午会课 晨会课教案 消防安全教育
消防安全主题班晨会教案
消防安全主题班晨会教案一、教学目标：1. 让学生了解火灾的危险性和消防安全知识。
2. 培养学生遇到火灾时的自我保护意识和应变能力。
3. 提高学生防火、救火和逃生技巧。
二、教学重点：1. 火灾的危险性及预防措施。
2. 遇到火灾时的自我保护方法。
3. 防火、救火和逃生技巧。
三、教学难点：1. 如何正确使用灭火器。
2. 如何在火灾中保持冷静，正确逃生。
四、教学准备：1. 收集火灾案例资料。
2. 准备灭火器等相关教具。
五、教学过程：1. 导入：a. 讲述一个火灾案例，引起学生对消防安全的关注。
b. 引导学生思考火灾的原因及预防措施。
2. 火灾的危险性及预防措施：a. 讲解火灾的危害，如烟雾、高温等。
b. 分析火灾发生的原因，如电器、火源等。
c. 强调预防火灾的重要性，如定期检查电器、注意火源管理等。
3. 遇到火灾时的自我保护方法：a. 讲解遇到火灾时保持冷静的重要性。
b. 引导学生学会判断火势和选择逃生路线。
c. 强调不要慌张、不要盲目乱跑，按照指定的逃生路线有序撤离。
4. 防火、救火和逃生技巧：a. 讲解如何检查和正确使用灭火器。
b. 演示灭火器的使用方法，并引导学生进行实际操作。
c. 讲解室内消火栓的使用方法。
5. 总结与反思：a. 让学生谈谈在课堂中的收获。
b. 引导学生思考如何在日常生活中加强消防安全意识。
c. 提醒学生遇到火灾时要注意自我保护，遵守消防安全规定。
教学评价：1. 学生对火灾危险性和预防措施的了解程度。
2. 学生遇到火灾时的自我保护能力和应变能力。
3. 学生防火、救火和逃生技巧的实际操作能力。
六、教学扩展：1. 参观消防局：安排学生参观消防局，了解消防员的日常工作，体验消防装备，学习消防知识。
2. 消防安全知识竞赛：组织班级消防安全知识竞赛，让学生在竞赛中学习消防知识，提高消防安全意识。
3. 消防演练：组织学校消防演练，让学生在实际操作中学会使用灭火器，掌握逃生技巧。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对消防安全知识的兴趣和理解程度。
消防安全主题班晨会教案
消防安全主题班晨会教案一、教学目标：1. 让学生了解消防安全的基本知识，提高消防安全意识。
2. 学习火场逃生的方法和技巧，增强自我保护能力。
3. 培养学生的团队协作精神，提高应对突发事件的能力。
二、教学重点：1. 消防安全的基本知识。
2. 火场逃生的方法和技巧。
三、教学难点：1. 如何正确使用灭火器。
2. 火场逃生的组织和实施。
四、教学准备：1. 消防安全宣传资料。
2. 灭火器等消防设备。
3. 教学课件或黑板。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍消防安全的重要性，引发学生兴趣。
2. 新课导入：讲解消防安全的基本知识，包括火灾的成因、火势蔓延的特点等。
3. 案例分析：分析火灾案例，让学生了解火灾的危害，提高消防安全意识。
4. 火场逃生方法：讲解火场逃生的基本原则，如低头、捂鼻、弯腰等，以及逃生的方法和技巧。
5. 灭火器使用演示：演示灭火器的正确使用方法，让学生掌握灭火器的操作技巧。
6. 火场逃生演练：组织学生进行火场逃生演练，提高学生的实际操作能力。
7. 总结提升：总结消防安全的重要性和火场逃生的关键要点，强调学生在日常生活中的注意事项。
8. 课后作业：布置消防安全相关作业，巩固所学知识。
9. 教学反思：对本次教学进行反思，总结优点和不足，为下次教学做好准备。
六、教学拓展：1. 邀请消防专业人士进行讲座，让学生更加深入地了解消防安全知识。
2. 组织学生参观消防站，了解消防员的日常工作，增强消防安全意识。
3. 开展消防安全知识竞赛，激发学生学习消防安全知识的兴趣。
七、教学评价：1. 学生消防安全知识的掌握程度。
2. 学生在火场逃生演练中的表现。
3. 学生对消防安全重要性的认识和日常生活中的实践应用。
八、教学建议：1. 教学中注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 定期进行消防安全演练，让学生熟悉火场逃生的流程和方法。
3. 加强家校合作，提醒家长关注学生的消防安全教育。
九、教学互动：1. 学生分享自己了解到的消防安全知识，增进彼此之间的交流。
消防安全主题班晨会教案
消防安全主题班晨会教案一、教学目标：1. 让学生了解消防安全的基本知识，提高消防安全意识。
2. 培养学生遇到火灾时正确的逃生方法和自救能力。
二、教学重点：1. 火灾的危险性及预防措施。
2. 遇到火灾时的正确逃生方法。
3. 日常生活中如何预防火灾。
三、教学难点：1. 如何正确使用灭火器。
2. 火灾时如何进行自救和救援。
四、教学准备：1. 准备相关消防安全资料和图片。
2. 准备灭火器实物或模型。
3. 准备教学视频或动画。
五、教学过程：1. 导入：通过展示火灾图片或播放火灾新闻，引起学生对消防安全的关注，引入主题。
2. 新课导入：讲解火灾的危险性及预防措施，让学生了解火灾的严重后果，提高消防安全意识。
3. 互动环节：提问学生关于消防安全的问题，引导学生思考和讨论，加深对消防安全知识的理解。
4. 演示环节：展示灭火器实物或模型，讲解灭火器的使用方法和注意事项，让学生学会正确使用灭火器。
5. 逃生演练：模拟火灾场景，引导学生进行逃生演练，让学生熟悉逃生的路线和步骤，提高自救能力。
6. 总结环节：7. 布置作业：让学生结合自己的生活实际，思考如何预防火灾，并在家庭中进行实践。
8. 课后反思：教师对本次教学进行反思，总结教学效果，发现问题并进行改进。
六、教学拓展：1. 邀请消防专业人士进行讲座：邀请消防队的专业人士来校进行消防安全讲座，让学生更加深入地了解消防安全知识，提高消防安全意识。
2. 组织学生参观消防站：安排学生参观消防站，了解消防员的日常工作，体验消防设备，增加对消防安全的认识。
七、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，提问、讨论和演示环节的表现。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，了解学生对消防安全知识的掌握程度。
3. 学生实际操作能力：在逃生演练环节中，观察学生的操作是否规范，判断学生的自救能力。
八、教学反馈：1. 学生反馈：收集学生对本次教学的反馈意见，了解学生的学习需求，不断改进教学方法和内容。
2024年《消防安全知识》的主题班会教案内容
2024年《消防安全知识》的主题班会教案内容一、教学目标本次主题班会旨在通过消防安全知识的普及，增强学生的消防安全意识，提高学生的自救互救能力，使学生能够在火灾发生时迅速采取正确的应对措施，确保生命安全。
同时，通过本次班会，让学生理解消防安全的重要性，培养他们的社会责任感和公民意识。
二、教学重点和难点教学重点：火灾的成因和预防措施。
火灾发生时的正确应对方法和逃生技巧。
灭火器的种类及使用方法。
教学难点：如何让学生在实践中真正掌握逃生技巧和灭火器的使用方法。
如何让学生通过本次班会深刻认识到消防安全的重要性。
三、教学过程1. 导入新课（5分钟）通过展示近期发生的火灾新闻，引起学生的关注和兴趣。
提问学生对火灾的认识和应对方法，了解学生的现有知识水平。
2. 知识讲解（10分钟）讲解火灾的成因，如电器短路、煤气泄漏等，并强调预防措施的重要性。
介绍火灾发生时的正确应对方法，如保持冷静、寻找逃生通道、不乘坐电梯等。
演示灭火器的种类和使用方法，包括干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。
3. 案例分析（10分钟）选取典型的火灾案例，如居民楼火灾、学校火灾等，分析火灾发生的原因和逃生过程。
讨论案例中逃生成功的关键因素和值得反思的问题。
4. 模拟演练（10分钟）组织学生进行火灾逃生模拟演练，包括寻找逃生通道、使用灭火器等。
教师现场指导，纠正学生的错误行为，确保演练效果。
5. 课堂讨论（5分钟）邀请学生分享自己在演练中的体验和感受。
讨论如何在日常生活中提高消防安全意识，如定期检查电器线路、不乱丢烟蒂等。
6. 总结与作业（5分钟）总结本次班会的主要内容，强调消防安全的重要性。
布置作业：要求学生回家后与家人一起检查家中的消防安全隐患，并制作一份消防安全检查表。
四、教学方法和手段本次班会采用讲授、案例分析、模拟演练、课堂讨论等多种教学方法和手段，旨在通过多种方式让学生全面了解和掌握消防安全知识。
同时，通过模拟演练和课堂讨论，让学生在实践中学习和提高。
《消防安全知识》的主题班会教案内容
一、教案基本信息教案名称：《消防安全知识》主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的消防安全知识。
2. 培养学生正确的火灾逃生方法和自我保护意识。
3. 提高学生的消防安全意识和责任感。
教学重点：1. 火灾的危害和预防措施。
2. 正确的火灾逃生方法。
3. 学生消防安全意识的培养。
教学难点：1. 如何让学生理解和掌握火灾逃生的具体方法。
2. 如何培养学生消防安全意识和责任感。
教学准备：1. 消防安全知识PPT。
2. 火灾逃生VR模拟器（可选）。
二、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示火灾案例，让学生了解火灾的危害，引发学生对消防安全知识的关注。
2. 消防安全知识讲解（10分钟）讲解火灾的成因、预防措施、灭火方法等基本知识。
3. 火灾逃生方法学习（10分钟）讲解正确的火灾逃生方法，包括逃生路线、自我保护措施等。
4. 火灾逃生VR模拟体验（10分钟）组织学生进行火灾逃生VR模拟体验，让学生在实际操作中掌握火灾逃生方法。
5. 总结与反思（5分钟）让学生谈谈自己在火灾逃生VR模拟体验中的收获，总结消防安全知识，强调在日常生活中注意消防安全。
6. 布置作业（5分钟）让学生绘制一幅火灾逃生路线图，加深对火灾逃生的理解。
三、教学评价1. 学生对消防安全知识的掌握程度。
2. 学生在火灾逃生VR模拟体验中的表现。
3. 学生作业完成情况，以及对火灾逃生的理解和应用。
四、教学拓展组织学生参观消防科普教育基地，深入了解消防安全知识，提高学生的消防安全意识。
五、教学反思在教学过程中，关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够充分理解和掌握消防安全知识。
注重培养学生的消防安全意识和责任感，让学生在日常生活中注意消防安全，确保自身和他人的生命安全。
六、教学策略1. 结合实际案例：通过展示火灾案例，让学生了解火灾的危害，提高学生的学习兴趣。
2. 互动式教学：在讲解过程中，引导学生参与讨论，提问，增强学生的主动学习意识。
“消防安全教育”主题班会教案(精选3篇)
“消防安全教育”主题班会教案（精选3篇）主题班会教案一：《消防安全教育》班会主题：消防安全教育班会目标：1.了解消防安全的重要性；2.掌握发生火灾时的自救逃生方法；3.认识灭火器材的种类和使用方法。
班会准备：1.图片、视频等多媒体教具；2.灭火器材模型；3.班会小结表格。
班会过程：一、开场导入1.播放相关消防安全宣传视频，激发学生的兴趣和注意力。
2.向学生们提问：“发生火灾时，你们认为应该怎样做呢？”3.听学生们的回答，引导他们思考消防安全的重要性。
二、知识讲解1.教师通过图片、视频等多媒体教具讲解发生火灾时的自救逃生方法，并强调保护自己的安全是最重要的。
2.讲解灭火器材的种类和使用方法，如家用灭火器、灭火器、灭火器等。
三、角色扮演1.准备灭火器材模型，让学生分成小组进行角色扮演。
其中一个学生扮演起火人员，其他学生扮演救火人员，模拟火灾现场进行灭火演练。
2.教师在角色扮演过程中指导学生正确使用灭火装备。
四、反思总结1.学生自由发言，分享自己的感受和收获。
2.学生填写班会小结表格，总结本次班会内容和自己的学习心得。
五、作业布置要求学生写一篇关于消防安全的作文，要求包括火灾预防、自救逃生、灭火器材等方面的内容。
六、班会结束1.教师对本次班会进行总结，并强调消防安全的重要性。
2.班会结束前提醒学生注意日常生活中的消防安全问题。
3.鼓励学生在家中和身边宣传消防安全知识。
主题班会教案二：《消防安全教育》班会主题：消防安全教育班会目标：1.了解火灾的危害和原因；2.学习火灾防范措施；3.掌握灭火常识和自救逃生方法。
班会准备：1.图片、视频等多媒体教具；2.班级消防控制平面图；3.班会小结表格。
班会过程：一、开场导入1.播放火灾的相关图片和视频，引起学生们的注意和警惕。
2.向学生们提问：“火灾有哪些危害？”“火灾发生的原因有哪些？”3.听学生们的回答，发表自己的观点。
二、知识讲解1.教师通过图片、视频等多媒体教具讲解火灾防范措施，如防止乱扔烟蒂、正确使用电器等。
幼儿园消防安全教育晨会(3篇)
第1篇一、活动主题“消防安全，从我做起”——幼儿园消防安全教育晨会二、活动时间2023年X月X日上午8:00-9:00三、活动地点幼儿园操场四、活动对象全体幼儿及教职工五、活动目的1. 提高幼儿及教职工的消防安全意识，增强自防自救能力。
2. 让幼儿了解基本的消防安全知识，掌握火场逃生技能。
3. 营造良好的消防安全氛围，构建和谐平安的幼儿园环境。
六、活动准备1. 消防安全宣传资料、图片、视频等。
2. 消防器材展示、消防演练道具等。
3. 教师提前进行消防安全知识培训。
七、活动流程1. 主持人开场致辞2. 消防安全知识讲解3. 消防器材展示及使用方法讲解4. 消防演练5. 消防安全知识问答6. 总结发言7. 合影留念八、活动内容1. 主持人开场致辞尊敬的各位老师、小朋友们，大家好！今天我们在这里举行“消防安全，从我做起”的消防安全教育晨会，希望大家能够通过这次活动，提高消防安全意识，掌握基本的消防安全知识，共同营造一个和谐平安的幼儿园环境。
2. 消防安全知识讲解（1）讲解火灾的危害及预防措施（2）介绍火场逃生技巧（3）讲解灭火器的使用方法（4）讲解如何正确报警3. 消防器材展示及使用方法讲解（1）展示灭火器、灭火毯、消防栓等消防器材（2）讲解器材的使用方法和注意事项4. 消防演练（1）模拟火灾现场，组织幼儿进行逃生演练（2）演示灭火器的正确使用方法，让幼儿亲自体验5. 消防安全知识问答（1）提问：火灾发生时，我们应该怎么办？（2）提问：灭火器的使用方法有哪些？（3）提问：如何正确报警？6. 总结发言各位老师、小朋友们，通过今天的消防安全教育晨会，希望大家能够牢记消防安全知识，提高自防自救能力。
让我们共同努力，为幼儿园创造一个安全、和谐的环境。
7. 合影留念全体幼儿及教职工合影留念，记录下这次消防安全教育晨会的美好瞬间。
九、活动注意事项1. 活动前，教师要对幼儿进行安全教育，确保活动顺利进行。
2. 活动过程中，注意幼儿安全，防止意外事故发生。
晨会防火安全教育教案
教学对象：小学三年级学生教学目标：1. 让学生了解火灾的危害，认识到防火安全的重要性。
2. 使学生掌握基本的防火知识和自救技能。
3. 培养学生的安全意识，提高自我保护能力。
教学重点：1. 火灾的危害和防火的重要性。
2. 基本的防火知识和自救技能。
教学难点：1. 如何在火灾中迅速、有效地自救。
2. 如何预防火灾的发生。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、火灾案例视频、消防安全知识宣传册。
2. 学生准备：认真听讲，积极参与讨论。
教学过程：一、导入1. 教师通过提问：“同学们，你们知道什么是火灾吗？火灾会给我们的生活带来哪些危害？”引导学生思考。
2. 学生分享自己对火灾的认识，教师总结。
二、火灾的危害和防火的重要性1. 教师播放火灾案例视频，让学生直观地感受火灾的危害。
2. 教师讲解火灾的危害，如：造成人员伤亡、财产损失、环境污染等。
3. 教师引导学生思考：“为什么我们要重视防火安全？”4. 学生讨论，教师总结：防火安全关系到每个人的生命财产安全，是每个人应尽的责任。
三、基本的防火知识和自救技能1. 教师讲解火灾的预防措施，如：a. 不玩火，不乱扔烟头；b. 使用电器时注意安全，不超负荷用电；c. 家庭中应配备灭火器、消防器材等；d. 离开家或睡觉前检查电器是否关闭，燃气阀门是否关闭。
2. 教师讲解火灾中的自救技能，如：a. 用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速撤离；b. 寻找安全出口，不要乘坐电梯；c. 如遇浓烟，可用湿布堵住门缝，等待救援；d. 如被困火场，要保持冷静，寻找水源或用湿毛巾等物品降温。
3. 学生进行角色扮演，模拟火灾现场，练习自救技能。
四、讨论与总结1. 教师组织学生讨论：“在日常生活中，我们应该如何做好防火工作？”2. 学生分享自己的防火经验，教师总结。
3. 教师强调防火安全的重要性，鼓励学生在生活中践行防火安全知识。
五、课后作业1. 请家长协助，在家中检查消防器材是否齐全，并了解使用方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
消防安全
消防安全午会课教案（一）
一、教学目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、教学过程：
（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。
）
2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：
（1）为什么会发生森林火灾？
（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？
（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？
(4)其它……………
3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防
火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
（三）竞赛活动，游戏激趣。
（设立主持人，四小组记分比赛。
）
1、抢答题。
（老师提供部分问题，学生可适当补充。
）
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（学生也可补充题目。
）
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、游戏：编一编防火的拍手歌。
如：
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。
）
5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。
评选出最佳路线图加以记分。
（四）逃生体验，增强意识。
1、逃生演练。
要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。
2、在体育委员带领下做好准备活动。
3、放置火灾道具。
4、查看逃生路线。
5、在老师带领下分组疏散逃生。
6、小结，评价。
谈谈收获与体验。
消防午会课教案（二）
一、活动目的：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、活动重点：
消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、活动难点：
掌握灭火方法。
四、活动准备：
1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。
3、4台小灭火器。
五、活动方法：
自主参与实践、合作探究式。
六、活动过程：
（一）导入新课。
（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一
2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。
其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。
当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
案例二
2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组
同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？
（2）如何使用液化气、煤气？
（3）如何使用电器？
（4）外出野炊应注意什么？
（5）发生火灾时应如何报警？
（6）火灾扑救有哪些方法？
（7）人身着火时如何自救？
（8）楼房着火如何逃生？
（9）山林着火如何逃生？
（三）小组代表分题发言。
（四）学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。
（1）自学“消防安全常识”教材全文。
（2）男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。
（五）板书设计：
（一）消防安全常识（略）
（二）火灾扑救常识
（一）火灾报警（二）灭火方法（三）自救与逃生
（1）向周围群众报警（1）隔离法（1）人身着火时自救
（2）向公安消防队报警（2）冷却法（2）楼房火灾时逃生
（119）（3）窒息法（3）山林着火时逃生（4）抑制法
（六）实践活动：
1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。
2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。
七、教师赠言：
同学们：火灾无情！
请注意防火！
请注意安全！请珍惜人生！。