(完整版)认识钟表练习题
小学一年级数学-认识钟表-专项练习题及答案(精选题)
小学一年级数学认识钟表专项练习题一.选择题(共6题, 共12分)1.今晚电视里将会播出小明参加“少儿主持人大赛”的实况, 播出时间是（）。
A.上午10时B.12时C.晚上8时2.钟面上时针指着8, 分针指着12是（）。
A.8:00B.8:12C.7:003.当钟面上的时针与分针重合时, 应该是（）时整。
A.3B.6C.124.钟面上是（）。
A.6时B.12C.12时30分D.6时30分5.这个钟面上的时间是（）。
A.9:55B.8:55C.10:446.11时半时, 分针指向（）。
A.11B.12C.6二.判断题(共6题, 共12分)1.分针和时针在一条直线上的时候是6点。
（）2.钟面上, 分针短, 时针长。
（）3.9时过了一点儿。
（）4.12时整时, 时针和分针都指向12。
（）5.8:00表示8小时。
（）6.钟面上共有10个数字。
（）三.填空题(共6题, 共18分)1.看一看, 写一写。
2.时针从12走到8是( )小时, 分针从4走到9是( )分。
3.时钟上有( )小格, 有( )大格。
钟面上时针走一大格是( ), 分针走一大格是( ), 秒针走一大格是( )。
4.时针走1大格是（）时, 正好分针走（）圈。
5.当分针和时针都指向12的时候,是（）时。
6.校对时间:标准的时间是( )时( )分。
四.作图题(共5题, 共23分)1.看钟面写时刻。
2.给下面的钟面画上时针。
3.下面小动物们的说法正确吗?不正确的请改正过来。
4.根据时间画上时针的位置。
5. 你能给下面的钟面画上分针吗?参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.B6.C二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空题1.如下:2.8；253.60；12；1小时；5分钟；5秒钟4.1；15.126.3；20四.作图题1.6；5；10；4点半；1时半；8时半2.如图:3.小鸟的说法不正确；6时。
认识钟表练习题含答案
认识钟表练习题含答案时钟是我们生活中很常见的物品之一，它帮助我们了解时间的流逝。
对于小朋友和初学者来说，认识钟表并学习如何读时间是一个重要的环节。
本文将为大家提供一些钟表练习题，通过这些练习题的训练，帮助大家更好地认识钟表并掌握读时间的能力。
练习题一：钟表的指针练习1. 当时针指向12点方向，分针指向6点方向，那么现在是几点钟？答案：现在是6点钟。
2. 当时针指向3点方向，分针指向12点方向，那么现在是几点钟？答案：现在是3点钟。
3. 当时针和分针重合在一起，那么现在是几点钟？答案：现在是12点钟。
练习题二：从钟表上读取时间4. 请根据以下钟表的指针方向，写出对应的时间。
（图片：一张钟表图片，时针指向8点方向，分针指向2点方向）答案：对应时间为8点2分。
5. 请根据以下钟表的指针方向，写出对应的时间。
（图片：一张钟表图片，时针指向4点方向，分针指向10点方向）答案：对应时间为4点10分。
6. 请根据以下钟表的指针方向，写出对应的时间。
（图片：一张钟表图片，时针指向12点方向，分针指向6点方向）答案：对应时间为12点6分。
练习题三：计算时间差7. 甲同学从上午10点钟开始读书，读了3个小时，那么结束时间是几点钟？答案：结束时间是下午1点钟。
8. 乙同学从下午2点钟开始睡觉，睡了5个小时，那么结束时间是几点钟？答案：结束时间是晚上7点钟。
9. 丙同学上午9点钟参加音乐课，课程持续50分钟，那么结束时间是几点几分？答案：结束时间是上午9点50分。
以上提供的练习题可以帮助小朋友和初学者巩固对钟表的认识和读时间的能力。
除了练习题，还有一些其他的方法可以帮助我们更好地认识和学习钟表。
第一，多观察周围的钟表和时间，通过观察不同钟表的指针方向和对应的时间，加深对钟表的认识。
第二，可以尝试制作自己的钟表模型，用纸板或者其他材料制作一个简易的钟表，通过自己动手制作钟表模型，加深对钟表结构的理解。
第三，可以利用手机或其他电子设备上的钟表应用程序，通过这些应用程序练习读时间和计算时间差，加强对钟表的认知。
钟表训练题打印
钟表训练题打印一、认识钟表基础题1. 钟面上有（）个大格，（）个小格。
时针走一大格是（）小时，分针走一小格是（）分钟，走一大格是（）分钟。
解析：- 钟面一圈被平均分成了12个大格。
每个大格又被平均分成了5个小格，所以一共有12×5 = 60个小格。
- 时针走一大格代表的时间是1小时。
- 分针走一小格是1分钟，走一大格，因为一大格有5小格，所以是5分钟。
2. 分针从12走到3，走了（）分钟；时针从12走到3，走了（）小时。
解析：- 分针走一大格是5分钟，从12走到3走了3大格，所以走了5×3 = 15分钟。
- 时针走一大格是1小时，从12走到3走了3大格，所以走了3小时。
3. 写出下面钟面上的时间。
（给出几个钟面图，例如：时针指向3和4之间，分针指向6；时针指向9，分针指向12等）解析：- 时针指向3和4之间，分针指向6，表示3时30分。
因为分针指向6是30分钟，时针在3和4之间说明是3点多。
- 时针指向9，分针指向12，表示9时整。
因为分针指向12的时候，时针指向几就是几时。
二、钟表的时间计算1. 现在是4时，再过2小时是（）时。
解析：4时加上2小时，4+2 = 6时，所以再过2小时是6时。
2. 小明从家到学校需要30分钟，他7:30从家出发，（）到达学校。
解析：7时30分出发，经过30分钟，30分钟就是半小时，7时30分+30分 = 8时，所以8时到达学校。
3. 一场电影9:00开始，11:30结束，这场电影放映了（）小时（）分钟。
解析：11时30分 - 9时 = 2小时30分钟。
先算小时数，11 - 9 = 2小时，再算分钟数，还是30分钟。
小学一年级数学钟表练习题,打印版
小学一年级数学钟表练习题,打印版班级：姓名：评价：一、写出下面钟面的时刻：二、写出过1小时的时刻：三、画出下列时刻的时针和分针：1时 10时30分:30 11:00四、连线：五、找规律画出最后钟面的时刻：→→→→→→六、填空：1、小明和妈妈到方特欢乐世界去玩，从家里出发的时间是8:00，路上用了2个小时，到达的时间是时。
2、小华去少年宫学跳舞，路上乘车用了一个小时，到少年宫时小华看到门口钟面上的时针指向2，分针差一点儿就到12，小华从家里出发的时间大约是时。
《认识钟表》姓名：1、写出钟面上的时刻2、根据时刻画出时针和分针12：00 1：00 11：00 ：0011：005时时时4时时快8时了 10时过一点儿快12时了时过一点儿快10时了9时过一点儿快1时了时过一点儿快11时了12时过一点儿3、找规律，画一画。
4、先看清是几时，再把缺少的时针或分针画出来。
5、过1个小时是几时。
2013新人教版一年级上册数学认识钟表练习题一、写出下列钟面表示的时刻二、过1小时是几时？认识钟表练习题班级姓名认识钟表练习题一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是，分针走一小格的时间是，分针走一大格的时间是。
2．时针走一大格，分针正好走小格，也就是分，所以说1时＝分。
3．时针从“2”走到“5”走了小时。
分针从“2”走到“5”走了分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40。
2．小学生每天在校时间是6。
3．看一场电影的时间是2。
4．李明从家走到学校要15。
认识钟表练习题一、基础训练1．钟面上的又细又长的针的针叫针，又短又粗的针叫个小时，分针走一圈是小时，时针走一格是小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
）针。
4．连一连。
5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
(完整版)认识钟表练习题
认识钟表练习题（一）姓名：____________ 分数：___________一、写出下列钟面表示的时刻(60分)二、过1小时是几时？（40分）认识钟表练习题（二）班级姓名认识钟表练习题（三）班级姓名一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
认识钟表练习题（四）一、基础训练1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
4．连一连。
5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课3．请你给下面的钟面画上时针或分针。
4、写出钟面上所指的时刻。
认识钟表练习题（三）一、写出钟面上所指的时刻:二、先拨一拨，再画一画:三、填空:1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位:1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
小学认识钟表练习题
小学认识钟表练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 钟表上的时针指向12，分针指向6，表示的时间是：A. 12点整B. 6点整C. 6点30分D. 12点30分2. 当钟表的分针走一圈，时针会：A. 走1大格B. 走2大格C. 走3大格D. 走6大格3. 如果现在是3点15分，再过45分钟是：A. 3点B. 4点C. 3点60分D. 4点15分4. 钟表上，1小时等于多少分钟：A. 30分钟B. 45分钟C. 60分钟D. 90分钟5. 下列哪个时间是下午3点：A. 15:00B. 3:00C. 13:00D. 3:30二、填空题（每题2分，共20分）6. 时针走一大格是______小时。
7. 分针走一小格是______分钟。
8. 当分针指向12，时针指向3时，是______点整。
9. 如果现在是9点25分，再过35分钟是______点______分。
10. 时针和分针在12点时重合，表示的时间是______点整。
三、判断题（每题1分，共10分）11. 分针每分钟走一小格，时针每小时走一大格。
（）12. 一天有24小时，每小时60分钟。
（）13. 时针和分针在6点时重合。
（）14. 钟表上的数字1到12是表示小时的。
（）15. 晚上9点用24小时制表示是21点。
（）四、计算题（每题5分，共30分）16. 如果现在是上午8点30分，小明需要在9点之前到达学校，他还有多长时间？17. 小明从家到学校需要30分钟，如果他想在8点10分到达学校，他应该几点出发？18. 小红在下午2点开始做作业，她用了1小时20分钟完成作业，她完成作业的时间是几点几分？19. 如果现在是下午4点，小明需要在1小时后去上兴趣班，兴趣班开始的时间是几点几分？20. 小华早上7点起床，他需要用40分钟吃早餐，然后去上学，他最晚需要几点起床？五、应用题（每题5分，共20分）21. 小明的妈妈每天早上7点30分出门上班，晚上6点30分回家，她每天工作多少小时？22. 小红和小明约定下午3点在学校门口见面，但小明因为家里有事，需要推迟30分钟，他应该几点去学校？23. 小华计划晚上7点开始做家庭作业，预计需要1小时45分钟完成，他完成作业的时间是几点几分？24. 小明的爸爸每天早上6点起床，晚上10点睡觉，他每天睡多少小时？请注意，以上题目设计用于小学阶段的学生，旨在帮助他们理解和掌握钟表的基本读法和时间计算。
钟表的认识练习题
钟表的认识练习题一、选择题1. 钟表上的时针走一个大格表示多少时间？A. 1分钟B. 5分钟C. 1小时D. 30分钟2. 分钟走一大格代表多少分钟？A. 1分钟B. 5分钟C. 10分钟D. 15分钟3. 秒针走一圈代表多少秒？A. 30秒B. 45秒C. 60秒D. 90秒4. 当钟表的时针指向12，分针指向6时，表示是几点？A. 6点B. 12点C. 3点D. 6点30分5. 如果现在是下午3点15分，用24小时制表示是：A. 15:00B. 15:15C. 3:00D. 3:15二、填空题6. 钟表上有_个主要指针，分别是时针、分针和_。
7. 钟表上的时针和分针的运动速度比是_：1。
8. 一天有24小时，可以分为_个主要的时间段。
9. 将普通计时法转换为24小时制，下午1点应表示为_。
10. 如果现在是晚上8点45分，用英文表示是_。
三、判断题11. 分钟每走60分钟，时针就会走一大格。
（对/错）12. 钟表上的秒针每秒钟走一小格。
（对/错）13. 时针走一圈是12小时。
（对/错）14. 钟表上的时针和分针在12点整时会重合。
（对/错）15. 24小时制中，晚上9点表示为21:00。
（对/错）四、简答题16. 描述如何从钟表上读取时间，并举例说明。
17. 解释为什么时针、分针和秒针在钟表上的运动速度不同。
18. 说明24小时制与12小时制的区别，并给出一个例子。
19. 如果现在是上午9点25分，那么3小时后是几点几分？20. 描述如何将普通计时法转换为24小时制，并给出一个例子。
五、计算题21. 如果现在是上午10点，计算时针和分针之间的角度。
22. 如果现在是下午5点30分，计算从现在起到午夜12点还有多少小时多少分钟。
23. 假设秒针从12点开始走，计算它走完一圈需要多少秒。
24. 如果现在是上午11点45分，计算距离下午1点还有多少分钟。
25. 假设现在是晚上7点，计算从现在起到第二天的同一时间还有多少小时。
认识钟表练习题
一、判断题1. 钟表上共有12个数字，分别代表12个小时。
2. 分针走一圈，时针会走过一个数字。
3. 时针和分针重合时，表示整点。
4. 钟表上，分针每走过一个小格，表示过去了1分钟。
5. 钟表上，时针每走过一个大格，表示过去了1小时。
二、选择题1. 下列哪个时刻，时针和分针的夹角是30度？A. 3:00B. 6:00C. 9:00D. 12:002. 当分针指向12，时针指向3时，表示的时间是？A. 3:00B. 6:00C. 9:00D. 12:003. 下列哪个时刻，时针和分针的夹角是90度？A. 1:05B. 2:10C. 3:15D. 4:204. 当分针指向6，时针指向9时，表示的时间是？A. 9:30B. 10:30C. 11:30D. 12:305. 下列哪个时刻，时针和分针的夹角是180度？A. 6:00B. 7:00C. 8:00D. 9:00三、填空题1. 钟表上共有____个数字，分别代表____个小时。
2. 分针走一圈，时针走过____个数字。
3. 时针和分针重合时，表示____点。
4. 钟表上，分针每走过____个小格，表示过去了____分钟。
5. 钟表上，时针每走过____个大格，表示过去了____小时。
四、连线题请将下列时刻与对应的钟表时针、分针位置连线：1. 7:30 A. 时针指向7，分针指向62. 4:45 B. 时针指向8，分针指向123. 10:15 C. 时针指向5，分针指向94. 1:00 D. 时针指向4，分针指向3五、画图题1. 8:202. 11:103. 2:554. 6:405. 9:05六、应用题1. 小明每天早上7:30起床，他发现今天起床时，时针和分针的夹角比平时大，请问他今天起床的时间可能是几点？2. 妈妈让小红在下午3点的时候把衣服晾在院子里，小红看了一下钟表，发现时针和分针的夹角是120度，请问小红晾衣服的时间是几点？3. 小华在晚上8点开始做作业，他做了45分钟后，请问他做作业结束时的钟表时针和分针的夹角是多少度？七、简答题1. 请简述如何通过钟表上的时针和分针判断当前时间是上午还是下午。
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认识钟表练习题（一）
姓名：____________ 分数：___________
一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时？（40分）
认识钟表练习题（二）班级姓名
认识钟表练习题（三）
班级姓名
一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了
（）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
认识钟表练习题（四）
一、基础训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫
（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
4．连一连。
5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
3．请你给下面的钟面画上时针或分针。
4、写出钟面上所指的时刻。
认识钟表练习题（三）
一、写出钟面上所指的时刻:
二、先拨一拨，再画一画:
三、填空:
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），
分针走一小格的时间是（），
分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，
所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位:
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。