统编版五年级语文上册第7课《什么比猎豹的速度更快》优质课件
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统编版五年级语文上册7什么比猎豹的速度更快课件(共36张PPT)
运用对照和具 体的数字，说明了 猎豹是陆地上跑得 最快的动物。
陆地上的速度冠军是——
猎豹
课文题目是“什么比猎豹的 速度更快”，作者却写了比猎豹 慢的人和鸵鸟，这是为什么呢？
我们在生活中常听人说猎豹速度很快， 但速度究竟有多快，大多数人并不太了解， 如果直接写比猎豹速度更快的事物，可能会 弄得大家更加不知所云。所以，作者开篇直 接从我们最熟悉的人写起。
什么比猎豹的速度更快
部编五年级语文上册
猎豹
游隼
鸵鸟
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。
我会读
鸵鸟 火箭
yíng guàn 输赢 冠军
chì 赤道 俯冲
hàn 浩瀚
shù 一束
chéng 猎豹 搭乘
难以置信
多音字
先用具体的数字说明了游隼向下俯 冲时速度的大小，再与汽车行驶的速度 进行比较，突出了游隼的速度之快。
课文中作者运用举例子、列数字、 作比较的说明方法，这样的说明方法在 文中到底有怎样的好处？又起着怎样的 作用呢？
作者在向我们展示“比猎豹的速度更 快”的事物时，采用了大量的举例子、列 数字、作比较的说明方法，把文章写得具 体、生动。
不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。
作比较
“还有比流星体运动速度快得多 的东西，而且它就在我们身边。” 指的是什么？
通过阅读最后两个自然段，可以发现 “还有比流星体运动速度快得多的东西， 而且它就在我们身边”，指的就是光。
板书设计
什 么 比 猎 豹
速 度 更 快
的
人——鸵鸟——猎豹—— 游隼——飞机——火箭—— 流星体——光
部编五年级语文上册第7课《什么比猎豹的速度更快》优秀ppt课件
三、品读句子，完成练习。 人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千 米每小时。
这两句话运用了_列__数__字__和_作__比__较__的说明方法，说明了 ___鸵__鸟__跑__得__快_____。
课后习题解析
1.你读这篇课文用了几分钟，了解了哪些内容？和 同学交流自己的阅读体会。
1.我们在（ 浩瀚 ）的知识海洋里尽情地邀游。 2.洞庭湖水烟波（ 浩渺 ）,景色蔚为壮观。
整体感知
1.课文一共介绍了几种速度快的事物？
人、鸵鸟、猎豹、游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光。
2.根据课文内容填空。 本文讲了陆地上跑得最快的动物是__猎__豹___，__游__隼___向下
俯冲的速度相当于高速公路上飞速行驶的汽车速度的 ___两__到__三___倍。
光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机 声音
解析： 可以逐段阅读，把速度快的事物做个标记，然后排 序：1 6 3 7 9 2 8 4 5。
3.提出自已感兴趣的或不懂的问题，带着问题再 读课文，和同学讨论。
解析： 先默读课文，边读边画出自己感兴趣的或不懂的词 句，然后带着自己感兴趣的活不动的问题再读一遍。比如： “游隼”是什么？它比什么速度快？“地心引力”是什么意思？ 最后跟同学交流讨论这些问题。
课文讲解 速读课文第1自然段，思考：课文开头交代了什么内容？
也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑 的话，就一点儿赢的希望也没有了。
交代有比人跑得快的动物。
速读课文第2-8自然段，思考：课文介绍了哪
些速度快的事物？
人与鸵鸟作比较，突
鸵鸟
出鸵鸟的速度快。
部编版小学五年级语文上册第7课《什么比猎豹的速度更快》优秀课件(共142张PPT)
运用作比较的说明方法说明事物的语句： （1）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部
分是对称的，左边怎样样，右边也怎样样。苏州园林可 绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子 或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道 同样的回廊。
默读课文，找出课各自然段的关键词句。
如：第2自然段中的“在两条腿的动物里，鸵鸟应该算是奔跑 的世界冠军。” 第3自然段中的“比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。” 第4自然段中的“但是游隼向下俯冲时的速度更快。”
……
默读课文，思考：课文主要写了什么？
课文按照运动速度由慢到快的顺序依次介 绍了人、鸵鸟、猎豹、游隼、声速、喷气式飞 机、火箭、流星体、光的速度，并通过比较得 出光是宇宙中运动速度最快的事物。
本文运用列数字、作比较、打比方等说明方法， 分别介绍了人、鸵鸟、猎豹、游隼、喷气式飞机、 火箭、流星体、光的速度，并通过比较得出光是宇 宙中速度最快的东西的结论，告诉我们大千世界的 多姿多彩，激发人们的探索兴趣。
真令人难以置信，宇宙中速度最快的东西居 然是光。大千世界，有关事物速度的奥秘无穷无 尽，但是不管大自然多么神秘，我们都可以慢慢 揭开它的面纱。让我们现在就努力学习科学文化 知识，长大后去探索自然的奥秘吧！
如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么
都听不见的。
但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快
的工具了。
进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续
前进。
……
练习： 用做假设的说明方法，写出我们生活中一样事物
的特点。 如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒
冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。
讨论交流： 作者是如何写出事物运动速度快的特
7《什么比猎豹的速度更快》课件(共70张PPT)
猎豹
游隼
鸵鸟
同学们，在我们的生活中你了解什么 跑的最快吗？在上面的几个动物中你觉得 它们之中谁的速度最快呢？你还知道比它 们更快的事物吗？今天，让我们一起走进 课文去了解一下吧！
我会读
tuó yíng guàn
sǔn hàn
鸵鸟 赢得 冠军 游隼 浩瀚
我会写
guàn fǔ pēn méi jiàn hào
随堂练
一、根据课文内容填空。
陆地上最快的动物是猎豹，游隼俯冲 时比所有动物都快，火箭速度很快，但仍然 没有流星体快，宇宙中速度最快的是光。
二、读拼音，写词语。 1.tuó niǎo( 鸵鸟 )善于奔跑，属于鸟类界 的奔跑guànjūn（冠军）。 2.他在超市的专柜买了yì méi（一枚） chìhóng（赤红）色的胸针。
三、选词填空。 传播 传送
1.老师是（传播）文化知识的天使。 2.快递员每天（传送）成千上万个货物。
谢谢！再见！
语文 五年级 上册
什么比猎豹的速度更快
猎豹：是一种大型猫科动物。体型纤细，腿长、 头小，奔跑速度很快。栖息在温带、热带的草原、 沙漠和有稀疏树木的大草原。猎豹主要依靠奔跑 进行追逐式捕猎，并以其惊人的奔跑速度而闻名， 最高时速可超过110千米，是世界上跑得最快的 动物。
流星体： 流星体是太阳系内，小至沙尘，大至巨砾，
四万千米每小时
列数字
同学们说一说，流星体能永远 保住“速度之星”的宝座吗？
不过，还有比流星体运动速度快得多 的东西，而且它就在我们身边。只要我们 按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。 光的速度是惊人的，大约是三十万千米每 秒，比流星体的速度要快几千倍！
作比较
三十万千米每秒 二十五万千米每小时
部编版五年级语文上册第7课《什么比猎豹的速度更快》优质课件(共123张PPT)
我发现每个自然段基本上讲的 都是一种事物要比另一种事物的速 度快。了解了课文表达上的特点， 我读得更快了。
我读到第三自然段的第一 句话，就猜到这一段要讲的内 容是猎豹比鸵鸟的速度快。
我发现___________________ _____________________________ _____________________________ ____________________________。
A.呼啸 B.浩瀚 C.难以置信
整体感知
自由朗读课文，说说作者将哪些事物的
速
度与猎豹的速度进空行中对比。
鸵 人鸟
游 隼
声 音
喷 气 式
飞 机
火 箭
陆地上
宇宙中
流 星光
体
给课文划分层次，再说说每一层的大意。
第一部分（ １～３）：具体介绍了陆地上的人、鸵鸟、
猎豹奔跑的速度。
第二部分（ ４～７）：具体介绍了空中的游隼、喷气
学 、
如果按照光速运动，我们一秒钟就可以 准
沿着地球赤道转7圈多。
确
写一写
仿照课文，运用常见的说明方法介绍自己 熟悉的一种事物的速度。
示例：世界上跑得最快的兔子是北极兔， 最大速度可达到64千米每小时，跑100米仅需 5秒钟。
板书设计
什么比猎豹的速度更快
人
鸵猎游 鸟豹隼
陆地
喷 气 式
飞 机
火 箭
课外练习
1.圈画文中描写速度的语句，理解 “速度”这一概念。
2.运用本文所用到的说明方法仿写 句子。
新课导入
同学们认识上面图片中的动物吗？它有什么特点？
上图中的动物 是猎豹，它奔跑的 速度非常快。
猎豹的速度为什么这么快？
我读到第三自然段的第一 句话，就猜到这一段要讲的内 容是猎豹比鸵鸟的速度快。
我发现___________________ _____________________________ _____________________________ ____________________________。
A.呼啸 B.浩瀚 C.难以置信
整体感知
自由朗读课文，说说作者将哪些事物的
速
度与猎豹的速度进空行中对比。
鸵 人鸟
游 隼
声 音
喷 气 式
飞 机
火 箭
陆地上
宇宙中
流 星光
体
给课文划分层次，再说说每一层的大意。
第一部分（ １～３）：具体介绍了陆地上的人、鸵鸟、
猎豹奔跑的速度。
第二部分（ ４～７）：具体介绍了空中的游隼、喷气
学 、
如果按照光速运动，我们一秒钟就可以 准
沿着地球赤道转7圈多。
确
写一写
仿照课文，运用常见的说明方法介绍自己 熟悉的一种事物的速度。
示例：世界上跑得最快的兔子是北极兔， 最大速度可达到64千米每小时，跑100米仅需 5秒钟。
板书设计
什么比猎豹的速度更快
人
鸵猎游 鸟豹隼
陆地
喷 气 式
飞 机
火 箭
课外练习
1.圈画文中描写速度的语句，理解 “速度”这一概念。
2.运用本文所用到的说明方法仿写 句子。
新课导入
同学们认识上面图片中的动物吗？它有什么特点？
上图中的动物 是猎豹，它奔跑的 速度非常快。
猎豹的速度为什么这么快？
统编版五年级语文上册第7课《什么比猎豹的速度更快》优质课件(共90张PPT)
语文 五年级 上册
7 什么比猎豹速度更快
第一课时 第二课时
你知道哪种动物是陆地上跑得最快的 动物吗？没错，是猎豹。那么，什么比猎 豹的速度更快呢？让我们一起读课文，寻 找答案吧。
第一课时
快速阅读下面句子，用简短的语言说出句子的主要意思。
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两 岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着 摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不 过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕 他派兵来进攻。正在为难的时候……
第一句说的是“什么是搭石”, 第二句说的是“赵王很为难”。
如何借助关键词句提高阅读速度？
第一个句子里的“这就是搭石”，第二 个句子里的“为难”，都是对前面文字的总 结，这就是“关键词句”。抓住这些关键词 句，就能很快理解一句话或一段话的意思， 加快阅读的速度。
流星体的速度
设问：突出了流星 体的速度很快。
看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度-比， 火箭就好像是静止的一样。那是流星体!流星体是太 空中种较小的天体。有的流星体运动的瞬时速度能 达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍多。
助读资料
同学们，你们 知道关于猎豹的 知识吗？
猎豹：又称印度豹，是猫科动物的一种，也是猎 豹属下唯一的物种。猎豹全身都有黑色的斑点。 从嘴角到眼角有一道黑色的条纹，后颈部的毛比 较长，好像很短的鬃毛一样。
游隼 游隼是中型猛禽，下体白色，上胸有黑色细斑
点，下胸至尾下覆羽密被黑色横斑。主要栖息 于山地、丘陵、半荒漠、沼泽与湖泊沿岸地带。
猎豹的速度
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔 跑的瞬时速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地 上跑得最快的动物!
7 什么比猎豹速度更快
第一课时 第二课时
你知道哪种动物是陆地上跑得最快的 动物吗？没错，是猎豹。那么，什么比猎 豹的速度更快呢？让我们一起读课文，寻 找答案吧。
第一课时
快速阅读下面句子，用简短的语言说出句子的主要意思。
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两 岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着 摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不 过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕 他派兵来进攻。正在为难的时候……
第一句说的是“什么是搭石”, 第二句说的是“赵王很为难”。
如何借助关键词句提高阅读速度？
第一个句子里的“这就是搭石”，第二 个句子里的“为难”，都是对前面文字的总 结，这就是“关键词句”。抓住这些关键词 句，就能很快理解一句话或一段话的意思， 加快阅读的速度。
流星体的速度
设问：突出了流星 体的速度很快。
看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度-比， 火箭就好像是静止的一样。那是流星体!流星体是太 空中种较小的天体。有的流星体运动的瞬时速度能 达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍多。
助读资料
同学们，你们 知道关于猎豹的 知识吗？
猎豹：又称印度豹，是猫科动物的一种，也是猎 豹属下唯一的物种。猎豹全身都有黑色的斑点。 从嘴角到眼角有一道黑色的条纹，后颈部的毛比 较长，好像很短的鬃毛一样。
游隼 游隼是中型猛禽，下体白色，上胸有黑色细斑
点，下胸至尾下覆羽密被黑色横斑。主要栖息 于山地、丘陵、半荒漠、沼泽与湖泊沿岸地带。
猎豹的速度
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔 跑的瞬时速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地 上跑得最快的动物!
7 什么比猎豹的速度更快 课件(共28张PPT)
统编版五年级语文上册
什么比猎豹的速度更快
学习目标：1.会认“鸵、赢”等3个生字，会写“冠、俯”等10个生字，掌握多音字“冠”。2.能借助关键词句提高阅读速度，了解主要内容。
回忆文中介绍比猎豹快的事物有哪些，按照一定顺序排一排。
回顾课文
回顾课文
光 流星体 火箭 喷气式飞机 声音 游隼 猎豹 鸵鸟 人
课文解读
跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。
课文解读
“好像”说明了火箭并不是真的静止的，而是跟流星体的速度相比，火箭的速度太慢了，相对而言，给人的感觉像是静止的一样。
课文解读
看！前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
知识锦囊
乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
列数字、作比较
课文解读
光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
课文解读
再读课文第1—7自然段，说说每个自然段在结构和表达上有什么共同的特点。
课文解读
结构上：每个自然段的开头都为过渡句， 起着承上启下的作用。表达上：每个自然段都是介绍一种事物要 比另一种事物的速度快。
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。Leabharlann 当今世界十大速度最快的动物
第一位：游隼 最快360千米/小时第二位：褐雨燕 最快352千米/小时第三位：猎豹 最快110千米/小时第四位：旗鱼 最快108千米/小时第五位：叉角羚 最快105千米/小时
什么比猎豹的速度更快
学习目标：1.会认“鸵、赢”等3个生字，会写“冠、俯”等10个生字，掌握多音字“冠”。2.能借助关键词句提高阅读速度，了解主要内容。
回忆文中介绍比猎豹快的事物有哪些，按照一定顺序排一排。
回顾课文
回顾课文
光 流星体 火箭 喷气式飞机 声音 游隼 猎豹 鸵鸟 人
课文解读
跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。
课文解读
“好像”说明了火箭并不是真的静止的，而是跟流星体的速度相比，火箭的速度太慢了，相对而言，给人的感觉像是静止的一样。
课文解读
看！前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
知识锦囊
乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
列数字、作比较
课文解读
光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
课文解读
再读课文第1—7自然段，说说每个自然段在结构和表达上有什么共同的特点。
课文解读
结构上：每个自然段的开头都为过渡句， 起着承上启下的作用。表达上：每个自然段都是介绍一种事物要 比另一种事物的速度快。
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。Leabharlann 当今世界十大速度最快的动物
第一位：游隼 最快360千米/小时第二位：褐雨燕 最快352千米/小时第三位：猎豹 最快110千米/小时第四位：旗鱼 最快108千米/小时第五位：叉角羚 最快105千米/小时
统编版五年级语文上册第7课《什么比猎豹的速度更快》优秀课件(共87张PPT)
心。
笔：
结构：全包围 部首：囗 笔画：11 组词：项圈 眼圈 圈套 可圈可点 造句：王二小把敌人带进了八路军的
埋伏圈。
笔顺：
结构：上下 部首：罒 笔画：13 组词：布置 处置 位置 置之不理 造句：春节前，村里家家户户都置办
了不少年货。
赢
鸵鸟
浩瀚 冠军
多音字
原文示例
冠
（冠军） ·在两条腿的动物里面，鸵鸟应该 （冠冕堂皇）算是奔跑的世界冠（ ）军。
tǒng
筒
易写错
外框不要写成“门”。
组词：竹筒 笔筒
quān
圈
易写错
不要写成“元”。
组词：圆圈 圈定
词语理解
俯冲： （飞机等）以高速度
和大角度向下飞。
浩瀚：形容广大或繁多。
传播： 广泛散布。 造句：我们不要传播虚假消息。 绝对： 完全；肯定。 造句：这些数据绝对准确。 摆脱：脱离（牵制、束缚、困难等不利情况）。 造句：顽强的意志能帮助我们摆脱困境。
提出问题：什么比猎豹的速度更快
什么比猎豹 举出事例：游隼、声音、喷气式飞机、 的速度更快 火箭、流星体、光
得出结论：宇宙中光的传播速度是最快的
世界十大奔跑速度最快的陆地动物
10.麋鹿：可达到 72公里每小时
9.赤狐：72公里 每小时
8.草兔：超过72 公里每小时
7.葛氏瞪羚：可达 到80公里每小时
笔顺：
结构：左右 部首：口 笔画：12 组词：喷泉 喷吐 喷射 喷涌而出 造句：公园里的音乐喷泉真美丽。
笔顺：
结构：左右 部首：木 笔画：8 组词：一枚 枚举 不胜枚举 造句：他的衬衫掉了一枚纽扣。
笔顺：
结构：上下 部首： 笔画：15 组词：弓箭 火箭 令箭 光阴似箭 造句：他一个箭步蹿上月台。
笔：
结构：全包围 部首：囗 笔画：11 组词：项圈 眼圈 圈套 可圈可点 造句：王二小把敌人带进了八路军的
埋伏圈。
笔顺：
结构：上下 部首：罒 笔画：13 组词：布置 处置 位置 置之不理 造句：春节前，村里家家户户都置办
了不少年货。
赢
鸵鸟
浩瀚 冠军
多音字
原文示例
冠
（冠军） ·在两条腿的动物里面，鸵鸟应该 （冠冕堂皇）算是奔跑的世界冠（ ）军。
tǒng
筒
易写错
外框不要写成“门”。
组词：竹筒 笔筒
quān
圈
易写错
不要写成“元”。
组词：圆圈 圈定
词语理解
俯冲： （飞机等）以高速度
和大角度向下飞。
浩瀚：形容广大或繁多。
传播： 广泛散布。 造句：我们不要传播虚假消息。 绝对： 完全；肯定。 造句：这些数据绝对准确。 摆脱：脱离（牵制、束缚、困难等不利情况）。 造句：顽强的意志能帮助我们摆脱困境。
提出问题：什么比猎豹的速度更快
什么比猎豹 举出事例：游隼、声音、喷气式飞机、 的速度更快 火箭、流星体、光
得出结论：宇宙中光的传播速度是最快的
世界十大奔跑速度最快的陆地动物
10.麋鹿：可达到 72公里每小时
9.赤狐：72公里 每小时
8.草兔：超过72 公里每小时
7.葛氏瞪羚：可达 到80公里每小时
笔顺：
结构：左右 部首：口 笔画：12 组词：喷泉 喷吐 喷射 喷涌而出 造句：公园里的音乐喷泉真美丽。
笔顺：
结构：左右 部首：木 笔画：8 组词：一枚 枚举 不胜枚举 造句：他的衬衫掉了一枚纽扣。
笔顺：
结构：上下 部首： 笔画：15 组词：弓箭 火箭 令箭 光阴似箭 造句：他一个箭步蹿上月台。
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ɡuān
鸡冠
学写字
ɡuàn fǔ pēn méi j iàn
冠俯喷 枚箭
tǒnɡ shù chì quān zhì
筒束赤圈置
guàn
冠
易写错
不要写成“宀”
巧记：元拉寸带帽子 。
méi
枚
易写错
不要写成“夂”
组词：一枚铜钱。
zhì
置
易写错
不要写成“罒”
要写得紧凑些
pēn
喷
易写错
要写得小一些
“艹”要写得扁而宽 组词：喷气
明确阅读要求。
(1)记下的所用的时间，是指自己把握了课文内 容、读懂了这篇课文的时间，而不是自己的目光扫过 文字的时间。要在确定自己已理解课文内容后，再记 下所用的时间。
(2)阅读时要借助关键词句以及前几课学过的方 法,提高阅读速度。
检查阅读效果。
根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排 序，照样子填序号。
第二课时
回顾课文内容，思考:上节课我们学习 了《什么比猎豹的速度更快》，关于这篇课 文，你还有哪些感兴趣或者不懂的问题？
课文从人奔跑的速度开始写，题目为什么是 “什么比猎豹的速度更快”?
还有没有比光速更快的事物? 什么是游隼? 流星体是什么? 我没明白这句话：“还有比流星体运动速度
快得多的东西，而且它就在我们身边。”
通过再次阅读我们弄明白了之前没有读懂的内容。
还有没有比光速更快的事物?课文里没有答案，我想 在课后去寻找相关资料来阅读。
什么是游隼?流星体又是什么?我读到游华、流星体 这些不理解的词语时，没有停下来，因为这些词语不影 响我对课文的理解。课后我想通过查字典来了解。
评价:
看来很多同学对课文提到的科学现象产生 了兴趣，课后我们可以进一步阅读相关书籍， 当一个积极的探究者。
语文 五年级 上册
7 什么比猎豹速度更快
第一课时 第二课时
你知道哪种动物是陆地上跑得最快的 动物吗？没错，是猎豹。那么，什么比猎 豹的速度更快呢？让我们一起读课文，寻 找答案吧。
第一课时
快速阅读下面句子，用简短的语言说出句子的主要意思。
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两 岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着 摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
同学们提出了很多有价值的问题,有的是 关于文章内容的,有的是关于文章写法的,还有 的是从课文中受到的启发。我们要带着问题再 来读书了,看看你有没有一些新的发现和体会。
带着问题，快速阅读课文，交流阅读收获
通过阅读课文最后两个自然段，我发现“还有比流 星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边”， 原来指的就是光。 评价:
我看到第3自然段的第一句话，就猜到这个自然段讲的 是猎豹比鸵鸟的速度快。
我带着问题读书，一边读一边找答案，提高了阅读速 度。
交流:刚刚还有一部分同学没能快速找 到所有的关键词句，那么，怎样才能快速 找准关键词句呢？我们-起来看看课文第3 自然段。请大家想一想，这段话里的关键 词是什么，说说你的理由。
赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不 过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕 他派兵来进攻。正在为难的时候……
第一句说的是“什么是搭石”, 第二句说的是“赵王很为难”。
如何借助关键词句提高阅读速度？
第一个句子里的“这就是搭石”，第二 个句子里的“为难”，都是对前面文字的总 结，这就是“关键词句”。抓住这些关键词 句，就能很快理解一句话或一段话的意思， 加快阅读的速度。
自由朗读课文，从“什么比什么快”入 手，边读边勾画出每个自然段的关键词句。
我读书的速度提高了很多，感觉课文内容很清速度快，流星体比火箭速度快，光的速度比流星体
还快。
今天我们学习了《什么比猎豹的速度更快》，通过 找关键词，我们快速了解了文章内容,发现了文章的结构 特点，我们还知道了怎么找到一段文字的关键词句。今后 大家在读书时,不仅要读得快,还要想得快，要做到一边读 一边想，及时捕捉有用信息,抓住关键词句,提高阅读速度。
学认字
tuó yínɡ guàn
sǔn hàn
鸵鸟 赢得 冠军 游隼 浩瀚
学认字
yíng
赢
和钱财有关，是获利的意思。
赢 亡 口月贝凡
学认字
tuó
鸵
鸵鸟 是一种鸟，所以鸵字是鸟字边。
学认字
hàn
瀚
浩瀚：本意为水盛大貌，引申为
广大、繁多之意。
学认字
多音字
冠
在两条腿的动物里面，鸵鸟应
ɡuàn
该是奔跑的世界冠军。
光 游隼 火箭 猎豹 人
15 3 68
流星体 鸵鸟
27
喷气式飞机
4
交流阅读体会。
请词语排序正确的同学分享阅读体会， 可以说说自己用了多长时间，可以讲讲课 文的主要内容，也可以说说自己是如何找 到关键词语的。
我发现基本上每个自然段都介绍了一种事物，这个事 物就是关键词。
我还发现每个自然段讲的都是一个事物比另一个事物 速度更快。
课文从人奔跑的速度开始写,题目却是“什么比猎豹
的速度更快”，我认为是为了吸引读者去阅读。如果题目
是“什么比人的速度更快”，大家就没有阅读兴趣了。如
果课文的内容从猎豹讲起,不与人的奔跑速度比较,我们就
很难感受到猎豹的速度有多快了。
评价:
你是个善于动脑的孩子,对课文的写法也有自
己的思考,很了不起。
朗读课文 扫清障碍
jiàn
箭
易写错
“横”要写得 平正、稍长
组词：火箭
tǒng
筒
易写错
要写得方正
组词：笔筒
结构梳理
什
么 比 猎 豹 的
速 度 更 快
人——鸵鸟——猎豹—— 游隼——飞机——火箭—— 流星体——光
列数字 作比较
主题概括
这篇科学小品文通过向我们讲解什 么比 猎豹的速度更快 ，并且运用 列数字 及作比较的说明方法，最终说明了 光 的 传播速度是宇宙中最快的。
比鸵鸟跑得更快的动物，那就要属猎豹了。猎豹
的奔跑速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑
的最快的动物。
第一句讲 的是猎豹比鸵 鸟的速度快。
第三句说 的是猎豹的速 度是最快的。
第二句讲 的是猎豹到底 有多快。
归结起来,我认为这段话的关键词句是猎
豹比鸵鸟的速度快。
刚刚在分享读书体会时,大家也提到了,每 个自然段都介绍了一种事物，都讲了这种事物 比另一种事物速度更快。借助关键词语,同学 们能快速了解课文内容,发现课文表达上的特 点,读得更快了,内容把握也更加准确了。