足球活动方案(3篇)
足球教研组教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着国家对青少年体育事业的重视，足球运动在我国得到了广泛的推广和发展。
为了提高我校足球教学水平，促进教师专业成长，足球教研组特制定本次教研活动方案，旨在通过集体研讨、观摩学习、实践反思等形式，提升教师的教学能力和足球教学效果。
二、活动目标1. 提高足球教研组成员对足球教学理念和方法的认识。
2. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 优化足球教学设计，提高课堂教学效率。
4. 促进学生足球技能的提升，培养足球兴趣。
三、活动时间2023年X月X日（星期X）下午2:00-5:00四、活动地点学校足球场、会议室五、活动内容（一）第一阶段：理论研讨（2:00-3:00）1. 主题报告：由足球教研组长或资深教师进行主题报告，内容涵盖足球教学理论、教学方法、学生心理特点等。
2. 分组讨论：根据报告内容，分成若干小组进行讨论，每组选取一名代表进行总结发言。
3. 问题解答：教研组长针对教师提出的问题进行解答和指导。
（二）第二阶段：观摩学习（3:00-4:00）1. 课堂观摩：组织教师观摩优秀足球教师的示范课，重点观察教学设计、教学方法、学生参与度等方面。
2. 点评交流：观摩结束后，组织教师对示范课进行点评，分享观摩心得，提出改进建议。
（三）第三阶段：实践反思（4:00-5:00）1. 教学设计：根据观摩学习的内容，结合自身教学实际，进行教学设计。
2. 实践操作：分组进行实践操作，模拟课堂教学，检验教学设计的可行性和有效性。
3. 反思总结：对实践操作进行反思，总结经验教训，提出改进措施。
六、活动组织1. 活动筹备：足球教研组负责制定活动方案，准备相关材料，联系优秀教师进行示范课展示。
2. 活动实施：教研组长负责组织协调，确保活动顺利进行。
3. 活动总结：活动结束后，足球教研组进行总结，形成书面报告，并对活动效果进行评估。
七、预期成果1. 提升足球教研组成员的教学能力和专业素养。
2. 优化足球教学设计，提高课堂教学效果。
足球活动的方案(精选12篇)
足球活动的方案(精选12篇)足球活动的方案篇1一、球队简介：为积极响应国家“开展全民健身运动，增强人民体质”的号召，现特决定正式组建“足球队”，球队人员组成全部由在无为县工作的足球爱好者组成，其中在编20人，流动编制4人，球队共计24人。
所有成员从事社会职业较为广泛，分别有来自政府机关、教育、医疗、银行、通信、广告等行业，平均学历本科以上。
目前球队利用每周的双休日进行比赛训练，有着较为健全的管理、训练、纪律体制，球员都有着较强的集体意识和比赛精神。
为了壮大球队发展和帮助贵企业宣传，现球队寻找球队商业赞助用以积极备战201-年无为县第一届七人制足球联赛。
本次联赛是无为县第首届业余足球联赛，对广大企业是一个非常难得的宣传机会。
我们球队一定竭尽所能让您享受到投资少回报高的市场效益以及广告效应。
二、市场分析(投资球队活动的优势)：1、同电视、报刊、网络传媒相比，球队宣传企业文化有良好的性价比，可用最少的资金做到的`宣传。
2、球队目前参加达州周末业余足球联赛，球队在得到贵单位赞助后，可以通过业余足球联赛这个平台将企业知名度扩散开来，球队穿印有企业品牌的球衣比赛，让企业的知名度在活动中迅速传播，无形中便为企业做到了良好的广告宣传。
3、高效廉价的宣传。
在比赛日，我们会对赛事进行报道采访，在不违反要求的情况下贴出贵单位的品牌商标，并且通过相关的网络媒体及社交平台提升其曝光度和知名度。
三、我们为企业做出的回报：1、球队球衣胸前广告均归赞助商所有，赞助商可根据需要自定义胸前广告类型及内容。
2、在可利用的条件下，比赛场地悬挂贵企业宣传横幅，球队参赛时的横幅及标语内容均由赞助商决定，各类业余足球赛事的赛场将成为宣传提高赞助商企业知名度的有力平台。
另外如果允许比赛期间我们会邀请贵单位代表现场观看。
3、在达州足球网等宣传载体进行贵企业的宣传，以及达州联赛QQ 群等互动媒体宣传介绍企业的背景、文化等。
4、球队所有成员要积极维护贵单位的形象，不得做出有损贵单位形象的言语举止。
足球趣味活动策划方案范文(精选12篇)
足球趣味活动策划方案范文(精选12篇)足球趣味活动策划方案范文篇1一、活动背景及目的足球运动是世界上人们喜爱、开展最广泛、影响的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。
我院足球协会以“发扬体育精神，促进校园文化交流”为宗旨，组织本次校内足球比赛。
文体活动的开展可以展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。
本次比赛为我校爱好足球的同学提供一个良好的交流平台，旨在提高我院学生身体素质的同时，提高校园足球竞技水平。
二、组织与策划部门院团委主办，足球协会，各系团支部协办。
三、活动时间及地点足球场时间4月9日星期三开幕式四、比赛组队1、本次比赛为9人制比赛(含守门员)，分上下半场各40分钟中场休息十分钟。
2、本次比赛共计参赛队伍5支，抽签决定对阵情况。
实行单循环积分赛，赢一场3分，平一场1分，负一场0分。
3、组队要求：本次比赛由各系自行组队参赛，要求各系积极参与，每个系至少派出一支参赛队伍。
请各系相关负责人于4月3日前将本系参赛队伍数目及负责人联系方式或球队队长联系方式报于校足球协会处。
4、在校系部自由联合组队。
每队队员最多15人，领队兼教练1人。
5、参赛要求：参赛队员为学院在校学生。
五、竞赛方法：除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则，比赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。
1、各参赛队自备队服，队员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。
比赛用球由组委会提供。
2、换人要求：每场比赛一个队换人最多不能超过三人。
3、比赛各队须提前到场，开赛前10分钟由主裁和边裁进行队员资格检查，经核准后方可进行比赛。
4、各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前向组委会提出申请，经批准后方能更改。
5、比赛开始后(时间以当场裁判掌握为准)，一方仍无法进行比赛则判该方弃权，其该场比赛以0:3记负(队员少于7人，不得比赛)。
6、比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。
团队足球方案策划书3篇
团队足球方案策划书3篇篇一《团队足球方案策划书》一、活动背景足球作为一项极具魅力和影响力的体育运动，能够培养团队精神、增强体质和提升个人能力。
为了推动团队足球的发展，提高团队成员之间的协作能力和竞技水平，特制定此方案。
二、活动目的1. 培养团队成员的团队精神和合作意识。
2. 提高团队成员的足球技能和竞技水平。
3. 增强团队成员的身体素质和健康状况。
4. 通过足球活动促进团队成员之间的交流和沟通。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[列出参与团队或具体人员名单]六、活动内容1. 团队组建根据参与人员情况，合理组建足球团队，确保每个团队实力均衡。
2. 技能培训邀请专业足球教练进行足球基本技能、战术等方面的培训。
3. 内部比赛定期组织团队内部的足球比赛，通过比赛检验训练成果，提高实战能力。
4. 外部交流与其他团队或组织进行足球友谊赛，拓宽视野，学习经验。
七、活动组织与管理1. 设立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 明确各成员的职责和分工，确保活动顺利进行。
3. 制定活动规则和纪律，保障活动的公平性和安全性。
八、经费预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 教练费用：[X]元。
3. 足球装备费用：[X]元。
4. 其他费用（如饮水、奖品等）：[X]元。
九、注意事项1. 做好安全防护措施，避免在活动中受伤。
2. 遵守活动规则和纪律，尊重裁判和对手。
3. 合理安排训练和比赛时间，避免影响正常工作和生活。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
十、效果评估1. 通过比赛成绩和团队表现评估活动效果。
2. 收集团队成员的反馈意见，不断改进活动方案。
篇二团队足球方案策划书一、活动背景足球作为一项极具魅力和影响力的体育运动，能够培养团队合作精神、提高身体素质。
为了推动团队足球运动的开展，特制定此方案。
二、活动目的1. 提升团队成员的身体素质和运动技能。
2. 增强团队合作意识和沟通能力。
足球最新方案(20篇范文精选)
足球最新方案（20篇范文精选）足球最新方案篇1目标：1、探索用不同的方法进行演唱，创编与歌词内容一致的歌表演动作。
2、能根据自己踢足球的体会及已学过的歌曲旋律，恰当的填词演唱。
教案准备：幼儿踢足球的录像带、录像机、电视机、录音机、空白磁带。
教案过程：1、复习歌曲《长大要当解放军》2、幼儿观看踢足球的.录像，并围绕录像内容谈话讨论。
3、创编“我是足球运动员”的歌词。
4、鼓励幼儿探索用不同的方法进行演唱，并创编与足球活动相一致的歌表演动作。
5、幼儿集体、分组、个别歌表演。
6、结束活动：音乐游戏《大家来踢球》。
结束活动：在平时的训练课中，鼓励幼儿边唱歌边踢球，激发幼儿对足球运动的兴趣。
足球最新方案篇2一、社团建设目标：1、通过参加社团活动，培养学生“终身体育”意识，满足学生参与足球活动的需求。
2、随着学校足球业余训练的开展，满足部分特长学生的不同发展，为上一级运动队输送人才。
3、促进足球校本课程建设与实施，努力形成学校足球教学特色。
4、开展足球系列主题活动，形成小学足球文化特色。
二、活动开展学生获益：本学期招生的对象是主要是以三年级至五年级的学生为主，通过一学期的足球训练，一星期一次的社团练习，学生们从技术练习和身体练习姿态可以看出，他们已有了明显的提高：1、身体协调性和灵活性的提高：他们的脚下功夫已逐渐由管不住球到掌握了简单的技术，例如简单运球和绕标练习。
通过参加各种方式的接触球练习，他们的身体协调性和灵活性得到了一定的提高。
2、基本技术的.提高：三到五年级的学生在本学期技术的掌握上提高很快，学会了控制运球的分量和如何带球转身的动作。
这些技术动作的学习是完成一场比赛最根本的基础，而反复地练习枯燥无味，所以社团开展各种各样的游戏使孩子们领悟的更快。
三、需改善：尽管学生们在练习中提高很快，但是作为社团的指导老师我还有很多不足之处，在下学期的社团活动中我要针对性的改善一下方面：1、社团活动中，孩子们对足球规则的了解甚少，没有办法进行一场比赛，所以也说明在社团活动中不光要教授学生规范的技术动作，作为老师的我更要在练习中向学生灌输比赛规则，使学生在玩足球的过程中逐渐增长对足球知识的积累，培养学生对足球的兴趣。
足球游戏活动方案策划书3篇
足球游戏活动方案策划书3篇篇一《足球游戏活动方案策划书》一、活动主题“挥洒阳光，激情足球”二、活动目的1. 为了提高我校学生的身体素质，增强同学们之间的友谊和合作精神。
2. 增进各班级之间的交流与互动，提升校园足球文化氛围。
3. 提供一个展示学生足球技能和才华的平台。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：学校足球场四、参与人员全体师生五、活动内容1. 足球技巧挑战赛设置多个足球技巧挑战项目，如带球过障碍、射门准确性挑战等，让学生们展示自己的足球技巧。
2. 足球团队对抗赛组织各班级之间的足球比赛，通过团队合作和竞技，增强学生们的团队意识和竞争意识。
3. 足球趣味游戏安排一些有趣的足球游戏，如足球接力、足球九宫格等，让更多学生参与其中，感受足球的乐趣。
4. 足球知识讲座邀请专业足球教练或老师进行足球知识讲座，介绍足球规则、战术等方面的知识，提高学生们对足球的理解和认识。
六、活动奖励1. 设立个人和团队奖项，如最佳射手、最佳守门员、冠军团队等，对表现出色的学生和团队进行表彰和奖励。
2. 颁发参与奖，鼓励所有积极参与活动的学生。
七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传推广。
3. 邀请学校电视台进行报道，增加活动的曝光度。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买个人和团队奖项的奖品。
2. 器材费用：[具体金额]用于购买足球、球门等活动器材。
3. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、传单等。
4. 其他费用：[具体金额]用于活动现场的布置、饮用水等。
九、活动注意事项1. 活动期间，要确保学生的安全，设置相关安全措施和指示标志。
2. 提醒学生穿着适合运动的服装和鞋子，做好热身准备。
3. 安排专业人员负责裁判工作，确保比赛的公平公正。
4. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
十、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，评估活动的效果和影响力。
足球节活动方案(3篇)
足球节活动方案（3篇）足球节活动方案（精选3篇）足球节活动方案篇1一、比赛时间及地点：1.时间：11月4号上午10：002. 地点：假草足球场二、参赛人员：全班同学三、游戏流程：全班同学分成10组，每组4或5人(视人数而定)，每组挑战参与时间不限，参与组根据组员自身能力分配体验各个游戏。
注意只有上一个游戏完成才能进行下一个游戏。
累积所计时间最少的那组为冠军。
(奖品班委议定)1、100米障碍接力赛道具:接力棒(长1米左右的木棍)、绳子(离地约1米高)、栏杆(球场有)、足球、参加人员: 每组分配两个人员参加比赛规则:100米(2_50米折返跑)距离比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，工作人员发令后参赛人员开始跑。
途中参赛人员需跳过栏杆、钻过绳子到达50m终点后把接力棒递给下一个人，接着该运动员在50m处起点用该接力棒拨动足球，将足球赶向原点，以此两人完成后即可接入下个游戏。
注：A、在后50m赶球途中，只要有球滚出跑道，重回50m起点开始。
B、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。
违规者亦重回起点开始。
2、《带球绕桩》设桩4个，由该组另外成员带球顺利绕过4个桩为完成(桩倒需重来)，即可进入下个游戏。
(桩可用大瓶矿泉水瓶设置)3、《足球保龄球》足球保龄球规则细节：准备10个矿泉水瓶(1元/瓶水的透明塑料瓶，事先装好半瓶水。
) 在每边长为0.6米的等边三角形中，按1、2、3、4排列10只可乐瓶，三角形顶端指向踢球方向。
参赛人员在距三角形尖端10米处，以踢足球的任何方式，踢倒全部矿泉水瓶，每人踢球次不限，直至全部水瓶踢倒才可下一个游戏。
(保龄球须接触地面击球瓶，砸向球瓶即为犯规。
)4、《足球九宫格》在一定距离把球射向用绳圈有九宫格的球门，踢不中的`重来，直到踢中九宫格中的一格为止，注：四个游戏组成(其中第一个游戏可分配两人)，每组队员各分配一个游戏，分别依次挑战每个游戏环节(只有上个游戏完成才可进入下个游戏)，足球九宫格游戏为最后一个环节。
足球都有哪些活动方案(优秀8篇)
足球都有哪些活动方案(优秀8篇)足球都有哪些活动方案篇1为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神外国语学校高一年级举办_冬季足球比赛活动。
一、指导思想在青少年中具有广泛基储深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针坚持一个结合，两个目标的工作方针。
即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障;以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
三、工作措施(一)、主办单位、承办单位主办：高一年级组承办：体育组(二)、比赛时间、地点拟于_年11月30日至12月10日之间，具体时间另行通知。
地点：学校足球场.(三)、活动主题活动主题：活力足球阳光生活(四)参赛范围1、活力足球高一年级学生足球比赛(只组建男队)2、高一年级女子足球啦啦队(五)、比赛具体要求：(1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。
(2)比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。
(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
(4)比赛过程中，注意安全。
(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。
(9)参赛队伍不能请外援，必须是本班学生。
(10)各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。
四、竞赛办法：1、采用淘汰赛办法;2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。
3、抽签时间：_年11月28日体育组办公室进行。
五、比赛规则比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场_分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。
足球比赛教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着足球运动的普及和青少年体育教育的重视，足球比赛已成为培养学生团队精神、竞技能力和体育素养的重要途径。
为了提高足球教学质量，加强教师之间的交流与合作，本教研活动旨在通过组织足球比赛，提升教师的专业技能，激发学生的学习兴趣，推动校园足球运动的健康发展。
二、活动目标1. 提升教师足球教学技能，丰富教学方法。
2. 增强教师团队协作能力，促进教师间的交流。
3. 激发学生学习足球的兴趣，提高学生的足球技能。
4. 培养学生的团队精神、竞争意识和体育道德。
三、活动时间2023年X月X日至X月X日四、活动地点学校足球场五、活动对象1. 全体体育教师2. 对足球有兴趣的全体学生六、活动内容（一）赛前准备1. 成立筹备小组：由学校体育教研组长牵头，成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定比赛规则：根据学生的年龄特点和足球比赛的实际情况，制定比赛规则，确保比赛的公平性和安全性。
3. 场地布置：提前做好足球场的场地布置，包括界线、标志物等。
4. 器材准备：准备足够的足球、球门、裁判哨子等比赛器材。
5. 人员安排：确定裁判员、教练员和工作人员，并进行相关培训。
（二）比赛阶段1. 比赛分组：根据学生的技术水平、兴趣爱好等进行分组，确保各小组实力相当。
2. 比赛安排：按照预赛、复赛、半决赛和决赛的顺序进行比赛。
3. 比赛过程：- 教师示范：比赛开始前，由体育教师进行足球技术示范，让学生了解比赛规则和技巧。
- 热身活动：组织学生进行热身活动，预防运动损伤。
- 比赛进行：按照比赛规则进行比赛，确保比赛的公平、公正。
- 技术点评：比赛结束后，由教练员和裁判员对学生的技术动作进行点评，指出优点和不足。
（三）赛后总结1. 评选优秀个人和团队：根据比赛成绩和表现，评选出优秀个人和优秀团队。
2. 经验交流：组织教师和学生对比赛进行总结，分享经验和教训。
3. 成果展示：将比赛成果以图片、视频等形式进行展示，提高活动的影响力。
足球特色校活动方案范文(三篇)
足球特色校活动方案范文比赛地点：仲裁委会员：体育系学生会主席团裁判长：体育系足球老师裁判组：体育系学生会实践部足球组后勤人员：学生会体育部和实践部所有成员准备工作：(1)赛前组织各班班长和体育委员讨论足球赛各条规章制度;(2)准备场地和各种器材(包括场地设备、器材和裁判用具)。
参赛经费：各队所需一切费用自理。
比赛注意事项一、时间规定1、比赛时间全场____分钟，上下半场各____分钟，中场休息不超过____分钟，比赛末补时，具体由记录台提示。
2、各队队长应在规定的比赛开始前____分钟到记录台签到并填写登记表，如8:00开始比赛的，则双方队长应在7:45签到并填写登记表。
3、当比赛开始____分钟未上场的球队则被视为自动弃权，判对方3:0获胜，如8:00开始比赛的，则任何一方8:10仍未到场，则按上述规则处理，如双方均违反上述规定，则取消双方的比赛资格。
4、比赛过程中不设暂停申请。
二、装备规定1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，比赛双方只能穿胶底帆布鞋，禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋)，不符合上述规定者，将不允许上场。
2、每队尽可能统一比赛服装，如无统一服装，应统一颜色的深浅或同为深色或同为浅色，守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区别。
3、各队队长需佩戴队长袖标。
三、队员人数1、每队场上队员不多于____名，其中必须有____名守门员，如果任何一队少于____人，则比赛不能开始。
替补：每场比赛最多可以使用____名替补队员。
队员换下后，不可重新上场，替补队员应在比赛成死球时，由记录台向裁判示意换人，然后从中线处进场，且必须先下后上，即：离场队员完全跨出边线后，替补队员才能上场，在比赛停止时，场上任场队员可以跟守门员互换位置，但必须要提前通知裁判员。
2、因队员罚下场或其他原因，(如迟到而人数不足____人等情况)将终止比赛，判对方3:0获胜。
四、判罚细则1、计胜方法进球得分：球整体从球门柱间及横梁下越过球门线，而非攻方队员用手掷入、带入，故意用手或臂推入球门，均为攻方胜一球。
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XX足球活动方案(3篇)
主题：放飞足球梦
为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。
二、活动理念
1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。
使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。
使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。
使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发
展，实现学生全面素质的提升。
三、组织机构
领导小组组长：谢秀云
领导小组成员：周铭芳、徐笑颐、许智琼、胡友根、杨媛媛、陈建、雷永红
职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。
竞赛组组长：李海平副组长：蔡铭、胡刚成员：非班主任教师
职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
宣传组组长：雷永红成员：美术组、信息组、王灿灿
职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、网络宣传。
报道组组长：杨媛媛成员：各班班主任、晚报小记者
后勤保障组组长：胡友根成员：陈筱、欧淑云
职责：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购
医务组：张立军
职责：负责整个足球节学生意外伤害的救护
四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程
1、准备篇
海报：与足球节相关的内容（每班至少5张海报）
展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料（美术组、英语组）
宣传片：3-5分钟（信息组）
标志：学校标志（美术组），班级标志（班主任、副班主任）
排练：班级——表演方阵，准备服装（班主任、副班主任）
学校旗队（大队部、音乐组）
2、启动篇
足球节开幕式安排：方阵表演 + 表演部分
1.入场仪式，方阵表演。
国足队员牵手校足球队员，走在最前面。
2.学校足球节标志，学校足球队，每班设计一个标志，一句口号，选七个足球队员穿球服，班级拉拉队（足球宝贝），绕场一周，在指定的位置站好。
3.介绍来宾，戴红领巾。
4.开幕式致辞
5.我国足队员及教练寄语，捐赠仪式，学校给国足队员颁发证书。
（足球顾问）
6.教育局领导讲话，宣布足球节开幕。
表演部分
1.朗诵《我的足球梦》（背景为：学生拿奖杯、锦旗等）
2.班级集体舞表演：《小小足球赛》。
3.表演赛（教练、家长、学生、老师、国足球员）李海平老师开球，郝伟裁判。
（10—15分钟）
4.放飞足球（国足队员与校队员一起放飞气球）
3、实践篇
（1）绘“足球”梦：用小小的画笔和纯净的童心,描绘五彩缤纷的足球梦想。
①1-2年级：彩色卡纸绘画（可想象足球队服等）
②3-4年级：制作立体足球（可制作，也可以在足球上绘画）
（2）话“足球”史：让学生走进“足球”，了解足球文化，述说足球知识。
5-6年级每班派男女学生各4名
参加足球史知识抢答赛；足球英语小故事、演讲比赛
注：低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲比赛。
（每班1人）
（3）竟“足球”技：让学生体验赛事，培养学生的团结拼搏精神。
①20人制15米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分；（1-2年级）
注：男女各10人
②20人×10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜；（3-4年级）注：男女各10人
五人制足球赛；（5-6年级）抽签决定赛程，淘汰制
注：4名男生，1名女生
（4）摄“足球”乐：用快门捕捉精彩瞬间，用照片存留快乐。
（5）抒“足球”心：我手写我心，记下足球节的难忘时刻。
4、收获篇
（1）各年级部颁发最佳团队奖一名班级。
各年级比赛成绩按比赛规程项目加起总分之和。
（2）一、二、三、四年级绘画比赛，一、二、分别按5分、3分、2分计算
（3）一、二年级20人制15米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。
（4）足球宝贝评选
（5）颁奖仪式
（6）闭幕式
 
足球比赛活动方案XX足球活动方案（2）为贯彻《中
共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神清江外国语学校高一年级举办冬季足球比赛活动。
一、指导思想
在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针
坚持一个结合，两个目标的工作方针。
即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障；以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
三、工作措施
（一）、主办单位、承办单位
主办：高一年级组承办：体育组
（二）、比赛时间、地点
拟于11月30日至12月10日之间，具体时间另行通知。
地点:学校足球场.
（三）、活动主题
活动主题：活力足球阳光生活
（四）参赛范围
1、活力足球高一年级学生足球比赛（只组建男队）
2、阳光生活高一年级女子足球啦啦队
（五）、比赛具体要求：
(1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。
(2)比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。
(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
(4)比赛过程中，注意安全。
(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。
(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。
(10)各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。
六、竞赛办法：
1、采用淘汰赛办法；
2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。
3、抽签时间：11月28日体育组办公室进行。
七
、比赛规则
比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。
八、录取名次及奖罚办法
1、录取前3名队伍颁发奖状。
2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。
3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩.
九、体育道德风尚奖评比条件
1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。
2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。
4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。
十、大赛指导老师：龚家良、王里
 
亲子足球操活动方案XX足球活动方案（3）中三班“足球嘉年华，亲子共狂欢”活动方案
活动时间： 11月2日周五下午2:30
活动地点：幼儿园一楼操场
活动内容：
一、足球操《快乐宝贝》。
中三班小朋友与家长着统一的服装跳亲子足球操。
二、亲子足球嘉年华
1、游戏：快乐传球
十个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站在标志物旁，依次把球传过去，最后一位参赛者将球踢进球门，速度快的那队为获胜者。
2、游戏：趣味运球
十个家庭为一组，每组家庭用棍子将球夹住，带球绕杆往返一次，将球交给下一组家庭，哪队先到达终点为获胜者。
3、游戏：胯下传球
十个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站成一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜。
4、游戏：三足射门
十个家庭为一组，每组家庭两人三足前进到射门区，用
被绑住的脚将球射进球门（球必须踢进球门），两人三足返回原点，哪队先到达终点获胜。
5、游戏：极速运球
十个家庭为一组，每组家庭的小朋友坐在拉式滑板车上，家长将孩子拉至取球点，孩子抱球（一人一球）坐拉式滑板车上，家长将孩子拉回原点，哪队先到达终点为获胜者。
三、亲子足球对抗赛5vs5
由6位小朋友和4位家长分成两组进行足球对抗赛。
地点：幼儿园足球场
裁判：白老师
参赛人员另外通知
四、颁奖仪式。