出版社质量管理
出版社管理制度
出版社管理制度一、引言出版社作为文化产业中重要的一环，承担着文学创作、图书出版和文化传播的重要责任。
为了确保出版工作的高效运作和良好发展态势，出版社需要建立健全的管理制度。
本文将探讨出版社管理制度的重要性以及其中的关键要素。
二、总则1. 出版社管理的目标出版社管理的目标是确保出版社运作的顺利进行，提高创作、出版和传播效率，保障作品质量和市场需求的匹配，促进出版业的良性发展。
2. 出版社管理的原则出版社管理应遵循以下原则：- 合规原则：遵守国家法律法规，确保内容合法合规；- 质量原则：严格把关作品质量，提高读者满意度；- 效率原则：精细化管理，实现资源最大化利用；- 创新原则：鼓励创新思维，推动业务发展。
三、组织架构1. 董事会董事会是出版社的最高决策机构，由董事组成，负责制定出版社的发展战略、审批重大事项和监督经营活动。
2. 部门设置出版社应根据业务需要设置不同的部门，包括编辑部、市场推广部、制作部、财务部等，各部门负责相关业务的执行和管理。
3. 职责分工出版社应明确各级管理人员和员工的职责，确保每个人员清楚自己的岗位职责，提高工作效率和管理效果。
四、出版流程管理1. 作品征集出版社可以通过多种渠道征集作品，包括开放投稿、招标采购等方式，提高作品的多样性和质量。
2. 作品审核编辑部应对征集到的作品进行严格审核，包括内容审查、版权审查、技术审查等环节，确保作品符合出版社的定位和要求。
3. 合同签订出版社与作者签订合同，明确双方的权利和义务，保护作者的合法权益，并约定稿酬、版税等相关事项。
4. 编辑制作编辑部负责对作品进行编辑、校对、修订等工作，制作部负责设计封面、排版、印刷等工作，确保作品的出版质量。
5. 市场推广市场推广部负责对出版的作品进行市场调研、定位、宣传推广等工作，扩大作品的影响力和销售量。
6. 销售与发行出版社与经销商合作，将作品送达读者手中，建立健全的销售渠道和发行网络，提高作品的销售额和市场占有率。
浅谈出版社如何做好图书编校质量管理
186编辑出版浅谈出版社如何做好图书编校质量管理——以西南师范大学出版社为例张昊越（西南师范大学出版社，重庆 400715）摘要：图书编校质量问题历来是我国图书出版单位格外重视的问题，也是一个老生常谈的问题，其重要性不言而喻。
在我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段的背景下，图书编校质量的地位日益突显。
综观全行业，图书编校质量显著提升，但仍存在不少问题急需解决。
在当下，图书出版单位面临着机遇与挑战，必须适时总结经验教训，积极探索管理模式，才能做好编校质量管理工作，实现高质量发展。
关键词：图书出版；编校质量；管理工作；经验中图分类号：G232 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）16-0186-02新闻出版总署（2018年组建为国家广播电视总局）对图书编校质量历来十分重视，为建立健全图书编校质量管理机制，规范出版秩序，先后颁布实施了《图书出版管理规定》《图书质量管理规定》等法律法规，为行业发展提供了准绳［1］；每年组织各类图书质量专项检查，重点检查图书编校质量。
此外，广大读者也逐渐参与到图书编校质量监督中，为出版行业的高质量发展贡献了有生力量。
在国家的有效管理及市场的积极监督下，出版行业的图书编校质量管理工作取得了显著成绩，有效助推了中国特色社会主义文化事业的繁荣发展。
但是，一些新问题也摆在行业面前，例如管理的压力越来越大，产量与质量的矛盾加剧，个别传统出版单位在转型中错误地认为发展数字网络出版，编校质量不重要。
这些问题对图书出版单位来说是致命的，必须加以解决。
西南师范大学出版社（以下简称“出版社”）成立于1985年，是国家教育部主管、西南大学主办的大学出版社，也是“国家一级出版社”“全国百佳图书出版单位”“全国先进出版单位”。
长期以来，出版社将图书编校质量管理放在重要位置，较早制定了相关管理办法，设置了专门机构，相关工作经验及成果也得到了相关部门和行业的认可。
本文结合出版社实际，就图书出版单位如何做好编校质量管理工作展开探讨。
出版行业图书质量管理要求
出版行业图书质量管理要求随着科技的发展和人们对知识需求的不断增长，出版行业扮演着重要角色。
而在出版行业中，保证图书的质量是至关重要的。
本文将探讨出版行业对图书质量的管理要求，并提出一些建议。
首先，出版行业对图书质量管理要求涉及到编辑部门的工作。
编辑的责任是确保所编辑的图书内容准确、完整，并能够满足读者的需求。
编辑应与作者密切合作，确保内容的专业性和可读性。
此外，编辑还应负责校对和校正书稿，以确保内容的语法准确性和排版的完美。
其次，出版行业对图书质量管理要求还涉及到印刷和装订等环节。
在印刷环节中，印刷厂应确保图书的印刷质量优良，避免出现模糊、偏移或漏色等问题。
同时，出版社应选择合适的纸张和墨水，以确保图书的质感和耐久性。
在装订环节，装订工人应仔细操作，避免翻页不畅或书脊开胶等问题。
此外，出版行业对图书质量管理要求还包括市场部门的工作。
市场部门应通过市场调研，了解读者的需求和喜好，以便根据目标读者群体的特点来制定出版计划。
他们还应进行图书的宣传推广，以吸引读者的关注和购买。
与此同时，市场部门还应及时收集读者的反馈意见，并对图书的口碑和销售情况进行监测和分析，以便不断改进图书质量。
除了以上工作环节外，出版行业对图书质量管理要求还应涉及版权保护和反盗版工作。
版权保护是出版行业的重要一环，出版社应严格遵守相关的法律法规，确保图书的版权合法性。
此外，应加强反盗版力度，采取技术手段和法律手段来打击盗版行为，维护合法权益。
综上所述，出版行业对图书质量管理有着严格的要求。
编辑部门应确保图书内容的准确性和专业性，印刷和装订环节应注重质量细节，市场部门应根据市场需求进行策划和推广，版权保护和反盗版工作应得到高度重视。
同时，随着科技的发展，出版行业还应尽快跟进新技术的应用，如电子书和在线阅读平台，以提供更好的图书体验。
为了更好地满足读者的需求，出版行业图书质量管理要求也应与时俱进。
除了传统的纸质图书外，出版社还应积极发展数字图书和移动阅读平台等新兴领域，以满足不同读者群体的阅读习惯和需求。
出版社图书质量管理概述
出版社图书质量管理概述引言在当今数字化和信息化的时代，图书质量管理对于出版社来说至关重要。
随着市场竞争的加剧和读者需求的不断变化，出版社必须不断提升图书质量，以保持市场竞争力。
本文将概述出版社图书质量管理的重要性，并介绍一些常见的图书质量管理方法和工具。
图书质量管理的重要性图书质量管理对于出版社来说具有重要意义。
良好的图书质量可以提升读者的满意度，增加读者的忠诚度，并帮助出版社树立良好的品牌形象。
而落后的图书质量管理那么可能导致读者对图书的失望，降低读者对出版社的信任，甚至造成销售额的下滑。
因此，出版社需要将图书质量管理作为一项重要的战略来进行管理。
图书质量管理方法和工具出版社可以采用多种方法和工具来进行图书质量管理。
以下是一些常见的方法和工具：1. 确定质量标准首先，出版社需要明确图书的质量标准。
这需要对图书的内容、结构、语言、排版等方面进行明确的规定。
质量标准可以通过行业标准、读者反响和内部评估等方式确定。
2. 建立质量管理流程出版社应该建立一套完善的质量管理流程，包括验收、审查和监控等环节。
这些环节可以确保每一本图书都符合质量标准，并及时发现和解决潜在的质量问题。
3. 采用技术工具现代科技的开展为图书质量管理提供了更多的可能性。
出版社可以利用自动化工具和软件来提升质量管理效率和准确性。
例如，自动校对工具可以帮助检查拼写错误和语法问题，排版工具可以帮助调整排版错误等。
4. 进行质量评估和改良出版社应该定期进行质量评估和改良。
通过读者调研、反响收集和销售数据分析等方式，出版社可以了解读者的需求和反响，及时调整图书质量管理策略，并进行必要的改良。
结论图书质量管理是出版社的重要职责之一。
通过建立质量标准、流程和采用适当的技术工具，出版社可以提升图书的质量，并为读者带来更好的阅读体验。
了解读者需求，并不断进行质量评估和改良，是出版社图书质量管理的关键。
只有不断提升图书质量，出版社才能在剧烈的市场竞争中取得优势，赢得读者的信任和支持。
出版社图书质量管理制度
出版社图书质量管理制度一、制度目的为确保出版社所出版的图书的品质，提高图书的质量，保障消费者的权益，订立本出版社图书质量管理制度。
二、适用范围本制度适用于出版社的全部图书出版及销售过程中的质量监管。
三、制度内容（一）质量标准出版社应当订立明确的质量标准，依据国家相关标准，对出版物进行检测和认定。
检测可以委托有资质的第三方机构进行。
各部门应当严格依照质量标准开展工作，保证图书的质量符合标准。
（二）样本管理出版社应当建立样品室，并建立样本清单，对样品进行管理，确保样品完整、有序。
在样品备案前，应先进行样品检测，符合质量标准方可进行备案。
（三）原材料采购出版社应当在原材料采购方面严格掌控，采购时应选择符合国家相关标准的原材料，并对采购的原材料进行鉴定测试。
如发觉不符合标准的原材料，需立刻停止使用。
（四）生产管理出版社应当依据图书开本、字数、数量、封面设计等要求布置生产计划，确保生产按期完成，并对每本图书进行质量检测，如有问题适时调整并重新生产。
（五）印刷管理印刷是图书生产的紧要环节。
出版社应当严格依照印刷标准进行印刷，确保图书的文字、图案和颜色的正确性和清楚度，并且在整个印刷过程中加强印品检验。
（六）装订管理出版社应当严格依照装订标准和技术要求进行装订，尤其是对于图片的排列和裁剪要特别注意。
在装订过程中，应将装订工具设备清洗干净，确保装订的卫生和清洁。
（七）包装管理出版物应当依据规定进行包装，外包装应当具备防潮、防污、防撕裂和防震的性能。
在包装过程中，包装工作者应当将手洗干净并佩戴手套，确保包装的卫生和清洁。
（八）入库管理出版社对入库的图书应当逐一核对原始记录，检查数量、标识和封装情形。
对于有质量问题的图书必需进行记录并予以处理。
同时要确保图书的质量和数量信息得到登记。
（九）质量反馈出版社应当建立质量反馈制度，定期听取市场反馈看法，依据反馈情况调整图书的设计、制作工艺、排版和印刷等环节，进一步提高图书的质量和市场认可度。
保障出版质量的措施和方法
保障出版质量的措施和方法保障出版质量是保证图书行业健康发展的重要环节之一。
在当前图书市场竞争激烈、内容泛滥的背景下，采取一系列措施和方法来保障出版质量，成为图书出版管理和监管部门的职责。
一、完善法律法规，加强行业监管1.修订相关法律法规：及时修订图书出版管理相关法律法规，完善出版行业的监管体系，明确图书出版的主体责任和规范要求。
2.加强行业监管：建立健全图书出版管理监管机构，明确职责分工，加强对图书出版流程、内容审核、版权管理等环节的监督检查，发现并处理违规行为，确保图书出版过程的合法合规。
二、建立出版质量评估体系，确保出版质量1.制定评估标准：根据国家和行业的相关标准，制定图书出版质量评估的标准和流程，确保评估的客观性和科学性。
2.培训评估人员：组织专业人员进行图书出版质量评估培训，提高评估人员的专业素质和评估能力，确保评估工作的准确性和公正性。
3.开展定期评估：定期对已出版的图书进行质量评估，根据评估结果对优质图书进行表扬奖励，对质量低下的图书进行警示甚至追责，促进图书行业的良性竞争。
三、完善图书内容审核机制，遏制低质量图书1.严格内容审核：建立严格的内容审核机制，对图书的内容、观点、价值导向、事实真实性等进行审核，确保图书的内容不违法违规、不违背公序良俗。
2.加强版权保护：加强对图书版权的保护，建立版权监测机制，加强对侵权行为的打击，提高图书作者的创作积极性和保障权益。
3.推动社会自律：建立行业自律机制，推动出版社自觉加强对图书内容的筛查和审核，引导行业走向质量导向，减少低质量图书的出版和传播。
四、加强对出版品质量的宣传和推广1.举办质量图书展：组织质量图书展览活动，展示优质图书，并进行专业评选和推荐，吸引读者购买、阅读高质量图书。
2.建立质量图书推荐平台：建立图书推荐网站或推荐APP，由专业人员对高质量图书进行推荐，引导读者选择优质图书。
3.加强宣传力度：加大对质量图书的宣传力度，通过媒体、网络等传媒渠道，宣传优质图书的推荐和阅读，引领读者热爱优质图书。
出版社管理规章制度
出版社管理规章制度第一章总则第一条为了规范出版社的管理制度，提高出版工作的效率和质量，保障出版物的质量和版权，制定本规章制度。
第二条出版社的管理遵循科学规范、民主公平、激励约束的原则，保证员工的合法权益，促进出版事业的良性发展。
第三条出版社的管理规章制度适用于全体员工，员工应当认真遵守，不得有违反规定的行为。
第四条出版社管理层应当落实责任，做好对员工的管理和指导。
第五条出版社应当建立健全制度和机制，有效监督和管理出版工作。
第六条出版社应当不断完善和改进管理规章制度，适应时代发展和出版市场需求。
第七条出版社应当保护员工的劳动权益，确保员工的合法权益不受侵犯。
第二章出版物管理规定第八条出版社出版物应当符合国家法律法规的规定，不得出版违法、违规的出版物。
第九条出版社应当依法审核出版物的内容，确保内容合法合规。
第十条出版社应当尊重知识产权，保护作者的版权等合法权益。
第十一条出版社应当按照国家统一规定管理出版物的编号、定价和发行等事宜。
第十二条出版社应当建立健全档案管理制度，妥善保存出版物的版权证明和其他有关资料。
第十三条出版社应当严格审核出版物的印刷质量，确保印刷品质达到标准要求。
第三章员工管理规定第十四条出版社应当建立健全员工管理制度，明确员工的岗位职责和工作任务。
第十五条出版社应当合理安排员工的工作时间，保证员工的假期权益。
第十六条出版社应当建立健全员工考核和激励机制，激励员工的积极性和创造性。
第十七条出版社应当建立健全员工培训机制，提升员工的专业技能和综合素质。
第十八条出版社应当建立健全员工奖惩制度，对员工的表现进行公正评价和奖惩。
第十九条出版社应当依法保障员工的劳动权益，确保员工的合法权益不受侵犯。
第四章经营管理规定第二十条出版社应当建立健全财务管理制度，加强财务监督和审计工作。
第二十一条出版社应当建立健全生产管理制度，保障产品质量和生产效率。
第二十二条出版社应当建立健全市场管理制度，加强市场开拓和销售推广工作。
图书出版质量管理的措施
图书出版质量管理的措施为保证图书质量，图书出版管理部门一直都在对各出版社的图书进行定期和不定期的质量监督和检查，同时各出版社也对所出图书随时进行自检，这些努力使出版物在诸如错别字、装帧、印刷质量上有了明显的改观。
但上述措施对图书内容质量的提高只能起到外部作用，不可能带来明显的效果。
究其原因主要是图书内容质量的好坏，内容质量的好坏更是出版人常说的编、印、发三个环节综合合力的结果。
1. 加强出版流程建设，认真执行出版行业制度和出版规范2. 做好企业文化建设，努力形成质量控制合力出版质量管理涉及环节多，在出版链条中，任何一个环节出现问题，都有可能导致产品的失败。
如何避免和规避可能出现的问题，更多的是在于执行各个环节的人员。
而这些人员又分别属于不同的部门，如何将不同的人员结合起来形成团队责任意识，是一个需要不断探索的课题。
为了能够形成这股合力，充分调动相关环节人员的主动性，在管理上主要应注重以下两个方面。
一是要营造关注质量控制的团队文化，充分发挥各环节人员的聪明才智。
如在电子工业出版社数字创意出版分社，我们建立了质量体系建设小组和每周生产进度协调会机制，人员配备采用跨部门和跨岗位的方式，以确保质量控制的全面性。
这两种方式一方面营造了团队的质量责任意识，另一方面也提高了不同岗位之间的团队合作意识。
3. 以满足读者需求为中心，培养出版创新意识对图书来说，一般读者的需求有两个方面，一方面是知识的需求，另一方面是对服务的需求。
要满足这两方面的需求就必须要有出版质量创新意识，要有可持续性。
总之，出版质量管理最终的执行在于人。
在出版质量管理的过程中，无论采取何种机制或者措施，都要体现以人为本，通过人与人之间的协调、协作、相互理解、相互支持，充分发挥人的主观能动性，使出版各环节的力量拧成一条绳，形成工作合力，促使出版质量得到更大的提高。
一、概述对于国家而言，教育是其文化可持续发展的基础，在我国的教育发展过程中，对于少儿阶段的儿童教育还有所欠缺，虽然现在有了诸多昂贵的幼儿园，但是其真正的教育与少儿的发展教育中还存在很多没有得到更宽广发展的东西，大多儿童教育都局限于启蒙，没有从少儿成长与发展的角度去理解和探索。
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一项不合格的,为不合格品
第四节 图书质量保障体系
图书质量保障体系
1.选题环节的质量保证
这一环节的主要质量保证措施包括： 第一，要确定选题方向。 第二，论证选题的可行性。 第三，优化选题结构。 第四，物色目标作者。
❖ 凡是图书的选题和内容在思想，文化,科学， 艺术等方面,有一定的学术价值,文化积累价值 或使用价值的,为合格;反之,为不合格
编校质量标准
❖ 编校质量分为四级:优质,良好,合格,不合格 ❖ 差错率低于0.25/10000的,为优质 ❖ 差错率超过0.25/10000,但未超过
0.5/10000的,为良好 ❖ 差错率超过0.5/10000,但未超过1/10000的
出版社质量管理
2020年5月22日星期五
第一节 图书质量管理概述
一、图书质量的概念
所谓图书质量，就是指图书产品的一组 固有特性满足读者要求的程度。这些特性具 体包括图书产品的装帧设计、内容价值、印 制、特色、品牌、文化品位、系列服务等方 面。
根据新闻出版总署于2004年颁布的《图书 质量管理规定》，图书质量包括内容、编校、 设计、印制四项，这四个方面的质量分属于内 容质量和形式质量两个方面。
第三节 图书质量标准
图书质量管理规定
图书的质量标准
❖ 图书质量标准分为单项质量标准和成品图书 质量标准
❖ 单项质量标准包括 ❖ 1.内容质量;2.编校质量;3.装帧设计质量;4.印
刷装订质量 ❖ 成品图书质量标准以上述四项单项质量标准
为基础形成
内容质量标准
❖ 图书内容质量标准分为合格与不合格两级
问题二：违反的相关制度: 错误1违反重大选题备案制度；错误2违反集体 论证制度；
错误3违反责任编辑和编辑持证上岗制度； 错误3、4、5、6、7违反了三级审稿责任制度； 错误8违反了责任校对制度和”三校一读“制度
案例分析题：根据所给材料回答问题。
A出版社副编审王某2006年7月看到张某的《新四军将 领传》书稿后，感到内容丰富、故事性强，很吸引人，若出 版可有较好效益，便直报社长要求列选。社长看了选题报告 后，当即决定将该书列入当年出版计划补报备案，并令王某 担任该书责任编辑，抓紧签订出版合同，尽快出版。
合格,又不能做技术处理的) ❖ 非法品(违反出版法规要求的图书)
成品图书的质量标准
❖ 成品图书质量标准分为四级 ❖ 1.图书内容、装帧设计的质量达到合格标准,且编校
、印制装订的质量达到优质标准的,为优质品 ❖ 2.图书内容、装帧设计的质量达到合格标准,编校、
印制装订质量达到良好标准的,为良好品 ❖ 3.图书内容、装帧设计的质量达到合格标准,编校、
,为合格 ❖ 差错率超过1/10000的,为不合格
装帧设计质量标准
❖ 装帧设计质量标准分为合格与不合格两级 ❖ 封面,扉页,插图等,能够恰当反映图书内容,格
调健康;全书版式设计统一,字体,字号合理的, 为合格 ❖ 反之,为不合格
图书成品质量等级
❖ 优质品(五项指标皆为优) ❖ 良好品(五项指标皆为良以上) ❖ 合格品(一项为合格) ❖ 不合格品(内容项不合格,或其它项中有一项不
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第二节 出版社的图书质量管理制度
质量管理制度主要有以下7项内容：
(一)选题集体论证制度 (二)选题报请审核备案制度 (三)三级审稿责任制度 (四)责任编辑制度和编辑持证上岗制度 (五)责任校对制度和“三校一读”制度 (六)出书后的评审制度 (七)其他几项制度
1.特殊图书三审发稿后的专家审读制度
2006年考试试题
55、出版社在编辑出版大型工具书时，通常要增加 （）等制度
A.专项检查制度
B.各学科交叉审读制度
C.专家通读制度
D.样本试印制度
E.专项选题报批制度
ABC
四、高度重视图书质量社会监督机制的作用 ★社会监督机制是保障图书质量的重要组成部分。 ★社会监督机制通常包括出版行业协会监督、社会 团体监督、读者监督和社会舆论监督等方面。
(4)成分残缺:"对当时科学产生"改为"人文主义对 当时科学产生"（某社《活学巧练·高二历史上》）。
8
4.答案有差错。 5.未做技术整理遗留的差错。 6.引用原文出现的差错。 7.汉语拼音、汉字笔顺的差错。 8.表述不妥引起的错误。
9
9.正文字号偏小 在检查中还发现，大部分教辅书正文主要使
用小五号字，有的甚至大量使用六号字、七号字 。使用小号字纯粹是出于经济利益考虑，压缩版 面、减少纸张费用，定价可以压低，但没有考虑 到保护孩子们的眼睛。小学教辅读物是不允许使 用小于五号字的，对此，中华人民共和国标准《 中小学教科书幅面尺寸及版面通用标准》有明文 规定。
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2．组稿环节的质量保证
这一环节的主要质量保证措施包括： 第一，策划编辑设计出书稿的总体构想。对于书 稿特别是丛书和套书书稿，应当有明确的构想。
第二，加强与作者的沟通。 第三，审读样稿。 第四，交稿时严格把关。
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3．编辑审稿和加工环节的质量保证
这一环节的主要质量保证措施包括： 第一，建立编辑持证上岗制度，没有取得编 辑资格证书的，不能编辑书稿。 第二，强调编辑的专业分工。 第三，落实现有的三审制度。初审、复审、终审 都要认真审读书稿。
案例分析：2006年出版专业基础知识试题第73题 73.根据所给材料回答问题（本题12分） 某出版社具有出版专业中级职业资格的编辑甲， 接到某大学教授乙推荐的、由张、王两位作者主 编的书稿《中国普通高校名录》，阅后认为该书 稿能取得良好的经济效益，就向社长做了汇报， 社长当即决定将该书列入当年出版计划补报备案 ，并委托教授乙初审和编辑加工。甲复审书稿并 签字后，作为快件发稿至出版部。技术编辑当天 完成版式设计，随后连同社外美术编辑完成的封 面设计电子文件发往印刷厂，排版后即出胶片正 式印刷。
问题一：该出版社出版该书的做法存在哪些 问题，请分项列出； 问题二：这些错误违反了出版社质量管理制 度中哪些制度？请将问题一所列错误进行归 类后分别说明。 （如错误①、③违反了xx制度;错误②⑤违 反了xx制度）
问题一：出版社出版《中国大学名录》一书存在以下 错误： 1.没有办理重大选题备案手续； 2.没有经过集体论证就列入出版计划； 3.让不具备编辑资格的人进行初审核编辑加工； 4.书稿未经三级审稿就进行编辑加工； 5.书稿未经三级审稿就发稿； 6.封面设计及整体设计没有经过三级审稿就进入制作 流程； 7.编辑甲不具备复审资格而承担复审任务； 8.胶片未经过校对就正式印刷；
(4)书名错:《登州台歌》应为《登幽州台歌》;诗集《 歌集》错成《歌德》。
(5)常识性差错:萧红的中篇小说《马伯乐》误为长篇
小说。
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2.文字错误 包括文字的讹、脱、衍、倒之误，以及音同、
形似导致的错误。文字差错是本次检查的图书中存 在的较为普遍的问题。如:资本主义-资本主主义、 商品-高品、糅合-揉合等等。
1.编辑人员必须通过全国统一考试来获得出版专业资 格证书方可从事编辑工作; 2.未取得中级出版专业资格证书的人员，不能担任责 任编辑。
(五)责任校对制度和“三校一读”制度
校对质量直接影响图书质量，所以要求：一 般图书的专业校对应不低于三个校次并至少 一次通读，重点图书、工具书等应相应增加 校次。终校必须由本社有中级以上专业技术 职称的专职校对人员担任，付印胶片必须经 过核对。
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3.语法性差错
(1)用词不当:“推进”应改为“推入”，推进为褒义词 （某社《中学教材全解·七年级语文下》）。
(2)搭配不当:求上帝跟它同住，“同住”应改为“同 在”;“时代事件”应改为“时代现象”等。
(3)语序混乱:如“孩子对草莓充满诱惑”，应改为“ 草莓对孩子充满诱惑”（某社《龙门图解·高一语文》 ）。
2.各学科的交叉审读制度
3.专家通读及专项检查制度
(一)选题集体论证制度 集体论证是开动脑筋，集思广益，把好选题关的 重要举措和方法。
(二)选题报请审核备案制度
1.年度选题备案制度：年度出版计划按国家规定申 报备案。 2.重大选题备案：《图书、期刊、音像制品、电子 出版物、重大选题备案办法》规定的15种重大选题 必须按国家有关规定履行审核、备案手续。未履行 这些手续，属于重大选题图书不得出版。
1．选题质量 2．写作质量 3．编校质量 4．装帧设计质量 5．印装质量
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由新闻出版总署牵头组织实施的2006年全国教 辅图书质量专项检查 。检查最终汇总结果显示，教 辅类图书共检查790种，合格图书726种，占抽查总 数的91.9%;不合格图书64种，占抽查总数的8.1%。 为保证检查的客观性，总署图书司直接从北京图书 零售市场随机购买了一批教辅图书，从中遴选了58 种实施抽检，不合格图书16种，不合格率约为 27.6%。地方省局抽查374种，不合格图书42种，不 合格率约为11.2%;中央级出版社主管部门抽查358 种，不合格图书6种，不合格率为1.7%。
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图书质量是出版社的生命线
1.图书质量包括内容质量和形式质量两个方面。
(1)内容质量是指图书在思想性、科学性、艺术性 、结构合理性、表达的规范性等方面表现出来的 水平；
(2)形式质量是指图书的整体设计、印制、材料等 方面表现出来的水平。
2、质量管理的内容
对图书质量的管理，以内容质量的管理为重点
二、图书质量的基本要素
(六)出书后的评审制度
出版社要成立图书质量评审委员会，评审委 员会由具有高级职业资格的编辑人员以及社 会上的专家学者组成，出版社定期对本社新 出版的图书质量进行认真审读，并根据有关 规定对质量有问题的图书及责任者做相应的 处理。
此举为保证图书质量的重要举措。
(七)其他几项制度 1.特殊图书三审发稿后的专家审读制度 两类选题需要请有关专家或部门进行审读(1)需申报备案 或专项报批的选题；(2)学术性、专业性很强的选题 2.各学科的交叉审读制度 各学科编辑交换审读选题，把好内容关,适合于工具书 3.专家通读及专项检查制度 聘请各方面专家对已按学科进行编辑加工整理好的稿件合 在一起进行综合或者专门检查，以保证内容质量。 适合于工具书