高中政治 第一单元 生活智慧与时代精神 第三课 时代精神的精华教学案 新人教版必修4-新人教版高二必
高三政治第三课 时代精神的精华教案
必修④第一单元生活智慧与时代精神第三课时代精神的精华内容目标：1．通过对哲学与时代的关系等内容的学习，深刻理解党和国家的指导思想，自觉掌握认识世界和改造世界的思想武器，增强学习马克思主义哲学的积极性。
2．结合并分析实例，明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。
学习要求：1．识记哲学与政治、经济的关系。
2．识记落后文化、腐朽文化的涵义。
3．理解哲学是时代精神的精华；哲学是社会变革的先导。
4．理解马克思主义哲学的基本特征以及在中国发展的重大理论成果。
教学重点：1．哲学与时代的关系。
2．马克思主义中国化的三大理论成果。
教学难点：1．真正的哲学是时代精神的精华、社会变革的先导。
2．马克思主义哲学的基本特征。
教学过程：一、真正的哲学都是自己时代精神上的精华1．时代精神的总结和升华（1）任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
哲学属于，文化是的反映。
一定形态的经济、政治一定形态的文化；一定形态的文化一定形态的经济、政治。
（2）真正的哲学都是自己时代精神的精华①都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的。
②真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，就是因为它，，。
【疑难解析】哲学都是自己时代精神的精华吗？（1）任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
（2）面对一定时代社会生活的诸多内容，哲学者可能正确或比较正确地进行反映，也可能不那么正确乃至错误和歪曲地进行反映。
因此，哲学并不都是自己时代的精神上的精华。
（3）真正的哲学正确反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，因而只有真正的哲学才是自己时代的精神上的精华。
2.社会变革的先导（1）可以通过对______________、______________批判，更新______________，解放______________。
（2）可以预见和指明社会的____________，提出社会发展的____________，指引人们追求美好的未来；动员和掌握_____________，从而转化为变革社会的巨大_____________。
人教版高中政治必修4第一单元 生活智慧与时代精神第三课 时代精神的精华导学案
探究二： 法国工人党的创始人保尔·拉法格在谈到马克思的哲学思想给予他的影响时说：“一天
晚上，马克思以他特有的那种丰富的旁征博引和见解向我讲述了他那人类社会发展的辉煌理 论，就像在我眼前揭开了一道帷幕一样，我有生以来第一次清楚地把握了世界历史的逻辑， 并且能够找到社会发展和思想发展表面上如此矛盾的共同的物质原因。”
参与其中。 情境一 马克思主义的产生 同学们从教材中了解到，马克思主义的产生绝不是偶然的，它有着深厚的阶级基础、自
然科学基础和理论来源。 （1）请说明马克思主义产生的阶级基础和自然科学基础及其体现的哲学道理。
情境二 马克思主义的传播 十月革命以后，马克思列宁主义通过多种途径传入中国。1921 年，在马克思列宁主义 同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。中国共产党的诞生，是近代中国历 史发展的必然产物，是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物。从此，中国革命有 了正确的前进方向，中国人民有了强大的精神力量，中国命运有了光明的发展前景。
探究一：
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改革开放以来，当代中国马克思主义哲学通过三个“结合”，达到了新的高度。一是把 马克思主义哲学同中国实际结合起来，立足中国国情，彰显中国特色，形成了体现中国特色、 民族风格、大众需求的当代中国的马克思主义哲学。二是把国情同世情结合起来，既立足国 情、扎根本土，又洞察全球风云、把握世界潮流；既突出马克思主义哲学中国化的民族性， 又彰显当代中国马克思主义哲学的世界性。三是把科学认识同价值目标结合起来，坚持在理 论创新中做到科学性与价值性的统一，为中国特色社会主义实践提供指导性的基本理念和哲 学基础。
马克思主义中国化的重大理论成果是马克思主义的普遍原理与中国的具体实际相结 合的产物，从唯物论角度看，体现了主观与客观的具体的历史的统一；从认识论角度看， 体现了认识和实践辩证的统一；从辩证法角度看，体现了矛盾普遍性与特殊性的统一。
高考政治 1-3 时代精神的精华课件 新人教版
答案 (1)世界观和方法论是统一的,世界观决定 方法论。有不同世界观的人在处理问题时的方法 也是不同的。村子里的人及住户由于受有神论、 唯心主义世界观的影响,才会出现烧香拜佛,乞求 神灵保佑的现象。而工作组的同志坚持无神论、 唯物主义世界观的指导,经过考察、调研,终使真 相大白。 (2)哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的 哲学可以使我们正确看待自然、社会和人生的变 化与发展,从而为生活和实践提供积极有益的指 导。材料从正反两个方面体现了这一点。
• ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学
• ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概 括
• ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取 得进展
• ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法 论的指导作用
• A．①② B．②③
h C．②④ D．③④ 15
• .(2010年厦门模拟）达尔文的进化论不仅是生 物学上的革命，还带来了哲学上的革命。它沉 重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种 唯心的目的论和物种论，并为辩证唯物主义世 界观提供了科学依据。上述事实说明（
（第四单元)
社会历史观 11. 价值观 12.
构
人生观 12.
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第一单元 生活智慧与时代精神 第一课 美好生活的向导
《生活与哲学》复习提纲
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4
第一单元 生活智慧与时代精神
第一课 美好 百舸 争流的思想
第三课 时代 精神的精华
一、哲学的基本问题 二、唯物主义和唯心主义
具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的。 (注意哲学与具体科学是共性与个性、一般与特殊、抽 象与具体的关系，不是整体与部分的关系)
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12
苹果落地 牛生牛 猪生猪
高中政治第一单元生活智慧与时代精神第三课时代精神的精华第二框哲学史上的伟大变革课件新人教版必修
主义理论体系
。
2.毛泽东思想 毛泽东思想的精髓是 实事求是 ,毛泽东思想的活的灵魂是 实事求是、群众路线、.
独立自主 。
3.中国特色社会主义理论体系 就是包括 邓小平理论 、“三个代表”重要思想、 科学发展观、 习近平新时
代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系,是对马克思列宁主义、毛泽东思想
的坚持和发展。 (1)邓小平理论的主题是“ 什么是社会主义、怎样建设社会主义
典型例题1 (2018·全国Ⅲ卷,23)习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话指出, 在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。 马克思主义极大推进了人类文明进程,至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系。 马克思主义对人类文明发展的深远影响,来自于它 ( ) ①代表了最广大人民的根本利益 ②对未来理想社会的构想与设计 ③提供了解决社会问题的 现成答案 ④是揭示人类社会发展一般规律的客观真理 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
知识体系
答案:主要说明了马克思主义哲学的实践性和革命性。
三、马克思主义中国化的重大理论成果
1.马克思主义中国化的过程 (1)马克思主义是 发展 着的理论,它随着 社会实践 的发展而发展。
(2)中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来,在推进马
克思主义中国化的历史进程中产生了 毛泽东思想 和 中国特色社会 .
”。
(2)“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上,进一步回答了什么是社会主义、
怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题,深化了我们党对中国特
色社会主义的认识。
(3)科学发展观根据新的发展要求,深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、
高中政治《生活与哲学》第三课《时代精神的精华》教案 新人教版必修4
某某省某某市第十八中学高二政治《生活与哲学》第三课《时代精神的精华》教案新人教版必修4授课班级：高二（2）（4）（6）班科目：思想政治④生活与哲学课题：第三课时代精神的精华一、【教学目标】：1、知识目标◇识记：(1)马克思主义哲学产生的历史条件(2)马克思主义中国化的三某某论成果◇理解：(1)哲学是时代精神的精华(2)哲学是社会变革的先导◇分析：(1)从理论和实践的结合上，阐述哲学思想与社会变革的关系(2)运用辩证的观点和方法，分析马克思主义哲学的基本特征2、能力目标(1)运用基本原理分析现实问题的能力(2)透过社会现象把握本质规律的能力3、情感、态度、价值观目标通过对哲学与时代的关系、马克思主义哲学产生发展及基本特征等内容的学习，深刻理解党和国家的指导思想，自觉掌握认识世界和改造世界的思想武器，增强学习马克思主义哲学的积极性二、【教学重点、难点】：1、哲学与时代的关系2、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论3、实践的观点在马克思主义哲学中占有重要的地位和作用4、马克思主义中国化的三某某论成果三、【整体感知】：通过本课的学习，同学们将从总体上把握哲学思想与社会发展的关系，了解马克思主义哲学的产生条件、基本特征及其中国化的理论成果，从而为后边具体内容的学习奠定基础。
四、【方法点津】：(1)结合典型事件，说明哲学思想与社会发展之间的关系。
(2)运用对比方法，澄清马克思主义哲学与以往哲学的区别，理解其实践性、科学性、革命性的基本特征。
(3)联系历史事实，理顺马克思主义哲学产生与发展的基本线索，明确马克思主义哲学的产生条件，把握其中国化的三某某论成果。
五、【课文导语】：真正的哲学都是自己时’代的精神上的精华，是社会变革的先导。
马克思主义哲学的产生是哲学史上盼伟大变革，开启了无产阶级和全人类的解放事业。
马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶’，是科学的世界观和方法论，也是建设中国特色社会主义的理论基础。
高中政治第1单元生活智慧与时代精神第3课时代精神的精华时政透视课件新人教版必修
【答案】B 解析：马克思主义在中国的传播与发展，产生了重大理论 成果，表明马克思主义是随着社会实践的发展而发展的理论， B正确；A错误，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是 马克思主义中国化的重大理论成果，而不是马克思主义哲学的 主要内容；C、D均与题意不符。
2．在改革开放的历史进程中，中国共产党把坚持马克思
上创新性和革命性的统一 ④有力地驳斥了主观主义和形而上
学的错误
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
【答案】A 解析：马克思主义哲学的基本特征包括它坚持把科学的辩 证法和唯物主义有机结合起来，在社会历史研究领域坚持了唯 物主义立场，①②正确；马克思主义哲学坚持了实践基础上的 科学性和革命性的统一，③错误；驳斥了主观主义和形而上学 的错误并不是马克思主义哲学的基本特征，④不选。故本题答 案应为A。
随着中国经济实力的增强、国际地位的提升，中国在世界扮演 的角色、所起的作用和发展的外部环境有了很大变化。因此， 需要不断推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有中国 特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学话语体系，不断提 升国际话语权，做到用中国的话语体系解读中国道路、中国模 式、中国奇迹，用马克思主义中国化时代化大众化的新成果指 导新的实践，推动新的发展，创造新的辉煌。
【创新预测】
1．习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中 国化的最新成果，是新时代中国化的马克思主义。 马克思主 义中国化指的是马克思主义在中国传播和发展的过程，即与中 国国情相结合的过程。这一过程表明( )
A．毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主 义哲学的主要内容
B．马克思主义是随着社会实践的发展而发展的理论 C．马克思主义哲学是唯物主义与辩证法的统一 D．马克思主义哲学是社会实践的产物
通用版高中政治第一单元生活智慧与时代精神第三课哲学史上的伟大变革学案新人教版必修
哲学史上的伟大变革课标要求阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
一、马克思主义哲学的产生知识梳理1．条件(1)阶级基础：无产阶级的产生和发展。
(2)自然科学前提：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现和自然科学的其他巨大进步。
(3)直接理论来源：德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
请思考：马克思主义哲学是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义的总和吗？提示不是。
马克思主义哲学继承发展了黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，但不是两者的机械(简单)相加，而是批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核而创立的一种崭新哲学。
2．意义：实现了哲学史上的伟大变革。
它是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰美硕果。
重点突破马克思主义哲学的产生条件作用表现社会历史条件阶级基础19世纪30～40年代，欧洲爆发了三大工人运动，标志着无产阶级开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。
无产阶级迫切需要一个能够正确反映社会发展规律和无产阶级利益的科学理论作指导科学知识条件科学前提19世纪，自然科学的研究取得了突破性的进展，特别是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大发现，揭示了自然界的物质统一性以及各种物质形态之间联系和发展的辩证性质，为哲学总结自然现象以及认识它们的一般规律提供了可靠的知识基础理论知识条件理论来源马克思和恩格斯批判地吸取了黑格尔哲学中辩证法思想的合理内核和费尔巴哈哲学中唯物主义的基本内核，并根据新的实践经验和科学材料，对它们进行革命的改造和发展，从而把辩证法和唯物论有机地结合起来，把唯物辩证的自然观与历史观统一起来，创立了崭新的马克思主义哲学典例运用典例1 下列属于马克思主义哲学产生的自然科学条件的是( )A．细胞学说、生物进化论、万有引力定律B．生物进化论、能量守恒和转化定律、爱因斯坦相对论C．能量守恒和转化定律、细胞学说、生物进化论D．细胞学说、生物进化论、现代系统论答案 C解析马克思主义哲学产生的自然科学条件有能量守恒和转化定律、细胞学说、生物进化论，应选C。
高三政治 《哲学与生活》第一单元生活智慧与时代精神教案(教师版) 新人教版
第一单元生活智慧与时代精神【教师用】预习导学一、学习目标理解哲学是系统化理论化的世界观了解哲学与具体科学的关系理解哲学的基本问题及其两方面的内容了解划分唯物主义和唯心主义的唯一标准理解唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态理解唯心主义的基本观点及其两种基本形态探究质疑1.哲学产生于人类的实践活动。
2.哲学的任务就是指导人们正确的认识世界和改造世界。
3.哲学是具体科学知识的总和。
4.哲学与具体科学是整体与部分的关系。
5.哲学为具体科学提供科学的世界观与方法论的指导。
6.哲学的基本问题是物质与意识的辩证关系问题。
7.唯物主义与唯心主义的根本是哲学基本问题的内容8.唯物主义的观点都是科学的，唯心主义的观点都是错误的。
9.哲学是科学的世界观和方法论。
练习反馈一、单项选择题1、（2010高考·全国新课标卷20）“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。
”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于C①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用A．①② B．②③ C．②④ D．③④2.（2010高考·全国新课标卷26）王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是AA．“心外无物” B．“天地为万物之本” C．“夫形于天地之间者，物也” D．“舍天地则无以为道”3.（2010年高考·山东卷25）有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了 A①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别A.①③B.②④C.②③D.①④4.（2010年高考·江苏卷25）唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张CA.事物是感觉的集合B.事物是理念的影子C.意识是世界的本原D.世界是不可认识的5.（2010年高考·江苏卷26）马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了AA.实践的观点B.革命的观点C.阶级的观点D.历史的观点6.2009·江苏，25）下列选项与“我思故我在”观点相一致的是（ B ）A.未有这事，先有这理B.吾心即宇宙，宇宙即吾心C.死生有命，富贵在天D.世界的本质是“绝对精神”7.（2009·江苏，28）“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。
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⎪时代精神的精华第三课⎪⎪目题(一) 时代精神的总结和升华1．如何理解哲学与时代的关系？任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。
2．为何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华？它们在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)1．(某某高考)文化都是自己时代的精神上的精华。
(×)辨析：文化都是自己时代的精神上的升华，但只有真正的哲学才是自己时代的精神上的精华。
2. 任何哲学都能正确反映时代的任务和要求。
(×)辨析：只有真正的哲学才能正确反映时代的任务和要求。
1．哲学与经济、政治、文化的关系(1)一定形态的经济和政治决定一定形态的文化。
哲学属于思想文化的X畴。
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
(2)一定形态的文化又反作用于一定形态的经济和政治。
任何反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。
2．正确认识“真正的哲学〞(1)在理解什么是真正的哲学时，要用历史的眼光分析问题。
历史分析法是马克思主义观察问题的一般原那么，即一定要把哲学和它所处的时代联系起来。
哲学家对问题的认识不可能超越自己的时代，因此，一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性，但我们不能因此否定它是真正的哲学。
(2)是否为真正的哲学，关键是看它是否正确地反映了时代的任务和要求，是否牢牢地把握了时代的脉搏，是否正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
从这个意义上讲，古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、文艺复兴时期的人本主义哲学都有其局限性，但它们都是自己时代的真正的哲学。
[典例应用]纵观哲学发展的历史，各种哲学思想异彩纷呈，其中不乏真正给人智慧的哲学思想，这些哲学才真正是自己时代的精神上的精华。
这是因为它们( )①正确地反映了时代的任务和要求②把握了时代的脉搏③总结和概括了时代的实践经验和认识成果④代表了社会各阶层的共同利益A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④[解析] ④表述错误，真正的哲学也不能代表社会各阶层的共同利益，故排除。
[答案] A目题(二) 社会变革的先导哲学对社会变革的作用表达在哪些方面？(1)批判功能：可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
(2)塑造功能：可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。
(3)引导功能：动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)1．哲学对社会变革起着决定性作用。
(×)辨析：真正的哲学是社会变革的先导，但不起决定性作用。
2．哲学作为物质力量，可以动员和掌握群众。
(×)辨析：哲学属于文化X畴，是一种精神力量。
3．所有哲学都会推动时代的步伐。
(×)辨析：只有真正的哲学才能推动时代的步伐。
正确理解哲学对社会变革的先导作用(1)哲学对社会变革起先导作用的表现分别强调了哲学对时代的批判功能、哲学对时代的塑造和引导功能。
(2)任何在不同程度上反映自己时代的历史任务和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。
(3)哲学不仅是时代的产物，还引领时代的发展。
哲学思想的变革深刻影响人们的思维方式，涤荡人们的观念，改变或重新构建人们的价值世界，成为社会变革的前奏。
(4)哲学是社会变革的先导，对社会变革有着巨大的反作用。
但这种反作用始终从属于社会变革对哲学发展的决定作用，它是第二位的，决定社会变革和社会进步的是社会基本矛盾运动。
[典例应用]欧洲文艺复兴运动开辟了资本主义发展的道路。
这说明哲学对社会变革具有先导作用，这种先导作用主要表现在( )①更新人的观念，解放人的思想②预见和指明社会的前进方向③对社会发展起决定性作用④动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④[解析] 哲学对社会变革的作用主要表现为①②④，③说法错误，应选C 。
[答案] C知识点一时代精神的总结和升华1．每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动，每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。
这说明( ) A．一定形态的文化反作用于一定形态的经济和政治B．一定形态的文化决定一定形态的经济和政治C．哲学既属于思想文化的X畴，又属于经济和政治的X畴D．哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映解析：选D 文化是相对于经济政治而言的人类全部的精神活动及其产品，因此C表述有误；B表述有误，混淆了文化与经济政治的关系，应是一定形态的经济和政治决定一定形态的文化；材料没有表达一定形态的文化反作用于一定形态的经济和政治，因此A不符合题意；材料表达了哲学与时代的关系，因此答案D正确。
2．无论东方还是西方，在社会历史发展过程中，都产生了一大批哲学家。
对这些哲学家的作用，我们应这样认识( )A．他们都是真理的发现者B．他们都是真理的制造者C．他们的思想都正确地反映了一定时代的社会生活的内容D．他们的思想都是一定社会和时代的精神生活的构成部分解析：选D A、C两项说法绝对，B项说法错误，均不能入选。
3．真正的哲学都是自己时代精神上的精华，以下对“真正的哲学〞理解正确的选项是( )A．真正的哲学可以为我们的生活实践提供积极有益的指导B．只有真正的哲学才是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映C．真正的哲学将会取代具体科学D．马克思主义哲学开启了无产阶级和全人类的解放事业，真正的哲学就是马克思主义哲学解析：选A 任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，B错误。
各门具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展，哲学对各门具体科学具有指导作用，C表述错误。
马克思主义哲学是真正的哲学，但并不是真正的哲学就是马克思主义哲学，故D项错误。
此题选A项。
知识点二社会变革的先导4．X载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
〞这道出了哲学家的使命，表达了哲学的意义和价值。
材料说明( )A．真正的哲学可以成为时代变革的先导，推动时代前进B．真正的哲学都是自己时代的精神上的精华C．任何哲学都是对一定社会和时代的经济和政治的反映D．哲学能把握时代的脉搏，总结和概括时代的实践经验和认识成果解析：选A 材料旨在强调哲学对社会的作用。
A项符合题意。
B、C、D三项是真正的哲学的判断标准。
5．哲学作为一种巨大的精神力量，对社会变革的作用，首先表达在( )A．通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想B．反映新兴资产阶级的利益和要求，反对封建神权C．为无产阶级代表的劳动群众提供强有力的精神武器D．反作用于一定形态的经济和政治解析：选A 此题考查学生对教材基础知识的理解。
哲学对社会变革的指导作用首先表达在解放人的思想上，B、C、D三项不符合题意。
6．恩格斯指出：“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。
〞这说明( )A．哲学推动时代步伐，决定历史进程B．任何哲学都对社会变革起积极作用C．反映本时代客观要求和历史趋势的哲学对社会变革起巨大作用D．德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业解析：选C A项中“决定〞将哲学的作用夸大，应排除。
哲学对社会变革的作用既可能是积极的，也可能是消极的，关键在于其是否反映自己时代的客观要求和历史趋势，B项片面。
德国古典哲学的产生是一场反封建的哲学革命，马克思主义哲学的产生开启了无产阶级和全人类的解放事业，D项错误。
7．2015年1月，中央政治局举行了开年来第一次集体学习，学习的主题是“辩证唯物主义〞。
指出：推进中国改革开放，实现现代化，需要哲学精神指引。
这是因为( ) A．真正的哲学是自己时代的精华B．哲学是推动中国特色社会主义建设的指导思想C．真正的哲学是社会变革的先导D．哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一解析：选C “需要哲学精神指引〞强调的是哲学的作用和功能，应选C。
8．2015年，中国社会科学院全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以“创新〞为核心，建立符合哲学社会科学发展规律的科研管理体制机制和制度体系，为我国哲学社会科学创新体系建设闯出了一条新路。
全国人大代表秦绍德认为，从发展改革的角度来讲，我们在建设中国特色社会主义过程中遇到的问题，都是其他国家不曾遇到过的，这就为哲学社会科学研究创造了一个无比广阔的天地。
全国政协委员吴江那么认为，哲学社会科学应该是学者的实践，实验室在社会，所以每一个社会科学的工作者、研究者应该是社会的医生，哲学社会科学应到实践中去。
根据代表、委员的观点，谈一谈中国社科院为什么注重哲学社会科学创新体系建设？解析：此题考查哲学与时代的关系，考查调动运用知识分析实际问题的能力。
依据设问要求，此题考查哲学社会科学的重要作用，解答时要注意“代表、委员的观点〞这一知识限定。
人大代表的观点旨在强调时代为哲学社会科学的发展提供了时代条件，政协委员的观点旨在强调哲学社会科学应该为实践、为时代进步服务。
故答案的组织要从哲学与时代关系的两个方面展开。
答案：(1)哲学来源于时代，真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。
中国特色社会主义建设中遇到的问题，为哲学社会科学的研究提供了良好的条件。
正确反映这一时期的任务和要求，总结和概括这一时期的实践经验和认识成果，可以推动哲学社会科学的繁荣和发展。
(2)哲学反作用于时代，真正的哲学是社会变革的先导。
哲学社会科学回到实践中去，可充分发挥其对我国改革发展实践的巨大促进作用，从而转化为推动我国社会变革的巨大物质力量。
目题(一) 马克思主义哲学的产生马克思主义哲学产生的条件有哪些？(1)阶级基础：无产阶级的产生和发展。
(2)自然科学前提：自然科学的发展成就，特别是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。
(3)直接理论来源：德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)1．马克思主义哲学产生的自然科学基础是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。
(×)辨析：马克思主义哲学产生的自然科学基础是19世纪一大批自然学科的建立与发展，最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。
2．马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的继承和发展。
(×)辨析：马克思主义哲学不是将黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义简单地机械相加，也不是单纯地继承和发展，而是批判地吸收。