教学质量月活动总结五篇
教学质量月活动总结(12篇)
教学质量月活动总结(12篇)教学质量月活动总结1随着在教育工作会议顺利召开，全社会合力进一步加强和改进未成年人思想道德建设，在酝酿出台《教师守则》二期课改的深入，在学校提出“聚精会神抓教学”等等背景下，筹划组织了我校首届“教学质量月”活动，在全体教师的积极参与下，经过一个多月，终于杨老师的报告后将暂时告一段落。
为了反思，为了更好地组织类似的活动，作如下总结。
一、活动的保障：1、组织有序：本次活动在学校工作计划首次与教工见面，应该讲，从学期开始，大家就已经有一定的心理准备和一些教学的安排。
在10月中旬，学校就将活动的实施方案以书面形式下发给每一位教师，便于大家及早准备。
之后的行政例会上就活动当天每一个细小环节都进行梳理，并确定相应负责人，确保活动的正常进行。
在教工大会也作了相应布置。
并由教导处再次以书面形式将活动当天的时间、教室等进行告知和确认。
如果说，活动能得以成功举行，在很大程度上取决于前期比较细致、周详的考虑和安排。
这一点，在学校历届“江南杯”活动组织举办中也充分体现。
2、分层落实：完成一分计划的制订是开头一步，但真正贯彻落实需要校长室、教导处、年级组、教研组、办公室、卫生室、总务后勤等各部门的参与。
只有大家把各自的事想到了，做好了，也才能把各项工作落到实处。
教导处参与制定计划，认真安排任课教师，布置具体工作，翻阅教师教案，直接操作学生学习习惯的评比总结；教研组分工完成各项学科竞赛，尽管学校没有明确任命谁为教研组长，但是我们五位语文教师真的十分积极主动，完成了竞赛命题、组织批阅、成绩排名，交教导处汇总。
真正体现了主人翁的意识；年级组老师齐心协力把布置的工作第一时间传达；后勤部门认真做好服务工作，丝毫不懈怠。
在学校各个层面的分工负责下，活动紧张但是有序，大家忙而不乱。
3、内容整合：首届教学质量月活动其实质就是综合学校一些常规的工作，在集中的一段时间里进行研究和实践。
我们把学生一路的学习习惯的评比，坚持不懈的狠抓四个星期；我们把学生的各科竞赛活动放在活动中，无论是主课还是付课，几乎门门都参与到比赛中，也为学生展现能力搭建小小的舞台。
2024年卫生院质量月活动总结例文（5篇）
2024年卫生院质量月活动总结例文本校依据县教育局教学质量月活动总体安排，在镇教育管理组的悉心指导下，圆满完成了为期一个月的教学质量月系列活动。
本次活动达到了预期目标，以下为活动总结：一、领导层面高度重视，教师团队积极参与在本次活动中，我校领导层给予了高度重视。
学校成立了以校长杨典成为首的活动领导小组，全面负责活动的领导和实施，并制定了周密的实施方案。
全体教师积极响应，踊跃参与，展现了极高的热情。
二、课堂为核心，教研教改为重点我校以课堂教学为核心，通过开展推门听课、组织县内学习交流、举办教学开放周等活动，着力推进课堂教学改革，努力提升课堂教学质量，致力于构建高效课堂，从而全面提高学校的办学品质。
三、表彰先进，树立典范为表彰在教学开放周中表现出色的教师，我们通过量化评分的方式，对他们的课堂教学进行了评价，旨在树立学习典范，促进教师间的相互学习与交流。
四、活动虽结束，教改不停歇教学质量月活动虽已圆满结束，但我校的教研教改工作仍在持续深入。
学校将以此为契机，进一步推进教研教改工作，对表现优秀的教师持续进行专业支持与培养，努力打造一支专家型的教师队伍，以实现教育教学的辐射效应。
对于年轻教师，学校将继续开展跟踪辅导与管理，借助优秀教师的示范引领，促进他们迅速成长。
五、问题与改进措施本次活动也暴露出我校在教育教学中存在的问题：首先是教师队伍年龄结构失衡，教学理念存在一定的滞后性；部分教师缺乏敬业精神，对教学工作不够积极。
针对这些问题，学校将积极争取上级部门的支持，持续改善办学条件，提升教师的思想认识，致力于打造一个科研型的校园环境。
2024年卫生院质量月活动总结例文（二）徐州市中卫生院决定将____月份定为“医疗护理质量月”，此举旨在不断提升卫生院的医疗护理服务质量，进一步规范医疗护理行为，确保患者享受到更高品质的诊疗服务。
此举标志着卫生院对医疗护理质量的高度重视和持续改进的决心。
卫生院院长王培安强调，全体医护人员需严格执行医疗护理质量管理制度，增强对医疗风险的防控意识，不断提升服务能力与水平。
大学教学质量月活动总结
4.整合教学资源：优化教学资源分配，确保每个学生都能得到充分的学习机会。
5.完善教学质量监测体系：通过教学质量监测，及时发现和解决问题，提高教学质量。
二、工作成果
1.教师教学能力得到提升：通过培训和研讨会，教师们的教学能力得到了显著提升。
展望未来，我们将继续致力于提升大学教学质量。我们计划加强教师培训，以提高他们对新型教学方法的掌握程度。我们还计划开展更多的学生研讨会和实践活动，以激发学生的学习兴趣和自主学习能力。此外，我们将进一步完善教学质量监测体系，以确保能够及时发现和解决问题。
总的来说，教学质量月活动是一次成功的尝试，我们取得了一些显著的成果，但也发现了一些需要改进的地方。我们将以此为契机，继续努力，不断提高教学质量，为大学生的成长和发展更好的支持。
8.教学质量监测结果反馈不够及时：在活动过程中，教学质量监测结果反馈不够及时，影响了教学改进的效果。
三、改进措施
1.加强教师培训：学校应加大对教师的培训力度，提高教师对新教学方法的了解和运用能力。
2.培养学生自主学习能力：学校应注重培养学生的自主学习能力，引导学生养成良好的学习习惯。
3.优化教学质量监测体系：学校应完善教学质量监测体系，确保监测结果的及时反馈，为教学改进有力支持。
总之，教学质量月活动为我们了一个反思和提升教学水平的良好契机。在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高教学质量，为培养更多优秀人才贡献力量。
《篇二》
一、工作重点
在过去的一个月里，我们的工作重点主要集中在以下几个方面：
1.提升教师教学能力：通过组织各种培训和研讨会，帮助教师们掌握新的教学方法和技巧。
2.激发学生学习兴趣：通过各种形式的活动，激发学生的学习热情，提高他们的参与度。
2024年教学质量月活动总结范文
2024年教学质量月活动总结范文2024年教学质量月活动是为了进一步提升学校教学水平，提高学生学习成绩而开展的一次重要活动。
通过本次活动，全校教职员工齐心协力，深入教学工作，在教学质量方面取得了显著成绩。
一、活动准备工作活动前，学校领导高度重视，制定了详实的活动方案和工作计划，并将其传达给全校教职员工。
各部门和教师积极配合，组织各项准备工作。
工作团队按照计划进行周密安排，确保活动顺利进行。
二、活动内容1.教学讲座活动期间，邀请了学科专家和教育研究者进行系列教学讲座，内容涵盖了教学方法、教学评价、教学设计等多个方面。
讲座内容丰富，形式多样，让教师们进一步拓宽了教学思路，提高了教学能力。
2.教学研讨活动期间，各学科组织了教学研讨活动，教师们结合自身的教学实践经验，分享了教学心得和教学方法。
通过互相学习、交流和改进，进一步提高了教学质量。
3.教学观摩活动期间，学校组织了教学观摩活动，邀请了一些优秀教师进行授课示范。
其他教师通过观摩学习，了解到了一些先进的教学方法和教学技巧，并将其应用于自己的教学中。
4.教学评估活动期间，学校进行了教学评估工作。
通过教师自评、同行评议和学生评价等多个角度对教师的教学进行了全面评估。
评估结果为教师提供了改进方向和方法，有利于提高教学效果。
5.课程设计活动期间，学校组织了教师进行课程设计活动，要求教师根据学科特点和学生需求进行针对性设计。
通过教师们的精心设计和反复修改，制定了一批优质的教学课程，有利于提高学生的学习效果。
三、活动成果1.教师提高通过本次活动，教师们在教学方法、教学设计和教学评价等方面取得了较大的进步。
教师们的教学思路更为宽广，教学方法更为灵活，教学效果更为明显。
教师们的教育理念得到了更新和完善，提高了教学质量。
2.学生成绩提高本次活动中，学校注重教学评估工作，及时发现和解决教学中存在的问题，对学生进行了个性化的辅导和指导。
通过提高教学效果，学生的学习积极性得到了激发，学习成绩明显提高。
2024年学校教学质量月活动总结(3篇)
2024年学校教学质量月活动总结作为学校教育的中坚力量，教师的教学质量一直是学校工作重点。
为了提升教师的教育教学水平，学校于2024年举办了一次以教学质量提升为主题的教学质量月活动。
经过一个月的精心组织和有序推进，活动取得了一定的成果，具体总结如下。
一、活动背景近年来，随着社会经济的快速发展和科技的不断创新，教育形势面临着深刻的调整和变革。
传统的教育模式和方法已经不能适应现代社会的需要，教师的传授知识和技能的角色亟待转变为培养学生综合素质和创新能力的角色。
因此，提升教师的教育教学水平势在必行。
为了解决这一问题，学校决定组织一次以教学质量提升为主题的教学质量月活动。
通过集中开展一系列教学研讨、示范课观摩、教学评价等活动，激发教师的教学热情，提升教育教学质量，以切实改善学生成绩和素质。
二、活动目标本次教学质量月活动的目标主要有以下几个方面：1.提高教师的教育教学理论和知识水平，丰富教学方法和手段。
2.加强教师间的教学互动和经验交流，促进教师的专业成长。
3.改进教学评价体制，建立科学的教学评价机制。
4.激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的创新能力和综合素质。
三、活动内容本次教学质量月活动的内容主要包括以下几个部分：1.教师培训研讨会：开展各类教师培训研讨会，邀请教育专家和学科教研组长进行授课和讲座，分享最新的教学理念和方法。
2.示范课观摩：组织教师观摩优秀教师的示范课，从课堂教学、教学设计和教学方法等角度展示教师的教学水平。
3.教学反思研讨会：安排教师进行教学反思，总结教学中的经验和教训，并结合教学实际进行研讨和分享。
4.教学评价改革：改进教学评价方法和工具，建立科学的教学评价体系，从学生的学习效果和能力培养等方面进行全面评价。
5.教学展示活动：组织学生参加各类教学展示活动，包括科技创新展、学科竞赛等，激发学生的学习兴趣和创新能力。
四、活动成果经过一个月的精心组织和有序推进，本次教学质量月活动取得了一定的成果：1.教师培训研讨会取得了良好的效果，教师们通过学习新的教学理念和方法，提高了自己的教育教学水平。
教学质量月的活动总结范文
教学质量月的活动总结范文教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题。
为了进一步提高教学质量，优化教学过程，加强教学管理，我校于具体月份开展了为期一个月的教学质量月活动。
本次活动以“提高教学质量，促进学生发展”为主题，通过一系列丰富多彩的活动，取得了显著的成效。
现将本次教学质量月活动总结如下：一、活动准备为了确保教学质量月活动的顺利开展，学校成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各教研组长为成员的活动领导小组。
领导小组多次召开会议，研究制定了详细的活动方案，明确了活动的目标、内容、时间和要求，并对各项活动进行了精心的策划和安排。
同时，学校还通过教职工大会、校园网、宣传栏等多种渠道，广泛宣传教学质量月活动的意义和目的，动员全体教师积极参与到活动中来，营造了浓厚的活动氛围。
二、活动内容及实施情况1、教学常规检查教学常规是教学工作的基础，也是提高教学质量的关键。
在教学质量月活动期间，学校组织了一次全面的教学常规检查，包括教师的备课、上课、作业批改、辅导学生等方面。
检查结果表明，大部分教师能够认真备课，精心设计教学过程，教学目标明确，教学方法得当，教学内容丰富，教学效果良好。
但也有少数教师存在备课不认真、教学方法单一、作业批改不及时等问题。
针对这些问题，学校及时与相关教师进行了沟通和交流，并要求他们限期整改。
2、公开课教学公开课教学是教学质量月活动的重要内容之一。
学校组织了各学科的骨干教师和青年教师进行公开课教学，全校教师参与听课和评课。
公开课教学中，授课教师充分展示了自己的教学风采和教学特色，教学过程精彩纷呈，教学方法灵活多样，教学效果显著。
听课教师认真聆听，仔细记录，积极思考，并在课后进行了热烈的讨论和交流。
通过公开课教学，不仅为教师提供了一个展示自我、相互学习的平台，也促进了教师教学水平的提高。
3、教学研讨活动以教研组为单位，围绕“如何提高教学质量”这一主题，开展了形式多样的教学研讨活动。
教师们结合自己的教学实践，纷纷发表自己的见解和看法，共同探讨教学中存在的问题和解决办法。
质量月优秀的活动总结范文(5篇)
质量月优秀的活动总结范文〔精选5篇〕质量月优秀的活动总结范文〔精选5篇〕质量月优秀的活动总结1XX市新城两山防洪指挥部为实在进步XX市新城北川河治理工程建立质量，按照省水利厅和市水利局有关工作部署，结合指挥部质量管理的实际情况和工程特点，以“打造XX新城工程”为质量目的，积极开展“质量月”活动。
活动进展中，各单位高度重视，精心组织，出台活动方案，建立健全活动领导组及制度，召开“质量月”活动发动会和培训会，组织学习质量文件，观看质量平安警示教育片，制作宣传标语、横幅，开展工程建立示范观摩等一系列活动，为“质量月”活动营造了政府部门重视质量、企业追求质量、人人关注质量的浓重气氛。
围绕“落实标准化、标准化、精细化要求，打造XX新城工程”的活动主题，指挥部领导亲自深化工地现场进展催促检查，并邀请质量管理方面的专家对各单位进展集中培训，通过分析^p 工程质量工作状况，组织各参建单位开展工程质量平安管理“回头看”及质量平安隐患自查自纠，寻找质量工作薄弱环节，进一步完善工程管理制度。
通过“质量月”活动的开展，工程质量平安消费管理程度得到了进一步进步，产品质量、效劳质量和质量管理程度的进一步提升。
活动完毕后，指挥部将进一步总结经历，健全质量平安长效机制，为打造XX新城工程做出奉献。
质量月优秀的活动总结220xx年全国质量月活动1日在重庆启动，活动主题为“提升供应质量，建立质量强国”，由国家质检总局、教育部、工信部等42个单位共同主办。
质量月期间，全国将以空气净化器、智能手机、家具等10类消费品为重点，开展消费品质量提升攻坚战，并随机抽取18个省市区对其省级政府质量工作进展实地核查。
据介绍，上述10类消费品还包括电饭煲、智能马桶盖、儿童纸尿裤、儿童玩具、儿童及婴幼儿服装、厨具、床上用品。
这些消费品消费企业将开展重要性能指标比照，向社会公布比照结果，国家质检总局将会同有关部门发布这10类消费品的质量状况。
同时，全国质量工作部际联席会议成员单位将随机考核18个省级政府的质量工作，并引入第三方评价。
教学质量月活动总结五篇_1
教学质量月活动总结五篇教学质量月活动总结篇1在本次以“提高教学质量、狠抓学风建设”为主题的教学质量月活动中，实验实训中心根据学校对此次活动总体要求，结合实验实训中心的实际情况，以提高实验实训教学质量和规范教学过程为中心，加强管理，开展多项活动，取得良好效果。
具体总结如下：1、为使中心全体教师统一思想，中心统一组织学习了__号《关于进一步加强高等学校教学工作的若干意见》、《教师教学工作条例》等有关文件和规章制度。
2、开展教学质量检查活动。
在教学质量月活动中，中心对所开出的实验实训项目进行了检查，检查内容包括实验准备、实验教学过程组织、实验实训的考核等。
检查方法实施教研室、中心两级检查做法，教研室以检查本教研室教师为主，中心则侧重在对教研室和各个实验实训环节的质量检查上。
3、教学质量月活动中，中心组织了五个教研室的主任会议一次，学习了学校关于教研室工作的条例，布置了中心关于教研室主任的工作要求和考评办法，加强了教研室主任对岗位职责的认识。
4、做好职业资格证书鉴定报名工作：为满足学生考取职业资格证书的要求，规范、指导学生正确选择鉴定项目，鉴定中心分别在南山和东海两校区召开了职业资格鉴定工作报告会两场，参加学生400多人，对学生正确选择参加鉴定的证书项目起到了应有的指导作用。
共组织了劳动和社会保障部发证的9个鉴定项目、共计722人的鉴定报名工作；组织了“制图员”职业资格鉴定的两次组织工作会议和1156人的鉴定报名工作；数控中心组织了459人的数控机床操作工、数控工艺员职业资格鉴定报名工作；电工电子中心组织了260名学生的高级维修电工鉴定的报名工作。
5、开展“如何上好实验实训课的专题研究活动”，中心组织了听取了卢吉利老师的电工实验课、刘金海老师的PLC实训课、丁丽娟老师的数控实训课和王少平老师的金工实习课。
主讲教师交流了如何上好实验实训课的经验，教师间相互取长补短，提高教学水平。
6、召开实验实训学生座谈会，邀请了机电工程学院、现代制造学院、和自动化学院三个学院的学生60多人参加了座谈，就电工电子实验实训、金工实习和数控实训以及证书考试等工作让学生提出了自己的意见和看法，中心领导面对面地一一回答，对学生所提出的暂且不能解决的问题，会后中心领导进行了细致的分析和讨论，并提出了切实可行的解决的办法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学质量月活动总结五篇教学质量月活动总结篇1根据教务处的统一部署，我部依据“教学质量月”活动的通知，从3月7日至4月9日在本部积极开展了“教学质量月”活动检查，现将我部开展活动情况汇报如下:一、活动实施情况根据教务处统一安排，我部的教学质量月活动分三个阶段进行。
第一阶段，动员部署阶段。
3月4日上午第四节，由张建锋副主任主持召开了公共学科部全体教师会议，会议主题是“教学质量月”活动的动员与部署，陈素珍主任也亲自参加了此次会议。
张主任首先传达了教务处下发的《关于开展“教学质量月”活动的通知》,随后成立了以陈素珍主任为组长,以张建锋副主任为副组长，以各个教研室秘书为组员的领导及检查小组。
陈主任也对此次活动做出了重要指示，强调一定要以此次活动为契机，全面提高青年教师的教学水平和能力，同时要确保此次活动的圆满完成。
第二阶段，组织实施阶段。
根据教务处统一部署，从3月7日至4月9日，我部重点进行了教学秩序检查。
部里每天要落实一个负责人检查本部教师的上课情况，发现问题及时提出并制定整改措施，避免了重大教学事故的发生。
同时，不论是教师上课情况还是教室、实验室纪律及卫生情况都有了很大的进步。
计算机实验课及电教课第一周检查纪律和卫生分数都偏低，发现情况后张主任亲自召集了相关负责人进行座谈，共同制定整改措施，第三周检查，无论是计算机实验课还是电教课，纪律和卫生都排在中等偏上的位置，经过努力，第四周计算机实验课纪律和电教课的卫生都得了全校的最高分。
整个教学质量月我部共有三位教师总共调课6次，一位教师请假4次课，这其中有公派外出学习或招聘教师4次（包括调课和请假）。
3月14日至3月19日，部里开展了听课评教活动。
张主任及办公室靳副主任分别深入课堂听课6次，听课对象包括了本部的各个学科，包括了本校及外聘教师，同时也包括了理论课和实验课。
通过听课，不但了解了课堂教学情况，而且对本部的教师授课水平及特点有了全面的了解。
在听课过程中尤其注意听取学生的意见，发现问题及时反馈给授课教师。
此外，我部还要求各个教研室秘书要深入课堂听课3-4次并做好记录。
3月14日至4月2日，组织了本部的教案检查及评比活动。
3月14日上午第四节，张主任主持召开了第一次教案检查主体会议，会上首先组织所有教师参观其他教师的教案，然后对存在的问题及需要改进的地方做了统一要求。
3月29日上午第四节，我部又进行了由张主任及各个教研室秘书参加的教案评比活动。
此次活动共评出一等奖一名（英语武秋霞），二等奖两名（计算机许红艳，政治包红梅），三等奖三名（英语王向旭，体育马媛媛，张红克），分别各给与50元，30元及20元的奖励。
通过此次评比，调动了所有教师的工作、学习积极性，同时也从整体上提高了教师教案的书写水平。
4月1日，我部共推出12名教师的教案参加了学校的教案讲稿展（其中外聘教师3名）。
此次展评我部的教案得到了一致的好评，尤其是体育专业的教案独特的设计格式得到了很好的评价。
4月4日至4月9日，我部和教务处共同组织了教学观摩活动。
我部共推荐一名外聘教师（理论课）和一名本校老师（实验课）参与观摩。
通过此次观摩，充分展示了我校教师的讲课水平和特点，我部推荐的两名教师教学水平及特色也得到了充分肯定。
第三阶段，全面总结阶段。
4月8日，我部召开了由全体教师参加的教学质量月活动执行情况通报会议。
会议首先由办公室靳副主任通报了一个多月的检查及教案评比情况，随后张主任对此次活动的意义及效果进行了全面总结，同时强调在以后的教学当中一定要以此次活动为起点，更加深入地开展教学改革工作，全面提升教学质量。
二、活动中存在和发现的问题此次活动检查，发现我部在教学方面还存在着一些问题，首先就是调课、请假情况时有发生，这其中既有外聘教师也有本校教师。
其次，就是实验课的纪律和卫生情况有时不是太好。
第三，教案书写的规范程度还不够，需要进一步改进和提高。
对此，我部已制定出整改方案，在以后的教学当中要严格控制调课及请假次数，加强上课纪律及卫生的检查，同时进一步通过培训提高本部教师的教案及讲稿书写水平。
三、此次活动的意义和收获通过此次教学质量活动月的检查，所有教师的纪律意识和敬业精神全面得到了加强，迟到、早退等情况得到了有效控制，教师的教案及讲稿书写水平得到了进一步提高，教学过程进一步规范化，教学效果也明显有了很大的提高，学生反映良好。
教学质量月活动总结篇2一、动员部署到位。
为保证本次教研月活动顺利实施，经学校研究决定，成立教研月活动领导小组。
###校长任组长，###、###任副组长，###、###、###、###等同志为成员，于3月27日召开了动员大会，对教研月的各项活动进行了全面的部署。
二、开展的活动1、我校教导处组织了一次全面的'教学“五认真”大检查活动，检查时对照《教学常规要求》和《电子备课实施细则》进行了细致深入的检查，对检查结果进行了全面的总结，对落实教学“五认真”提出了更高的要求，对规范教学常规工作具有极其重要的作用。
2、开展校本教研专题研究。
这次活动我们结合本校实际重点探讨了语文阅读与作文初步入门教学和数学计算和空间与图形教学的课题。
3、本次教学质量月活动，督促各教师平时上好“常规课”，争创“优质课”，学校领导随时随堂听课，发现问题及时整改，另外结合本校学科特点上好“研讨课”。
研讨课主要采取集体备课的形式，各教研组教师结合研讨课题共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥教师的才智，互相取长补短，保证课堂四十分钟的有效性。
本次活动学校一共组织了四节研讨课，我们研讨课展示的目的，一方面让教师展示自己的教学风格，挖掘课堂的得与失，另一方面鼓励教师利用远程教育资源制作课件，提高课堂效益；利用学校论坛加强教师间的交流、探讨共同提高。
三、取得的成绩在这次活动中，我校教师围绕各科教研课题在论坛积极畅言，总结自己的经验并互相交流，形势喜人。
学校共组织教师集体备课四次，对四个教研专题进行了深入研究，有四位教师提供了研讨课，在学校论坛上教师共发帖86个，对相关教研专题进行了深入的研讨。
校长刘礼从全程参与了教学质量月活动，推门听课12节，组织教师专业成长讲座2次，并亲自承担了文塘小学论坛的建设工作，为学校的教研活动创造了一个网络平台。
语文教师李端信作为一名老教师，注重理论学习，自觉上学校学习教育教学知识，认真做好摘抄，并经常上论坛发表自己的见解，为年轻教师树立了榜样。
我校###老师执教的作文研讨课《我最喜爱的一种小动物》充分发挥了网络资源优势，为学生提供了生动、形象的画面便于学生观察，特别是几种小动物外形的细致观察以及教师结合范文对写作顺序、写作方法的指导，为学生写作打下坚实基础，为本校的作文启蒙教学起到了良好的示范作用。
数学组教研组长汪幼云充分发挥教研组作用，带领教师结合本校数学课题共同探讨、共同攻关、共同提高，在此次活动中起到了模范带头作用。
刘卫红老师注重加强自身学习，注重加强网络交流，在教学中把获得新知的过程交给学生自己，体现了以学生自主探索活动为主线的思路，注意为学生提供“做”数学的机会，让学生在学习过程中去体验数学和经历数学，在这次活动中表现突出。
以上四位教师被评为教学质量月先进教师。
四、存在的问题1、教学反思方面：很注重于案例和随笔的书写，而对日常课后小结类的反思明显不足。
建议应在教案上留有一席之地。
2、同伴互助方面：仅限于集备和互相听课，缺乏有明显效果的做法。
3、目前我校教师还是停留在使用别人制作的现存课件上，对课件的再加工改造和制作能力急需提高。
由于对校本教研在理论上还缺乏深刻而全面的认识，在实践方面也没有系统而成熟的经验，我校在校本教研中取得的经验，还有待再实践，找出教研工作中存在的问题，总结经验，不断改进，使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。
我校的教学质量月活动，通过确立教研课题，实行集体备课、研讨课观摩、网上评课等程序，扎实开展了校本教研，利用学校自建的和论坛开展网络教研，实现了教师人人开博客、人人会制作课件、人人能上电教课的目标。
我校的做法不仅取得良好的成效而且领导给予了高度的评价。
总之，通过教学质量月活动扎实深入的开展，极大的提高了教师的教育教学能力，激发了教师参与教育科研的积极性。
教学质量月活动总结篇3为全面提高教学质量，努力做好本科教学评建工作，经济学院认真贯彻落实《大学课堂教学质量月活动的实施意见》，将课堂教学质量活动月的各项工作落到了实处，取得了实效。
现将我院课堂教学质量月活动的开展情况总结如下：一、领导重视、加强宣传、认真组织，确保课堂教学质量月活动按计划、分阶段的扎实、有序实施（一）成立经济学院课堂教学质量月活动领导小组组长：x成员：x（二）加强宣传、广泛动员全院师生积极参与，成效显著1、以加强学风建设为导向，学生科适时将学校和学院关于课堂教学质量月活动的相关安排和本科教学评建工作动态传达到全院学生，增强了学生对教学评估重要性的认识，提高了学生学习的主动性和自觉性。
2、以强化服务意识为中心，教学科对校、院两级各种教学文件进行归档、整理、补充和完善，并在学院上公布，以制度化、规范化的方式鼓励全院教职员积极投身到学校课堂教学质量月活动及本科教学评建工作中。
3、以提高课堂教学质量和完善教学基础材料为重点，在对学院前一阶段的教育、教学和评建工作进行总结的基础上，鼓励教师结合专业特点，努力提高课堂教学水平，形成了教学系（专业）、课程组的教学特色和亮点。
二、加强制度建设、充分发挥教学科的主体作用，重视有针对性地开展活动，强化督促、检查工作，努力将各项措施落到实处我院在课堂教学质量活动月期间，遵循“以评促建、重在建设”的评建工作思路，全体教师在院党、政领导的带领下，通过对学院整体教学工作开展情况的回顾和总结，与校教务处和评估办共同举办评建工作情况沟通会、派出两位教师参加由清华大学教育研究所主办的第七届“建立高等学校教学质量保障体系与教学评估”研讨会，启动教学科与教学系主任联席会议机制，完善教学文件的归档整理和网络办公系统，聘请具有多年教学管理工作的老教授担任院级教学管理工作督导员，举办北大博士面对面、考研动员报告会、青年教师课堂教学竞赛、课堂教学文件及作业展评，召开院级“学生教学信息员”工作会议、“教学评建”情况学生通报会、教师和学生代表座谈会，开展教学名师示范教学讲座、青年教师教学方法培训、院领导接待日和院系领导听课等活动，动员全院师生广泛参与，真正实现了学院教育教学质量和本科教学评建工作的新突破。
（一）准备阶段（9月26日——10月9日）1、召开全院教职工大会，传达《山东理工大学关于开展课堂教学质量月活动的实施意见》。
2、向全院师生做好山东理工大学关于教师课堂教学各种规章制度的宣传解释工作，严格按照评估标准规范教师课堂教学活动。