2017秋人教版九年级政治：1.1.1《我对谁负责谁对我负责》同步练习题【含答案及解析】
九年级政治全册第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在第1框我对谁负责谁对我负责习题新人教版PP
1．(2015，南充)托尔斯泰说过：“一个人如果没有热情，他将一 事无成，而热情的基点正是他的责任心。”所谓责任就是一个人
( C) A．自己不做要求别人做的事 C．应当做的或不应该做的事
B．心里想做但力不从心的事 D．必须做但却不去做的事
2．人生是个大舞台，每个人都是舞台中的一个角色。你占据了 角色，也就拥有了责任。而且，你的角色一转换，责任也就随之 更迭。这说明( D ) A．不同的人，承担的责任完全不同 B．一个人只有长大成人后才需要承担责任 C．每个人在同一时间段内，都只有一种社会角色 D．人的一生扮演着许多不同的角色，也会承担许多不同的责任
8．2015年7月25日，第七届中国企业社会责任年会在北京圆满落 幕。本次年会围绕“构建责任共识”这一大主题，向在社会责任 领域贡献突出的个人致敬，对在社会责任领域表现优秀的企业及 责任案例进行表彰鼓励。下列对责任的认识不正确的是( B ) A．自从走上自立的路程，我们都有自己的责任 B．每种角色都承担着一种责任，随着角色的变换，承担的责任 不会变 C．责任是一个人应当做的事情和不应该做的某些事情 D．不负责任会给他人和社会带来不良后果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．被评选为感动中国人物的段爱平，今年58岁，是山西长治市 襄垣县王桥镇返底村党支部书记、村委会主任。她担任村主任后， 个人出资给村里盖学校；为了建养老院，她没时间陪肝癌晚期的 老伴；为了使贫穷的返底村村民发家致富，她带领村民种植药材， 改造全村电网，投资园林建设，自己贴了十几万。目前她身患淋 巴癌，每天靠葡萄糖和止疼药度日，但她没有离开工作岗位，每 天想的是要尽力再为村民做更多的事。
一、我的角色 我的责任 1．责任包含两层含义：一是一个人__应_当___做的事情；二是_不__应__该_ 做某些事情。
九年级政治谁对我负责我对谁负责1
谁对我负 责啊？
1、对于小含的困惑， 你能怎么解释？
2、假如小含的组长真 的帮她打“掩护”， 可能导致什么结果？ 3、你会给她提什么建 议？
小含忘了把作业本带到学校， 组长答应帮忙打个“掩护”， 却没有履行自己的承诺。老师 看到未交作业同学的名单很生 气。小含向老师保证她的作业 已经完成，但老师一定要看到 作业本才相信。小含想回家拿 作业本，老师说：“这样会耽 误你上课，还是请你的家长送 过来吧。”小含的妈妈正在外 地出差，她打电话给爸爸，但 爸爸正在采访途中，无法赶过 来。小含感到很困惑：“谁对 我负责？”
谁负有责任
责任是什么
向谁负责任
责任来源是 什么
如果你是组 长会怎么做？ 为什么？
小含
组长
老师
小含父母
这是负责的表 现；每个人都 应对自己负责； 按时完成作业， 自己、同学、 承诺、任务 如果对自己不 及时收齐作业并 老师 负责就应承担 送到办公室 相应的后果； 我们应该及时 法律、道德 教书育人、关心 自己、学生、 纠正自己的过 原则、分配 学生的成长 失，不要将责 学校、社会 任务 任推给他人， 否则可能会付 自己、子女、 法律、道德、 出更大的代价。 抚养教育子女
14－16岁要洗汽车，整理花园。 16－18岁如父母上班，要每周给家里大扫除一次。 对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以 求法律督促孩子履行法律。
1.你认为德国法律作出这些规定的目的是什么？
自立自强，责任意识。
不承担责任的后果：
不承担责任总会造成一定的后果。 就个人来说，会失去朋友、失去个人发展的 机会，失去他人对你的尊重和信任，使自己的 名誉受损，甚至还会受到法律的制裁，道德的 谴责。 对他人来说，会使他人的财产受损，浪费 他人的时间，甚至伤害他人的感情。
九年级政治 第一框 我对谁负责 谁对我负责同步练习 试题
勾文六州方火为市信马学校第一框我对谁负责谁对我负责1．对责任正确认识是 ( A )①责任是一个人应当做的事情。
②法律规定的责任是应尽的的义务。
③责任是一个人不应当做的事情。
④责任也是一项权利。
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2、“众人拾柴火焰高〞“三个和尚没水喝〞这两句警句告诉我们一个这样的道理〔 B 〕A. 捡到木柴才能烧火B.只有人人尽责，社会才能和谐开展C. 人人尽责，社会有柴烧，但没水喝D. 和尚多了就没水喝3、〔八年级小刚因父母经常要求他周末多做练习题，小刚那么很想与同学出外到网吧打游戏，而与父母意见不和，发生了争吵，决定离家出走，再不受父母管束过自主生活，父母到处寻找他不见，又气又急最后只好HY。
你的看法是〔 B C 〕A.小刚很有勇气、骨气，是自立自强对自己负责的表现B.小刚过于冲动，不思后果，是对自己不负责任的表现C.小刚离家出走，让父母担忧是对父母对家庭不负责任的表现D.父母要求小刚读书是对小刚不负责任的表现4、责任产生与社会关系之中的相互承诺，这种承诺表现在生活的方方面面，有〔 ABCD 〕A.对他人的承诺B.上级的任命或分配的任务C.职业的要求D.道德的HY或法律的规定、5、简答题请在下表填上自己现在所扮演的六个主要角色，并说出每个角色应承担的相应的责任。
〔6分〕角色责任1、子女孝敬父母2、学生遵守纪律，完成学习任务3、朋友忠诚、互助、互谅4、普通公民“位卑未敢忧国〞5、社会成员维护正义、热爱和平、保护环境6、消费者文明消费、合理消费6、以下情形你会怎么做？理由是什么？⑴今天轮到你的小组清扫卫生，刚好有一部好看的动画片：答：坚持做完值日卫生工作，因为值日卫生工作是来自班集体交付的任务，作为学生必须遵守纪律，按时完成任务。
⑵你乘坐的公共汽车靠站后上来一位老大爷。
答：给老大爷让座。
尊老爱幼是我国的传统美德，是扮演文明好民角色的要求，是一项道德义务。
⑶放学回家，见到妈妈在厨房里忙着晚餐。
九年级政治册第一课第一框我对谁负责谁对我负责习题3试题
我对谁负责谁对我负责一、单项选择题1.责任是〔〕2.责任产生于〔〕3.我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
作为生，我们的责任是〔〕A.救死扶伤，保护别人的身体安康B.保家卫国，扶危济困4.以下行为中，属于不负责任的一项为哪一项哪一项〔〕5.最应该为自己负责的人是〔〕6.小红是个责任感很强的人，因为她深知只有对自己负责的人，才能〔〕①享有真正的自尊②才有资格、有信心、有才能承担起对别人的责任③才有资格、有信心、有才能承担起对社会的责任④才能赢得别人的信任A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④7.当我们在为别人、为社会承担责任的同时，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任，如〔〕①父母为我们提供衣食②教师传授我们知识③警察为我们提供平安保障，维护交通秩序④清洁工人为我们提供整洁的环境A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④8.责任心的培养，要〔〕①从小事做起②自然而然形成③从小开场④从大事抓起A.①②③④B.①②③C.①③D.②④二、简要答复1.十四岁，是一个具有象征意义的年龄。
在人的一生中，十四岁也许只是一瞬间，可是这个一瞬间却意味深长。
与十八岁的长大成人相比，十四岁是步人青春的门槛。
在法律上，十四岁也同样意味深长，十四岁是一道分界限，你开场对你的某些行为负法律责任。
〔1〕十四五岁的我们，有哪些法定的义务需要履行？〔2〕不负责任有哪些危害？2.交通警察小王在上班前，把孩子送到幼儿园，准时到达岗位后，对超车的司机进展罚款和教育；下班回家后，帮助邻居大爷把白菜搬上四楼。
〔1〕小王承担了哪些责任？〔2〕这些资任的来源有哪些？。
九年级政治谁对我负责我对谁负责3
吧。”小含的妈妈正在外 地出差，她打电话给爸爸， 但爸爸正在采访途中，无 法赶过来。小含感到很困 惑：“谁对我负责？”
根据课本的五个镜头，填写表格
对自己的影响 对他人的影响 对社会的影响
镜头一 镜头二
镜头三 镜头四 镜头五
失信于他人
没有尽到值日生 的职责
找不到合适 的工作 失去明星光彩 违法犯罪 被绳之于法
耽误同学的事
班级卫生不合格 失信于他人
不诚实守信被社 会淘汰
树立乱堆乱放的坏 榜样
失信于社会 不崇拜明星 破坏自食其力的 社会风气
对他人来说，会使他人的财产受损，浪费 他人的时间，甚至伤害他人的感情。 从整个社会来说，会导致效率降低，人与 人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，败坏 社会风气，影响社会的进步。
负责任的意义
只有对自己负责的人，才能享有真正 的自尊，也才有资格、有信心、有能力承 担起对他人、对社会的责任。
通过学习，希望同学们今后一定要自 己的事情自己做，不会做的事情也要学着 做，树立责任意识，把自己培养成为有责 任心的人。
按时完成并及 时交作业
自己，学校
法律，承诺，应如实向老师 报告。因为： 任务
学校、社会
习俗
谁对我 负责啊？
1、对于小含的困惑，你能怎么解释？
2、假如小含的组长真的帮她打“掩护”， 可能导致什么结果？
3、你会给她提什么建议？
对于小含的困惑，你能做出什么解释？
九年级政治全册 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 第1框 我对谁负责 谁对我负责
我对谁负责谁对我负责【学习目标】情感、态度与价值观目标：明确自己的责任，增强责任感，愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激。
能力目标：能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够对自己、对他人负责。
知识目标：明确责任的含义与来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，每个人应该对自己负责；知道负责任的表现和意义；了解不负责任的后果。
【重点难点】重点：责任的概念；责任的来源。
难点：每个社会角色都要承担责任，人人都要具有责任感。
自主学习生成问题一、我的角色我的责任1．责任是一个人应当做的事情，也是不应该做某些事情。
2．责任产生于社会关系之中的相互承诺，来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3．我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
二、谁在对我负责1．自己对自己负责，只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
2．社会是一个整体，人们在社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
合作探究生成能力知识模块一我的角色我的责任1．阅读教材第4页活动，回答下列问题：(1)这个少年应该赔钱给店主吗？答：因为少年做错了事，该为自己的行为负责，应该赔钱给店主。
(2)爸爸应该为孩子支付赔款吗？答：为孩子支付赔款是父亲的责任。
(3)你赞成爸爸的决定吗？答：按照我们的文化传统，父母为孩子所付出的一切都是理所当然的，而孩子接受这一切则心安理得，不必为此承担责任。
在这个故事中，父亲一反传统，要求孩子将来偿还垫付的赔款，学生有可能分成赞成、不赞成两种意见。
学生应该理解：父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，看上去好像对孩子的要求严厉了一些，但是这对培养孩子的责任心是很有帮助的。
2．阅读教材第5页第一个活动，回答下列问题：制作一张表格，把你认为在法律和道德范围内应该做的事情和不应该做的事情列出来，并填写在表格中。
政治九年级人教新课标1.1.1我对谁负责 谁对我负责同步训练A
我对谁负责谁对我负责（A卷）一、单项选择题1.作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚.互助.互谅，我们义不容辞。
这说明（）A.责任是一个人应当做的事情B.我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任C.每个人都有能力为自己负责D.责任与扮演的角色无关2.如果你在公共汽车上发现有一位身材高大的男青年在偷一位女乘客的手机，对自己.对他人不负责任的做法是（）A.寻找机会告知司机B.记下小偷的外貌特征，报警C.向周围的大人求援.共同抓住小偷D.冲上前去，与之搏斗，争取逮住小偷3.今天轮到小伟所在的小组打扫卫生，因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走了。
对于小伟的行为，你认为（）A.为了参加篮球比赛，没有倒垃圾是可以理解的B.不倒垃圾是错误的。
我们生活在集体中，就应该对集体负责C.倒垃圾是每个人都应该承担的责任，不一定非要小伟做不可D.任何人脱离了社会都不能生存与发展4.易卜生说：“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。
”对这句话理解有误的是（）A.我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程B.我们成长的过程就是不断纠正错误的过程C.对自己的行为负责，是使自己成器的必要条件D.对自己负责是我们成才的唯一条件5.富有责任心的人面对承担责在的代价与回报，他们的做法是（）A.不言代价与回报B.逃避责任C.仔细衡量得与失，对自巳有益再做D.只注意物质报酬的多少6.一位留美的中国博士，导师让他单独在实验室做实验，他却用实验室里的电话与同学长途聊天达40分钟。
当导师发现了事实而询问他当天在实验室做什么时，他坚称自己一直在做实验——几天后，他接到了被学校开除的通知。
这一事例说明（）①欺骗，不仅对他人不负责任，也是对自己不负责任②谁对自己不负责任，谁就要承担这种不负责任的责任③掩盖过失，就可能会对自己的行为付出更大的代价④只有当他人无法知晓真相时，才可以隐瞒自己的错误A.①③B.②④C.①②③D.②③④7.作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律.完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚.互助.互谅，我们义不容辞。
人民版九年级思想品德 我对谁负责谁对我负责练习
义务教育基础课程初中教学资料我对谁负责谁对我负责★单项选择题：1、下面说法不正确的是（）A．责任随着我们青少年年龄的增长而逐渐增大 B．责任是一个人应该做的事情C．责任是一个人不应该做的事情 D．年龄小的时候可以不承担责任，长大了才谈得上承担责任2、我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
学生的主要责任是（）A．萍水相逢，扶危济困 B．忠诚、互助、互谅C．遵守学校的纪律，完成学习任务 D．维护正义、热爱和平、保护环境3、有一首手语歌《感恩的心》，很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。
《感恩的心》让我们一同感动中国！感恩父母给我们生命。
每个人都享受着父爱、母爱。
在家庭中，我们是子女；在学校，我们是学生；在商店里，我们是顾客；从法律上讲，我们又是国家公民……由此可以看出（）A.在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色B.责任与扮演的角色无关C.责任是一个人应当做的事情D.责任是不应该做的某些事情4、我们知道，父母的责任是抚养教育子女，学生的责任是认真学习，医生的责任是治病救人。
说明：责任产生于（）之中的相互承诺。
A.生产关系B.社会关系C.人际关系D.亲缘关系5、下列对负责任的理解，你认为正确的是（）A．负责只是对成人的道德要求B．我们现在还是学生，不用承担责任C．负责是对每个人在人生各阶段承担的多重角色的共同的道德要求，贯穿人的一生D．责任感和负责态度是对职业人员的要求6、如果人们不承担许许多多的责任，其后果是（）①得不到人们的信任②受到法律的惩罚③受到大众的谴责④不会有多大的影响A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7、易卜生在给朋友的信中说：“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己这块材料铸造成器。
”这句话对我们的启示是（）①只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任②如果我们不能自觉承担相应的社会责任，就不能对自己负责③要承担社会责任，首先必须对自己负责④对社会负责，是我们每个人都应该具有的责任感A．①② B．②④ C．①③④ D．②③④8、张思德于1933年参加红军，生前是中央警备团战士。
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2017秋人教版九年级政治：1.1.1《我对谁负责谁对我负责》同步练习题【含答案及解析】
姓名___________ 班级____________ 分数__________
一、单选题
1. 下面关于责任的理解最准确的是
A. 责任是一个人应当做的事
B. 责任是一个人不应该做的事
C. 责任是一个人应当做的事情和不应该做的事情
D. 责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情
二、选择题
2. 我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任，责任来自
①对他人的承诺②分配的任务③上级的任命④职业的要求⑤法律规定⑥传统习俗⑦公民身份⑧道德原则
A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ③④⑤⑥
D. ①②③④⑤⑥⑦⑧
三、单选题
3. 父母的责任是抚养子女。
这个责任来自（________ ）
A .法律规定、传统习俗
B .分配的任务、上级的任命、职业的要求
C .传统习俗、道德原则、对他人的承诺
D .道德原则、上级的任命、职业的要求
4. 作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。
这说明
A. 责任是一个人应当做的事情
B. 我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任
C. 每个人都有能力为自己负责
D. 责任与扮演的角色无关
5. “位卑未敢忘忧国”是作为____________________ 的责任
A. 学生
B. 朋友
C. 普通公民
D. 社会成员
6. 下面对负责的理解正确的是
A. “负责”知识对成年人的道德要求
B. 我们还是未成年人，不用承担责任
C. 责任是对每个人在人生各阶段的多种角色的共同道德要求，贯穿于人的一生
D. 责任和负责态度是对职业人员的要求
7. 课代表收作业时，发现自己的作业忘记写了。
你怎样做才是负责任呢
A. 编造各种理由为自己开脱
B. 直接把事实告诉老师，并向老师承诺要在限定的时间内补做
C. 劝课代表为自己隐瞒
D. 在上课的时候偷偷补做
8. 诗人歌德曾说过：“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。
”对此理解不正确的是
A. 我对他人负责，他人对我负责
B. 要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任
C. 要对别人、对社会负责
D. 对自己可以不承担责任，但对社会要承担责任
9. 我对自己负责，说到底是
A. 对他人、对班级负责
B. 对社会、对家庭负责
C. 对国家、对亲属负责
D. 对他人、对社会负责
10. 自己对自己负责不是______________________________ 的人
A. 自尊
B. 诚实守信
C. 自立自强
D. 自负
参考答案及解析
第1题【答案】
第2题【答案】
第3题【答案】
第4题【答案】
第5题【答案】
第6题【答案】
第7题【答案】
第8题【答案】
第9题【答案】
第10题【答案】。