第一课 时代精神的精华(解析版)
第一课时代精神的精华说课稿高中政治统编版必修四哲学与文化

1.教学重点:哲学的起源和发展、哲学与时代精神的关系、真正哲学的特点。
2.教学难点:哲学与时代精神的关系、真正哲学的特点。
针对学生的实际情况,本节课的教学重点和难点在于让学生理解哲学与时代精神的关系,以及如何判断一个哲学是否具有真正的价值。在教学中,要注重引导学生从实际出发,运用哲学知识分析现实问题,提高学生的哲学素养。同时,通过案例分析、小组讨论等方法,帮助学生深入理解哲学的特点,培养学生的创新精神和实践能力。
(四)总结反馈
在总结反馈阶段,我将采取以下措施引导学生自我评价,并提供有效的反馈和建议:
1.自我反思:鼓励学生回顾本节课的学习内容,自我评估对知识点的理解和掌握程度。
2.小组交流:让学生在小组内分享学习心得,互相提供反馈和建议。
3.教师点评:对学生的表现进行点评,指出他们的优点和需要改进的地方。
4.提供资源:推荐一些额外的学习资源,如书籍、网站等,供学生在课后进一步学习。
2.哲学与时代精神的关系:分析哲学如何反映时代精神,以及哲学对时代精神的引领作用。
3.真正哲学的特点:阐述真正的哲学应该具备的特点,如客观性、科学性、创新性等。
4.中国哲学的概况:简要介绍中国哲学的发展历程,以及对中国文化的影响。
(二)教学目标
1.知识与技能:使学生了解哲学的起源和发展,理解哲学与时代精神的关系,掌握真正哲学的特点,了解中国哲学的概况。
板书在教学过程中的作用是提供视觉辅助,帮助学生理解和记忆课程内容。为确保板书清晰、简洁且有助于学生把握知识结构,我会在课前精心准备板书草稿,课堂上根据学生的反应适时调整板书内容,并保持板书的整洁和条理性。
(二)教学反思
在教学过程中,可能预见的问题包括学生参与度不高、理解难度大和课堂时间分配不合理。为应对这些问题,我会采用多样的教学方法激发学生兴趣,通过案例分析简化抽象概念,合理规划课堂时间。
第一课 时代精神的精华(解析版)

第一课时代精神的精华【三练核心考点+答题模板】、核心考点精练楂心考点一追求智慧的学问1.哲学的产生:①哲学智魅产生于人类的实践活动,②哲学起源于人们在生活实践中为宇宙、人生的追问和思考。
2.哲学与世界寝的关系科学是共性与个性、一般与个别的关系.不是整体与部分的关系.核心考点二哲学的基本向题1.哲学的基本同意哲学的基本何跑是思维和存在的关系问起,也就是意识和物质的关系问跑.它包括两个方面的内容:①思维和存在何者是本原的问题。
对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的睢一标准,②刖维和存在有没有同一性的问题,即思fftffe否正!⅛认识存在的问题,对这个问时的不同回答,是划分可知论和不可知论的标准。
2.唯物主义和唯心主义(1)分歧:是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的.(2)唯物E义和唯心主义的根本观点:①唯物主义认为.物质是本原的•意识是派生的.先有物质后有意识,初质决定意识;②唯心主义认为,意识是本原的,物质依梭于意识,不是勒质决定意识,而是意识决定物质。
3.哲学史上的“两大阵营《两大派刷)”1唯物主义和唯心主义4.哲学史上的“两个对子。
唯物主义与唯心主义、耕证法与形而上学.1.马克里主义哲学产生的历史条件<1)阶级法础:无产阶级的产生和发展.马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物。
(2)宜接理论来源:德国古典打学.其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义.(3)自然科学前提:细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大发现和自然科学的其他巨大进步.(4)社会科学前提:英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说等取得的积极成果“2∙马克思主义的M性马克思主义是科学的理论、人民的理论,它创造性地揭示了人类社会发展规律,第•次站在人民的立场探求人类自由解放的道路,为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的埋想社会指明了方向.3.毛克里主义哲学的历史使命,实现无产阶级和全人类的耨放.4.马克思主义哲学的基本物E①实践观点是马克思主义哲学的核心观点.马克思主义哲学笫一次在科学的域础上实现了瞰物主义与辩证法的有机结合,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。
1.1 追求智慧的学问 同步练习(解析版)高二政治

第一课时代精神的精华第一框追求智慧的学问同步练习一.单项选择题。
1.2019年10月12日,“西北大学哲学恢复办学40周年座谈会”在西北大学长安校区举行。
在艰苦卓绝、源远流长的办学历史中,西北大学哲学学人滋兰树惠,薪火相传,复办哲学专业对该校的发展意义重大。
哲学具有无限关怀和终极追问的特点,总揽一切,综括一般,仰观宇宙之无穷,俯究万物之运动。
这说明()①哲学的任务就是对现存一切事物提出质疑②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学④哲学研究的是整个世界最一般的本质和规律A.①②B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】②④:哲学具有无限关怀和终极追问的特点,说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,而哲学又能够总揽一切,综括一般,仰观宇宙之无穷,俯究万物之运动,说明了哲学研究的是整个世界最一般的本质和规律,②④正确。
①:哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界,①错误。
③:本项中“凌驾于一切科学之上的科学”的说法错误,③错误。
本题选D项。
2.习近平指出:“学好马克思主义哲学,把思想方法搞正确,增强工作中的科学性和全面性,才能不断开创各项工作的新局面。
哲学是深刻的,追求高素质,不能没有哲学;要做大事业,也不能没有哲学。
”这段话的哲学依据是()A.哲学源于人类的实践活动B.没有哲学的指导,人们就会寸步难行,一事无成C.哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”D.真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界【答案】D【解析】哲学是一门使人聪明、启发智慧、追求智慧的学问。
真正的哲学可以使我们正确地看待自然,指导人们正确的认识自然和改造自然;可以使我们正确地认识社会,从而为生活和实践提供积极有益的指导;可以使我们正确地对待人生,正确对待社会进步和个人发展。
材料强调哲学的重要性,故D选项符合题意;A不符合题意,材料没有涉及哲学的产生,排除;B说法错误,夸大了哲学的作用,排除;C不符合题意,排除。
第一课时代精神的精华+阅读与思考答案课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

• 【参考答案】①无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然 产物;直接理论来源;自然科学前提;社会科学前提。
• ②马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。
• 课本P13阅读与思考
• 马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出:“从前的一切唯物主义 (包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对对象、现实、感性,只 是从客体的或直观的形式去理解,而不是把他们当做感性的人的活 动,当做实践去理解,不是从主体方面去理解。”
• 【参考答案】具体科学的进步推动哲学的发展,哲学为具体 科学提供世界观方法论的指导。
•
•第一课:时代精神的精华
•1.2哲学的基本问题
• 阅读与思考及参考答案
• 1.2、哲学的基本问题 • 课本P8阅读与思考
有人说哲学研究宇宙中的大问题,有人说哲学研究人生问 题,也有人说哲学研究人类认识的问题。 • ●哲学研究的问题有许多,其中有没有一个贯穿哲学发展始
• ●结合上述材料,谈谈你对唯物主义和唯心主义的认识。
•
• 课本P9阅读与思考 • ●结合上述材料,谈谈你对唯物主义和唯心主义的认识。
• 【参考答案】唯物主义承认存在决定思维(物质决定意识): 唯心主义承认思维决定存在(意识决定物质);不能把追求物 质满足看成是唯物主义,也不能把追求精神满足看成是唯 心主义,唯物主义者也追求精神的满足。
• ●概括上述对哲学理解的共同点,并与同学分享你的理解。 • ●哲学是什么?你还知道哪些说法?
• 课本P2阅读与思考 • 亚里士多德认为,哲学是“寻取最高原因的基本原理”。 • 黑格尔认为,哲学以绝对精神为对象,是一种特殊的思维方式。 • 马克思认为:“任何真正的折学都是自学分享你的理解。 • ●哲学是什么?你还知道哪些说法?
第一课+时代精神的精华+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

4、(2021·山东·高考真题)有人说:你我一起看一棵被称之为“树”的
植物,我看到的是我理解的树,你看到的是你理解的树,不管你我看到的
树是多么相似,而“树”本身究竟是什么样子,我们并不知道。下列选项
中与材料蕴含的哲学观点一致的是
A.子非鱼,安知鱼之乐 B .仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也 C.不是风动,不是幡动,
的 世 界 观 和 方 2024年 湖南高考 马克思主义哲学(选
法论。
择题)
4.说明思维和存 2021年 海南高考 马克思主义哲学(选
在 的 关 系 问 题 。择题)
1.高频考点:哲学与具体科学的关系、 哲学的基本问题、哲学的两大派别、 唯物主义和唯心主义的主要观点、马 克思主义哲学的基本特征、马克思主 义中国化时代化的重大理论成果等; 2.题型预判:本课在考试中主要以选 择题的考查为主,总体考频较低。可 能以漫画、古诗文、名人名句以及热 点材料为背景出现,复习时应主要注 意对基础知识的掌握,同时注意关注 热点,比如:结合党的理论创新马克 思主义中国化时代化的最新理论成果 等。
核心突破解疑难 考点1 哲学的内涵
1.哲学与时代的关系: 哲学有正确与错误,科学与非科学之分。
➢ ① 任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济政治 在精神上的反映。哲学随着时代和社会实践的发展而不断发展变化。
➢ ② 真正的哲学是时代精神的精华。
哲学
时代糟粕
时代精华(真正的哲学)
是系统化、理论化的世界观
特
是零散的、自发的,不系统的是人人都有
①哲学与世界观的研究对象都是整个世界(包括客自然观界世、界人类社会主、观人世的思界维
);②哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现;
第一课 时代精神的精华+课件-2025届高三政治一轮复习统编版必修4哲学与文化+

理解为世界的本原
和本原
基本 评价
夸大了人的主观能动性;就局 部的作用而言,对人们认识的 发展有一定的借鉴意义
夸大了客观精神的作用;就 局部的作用而言,对人们认 识的发展有一定的借鉴意义
3.哲学上的“两个对子”及其关系
• 从派别上讲,哲学史上的对立和斗争归根到底,只有唯物主义和 唯心主义两种。
知识点三 科学的世界观和方法论
联系 观和方法论的指导。
③二者是共性与个性、一般与个别的关系(不是整体与部分的关
系)
错误 ①把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”,认为 倾向 哲学可以取代具体科学的看法。
②轻视哲学、否认哲学对具体科学研究指导作用的看法
知识点二 哲学的基本问题
1.基本问题及其原因
• (1)基本问题:思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关 系问题。它包括两个方面的内容:一是思维和存在何者是本原的问题; 二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问 题。
必修四 哲学与文化
第1课 时代精神的精华
知识点一 追求智慧的学问
1.哲学的起源
哲学的本义
哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问,它致力于从总体 上把握人与世界的关系
①哲学智慧产生于人类的实践活动(改造世界)。
②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思
哲学的产生 考(认识世界)。
③任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分,是
价 带有明显的朴素和直 观上的唯心主义 用,认为人类社会在本
观色彩
等局限性
质上也是物质的
• (2)唯心主义
• ①根本观点:意识是本原的,物质依赖于意识,不是物 质决定意识,而是意识决定物质。
第一课时代精神的精华同步练习(含解析)下学期统编版 高中政治必修4哲学与文化

第一课时代精神的精华同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.中国自然科学最高学术机构中国科学院成立哲学研究所。
当代基础科学的前沿直接关联着众多重大的哲学问题,需要科学家与哲学家携手推进。
材料表明()①自然科学与哲学有共同的研究对象①科学的哲学能够被其它学科知识证明①自然科学的进步以哲学的发展为前提①哲学对具体科学研究提供世界观和方法论指导A.①①B.①①C.①①D.①①2.习近平总书记指出:“马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律,在当今时代依然有着强大生命力,依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。
”马克思主义哲学之所以是我们的强大思想武器,是因为它()①坚持实践观点,是推动社会历史发展的根本性力量①是科学的世界观和方法论①是人民的理论,坚持实现人民解放、维护人民利益的立场①实现了科学性与革命性的统一,是终极真理A.①①B.①①C.①①D.①①3.2023年6月,世界互联网大会数字文明尼山对话聚焦“构建安全可信的人工智能”等议题,探讨人工智能所面临的安全隐患、社会伦理等风险挑战,旨在以儒家思想中蕴藏的深邃智慧照鉴数字文明的未来,为人工智能技术的发展开辟新道路。
材料表明()①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考①人工智能技术发展的根基就在于哲学的进步①哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导①没有哲学指导人们就会寸步难行、徒劳无成A.①①B.①①C.①①D.①①4.党的二十大报告中指出,不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。
要继续推进实践基础上的理论创新,由此可见()A.马克思主义为中国革命和建设提供具体方法B.实践观点是马克思主义哲学独特的理论品质C.坚持世界观和方法论的统一才能实现理论创新D.真正的哲学应该把握时代脉搏、反映时代要求5.习近平总书记在党的二十大报告中鲜明指出“拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。
高三政治时代精神的精华试题答案及解析

高三政治时代精神的精华试题答案及解析1.马克思主义哲学的产生,实现了哲学史上的伟大变革,是人类认识发展结出的丰美硕果。
之所以这样说,是因为马克思主义哲学第一次实现了()A.辩证法和形而上学的有机结合B.唯物主义和形而上学的有机结合C.唯物主义和辩证法的有机结合D.唯物主义和唯心主义的有机结合【答案】C【解析】马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一。
由于马克思主义哲学确立了科学的实践观,坚持从实际出发认识周围的世界,克服了唯物主义和辩证法的分离,第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。
它的唯物主义是辩证的唯物主义,它的辩证法是唯物主义的辩证法。
故C符合题意。
A.D错误,唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学是根本对立的。
B不属于马克思主义哲学的观点。
【考点】马克思主义哲学的基本特征2.马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革。
马克思主义哲学创立之后,开始出现了A.唯物论与唯心论的对立B.可知论与不可知论的对立C.辩证法与形而上学的对立D.唯物史观与唯心史观的对立【答案】D【解析】马克思主义哲学的创立,实现唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一,而在此之前,人们的历史观都是唯心的,故D正确;ABC不符合题意。
本题答案选D。
【考点】本题考查了马克思主义哲学的基本特征。
3. 19世纪欧洲工人运动的发展需要一个科学理论的指导,为此马克思、恩格斯在深入工人运动的基础上,进行了大量的创作活动,形成了一系列的光辉著作。
这体现了马克思主义哲学的基本特征是()A.第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一B.实现了实践基础上的科学性和革命性的统一C.第一次实现了唯物辩证法的自然观与唯物辩证法的历史观的有机统一D.坚持群众路线【答案】B【解析】材料表明马克思主义是在实践基础上形成的,同时又用于指导工人革命运动,因此体现了实践性与革命性的统一,B项正确。
A、C、D三项皆与题意不符。
4.到了19世纪中叶,在政治、经济、思想文化等客观条件具备的基础上,马克思、恩格斯通过自己的辛勤劳动,批判地吸收了人类历史上一切优秀思想,创立了崭新的唯物主义哲学,即辩证唯物主义和历史唯物主义。
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必修4 《哲学与文化》第一课时代精神的精华课标要求比较哲学思维与日常思维的异同;说明思维和存在的关系问题;理解哲学是时代精神上的精华,阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论备考策略以“科学技术发展中人与自然的关系”为议题,探究哲学的产生、哲学是什么、哲学与具体科学的关系备考指南1.以科学史实和技术的双重作用、宇宙观的发展等为背景,通过一般情境的呈现,考查哲学与世界观、方法论,哲学与具体科学的关系2.以不同时代的哲学观点等为简单情境,考查哲学的基本问题、两大基本阵营、两个对子3.以习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义对中国特色社会主义发展的作用为简单情境,考查马克思主义哲学及马克思主义中国化的重大理论成果速记卡片1个起源:哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
1个基本问题:思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。
1个历史使命:马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。
2个对子:唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。
3个基本特征:马克思主义哲学的三个基本特征。
5大理论成果:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
考点研析微考点一追求智慧的学问【思维脉图】【考点解读】1.全面理解哲学的概念(1)从本义上看:哲学是一门爱智慧或追求智慧的学问;哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。
(2)从本质上看:哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观,它有科学与非科学之分。
(3)从产生看:哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
(4)从特点看:哲学既是世界观又是方法论,哲学是世界观和方法论的统一。
(5)从作用看:哲学指导具体科学的研究,指导人们认识世界和改造世界。
2.哲学是系统化理论化的世界观哲学世界观区别含义不同哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点形成不同哲学是哲学家自觉研究的结果世界观是自发形成的特点不同哲学并非人人都有;哲学是理论化、系统化的世界观人人都有,世界观是零散的、不自觉的、简单化的联系哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观;哲学和世界观的研究对象都是整个世界,都是关于整个世界的最普遍、最一般的问题的认识;两者都有科学与非科学之分错误倾向我们既要反对把哲学简单化,把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说,也反对把哲学神秘化,认为哲学只是哲学家的事情误区①哲学与世界观都是科学的;①哲学就是世界观;①哲学是科学的世界观与方法论的统一;①哲学是哲学家的事,与普通人无关。
世界观方法论区别人们关于世界是什么、怎么样的根本观点用世界观作指导去认识世界和改造世界联系一般说来,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论;不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观;哲学是世界观和方法论的统一特别提醒①世界观与方法论并非相互决定的关系。
①世界观、方法论和哲学的关系:哲学是世界观和方法论的统一。
哲学既是世界观,也是方法论。
哲学具体科学区别研究对象整个世界某一具体领域任务揭示整个世界的最一般的本质和最普遍的规律揭示世界某一具体领域的特殊规律作用为人们认识世界和改造世界提供方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导联系①具体科学的进步推动哲学的发展。
哲学是对具体科学知识进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律;①哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导;①哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系,不是整体与部分的关系注意防止两种错误倾向:①替代论:把哲学看作“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学;①取消论:轻视哲学,否认哲学对具体科学的指导作用特别提醒正确理解哲学和具体科学的关系要把握的几个关键点(1)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,而不是三者的总和。
(2)哲学与具体科学之间的关系不是整体与部分、多数与少数的关系,而是共性与个性、普遍性与特殊性的关系。
(3)哲学与具体科学在地位上没有高低之分,只有研究对象上的不同,不能相互替代,也不可以相互包含。
(4)反对认为哲学无用的“取消论”,反对认为哲学可以取代具体科学的的“替代论”,反对把哲学看作“科学之科学”的“哲学万能论”。
(5)具体科学的进步推动着哲学的发展,“进步”二字不能丢。
微考点二哲学的基本问题【思维脉图】【考点解读】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题何者为本原存在决定思维唯物主义思维决定存在唯心主义有无同一性能够正确认识世界可知论否认认识世界的可能性,或者至少是否认彻底认识世界的可能性不可知论特别提醒①划分唯物主义和唯心主义的标准是对哲学基本问题的第一方面内容的不同回答,而不是对哲学基本问题的不同回答。
①哲学的基本问题是物质和意识的关系问题,而不是物质和意识的辩证关系问题。
2.唯物主义三种基本形态比较古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态把物质归结为自然科学意义上的原子物质决定意识,意识具有能动作用代表观点①五行说:生成万物的基本元素是金、木、水、火、土①荀子:天地合而万物生,阴阳接而变化起①范缜:形存则神存,形谢则神灭①王夫之:气者,理之依也①霍尔巴赫:原子是世界的本原①狄德罗:自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成①培根:万物的基础是原始物质,是基本元素①世界的本原是物质,物质决定意识,意识对物质具有反作用①社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用合理性坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的以自然科学为基础,丰富和发展了唯物主义是科学的世界观和方法论,是无产阶级的思想武器局限性缺少科学依据;把复杂的问题简单化机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义共同性在根本观点上是一致的,都承认世界的本原是物质,物质第一性,意识第二性,物质决定意识基本形态主观唯心主义客观唯心主义基本观点主观唯心主义把人的主观精神(如人的目客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现代表人物及观点①孟子:“万物皆备于我”;①陆九渊:“吾心便是宇宙,宇宙便是吾心”;①王阳明:“心者,天地万物之主也”“心即是天”“心外无物,心外无事,心外无理”;①贝克莱:“存在即被感知”“物是观念的集合”;①笛卡尔:“我思故我在”①朱熹:“理在事先”“理生万物”“未有此气,已有此理”“未有这事,先有这理”;①黑格尔:世界的本质是独立存在的“绝对精神”,自然界和人类社会是“绝对精神”的外化;①孔子:“死生有命,富贵在天”联系二者在根本观点上是一致的。
都认为意识是世界的本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质【思维脉图】【考点解读】1.正确理解马克思主义哲学的本质特征(1)实践性是马克思主义哲学区别于其他哲学的本质特征。
(2)实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点,科学的实践观是马克思主义哲学的建构原则,也是马克思主义哲学的核心内容。
(3)在人与世界的关系方面,马克思主义哲学从实践出发理解周围的世界。
2.马克思主义哲学的实践性、革命性、科学性实践性马克思主义哲学以实践为基础,它来自实践又为无产阶级的社会实践服务,并在实践中不断获得丰富和发展。
实践性既是马克思主义哲学自身的显著特征,又是区别于其他哲学的显著标志革命性马克思主义哲学不崇拜任何东西,按其本质来说是批判的、革命的。
马克思主义哲学的全部问题就在于使现存世界革命化,把变革旧世界和改变现存事物作为自己的任务和目的科学性马克思主义哲学不仅以科学的发展为基础,而且通过总结实践和自然科学的成就,正确地揭示了自然、社会和思维发展的普遍规律,是完备而彻底的唯物主义哲学,是科学世界观和方法论的理论体系相互联系马克思主义哲学正是在实践中实现了革命性和科学性的统一。
马克思主义哲学的科学性是革命性的前提和基础,只有在科学理论的指导下,才能在实践中正确地改造世界,发挥其革命性作用;马克思主义哲学的革命性是科学性的必然结果和归宿,只有在实践中改造世界,才能体现出它的科学价值,并在改造世界的革命实践中丰富和发展其科学性误区1.哲学源于人们对万事万物的惊讶和好奇。
(×)【解析】哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考,离不开对万事万物的惊讶和好奇。
误区2.哲学是科学的世界观和方法论的统一。
(×)【解析】哲学是世界观和方法论的统一。
或马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。
误区3.哲学是研究具体科学的基础,为具体科学提供世界观和方法论的指导。
(×)【解析】具体科学是哲学的基础,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
误区4.哲学是关于世界观的科学。
(×)【解析】哲学是关于世界观的学说。
误区5.哲学是“科学之科学”,是具体知识的总和。
(×)【解析】哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,是对具体知识的概括和总结。
误区6.哲学的基本问题就是思维与存在何者为本原的问题。
(×)【解析】哲学的基本问题就是思维与存在的关系问题。
误区7.唯物主义的观点都是正确的,唯心主义的观点都是错误的。
(×)【解析】唯物主义的观点不一定都是正确的,唯心主义的观点不一定都是错误的。
误区8.古代朴素唯物主义认为,原子是世界的本原。
(×)【解析】古代朴素唯物主义把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态,如、气、火、土等。
或近代形而上学唯物主义认为原子是世界的本原。
误区9.马克思主义哲学的核心观点是与时俱进。
(×)【解析】马克思主义哲学的核心观点是实践观点。
误区10.马克思主义哲学在实践观的基础上是第一次在科学的基础上实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一。
(×)【解析】马克思主义哲学在实践观的基础上是第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。
1.“我不去检测,我就没有感染”。
面对汹涌的新冠疫情,有些国家政客这么回答。
下列观点与这种“掩耳盗铃”式的“抗疫”体现的哲理构成“哲学史上的对子”的是()A.死生有命,富贵在天 B.鬼神没有我的灵明,谁去辨他吉凶灾祥C.巧妇难为无米之炊 D.物是观念的集合【答案】C【解析】“我不去检测,我就没有感染”属于主观唯心主义观点,其“哲学史上的对子”是唯物主义。
A:“死生有命,富贵在天”属于客观唯心主义观点,A观点不符合题意。
B:“鬼神没有我的灵明,谁去辨他吉凶灾祥”属于主观唯心主义观点,B观点不符合题意。