幼儿园小班美术《小猫玩线团》教案
幼儿园小班美术教案《小猫玩线团》
幼儿园小班美术教案《小猫玩线团》
教学目标：
1. 培养幼儿对线条的观察能力和创造能力；
2. 提升幼儿的手眼协调能力和操作能力；
3. 培养幼儿的艺术欣赏能力和审美能力。
教学准备：
1. 色彩纸、白纸、颜料、画笔、剪刀等美术材料；
2. 教学媒体和教学实物。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
介绍故事《小猫玩线团》，通过故事背景引起幼儿的兴趣。
2. 呈现（10分钟）
在黑板上用不同的颜色画出一些线条，让幼儿观察并猜测线条代表的意思。
3. 操作（20分钟）
将幼儿分成小组，给每个小组分发色彩纸和其他美术材料。
引导幼儿根据故事情节和自己的想象，利用线条和色彩，画出小猫玩线团的场景。
教师可以对幼儿进行示范，展示如何使用线条和色彩进行创作。
4. 分享（10分钟）
请每个小组选出一名代表，将自己的作品展示给全班同学。
每个小组成员可以对自己和其他小组的作品进行评价和表扬。
5. 总结（5分钟）
老师可以引导幼儿总结自己的学习体会和感受，分享自己喜欢的作品及原因。
教学延伸：
1. 老师可以延伸介绍其他艺术品，让幼儿学习更多的线条应用和艺术创作技巧；
2. 可以让幼儿尝试用不同的线条和色彩，创作其他场景和故事情节。
教学方式：
1. 故事导入
2. 示范教学
3. 分组合作
4. 展示分享
5. 总结反思
教学要点：
1. 理解线条的含义和表达方式；
2. 学会使用线条和色彩进行创作；
3. 参与分组合作，展示和分享自己的作品；
4. 了解并欣赏各种艺术品。
幼儿园小班美术教案《小猫玩线团》
幼儿园小班美术教案：《小猫玩线团》一、活动目标认知目标：让幼儿认识小猫和线团，了解小猫喜欢玩线团的特性。
技能目标：通过绘画和剪贴活动，学习表现小猫玩线团的场景。
情感目标：培养幼儿对小动物的喜爱，激发他们对美术活动的兴趣。
动作目标：锻炼幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。
二、活动准备材料准备：彩色手工纸（黑色、白色、黄色、橙色等）安全剪刀胶水或双面胶黑色马克笔白色画纸或厚纸板毛线或绳子（用于制作线团）知识准备：教师需了解小猫的基本特征和行为习性。
准备一些小猫玩线团的图片或视频，用于展示。
环境布置：在教室内布置一些小猫的图片或玩具，营造氛围。
准备一张大的操作台，覆盖防水桌布。
三、活动过程导入：教师展示小猫玩线团的图片或视频，引导幼儿讨论小猫和线团的特点。
示范：教师示范如何用彩纸和画笔制作一幅小猫玩线团的场景画。
展示剪刀、胶水的使用方法，强调安全注意事项。
操作：幼儿在教师的指导下，开始在画纸上绘制小猫和线团。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画和剪贴中的困难。
制作线团：幼儿使用毛线或绳子制作线团，粘贴到画作中。
角色扮演：幼儿可以剪出小猫的形状代表小猫，粘贴到画作中。
展示与讨论：每个幼儿将自己的作品放在展示区，大家轮流欣赏并讨论。
教师引导幼儿表达自己作品的内容和制作时的想法。
四、活动延伸语言活动：请幼儿讲述自己画作中小猫的故事，如小猫和线团玩耍的情景等。
健康活动：教师可以组织一次模仿小猫玩线团的体育活动，如用绳子做游戏。
家园共育：鼓励家长在家中与孩子一起观察家中的小猫（如果有的话），或一起观看小猫的图片和视频。
五、活动反思成功之处：幼儿能够在活动中积极参与，成功制作出富有个性的小猫玩线团画作。
改进之处：部分幼儿在剪刀使用上还不够熟练，未来可以增加剪刀使用的训练活动。
家园共育：建议家长在家中为孩子准备一些简单的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，让孩子在家长的陪伴下练习制作简单的手工艺品。
六、附录安全须知：使用剪刀时的安全规则。
幼儿园小班美术教案《小猫玩线团》 (2)3篇
幼儿园小班美术教案《小猫玩线团》 (2)幼儿园小班美术教案《小猫玩线团》 (2)精选3篇（一）教案标题：小猫玩线团教学时间：1课时教学目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力。
2. 增强幼儿对线条的感知能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1. 绘本《小猫玩线团》。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、铅笔。
教学过程：步骤一：导入 (5分钟)1. 通过展示绘本《小猫玩线团》，引起幼儿的兴趣和注意。
2. 引导幼儿观察绘本封面，并提问：“你们看见了什么？”步骤二：教学 (20分钟)1. 通过阅读绘本《小猫玩线团》，教授线条的基本概念。
2. 指导幼儿观察绘本中猫咪玩线的情景，让幼儿感受线条的形状和变化。
3. 给幼儿展示不同线条的示例，并引导幼儿模仿画出不同的线条。
例如：直线、曲线、波浪线等。
4. 引导幼儿使用彩色纸和剪刀剪出线条的形状，并用胶水将线条拼贴在纸上，制作线条团。
步骤三：创作 (15分钟)1. 分发彩色纸、剪刀和胶水给每位幼儿。
2. 引导幼儿按照自己的想法，使用剪刀剪出不同形状的线条。
3. 帮助幼儿将剪下的线条拼贴在纸上，创作自己的线条团作品。
步骤四：展示与分享 (5分钟)1. 鼓励幼儿展示自己的线条团作品，并与其他幼儿分享创作过程和想法。
2. 赞美幼儿的创作成果，并鼓励他们互相欣赏和表扬。
教学延伸：1. 继续引导幼儿观察和感知线条在日常生活中的存在，并鼓励幼儿尝试使用线条表达自己的想法和感受。
2. 继续进行线条相关的艺术活动，如线条拼贴、线条折纸等，进一步培养幼儿的创造力和想象力。
教学评估：观察幼儿在教学过程中的参与度和表现，对幼儿的表现给予适当的赞扬和鼓励。
幼儿园小班美术教案《小猫玩线团》 (2)精选3篇（二）教案：小班美术《小蝌蚪》教学目标：1. 学生能够通过观察和模仿画出简单的蛙形图案。
2. 学生能够感受蝌蚪的形态和特点，并用涂色表达出来。
3. 培养学生的观察力和手眼协调能力。
教学准备：1. 画纸、颜料、画笔、水杯、水彩笔等。
幼儿园小班美术优质课教案《小猫玩线团》含反思
幼儿园小班美术优质课教案《小猫玩线团》含反思一、教学目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的手工操作能力和审美能力。
3. 培养幼儿对小动物的喜爱和保护意识。
二、教学内容：1. 认识小猫和线团，了解小猫玩线团的情景。
2. 学习简单的绘画技巧，如线条、形状和颜色搭配。
3. 制作小猫玩线团的手工作品。
三、教学准备：1. 准备小猫和线团的图片，用于引导幼儿观察和想象。
2. 准备绘画材料，如画纸、画笔、颜料等。
3. 准备小猫玩线团的手工材料，如彩纸、绳子、剪刀等。
四、教学过程：1. 导入：展示小猫和线团的图片，引导幼儿观察和描述。
2. 讲解：简单讲解小猫玩线团的情景，引导幼儿想象。
3. 绘画：引导幼儿进行绘画，教幼儿使用线条和颜色表现小猫和线团。
4. 手工：教幼儿使用彩纸、绳子等材料制作小猫玩线团的手工作品。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作思路。
五、教学反思：1. 幼儿在绘画和手工过程中，是否能积极参与，发挥想象力和创造力。
2. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点，是否有利于幼儿的手工操作和审美能力发展。
3. 教学过程中，是否能关注到每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
4. 本次教学活动是否达到了预期的教学目标，幼儿是否能从中感受到美术的魅力。
5. 如何在今后的教学中，进一步提高幼儿的美术素养，培养幼儿的审美观念。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的兴趣和参与度，评估他们对小猫和线团的认识程度。
2. 评估幼儿在绘画和手工制作中的技能表现，如线条的流畅性、颜色搭配的协调性以及手工制作的准确性。
3. 通过幼儿的展示和分享，了解他们对小猫玩线团情景的理解和创造力的发展。
4. 收集和分析幼儿的作品，观察他们的审美观念和创造力的发展。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的美术活动，让家长见证幼儿的成长和进步。
2. 组织幼儿参观美术展览或者动物园，增加他们对美术和动物的兴趣。
小班美术小猫玩线团教案
小班美术小猫玩线团教案一、教学目标1.培养学生对线条的感知能力和表现能力；2.提升学生的手眼协调能力；3.增强学生的创造力和想象力；4.培养学生对美的感知和欣赏能力。
二、教学准备1.纸张、铅笔、彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等美术工具；2.画桌、黑板、擦子等教学工具；3.预先准备相关的线条图案。
三、教学内容与步骤第一步：导入（5分钟）教师向学生介绍今天的主题：“小猫玩线团”。
引导学生们回忆他们喜欢的小动物，然后分配任务让学生们用线条简单勾勒出自己喜欢的小动物形象。
第二步：线条入门（10分钟）1.老师通过铅笔和纸张示范一些基础线条的画法，如直线、曲线、弧线等，并讲解它们的基本特点；2.学生们跟着老师的示范，熟悉并练习这些线条的画法。
第三步：线条游戏（15分钟）1.老师组织学生们进行线条游戏，如线条形状抄袭游戏、线条连线游戏等，培养学生对线条的感知和记忆能力；2.游戏过程中，老师鼓励学生们用想象力创造出有趣的线条组合。
第四步：小猫造型制作（40分钟）1.老师向学生们展示一些不同风格的小猫图片，让学生们选择自己喜欢的样式；2.学生们用彩色纸剪出小猫的基本形状，并用胶水将它们粘贴在纸上；3.学生们可以通过剪纸、折纸等方式为小猫添加细节，如眼睛、鼻子、胡须等；4.学生们可以使用彩色笔为小猫上色，表达自己对小猫形象的理解。
第五步：展示与分享（10分钟）学生们将自己制作的小猫展示给同学们观看，分享自己设计的小猫形象和线条运用的体会。
四、教学要点1.线条的基本画法和特点；2.线条游戏的方式和目的；3.手工制作小猫的基本步骤；4.彩色表达和创意设计。
五、教学扩展1.鼓励学生们尝试用不同的线条组合创造出更多的形象；2.引导学生们在小猫造型的基础上进行改编，添加自己喜欢的元素。
六、教学反思通过这堂课，学生们在轻松愉快的学习氛围中掌握了线条的基本画法和运用方式，并通过手工制作小猫的过程培养了他们的创造力和想象力。
教学内容和步骤设计合理，能够有效引发学生的兴趣和参与度。
小班美术教案：小猫玩线团
小班美术教案：小猫玩线团
一、活动目标：
1. 学习用线条表现小猫玩线团的场景。
2. 培养观察力、想象力和动手能力。
3. 体验美术创作的乐趣。
二、活动重难点：
1. 重点：用线条表现小猫玩线团的场景。
2. 难点：掌握线条的运用和画面的构图。
三、活动准备：
1. 物质准备：画纸、彩笔、小猫玩线团的图片或视频。
2. 经验准备：幼儿对小猫和线团有一定的认识。
四、活动过程：
1. 导入：通过图片或视频展示小猫玩线团的场景，引发幼儿的兴趣。
2. 观察：引导幼儿观察小猫的动作和线团的形状，注意线条的变化。
3. 示范：教师示范如何用线条画出小猫玩线团的场景，强调线条的运用和构图。
4. 创作：幼儿在画纸上进行创作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力。
5. 展示与分享：幼儿展示自己的作品，并分享创作思路和感受。
6. 总结：总结活动内容，表扬幼儿的表现，强调线条的表现力和创造力。
五、活动延伸：
1. 在美术区提供更多的材料，让幼儿继续创作线条画。
2. 让幼儿回家与家人分享在活动中创作的作品。
六、活动反思：
在本次活动中，教师可以观察幼儿对线条的运用和画面构图的掌握程度，以及他们在创作过程中的表现。
教师还可以评估活动目标的达成情况，思考如何改进活动内容和教学方法，以提高下次活动的质量。
幼儿园小班美术教案《小猫玩线团》
幼儿园小班美术教案《小猫玩线团》
一、教学目标
1. 能够观看图片，感受美的意义；
2. 能够使用简单的画笔和颜料，自由涂画；
3. 能够细心观察，按照线团组织画面；
4. 能够运用想象力，制作小猫线团画作作品。
二、教学重点
1. 通过欣赏图片，发现美；
2. 用手、眼、脑协调进行自由画画；
3. 细心观察，认真组织线团；
4. 运用想象力，自由创作。
三、教学准备
1. 教师准备：《小猫玩线团》绘本，专用画纸，水彩笔、颜料等；
2. 学生准备：学生自带颜料、笔、水等。
四、教学步骤
1. 创设情境
①教师打开《小猫玩线团》绘本，带领小朋友发现绘本的美；
②教师问问小朋友，看到了什么，感受到什么，引导小朋友关注绘本中小猫踢线团的画面。
2. 涂鸦练习
①拿出专用的画纸，放在桌子上；
②每位小朋友选择自己喜欢的颜色和画笔，在画纸上自由涂鸦。
3. 模仿练习
①教师指导小朋友观察绘本，认真看小猫和线团的画面；
②教师让小朋友随着绘本中的步骤，一步步画线团的形状。
4. 创意练习
①教师发放颜料和画笔，让小朋友创意画小猫线团；
②小朋友可以按照自己的喜好任意涂画，画出自己想象的线团。
五、教学小结
本次课程，我们学会了使用画笔和颜料进行自由涂画和想象创作。
同时，我们也认真观察和组织线团，学会了品味和感受美的意义。
让我们热爱美术，享受创造的乐趣吧。
幼儿园小班美术活动教案《小猫玩线团》及教学反思5篇
幼儿园小班美术活动教案《小猫玩线团》及教学反思5篇第一篇：幼儿园小班美术活动教案《小猫玩线团》及教学反思《小班美术活动教案《小猫玩线团》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术活动教案《小猫玩线团》含反思！活动目标：1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。
2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。
3、敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：猫头饰一个、毛线团一团，黑板，彩色粉笔若干。
幼儿用书、油画棒、纸。
活动过程：1、歌曲《咪咪小花猫》导入，并出示毛线团，探讨毛线团的样子。
师生表演唱歌曲《咪咪小花猫》。
教师：小花猫捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么吗?出示毛线团：这是什么?它是什么样子的?[教案来自：快思教案网.]请幼儿仔细观察，并说一说。
幼儿进行讨论。
2、绕毛线团，感知绕毛线的动作。
教师示范绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外不断扩散。
教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。
3、教师边念儿歌边示范画毛线团。
教师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。
鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。
4、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。
引导幼儿动手操作，启发幼儿给小猫咪添画许多彩色的毛线团。
鼓励幼儿边绕边念儿歌，提醒幼儿一圈一圈往外绕。
教师巡回指导。
5、展览幼儿作品，让幼儿欣赏评价。
让幼儿说说喜欢哪幅画，为什么?表扬能够大胆用色的幼儿。
教学反思：在活动前我准备了很多彩色的毛线团以及玩偶小猫，这样就能吸引孩子。
我把“学习运用由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团，并敢于应用多种色彩来表现毛线团”作为这个活动的重点和慢点。
在课活动活动时，先让幼儿表演唱歌曲《咪咪小花猫》，使幼儿的兴趣一下子提起来了。
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幼儿园小班美术《小猫玩线团》教案
小班美术小猫玩线团小班美术：小猫玩线团活动目标：1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。
2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。
3、敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔
的好习惯。
活动准备：猫头饰一个、毛线团一团，黑板，彩
色粉笔若干。
幼儿用书、油画棒、纸。
活动过程；1、歌曲《咪咪小花猫》导入，并出示毛线团，探讨毛线团的样子。
师生表演唱歌曲《咪咪小花猫》。
教师：小花猫捉完老鼠想
玩一玩，你知道他想玩什么吗？出示毛线团：这是什么？它
是什么样子的？请幼儿仔细观察，并说一说。
幼儿进行讨论。
2、绕毛线团，感知绕毛线的动作。
教师示范绕毛线团，
让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外不断扩散。
教师借
助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线，引导
幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。
3、教师边
念儿歌边示范画毛线团。
教师：绕线团、绕线团，一圈一圈
往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。
鼓励幼儿边
空手练习边念儿歌。
4、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。
引导幼儿动手操作，启发幼儿给小猫咪添画许多彩色的毛线团。
鼓励幼儿边绕边念儿歌，提醒幼儿一圈一圈往外绕。
教
师巡回指导。
5、展览幼儿作品，让幼儿欣赏评价。
让幼儿
说说喜欢哪幅画，为什么？表扬能够大胆用色的幼儿。