一年级小学生课外辅导计划.doc
一年级数学课内课外辅导计划
一年级数学课内课外辅导计划第一篇：一年级数学课内课外辅导计划一年级下册数学课内、课外辅导计划景洪市一小李倩莲由于多种原因，学生个体存在着很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等，都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。
因此我们教师就要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。
为此我制定了本学期学生辅导计划：一、学情分析：我采取“抓两头，带中间”的方式，力求做好学优生、学困生的辅导的工作。
二、辅导措施：（一）学优生：1．鼓励优秀生的自主学习。
优秀生的基础较好，思维活跃，在课堂上表现出较高的学习热情，积极举手发言，积极与其他学生配合，他们遇到的问题和困难，有时也会出现一些错误。
要经常给予鼓励和肯定。
培养他们大胆实践，不怕出错，增强信心。
2．在教学中渗透课外的知识。
成绩好的学生，有一定的学习基础和学习能力，不满足于课内的知识，对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性。
根据他们这一特点，教学时适当插入相关的课外知识，并与课内知识融会贯通。
使他们在熟练掌握课内知识的同时，扩大知识面。
尽量满足优秀生的求知欲望。
3．在课堂上创造一个让学生积极思维的气氛。
设置一些有深度的问题，让学生在讨论中探究，鼓励优秀生解答难题。
此时，采用分小组竞赛的形式，安排优秀生做组长，发挥他们的作用。
二、学困生：1．课外辅导。
一有时间就叫他们了解“课堂知识掌握怎么样？” 2．发挥优生的优势，利用“一帮一”帮助他们在学校里，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
安排特殊座位，以优带差。
3．课堂上创造机会让学困生多表现，让他们多动脑，动口，动手，体验数学学习不仅仅是在进行简单的字词句段，使他们爱上数学。
4．利用整理课、课后辅导等时间，对学困生进行个别辅导。
三、需要注意的问题：1．必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后辅导。
尽可能“耗费最少的必要时间和必要的精力”。
2．不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
一年级学生辅导计划和措施
写字技能
-教授正确的握笔姿势和写字姿势-练习基本笔画和字母书写-定期进行写字比赛，鼓励学生提高写字水平
4
口语表达
-开展朗读、背诵等活动，提高学生的口语表达能力-鼓励学生参与课堂讨论，发表自己的观点-组织讲故事、演讲比赛等活动，培养学生的自信心
5
学习习惯
-引导学生养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲等-帮助学生制定学习计划，合理安排时间-定期与家长沟通，共同关注学生的学习进展
6
心理健康
-关注学生的心理健康，及时发现并解决问题-开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质-鼓励学生参加课外活动，培养兴趣爱好，减轻学习压力
一年级学生辅导计划和措施
序号
辅导内容具体措施1 Nhomakorabea阅读能力
-提供适合一年级学生的阅读材料，如绘本、童话等-每周安排阅读时间，引导学生阅读并分享心得-教授基本的阅读技巧，如圈出生词、注意标点符号等
2
数学基础
-巩固数学基础知识，如加减法、数的大小比较等-利用教具和实物进行直观教学，帮助学生理解数学概念-设计数学游戏和练习题，激发学生的学习兴趣
一年级语文课内课外辅导工作计划和目标
一年级语文课内课外辅导工作计划和目标大家好，我是一年级的语文老师，今天我要给大家分享一下我们一年级的语文课内课外辅导工作计划和目标。
我们要明确一点，我们的目标是让每一个小朋友都能爱上语文，掌握基本的语文知识和技能，为以后的学习打下坚实的基础。
那么，我们要怎么做呢？下面我就给大家详细介绍一下我们的工作计划和目标。
一、课内教学工作计划和目标1.1 课程设置和内容安排我们要把语文课上得生动有趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
所以，我们在课程设置和内容安排上要注重趣味性、实用性和启发性。
我们会根据每个孩子的实际情况，制定合适的教学计划，确保每个孩子都能得到充分的关注和指导。
1.2 教学方法和手段我们要采用多种教学方法和手段，让孩子们在不同的场景中运用所学知识。
比如，我们会组织课堂讨论、小组合作、角色扮演等活动，让孩子们在实践中学习和成长。
我们还会利用多媒体教学资源，如动画、图片、音频等，丰富课堂教学内容，提高孩子们的学习兴趣。
1.3 课堂管理与评价我们要关注课堂纪律，确保每个孩子都能在一个良好的学习环境中专心听讲。
我们还要定期对孩子们的学习进行评价，了解他们的学习进度和问题所在，及时给予指导和帮助。
我们还要鼓励孩子们相互学习、互相帮助，培养他们团结协作的精神。
二、课外辅导工作计划和目标2.1 家庭作业辅导我们会定期布置家庭作业，让孩子们在家里巩固所学知识。
我们还会通过电话、微信等方式，与家长保持沟通，了解孩子们的家庭作业情况，给予必要的指导和建议。
2.2 阅读推广活动我们要鼓励孩子们多读书、读好书，培养他们的阅读兴趣和习惯。
所以，我们会定期举办各类阅读推广活动，如朗诵比赛、故事会、读书分享等，让孩子们在阅读中感受语言的魅力，提高自己的表达能力。
2.3 文化体验活动我们要让孩子们走出教室，走进社会，亲身体验中华文化的博大精深。
所以，我们会组织参观博物馆、观看戏剧表演、参加传统节日庆祝活动等，让孩子们在实践中感受文化的魅力，增强民族自豪感。
小学一年级学生的课外辅导计划
小学一年级学生的课外辅导计划为了提高小学一年级学生的学习成绩，培养他们的学习兴趣和学习能力，制定一份针对小学一年级学生的课外辅导计划是非常重要的。
一、计划目标：本次课外辅导计划的目标是帮助小学一年级学生提高学习成绩和学习动力，培养他们的自学能力和合作精神。
二、计划内容：1. 学习时间安排：每天安排1-2个小时进行课外辅导，以保证学生有足够的时间进行自主学习。
2. 阅读计划：鼓励学生每天阅读一本适合他们阅读水平的书籍。
老师通过布置阅读任务，并及时给予反馈，激发学生的阅读兴趣。
3. 作业辅导：根据学生的作业情况，开展有针对性的辅导，帮助学生理解和完成作业。
同时，鼓励学生主动提问和解决问题，培养他们的自学能力。
4. 学习素材准备：为学生准备一些适合他们学习水平的辅助教材和练习册，供他们在家进行复习和巩固。
5. 兴趣培养：开展一些兴趣培养活动，如手工制作、音乐舞蹈、艺术欣赏等，激发学生的创造力和好奇心。
6. 家校合作：加强与家长的沟通合作，向家长介绍学生在学校的学习情况和课外辅导计划，鼓励家长对学生进行积极引导和支持。
三、计划实施方式：1. 制定明确的学习计划表，安排每个学生的具体学习任务和辅导内容。
2. 老师进行一对一或小组辅导，根据学生的学习水平和需求，进行个性化指导。
3. 鼓励学生参与课外辅导活动，如答题竞赛、学习小组等，培养合作意识和竞争意识。
4. 定期组织学习成果展示活动，鼓励学生将所学知识进行展示和分享，激发他们的学习自信心。
四、计划效果评估：定期对学生的学习成果进行评估，包括课堂测验、作业表现以及学习态度等方面。
根据评估结果，及时调整辅导计划的内容和方式，以确保计划的有效性。
五、计划总结：通过制定并实施小学一年级学生的课外辅导计划，可以有效提高他们的学习成绩和学习动力，培养他们的学习兴趣和自学能力。
同时，建立良好的家校合作关系，将学校教育与家庭教育相结合，共同关注孩子的学习成长。
希望通过本次课外辅导计划的实施，每位小学一年级学生都能够在学习中不断进步，成为积极向上的学习者。
小学一年级课外辅导教案（5篇）
小学一年级课外辅导教案（5篇）第一篇：小学一年级课外辅导教案17年11月14日星期二语文wǒdejiāxiānɡjiǎndān我的家乡（简单）wǒdejiāxiānɡzàihãhuācūnhãhuācūnshìɡâměilìdedìfānɡ我的家乡在荷花村。
荷花村是个美丽的地方。
chítánɡlǐhãhuāhïnɡhïnɡdexiǎolùpánɡnâncǎolǜlǜdeɡuādìlǐxīɡuāyuányuánde池塘里，荷花红红的。
小路旁，嫩草绿绿的。
瓜地里，西瓜圆圆的shānpōxiàquánshuǐqīnɡqīnɡde。
山坡下，泉水清清的。
wǒdejiāxiānɡzhēnkěài我的家乡真可爱！（1）、短文共有_____小段，第二段有_____句话。
（2）、读短文，再填空。
荷花村是个美丽的地方。
池塘里，荷花______的。
小路旁，嫩草______的。
瓜地里，西瓜______的。
山坡下，泉水______的。
彩虹(一般）雨过了，天晴了。
天空架起了一道七色的彩虹。
qīnɡwāshuōhǎiyànshuōleyǔɡuîletiānqínɡletiānkōnɡjiàqǐleyídàoqīsâdecǎihïnɡcǎihïnɡcǎodeɡuādìlǐxīɡuādeshānpōxiàquánshuǐdehãhuācūnshìɡâměilìdedìfānɡchítánɡlǐhãhuādexiǎolùpánɡnândúduǎnwãnzàitiánkōnɡduǎnwãnɡînɡyǒuxiǎoduàndìârduànyǒujùhuà青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。
小学一年级课外辅导计划
小学一年级课外辅导计划尊敬的校领导：我拥有多年小学资深教学经验，并深知课外辅导对学生全面发展的重要性。
在本报告中，我将就小学一年级课外辅导计划进行详细的说明，并提出具体的实施方案，以期有效提高学生的综合能力。
一、课外辅导的意义和目标由于小学一年级学生面临新的学习环境和教学模式，他们的学习能力、自我管理能力和社交能力都处于发展的初期阶段。
因此，课外辅导计划的意义在于促进学生的全面发展、提高学习效果、增强学习兴趣和培养学习习惯。
我们的目标是培养学生积极主动的学习态度，发展其认知能力和社交技能。
二、课外辅导计划的内容1. 学科辅导为了提高学生的学习成绩，我们将制定科学合理的学科辅导计划。
在语文方面，我们将注重阅读和写作能力的培养，通过课外阅读和写作练习，增强学生的语言表达和思维能力。
在数学方面，我们将重点训练学生的计算能力和数理逻辑思维能力，通过趣味数学游戏和实践活动，提升学生的数学素养。
2. 兴趣辅导培养学生的兴趣对于提高学习效果起到关键作用。
我们将开展多样化的兴趣辅导活动，如绘画、音乐、舞蹈、体育等，让学生在兴趣中发展自己的特长。
同时，我们也将引导学生参加课外培训班，如乐器、绘画和体育项目等，以提高他们在特定领域的技能和素质。
3. 社交辅导小学一年级是学生社交能力发展的关键时期。
我们将开展一系列的社交辅导活动，如合作游戏、小组合作项目和角色扮演等，培养学生的团队合作和沟通能力。
同时，我们也将组织学校社团活动，如学生会、手工艺术和团队运动等，以促进学生的个人发展和社交交流。
三、课外辅导计划的实施方案为了确保课外辅导计划的顺利实施，我们将制定以下实施方案：1. 教师团队建设：建立一支高素质的教师团队，配备经验丰富的教师从事课外辅导工作，并定期进行教学研讨和经验分享。
2. 课外辅导资源建设：积极开辟教室、图书馆、音乐室和实验室等场所，为学生提供丰富多样的学习资源和设施，并建立相关的数据库和档案，方便管理和使用。
一年级课外辅导工作计划上学期
一、指导思想本学期课外辅导工作将以《义务教育课程标准》为指导，紧密结合一年级学生的年龄特点和认知水平，以培养学生兴趣、提高综合素质为目标，通过丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。
二、辅导目标1. 培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习效率。
2. 增强学生的团队合作能力，培养学生的集体荣誉感。
3. 拓展学生的知识面，提高学生的综合素质。
4. 关注学生的个性发展，尊重学生的兴趣爱好。
三、辅导内容1. 语文辅导- 识字与写字：引导学生认识常用汉字，掌握正确的书写方法。
- 朗读与背诵：提高学生的朗读能力，培养学生的语感。
- 课外阅读：推荐适合一年级学生的课外读物，激发学生的阅读兴趣。
2. 数学辅导- 基本运算：训练学生的加减乘除运算能力。
- 数与形：培养学生的空间观念和几何直观能力。
- 应用题：提高学生解决实际问题的能力。
3. 美术辅导- 素描：教授基本的素描技巧，培养学生的审美能力。
- 手工制作：通过动手实践，培养学生的动手能力和创造力。
4. 音乐辅导- 基本乐理：教授音乐基础知识和简单乐谱。
- 歌唱：培养学生良好的歌唱习惯，提高学生的音乐素养。
5. 体育辅导- 基本动作：教授简单的体育动作，培养学生的协调性和灵活性。
- 游戏活动：组织丰富多彩的体育游戏，提高学生的团队协作能力。
四、辅导方法1. 个性化辅导：根据学生的个体差异，制定相应的辅导计划。
2. 小组合作：鼓励学生分组学习，培养团队协作精神。
3. 互动式教学：通过课堂提问、小组讨论等方式，提高学生的参与度。
4. 案例教学：结合实际案例，提高学生的实践能力。
五、辅导时间与安排1. 语文辅导：每周一、三、五下午第三节课。
2. 数学辅导：每周二、四下午第三节课。
3. 美术辅导：每周一、四下午第四节课。
4. 音乐辅导：每周二、五下午第四节课。
5. 体育辅导：每周三、五下午第四节课。
六、辅导评价1. 定期对学生进行学业成绩的评估，关注学生的学习进步。
一年级语文课内课外辅导工作计划和目标
一年级语文课内课外辅导工作计划和目标大家好，我是一年级的语文老师。
今天我要给大家介绍一下我们一年级的语文课内课外辅导工作计划和目标。
我们要明确一点，我们的教学目标是让每个孩子都能爱上语文，掌握基本的汉字、词语、句子和阅读能力。
为了实现这个目标，我们将采取以下几个方面的措施：1. 课堂上，我们会通过生动有趣的故事、游戏等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语文。
比如，我们会讲一些成语故事，让孩子们在听故事的过程中学会运用成语；还会组织一些猜谜语、接龙等游戏，让孩子们在游戏中提高自己的语言表达能力。
2. 课下，我们会布置一些有趣的作业，让孩子们在完成作业的过程中巩固所学知识。
比如，我们会让孩子们写一篇关于自己家里的小动物的作文，或者画一幅关于春天的画。
这样既能锻炼孩子们的写作能力，又能培养他们的观察力和想象力。
3. 我们还会定期组织一些语文活动，让孩子们在实践中提高自己的语文能力。
比如，我们会组织一次朗诵比赛，让孩子们在台上展示自己的才华；还会组织一次诗歌创作大赛，让孩子们发挥自己的创意，创作出属于自己的诗歌。
4. 对于那些语文基础较差的孩子，我们会进行一对一的辅导。
我们会耐心地教他们识字、认词、造句，让他们逐渐掌握语文的基本技能。
我们还会鼓励他们多读书、多写作文，提高自己的语文素养。
5. 我们会定期对孩子们的学习情况进行评估，了解他们在语文学习上的进步和不足。
针对不同的孩子，我们会制定个性化的教学计划，帮助他们克服困难，取得更好的成绩。
我们的目标是让每一个一年级的孩子都能爱上语文，享受学习的乐趣。
我们相信，在我们共同努力下，孩子们一定能够取得优异的成绩！谢谢大家！。
一年级课外培训课程计划
一年级课外培训课程计划课程名称：一年级课外培训课程目标：通过本课外培训课程，让一年级学生在课外能够继续拓展学习，提高学习效率，培养兴趣爱好，促进全面健康成长。
一、语文课外培训1. 词语识字研讨会时间：每周一次，每次1小时内容：通过游戏、互动方法，培养学生对词语的认知和理解能力，提高词语识字的速度和准确度。
2. 朗读比赛时间：每周一次，每次1小时内容：通过朗读比赛，让学生在朗读的过程中，提高语文表达能力，树立自信心，培养优秀的语文口语表达能力。
3. 小小作家班时间：每周一次，每次1小时内容：激发学生的创作潜能，通过指导学生写小短文、小故事，培养学生的写作能力和想象力。
二、数学课外培训1. 计算速算训练时间：每周一次，每次1小时内容：通过各种速算游戏、竞赛，提高学生的计算速度和准确度，激发学生对数学的兴趣。
2. 数学趣味游戏时间：每周一次，每次1小时内容：通过一些趣味游戏，让学生感受到数学的乐趣，帮助学生发现数学的美丽和奥妙。
3. 小数学家培养计划时间：每周一次，每次1小时内容：培养学生的逻辑思维，通过趣味题材训练学生的逻辑推理能力。
三、英语课外培训1. 英语口语角时间：每周一次，每次1小时内容：通过角色扮演、游戏，培养学生的英语口语能力和表达能力。
2. 英语短篇阅读时间：每周一次，每次1小时内容：通过英语短篇阅读，让学生提高英语阅读能力，培养学生的阅读习惯。
3. 英语歌曲大赛时间：每周一次，每次1小时内容：通过英语歌曲大赛，让学生通过音乐学习英语，提高学生的英语听力和音乐感。
四、综合课外培训1. 手工艺术创作时间：每周一次，每次1小时内容：通过手工艺术创作，培养学生的动手能力和创造力，让学生发挥想象力，提高学生的审美能力。
2. 科学实验室时间：每周一次，每次1小时内容：通过举办各种小型的科学实验，让学生在实践中探索科学的奥秘，培养学生的科学兴趣。
3. 快乐健身操时间：每周一次，每次1小时内容：通过快乐健身操，帮助学生保持健康体魄，培养学生的团队协作精神。
确定一年级语文课外辅导计划 (1)
曙光二小一年级语文下册课外辅导计划石园为顺利完成本学期的教学任务，提高教育教学质量，根据班级学生的实际情况，围绕学科教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩外，亦要以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中，力争取得好成绩。
为此我制定本学期学生辅导计划如下：二、学情分析：本学期我担任一年级的语文教学工作，全班共有52人，转进来5个同学。
从上学期的平均分来看，本学期还需要调整一下。
适当放慢教学进度，尽量让全体同学跟上节奏。
三、辅导目标1、通过课外辅导,使学生能充分认识到学习的重要性。
2、认真做好学生的辅导工作,辅导要有针对性和可行性。
四、辅导对象和形式对象：优等生：刘悦、徐丽君、杜丽梅中等生：李莹莹、何娟、王斐后进生：付小雨、李玉文、罗涛形式：利用课外时间辅导五、辅导内容：1、辅导差生内容：人教版一年级下册语文书。
2、辅导中等生内容：人教版一年级下册语文书。
3、辅导优等生内容：资料书中的练习。
六、辅导方法措施：利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。
具体方法如下：1、对本班的优秀生进行培优思想教育，培养渴求知识的兴趣和愿望。
2、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，注意培养优秀生的自学意识和探究能力。
3、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，发展他们的思维水平。
4、加强对后进生的课堂管理，要经常提问后进生。
5、通过各种方式调动后进生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。
6、经常找后进生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态度.7、重视个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课外时间，有针对性的给以补课。
三、需要注意的问题：1、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，后进生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。
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一年级小学生课外辅导计划
临武一完小：雷美云
一、指导思想
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。
培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素质和语文成绩。
二、制定目标：
在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在90分以上，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。
辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。
特别是语文考试这一基本的能力。
三、辅导内容：
培优主要是继续提高学生的识字能力和阅读能力。
介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识和汉字，尤其是口语表达和识字能力多给他们一定的指导，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，课本的汉语拼音和生字词至少能写得出，可先布置他们
摘抄。
训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
四、培优对象：
五、辅差对象：
六、主要措施：
l．课外辅导，利用课余时间。
2．采用一优生带一差生的一帮一行动。
3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。
4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
5．对差生实施多做多练措施。
优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
9．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。