高三高考政治一轮复习计划(7篇)
2023年高三政治复习计划(15篇)
2023年高三政治复习计划(15篇)高三政治复习计划1第二轮复习期间，和理科相比，文综科目尤其是政治科目有更大的成绩提升空间。
在这段时间，还是要以课本为依据，把所有的考点梳理一遍。
梳理先从宏观后从微观，例如政治学、哲学、经济学是宏观；在哲学里面有辩证法、人生观、价值观、唯物论、认识论，在辩证法里有联系、发展、全面、量变、质变、内外因等理论，这些是微观。
实际上梳理一下没有多少内容，自己做有自己做的好处，可以增强记忆能力。
在此基础上在同时进行热点进行专题研究，双管齐下。
在这个阶段切忌浮躁，不要觉得做什么都没意思，做什么都无所谓，这是很危险的。
应对高考，此段时间是关键，作为科任教师其复习可以从以下三方面着手。
1、加强理解《考试大纲》要全面把握有关政治课各个知识点的内涵及其范围，各个知识点之间联系和区别。
正确理解各个知识点，理清知识脉络，对于应对高考是十分必要的，因为《大纲》中有关高考内容和要求毕竟是高考命题的依据。
从历年高考来看，政治试卷试题内容覆盖了《大纲》中绝大部分知识点，其中有些试题是明确考查学生识记能力的，有些是明确考查学生理解能力的，尽管题干中材料相当部分引用的是一些社会热点现象。
《大纲》还为我们去分析和解答更多的题目奠定了一个良好的理论基础。
2、围绕热点问题分析思考如果说上学期学习，主要是围绕知识点学习，使我们能在各种社会、政治、经济现象中予以再认和再现，那么第二轮复习则恰恰相反，应以社会重大时政热点为中心，去多角度、多层次地寻找与其相关的知识点，以便对此热点事件进行分析和评价，提出解决问题的方案和思路。
因为政治学课是一门具有强烈时代特征的学科，高考试题必然会反映国家意志，重大时政热点必然是高考试题的重要对象，学会运用所学知识去分析说明评价重大时政热点，是对应考学生的必然要求。
当然在选择重大时政热点时，应进行筛选，主要依据是：____在理论时间上的重大突破点，即与所学知识有关的新提法、新思路；国内外重大事件的时效性，即谁最近热，谁最热；发生在我们周围似乎是小事，却又关系到国计民生的热点问题。
高中政治一轮复习计划样本(三篇)
高中政治一轮复习计划样本一个中心：以高考四项能力要求为中心在复习过程中，所有学生都一定要坚定以锻炼和提升高考四项能力要求为中心，分别为：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力。
把握住这一中心，可以让我们在复习的过程中目标明确，在最后的考试中做到有的放矢。
二、三大模块：夯实基础、重点突破、温故知新1.夯实基础，知识框架期末考试结束，一轮复习也已经完成，所以此时学生要在脑海中构建整个政治学科的知识体系，形成知识框架，要有知识树的模型，这是所有学生的基础。
①基础薄弱型对于此类学生，老师建议在这个寒假中学生一定要拿出三分之二的时间来进行知识点的复习，构建起一个较为完整的知识框架，在这个过程中可以利用教材中的目录及每一单元前的框架图，这样才能在假期结束后让自己重拾信心。
②基础一般型如果对自己剖析后，将自己定位在了基础一般的类型后，在这个假期中，你需要拿出至少一半的时间来进行巩固知识点、构建起完整的知识体系，重在尝试自己构建框架图，并且填充细致的知识点。
如果你对自己的学科知识还没有精准的定位，你可以咨询专业老师，他们帮你量身定制学习计划。
③基础扎实型____分析试卷，重点突破掌握了较好的基础知识后，就要进行运用，对其加以深度理解，突破自己的薄弱点。
老师针对几种类型的学生做了学习策略指导：①基础薄弱型如果你是这一类型的学生，那么在这个阶段，你就要拿出一轮复习时重要考试的考卷了，将每一个考题进行知识点标记，进一步巩固基础知识，并且将自己易错的点找出，即薄弱项，进行个个击破，既复习了知识点又分析了考查的重点。
②基础一般型进行了知识框架的构建后，这时的你要拿出一轮复习时的考卷及你的错题本，将每一道题的知识点进行简单标注，在训练了一遍后，查漏补缺，找出自己理解有问题的知识点，进行重点突破。
③基础扎实型对于基础扎实型的学生而言，在这个阶段就要将考卷中的知识点不仅要标注而且要进行分类整理，将自己的易错点进行总结，找出解决方法。
高三高考政治一轮复习计划(7篇)
高三高考政治一轮复习计划（7篇）高三高考政治一轮复习计划篇1一、完成第一轮复习(一)、时间安排：开学-----__一模完成四个必修课(3月14日)《选修3》__一模后利用一周的时间完成(二)、具体要求及目标1、对教师的要求：第一、以《课程标准》和《考试大纲》作为备考依根。
第二、扎扎实实地做好基础知识的复习。
帮助学生掌握好基本概念和基本原理，构建学科知识体系。
各个概念、原理观点、基础知识形成一个统一的整体。
把基础知识、主干知识、结构知识溶会贯通。
(复习思路：整体框架---单元----章节----知识点)第三、在教学中要把经济、哲学、政治、文化生活常识、国家及国际组织常识相互渗透，拓宽学生的思维空间。
第四、注重培养学生的知识迁移能力、阅读能力、提取有效信息、应变能力、创新能力。
第五、提高训练效果，抓好三个键环节：练前抓选题、练中抓细节、练后抓反思。
第六、加强备课组的团结与合作，通过集体备课(每周五第2节课)、统一评卷、集中讨论、分工合作、资源共享，提高备考效率。
第七、知识点、章节、单元、综合能力过关(周考：单元为主兼顾综合)(另出卷安排：由备课组老师分工负责)第八、认真上好公开课。
第九、积极参加学校组织的各项教学、教改、说课比赛，并争取较好的`成绩。
第十、做好学生的分层辅导工作(按学校安排的要求)2、对学生的基本要求：第一、每天(晚读)都要阅读教材，熟读教材，做好“预习、复习、练习、巩固”四个环节。
第二、课前五分钟朗读本节课所讲内容，狠抓“核心记忆部份”并落实检查。
第三、做好笔记，并加以分析、整理(课本理论的有序整合、课本概念的集中整理、难记易忘的重点段落的集中整理、热点素材的整理归类、解题方法与心得体会的归纳) 第四、关注时政，能够运用考点知识分析社会热点问题。
第五、注重基础题、主观题的训练。
(完成老师指定的习题)第六、用好复习资料，立足学校发的资料，把它们用好用透。
3、目标：每次考试都有所提高。
高三政治第一轮复习计划典例(13篇)
高三政治第一轮复习计划典例（13篇）高三政治第一轮复习计划典例（13篇）高三政治第一轮复习计划典例篇1 一、目标：行动目标：争B、保C、灭D。
根据班级层次不同、学生层次不同，结合语数外和历史学习情况，学生个人的具体目标各有不同(如助力部分学有余力的学生冲A)。
总之，要以不因本学科的达标问题而影响学生升学为原则(即提高与语数外总分达本的匹配、在不占用学生的语数外课外时间的前提下尽力提高学生的等级)。
复习目标：依据新课程标准和考试说明，适度关注高考改革动态，抓实课本，夯牢基础，着重掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系建构全面精准地把握教材基本概念、基本观点、基本原理，初步形成知识体系，加强理解能力和思维品质的培养，掌握规范答题的基本要求，帮助学生初步形成一定的解题能力以及思考能力。
通过一轮复习，要让学生达到下列要求：⑴掌握考试说明规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。
⑵学会辩证的思维方法。
⑶答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。
⑷能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。
二、措施：坚持集体备课，凝聚集体智慧。
立足教材狠抓基础，坚持集体备课，精心谋划复习方法与策略，把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。
通过集体备课，形成适合本校学生的二轮复习导学案(含自主知识归纳、整理，典题训练，反思总结等内容)，引领学生自主复习;通过集体备课，凝聚集体智慧，助推复习迎考的有效性。
集体备课时坚持做到：⑴备复习教学目标;⑵备知识体系;⑶备知识点定位;⑷试题习题;⑸反馈教学得失，发现问题及时处理。
2.搞好知识复习，继续狠抓基础知识⑴按高考考点复习。
弄清每一考点涉及的基本概念，基本观点或原理，基本问题(是什么、为什么、怎样做等)⑵把握知识间的内在联系，构建或从新的角度整合知识体系等。
2024高三政治复习计划范文(七篇)
2024高三政治复习计划范文一、基本指导思想要以课本为主。
有些考生认为：“课本没什么看的!太简单了!”这种想法是绝对不可取的。
“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。
所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。
二、要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。
虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：第一，先把课本读“厚”。
具体做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。
需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。
这一遍复习不能留下任何的知识死角。
要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。
另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。
我建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。
第二，再把课本读“薄”。
根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必须找出可行的方法!我的建议是：每进行完一个阶段（也就是两课），就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。
同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。
三、处理好课内和课外的关系如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。
但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要安排好课外时间。
比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。
高三上学期政治教学计划-2025届高考政治一轮复习统编版
2025届高三政治上学期一轮复习计划高三政治组一、指导思想本备课组要在学校、级部的领导下开展教学，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，以《中国高考评价体系》和《高中政治新课程标准》为依据，结合我校政治选考班的具体情况，制定本届高三政治一轮复习计划，精心的策划，周密的安排，以便指导我组教师有目标、有计划地组织教学，以确保高三政治一轮复习有序进行，使学生有效的进行复习，为2025届高考的胜利打下坚实的基础。
二、工作目标一轮复习重在抓基础，帮助学生查缺补漏，以便基础能力过关，即发展基本能力（包括识记能力、运用能力）、掌握基本方法（主要是答题方法），一切围绕“夯基”进行，为二轮复习能力提升打下坚实的基础。
具体目标如下：（一）基础知识方面1.能记住考纲要求的课本基础知识，包括基本概念、基本关系和基本理论。
2.能够举出典型的事例来论证。
比如，复习知识时要链接时政和生活。
3.能够对易错和易混的知识点进行比较，弄清之间的区别和联系。
4.能画出课、单元、模块知识图（二）能力技巧方面1.知道政治选择题和非选择题常见的类型，并掌握每种类型题的作答方法。
2.能熟练运用解题技巧、避免低级失误，做题效果得到提升。
3.学会用规范的术语、政治思维解决政治学科问题。
三、具体措施一轮复习主要是夯实基础知识，在课堂教学中一般可以采取三步走的方式。
首先根据考纲对知识点进行点拨明确方向；其次对基础知识进行梳理对重点知识详解并拓展延伸；最后是随堂训练，知识内化，能力提升。
在复习中具体从以下几个方面做起：（一）常规性安排1.坚持集体备课和个人备案结合充分利用每周集体备课会，进行集体备案，正确把握复习教学的针对性和方向性，力避盲目性。
结合学情，进行个案备写，提高复习的有效性2.课堂教学目标突出“精、细、实”每位老师要根据学情精心计划，一轮复习要不留死角，按考纲要求掌握每一个知识点，做到课前明确考什么，怎么考。
探究有效课堂，规范教学行为，向课堂45分钟要质量。
2023高三政治一轮复习教案5篇
2023高三政治一轮复习教案5篇认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
感谢您的阅读，以下是小编带来的2023高三政治一轮复习教案内容，希望能帮助到您！2023高三政治一轮复习教案11、文化的继承性(1)传统习俗的继承：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
(2)传统建筑的继承：建筑是凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。
(3)传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。
(4)传统思想的继承：中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。
2、传统文化的特点：(重点)(1)传统文化具有继承性。
(2)传统文化具有相对稳定性。
(3)传统文化具有鲜明的民族性。
3、传统文化的双重作用：(重点)在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
所以，传统文化的内容应与时俱进。
4、正确对待传统文化的意义(1)从民族、国家、社会的角度来看：一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步(2)从个人角度来看：每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
5、继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
6、文化继承与文化发展的关系(同一过程的两个方面)(重点)(1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。
(2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
7、影响文化发展的重要因素(1)社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。
高三政治第一轮复习计划（四篇）
高三政治第一轮复习计划一、教学目标：1、夯实基础，通过提问、默写等有效手段督促学生熟练掌握教材，理解教材中高考重点考查的知识点，奠定坚实的理论功底。
2、理论联系实际，通过课堂教学、时事评析等方式引导学生懂得从经济、文化、哲学、政治等多角度去思考热点问题，分析解决问题的能力。
3、强化训练，通过加强题型训练、规范训练、限时训练，积累解题技巧和方法，加强考试心理素质的磨炼，提高学生的学科能力和应试能力。
4、分层教学，通过区别对待，对实验班和普通班采取不同的教学要求和措施，大面积提高政治教学成绩，既全面提高学生素质;又要突出学科尖子生的培养，使培优取得实效。
二、工作思路：1、研究高考，把握教学方向。
研究高考，把握教学方向是实现成功教学的前提条件。
为此，我们要广泛收集高考信息，认真学习《考试说明》，研究____年文科综合高考政治试题。
如____年广东文科综合高考政治试题呈现以下特点：(1)注重主干知识和书本知识的再现，突出试题的基础性;(2)命题坚持能力立意，注重考核学生综合素质和能力;(3)试题背景材料与考生的学习生活经历相适应，呈现方式丰富多样;(4)积极开发当地考试资源，突显试卷的地方色彩;(5)试题充溢浓厚的人文精神，实现对情感态度价值观的考核。
2、坚持集体备课发挥整体功能强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。
在网上充分搜集资料，坚持集体备课。
备课组的集体备课每周坚持一次，时间是周三下午第七节。
一备目标，二备知识体系，三备知识点定位，四备精选试题习题，五明确各自的分工分职，六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。
为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。
3、紧抓本本坚持以生为本第一轮复习要通过课堂教学，让学生熟练掌握课本内容，明确主干核心知识点，逐步构建知识体系，要及时补充内容、观点。
复习过程中要发挥学生的主体作用和教师的主导作用，调动学生的参与教学的积极性，让学生真正动起来，恰当把握课堂复习的容量和节奏，注意讲练时间的合理分配，避免满堂灌，以提高复习工作的有效性。
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高三高考政治一轮复习计划（7篇）高三高考政治一轮复习方案篇1一、完成第一轮复习(一)、时间支配：开学-----__一模完成四个必修课(3月14日)《选修3》__一模后利用一周的时间完成(二)、详细要求及目标1、对老师的要求：第一、以《课程标准》和《考试大纲》作为备考依根。
其次、扎扎实实地做好基础学问的复习。
关心同学把握好基本概念和基本原理，构建学科学问体系。
各个概念、原理观点、基础学问形成一个统一的整体。
把基础学问、主干学问、结构学问溶会贯穿。
(复习思路：整体框架---单元----章节----学问点) 第三、在教学中要把经济、哲学、政治、文化生活常识、国家及国际组织常识相互渗透，拓宽同学的思维空间。
第四、注意培育同学的学问迁移力量、阅读力量、提取有效信息、应变力量、创新力量。
第五、提高训练效果，抓好三个键环节：练前抓选题、练中抓细节、练后抓反思。
第六、加强备课组的团结与合作，通过集体备课(每周五第2节课)、统一评卷、集中争论、分工合作、资源共享，提高备考效率。
第七、学问点、章节、单元、综合力量过关(周考：单元为主兼顾综合)(另出卷支配：由备课组老师分工负责)第八、仔细上好公开课。
第九、乐观参与学校组织的各项教学、教改、说课竞赛，并争取较好的`成果。
第十、做好同学的分层辅导工作(按学校支配的要求) 2、对同学的基本要求：第一、每天(晚读)都要阅读教材，熟读教材，做好“预习、复习、练习、巩固”四个环节。
其次、课前五分钟朗读本节课所讲内容，狠抓“核心记忆部份”并落实检查。
第三、做好笔记，并加以分析、整理(课本理论的有序整合、课本概念的集中整理、难记易忘的重点段落的集中整理、热点素材的整理归类、解题方法与心得体会的归纳) 第四、关注时政，能够运用考点学问分析社会热点问题。
第五、注意基础题、主观题的训练。
(完成老师指定的习题)第六、用好复习资料，立足学校发的资料，把它们用好用透。
3、目标：每次考试都有所提高。
二、其次轮复习-专题复习(一)、时间支配：3月底——5月初(共分三大专题)(二)、详细支配及要求(1)、第一阶段：专题复习：共分政治生活4个专题、哲同学活4个专题、经济生活4个专题、文化生活4个专题(由考点到时政热点)①时间支配:三周时间②对考点的把握要求：第一、构建完整的学问网络，注意从整体上把握学问，特殊是把握主干学问的内在联系。
在复习方法上，要依据学问间的内在联系，打破章节界限，形成教材的学问网络，构建起科学的学问体系，然后在此基础上形成学科内跨教材的渗透，把不同内容的政治学问融合起来。
其次、深刻理解每一个考点第三、能娴熟运用每一个学问点，形成对学问的迁移力量，能举一反三、触类旁通。
第四、能够运用考点学问分析社会热点问题第五、对重要考点、主干学问，能从多角度去分析，从不同的题型上去理解、分析。
第六、依据同学实际状况仔细选好题、编好题，有针对性地训练。
(负责人：古银胜败责经济、哲学部分;严志标负责政治、选修部分;黄燕梅负责文化、哲学部分)③其它要求：第七、每天都要阅读教材，这一阶段要精读课本一遍第八、完成当天的任务，每周加做1份模拟试卷第九、每周利用一节课的时间讨论主观题的解题方法(主要由老师分析)第十、做好临界生缺腿科辅导工作④目标：试验班平均分达到68分、一般班55分(2)、其次阶段：时政热点复习①共分十个左右热点专题进行复习(由时政热点到考点)②时间支配：一周时间③详细要求：第一、要坚持理论联系实际的方法，注意收集整理热点资料，以国内形状势进展中的重点和热点问题为载体,把社会生活和基础学问有机联系起来,培育运用所学学问分析与解决现实生活问题的力量.其次、能结合热点材料,对同一问题进行多角度分析.第三、能对热点材料进行归类总结,可用如下方法:A、统筹法，即通过分析各个热点的共性，用共性的东西将这些热点统筹起来。
(如：以人为本、进展农业、环保、加强民主法制建设、振兴东北老工业基地等，可用_把它们统筹起来)B、串联法，即将有关热点问题按其内在关联性进行串联。
(如：扩大就业、进展经济、解决“三农”问题是彼此联系的，可将它们串联起来)④、其它要求：第一、每天都要阅读教材，这一阶段要对教材泛读一遍(注：熟读每课序言和课后小结部分内容，能把这些内容串联起来)其次、每周加做1份模拟试题，注意对主观题的训练第三、做好临界生缺腿科辅导工作⑤、目标：试验班平均分达到70分、一般班58分(3)、第三阶段：题型专题复习①时间支配：一周时间②训练挨次：选择题----材料简答题-----材料论述题③归纳前面分析过的解题方法、技巧②注意循序渐进，由浅入深④以经典题为例⑤坚持每天阅读教材，进行选读一遍，进行考前强化记忆三、第三轮复习方案(一)时间支配：5月初——高考前(4周，分三个阶段)(二)详细支配及要求：(1)第一阶段：专项训练(2周)(2)其次阶段：考前强化综合训练(1周)①按高考要求做好3份模试题②查漏补缺③解决全部疑难问题④坚持每天阅读教材，进行选读一遍，每天看时政热点，进行考前强化记忆(3)第三阶段:自由支配：5月底----高考前(1周)①复习全部考过的试卷，注意做错的试题②回归教材，重新梳理学问网络，重基础，抓主干学问、重要考点③做一份填空题高三高考政治一轮复习方案篇2一、指导思想：在学校“高三班级组工作方案”的指导下，仔细贯彻落实各项教育教学方针，仔细贯彻落实学校课堂教学的“导学、质疑、探究”的教学思想，充分发挥备课组的团队精神，高度重视高三其次轮、第三轮的政治复习的讨论，努力提高同学考试成果，为实现学校提出的高考目标科学备考、人文备考、理性备考。
真正重细节、抓落实、勤反思、善推广。
二、本学期的教学工作主要做好以下几点：1、充分发挥备课组集体力气，做好分工与合作;加强课堂教学的细致落实，加强课后学习的督促;仔细备好、上好每堂课;2、仔细研读考纲，明确考点，把握考试方向。
仔细讨论考纲规定考试的性质、内容、形式及试卷结构、考查的学问范围、考试的基本题型及要求;分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。
3、以教材为本，夯实基础，构建网络。
首先，立足教材，仔细梳理学问，狠抓基础学问的把握。
以本为本，坚决、踏实地抓好同学对课本基础学问的把握。
常常以提问的方式来考查同学对课本基础学问的把握状况，，回答不好的同学要求必需在限定的时间内去把握。
其次，要构建学问网络。
复习时注意学问体系的构建，重视网络化复习，注意学科内经济、政治、哲学的联系和综合。
网络化复习从纵横两角度双向绽开。
4、关注热点，联系实际，提高力量。
复习基础学问的同时，有意识的引导同学关注社会政治、经济、文化生活，特殊是社会生活中的热点、焦点问题。
弄清来龙去脉，了解产生的缘由，分析如何进展，留意解决对策，并学会用所学的学问进行分析。
5、强化训练，精选试题，提高水平。
在高考的最终阶段的复习过程中，结合近几年来文综测试反映较好的试题，进行思维过程的训练，熟识高考文综试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。
通过练习查漏补缺，把握答题规律、技巧，提高应试力量。
每次的周考试卷要经过仔细筛选，按时批改，准时讲评，而且要讲得精，评得透，做到举一反三。
6、加强对同学答题的训练，提高应试水平。
在练习的过程中，要留意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练同学答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。
要想方法让同学有力量捞到更多的分数。
三、主要教学活动支配：起止日期活动安排备注2.12-13讲评期末试卷可能第五次月考2.14-3.31哲学第一轮复习4.14.19政治常识复习二轮复习4.20-5.10三轮时政专题讲座5.11-24三轮综合复习5.25-29查漏补缺6.1-5查漏补缺及考前指导高三高考政治一轮复习方案篇3一、指导思想以高三班级组的方案目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实同学的基础学问和提高学问应用力量为核心，充分发挥教研组和备课组的集体才智与力气，加强学法指导，坚持有效的训练，使同学在20__年的高考中取得优异成果。
二、教学任务与总体支配暑假补课：结束必修一经济生活的复习10月底：结束必修二政治生活的复习12月底：结束必修四哲同学活的复习20__.2月份：结束必修三文化生活的复习三、主要措施1、首先，讨论高考。
发挥教研组、备课组的作用，集群智，增群力;落实高考要求，讨论近几年的政治高考试题，特殊是重点讨论各市新课程高考模拟试题，精确把握高考方向。
其次，讨论同学。
依据同学的基本状况;做到因材施教。
再次，讨论教法。
要优化教学方法和教学设计，提高课堂效率。
2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。
课本学问点拨到位。
梳理学问，形成条理清楚的学问网络，建立学问间的横向和纵向联系。
做到“精细备考，细心设计”，“注意基础，深钻教材”，供应、筛选各种资料，点面都能照看到。
“讲练结合，加强和落实“培优”：作业单独批改，要求他们预备错题集。
四、教学目标与策略(第一、二三轮复习)：1、明确考点夯实基础，构建学问体系与网络。
复习时间：20__年7月初20__年2月复习策略：第一轮复习应按考点从学问要点、重难点、例题讲解、练习巩固。
单元检测、讲评的程序进行。
(1)仔细研读考纲，明确考点，把屋考试方向。
(2)以教材为本，夯实基础，构建学问体系与网络。
首先，立足教材，仔细梳理学问，狠抓基础学问的把握。
以本为本，坚决、踏实地抓好同学对课本基础学问的把握。
要求同学首先自行整理每章节的学问体系，每节课利用10分钟来考查同学对课本基础学问的把握状况其次，突出重点和主干学问。
主干学问是教学和考试的重点。
再次，要构建学问网络。
复习时注意学问体系的构建，重视网络化复习，注意学科内经济生活、哲同学活、政治生活和文化生活的联系和综合。
(3)精讲多练，实行考点练习。
通过考试找出同学的薄弱环节和老师教学中的空档，查缺补漏。
(4)加强方法指导，培育良好的思维习惯和学习方法。
良好思维习惯的养成，主要是指同学解题时能遵循这样的思路：第一、阅读题目和设问。
分析题意，确定答题方向。
其次、阅读材料，依据设问要求从材料中提取有效信息。
第三、依据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本学问原理来表达。
第四、思索基本的答案要点。
第五、规范地组织答案。
2、二、三轮综合模拟训练复习时间：20__年2月5月底复习策略：(1)高三政治老师集体备课和共同探讨问题，营造协作氛围，避开各自为政。
查找在重大时政热点问题上的交汇点，增加教学与复习的整体性和学问的系统性，以实现学问的理解(2)在练习的过程中，要留意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练同学答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。