实行自主安全管理 建立长效安全机制经验材料_0
建立健全长效机制
建立长效机制严控质量安全确保质量安全是企业稳定和发展的基础。
长期以来，质量安全问题一直是企业各级领导和全体员工高度关注又非常揪心的焦点问题。
一方面，铁路和城轨建设行业对质量安全的标准和要求越来越高，检查考核处罚非常严厉；另一方面，企业在质量安全管理方面花费的精力越来越大，投入的资源也越来越多。
如何建立质量安全长效机制，使质量安全持续改进有序可控，如何全面贯彻落实质量安全法律规章，彻底消除质量安全隐患，这是摆在我们电务施工企业面前的一个非常紧迫非常突出的课题。
一、必须对新形势下质量安全重要性有清醒的认识铁路和城轨建设的快速发展，把安全和速度提到一个相互制约、相互矛盾的点上。
而动车、高铁是极高风险的行业，在时速200公里至300公里的列车运行过程中出现产品质量安全事故，将直接危及人民生命财产安全，付出血的代价，造成不可挽回的难以估量的重大损失，造成恶劣的社会影响，严重制约铁路事业的健康发展，同时对企业的打击更是毁灭性的。
所以我们说质量是企业的生命，安全大于天，务必常抓不懈。
建设和谐社会是每个企业不可推卸的责任和义务，企业保证质量安全是承担社会责任的具体体现。
事实已经证明：一项重大伤亡事故的出现必然会波及影响正常生产生活秩序，而质量安全事故频频发生，特别是重大伤亡事故，必将影响企业发展以及社会的和谐稳定。
人命关天，我们没有任何理由懈怠；肩负的责任，决不允许我们有点滴的懈怠；事关企业生存，我们务必不能懈怠。
确保质量安全是企业做大做强的保障。
企业要在当今市场竞争中求发展，做好质量安全管理是极其重要的首要环节。
施工现场危机四伏，隐患丛生，一旦发生事故，必然会造成巨大经济损失，必然会自毁信誉，对企业将是致命的伤害，生存面临严峻挑战，何谈市场，何谈竞争，何谈发展，何谈做强做大，何谈提高员工收入。
二、必须正确理解对待质量安全形势和存在的问题高速铁路、客运专线建设过程中，施工现场的条件和环境使质量安全面临严峻考验。
实行自主安全管理建立长效安全机制经验材料
实行自主安全管理建立长效安全机制经验材料自主安全管理是指企业以自我主导为基础，通过建立与完善各种安全管理制度和机制，依靠内部力量自主进行安全管理的一种方式。
实行自主安全管理旨在加强企业的安全责任意识，提高企业的安全管理水平，形成长效的安全机制。
一、建立安全管理体系建立安全管理体系是企业实行自主安全管理的基础和前提。
建立完善的安全管理体系，可以规范企业的安全管理行为，明确各级管理层的安全责任和安全职责，落实安全目标和安全措施。
安全管理体系包括各项安全制度和安全规章制度、安全风险评估和管理控制、安全培训和教育、安全宣传和安全检查等。
二、开展安全培训和教育开展安全培训和教育是提高员工安全意识和安全素质的重要措施。
通过开展安全培训和教育，可以加强员工对安全事故的预防和处理能力的培养，提高员工对安全生产的重要性认识，确保员工能够自觉遵守安全操作规程和安全管理制度。
安全培训和教育可以采取集中培训、分组培训和定期考试等形式，既加强了员工的安全素质培养，又为企业建立长效安全机制做好了基础。
三、健全安全宣传机制健全安全宣传机制是实行自主安全管理的重要手段。
通过建立安全宣传机制，可以及时传达有关安全工作的信息，加强对员工的安全意识教育，增强员工的安全责任感和安全自我保护意识。
安全宣传机制可以采用多种方式，例如安全月、安全周、安全日等形式，组织开展安全宣传活动，给予奖励和表彰，增强员工的积极性和主动性。
四、加强安全风险评估和管理加强安全风险评估和管理是实行自主安全管理的重要环节。
通过对企业内部的安全风险进行评估和管理，可以及时发现并消除事故隐患，减少事故发生的概率，确保安全生产。
安全风险评估和管理可以采用多种方法，例如风险识别、风险评估、风险控制和风险监测等，既能够预防安全事故的发生，又能够帮助企业建立长效安全机制。
五、定期进行安全检查定期进行安全检查是实行自主安全管理的重要保障。
通过定期进行安全检查，可以及时发现企业内部的安全问题和隐患，采取相应的安全措施，确保安全生产。
(经验材料)长效机制下的校园安全常态化管理
徐闻县中小学德育工作经验交流活动材料长效机制下的校园安全常态化管理------记徐闻县第一中学平安和谐校园建设广东省徐闻县第一中学引言：校园安全管理工作是学校日常工作的重要组成部分，与其他工作形成一个有机的整体。
因学校是师生集聚区这一特殊性，校园安全管理工作就有其特定的内涵。
如果把校园安全工作仅仅作为一项临时性的活动而游离于整个学校工作之外，安全管理工作必然会事倍功半，难以取得令人满意的效果。
我校安全管理工作始终秉承“安全第一，以人为本，防患于未然”的工作理念，把校园安全作为学校发展和学生成长的内部需要，全面渗透到学校的各项工作中，形成了一种平安的校园文化。
校园，是学生求知的天堂和乐园。
一个平安和谐的学习和成长环境，不仅关系到学生能否顺利完成学业，关系到千千万万个家庭的幸福，也关系到社会的稳定和谐。
徐闻县第一中学作为一间创办于1938年、有着70多年历史的老学校，伴随着中国教育的新一轮改革，不断赋予教育新的内涵，焕发出勃勃生机。
而我校的校园安全管理工作，更是学校发展中的一张名片，赢得了徐闻县父老乡亲的信任以及社会的广泛赞誉。
一直以来，我校在落实“以德立身、明德知礼”德育理念的同时，注重加强对安全工作的管理，创新工作方法，保障了校园安全，安全管理工作效果好。
现将我校近年来的安全管理工作经验介绍如下：一、健全组织领导机构，完善安全管理工作的长效机制我校按照上级有关部门对安全工作的要求，确立“安全第一，以人为本，防患于未然”的思想，把安全教育纳入了学校的日常工作中。
学校成立了学校安全工作领导小组，有专门机构、专门领导抓，明确工作职责、处置原则、处置程序、安全措施和责任追究等内容。
在健全组织领导机构地同时，完善安全管理工作的长效机制。
特别是每年都更新《徐闻一中安全工作实施细则》的内容，做到积极应对、多面预防、妥善处置。
此外，我校还实行学校安全专题会议制度，保障安全管理工作长效机制的落实。
安全工作具体分工如下：第一责任人：谭善龙，主持学校安全的全面工作。
2024年安全生产年度工作总结(4篇)
2024年安全生产年度工作总结一年来，公司实现了“安全、和谐、平稳”过渡，杜绝了重大人身伤亡、设备、环境污染等事故的发生，基本完成了今年工作目标。
回顾我们的安全工作主要作了以下几个方面：(一)建立健全各项安全规章制度，形成无死角的安全管理网络安全环保工作在国家是靠法制管理，在企业是靠制度管理，安全环保责任制是一切制度的中心。
结合公司实际情况，我们制定了各级各岗位安全环保责任制，成立了安全环保委员会，形成了横向到边、纵向到底、上下配套连动的安全生产管理网络。
围绕责任制公司制定了一系列配套管理制度，比如安全教育培训制度、安全生产检查制度、岗位交接班制度、爆破物品管理制度、采场安全管理规定、提升系统安全管理制度、施工队安全管理规定、安全人员跟班检查制度、重大工程安全措施审批制度、危险化学品管理制度、消防安全管理制度和提升系统日常检查标准、竖井和斜井提升系统安全检查表、采场安全作业要求、安全工作考核标准，安全处罚细则等多项规章制度和安全标准，依照制度和标准严格企业安全管理。
(二)增强安全管理力量，充实基层管理人员，建立有效的安全管理体制，严抓施工队伍的安全管理安全问题，生命至上。
公司组建以来，经营层始终把关乎职工生命健康的安全工作放在压倒一切的重要地位，在企业管理构架上充分体现“安全是企业第一效益，安全是领导第一责任，安全是职工第一福利”的企业安全管理理念，公司经营层一名副总经理专门负责安全环保工作，成立安环科，配备专职安全管理人员，增设两个坑口车间，每个车间配备矿井主任一名，专职安全管理人员____名，具体负责矿井安全管理;每个施工队必须配备中段带班长和三八班安全管理人员。
公司安全科安全员对矿井实行责任区管理，矿井安全员和施工队安全员实行跟班作业，确保____小时井下有安全管理人员带班作业。
全公司专职安全管理人员____人，兼职安全管理人员____人。
同时为加强对施工队的安全管理力度，将原有多个施工队伍进行资质确认、淘汰整合，并签订《安全环保管理协议》、《相邻施工安全协议》等，对施工队的管理由粗放管理向精细管理转变，实行一体化管理工作，实行同等标准、同等考核、同等奖惩，避免以包代管的现象。
煤矿区队新闻稿【煤矿区队自主管理是提高安全管理的有效途径】
煤矿区队新闻稿【煤矿区队自主管理是提高安全管理的有效途径】煤矿区队自主管理是提高安全管理的有效途径炮掘二队组建于xx 年，现有职工69人，长期的管理实践使我们认识到，单纯的依靠上级管理人员、依靠安监人员抓安全，既会造成管理上的依赖性，同时也难于保证各岗位长期处于安全状态，因为毕竟各级管理人员和安监人员的数量和精力是有限的，然而通过基层自主管理，再加上上级管理人员、安监人员的监管，可以解决“上管下不管、上急下不急、工作不到位”等问题。
下面就我队在自主管理方面的一些不成熟的经验和做法向大家介绍一下，希望大家多提宝贵意见。
区队自主管理，我的理解是通过建立相应的内部工作机制和措施，使区队管理人员和员工能自觉遵守各种管理制度，自觉的做好本职工作，在重视他律的同时，更加注重自律，更加注重自我管理、自我约束，从而实现外部监管与内部控制的有机统一，不断提高安全管理水平，推动安全形势稳定发展。
在自主管理方面，我队主要采取了以下措施：一是划分管理层次，明确责任分工。
自主管理主要分三个层次进行，一是以副队长、技术员为主的自主管理；二是以班长和验收员为主的自主管理；三是以班组为单位，员工自律的管理。
对三个层次的管理职责进行了明确的划分，让每个人都知道谁主管、谁监督、谁检查、谁负责；自己在工作中什么时候该干什么、怎么干、何时干以及干错会负什么责任等，实现了安全工作时时有人自觉去管、事事有人主动去问。
现在我队员工，进入现场前在料场都能主动拿料，从不用班长指派，我们在现场发现任何问题都能直接落实到责任人头上，改变了以前班组集体承担的“大锅粥”现象。
二是建立内控制度，完善管理机制。
就当前的管理现状而言，仍有部分员工停留在“要我安全”的层面上，为此我们按照“教育为主、处罚为辅”的原则，制定了详细的内部控制制度，而且侧重与对管理人员的处罚，改变了以往出现问题只罚工人，不罚干部的现象，增强了跟班干部的责任心。
如：班组出现微伤，跟班干部罚款200元，班组长各罚款100元，责任者罚500分。
建筑工程安全管理长效机制
建筑工程安全管理长效机制随着社会经济的发展和人们对生活质量要求的提高，建筑工程在我们的生活中起着日益重要的作用。
然而，建筑工程中的安全问题也一直是人们关注的焦点。
为了保障建筑工程的安全，需要建立一套科学有效的长效机制。
本文将探讨建筑工程安全管理的长效机制，以及如何确保其准确、高效的实施。
一、建筑工程安全管理的重要性建筑工程的安全管理是在建筑项目生命周期中全过程的有效监控和控制。
其重要性主要体现在以下几个方面：1. 保障人员安全：建筑工程涉及众多参与者，包括建筑师、工程师、工人等。
只有通过有效的安全管理手段，才能确保他们的人身安全。
2. 防止事故发生：建筑工程的施工过程中存在众多潜在危险，如高空坠落、火灾等。
通过建立长效机制，可以识别和防范各类事故。
3. 提高工程质量：建筑工程安全管理不仅关乎人员安全，也与工程质量密切相关。
安全管理的高效实施，可以提高工程的质量和可靠性。
二、建筑工程安全管理长效机制的建立要实现建筑工程安全管理的长效机制，需要从以下几个方面进行思考和实施：1. 完善法律法规：建立严格的建筑工程安全管理法规体系，确保法律的权威性和可执行性。
规定各方的责任和义务，为建筑工程安全管理提供明确的法律依据。
2. 健全管理体系：建立科学、规范的建筑工程安全管理体系，明确各级管理机构及其职责。
包括项目管理部门、施工单位、监理单位等，各方联动、协同作战，形成有效的管理网格。
3. 加强监督检查：建立健全的建筑工程安全监督检查机制，加大对工地的巡查力度。
及时发现并纠正存在的安全隐患，确保施工过程中的安全。
4. 建立信息共享平台：建筑工程安全信息的共享对于长效机制的建立具有重要意义。
通过建立信息共享平台，各相关方可以实时获取工程安全信息，及时采取措施预防事故的发生。
5. 增强安全教育培训：加强对建筑从业人员的安全教育培训，提高他们的安全意识和防范能力。
通过定期的培训和考核，确保工程人员具备必要的安全知识和技能。
安全生产标准化管理体系长效机制实施方案（二篇）
安全生产标准化管理体系长效机制实施方案为进一步加强公司安全管理，全面履行各职能部门安全管理职责，建立安全生产标准化管理长效机制，确保公司安全形势持续稳定，根据《道路运输企业安全生产标准化基本规范》的相关要求，特制定本实施方案。
一、指导思想通过建立安全生产责任制、制定安全管理制度和操作规程、排查治理隐患和监控重大危险源、建立预防机制，规范生产行为。
使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求。
人、机、物环节处于良好生产状态，并持续改进，不断完善企业安全生产标准化建设。
二、工作目标通过开展标准化建设规范化管理工作，从抓源头、控过程入手，全面落实安全生产责任制，充分发挥各部门安全员的积极性，强化安全标准化工作，及时检查和消除各种安全隐患，不断提高公司安全生产管理水平，杜绝各类安全事故的发生，努力实现安全形势的根本好转。
三、___领导为加强安全生产标准化管理，公司成立安全生产标准化建设领导小组，___如下：组长：副组长：成员：四、主要措施按照《道路运输企业安全生产标准化基本规范》___项指标要求，立足公司实际，通过全面实施安全生产标准化工作，使公司逐步实现安全发展、科学发展。
具体措施如下：1、坚持加强方针目标管理。
每年按照国家和集团公司要求，制订体现自身特点的安全生产方针和目标，根据责任制管理要求对目标进行纵横分解，签订目标责任书，加强跟踪考核，严格奖惩，确保安全目标顺利实现。
2、坚持加强管理机构和人员配备。
成立安全生产领导小组，设置安全生产管理机构，按要求配备专职安全管理人员，定期召开安全工作会议和工作例会，部署和检查安全生产工作，全面落实安全责任。
3、坚持强化安全责任体系。
落实企业安全主体责任，明确主要负责人、分管负责人、其他领导和部门的安全责任、职责和权利，建立完善“党政同责”和“一岗双责”的安全责任体系；定期对责任制的落实情况进行跟踪考核，并对先进部门和个人进行表彰奖励。
4、全面贯彻法规和安全管理制度。
落实安全生产主体责任
附件：江苏万象建工落实安全生产主体责任经验材料江苏万象建工集团有限公司作为我市唯一一家施工总承包特级企业，在安全生产管理工作中，充分认识到落实企业安全生产主体责任具有重要意义，深知企业是生产经营活动的主体，在生产经营活动中处于核心地位，保障安全生产，企业是关键，强化企业安全生产主体责任的落实，除了靠政府强有力的监管和行业有效的指导督促外，更需要从保障企业安全生产的实际出发，充分建立健全各项安全体系，采取多种安全措施，切实担起安全生产的主体责任。
我公司在落实安全生产主体责任方面主要采取了如下做法和措施：一、建立健全安全生产管理体系，切实做到企业安全生产责任体系五落实1、我公司严格按照国家有关安全生产的法律法规等有关规定、行业标准，制定安全管理制度大纲，根据大纲制定落实安全生产主体责任的实施细则，明确安全生产管理机构设置和人员的配备。
2、公司建立了安全生产组织领导结构，成立了安全生产委员会，由总经理担任委员会主任。
落实了安全生产“一岗双责”，确保所有领导班子成员对分管范围内安全生产工作承担相应职责。
公司董事会任命了主抓质量安全的副总经理及安全总监，市外的分公司项目部有各分管经营的副总经理负责。
3、公司成立了安全管理部，按规定标准配齐了专业安全生产管理人员。
4、我公司建立健全安全生产责任体系，制定并严格落实安全生产责任制和责任追究制，按照按照“横向到边，纵向到底”和“一岗一责”的原则，充分建立起一级对一级负责的层级负责制和本岗对本岗负责的岗位责任制，通过安全目标责任的落实和考核以及责任追究，加强各层各级岗位人员责任心，确保“全覆盖、无死角”的安全责任体系，一丝不苟地以安全生产责任制为中心，抓好各项制度落实，做好安全管理工作，全面实现安全管理目标的保障。
二、建立健全安全生产评估体系，确保实现企业安全生产责任体系五到位1、公司建立了安全管理长效机制，制定了安全评估体系。
使制定的安全评估体系将有安全责任的各个部门捆起来，使之在安全工作中承担一定的安全责任，认真落实安全责任。
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实行自主安全管理建立长效安全机制经验材料
防止事故发生、实现安全化是社会、集体和个人追求的永恒主题，对于xx厂这样一个连续性作业集体而言，安全的地位显得尤为突出。
如何推进安全管理、建立长效安全机制，一直是各级管理人员探索的主题。
xx厂主要承担公司水、电、压缩空气的供给及污水处理任务。
其主要特点如下:(1)点多面广、地域分散；(2)单人职守岗位多、检修作业流动性强；(3)特种作业人员和特种设备比重大；(4)员工任何一处操作失误都极可能造成人身伤亡和重大设备事故。
这些特点决定了安全工作的艰巨性和复杂性。
单纯地依靠各级管理人员抓安全、依靠部分工作能力强的员工来推进安全，难于确保各岗位长期保持安全状态，只有依靠全厂员工的共同努力，发挥团队管理力量，推行自主安全管理，实现由“强迫型”向“自主型”管理模式的转变，才能真正建立长效安全机制，确保安全生产的长期稳定。
自主安全管理，就是将员工对安全的需求、对生命的关爱转化成员工对各种安全制度的自觉遵守，依靠全体员工的自主性、能动性管理好安全工作。
就我厂而言，实行自主安全管理，重点是构筑安全管理的“五道防线”。
1、组织防线完整的“组织防线”是实行自主安全管理的保障。
我们在构筑安全管理的“组织防线”时，必须改变由安全监督部门唱独脚戏的弱势局面；克服安全生产、人人有责，而结果是三个和尚没水喝的现象，
实现归口型单一管理向多口、多层次型管理转变。
我厂的“组织防线”包括四个层次的管理闭环：员工个体层管理闭环、以岗位（班组）为单位的生产单元层管理闭环、以车间（科室）为单位的车间层管理闭环以及分厂层管理闭环。
在生产过程中，各管理层根据上一层的安全计划和管理要求，自我检查、修正安全工作中出现的各种偏差，自主地管理好本层次的安全工作；自觉地完成本层次的管理目标。
其中：操作行为的安全化主要由员工个体层管理闭环保证，通过员工安全承诺以及员工间的互保、联保等一系列手段，促使员工自觉遵守各项规章制度；自觉执行岗位动作标准；自主进行危险源辨识和事故隐患查找等，确保“四不伤害”。
设备的本质化安全主要由设备管理闭环（科室层）保证，通过设备点检和无泄漏管理等手段及时发现、消除设备的不安全隐患。
作业环境的安全化主要由生产单元层、车间层管理闭环保证等。
2、思想防线思想是行动的先导，员工的一切生产活动都受到主观意识的支配和制约。
因此，构筑坚固的“思想防线”是实行自主安全管理的关键。
当前，部分员工仍停留在“逼我安全”的层次上，他们意识不到安全规程、安全制度是前人用鲜血和生命为代价换来的，工作中麻痹大意，经验主义、走捷径思想严重，他们执行制度是为了应付检查、是领导的逼迫，这也是实现自主安全管理的最大障碍。
要改变这种现状，首先要通过开展多种形式的安全活动，让全体员工（特别是安全意识差的员工）从一起起血淋淋的安全事故、一串串令人震憾的事故数据中感受安全，从同行业、同工种的事故案例和资料中体验习惯性、经验性违章及其危害性。
其次，要引导员工正确
理解公司安全理念的内涵，真正掌握其精髓，在工作中切实按照理念办事。
第三，安全管理者应随时随地掌握员工思想动态，根据其思想变化及成因制定切实可行的预防、防范措施，把不安全苗头彻底扼杀在萌芽状态。
3、自我防线员工自我防范意识、防范技能的提高是实行自主安全管理的基础。
管理者不可能时时、事事都亲临作业现场，只有全体员工建立坚固的“自我防线”，才能真正建立长效安全机制，这也是企业安全教育活动的首要目的。
分厂、车间安全教育要改变过去那种经验式、过场式、文件宣读式的安全教育方法，建立长期、系统的安全教育机制，克服教育范围片面、培训内容缺乏针对性和实用性、考核水份重等弊端。
例如：推行资质认证方式的安全教育模式—“全员安全考核上岗制”，就是一种科学、实用的安全教育模式，它要求员工上岗必须取得本岗位从业安全资质并通过一年一次的复审教育和考核，有利于促使全体员工通过学习自觉地构筑安全“自我防线”，并在工作中得到持续加强。
班组周安全学习是提高员工自我防范意识、防范技能的一条有效的途径，也是最容易步入“形式、作假”的学习活动。
其主要原因是过多的文件、讲话学习，影响了员工参加学习的热情和自主性。
因此,要引导班组采取员工喜闻乐见、形式多样的学习方式，结合本职工作开展学习活动，注重内容的务实性和多样性。
通过结合具体的生产作业探讨工作准备、危险预知、安措配置、事故应急等与员工作业安全息息相关的内容，来调动员工自主参与班组周安全学习积极性。
推行班组“动态安全员管理制度”，也是提高员工自我防范意识、防范技能的一种有效手段，班组员工轮流担任安。