各种蔬果动物画法
幼儿园自制教具-蔬果、树叶等自制玩教具
立体装饰画
树叶玩教具
树叶是幼儿最易得的天然玩具，它颜色丰富、形态各异。可以 用绳子连起来做一条长龙，也可以作为游戏中的果盘、扇子
一、树叶头饰
1.采集许多形状有趣和颜色漂亮的大树叶。 2.在一张薄纸板上将叶片设计成一个王冠形状 3.用笔轻轻地沿着树叶画下它们的轮廓 4.沿着铅笔画下的痕迹，我们将形状剪下来 5.用胶水（双面胶）将树叶粘贴在纸板上， 6.剪下一条约2.5厘米宽的薄纸板做成头带
3. 围合
利用卷、折、粘等手法,将平面围合形成柱体、方体、锥体等。 锥体围合，可先剪去一部分，衬于锥体内，粘贴成锥形。方锥可 用切折法
二、基本制作形式
(一)纸浮雕装饰画 1．先在素描纸上画出形象的基本造型 2．依照线稿分解剪切出各个部分的形状，分别用笔杆压凸 、 卷曲、粘贴组合
制作范例:白雪公主 （1）根据图稿剪出脸部，画上五官。剪出头发，在刘海处划出 切口，把脸部嵌入头发。站上发带。 头发的边缘，做卷曲造型 （2）剪出衣服各部分，用笔杆滚压卷曲，成立体浮雕状。用相 同方法作四肢造型。 （3）把各部分组合粘贴在底板上完成
以“小妖怪”为例，指套布偶的制作方法如下：
小妖怪的身体纸样
小妖怪其它部位的纸样
1.下样：按照纸样把各布样剪下来。身体正反两片， 翅膀左右两片，眼睛两片，其他各一片。
3.做一组小妖怪，就可以表演神奇的故事了。
神奇的潜望镜 1.制作原理：利用光的反射原理 2.制作材料：两个牙膏盒，两个镜片，胶带， 小刀 3.制作方法： (1)找两个废牙膏盒，把其中一个平均分成 两部分，并分别把一端做成斜角，并把镜片 斜放在里边固定。把另一个牙膏盒的两端相 反方向对应的掏两个相应大小的口。
二、麦秆粘贴
制作要点： 1设计图稿，用素描纸或卡纸裁出图样。 2根据图稿粘贴麦秆（留出粘贴处）。 3粘贴围合成立体形象（也可平面粘贴，做成装饰画）
《写意动物》PPT课件下载
长期以来，水墨画在中国绘画史上占 著重要地位。
中国水墨画是以恬淡、优雅、隽永为 特征的。中国历代文人们，努力使自己的 作品，充满一种远离尘世的、高远的贵族 气息。
在写意画过程中我们常用破墨法和一波三折的方法。
下面以丝瓜为例，演示一下这两种用墨方法。
首先我们来观察，丝瓜的瓜身绿色瘦长，黄色的花像一个个小喇叭，藤和根须 调皮地缠绕着竹竿向上爬。
① 我们先用一支提斗笔调淡墨到笔根，笔尖蘸浓墨，这样 一笔下来墨色就会富有变化，侧锋用笔，手掌形的五笔叶 子为一片，注意每笔有大小、疏密变化，在未干的时候选 择用小笔蘸浓墨，中锋画出丝瓜叶筋，这样就出现了水墨 相融的效果，这种方法就是破墨法的一种，叫做浓破淡。 ② 下面我们用另一支中号提斗笔蘸藤黄色到笔肚，笔尖蘸 花青色，调出草绿色，中锋运笔画出丝瓜身；选白云笔调 藤黄在丝瓜头部中锋画出几片花瓣。 ③ 之后我们选小笔笔尖蘸浓墨中锋和侧锋变化着运笔，画 出丝瓜的枝条、藤蔓。用笔要有起伏转折，这就是写意画 法中的一波三折。
绘画步骤： 先调中等墨色侧锋画出三个为一片的叶子，浓墨中锋勾勒出叶脉和琵琶枝条。 再调藤黄笔尖蘸赭石中侧锋运笔，两笔画出琵琶的果实，最后用墨勾画枇杷枝 条与果实相连接，同时点出果实的头部。
我们再来欣赏几幅画家的写意蔬果作品，请同学们说说画家都运用 了怎样的笔墨技法。
（4）演示写意蔬果的画法
下面以荔枝为例，教大家画一幅完整的写意画作品。请大家准备好生宣纸、两 支中号提斗笔，一支大白云，一支狼毫。国画颜料为朱镖、曙红、胭脂、赭石。
朱耷（约1626年—约1705年），即八大山人， 江西南昌人，明末清初画家、书法家，清初画坛 “四僧”之一。明灭亡后，国毁家亡，心情悲愤， 落发为僧，法名传綮，字刃庵。又用过雪个、个 山、个山驴、驴屋、人屋、道朗等号，后又入青 云谱为道。通常称他为朱耷，晚年取八大山人号 并一直用到去世。
简笔画第二讲
以下形象花大叶小，花朵有尖呈锥形
以下花朵成形象呈喇叭状， 树冠则分为锥形和弧线形
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四、景物、建筑及交通工具画法
严格意义上说，景物简笔画涉及的形象很多，但是，由于学 时所限，我们不可能把与景物简笔画有关的形象一一罗列，因 此，本章将简笔景物主要涉及的建筑物和交通工具两类形象分 节单列，并对景物简笔程式化造型训练的方法加以介绍，掌握 有关建筑物、交通工具简笔画的造型方法以及景物构图的基本 规律，从而利用这些基本技法、基础知识绘制景物简笔画。
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圆形基本几何形：
添加了形象特征符号
西红柿
苹果
西瓜
圆白菜
南瓜 精选版课件ppt
白菜
青椒 14
复杂植物由于外轮廓的曲线较复杂，所以其基本形只是表示同类植物自身 形状的一种基本倾向，而且基本形也不是与这一类或一种植物的外轮廓绝 对相似。在进行这类复杂植物造型训练时，几何形针对的是一类植物的主 要大的轮廓。
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憨厚型动物的程式化造型
一些禽类，可以用以下几何形进行程式化造型
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简化身体
适当的改变动物的五官或 简化或省略四肢 同一动物用不同的几何形 身体，使其具有人格化
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谢谢!
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地平线+主体物的构图程式化
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五、动物画法
动物的种类众多，头 动物头部的的程式化造型是在圆形几何形基础上进行的。
部个性特征明显，体 很多动物的头部都可以按照此程式化造型。 态各不相同，动态各
中国画技法之写意花鸟PPT课件
❖ 竹叶向上的称仰叶，向下的称偃叶。画竹叶和 写字相似，传统画竹如定“个”字，“介”字， 也可理解为双叠“人”字。实际上竹叶的生长 排列正是这样。在作画时要灵活机动，安排自 然，不能只想着写字，忘记是画竹子。
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❖ 每一组都用五笔 组成的竹叶。但 画时不要死板都 画五笔，视情况 可以加添几笔， 注意调整补充灵 活运用。叶子的 组合排列要和小 枝的走向一致。
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湿画：法
❖ 在生宣纸或熟宣纸上作画都可以用湿画 法。湿画法就是把纸刷湿（或喷湿）， 趁湿落墨。可取得各种特有效果。例如 画走兽身上的绒毛或斑纹就常用湿画法。 又如在色底上趁湿画墨斑，也是常见的 一种湿画法。最后必须指出一点，就是 湿画法大半是解决部分问题的，要和干 画法配合起来运用，如果全用湿画法就 会显得有肉无骨，没有力量。
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墨
❖ 种类：墨有“油烟”与“松烟”两种。作画用 的是油烟墨。油烟墨是用桐油烧出的烟子制成。 松烟墨是用松枝烧烟制成的的墨。油烟墨色有 光泽，宜于作画，松烟墨黑而无光泽，宜于书 写，作画不常用。偶然用松烟墨来画蝴蝶，或 作为墨紫色的底色。一般市场上出售的墨汁不 能用。
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❖ 磨墨应该用清水，磨时宜重按轻推，不可 太快。磨研的圈子要大一些。每次用水不 可太多，多则墨浸水中容易软化，如果需 要多墨，可以把墨好的墨汁倒在另一个碗 里存放，再加清水再磨，多磨几次。
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注水与注色：
❖ 主要是指趁湿在墨底（或颜色底）上注水、 注色。例如墨画的树干，趁湿注上一些石 绿水（三绿或四绿），用石绿水的冲撞力 量，自然冲淡一部分树干，干后很象苔痕 斑驳，效果真实。
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（四）题款
❖ 唐宋以前的画一般无款。元代，印章也进入了 画面。根据画面情况和个人习惯，有人只是签 写自己的姓名，有人加写作画的年月和地点。 有人喜欢题写多一些，内容可以题诗、题文乃 至杂感、记事、画论等。
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大全。
《蔬果造型》(六年级浙人美版艺术美术)教学设计
《蔬果造型》（六年级浙人美版艺术美术）教学设计一、教学目标1.知识与技能目标让学生了解蔬果的基本形状、色彩和质感特点。
掌握利用蔬果进行造型创作的基本方法和技巧，包括切割、拼接、雕刻等，能够制作出具有一定创意和美感的蔬果造型作品。
2.过程与方法目标通过观察、分析、实践等活动，培养学生的观察力、想象力、动手能力和创新思维能力。
在蔬果造型创作过程中，提高学生对材料的选择和运用能力，以及解决实际问题的能力。
3.情感态度与价值观目标激发学生对生活中常见蔬果的热爱之情，培养学生发现美、创造美的意识。
让学生在合作或独立创作中体验艺术创作的乐趣，增强自信心和团队协作精神（若有小组合作）。
二、教学重难点1.教学重点深入了解蔬果的形状、色彩和质感等特性。
不同的蔬果具有独特的形状，如苹果的圆形、香蕉的弧形、胡萝卜的细长形等；色彩丰富多样，有红色、绿色、黄色等；质感也各不相同，如土豆的粗糙、西红柿的光滑、茄子的光泽感等。
这些特性是进行蔬果造型的基础。
掌握蔬果造型的关键技巧。
在切割蔬果时，要注意安全和切割的形状准确性，如使用刀具将南瓜切成合适的块状来搭建造型。
拼接蔬果需要考虑蔬果之间的连接牢固性，可以使用牙签、竹签等辅助工具，同时要注意拼接后的整体效果。
雕刻蔬果则需要一定的技巧和耐心，如在西瓜上雕刻图案时，要控制好雕刻的深度和线条的流畅性。
2.教学难点引导学生突破传统思维，发挥创意，创作出新颖独特的蔬果造型作品。
避免学生只是简单地模仿或拼凑蔬果，要启发他们将蔬果的特性与自己的想象相结合，如将香蕉变成月亮船、把南瓜雕刻成童话中的城堡等，赋予作品深刻的内涵和艺术价值。
在蔬果造型过程中，如何协调不同蔬果之间的关系，使作品在色彩、形状、质感等方面达到和谐统一。
同时，要考虑作品的稳定性和可展示性，确保作品能够完整地呈现创作意图。
三、教学方法情境教学法、实践教学法、欣赏教学法、讨论法四、教学准备1.教师准备收集各种蔬果造型作品的图片、视频资料，制作PPT。
简笔画的画法
老鼠的画法：
一画鼠肚一条线，二画头背上部一弧线，三画耳朵半圆形，四画尾部一条线。
兔的画法：
一画圆形头，二画耳朵椭圆形，三画身体大椭圆形，四画腿爪用弧线，五画兔尾半圆形。
猪的画法：
一画头圆形，二画身体椭圆形，三画蹄子小三角，四画嘴长方形，五画尾部螺旋线。
大人眉的位置在眼至头顶分五份，其下属五分之一的第一线上。鼻子的位置在眉至下颏的二分之一处，嘴位于鼻头至下颏三分之一处。一般两眼距离约等于一个眼睛的长度，耳朵的长度等于眉至鼻头的距离，侧面面部耳朵的位置在头部十字线后侧。
头面的区别：成人男性脸方宽，画脸庞呈宽椭圆形，女性脸形窄尖，画脸形呈窄椭圆形。
（2）头面的透视
雄狮的画法：
一画护头毛大圆形、面部小圆形，二画身体椭圆形，三画鼻椭圆形，四画上颏两圆形，五画眼点、胡须用直线，六画腿弧形、爪圆形，七画尾一条线、尾尖一桃形。
大象画法：
一画头圆形，二画身体椭圆形，三画耳朵桃形，四画鼻子带形，五画且腿长方形、足趾半圆形，六画象牙三角形、尾部一短线。
马的画法：
一画头梯形，二画耳三角形、眼梭形一点眼，三画颈部梯形，四画身体椭圆形，五画马鬃锯齿形，六画腿部梯形、蹄一小梯形，七画尾部一带形。
6、花木类
花的外形多呈圆形和椭圆形，叶多呈梭子形。树干有鹿角枝和蟹爪枝，如杨树、榆树等多为枝干向上长势，故称鹿角枝，如松树向横向下长势，称蟹爪枝。树与花大小有明显的区别。
鸡冠花画法：
一画茎部一中线，二画花瓣扇面形，三画花叶三角形。
榆树的画法：
一画树干长方形，二画树的整体椭圆形，三画树叶梭子形。
7、水族类
11、人物类
中国画技法之写意花鸟PPT课件
❖ 花鸟画的题材范围： ❖ 从狭义方面讲，就是指花卉与禽鸟。 ❖ 从广义方面讲，鱼虫、蔬果乃至走兽也都包括
在内。 ❖ 习惯上我们把国画题材概括为山水、花鸟、人
物三大类。不言而喻，凡是山水、人物之外的 那些题材，就都可属于花鸟画的范畴了。
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❖ 花鸟画在长期的发展过程中，经过历代杰出花鸟 画家们的不断创造与探求，形成了各种各样的风 格与流派。
❖ 从表现方法上首先分工笔与写意两个大的流派。 写意又有“大写”与“小写”。工笔到写意之间 又有半工半写的一派。
❖ 从表现方法上还可以把花鸟画分成勾染或点染两 个大的体系。至于地域流派与个人风格，更是多 得不可胜数。
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湿画：法
❖ 在生宣纸或熟宣纸上作画都可以用湿画 法。湿画法就是把纸刷湿（或喷湿）， 趁湿落墨。可取得各种特有效果。例如 画走兽身上的绒毛或斑纹就常用湿画法。 又如在色底上趁湿画墨斑，也是常见的 一种湿画法。最后必须指出一点，就是 湿画法大半是解决部分问题的，要和干 画法配合起来运用，如果全用湿画法就 会显得有肉无骨，没有力量。
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普晓敏
1
整体 概述
一 请在这里输入您的主要叙述内容
二
请在这里输入您的主要 叙述内容
三 请在这里输入您的主要叙述内容
2
一、国画的工具、材料和使用方法
❖ 1、笔 ❖ 2、墨 ❖ 3、纸 ❖ 4、砚 ❖ 5、颜料
3
1、笔有硬毫、软毫以笔及介乎两者之间的兼毫
初学国画或练笔可以选用价格比较便宜的精制纸， 如毛边纸、元书纸等。
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砚
广东出产的端砚和安徽出产的歙砚较有名，但 价钱较贵。 作画用砚不是收藏砚石，不必太讲究。普通选 用质地细，容易下墨的就可以。
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寿桃画法：
1、调桃子的颜色，首先蘸朱砂色，接着蘸曙红，笔尖蘸胭脂与墨。
2、用另一支笔蘸藤黄加石绿，滴注在蘸了红色笔的笔根部分。
3、迅速落笔下点，边点边移动，使其成为桃的形态。
4、墨加花青加藤黄点染桃叶。
5、浓墨勾勒叶脉，完成。
螃蟹的画法：
1、首先用浓墨中锋粗笔画出螃蟹壳，注意形态的饱满圆润
2、其次用更浓些的墨点画出前面两个大钳子，勾勒钳角用笔要迅速有力。
3、然后画出其余六脚，在画的时候注意不要让它们过于平均平行，要有一定的错落。
4、最后用焦墨点画螃蟹的一对眼睛，完成一只螃蟹。
5、在画由几只螃蟹组成的画面的时候，要注意每只螃蟹在用墨上要有变化，浓淡错落搭配，画面才会有生气。
6、熟蟹的画法与活蟹基本相同，只是用朱膘色来代替墨色。
在画的时候因为是熟蟹，可以将其画在盘碟之上，也可以放置在花瓶、果篮的边角位置。
（上图为娄师白作品《四蟹图》）
小鸡画法：
1、浓墨侧锋点画头部，运笔顺序先侧锋自上而下，后回锋收笔。
2、侧锋点画两个小翅膀，一半圆形，一斜线形。
3、去墨加水，把笔头水分去掉一些后，淡墨连接头部与翅膀，画出背部。
4、加水，把笔头调整成鸭嘴状，以淡墨快速画出胸腹部与大腿，侧锋扫画小鸡的尾部。
5、朱膘加墨勾画嘴部与爪子，完成。
葡萄小鸡组合练习：
葡萄画法：
1、胭脂+花青+墨，中锋顺时针方向画圆，收笔处自然留出白痕（高
光），表现其晶莹剔透的感觉。
2、一笔墨画一组葡萄串，自然出现浓淡干湿的变化。
3、叶子画法与葫芦丝瓜叶子大致相同，可以用纯墨画，也可以花
青+藤黄+墨来画。
4、根据画面走势，勾画藤蔓。
可以在画面适当位置配一、二只小鸡，增添情趣。
最后，落款钤印完成。
葫芦的画法
葫芦叶呈掌状。
先点左侧上边一笔，灰墨蘸浓墨自叶梢往里点垛，接着在第一笔的下边，朝同一方向用同一笔法点出第二笔，这一笔的形体较大，所以笔按的力度要大。
第三笔仍自叶梢向里点，其形的宽度又大于第二笔，墨色要明显地出现浓淡变化。
第四五两笔是自叶基向外点。
第四笔笔尖先蘸清水，随即点
入右侧，宽度大小近似第三笔。
接着点第五笔，这一笔要有意地把点位置上移，与第一笔取齐，以表现叶心的下凹。
半干时以稍浓一些的
墨色，自叶心朝五笔
叶梢处勾写主盘，再写分筋。
勾筋用笔宜活，以断续的折笔，通过提和按有虚有实地勾写。
筋以简为好。
葫芦画法之构图练习
葫芦藤属于蔓本缠藤，嫩藤居多，往往呈下垂状，枝茎柔韧挺拔。
其笔法需柔中带刚，行笔转折少，顿挫也不十分明显，主要是弯曲盘旋的缠绕。
画藤蔓要用长锋硬毫（“石獾”一类）悬腕捻笔，以行草书法笔意自如提按转折，枯湿浓淡粗细变化随笔势一挥而就。
墨色上浓淡枯润相间。
枝蔓宜简不宜繁，几笔概括即可，要循其规律，不可无视藤蔓的结构信笔乱缠。
葫芦果实的画法是点垛法，以浓藤黄蘸赭点垛，自上部顶端起笔，先画左侧一笔，由细渐粗再画右侧一着笔，两笔构成葫芦上半部的形体。
接用笔上的余色自左向下作一弧形半圆，笔尖朝外运行。
再画右侧一笔，其法同前。
然后顺势转笔在当中空白部位一擦，即完成葫芦的整个形体。
另一种方法是涮去笔尖部分的余色，蘸清水点入当中空白部位，二法皆可。
最后趁湿添写葫芦的长柄及点蒂，并在下部适当位置脐。
1、藤黄+胭脂+墨，调出葫芦的颜色，中锋侧锋结合画出葫芦的形态，注意葫芦之间要有色彩浓淡与形体大小的区别。
2、墨+花青或用纯墨，画出葫芦叶片，形状与丝瓜、葡萄叶接近。
3、根据葫芦与叶子的长势，干笔中锋穿枝、钩藤。
4、在画面空白处，配以麻雀，用色与葫芦色相呼应，完成。
丝瓜的画法：
为进一步学习和掌握中国画的笔墨技巧，进一步提高学生学习中国画的兴趣。
今天这节课我们运用中国画的表现方法，来表现丝瓜的形象特征。
丝瓜是人们常吃的蔬菜，果实瘦长嫩绿，色彩明快，藤蔓曲曲盘旋，具有很高的观赏价值。
丝瓜的表现技法与画葫芦有相似之处，如它们的叶和藤。
画丝瓜先用水墨画丝瓜的叶，然后用花青加藤黄以左右两笔画出丝瓜的基本形，稍干后用花青和墨色线条将丝瓜和叶的筋勾出。
画丝瓜一般不画一只，可画两至三只或更多，丝瓜不宜垂直画下，应带有弧曲之势，如果画两个或两个以上，还可形成相互呼应的效果。
表示丝瓜的鲜嫩，可画上丝瓜花。
丝瓜花用藤黄画出花瓣，然后用朱砂勾筋。
1.用墨加花青加藤黄调出丝瓜的颜色，中锋落笔画出丝瓜主体。
2.用墨线勾勒丝瓜的筋，用托笔的方法勾线。
3、藤黄+赭石点画丝瓜花，赭石勾勒花脉。
4.浓墨干笔画出瓜藤，配以淡墨画远处藤蔓，表现层次感。
5.墨加花青调出叶子的颜色，中锋侧锋并用画出五角形的瓜叶，也用浓墨和淡墨穿插表现层次。
6.在画面空白处配以一两只麻雀，使画面增添生机，完成。
麻雀的画法
1.用赭石+墨调出麻雀身体的墨色。
2.三笔墨概括出鸟的头部与身体部分。
3.用长锋笔蘸浓墨勾勒鸟嘴、眼、爪子与尾翼部分，注意勾勒肚皮使用稍微淡些的墨。
4.等墨色半干半湿时，用浓墨点麻雀身上的斑点，完成。
正面麻雀与飞翔麻雀画法
（一）正面形象
1.一笔赭墨画出正面麻雀头部，形似椭圆。
2.在头部下方左右各画两笔赭墨，形似一对圆括号，表现其翅膀。
3.用淡墨画麻雀白肚皮，两笔画出。
4.长锋笔点画眼睛与嘴，赭墨干笔勾画麻雀爪子，完成正面形象。
（二）飞翔形象
1.飞翔麻雀头部身体画法与上节课站姿麻雀画法相同。
2.在三笔画完麻雀头、身后，在头身交接处左右分别画展开的翅膀。
3.浓墨点画眼、嘴、尾翼、肚皮，趁湿点身上斑点，完成。
菊花画法：
菊花种类繁多，颜色多种多样。
但可归纳为两大类。
一种类似车轮状，有单层和多层瓣两种。
花瓣均是由花心向外呈放射状生长，抓
住这个规律，画时就比较容易掌握。
另一种为挠头状，画时先画一类
似小倭瓜状的骨朵，然后上下左右
加瓣，而成半开或全开的花。
但要
注意花瓣均应聚向花心处。
上面两种花，画时均可用墨
勾，也可用颜色勾。
勾画时中锋或
中侧锋兼用，注意用笔的虚实，避
免呆板。
干后，白色花可用浅草绿复勾，后染薄粉。
颜色花在勾画后，点染颜色，但不可平涂，要有深浅变化。
另外，也可以先点颜色，再用墨或深一些的颜色勾画花瓣。
或者只用颜色点画而不勾。
但要中深外浅。
有的菊花露花蕊，有的不露。
车轮状的花也可以先点画花蕊，画添画花瓣。
也可先画花瓣，再画花蕊，视情况而定。
3、菊花叶子画法：
菊花叶子，形状不规则，可看做五叶处理。
只是将五叶片连在一起。
画时，用墨用颜色都可以，也可用花青色加墨表现。
4、叶脉画法：
叶脉画时，可简可繁，可趁湿勾，也可干后再勾。
勾勒叶脉，用笔要有力度与速度。