关于评选推荐全国高校辅导员年度人物和度中

关于评选推荐全国高校辅导员年度人物和度中
关于评选推荐全国高校辅导员年度人物和度中

关于评选推荐年全国高校辅导员年度人物和年度中国大学生年度人物候选人的通知

各系(院)党总支:

按照《教育部思想政治工作司关于举办“中国大学生年度人物”评选活动的通知》(教思政司函[]号)和《教育部思想政治工作司关于举办“全国高校辅导员年度人物”评选活动的通知》(教思政司[]号)的通知要求,我校拟推荐名辅导员为“全国高校辅导员年度人物”候选人和名学生为“中国大学生年度人物”候选人,现将相关推荐标准和要求通知如下:

一、“中国大学生年度人物”推荐标准和要求

(一)推荐标准

、参选人在热爱祖国、敬业奉献、勤奋学习、科技创新、志愿服务、热心助人、见义勇为、诚实守信、孝老爱亲、艰苦奋斗、自强不息等方面表现突出;

、学习成绩、综合测评要在同年级、同专业前以内;

、曾受到党和国家及各有关部门各级各类表彰;

、事迹突出,在师生中具有很强的影响力和感染力,且参选人事迹应主要集中在年。

(二)推荐范围及名额

、推荐范围

我校具有正式学籍的本专科在校学生。

、推荐名额

各系(院)推荐名候选人。

(三)报名材料要求:

、报名表(见附件),包括字个人事迹简介,要求简明扼要、事

迹突出,所列荣誉应为省级(含省级)以上表彰;

、参选人事迹材料,以第三人称方式撰写材料,字数限字以内;

、参选人两张以上电子照片,其中须包含正面免冠证件照片一张(寸*3.5cm,*像素),其他照片要求能够反映参选人事迹和精神风貌(张以内,像素不小于*);

、鼓励提交视频资料,增加推荐材料的生动性和说服力;

、报名表和参选人事迹材料月日前报送到学生工作部(办公南楼)。

二、“全国高校辅导员年度人物”推荐标准和要求

(一)推荐范围

我校一线专职辅导员。

(二)推荐条件

.具有坚定正确的政治方向,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,思想政治素质过硬,积极践行社会主义核心价值体系,在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

.热爱辅导员工作,尊重理解、关心爱护学生,品德高尚,作风正派,办事公道,爱岗敬业,为人师表。

.遵循大学生思想政治教育规律和人才成长规律,能创造性地开展学生工作,积极探索大学生思想政治教育的新方式、新载体,努力拓展工作途径,自觉提高工作的针对性、实效性和吸引力、感染力,促进大学生健康成长成才。

.年度在履行《普通高等学校辅导员队伍建设规定》提出的辅导员主要工作职责和要求方面取得突出成绩,特别是在为人师表、爱岗敬业、无私奉献等方面有突出表现,受到充分肯定和广泛好评,并获得过校级以上奖励。

(三)其他要求

请将报名表(可在教育部思想政治工作司主页和辅导员研究会工作网站下载)及事迹材料(字以内,分为个人简历、工作情况、所获校级以上奖励等三部分,主标题要凝练推荐人选事迹的主要特点,副标题为“学校辅导员事迹材料”)于月日前报送至学生工作部(办公南楼)。

推荐材料要由党总支负责人签字。

附件:中国大学生年度人物评选活动候选人报名表附件:全国高校辅导员年度人物评选报名表

学生工作部(处)

年月日

中国大学生年度人物评选活动候选人报名表

附件:

全国高校辅导员年度人物评选报名表

填表日期:年月日

填表说明:

.“出生年月”请按照“年月”格式填写,如“年月”;

.“现任职务”请写明准确职务名称,如“院党委副书记”、“院学工办主任”等,无具体行政职务的请全部填写“辅导员”;

.“政治面貌”请填写“中共党员”、“共青团员”或“群众”;

.“学历”请填写最终学历,如“本科”、“研究生毕业”;

.“学位”请填写“学士”、“硕士”或“博士”;

.“职称”请写明具体专业技术职务名称,如“教授”、“研究员”等,不要仅填写“初级”、“中级”或“高级”;

.“担任辅导员时间”为截至年月专职从事辅导员工作的时间,期间从事其他行政、教案等工作的时间不计入,填写格式为“年个月”;

.“年负责班级和学生数”为直接带的班级和学生,并注明班级数目和学生年级,如“级本科个班,共人”或“级硕士个班,级本科个班,共人”,如为院(系)党委(总支)副书记或团委书记等且不直接带班、带学生的,请填写“负责全院学生工作”;

.“办公电话”请注明区号,如“—12345678”;

.“”请取消自动形成的超链接。

小学优秀辅导员评选方案

评选优秀中队、优秀少先队员、优秀辅导员方案为表彰先进,树立典型,激励少先队辅导员爱岗敬业,积极工作,鼓励广大少先队员勤奋学习、立志成才,强化少先队员、辅导员的光荣感和责任感,增强少先队组织的凝聚力,活跃学校教育教学工作。学校决定于“六?一”期间评选表彰一批“优秀少先队辅导员”、“优秀少先队员”、和“优秀中队”,现将有关事项通知如下: 一、评选表彰的名称 1、优秀中队辅导员 2、优秀中队 3、优秀少先队员 二、评选办法 (一)优秀少先队员: 在校的少先队员均可参评,具体条件如下: 1、热爱祖国、勤奋学习,有勇于探索的创新精神和立志成才的崇高理想。 2、热爱生活、热爱劳动,积极参加少先队活动,在校是个好队员,在家是个好孩子,在社会是个好公民,并且有一定的实践能力和创新精神。 3、文明守信、勤俭节约,能从一言一行、点滴小事做起,在少先队组织中发挥积极带头作用。 4、在中队中集体观念强,平时积极协助辅导员管理班级,是辅导员的好助手。

(二)优秀中队: 1、中队活动能围绕学校德育工作去做,班风正、学风浓,有文明健康的中队文化氛围。 2、中队集体观念强,积极参加各项活动,在活动和竞赛中成绩良好。 3、朝气蓬勃,积极开展丰富多彩的中队活动,有特色。 4、在大队活动中,团结协作,友爱互助。能积极参加学校阳光体育活动。 (三)优秀辅导员 1、文明班级考核在本年级位于第一。 2、参加学校举行重大集体活动效果良好。 3、及时完成学校德育工作布置的任务,(如班会课、黑板报等)以及德育工作督查情况,(如有重大师德师风或者班级安全及文明习惯事故的一票否决)。 4、日常工作中积极接受少先大队安排的临时性任务,活动效果良好。(四)、名额分配 二年级以上(包括二年级)中队优秀辅导员各一名(有突出成绩的另加一名)、优秀中队各一个,各中队优秀少先队员四名。

高校辅导员年个人年终工作总结(新版)

高校辅导员年个人年终工作总 结(新版) Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work. ( 工作总结 ) 部门:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:MZ-SN-0195

高校辅导员年个人年终工作总结(新版) 在过去的一年里,我本着"以人为本,为学生服务"的宗旨,以学生的思想教育,学风建设为工作重点开展工作。使原控制系08级的学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。随着学校规模的不断扩大,今年6月全校顺利地进行了院系的合并工作,在学校不断发展壮大的同时,对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年9月份开始伊始,我接管了原计算机系2009级的10xxxx学生。这对我无疑是一个严峻的考验,通过一学期的磨合与了解,我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习,生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法,较好的完成了工作的交接。现将具体工作总结如下:

一,抓好自身的理论学习 政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看,使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以"三个代表"重要思想为指导,以"以人为本"的科学发展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到"严,实,精"三字方针。"严"就是对工作,个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉;"实"就是工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事;"精"就是对工作精益求精,不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓"上梁不正下梁歪",作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。 二,坚持以学生为本的思想政治教育 思想是行动的先导,因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显,以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性,更多的体现学

优秀辅导员、优秀少先队员、优秀中队评选标准

涞源县第二小学优秀辅导员、优秀少先队员、优秀中队 评选标准 为表彰先进,树立典型,激励广大教师、少先队辅导员爱岗敬业,积极工作,鼓励广大 少先队员勤奋学习、立志成才,强化少先队员、辅导员的光荣感和责任感,增强少先队组织的凝聚力,活跃学校教育教学工作。我校决定于“六 ?一”期间评选表彰一批“优秀辅导员”、“优秀少先队员” 、和“优秀中队” ,现将有关事项通知如下:一、评选对象及条件 (一)优秀辅导员:凡经正式聘请的学校专职中队辅导员,任职一年以上,均可参加评选,具体条件如下: 1、忠诚党的教育事业,热爱少年儿童,热爱少先队工作,为培养社会主义事业接班人, 促进少年儿童健康成长做出一定贡献; 2、努力钻研少先队工作业务,具有深入实际的工作作风,出色的完成少先队辅导员各 项工作任务,深受少年儿童的欢迎和爱戴; 3、积极开展富有成效的体验教育活动,在服务少年儿童健康成长的工作中有创新、有 建树。所带中队在学校所组织的各项少先队活动中表现突出,成绩显著。 4、两学年内请假时间超过三十天的没有参赛资格。 (二)优秀少先队员: 在校的少先队员均可参评,具体条件如下: 1、热爱祖国、勤奋学习,有勇于探索的创新精神和立志成才的崇高理想。 2、热爱生活、热爱劳动,积极参加各类课外活动,有一定的实践能力和创新精神。 3、文明守信、勤俭节约,能从一言一行、点滴小事做起,在少先队组织中发挥积极带 头作用。 (三)优秀中队: 1、班级班风正,学风浓,有文明健康的班级文化氛围。 2、集体观念强,积极参加各项实践活动,在各项活动和竞赛中成绩良好。 3、朝气蓬勃,积极开展丰富多彩的集体活动,有班级特色。团结协作,友爱互助,积 极参加学校的所要求的各类阳光体育锻炼。 二、评选办法 1、优秀辅导员和优秀中队年级组组织,由全体年级组成员参加,采取无记名投票的办 法。 2、优秀队员由中队辅导员负责,在班内先学习学校的评选条件,然后再采取投票的 方式进行公正的评选,不允许内定,否则一经发现取消该中队优秀队员的名额。 3、名额 :每个年级中队优秀辅导员和优秀中队分别为各年级班数的30%,优秀队员每班 一名。 三、注意事项: 1、各年级组在开展评选活动时,应加强认识,学习评选标准,认真实施评选办法,增 加评选工作的透明度,必须做到公开、公平、公正。 2、各年级组必须按评选对象、条件、名额分配、注意事项等要求严格评选推荐,否则 将取消该中队上报的名额。 涞源县第二小学少先队 2015 年 5月

优秀辅导员评选标准

优秀辅导员评选办法 为激发班级辅导员的责任感和工作热情,自本学期开始评选优秀辅导员并进行奖励。特制订如下评选办法。 优秀辅导员评选标准: 1、与班主任配合紧密,不分彼此,尽心尽力,齐抓共管班级各项工作。 2、早读与一日三餐后能及时进班,组织学生学习,批改检查学生作业,给学生辅导 功课。 3、课余时间能经常进班找学生谈心,做好学生思想工作,解决学生学习生活中的难 题,真诚关爱学生,与学生建立融洽的师生关系。 4、能与学生一起上操,与班主任同时带好队伍。陪学生一起就餐,每天及时进寝室 督促检查学生休息,并提醒学生更换衣被鞋袜,照顾好自己。 5、家长来校看孩子,辅导员能主动热情接待,汇报孩子的成长进步,提醒家长应注 意的问题,让家长感到温暖、放心,赢得家长的赞许。 6、班内学生一旦有异常情况,能做到“有动既知”,并与班主任沟通,携手并肩,共 同处理,有主人翁意识, 7、协助班主任收交学费,做好学生巩固,积极地做好学生家长的工作,班级学生巩 固率高 评选依据: 1、《风华快报》上被表扬的频率(30%)

2、校长们的评价推荐(10%) 3、向学生调查访问。(30%) 4、有关后勤人员的点赞(10%) 5、班主任及相关教师的评选推荐(10%) 6、考勤记录(10%) 综合以上六方面的情况,得分最高的中小学部辅导员各取前8名,每学期评两次,中考前及末考前(本学期中考后及末考前)。可重复得奖。 凡被评上优秀辅导员者发奖金100元,并作为下学期的后备班主任人选。 评选办法: 一、风华快报表扬次数。(30分) 将小学、初中部的所有辅导员的快报次数按得票从高到低列出,依次计分为30分、28分、26分、24分、22分······ 二、学生评议。(30分) 统计学生最满意的老师,按得票率从高到低列出来,依次记分为30分、28分、26分、24分、22分······ 三、校长投票。(10分) 根据校长观察发现为老师打分,分“优秀”(10分);“良好”(8分);“一般”

高校辅导员年终工作总结

高校辅导员年终工作总结 一学年的辅导员助理工作即将过去,初次担任辅导员工作,我感到责任也很重大。也在实际工作中发现了自己的很多不足。自从担任07级艺术设计1班的辅导员助理以来,根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作,首先从本班学生的学习,思想特点入手,加强思想教育,并积极组织参加各项院校活动,发挥本班特长,以勤补拙,班级各项工作收到一定成效,也存在很多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风建设,学风建设和组织参加活动三个方面总结如下: (一) 班级的班风建设 针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自己,生活比较节俭,思想上都积极要求进步的特点,从入学伊始,就提出了团结,紧张,活泼,共进的班风口号。班风建设的措施如下: ⑴抓好学生的思想教育工作,开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,努力帮助他们树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自己的人生目标,重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会,以自身的经历现身说法,帮助学生正确认识自己的学习,思想水平及能力,以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会,帮助学生正确认识现

在的人才需求形势。 ⑵组织了一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量。培养他们自我学习,自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。 ⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖,但家庭贫困的学生,帮助他申请了勤工俭学的岗位,其工作和学习得到了各位老师的认可;对于对专业没有兴趣的,打算换专业的学生,耐心疏导,讲明道理,帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。 ⑷建立了班级量化管理细则,对于同学们的行为形成约束。 ㈡班级的学风建设 针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自己的特点,狠抓班级学风建设。措施如下; ⑴严格考勤制度和晚自习制度,辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学,决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查,起到很好效果。 ⑵召开学习经验交流会等主题班会,让学习成绩优越的

优秀辅导员推荐材料

优秀辅导员推荐材料 **,女,生于1984年9月,安徽省**市人,自2016年9月从事小学语文工作至今,现任新华学校少先大队辅导员。在工作中,无限忠诚与党的教育事业。努力钻研教育教学理论。以先进的教育教学理论武装自己的头脑,用一颗火热的爱心贯穿于工作始终,以人格影响人格,以灵魂影响灵魂,带领了一批又一批少先队员成长、进步。 一、为人师表,注重身教,做儿童的表率 教师的职责不仅是教书,更重要的是要教会学生怎样做人,要教会学生如何做人,少先队辅导员更应如此首先,教师自己要为人正直,作风正派,具有良好的品德修养,因此,她很注重提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,自己首先做到,例如她要求学生按时上学,不迟到,她就从不迟到,而且尽可能地早到校。让学生不乱丢果皮纸屑,那么她只要见到纸屑就随手捡起,并带领少先队大队委员做好值日工作,值日生每日一换,但她自己却是永远的值日生,用她自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子。 二、关爱儿童,做他们的知心朋友 作为少先队辅导员,她对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待。工作认真负责,从

不敷衍塞责。深入了解学生,关心孩子的思想和心理变化,处处为学生着想,时间一长,自然成了孩子们的知心朋友,面对那群习惯了老师批评的孩子,她静下心来,耐心寻找工作的突破口,经过细心的观察,她找到了突破口,那就是爱,关心学生从点滴做起。用爱滋润每一颗学困生稚嫩的心灵。尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。 三、在实践中思考,不断探索少先队工作新思路 作为一名辅导员,光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够的,还要有敏锐的眼光,发现存在的问题。现在同学们的学业负担变轻了,属于自己的时间变多了,有的同学找到了自我提高的岗位,而有的同学却成为游戏机的“俘虏”。她想,爱玩的孩子才能有创造;只要为孩子提供有益的娱乐活动和场所,就会把他们的注意力吸引过来,向着正确的方向发展。这样,把同学们的业余时间安排得满满的,既清除了滋生消极行为的温床,也增长了学生的才干。 在教育改革浪潮的推动下,少先队活动以其独具特色形成了庞大的影响力和辐射力。它的意义就在于活动范围的广泛,活动力度的加深,队员们有了社会发展的空间,形成了全社会都来关心少年儿童健康成长的良好局面。

2020大学辅导员年度考核个人工作总结【5篇】

2020大学辅导员年度考核个人工作总结【5篇】 大学一年辅导员的工作已经结束了,面对过去一年所完成的工作,我们有哪些成长的地方,一起来做个总结吧。下面是由小编为大家整理的“大学辅导员年度考核个人工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。 大学辅导员年度考核个人工作总结(一) 本人自从__月份来我院__工程系任__级模具专业辅导员以来,在系党总支、分团委的直接领导下,严格要求自己,工作积极主动,勤勤恳恳,兢兢业业,取得了不错的成绩,现将20__年来的工作总结如下: 一、思想上积极要求进步 作为一名大学辅导员,应该是具备高尚的人格,高度的社会责任感和严谨的治学态度,讲求为人师表。虽然我还不是一名党员,但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书,每个月还定期向党组织递交思想汇报,在我们系里还有三位党员同事,特别是系主任,她是一个有多年党龄的老党员,我主动向她们学习,向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员,我总是在课余找她聊天,发现她的优点查找自己的不足,学生比老师进步对我来说压力不小,这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中,也就十分注重对个人素质的全面提高,积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习,给学生做一个好榜样。 在此同时,我还积极做好学生的思想政治工作,平时的学习生活中,通过自己和其他同学的不断观察,及时了解每位学生的情绪和思想状况,发现同学有思想波动及时找他们谈话,尽早解决他们的思想问题。在班上,给同学们做出各种正面教育,号召同学们学习党的各项方针、政策,对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励,帮助这些同学不断改进,使他们能够全面发展自己,提高自己,缩短差距。 二、注重学习业务知识和培养工作能力

优秀大学辅导员申报材料

优秀大学辅导员申报材料 篇一:高校优秀辅导员申报材料 高校优秀辅导员申报材料 xxx,女,中共党员,xx建设职业技术学院学生思想政治辅导员,城市建设与交通工程系团总支书记。2007年7月毕业于四川师范大学音乐舞蹈专业,同年10月进入xx建设职业技术学院任辅导员工作至今。 自加入辅导员队伍以来,她曾经带过732名学生,工作中不断学习,不断进取,在平凡的岗位上与她的学生收获了一个又一个的荣誉:个人曾荣获2008年度院创建安全文明校园工作“先进个人”称号,2010年学生干部院培训策划比赛教师组二等奖,2010年全区高校教职工首届文化艺术节舞蹈大赛获三等奖、创作奖,区直学校第三届科技文化节舞蹈大赛“优秀指导老师”称号,区住房城乡建设系统庆祝建党90周年暨第四届“建设之光”文艺比赛三等奖,2011年院“优秀教师”称号,2011年院暑假社会实践“优秀指导教师”称号,2011年度学院个人工作考核优秀称号,2011年度区住房城乡建设厅优秀团干。 所带班级荣获区荣誉2项,院级荣誉41项;所带学生36人获国家级荣誉,10人获区级荣誉,210人获院级荣誉。累累硕果,正是她五年绚烂青春的真实写照。

一、感恩为本,引导学生建设班级显神威 有人说:感恩是鞋,穿上它,我们才能在人生的道路上健步如飞。而她觉得,感恩更像是生命中那涓涓细流,滋润着每个年轻学生的成长。xx老师注重把感恩教育融入班级班风、宿舍舍风建设中,结合班级目标管理的开展,使各班形成了团结友爱、互让互助的良好风气,帮助树立同学们“班荣我荣,班耻我耻”的理念。市政0801班在入学时有百分之六十以上是补录生,带班难度可想而知,而她时刻以“身正为范”的理念以身作则,利用各种休息时间带领学生们成立“讲文明、懂礼貌、树新风”团小组;组建团结互助一对一的学习小组;发动学生捐助07级患白血病学生黄秀娟同学上万元;走进敬老院关爱孤寡老人;开展“以百色起义精神指导我学习——百色起义精神在我心”大讨论活动;参观昆仑关抗日战争遗址——珍惜今天的幸福生活;引导骨干学生积极申请加入中国共产党等等。这些平凡的小事都深深地感染着每一位学生,感恩的种子深深种在学生的心灵,为班级建设注入了强大的原动力。最终市政0801班在各项评比中脱颖而出,获2010年度“自治区先进班集体”荣誉称号,2009年度“学院红旗团支部”荣誉称号。更值得一提的是,她始终结合安全文明建设,时刻注意学生宿舍这一重要思想阵地,每周坚持下学生宿舍检查卫生、排除安全隐患,为学生排忧解难,所带班级评为学院“文明宿舍”比例高达百分

2020高校辅导员工作总结

( 工作总结) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-054124 2020高校辅导员工作总结Summary of the work of College Counselors in 2020

2020高校辅导员工作总结 2016高校辅导员工作总结【一】 本人20xx年8月参加工作,在担任思想政治辅导员并兼任学生党支部书记。工作三年有余,始终坚持“以人为本,为学生服务,做学生的良师益友”的原则,以加强“三风建设”(班风、学风、舍风)为抓手大力推进学生的思想整治教育工作,深入了解了学生的思想状况与学习、实习、生活情况,使自己的工作思路与方式方法适合本班的学生,从而取得事半功倍的效果,由于辅导员工作时间不长,还需不断积累经验,查漏补缺,以期今后的工作更高的台阶。现将具体工作总结如下: 一、加强自身的理论学习,提高个人的综合素质 辅导员的第一要务是开展好思想政治教育工作。辅导员自身的思想素质理论水平是决定思想政治工作成败的关键。辅导员的综合素质对创建良好的班集体,全面提高学生的综合素质,举要举足轻重的作用。所以要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;想提高学生的素质,首先要提高自身的素质;要使学生坚定正确的政治信念,从而树立科学的世界观、人生观和价值观,首先自己要有坚定的理想信念和正确的世界观和人生观、价值观。

在日常工作中,认真学习中国共产党的理论体系、路线、方针和政策以及学校的各项规章制度,为自己的工作和制定班级各项制度的制定提供理论依据,使自己的工作更加规范化、科学化。同时,在工作中始终坚持做到为人师表,以身作则,率先垂范,要求学生做到的,自己带头做到;要求学生讲文明礼貌,自己首先做到要尊重每一位学生人格。教育他们热爱班级、搞好团结。我时刻注意自己的一言一行,努力成为学生学习的榜样,成为学生愿和我掏心窝的好朋友。 二、以加强“三风建设”为抓手,积极推进思想政治教育工作 以加强“三风建设”为抓手,积极推进班级日常管理工作。所带20xx级有106人,如今都进入实习阶段,分布在全国各地实习,但我始终保持电话、网络联系,学生的行为、行动始终在自己的掌控之内,在学生管理上坚持以学生为主体,以学生的成长成才为目标:服务学生,培养学生,关心学生的学习、实习和生活,从正面教育和引导广大学生,培养学生的自我管理意识,集体荣誉意识和独立自强精神;进一步增强学生的社会责任感,历史使命感,更好的发挥他们的聪明才智,加强团结合作精神。 1、抓学习,重临床技能操作,加强学风建设。随着学生即将进入毕业实习阶段,,鼓励认真刻苦学习的学生,扎实临床技能操作,为顺利完成临床实习做好准备和基础。 2、完善班级制度管理,加强“班风、舍风”建设,提高安全管理。在班级管理方面,根据近期学生易出现的问题,进一步完善班级管理制度,加强班风建设。在宿舍安全管理方面,进行相关的安全知识再教育,增强他们的安全、防范意识,防范不安全事故的发生。在班级学习与管理中,我不断去反省沉思,不断去学习,为了给予学生营造一个安全、舒适、和谐的学习环境。

全国优秀辅导员推荐材料教学文案

全国优秀辅导员推荐 材料

在平凡岗位上默默奉献誓与学生共同成长 ——全国“高校优秀辅导员”评选推荐材料 铜仁学院李念 李念,男、27岁、中共党员。外语系08级本科(1)、(2)班和11级英语本科(1)、(2)(3)班的辅导员,五个班学生共计177人,其中学生党员25人。入党积极份子105人。他在担任辅导员以来,2008学年度获得院级“优秀辅导员”荣誉称号、2009学年度获得院级“优秀辅导员”荣誉称号、2010年获得院级“先进青年工作者”。他总是热忱的为学生服务,四年的辅导员工作,他通过不断学习,钻研辅导员业务,加强自身素质,始终忘不了用理论来武装自己。 从学生刚进校起,他就以学生为中心,向学生强调:大学生不仅要掌握大量的文化知识,学会学习的方法,而且要全面发展自我,成为社会有用的人才。他要求每个学生要设计好自己未来三年或四年的大学生活计划和职业生涯规划,要确立新的奋斗目标,积极参加学校、系上组织的一切活动,锻炼自己的能力,提升自己的综合素质。 为了构建和谐的班级,助学生成长,帮学生成才。营造良好的学习氛围,经常和学生交流,通过多次开展班级集体活动,在活动中不仅了解了学生的个性特征,而且也促进了师生之间的交流。并且根据学生的不同特点,给予正确的个性化的指导,使学生在轻松的氛围中发现自己的不足,同时也发挥了自己的长处。 一、培养学生干部队伍,注重班风建设,增强班集体凝聚力

针对大学生自主管理、自主教育的特点,他有计划的培养班级学生干部队伍,抓好班风、学风建设。通过班会、学习兴趣小组、班集体内部联谊活动等各类形式,加强班级学生的内部沟通和交流,充分发挥学生的各种特长优势,从而让学生都能自觉维护班集体建设,为班级工作贡献力量。担任辅导员期间,他参加了全省高校辅导员的培训,以优异的成绩得到了合格证书。多次获得学院“优秀指导员”、“优秀辅导员”的光荣称号。 二、关心学生的学习、生活、情感等问题,注重学生的身心和谐发展 作为大学生,学习是重中之重,生活是学习的保障,情感则是生活学习的指向。为此,作为辅导员的他给予充分重视,尤其是对于一些特殊群体给予更多的关注。他总是非常了解他的学生,几个班的学生中单亲家庭很多,特困的也不少,他经常与各班同学沟通,了解学生的思想状况,关注他们的情感走向,并适时给予指导和建议。还经常和任课老师沟通了解每个学生的学习情况,鼓励他们为考研究生作准备,在全班师生的共同努力下,大家取得了很好的成绩。四个班已过英语四级的有94人,过六级的有25人,过专四的有8人。正式党员共20人,预备党员12人。全部学生都已是入党积极分子。 三、开展学生课外创新工作,以有益活动促进学风建设。 在这三年里,他把自己参加全省高校辅导员培训所学到的所有东西都运用到了实际工作中,开展了形式多样的活动,既丰富了学生的课余活动,又增强了班级之间的凝聚力。用行动证明了“掌握扎实的理论知识很重要,实践则是巩固理论的重要途径”的教育论

全国高校辅导员结构化面试题集及参考参考答案

全国高校辅导员结构化面试题集及参考参考答 案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

2017全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案 一、自我介绍: 1、基本信息 2、在校期间的表现:学习成绩:连续两年获得一等奖学金? 学术科研:协助导师研究教育部课题 社会活动:社区活动、养老院义务劳动、三下乡 能力得到提升:上行下达的执行能力(领导、老师交办的任务按时完成,定期汇报)沟通协调能力(同学、研究生会成员)对事物和活动的组织和控制能力,大局观念 性格特点:接受能力比较强,学东西比较快耐心、细心、沉稳、魄力 二、职业生涯规划的目标: 1、在高校从事行政工作,尽快适应和胜任? 2、根据工作情况明确职业发展需要具备的条件,有针对性的提高自己 3、当学校需要我从事其他工作的时候,服从安排 三、学生工作的重要环节: 1、思想政治的引导 2、综治维稳 3、学风建设 4、实践能力培养 5、就业和创业指导 6、学生会和社团? 7、学生日常生活的管理 8、学生工作无小事 四、竞争的优势是什么? 1、热情和责任感(本科和研究生阶段学生工作的经历证明我热爱学生工作) 2、经验优势(经历过学生工作的各个层次和位置,比较熟悉) 3、性格优势(兼具女生的细致灵活和男生的沉稳魄力) 4、能力优势(执行、组织、协调、控制) 五、辅导员工作的意义和重要性? 1、大学生思想政治教育的第一线? 2、学校的发展过程中,辅导员要承担大量细致的日常工作? 3、学校和学生的桥梁 4、学生培养的重要力量 六、如何做好高校党建工作? 1、按照程序严格考核和发展党员? 2、吸收和发展优秀学生加入党组织? 3、通过各种方式(组织生活会、其他活动)加强组织凝聚力? 4、发挥党员先锋模范作用,团结关心群众同学?

高校辅导员年度工作总结

高校辅导员年度工作总结 作者:出处:网络更新时间:2007年06月04日 随着我们国家日新月异的变化,随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生的要求越来越高,它不仅要求大学生具有扎实的专业知识,而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力,培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。刚参加工作时,以为辅导员只是解决学生学习生活当中的问题。经过不断的学习后才知道,做好学生的思想政治工作才是辅导员工作的应有之意。面对不断变化的现实环境,只有不断的学习,不断的创新,才能够做好。下面我就这两年来的工作从以下几方面阐述一下我的心得体会。 一、班级建设 本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心,创造良好的学习环境,掀起勤奋刻苦的学习风气,营造全面发展的学习氛围. 人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体,对个人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生,如果处于较好的集体中,就会有如鱼得水之感,相反,如果班集体不理想,就会感到处处受压,甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集体,应该是既宽松和谐,又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅,互帮互学, 竞争气息又能推动学生们刻苦学习,奋发向上。所以在班级建设中首当其冲的便是我们的班级领导班子。在班干部的选择任用上,我要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时保障学生监督干部的权利,兼听则明。遇事从多方面调查,保证班级工作公平公正。 有了管理与维护人员,就要有相应的工作准则。接下来我召集各班班干部开会讨论,拿出可行有效的班级管理准则。要求无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度,一视同仁。 而后就是班级工作的开展,要求班级在加强管理的同时,每周组织一次班会,讨论当前最受同学们关注的问题,我们每次班会的目标是解决同学们心中的疑难。尤其是本学期,关于专升本的话题,尤为同学们关注,那么我们每个班都举行了一次以专升本为主题的班会。从最后的结果来看,我们的主题班会都是很成功的,使每位同学都认识到了专升本是我们努力的目标,却不是我们学习的唯一目的。这样的主题班会帮我们做好了专升本期间学生的思想稳定工作,使得我们的专升本工作顺利完成。 二、思想政治工作 对于学生群体,我们不能开展同一模式的思想政治教育。首先我把学生分类,在进行统一的政治理论学习的同时,有重点的、分层次的对不同类的学生进行教育。 1、政治理论学习 首先,我带领学生开展每次的政治理论学习,引导学生从理论上掌握正确的指导思想,从实际行动上,结合理论知识,正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来,帮他们分析,使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩,从而使他们发现政治理论学习的必要性。 2.关注贫困生 贫困生是我们学生中一个较大的群体,我带了8个班,共320人,其中有近20℅的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时,帮助他们树立自信自强的观念更为重要。 首先,我对班级里的贫困生进行摸底调查,分出不同程度的贫困生,并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况,建立贫困生档案。平时经常与他们谈心,了解他们的身体状况,日常生活状况,当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手;并积极向有关部门推

优秀中队辅导员评选方案

小学“优秀少先队辅导员”评选方案 一、评选条件: 1.从事少先队工作3年以上的学校(社区)专、兼职中队辅导员; 2.政治坚定,忠诚党的教育事业,能够把握少先队组织属性,履行少先队组织的根本任务,热爱少先队岗位和少先队员,责任感、使命感强; 3.中队辅导员要具备良好的职业精神,有较高的职业素质和较强的专业化本领,有突出的少先队科研成果和实践经验,懂得儿童心理,善于沟通交流,是少先队员亲密的朋友和 指导者; 4.志愿中队辅导员要热心少先队工作,有良好的道德修养和志愿奉献精神,在与少先队工作密切相关的某一方面(或 领域)有一定专长或影响力,主动支持参与少先队活动并 取得明显成效,是少先队员的良师益友; 二、评比办法: 1.由学校组织,红领巾监督岗、行政值班人员和学校各部门负责考核,采取定期检查和不定期抽查的形式,真实准确、

公平公正地登记好每天每班的扣分情况(各项扣分至零为止),大队部每周将各班扣分情况公布,接受老师和学生的监督。 2.每周根据分数评出三个“文明班集体”,如有同分现象,则评出两个班级。获得“文明班集体”的班级,每次奖励1分,计入期末考核优秀中队辅导员的范畴。 3.班主任常规工作分、班级日常考核分两项总计作为全期优秀中队考核分,总分获得前两名的班级为本期优秀班级。 4.获得文明班集体的班主任为本期优秀中队辅导员。 三、评选名额: 优秀辅导员:2名 四、注意事项: 1.事迹材料务必围绕少先队工作和班级常规来写。 2.近一年内获得表彰个人不再重复参与表彰。 3.申报材料须写明近两年在少先队活动中所获荣誉。

4.领导推荐或者自荐都可,学校将根据申报材料评选出优秀中队辅导员。 美泉小学优秀少先队辅导员推荐表

优秀少先队辅导员先进事迹材料

优秀少先队辅导员先进事迹材料优秀少先队辅导员先进事迹材料范文20**年9月,18岁的我踏上了讲台。时光匆匆,转眼间我投身教育事业有12个年头了,现在我担任少先队大队辅导员已有4年了,我把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地,以爱心和恒心培育着祖国的花朵。面对工作我积极向上,面对生活乐观进取,自信、理性而有朝气,我一直是一位深受学生欢迎的老师,尽心尽力,尽职尽责地引导着每一位孩子健康、快乐地成长。 一、在思想上,我积极进取 为更好地开展教育教学工作,加强少年儿童的思想道德教育,我认真学习并实践“三个代表”重要思想,不断更新知识结构,不断提高自身的素质水平,边学习边实践,努力研究新时期对少年儿童素质教育的新要求,贯彻学习党中央关于少年儿童教育工作的一系列重要指示,以竭诚为少年儿童健康成长为出发点和落脚点,组织各式各样的中队活动,教育和引导少年儿童从德、智、体、美各方面全面发展。我的原则是奋发向上、努力进取、脚踏实地地做好每一项工作;目标是努力把学生培养成为家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友。与此同时,我还先后参加省里每年都举行的少先队辅导员培训班进行自我增值,在充实、完善自己的同时,不断地言传身教,教育学生,使他们从小养成勤奋好学、积极进取、助人为乐、勤俭节约的好思想、好习惯。

二、在工作中,我尽心尽力 大队辅导员的工作是平凡的,又是繁琐的,为了能将少先队工作和班务工作开展得有条不紊,我倾注了全部的精力。这在某种程度上也源于一个“爱”字对事业的爱、对孩子的爱,我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎、繁杂的工作中。 1.培养学生良好的学习习惯 在平日里,我正确地引导学生珍惜学习的时光,养成良好的学习习惯。“一天之计在于晨”,为了让学生利用好早晨这一段宝贵的时间,我总是早早到校,检查礼仪队同学的到校情况和各班的早读情况,一句“老师早”总能使老师们高高兴兴的走进校园辅导学生们在教室里读书的好习惯。看到一张张可爱的小脸在晨光中声情并茂地读书,我心就很充实,学生就像一张洁白无暇的纸,老师可以在上面画出最美的图画,我也由衷地感到少先队工作给我带来的快乐。 2.亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望 “爱学生”是辅导员顺利开展一切工作的基础。孔子曾说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。在亲近与研究学生的过程中,作为教师的我们,一言一行都对学生起着潜移默化的作用。因此我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,平等对待每一位学生,尊重学生的人格,用自身的榜样作用和人格魅力,使学生对自己“既亲近又崇拜”,树立起辅导员崇高的威望。

大学辅导员年度工作计划(最新版)

大学辅导员年度工作计划(最 新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

大学辅导员年度工作计划(最新版) 导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一、适应学院的新发展、新形势,加强德育工作。 1、进一步加强德育研究,探索学生德育工作的新思路。 面对教育对象群体性的变化,要求学生管理人员认真分析和研究新形势下学生教育管理和德育工作中出现的新问题、新要求,切实落实德育大纲,找准德育工作与学生学习、成才、就业的结合点,通过多种多样的教育形式,使德育工作贴近学生的生活、贴近学生的实际,使德育工作切实富有实效。 2、进一步加强诚信教育和养成教育。 结合规费追缴、考试作弊、盗窃与拾金不昧等具体问题加强对学生的诚信教育;结合课桌文化、墙壁文化等问题加强对学生的养成教育。 3、进一步加强德育队伍的建设,增强德育工作者的综合素

质。 本学期我系将进一步采取参观学习、短期培训、经验交流会等多种形式,开阔辅导员的视野和思路,从而提高辅导员队伍的整体素质。同时通过对辅导员工作的考核、评优、评先等各种有效的措施,调动管理工作人员的主动性和积极性,强化服务意识,提高整体素质,从而保证管理工作的质量。在本系学生管理系统中开展“加强理论学习,提高服务意识,营造和谐师生关系”的大讨论,努力营造和谐校园。 这里填写您的企业名字 Fill In Your Business Name Here

辅导员评选奖助学金总结

辅导员评选奖助学金总结(一) 物流0902班助学金和奖学金评选工作总结 在学院领导和辅导员的大力支持下,在班委会的极力配合下,物流0902班2010-2011年学期助学金的评定终于有了结果。 为了消除同学们对评选结果的怀疑和任何异议,我们曾多次开班会,说明评定标准和流程。 国家助学金和奖学金是国家为保障在校学生家庭经济困难的能够顺利完成学业而专门设立的一种资助。评定流程是非常严谨的。国家助学金的名单范围是在我院的拥有贫困证明的同学中筛选的。也就是说,只有被认定为拥有贫困证明中相对贫困的学生才有资格评定国家助学金。我院每年都对贫困生档案进行更新, 以便更好照顾到一些家庭经济有变动的困难学生。但是并不是所有的贫困生都能被评上国家助学金,许多学生已经被评定为贫困生,可是在国家助学金的名单上却没有他,这又是为什么呢?国助的评定是对学生素质的综合考量,对成绩上的要求是有标准的,如果未达到这个标准,那么就不能参加评选,并且,国助评定还要加上综合素质考核,如果该同学在校期间有违规违纪行为,也将取消参评资格。而奖学金的评定者除了以上标准还必须学习成绩突出。

这些是我们班委在进行评选时多次讲解的重点,整个评选过程都十分严谨, 每一个过程的工作进展都上报辅导员。因为国家奖学金和国家助学金的评定是关系到学生切身利益和荣誉的。就因为如此,压力更大。每一个名额的确定,每一个人员的审核,每一个问题学生的谈话,我们都需谨慎小心,每每这时我们班委就会觉得自己肩上任务的重量。 首先,所有同学都是有机会参选的人;然后,在所有同学中,选出有贫困证明的学生;再所有参选同学填写申请资料;最后,我们班特采用了当事人述说家庭状况加民主投票、公开唱票的两种方式选出助学金和国家励志奖学金候选人。在这个过程中,所有候选人都上讲台叙述自己的家庭基本情况和申请理由,让同学们更好的了解她们的家庭情况,同时也让同学们自己真正的了解到哪些同学是最需要国家资助的人。民主投票和公开唱票就更加体现了过程的"三公"原则。 在奖助学金评定的这段时间里,我们的工作得到了学院领导,各年级辅导员及班主任的大力支持。细到每一张登记表,每一张审核表,每一张学生的照片, 没有他们的大力支持,这项工作,我们是不会完成的这么顺利的。 还有,这项工作离不开班委成员和班上的同学的支持。最后,进过一系列筛选,终于公正的选出了以下十一名助学金获得者和两名励志奖学金获得者 助学金获得者*灯 *** 国家奖学金获得者*灯***

高校辅导员个人年度工作总结

高校辅导员个人年度工作总结 高校辅导员个人年度工作总结篇一 本人20XX年8月参加工作,在担任思想政治辅导员并兼任学生党支部书记。工作三年有余,始终坚持“以人为本,为学生服务,做学生的良师益友”的原则,以加强“三风建设”(班风、学风、舍风)为抓手大力推进学生的思想整治教育工作,深入了解了学生的思想状况与学习、实习、生活情况,使自己的工作思路与方式方法适合本班的学生,从而取得事半功倍的效果,由于辅导员工作时间不长,还需不断积累经验,查漏补缺,以期今后的工作更高的台阶。 一、加强自身的理论学习,提高个人的综合素质 辅导员的第一要务是开展好思想政治教育工作。辅导员自身的思想素质理论水平是决定思想政治工作成败的关键。辅导员的综合素质对创建良好的班集体,全面提高学生的综合素质,举要举足轻重的作用。所以要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;想提高学生的素质,首先要提高自身的素质;要使学生坚定正确的政治信念,从而树立科学的世界观、人生观和价值观,首先自己要有坚定的理想信念和正确的世界观和人生观、价值观。在日常工作中,认真学习中国共产党的理论体系、路线、方针和政策以及学校的各项规章制度,为自己的工作和制定班级各项制度的制定提供理论依据,使自己的工作更加规范化、科学化。同时,在工作中始终坚持做到为人师表,以身作则,率先垂范,要求学生做到的,自己带头做到;要求学生讲文明礼貌,自己首先做到要尊重每一位学生人格。教育他们热爱班级、搞好团结。

我时刻注意自己的一言一行,努力成为学生学习的榜样,成为学生愿和我掏心窝的好朋友。 二、以加强“三风建设”为抓手,积极推进思想政治教育工作 以加强“三风建设”为抓手,积极推进班级日常管理工作。所带20XX级有106人,如今都进入实习阶段,分布在全国各地实习,但我始终保持电话、网络联系,学生的行为、行动始终在自己的掌控之内,在学生管理上坚持以学生为主体,以学生的成长成才为目标:服务学生,培养学生,关心学生的学习、实习和生活,从正面教育和引导广大学生,培养学生的自我管理意识,集体荣誉意识;进一步增强学生的社会责任感,历史使命感,更好的发挥他们的聪明才智,加强团结合作精神。 1、抓学习,重临床技能操作,加强学风建设。随着学生即将进入毕业实习阶段,鼓励认真刻苦学习的学生,扎实临床技能操作,为顺利完成临床实习做好准备和基础。 2、完善班级制度管理,加强“班风、舍风”建设,提高安全管理。在班级管理方面,根据近期学生易出现的问题,进一步完善班级管理制度,加强班风建设。在宿舍安全管理方面,进行相关的安全知识再教育,增强他们的安全、防范意识,防范不安全事故的发生。在班级学习与管理中,我不断去反省沉思,不断去学习,为了给予学生营造一个安全、舒适、和谐的学习环境。 3、严格临床抽查和晚上查寝制度,根据我们班级制定“一日生活制度”要求,不定期进行临床科室抽查学生实习情况,制定严格的请

2017全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案

2017全国高校辅导员结构化面试题集及参考答案 自我介绍: 1、基本信息 2、在校期间的表现:学习成绩:连续两年获得一等奖学金 学术科研:协助导师研究教育部课题 社会活动:社区活动、养老院义务劳动、三下乡 能力得到提升:上行下达的执行能力(领导、老师交办的任务按时完成,定期汇报)沟通协调能力(同学、研究生会成员) 对事物和活动的组织和控制能力,大局观念 性格特点:接受能力比较强,学东西比较快耐心、细心、沉稳、魄力 职业生涯规划的目标: 1、在高校从事行政工作,尽快适应和胜任 2、根据工作情况明确职业发展需要具备的条件,有针对性的提高自己 3、当学校需要我从事其他工作的时候,服从安排 学生工作的重要环节: 1、思想政治的引导 2、综治维稳 3、学风建设 4、实践能力培养 5、就业和创业指导 6、学生会和社团 7、学生日常生活的管理 8、学生工作无小事 竞争的优势是什么 1、热情和责任感(本科和研究生阶段学生工作的经历证明我热爱学生工作) 2、经验优势(经历过学生工作的各个层次和位置,比较熟悉) 3、性格优势(兼具女生的细致灵活和男生的沉稳魄力) 4、能力优势(执行、组织、协调、控制) 辅导员工作的意义和重要性 1、大学生思想政治教育的第一线 2、学校的发展过程中,辅导员要承担大量细致的日常工作 3、学校和学生的桥梁 4、学生培养的重要力量 如何做好高校党建工作 1、按照程序严格考核和发展党员 2、吸收和发展优秀学生加入党组织 3、通过各种方式(组织生活会、其他活动)加强组织凝聚力 4、发挥党员先锋模范作用,团结关心群众同学 辅导员应该具备的素质 1、政治素质:坚定地政治立场

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