公文写作与处理常见错误
公文写作常见错误及质量提升改进建议
公文写作常见错误及质量提升改进建议一、公文格式常见错误以《党政机关公文格式》为标准，常见错误归纳起来主要有：（一）单位名称简写不规范。
规范的发文标志由发文机关全称或规范简称加“文件”二字组成。
如简称不规范，会造成混淆。
如：“南大文件、南大党委文件”简写不规范，南昌大学、南京大学、南开大学等均有“南大”简称，应完整表述为“××大学文件、中共××大学党委文件”。
（二）发文字号表述不规范。
规范的发文字号应包括代字、年份、文号，年份用六角括号括起来，文号前不加“第”字，文号用阿拉伯数字表述，文号数字后加“号”字，不编虚位（如2不编为02）。
如：有的单位在印制文件或引用其他文件时，出现“××字（2020）第01号”“××字[2020]第01号”“××字【2020】第01号”等情况，应写为“××字〔2020〕1号”。
（三）紧急程度在标题内容出现。
紧急公文按“特急”“加急”在公文首页版心的左上角位置标示，顶格编排，采用三号黑体字，标题中不出现紧急、加急字样。
但有的单位在公文规定位置未标注紧急程度，公文标题中出现“紧急通知、加急通知”等错误，如：《关于防汛期间全体技术专家外出审批的紧急通知》。
（四）签发人+姓名编写不规范。
“签发人”三字采用3号仿宋字体，签发人姓名应采用使用3号楷体，但有些公文仍使用楷体字或仿宋体。
（五）标点符号使用不规范，随意性大。
1.多个书名号或引号并列时使用顿号分隔，如“我们要认真执行《××》、《××》、《××》等文件精神”，正确用法应该为“我们要认真执行《××》《××》《××》等文件精神”。
2.结构序数编号后的标点符号使用不规范。
正确的结构序数标点为：“一、”“（一）”“1．”“（1）”，但有些公文结构序数后统一使用顿号，如：“（一）、”“1、”“（1）、”。
行政文书的公文写作常见错误及改进方法
行政文书的公文写作常见错误及改进方法行政文书是行政机关用于处理行政事务、传达行政意见和决定的书面文件。
在行政文书的撰写过程中，常常会出现一些错误，这些错误可能会导致文书的不准确、不清晰，甚至影响到行政机关的形象和工作效率。
本文将介绍行政文书的公文写作常见错误，并提出改进方法。
一、错误一：语言冗长、废话连篇行政文书的语言应该简练、明确，避免使用冗长的句子和废话。
然而，很多行政文书在写作过程中，常常使用过多的修饰词和从句，导致文书内容晦涩难懂，读者难以理解。
此外，一些行政文书还存在废话连篇的问题，使用大量的词语来表达一个简单的意思，使得文书显得啰嗦冗长。
改进方法：1. 简洁明了：在撰写行政文书时，应尽量使用简洁明了的语言，避免使用过多的修饰词和从句。
可以通过删减冗余的词语和句子，使得文书更加简洁明了。
2. 精确表达：在表达意思时，应尽量使用准确的词语和简洁的句子，避免使用模糊的词语和复杂的句子结构。
可以通过反复修改和精炼，使得文书的表达更加准确。
二、错误二：用词不当、术语混乱行政文书的用词应该准确、规范，避免使用不当的词语和术语。
然而，很多行政文书在撰写过程中，常常使用不当的词语和术语，导致文书的准确性受到影响。
此外，一些行政文书还存在术语混乱的问题，使用不同的术语来表达相同的意思，使得文书的逻辑性和连贯性受到影响。
改进方法：1. 准确用词：在撰写行政文书时，应尽量使用准确的词语和术语，避免使用不当的词语和术语。
可以通过查阅相关的法律法规和行政规章，了解准确的用词和术语。
2. 统一术语：在使用术语时，应尽量统一，避免使用不同的术语来表达相同的意思。
可以通过制定统一的术语表或参考相关的规范文件，使得文书的术语使用更加规范和统一。
三、错误三：格式混乱、排版不整齐行政文书的格式应该规范、整齐，避免格式混乱和排版不整齐。
然而，很多行政文书在撰写过程中，常常存在格式混乱和排版不整齐的问题，使得文书的整体形象受到影响。
公文处理过程中的常见错误5篇
公文处理过程中的常见错误5篇第一篇：公文处理过程中的常见错误公文处理过程中的常见错误一、文种使用错误 1．“请示”“报告”混用请示和报告为两个文种，不能混用；没有“请示报告”文种，在实际工作中常见到将请示报告合用的情况。
Eg.《关于申请修缮办公用房费用的请示报告》请示一般为下级单位上上级单位请示事项使用，通常一事一请示，不可在一个请示中请示多个事项；上级单位收到请示需做以回复。
报告为告汇报某项工作情况或告知某事项；收到报告上级单位一般不予回复，在报告中不可夹带请示事项。
2．文种使用错误15种公文种类，决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要；不可自造公文文种。
Eg.《关于第一次保密普查工作的总结》；“总结”不是公文文种，不能单独成文，应为《关于上报第一次保密普查工作总结的报告》3．上行文时文种错误在各文种中，可用于上行文的只有请示、报告，函为平行或下行文时使用，也可在不相隶属的部门之间商洽工作时使用，就调查队系统而言，总队与各市县调查队为上下级管理关系，因此，各市县调查队不宜向总队发函。
二、发文字号错误1.“**办字”为系统内部或者单位内部用以安排、布置工作，告知事项所用，不宜向单位或系统外行文，更不能用于上行文。
2.各市县调查队不能以“**办字”向总队行文，只能以“**调字”向总队行文。
3.各市调查队可以“**调函”向总队办公室行文，用以商洽、联系某项具体工作。
三、行文规则错误1.各级调查队不能向总队机关各处室行文；2.各级调查队不能以办字向总队行文；3.请示中要提出具有倾向性的意见；4.报告中不能夹带请示事项；通常一些报告中会在尾部提出某某问题、困难，请上级部门予以帮助解决等，都属于报告夹带请示事项，不符合公文规范；5.上行文要有领导签发，附注要标注联系人和联系电话。
四、附件使用错误附件为正文部补充和说明，当其内容为正文的主体时不能作为附件，而应作为正文的一部分上报；Eg.《关于上报2012年办公室工作总结的报告》中，工作总结为正文主体，不能将其作为附件。
公文写作中的常见错误及避免方法
公文写作中的常见错误及避免方法公文作为行政机关、事业单位、企事业单位等组织机构在内外部沟通、交流中常用的文件形式，具有规范性、正式性和法律效力等特点。
然而，由于许多人缺乏对公文写作规范的了解，导致公文中经常出现各种错误。
本文将介绍公文写作中常见的错误，并提供相应的避免方法，以提高公文写作的准确性与专业性。
一、语法错误1.错误的主谓一致问题：公文中常见的主谓一致错误包括主语与谓语动词不一致，单复数不一致等。
解决方法：对于主谓一致错误，作者在书写公文时应特别留意主语与谓语的一致性，确保单数主语搭配单数谓语，复数主语搭配复数谓语。
2.错误的名词性物主代词使用问题：公文中常见的名词性物主代词错误包括使用错误的格、不正确的单复数形式、连词使用错误等。
解决方法：作者在书写公文时应确认名词性物主代词的格、单复数形式和连词的正确使用。
3.错误的动词时态和语态问题：公文中常见的动词时态和语态错误包括时态混乱、被动语态使用不当等。
解决方法：在写作公文时，应确保动词的时态和语态符合语境和写作规范。
二、格式错误1.错误的公文格式问题：公文中常见的格式错误包括居中对齐不准确、字号字体使用错误等。
解决方法：根据不同的公文类型，作者应正确设置公文的格式，例如标题居中、正文两端对齐，同时使用统一的字号和字体。
2.错误的公文编号和日期格式问题：公文中常见的编号和日期格式错误包括编号与发文单位不匹配、日期格式混乱等。
解决方法：作者在书写公文编号和日期时应根据规范要求设置，确保编号与发文单位匹配并使用统一的日期格式。
3.错误的段落缩进和换行问题：公文中常见的段落缩进和换行错误包括缩进不一致、段落之间无空行等。
解决方法：正确设置公文段落的缩进距离和段间距，使公文版式整洁、易于阅读。
三、用词错误1.大量使用复杂词汇和行话问题：公文中常见的用词错误包括过分追求复杂词汇，使用专业行话导致读者难以理解。
解决方法：作者应注意使用简洁、明确的词汇，避免使用过于复杂或专业的行话，确保读者易于理解。
公文处理中的常见错误分析及案例解读
公文处理中的常见错误分析及案例解读公文处理是指对公文进行审阅、修改、撰写和归档等各个环节的工作。
在公文处理中，常出现一些错误，这些错误可能会影响公文的准确性、规范性甚至影响到公文的效力。
下面将对公文处理中的常见错误进行分析，并通过案例解读来具体说明。
1.语法错误语法错误是公文处理中很常见的错误，包括拼写错误、语法搭配错误等。
例如，单位向上级报告时写成“报告事项”而不是“报告事例”，导致出现了拼写错误。
这种错误会影响到公文的专业性和准确性。
2.表达不清、不准确在公文处理中，有时由于表达不清或不准确会导致内外部的误解。
例如，公司的内部通知中写道：“请员工按时发放薪水。
”这个表达方式不准确，可能会让员工误以为薪水发放的时间可以灵活处理。
正确的表达应该是“请员工按照规定时间发放薪水。
”3.格式错误4.逻辑错误逻辑错误主要是指在公文处理中漏掉重要信息，或者在行文中出现信息不连贯的情况。
例如，文件中在表述项决策时漏掉了具体执行措施，导致决策难以落地。
这种错误会影响到公文的权威性和可操作性。
通过以上分析可以看出，公文处理中的错误主要涉及语法、表达、格式和逻辑等方面。
这些错误不仅影响到公文的准确性和规范性，也可能在具体工作中产生误解和延误。
因此，我们在公文处理时应该特别注意避免这些错误的发生。
案例解读：公司在处理一份重要的公文时，出现了语法错误和逻辑错误。
这份公文是向上级部门汇报公司近期的工作情况和成果。
在报告中，句话的表达方式不准确，导致公文的内容产生误解。
句子是这样写的：“公司本期实现利润增长，以此表明公司的经营状况趋于稳定。
”由于句子中的“以此”没有明确指代前文中的具体内容，上级部门无法准确理解该公司的工作成果是什么。
这种表达方式不仅引发了沟通障碍，还可能影响到上级部门对公司的评估和认可。
为了避免类似错误的发生，我们在公文处理过程中应该注意：1.语法准确性：认真审阅公文，注意拼写和语法的准确性，避免低级错误的出现。
公文写作中需注意的常见错误和误区
公文写作中需注意的常见错误和误区公文写作是一门重要的沟通工具，旨在传达正式、准确和明确的信息。
然而，由于缺乏经验或不正确的写作习惯，人们在公文写作中常常犯下一些常见的错误和误区。
本文将讨论公文写作中需注意的常见错误和误区，以帮助读者避免这些问题并提高他们的写作能力。
一、措辞不当公文写作的一个常见错误是措辞不当。
在公文中，措辞必须准确、明确，并且具有专业性。
然而，许多人在写作中使用过于复杂或含糊不清的语言，导致信息传达不清晰。
例如，使用具有多义性的词语或术语，可能会给读者造成困惑。
这种问题可以通过使用简洁明了的语言、明确的词汇以及避免使用模棱两可的措辞来解决。
二、结构混乱另一个常见的错误是公文结构混乱。
良好的结构能够使信息组织清晰，并且易于阅读和理解。
然而，在公文写作中，一些人倾向于使用长而复杂的句子和段落，导致结构混乱。
这可能会使读者迷失在信息之中，很难获取所需的数据。
为了避免这个问题，作者应该坚持使用简明扼要的语言，并且按照逻辑顺序进行组织。
三、语法和拼写错误公文写作中最常见的错误之一是语法和拼写错误。
这些错误可能会严重影响公文的专业性和可靠性。
许多人在写作时不仔细检查语法错误，尤其是在使用复杂的句子结构时更容易出错。
此外，拼写错误也给读者留下不良印象，并可能误导他们对信息的理解。
为了避免这些问题，作者应该经常检查和校对他们的公文，并考虑使用语法和拼写检查工具来帮助纠正错误。
四、信息不完整不完整的信息是公文写作中的另一个常见问题。
作者有时候会在公文中遗漏重要的细节或信息，导致读者无法获得全面的理解。
为了避免这个问题，作者应该确保所有必要的信息都包含在公文中，并且清楚地表达出来。
这包括相关的日期、时间、地点和特定要求等信息。
同时，作者也应该提供足够的背景信息，以确保读者对公文内容的准确理解。
五、不符合格式要求最后一个常见误区是不符合公文的格式要求。
公文通常具有特定的格式和布局，以满足组织和行业的要求。
公文写作常见错误
公文写作常见错误公文写作是一种正式的、条理清晰的写作风格，用于传达政府、组织或机构的信息和政策。
然而，在实际写作过程中，常常会出现一些常见的错误。
下面是常见的公文写作错误：1. 语法错误：语法错误是公文写作中最常见的错误之一。
公文写作要求使用准确、清晰的语言来表达信息，所以语法错误会给读者留下不良印象。
常见的语法错误包括主谓不一致、动词时态混乱、名词单复数错误等。
为了避免语法错误，写作者可以多读一些公文范文，注意语法规则，并在写作完成后经常检查和修改自己的文章。
2. 冗长和繁复的句子：公文写作应该精简明了，避免使用冗长和繁复的句子。
太长的句子容易让读者感到困惑和不耐烦，并且容易导致理解问题。
为了避免这个问题，写作者应该学会使用简洁的词汇和短句子来表达自己的观点。
3. 缺乏结构：公文写作要求有清晰的结构，以便读者能够快速获取信息。
然而，一些写作者在写作过程中缺乏适当的结构，导致文章流于杂乱。
为了解决这个问题，写作者应该在写作前进行充分的规划，确定文章的主要部分和段落，然后根据这个结构进行写作。
4. 无关重复：有时，写作者在公文写作中会重复相同的观点或信息，这会浪费读者的时间，并降低文章的质量。
为了避免这个问题，写作者应该审查他们的文章，删除任何多余的重复内容，并确保每句话都对文章有帮助。
5. 不正确的使用词汇：公文写作要求使用准确和恰当的词汇，以确保信息的准确传达。
然而，一些写作者在使用词汇时容易出错，导致信息传达不准确。
为了避免这个问题，写作者应该对他们使用的词汇进行充分的了解，并确保他们的使用是正确和恰当的。
6. 不适当的格式：公文写作需要遵循特定的格式和布局要求，以确保信息的清晰和易读性。
然而，一些写作者在写作过程中忽视了这一点，导致他们的文章难以理解。
为了避免这个问题，写作者应该详细查看和遵循他们要遵循的格式要求，并确保他们的文章以正确的方式进行布局和格式化。
7. 缺乏明确的目标：公文写作应该有明确的目标和目的，以便读者能够理解和接受信息。
公文写作常见错误及改进方法
公文写作常见错误及改进方法公文写作一直是办公场所中重要的沟通工具，其准确性和专业性对于信息的传达至关重要。
然而，在实际写作中，我们常常犯一些错误，影响了公文的质量和效果。
本文将介绍一些公文写作中常见的错误，并提出改进的方法。
一、错误一：语言晦涩难懂在公文写作中，晦涩难懂的语言会引起读者的困惑，降低信息传达的效果。
这种错误通常是因为使用了过于复杂的词汇和长句子，导致语言冗长而难以理解。
改进方法：- 使用简洁明了的词汇。
选用常用词和短小精悍的表达方式，帮助读者更好地理解公文内容。
- 采用简明扼要的句子结构。
尽量避免过长的句子，使用简单的主谓宾结构，使公文更易读懂。
二、错误二：语法错误和标点符号错误语法错误和标点符号错误会导致公文表达不准确，影响专业性和严肃性。
改进方法：- 仔细检查语法错误。
使用语法检查工具或请同事协助审核，确保公文中没有明显的语法错误。
- 熟悉标点符号的正确用法。
正确使用逗号、句号、分号等标点符号，避免因标点错误而造成歧义。
三、错误三：信息不准确或不完整信息不准确或不完整会导致沟通的混乱和误解。
公文写作需要准确地表达信息，确保读者可以理解内容并采取相应的行动。
改进方法：- 仔细核实信息。
确保所提供的信息准确无误，避免因错误信息带来的麻烦和纠纷。
- 提供完整的信息。
确保公文中所提供的信息齐全，如时间、地点、人员等，以免读者因不完整信息而无法正常工作。
四、错误四：篇幅冗长公文篇幅过长会让读者感到乏味，且容易忽略关键信息。
长篇公文也会增加读者的阅读负担，降低沟通的效果。
改进方法：- 精简公文内容。
删除篇幅冗长、累赘的内容，只保留核心信息，提高文章的可读性。
- 采用段落和标题。
将公文内容分段，并使用标题突出重点，帮助读者更快地获取信息。
五、错误五：缺乏行文逻辑性缺乏行文逻辑性会让读者难以理解文章的主旨和结论，降低公文的效果。
改进方法：- 优化文章结构。
合理安排公文的结构，分清事由、目的、过程和结论，使读者能够快速了解公文的重点内容。
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公文改错题的解题方法公文改错题也是一个比较稳定的题型，几乎每年必考。
解答这种题型的关键是了解公文的基本格式、特点及结构。
首先，要看文稿标题结构是否规范、格式是否正确，文稿标题中事由部分是否正确，文稿在引述对方来文时是否有问题；再看，文稿正文中是否有问题。
比如说：一文数事或其他不规范之处。
最后看，文稿中文字表述是否有问题及最后的发文单位是否有问题。
一、标题拟制中的常见病例（一）文种使用不当表现在两个方面：一是公文标题缺少文种或生造文种；二是标题中文种错用或混用。
1、缺少文种c《贯彻全国交通公安局、处长会议精神，认真做好我省交通公安保卫工作》d《**省交通厅关于贯彻全国交通公安局（处）长会议精神认真做好我省交通公安保卫工作的通知》c《报送编史先进工作者名单及事迹，请统一表彰》d《＊＊县史志办关于呈送我县编史先进工作者名单及事迹的报告》2、生造文种c《＊＊省机构编制委员会办公室关于机构改革中有关问题的解释》d《＊＊省机构编制委员会办公室关于印发机构改革中有关问题的解释的通知》c《＊＊公司关于新建创新大厦要求资金的申请》d《＊＊公司关于要求给予创新大厦工程投资补助的请示》3、错用文种c《＊＊省科技厅关于申请“八五”国家重点科技攻关项目试验工作补助费的报告》d《＊＊省科技厅关于要求给予“八五”国家重点科技攻关项目试验工作补助费的报请示》c《＊＊省科技厅关于同意＊＊省航务管理局进行合面狮水电站升船机修复的函》d《＊＊省科技厅关于同意＊＊省航务管理局进行合面狮水电站升船机修复的批复》4、混用文种c《＊＊县人民政府关于＊＊港扩建工程概算的请示报告》d《＊＊县人民政府关于＊＊港扩建工程概算的请示》c《＊＊市外事接待办公室关于要求补助接待经费的报告请示》d《＊＊市外事接待办公室关于要求补助接待经费的请示》（二）标题冗长烦琐主要表现为：标题中“事由”概括得不简要；转发（批转）性文件，标题照搬照抄，层层照转，导致叠床架屋。
c《＊＊县人民政府关于转发＜＊＊市人民政府关于转发“＊＊省人民政府关于加快畜牧养殖业发展的通知”的通知＞的通知》d《＊＊县人民政府关于转发加快畜牧养殖业发展的通知》c《＊＊省经济贸易委员会转发国家经济贸易委员会＜关于坚持和改进大中型企业领导干部职务培训工作的意见＞、＜一九九0年上半年经贸系统企业领导干部培训计划＞两个文件的通知》d《＊＊省经济贸易委员会转发关于坚持和改进大中型企业领导干部职务培训及一九九0年上半年经贸系统培训计划的通知》（三）主要内容表述不清标题应直接、准确、简要地概括公文的主旨，体现公文的主题，避免表述不清，甚至产生歧义。
c《＊＊省劳动厅关于同意延长＊＊＊同志退休时间的批复》d《＊＊省劳动厅关于同意＊＊＊同志延期退休的批复》c《中共＊＊县委通知》d《中共＊＊县委关于＊＊＊＊的通知》(1)某市人民政府为了巩固城市绿化的工作成果，制发一公布性文件，将保护城市绿地应遵守的有关事项告知全市各界。
某市人民政府关于保护城市绿地的通告(2)某省人民政府收到《某省教委关于加强教师队伍建设问题的报告》以后，经研究认为文件针对的问题十分重要，文中的建议切实可行，决定对该文加注批语后下发施行，为此，制发一文件。
某省人民政府批转某省教委关于加强教师队伍建设问题报告的通知(3)某市人民政府转发农业部2007年6号文件的通知某市人民政府转发农业部关于某问题通知的通知(4)某局关于走私贩私的指示某局关于打击走私贩私活动的通知二、主送机关标注中的常见病例（一）发文无主送机关除“命令（令）”、“决定”、“公告”、“决议”等公布性、告知性公文，或“条例”、“规定”等法规性公文不必写主送机关外，其它公文必须写清主送机关，以明确责任。
＊＊省＊＊厅关于转发《中国建设银行中央级基本建设储备贷款管理稗办法》的通知现将《中国建设银行＊＊分行转发＜中国建设银行中央级基本建设储备贷款管理稗办法＞的通知》（＊建银投字[1989]第138号）转发给你们，请遵照执行。
＊＊省＊＊厅一九九二年四月二十三日＊＊省＊＊厅关于转发《中国建设银行中央级基本建设储备贷款管理稗办法》的通知＊＊工程管理局、＊＊工程建设指控部：现将《中国建设银行＊＊分行转发＜中国建设银行中央级基本建设储备贷款管理稗办法＞的通知》（＊建银投字[1989]第138号）转发给你们，请遵照执行。
＊＊省＊＊厅一九九二年四月二十三日（二）上行文多头主送向上级行文请示时，其主送机关只能是一个，否则，多头主送，受文单位不便办理、答复。
＊＊省＊＊厅关于成立＊＊公路技工学校的请示省劳动厅并省政府：近年来，我省公路…………。
特此请示，请予以批复。
＊＊省交通厅一九九二年四月二十三日＊＊省＊＊厅关于成立＊＊公路技工学校的请示省人民政府：近年来，我省公路…………。
特此请示，当否，请予以批复。
＊＊省交通厅一九九二年四月二十三日（三）越级行文关于我县＊＊＊等三名领导干部出访日本的请示省人民政府：我县＊＊＊、＊＊＊、＊＊＊三名主要领导干部，应日本＊＊协会请批评指正，拟于今年＊月赴日本参加＊＊艺术交流活动同，在日时间＊天。
经中共＊＊地委、＊＊地区行署研究，同意他们出访。
现呈报你们，请批示。
＊＊县人民政府一九九二年四月二十三日关于我县＊＊＊等三名领导干部出访日本的请示省人民政府：我地区＊＊县＊＊＊、＊＊＊、＊＊＊三名主要领导干部，应日本＊＊协会请批评指正，拟于今年＊月赴日本参加＊＊艺术交流活动同，在日时间＊天。
经我地委、地区行署研究，同意他们出访。
现呈报你们，可否，请批示。
＊＊地区行政公署一九九二年四月二十三日（四）公文直接发给个人根据相关规定，公文不应直接送领导者个人。
关于撤销我市驻香港机构在香港与港商合办的三家公司的请示＊＊省长：遵照＊＊发［1989］2号文件和清理整顿驻港机构工作座谈会的要求，经研究，决定撤销我讪驻港机构与港商合办的＊＊公司、＊＊公司、＊＊公司。
妥否，请批示。
＊＊市人民政府一九九二年四月二十三日关于撤销我市驻香港机构在香港与港商合办的三家公司的请示＊＊省人民政府：遵照＊＊发［1989］2号文件和清理整顿驻港机构工作座谈会的要求，经研究，决定撤销我讪驻港机构与港商合办的＊＊公司、＊＊公司、＊＊公司。
妥否，请批示。
＊＊市人民政府一九九二年四月二十三日三、正文写作中的常见病例（一）一文多事＊＊县人民政府转发省人民政府关于学习宣传《中华人民共和国森林法的通知》各乡、镇人民政府，县直属各单位：现将《＊＊省人民政府关于学习宣传＜中华人民共和国森林＞的通知》，印发你们，请即贯彻执行。
今年以来，我县连续发生多起森林火灾，是由于生产用火造成的。
各乡、镇要从中吸取教训，严格生产用火。
如再发生事情，要追究主要领导的责任。
＊＊县人民政府一九九二年四月二十三日＊＊县人民政府转发省人民政府关于学习宣传《中华人民共和国森林法的通知》各乡、镇人民政府，县直属各单位：现将《＊＊省人民政府关于学习宣传＜中华人民共和国森林＞的通知》，印发你们，请即贯彻执行。
各乡、镇要组织精悍的宣讲组，深入村寨宣讲。
各单位要安排一定时间组织职工认真学习，开展宣传活动。
各乡、镇和单位要将学习宣传情况于＊月＊日前书面报告县人民政府办公室。
＊＊县人民政府一九九二年四月二十三日（二）内容残缺＊＊县人民政府关于给予＊＊化工厂嘉奖的通报＊＊＊＊＊：多年以来，县＊＊化工厂采取有力措施，切实贯彻《安全生产条例》，建立安全生产岗位责任制，去年实现全年无生产事故，成为我县第一个安全生产年企业。
为此，县人民政府决定给予＊＊化工厂通报嘉奖。
＊＊县人民政府一九九二年四月二十三日＊＊县人民政府关于给予＊＊化工厂嘉奖的通报＊＊＊＊＊：多年以来，县＊＊化工厂采取有力措施，切实贯彻《安全生产条例》，建立安全生产岗位责任制，一九九二年实现全年无生产事故，成为我县第一个安全生产年企业。
为此，县人民政府决定给予＊＊化工厂通报嘉奖。
奖金＊＊元。
县人政府号召全县厂矿企业以＊＊化工厂为榜样，增强安全意识，狠抓内部管理，层层建立健全安全岗位责任制，扎扎实实抓好安全生产，争创安全生产先进企业，把我县企业安全生产工作推上一个新台阶。
＊＊县人民政府一九九二年四月二十三日（三）结构混乱＊＊省人民政府关于一九八八年饲料粮使用的通知＊＊＊＊＊：为了促进我省饲养业生产的发展，进一步贯彻人省生猪“立足省内、基本自给、少量调进”的方针，切实改善………………现将有关事项通知如下：一、饲料价格。
………………二、饲料粮的分配。
…………三、饲料粮的供应。
…………四、饲料粮使用原则。
…………五、生猪的购销价格。
…………＊＊省人民政府一九九七年四月二十三日＊＊省人民政府关于一九八八年饲料粮使用的通知＊＊＊＊＊：为了促进我省饲养业生产的发展，进一步贯彻人省生猪“立足省内、基本自给、少量调进”的方针，切实改善………………现将有关事项通知如下：一、饲料粮使用原则。
………………二、饲料粮的分配。
…………三、饲料粮的供应。
…………四、饲料粮的价格。
…………＊＊省人民政府一九九七年四月二十三日（四）语法错误包括搭配不当、语序不当、成分残缺、词性误用、结构杂糅、逻辑不清、词语重叠(1)他所以取得这样优异的成果，是因为他长期地进行辛勤劳动。
他之所以取得这样优异的成果，是因为他长期地进行了辛勤劳动。
(2)我们要为构建和谐社会打下物质基础和精神准备。
我们要为构建和谐社会打下物质基础，作好精神准备。
(3)听说王老师病了，同学们立即奔向王老师的宿舍跑去了。
听说王老师病了，同学们立即奔向王老师的宿舍。
(4)对待犯错误的同志，是“惩前毖后，治病救人”的方针。
对待犯错误的同志，要“惩前毖后，治病救人”。
(5)上次从你院借来的讲义，正在打印，上课前可以发到学生手中。
上次从你院借来的讲义，我们正在打印，上课前可以发到学生手中。
(6)在党的培养教育下，使我提高了思想觉悟。
在党的培养教育下，我提高了思想觉悟。
(7)我们要继承革命优良传统和作风。
我们要继承革命传统和发扬优良作风。
(8)语文能力包括口头的说、听和书面的读、写两个方面。
语文能力包括听、说、读、写四个方面。
（9）机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。
机器质量是保证生产安全的一个重要条件。
（10）全体党员都投人抗洪队伍中，只有少数党员还躲在家中。
绝大多数党员都投人抗洪队伍中，只有少数党员还躲在家中。
（11）艺术创作的题材，要反复仔细地到生活中去检验和推敲。
艺术创作的题材，要反复仔细地到生活中去检验。
（12）紧密地围绕党的十一届三中全会决定，把工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来这个中心任务，积极开展工作。
紧密地围绕党的十一届三中全会决定的把工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来这个中心任务，积极开展工作。
（13）我厂经过治理整顿，面貌一新，该厂领导班子对未来充满信心，对这个厂制定了十年发展规划。