是多 么失望啊！那个持弹欲放的兵士，也将拉着 的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢
冀教版六年级语文上册第23课《清贫》课前预习课件
用之于革命事业。
(3)我可以告诉你一桩.(zhuāng zhuà\ng)趣事。 (4)矜持不苟.(gǒu j\ù)，舍己为公，却是每个共产党员具
备的美德。
2．比一比，再组词。
偏颇颇（
） 欺骗骗（
（ 额头）
编写
棉额袄（
） 裤编裆（
（ 沃土 ）
挡住
袄（
） 裆（
（
）
沃（
） 挡（
（
）
） 瞎瞎忙 管辖
） 筹辖集 范畴
）筹
）畴
3．写出下列词语的近义词。
朴素——俭(朴 )
威吓——恐(吓 )
筹集——筹(措 )
热望——渴(望 )
清贫——贫(穷 )
惊异——诧(异 )
查资料，拓知识(看本课“走近作者” “拓展积累”)
抓主题，思问题(带着“核心问题” “串珠问题”读课文)
抓中心，明内容
1．点明本文中心的句子是： _清__贫__，__洁__白__朴__素__的__生__活__，__正__是__我__们__革__命__者_能__够__战__胜__许__多__困___ _难__的__地__方__！__________________________________________
2．根据课文内容填空。 本文叙作述者__被__俘__后__国__民__党__兵__士__搜__身__时_______的情景，表现了 共产党人坚定的革命信念和___矜__持__不__苟__、__舍__己__为__公_____的 高尚情操。
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
清贫课件(共30张PPT)
清
敌人暴怒威吓 被捕情景
贫
“我”微笑解释
坚守信念 恪守清贫
清贫朴素的生活
战胜困难
课后Байду номын сангаас作业
课下找一找方志敏的《可爱的中 国》《狱中纪实》等读一读，写一写你 读后的感受。
2024 课件
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年2月27日
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年2月27日
教学目标
1.会认“ 筹 、 矜 ” 等 9个生字，读 准多音字“吓”。 2. 默 读 课 文 ， 体 会 方 志 敏 的 品 质，能说出自己对“清贫”的 理解。 3.进一步体会通过人物动作、 语言和神 态描写刻画人物内 心的表达方法。【语文要素】
初读感知 01 自 读 课 文 ， 读 准 字 音 ， 读 通 句 子 。 02 想一想：课文主要写了一件什么事？
讨论交流
读着课文，看了这些资料，再看方志敏说 的这句“我们革命不是为着发财！”你觉得革 命是为了什么？
方志敏把自己被俘后被国民党两个兵士 搜身、逼问的经历称之为“趣事”。你觉得 “趣”在何处？
（“趣”在对比）
两个兵士认为方志敏应该有钱，却搜不出钱； 国民党高官与共产党高官的品质对比；写家中有‘ 传世宝’，却仅是旧褂裤与线袜；自己认为是‘宝 ’，富人却‘齿冷’三天。全文巧用对比，突出了 共产党员的美德。”
课文学到这里，你能说说“清贫”是什么吗？
“清贫”本指贫穷，在文中指的是共产党员虽 然物质生活条件贫乏，但革命精神清正高洁。
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者 能够战胜许多困难的地方！
这是文章的结尾句，也是文章的中心句，说 说你对这句话的理解。
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者 能够战胜许多困难的地方！
《清贫》ppt课件
结合自身经历，谈谈 如何在困难时期保持 清贫、朴素的生活态 度。
谈谈自己从中学到了 哪些做人、做事的道 理。
思考将所学知识应用到实际生活中
思考如何在日常生活中践行清贫 、朴素的生活理念。
探讨在物质诱惑日益增多的今天 ，如何保持一颗清贫、洁白的心
。
讨论如何将清贫精神与现代社会 的发展相结合，为社会的进步贡
03 知识拓展：相关 文学作品比较阅 读
同类题材文学作品概述
《清贫》与同时代其他作 品
比较《清贫》与同时代其他描写贫困或社会 现实的文学作品，如茅盾的《子夜》、老舍 的《骆驼祥子》等，分析它们在题材选择、 表现手法和社会意义等方面的异同。
不同历史时期的同类题材
将《清贫》与古代描写清贫生活的诗文（如 陶渊明的田园诗）或现代描写贫困的文学作 品（如路遥的《平凡的世界》）进行比较， 探讨不同历史时期人们对清贫生活的态度和
大部分学生能够准确把握文章 主旨，但仍有部分学生需要加 深对文章内涵的理解。
学生在文学手法方面的表 现评价
学生在文学手法的运用上有所 进步，但还需加强实践和锻炼 。
学生在历史背景方面的了 解评价
学生对历史背景的了解程度有 所提高，但仍需拓宽知识面和 深化理解。
改进建议
鼓励学生多阅读、多思考，提 高文学素养和历史意识；加强 课堂互动和小组讨论，培养学 生的合作和交流能力；注重学 生的个体差异，因材施教，提 高教学效果。
《清贫》ppt课件
目录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 知识拓展：相关文学作品比较阅读 • 思考题与课堂互动环节 • 课后作业与延伸阅读推荐 • 总结回顾与展望未来
01 课文背景与作者 简介
时代背景及文学流派
12《清贫》课件(共27张PPT)
精读品悟
热望 → 企望 → 失望 → 怀疑、惊异
这种情绪变化表明了国民党兵士贪婪和爱财的本性。 同时从侧面印证了方志敏乐于清贫的人生信念和矜持不 苟的革命情操。国民党兵士之所以产生这种变化是因为 他们认为共产党高官和国民党高官一样，都很有钱。而 事实上，共产党高官都是清贫守节，具有坚定的革命信 念的人。
）。
抓重点句，体会心理
他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中
的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯
住我，威吓地吼道：
凶狠
“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！” 恶毒
“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵
士坚不相信。
“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗
默读课文，整体感知
本文记述了方志敏被俘后，被两个
国民党士兵（）ຫໍສະໝຸດ 经历，表达了他对（）的理解，展现出一
位共产党人（
）的革命信念和
（
）的品质。
默读课文，整体感知
本文记述了方志敏被俘后，被两个
国民党士兵（搜身、逼问 ）的经历，
表达了他对（ 清贫 ）的理解，展现
出一位共产党人（坚定
）的革命
信念和（甘于清贫、矜持不苟 、舍己
任务四：拓展阅读，感受精神
1. 请同学们结合现在的生活实际，说一说哪些人还过 着“清贫”的生活？
2.请你结合生活实际，谈谈对“清贫”的理解。
拓展阅读，感受精神
钟南山，中科院院士，作为当初的抗击非典第一人，新冠病毒时 期“最美逆行者”，在广大人民心中，他就是一枚定海神针。但是他的 “豪宅”惊呆众人。老旧的小区，掉漆皮的铁门，八十平米的房子，昏 暗的灯光，这就是立功无数的钟院士的家。还有我们的“两弹一星”元 勋、“中国航天之父”钱学森，住的也是八十平方米的房子，办公室只 有十多平方米，简陋至极。
清贫课件(共33张PPT)
从“摸、捏”到“威吓”，再到“弓
着 背重来一次”，最后'‘又在我藏
躲地方 的周围，低头注目搜寻了rj 一番”
(1)有两个国方兵士，在树林中发现了方志敏时是 怎 样做的？找出有关的词句。你从中感受鲫么？
这些动作描写形象的再现了国民党士兵的贪 婪本性，也说明当时的国民党军队从上到下都以 发财为目的.这和方志敏的清贫廉正形成鲜明的 对 比。
国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而 矜持不苟, 舍己为公，却是每个共产党员具备的 美德。
(1)从"十余年〃 “一向” “过着朴素的生活〃你了
解到什么受到什么？— 方志敏的精神难能 a
这是方志敏的自我表白，从正面 可贵,值得敬仰。 来介绍他革命多年一向清贫。
⑵从"经手的款项" “总在数百万元“你 又感受到什么? 他管理那么多款项，依然能克己奉公，甘于清贫， 令人敬佩，可以说,'两袖清风，一身正气”是他一 生的写照，他的"清贫”关键在•'清” O
方志敏参与领导弋横暴动，创造了拥有“铁的纪 律”的红十军；创造了 “出其不意、攻其不备、声 东 击西、避实就虚"的十六字战略要诀。
方志敏在苏区首创了股份制，发行了股票；首创
了地雷战，把人民战争提高到新水平；首创了对外开 放的边贸政策，形成了数条开放型贸易路线；首创 了 列宁公园，创办了一批学校和文教卫生单位。
简介
方志敏(1900 -1935),我国无产
阶级革命家，赣东北革命根据地和中
国工农红军第十军的创建人之 一。
1923年加入中国共产党,1931年 当选为
中央工农民主政府执行委员、 主席团
委员。1934年11月，率红军抗 日先遣
队北上抗日，途中遭国民党反动 派阻
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课件PPT
拓展提升
方志敏的名言
1.我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生， 要有所作为。
2.敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因 为我们信仰的主义，仍是宇宙的真理。 3.我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命 事业。我有一天生命，我就应该为它们工作一天。
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心灵感悟
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字词乐园
趣味识字
谜语识字： 贪前稍变就成穷。（打一字）
贫
加减识字： 木+庄=（ ）
桩
课件PPT
字词乐园
词语释义
清贫：清苦贫寒。 造句：爷爷小的时候过着清贫的生活。 朴素：节俭，不铺张。 造句：艰苦朴素一直是中华民族的优良 传统。 筹集：筹措聚集。 造句：爱心基金会正筹集救助贫困儿童 的款项。
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课文详解
品词析句
“我确实一个铜板都没有；想从 我这里发洋财，你们想错了。”我微 笑着淡淡地说。 这句话写了“我”沉 稳、平静的心态，“微 笑”“淡淡”表现了 “我”的临危不惧、从 容不迫、大义凛然。
课件PPT
课文详解
品词析句
但我说出那几件“传世宝”来，岂 不要叫那些富翁齿冷三天？ 这句话运用了反语修 辞手法，以此来讽刺国 民党官员的贪婪、自私。
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课文详解
问题探究
你对“清贫，洁白朴素的生活，正 是我们革命者能够战胜许多困难的地方” 这句话有怎样深刻的理解？
因为“清贫”使他们体会到劳苦大 众生活的艰难，使他们懂得了怎样为劳苦 大众谋生存，从而使他们与劳苦大众紧密 团结在一起，在有困难的时候，劳苦大众 就会伸出援助之手帮助他们战胜困难。
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写法点拨
设问，是一种常见的修辞手法，常表示强调作 用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明 知故问，自问自答。运用设问时需注意：一是设 问是自问自答。要求问句和答句要贴切，不能答 非所问；二是设问句应用在描写、议论、抒情的 前面，以提醒读者，引起下文；三是设问要用在 节骨眼儿上，不需要强调时，就不要问。
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字词乐园
我会写
hng
哼
写法：左“口”小而靠上， 右边的横长，“口”稍扁。
叹词，表示不满 意或不信任
课件PPT
字词乐园
我会写
piàn
骗
写法：左窄右宽，“马” 瘦长，末笔变提。
组词：骗子 哄骗
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字词乐园
我会写
dāng
裆
写法：左边的“衤” 有两 点，与“礻”区分。
组词：裤裆 横裆
课件PPT
课件PPT
字词乐园
我会认
chǐ
侈
chóu
筹
课件PPT
字词乐园
我会写
pō
颇
写法：左右平衡，“皮” 的捺要写成点。
组词：颇多 偏颇
课件PPT
字词乐园
我会写
gǒu
苟
写法：上小下大，起笔横 较长且稍向上倾斜。
组词：不苟言笑 一丝不苟
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字词乐园
我会写
zhuāng
桩
写法：左窄右宽，“木” 的末笔变为点，“庄” 的撇舒展。
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随堂练习
2.按要求改写句子。
我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那 些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）
我说出那几件“传世宝”来，要叫那些富 翁们齿冷三天。
《清贫》虽然只是方志敏同志的 自述，但是它反映了我们千千万万个 革命先烈闪闪发光的思 想和崇高的品质，这种 高贵品质是我们今天取 之不尽、用之不竭的精 神财富。
课件PPT
随堂练习
1.根据课文填空。
本文通过描写方志敏被俘的时候， 敌人对其进行搜身的故事，表现出了方 志敏的（清贫），同时也表现了以方志 敏为代表的革命者的（清贫），反映了 革命者们（矜持不苟）、（舍己为公） 的优秀品质。
课件PPT
结构图解
经手的款项很大→用于革命事业→矜持 不苟、舍己为公
清 贫
敌人搜身→只有一只时表和一支自来水笔 →个人清贫 家里的财产→几套旧汗褂裤和几双缝上 底的线袜→家庭清贫
课件PPT
概括主题
本文通过描写方志敏在被俘的时 候，敌人对其进行搜身，结果只搜 出一只时表和一支自来水笔的故事， 表现出了方志敏的清贫，同时也表 现了以方志敏为代表的革命者的清 贫，反映了革命者们矜持不苟、舍 己为公的优秀品质。
组词：树桩 打桩
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字词乐园
我会写
fú
俘
写法：“孚”的竖钩略比 “亻”的竖长，最后一笔 横要长。
组词：俘虏 俘获
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字词乐园
我会写
ǎo
袄
写法：起笔点略高于右部， 最后一笔要写舒展。
组词：棉袄 皮袄
课件PPT
字词乐园
我会写
zhì
掷
写法：“扌”挺直有力， “阝”的竖为悬针竖。
组词：投掷 掷雪球
字词乐园
我会写
xiā
瞎
写法：左窄右宽，“害” 的第三横稍长，竖上下出 头。
组词：瞎子 瞎说
课件PPT
字词乐园
我会写
g 写在竖中线上。
组词：褂子 大褂儿
课件PPT
字词乐园
多音字
shuò （数见不鲜） 数 shǔ （数落） shù （招数）
课件PPT
字词乐园
近反义词
近义词： 筹集—筹措 积蓄—积累 反义词： 奢侈—俭朴 朴素—华丽
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23
清贫
课件PPT
资料宝袋
作者简介
方志敏（1899—1935），中国无 产阶段革命家、军事家。江西省弋阳县 人。1924年加入中国共产党，1935年8 月6日在江西南昌下沙窝英勇就义。 代表作品：《狱中记实》《可爱的 中国》。
课件PPT
预习检查
1.本文的哪些细节写出了方志敏的 清贫？ 2.你对“清贫”是怎样理解的？