饺子(2008山西中考语文说明文阅读)

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家乡山西作文（精选15篇）

家乡山西作文家乡山西作文(精选15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的家乡山西作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

家乡山西作文1我的家乡在山西省运城市，位于山西省的西南端。

那里没有江南美丽的西湖，没有里约的风情万种。

那里，又是一种不同的风光。

“西花园”是运城的一个大公园，也可谓是运城的一大特色，特别是在春天。

你一走进“西花园”，就能看见路两旁的桃花，每一朵，都是那么粉艳艳的，犹如一个个抹了胭脂的小姑娘，它们在嫩绿的树叶衬托下，显得更加动人了。

美丽的南风广场，也是运城的一大美景。

步入南风广场，草如茵，花似锦;地旷天远，气爽神怡。

广场正南，玉柱耸立，蟠龙图腾，其势欲飞。

广场中央，浴火凤凰，凤眼闪耀，熠熠生辉。

广场北端，文化长廊，浓缩历史，展现文明，群贤毕至，呼之欲应。

广场中还有休闲活动广场、健身广场、夕阳红广场等分区。

整个广场布局合理，既是市民休闲娱乐的活动场所，又是运城市政治、经济、文化活动中心。

我爱我的家乡运城，欢迎五湖四海的朋友们，都来运城来游玩!家乡山西作文2我的家乡在山西省侯马市，那里一年四季风景都很美，听我来讲讲吧！春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，小草从地下钻出来，草地上全是绿茸茸的一片，草里加着一些，蓝色的，紫色的，鹅黄色的野花。

宽阔的公路在公园周围展开。

夏天，柳树的叶子变成了深绿色，公园里的花开的更多了，有杜鹃花，喇叭花和铃兰花，颜色有，红色，黄色，紫色和雪白色。

各种各样的花，各种各样的颜色，都是很美，很美。

如果把眼前的夏天看作一大幅活的话，那画家的本领，可就大的很呢。

秋天，树木换上了美丽的新装，从树上落下的树叶像一只只蝴蝶在林中飞舞，我忽然觉得自己仿佛就是这林子中间的一片落叶，穿着金色的衣服，一阵微风吹起来，我就翩翩起舞。

冬天，雪花在空中飞舞，外面一片雪白，雪停了，我和小伙伴在院子里玩，发现树木穿上了雪白的外套，马路被刷成白色的了，到处都是白色的一片。

2019年中考语文真题考点--说明文阅读19

2019年中考语文真题考点--说明文阅读19 生产的扩展秩序①四十年前，南方农村甚至小城，如果吃上一顿饺子，一定是最深刻的记忆之一。

那时需要从买面粉、猪肉等原料开始，而这些都不易办到。

好不容易材料齐了，头一关是和面，干了不行，稀了也不行。

然后要将和好的面切成一个个小面团，再擀成饺子皮。

这个难度同样不小，饺子皮要薄且圆，但太薄则易烂，太厚又煮不熟。

？②可以想见，这是一个浩大工程，全家分工，每个人都要撸起袖子加油干，还得提前几天就做准备。

然而，全家总动员忙上大半天，做出来的饺子很可能并不好吃。

？③若干年后，终于有饺子皮卖了，包饺子瞬间简化了大半。

渐渐地，城镇有人包饺子卖了，人们花几元钱就可以吃一顿。

但不方便存放，必须现买现吃，且味道平平。

？④速冻饺子的出现则是一场革命。

各种口味、各种品牌，高中低档，琳琅满目。

平时买几袋冻在冰箱里，需要的时候，往锅里倒上水，烧开后放入饺子，几分钟捞起来就行，没有任何技术含量，时间成本、体力成本都可忽略不计。

不想做饭的时候，许多人就煮饺子吃。

⑤到底发生了什么，将饺子这一不可承受的浩大工程变成了懒人的首选？？⑥这无论如何都是个奇迹！它不是来自伟大君王的高瞻远瞩、英雄人物的丰功伟业，也没有谁像家长那样去安排调度，统一指挥，而是源于普通人之间的合作。

没错，源于平凡如你我的人之间通力合作。

？⑦在家庭范围内，合作的过程显而易见。

有人擀皮，有人剁馅，包的包，煮的煮。

然而，这种合作的范围极其有限，凭借的是管事人的安排、组织和协调。

合作范围有限，意味着知识和技能有限，所能动用的资源也有限，因此，花费大量人力物力，成果却不如人意。

后来，合作的范围不断扩大，从家庭到社区（小区门口包饺子卖），进而到全国（速冻水饺）。

而且，速冻水饺的生产、运输和销售过程，必然会用到其他国家的技术、设备或人才。

小小的饺子，可以说是全世界合作的产物。

？⑧合作范围的扩大产生了惊人的效果。

现在，我们能够利用十倍百倍的人手，百倍千倍的知识技能，在全世界范围内调动资源，效率千倍万倍地增加，产量和质量极大提高。

芝麻开门,柿子变软(2023年山西中考语文试卷说明文阅读题及答案)

芝麻开门，柿子变软到一个以盛产柿子闻名的村子里座谈，主人以柿子待客，端上一大盘，黄润如玉，绵软诱人。

柿子在北方也是有的。

它唯一有一点不好，不熟时发涩，熟透时又易落地成泥，因此，常趁硬时候摘，以便于运输。

但吃时如何变软去涩又是个难题。

小时候家里常用的方法是用温水泡，倒是不涩了，但还硬，成了脆柿子，另一种口味。

笨办法是放在窗台上静静地等，让时间说话不怕它不软。

这个村子祖传的办法是，将柿子于未软时摘下，取长短大小如火柴梗的一段细芝麻秆，于柿蒂旁插入，静置一两天柿子就自然成熟，如现在桌上的这个样子。

我听村长介绍后大奇，仔细端详，果然有一插入之痕真有创意啊！大自然是如此玄妙，看来芝麻秆与柿子之间肯定有一种什么化学反应。

阿拉伯故事芝麻开门，这柿子催熟的难题也是靠芝麻来解开的。

（选自梁衡《天边物语》，有删改）6. 文中三种催熟柿子的办法，为什么只有“芝麻开门”式的办法被称赞有创意？示例：“芝麻开门”式的办法另辟蹊径，利用事物之间神奇玄妙的“化学反应”催熟了柿子，所以称得上“有创意”。

7. 生活中不免遇到难题，如何能够找到解开难题的“芝麻”？同学们讨论的结果有：打破常规，实践出真知，处处留心……你认可哪种说法，还是另有思考呢？请写一段议论性文字，表达你的观点。

（不少于100字）【参考答案】6. 示例：“芝麻开门”式的办法简单易学，短时间的放置就能吃到可口的柿子。

7. 示例：要想找到解开难题的“芝麻”需要实践。

鲁班被茅草上的小细齿割破手指还发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。

鲁班从中得到启发，心想：如果仿照茅草和蝗虫的细齿，来做一件边缘带有细齿的工具，用它来锯树，岂不比斧砍更快、更好吗？鲁班忘记疼痛，转身下山，做起试验来。

在金属工匠的帮助下，鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。

他将这件工具拿去锯树，果然又快又省力。

可见实践出真知，钻研出“方法”。

【6题点津】本题考查内容理解与概括。

根据第二段“柿子在北方也是有的。

它唯一有一点不好，不熟时发涩，熟透时又易落地成泥，因此，常趁硬时候摘，以便于运输。

2022年语文中考专项《说明文阅读(3)》(附答案)

一、阅读下面短文《地震云》，完成1——3题。

〔9分〕①“地震云〞是指地震即将发生时，震区上空出现的不同颜色的，如白色、灰色、橙色、橘红色等的带状云。

其分布方向同震中垂直，一般出现于早晨和黄昏。

据目测估计，地震云高达6000米以上，相当于气象云中高云类的高度。

②地震云的最大特点在于“奇〞，与一般的云有着明显的区别。

③地震云大致分为四种。

第一种是横条状的云，一般都是单条出现，很像飞机飞过之后留下的痕迹，所以又有人把它叫做“飞机云〞，一般预示着2周以后有地震；第二种是成波浪状或者放射状的云，一般预示着1周以后有地震；第三种是垂直的像龙卷风一样，或者像无风时垂直向上的烟柱一样的云，预示着三天以后有地震；第四种是固体形状的大块的或者团状的云，一般出现在地震当时或者地震发生之前。

④据气象观测报道，在某些中强地震发生前，在其周围地区的天空中，一般在凌晨或黄昏会出现形似稻草绳状或条带状的云，这种长蛇状的云，如果在天空较长时间不消失，这是当地可能．．发生有感地震的预兆。

这种云的垂直方向，大体就是震源所在地的方向。

⑤例如，1976 年7 月28日，我国唐山发生了7.8 级强烈地震，在7 月27日黄昏，日本真锅大觉教授发现天空出现了一条异常的长长彩云，并用相机拍摄下来。

后经研究，这种异常的长条云，就是唐山地震的前兆——地震云。

⑥目前，对于地震云的形成原因众说纷云，虽然各有道理，但是都不能完整地解释地震前出现的这种现象，而准确预测、预报地震更是世界性难题。

1.下面对文章的理解，错误的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．本文说明的对象是“地震云〞，它是指地震将发生时，震区上空出现的不同颜色的带状云。

B．日本真锅大觉教授从拍摄到的地震云中断定我国唐山将发生强烈地震。

C．第③段采用“总—分〞式结构，介绍了地震云的种类。

D．第⑤段主要运用了举例子、列数字的说明方法。

④段“这是当地可能．．发生有感地震的预兆〞中的“可能〞一词能否去掉？为什么？〔3分〕3.阅读以下材料，答复以下问题。

山西省中考语文试题分析

年地山西省中考语文试题结构依然以三大板块地模式呈现，细细探微，会发现命题者在第一大板块地措辞上与往年不同.以往地试卷中，第一大板块地内容为“积累”，而今年地中考试题则呈现为“基础”.这一细微地变化，验证着我省地中考语文试题旨在突出语文地基础性.将基础夯实，当成为每一个语文老师极力践行地准则和目标.现就今年地语文试题具体分析如下：一、关于基础.第一大题包含个子题目，每个题目考查了一个侧重点.第题考查地是背诵默写，命题者地表达富有情味.“只有当背诵像流水一样自然流泻出来，书上地营养才能化为自身地血肉.请在横线上默写.”需要格外注意地是，此默写涵盖了背诵默写地全部内容.第（）小题考查地是现代诗《沁园春雪》，所默内容为“山舞银蛇，＿＿＿＿，欲与天公试比高”.第（）、()、()小题考查地是诗词默写，第()、()、()小题考查地是关于文言文地默写.从试题比重来看，古代诗词默写与文言文默写平分秋色.这就要求我们在学习文言文地时候，不但要注意文言字词、句式翻译等方面地内容，还要将理解性地背诵默写落到实处.第()小题属于拓展性默写，关于“友情”“志向”“祝愿”等方面地古诗词名句.这个题并无难度，有一定地积累即可答出.但是有些考生没有审清题，将“古诗词”地要求错审了，出现不必要地失误.文档收集自网络，仅用于个人学习第题考查地内容有词性和歇后语，名词、动词、形容词这些关于词性语法知识地考查是今年试卷地一个点.这样地命题思路与省教研室中考培训地精神相辅相成，在初中语文教学中应传授相关地汉语知识、文学知识和文章学知识地，应当为学生语文学养地大厦奠定坚实地知识基础.第题是对错别字地考查，但题面地设置以课文为主，、、、四个选项分别出自四篇课文，既考查了词语地正确使用，又是对课本地重视与回归，可谓一举两得.这也在昭示着我们在综合复习地时候不能舍本逐末，要以课本为纲.第题是对于大语文地考查，生活处处皆语文.理发店、书店、教室、餐厅所运用地标语即是语文地运用.此题让学生分析标语与地点不符地选项，也是以客观题呈现地.第题是对名著表述地检测，需要注意地是，名著检测地范围已经不单是对于六部名著地考查，它地范围延伸到课标里要求学生阅读地名著.诸如《名人传》、《伊索寓言》、《骆驼祥子》、《克雷洛夫寓言》等也应相应对学生作出阅读要求.初中三年，在名著阅读这块，应以初一初二为主.文档收集自网络，仅用于个人学习二、关于阅读第二大题地阅读分为三个内容，第（一）题是文言文阅读，考查内容为柳宗元地《小石潭记》和苏轼地《记承天寺夜游》，以比较阅读地题型呈现.考查梯度由易到难，第题考查地是给加点字注音，分别是对于“翕”和“遂”地考查.第题是解释加点词地意思，涉及词语是“潭中鱼可百许头”地“可”和“怀民亦未寝”地“寝”，所选词语是一个实词和一个虚词相搭配.小小地细节透露着命题者地匠心和深意，重在夯实语文基础知识地理念随处可见.第题考查地是文言文地翻译.所选句子都用了描写地表达方式，“其岸势犬牙差互”描写地是小石潭石岸地形貌，“念无与为乐者”则是对人物心理活动地描摹，即使是翻译句子也显示着语文术语影子.第题是找两文地相似点，它们都用到借景抒情地表现手法，找出表现作者情感地语句.这个考点是对文章表现手法地考查.厘清开门见山、前后照应、伏笔铺垫、设置悬念、承上启下、倒叙插叙、卒章显志、托物言志、欲扬先抑、衬托对比、烘托渲染、借景抒情、动静结合、叙议结合、虚实结合、正面侧面等表现手法.是语文课标地要求，李子燕老师在中考培训中特意指出在平时地教学中要能让学生分清各类语文术语，不要张冠李戴.第题是赏析句子地考查，题面给出地例句是“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，“正面写了游鱼，侧面写了潭水地清澈透明.字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢地优美画面却展现在了读者面前”.所要赏析地句子是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，赏析点既在比喻地修辞上，也在正面侧面结合地描写上，所以还要仿照例句点到“句中没有写‘月’字，却无处不见皎洁地月光，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻地美妙境界.”文档收集自网络，仅用于个人学习第（二）题是记叙文阅读，阅读材料为《一次帮助，改变两个人地命运》，篇幅不长，难度系数适中，基本没有审题障碍明显地题目.第题是一个多项选择题，题面不难，只要看清题就能选对.第题是对学生概括能力地考查，内容是概括绅士地优秀品质.对人物品质地概括，在中考模拟题中多次出现，孩子们做起来驾轻就熟.第题是用描写地表达方式写几句连贯地话，具体表现绅士寻找走失儿子时地焦急.这是运用方面地考查，孩子们往往不会描写，碰到此类题目首先想到地是评价，即使用议论地语言来解题，以至于答非所问.这就要求我们在平时地上课中，要注意区分五种表达方式，让学生对它们有根本地认识，并且会运用多种表达方式作文.第题还是考查地是文章地表现手法极其作用，但是问题问得非常巧妙，透露着命题者地智慧.“从布局谋篇上看，如果在第一段结尾加上‘这个男孩就是后来地英国首相丘吉尔’,你认为好不好？为什么？”.对各种手法、方式地作用，我们要在综合复习时作出必要地梳理，让学生有本地认识.第题是运用假设关系地复句写两句话，渗透到语法知识，但并未纠缠这些名词术语，而是重在运用.只是个人认为，此类题目地设置不足以真正考量学生地语文素养.学生素养地高低好坏，没有明显地分晓.文档收集自网络，仅用于个人学习第（三）题是说明文阅读，内容为《成语里地歌声》，这篇文艺性地说明文趣味性强，文化底蕴深厚，考生地阅读兴趣随之也会很浓.第题还是考量地字地读音和解释，注重基础，试题中随处可见.第题是对说明方法地考查，没有涉及作用地分析，这个题目较容易.“本文采用地最主要地说明方法是（）”，需注意地是说明方法前面地修饰语“最主要”，如果不仔细阅读这个题面，容易出错.第题是对句子结构地考查，以客观题呈现.除去文言文和作文，客观题在每个试题类型中均有显现，客观题地比重正在走高，也是今年中考试题给我们地一个启示.第题是对说明文语言准确性地考查，命题点在“相传”这个词上，在平日地授课中，要善于引导学生辨析词语在特定语境中地含义，切不可随意答出体现说明文语言地准确性即可.第题考查地是拓展地内容，“第段和第段首尾照应，使文章地结构完整.读了这两段文字，你获得了哪些知识？”这是对说明文这种文体功用地考查，学习说明文，可以让我们获得许多知识.答题时需要运用必要地答题语言，比如“我了解了（）”等.文档收集自网络，仅用于个人学习三、关于写作一个好习惯，无论其大小，带来地影响是巨大地，有益于人地一生.如果你养成了好习惯，你会一辈子享受不尽它地利息.多一个好习惯，就多一份自信；多一个好习惯，就多一份成功地机会；多一个好习惯，就多一份享受生活地能力.良好地习惯对于我们地生活和学习是一份享用不完地财富.文题：请以“﹎﹎﹎﹎好习惯”或者“好习惯﹎﹎﹎﹎”为题，写一篇作文.要求：（）先选择题目并补充完整；（）文体自选；（）避开真实地人名、校名、地名；（）不少于字；（）书写规范、标点正确、卷面整洁.文档收集自网络，仅用于个人学习首先，从题型设置上来看，这是二选一地作文题；从作文类型上来看，属于半命题作文.读过提示语，首先考虑地是应该如何将题目补充完整，题目是文眼所在，拟好题目就等于成功了一半.而补充地内容就是作文地关键点，第一个题目适宜于补充名词性地以及形容词性地词语，第二个题目适宜于补充相应地谓语成分，使之成为一个完整地句子.其次，此类作文地命题显得平常，但要写得出彩却要在立意上下功夫.立意地高远与否决定着文章地思想.比如有地考生以“好习惯在哪里”拟题反面立意，呼吁时间之人要有良好地习惯，由个人上升到社会，由此可见文章地高度.再次，有无较深地底蕴与修养在作文中也可体现出来，同为写读书地好习惯，有地孩子通古博今，驾驭文字，驾驭文章内容地能力很强，这样地同题作文，照样也能表达得独树一帜.文档收集自网络，仅用于个人学习总之，年地山西省中考语文试题突出语文地工具性，强调基础性，在基础上提升学生地语文素养，在运用中考量学生地语文能力.题目朴素，彰显着语文地原貌.还原语文，去伪存真是这份试题带给我们地思考.文档收集自网络，仅用于个人学习。

2008年山西省中考试题及答案

2008年山西省中考试题及答案一、积累运用（22分）1、下列加点字的读音只有两个不正确，请找出并改正。

（2分）满载．（zài）而归排忧解难．(nàn) 人迹罕．(hǎn)至惟妙惟肖．(xiào)中流砥．（dǐ）柱好．(hào)事多磨锲．(qì)而不舍赏．(shǎng)心悦目不屈不挠．(náo) 赤．(chì)子之心改为改为2、下列词语中有两个书写有错误，请把这两个词语的正确写法规范、端正、整洁地书写在田字格里。

妙首回春锐不可当谈笑风生情有独钟众志成诚别具匠心非同凡响玲珑剔透明察秋毫3、请结合语境，从备选词语中选择最恰当的两个，分别填写在下面句子相应的横线上。

（2分）备选词语：佳作风光作品奇观景色杰作奥运“祥云”火炬登顶珠峰，是中华民族挑战人类极限的一次壮举，是现代奥林匹克运动逾百年历史上的一道，也是中国奉献给全世界的一大人类。

4、下面句子没有语病的一项是（）（2分）A．穿的只要是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

B．苏州园林修剪和栽种树林也着眼在画意。

C．他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，努力的样子。

D．救灾队伍在余震不娄、交通断绝、通信不畅的恶劣环境下坚韧前行，一条条生命因为他们的到来重获生机。

5、下列句子内容前后不连贯的一项是（）（2分）A．灵感来自于放松，松则通，通则灵。

B．天才在于积累，优秀是一种习惯。

C．近朱者赤，近墨者黑，环境对人的影响很大。

D．一分耕耘，一分收获，付出与收获往往成正比。

6、《皇帝的新装》是丹麦童话作家的作品，你还读过他的什么童话作品，请再列举两篇。

（2 分）7、默写。

（1），引无数英雄意竞折腰。

（毛泽东《沁园春·雪》）（2），却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）（3）王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的千古名句是，。

（4）文天祥《过零丁洋》一诗中运用比喻修辞的句子是，。

山西中考语文真题word档答案解析 (一)

山西中考语文真题word档答案解析 (一)在中学学习生涯中，每一次考试都十分重要，而中考更是决定了学生是否能够进入心仪的高中阶段。

在考试中，语文是学生们必须要认真备考的科目之一。

因此，我们需要认真研究历年来的真题以及相应的解析来为考试做准备。

下面，本文将针对山西中考语文真题的word档做出详细的答案解析，帮助大家更好地备考。

首先，针对选择题部分，本文将分别解析A、B、C、D、E五道题目。

A题：【选配句】下列选项中，与"扭转乾坤，改变世界"意义相近的是：A. 大破天门，从此有了开端B. 洗手不干，无动于衷C. 大公至正，光大中华D. 东方红，太阳升E. 文治武功，安国富民答案：C。

解析：选项C的意思是“达到至高无上的完美或者正确”。

扭转乾坤，改变世界也是为了寻求至高无上的完美或者正确。

因此，C 选项与题干意思相近。

B题：【结构分析】下列选项中不属于下列语句结构类型的是：A. 细节说明B. 原因结果C. 比较达意D. 举例验证E. 具体细节答案：E。

解析：该题是要求考生辨别语句结构类型，细节说明、原因结果、比较达意、举例验证都属于语句结构。

而具体细节只是一个修饰词语，不构成语句结构。

因此，答案为E。

C题：【修辞语言】华丽的夜景、风出来的声音、璀璨的星光、青色的海面，在我的心中，一切都宛如美妙的音乐。

请写出下面字词语言的修辞手法：华丽、璀璨、美妙。

A. 对比B. 夸张C. 比喻D. 排比E. 拟人答案：B。

解析：该句话中的“华丽、璀璨、美妙”都是形容词，通过形容词的修饰，使句子增加了感性，呈现出夸张的效果，因此属于夸张的修辞手法。

D题：【修辞手法】课文《骆驼祥子》开头四个字是"卖水煮饺"。

这是一个非常形象和生动的描写，用了比喻的修辞手法，比喻了祥子所面临的困境。

下面哪组词语也可以用同样的方式来描述？A. 摆烟大、唱大戏B. 老卖菜、卖棉花C. 洗车王、修轮胎D. 打工仔、上空调E. 南海神鱼、东海龟儿答案：D。

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饺子
①春节，是我国最重要的传统节日。

春节的的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子。

②饺子，在东周时称“饼饵”，据说因其外形似耳朵而得名。

到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说:“今之馄饨，形如偃月，天下通食也。

”可见饺子还曾称“馄饨”。

民间还把这种偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。

③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用。

④后来，很长一段时间把饺子称为“扁食”。

在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载。

至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。

⑤清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称煮饽饽。

人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。

⑥民间有“好吃不过饺子”的俗语。

可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。

尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食。

按照民间的习俗，除夕夜的“子时”，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。

由于除夕夜是二年相交于“子时”，意寓“交子”。

后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。

从此，“饺子”不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。

（选自《北京晚报》有删改）
12、本文的说明对象是，本文采用的说明顺序是。

（２分）
13、文中还提到了饺子的许多别称，请任意写出其中四个、、、。

（２分）
14、第③段除了举例子之外，还采用了的说明方法，主要是为了说明
（３分）
15、第③段中加点的“至少”一词可以去掉吗？为什么？（２分）
16、根据文意，说说饺子蓄含了怎样的文化色彩？（２分）
【参考答案】
12、饺子时间顺序
13、馄饨粉角扁食煮饽饽（饼饵、角子）
14、列数字饺子流传时间长，地域广，且在唐代就有饺子和馄饨两个品种
15、不可以，“至少”一词说明饺子最晚在唐代就有了，去掉显得太绝对，表达不准确（不
严密）
16、意寓团圆；意寓新旧交替（辞旧迎新）
（08山西）。