XXX县干部教育培训工作情况汇报
县干部教育培训情况汇报
县干部教育培训情况汇报
尊敬的领导：
根据上级文件精神和工作安排，我对县干部教育培训情况进行了汇报。
我主要
从以下几个方面进行了总结和分析。
一、培训情况概况。
今年以来，县委县政府高度重视干部教育培训工作，加大了对干部培训的投入。
共举办各类培训班次50余次，参训干部达到1000余人次。
培训内容涵盖了党的基本理论、党的建设、领导能力、业务能力等多个方面，培训形式多样，包括集中培训、专题讲座、现场观摩等。
二、培训效果分析。
通过对参训干部的调研和培训后的考核情况分析发现，大部分干部对培训内容
和形式表示满意，培训效果较好。
培训后，干部们对党的基本理论和方针政策有了更深入的理解，对工作中的问题和挑战有了更清晰的认识，提高了解决问题的能力和水平。
三、存在的问题和建议。
在开展干部教育培训工作中，也存在一些问题。
首先，培训内容有待进一步丰
富和深化，需要更加贴近基层、贴近实际的培训内容。
其次，培训形式需要创新，要充分考虑到干部的实际需求，采取更加灵活多样的培训方式。
最后，培训效果的评估机制有待完善，需要建立健全培训效果的跟踪评估机制，及时发现问题并加以解决。
四、下一步工作打算。
为了进一步提高县干部教育培训工作的质量和水平，我们将继续加大对干部培训的投入，不断丰富培训内容，创新培训形式，加强培训效果的评估和跟踪，确保培训工作取得更好的效果。
以上就是我对县干部教育培训情况的汇报，希望领导能够给予指导和支持。
谢谢！。
干部教育培训工作总结模版
干部教育培训工作总结模版一、工作概述干部教育培训是为了提高干部的综合素质、提升管理能力、促进干部队伍的整体发展而进行的一项重要工作。
本次干部教育培训工作从XX年X月至XX年X月，共开展了X期培训，覆盖了全体干部，取得了一定的成效。
二、工作亮点1. 注重实践能力培养。
针对现实工作中的难题和挑战，组织开展了一系列实践活动和案例研讨，帮助干部提升解决问题的能力和水平。
2. 强化理论学习。
通过开展干部理论学习班、读书班等形式，引导干部深入学习党的理论和方针政策，提高政治思维和判断能力。
3. 推行多元化培训方式。
除了传统的面对面授课之外，还加强了在线培训、集中研修、实践训练等方式的开展，满足干部不同层次、不同需求的学习需求。
三、存在问题1. 部分干部培训意识不强。
个别干部对培训的重要性认识不足，培训效果不理想。
2. 培训内容与实际工作脱节。
部分培训内容偏向理论抽象，难以与实践紧密结合。
3. 培训方法创新不足。
在培训方式上，仍然过于依赖传统的面授课程，缺乏新颖性和有效性。
四、改进措施1. 强化培训意识。
加强对全体干部培训的宣传教育，让干部充分认识到培训对于提升个人素质和业务能力的重要性。
2. 结合实际工作制订培训方案。
在编制培训大纲时，紧密结合实际工作情况，确定具体培训内容，确保理论与实践相结合。
3. 创新培训方式。
积极推进在线培训、实践训练等方式的开展，注重多元化的培训形式，提高培训的针对性和实效性。
4. 定期开展培训效果评估。
在培训结束后，组织开展培训效果评估，了解干部对于培训的反馈和评价，为下一期培训提供参考。
五、工作展望下一阶段，我们将进一步加强干部教育培训工作，继续创新培训方式和内容，提高培训的针对性和实效性，努力使每位干部都能够在培训中得到充分的学习和成长机会，为推动干部队伍的整体发展做出贡献。
总的来说，本次干部教育培训工作取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足。
通过总结经验和教训，我们将进一步改进工作，努力提升培训的质量和效果，确保干部教育培训工作能够更好地服务于干部队伍的发展和提高。
干部教育培训情况的汇报
干部教育培训情况的汇报尊敬的领导：您好！在过去一段时间里，我单位重视干部教育培训工作，开展了一系列培训活动，现特向您汇报工作情况。
一、培训形式为了更好地满足干部教育和培训的需要，我们采取了多种培训形式：1. 班内教育：在单位内部开展的短期培训班，课程设置灵活多样，便于干部参加。
2. 外出培训：通过组织干部到其他单位、学校、培训机构等进行集中学习和交流，丰富了学员的经验和知识。
3. 线上教育：建立了网络平台和微信公众号，通过线上课程、研讨会等形式，方便了干部的学习和交流。
二、培训内容我们的培训内容主要包括以下几个方面：1. 法律法规：通过法律法规知识培训，提高干部的法律素养和法治观念，进一步规范干部的行为。
2. 系统理论：通过系统理论教育，加强干部的领导思想，使其具备科学、系统、全面的思考方式。
3. 职业技能：开展有针对性的职业技能培训，使干部的专业素养和操作能力得到提升。
4. 研究探讨：通过研究讨论、座谈会等形式，提高干部的思路和理论水平，促进经验积累和学术交流。
三、培训效果通过对本单位干部培训情况的调查分析，我们得出以下几个结论：1. 参与热情度高：干部对培训活动积极参与，参加意愿和参课率较高。
2. 成效显著：经过培训，干部的工作效率和服务质量得到了一定的提高，干部整体素质也有明显提升。
3. 培训需求强烈：对于干部本身和单位工作，仍有一定的培训需求，对持续开展干部培训工作提出了新的要求。
四、下一步工作结合本次培训工作的运行情况，我们将继续做好以下几个方面的工作：1. 进一步深化培训内容：加强对重点领域和热点问题的探讨和研究，更好地服务于单位发展和干部队伍建设。
2. 加强培训质量管控：深化培训考核机制，完善培训反馈机制，提高培训质量和效果。
3. 多样化培训方式：进一步拓展干部教育和培训的形式和渠道，增加线上和线下培训的组合使用，提高培训的灵活性和覆盖面。
4. 建立长效机制：通过定期汇报和评估，建立长效培训机制，进一步加强对干部队伍的教育和培养。
2023年教体局干部教育培训工作总结(二篇)
2023年教体局干部教育培训工作总结汝南县是文化大县、文化名县，教育现状已引起社会各界的普遍____，更引起县委、政府的高度重视。
县委、县政府为振兴汝南教育，把教育放在优先发展的战略位置，并把教育的发展列入____年几件大事之一，决定从政策、环境、资金和信心方面给予充分支持，加快汝南教育发展，重铸汝南教育辉煌。
汝南县教体局在县委、县政府的正确领导和大力支持下，为促进汝南教育快速发展不遗余力、努力工作，为汝南教育持续、健康、和谐、稳定发展做了大量工作，奠定了坚实的基础。
一、前段工作汇报（一）深入开展调研，理清工作思路。
教体局新班子组建后，多次深入基层，广泛开展调研，多次与一线教师和关心支持汝南教育发展的社会各界人士交流沟通，反复召开了“教育系统领导干部座谈会”、“提高教育教学质量座谈会”、“专题研究提高教育质量献策会”等，经过充分酝酿和深入思考，局党组达成了共识，提出了“环境先行，德育到位，教学为主，科研先导，全面育人，协调发展”____字管理理念和“引导、改进、提升”____字工作方针，围绕“一年调整，三年突破，六年争先”的工作目标。
确定了“抓班子、带队伍、整合资源、提高质量”的总体思路。
通过抓班子，实现初中、小学校长全员竞争上岗。
带队伍，激活高中、初中、小学教师队伍。
抓调整，结合新城区建设和农村中小学布局调整，高中、初中向县城聚集，小学向乡镇聚集，新增教育资源向县城聚集。
____年内在新城区建设____所普通高中、1—____所初中、2—____所小学；在中心集镇规划和孝初中等____所示范性初中；小学实现合理布局，推进城乡师资均衡和教育质量大幅提高。
（二）狠抓作风建设，提高工作效率。
提高工作效率，唯有改变工作作风，抓班子，带队伍。
主要从三个层面抓起。
一是局党组成员实行周汇报制度，党组成员分别到所包乡镇督导检查，于周五局办公会汇报。
教体局局长以身作则，从____月____日报到至今，已走访了十一个乡镇，检查了全县____多所学校，深入一线，了解情况，看望教师，慰问教师。
干部教育培训 情况汇报
干部教育培训情况汇报
尊敬的领导：
根据上级安排，我对我们单位干部教育培训的情况进行了汇报。
自去年以来，
我们单位在干部教育培训工作上取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足之处。
首先，我们单位注重干部培训的重要性，不断加大对干部培训的投入。
通过举
办各类培训班、讲座、研讨会等形式，提高了干部的综合素质和业务能力。
同时，我们还积极引进外部专家，为干部提供更加专业化的培训服务，取得了良好的效果。
其次，我们单位注重培训内容的实用性和针对性。
根据干部的实际工作需要，
我们精心设计培训课程，注重理论与实践相结合，使干部在培训中能够学以致用，提高工作能力和水平。
但是，也要看到我们在干部教育培训工作中还存在一些问题。
首先，培训资源
的整合和利用还不够充分，有时会出现培训内容重复、培训效果不明显的情况。
其次，一些干部对培训的重视程度不够，参与培训的积极性有待进一步提高。
最后，培训后的跟踪和评估工作还不够完善，对培训效果的监督和评估不够及时和全面。
为了进一步加强干部教育培训工作，我提出以下建议，一是要加强对培训资源
的整合和利用，避免资源浪费和内容重复；二是要加强对干部的宣传教育，提高他们对培训的重视程度和参与积极性；三是要加强对培训效果的跟踪和评估，及时发现问题并加以解决。
总之，干部教育培训工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断总结经验，
改进工作，不断提高工作水平和质量。
我将认真贯彻上级的要求，结合实际工作，进一步加强干部教育培训工作，为单位的发展贡献力量。
谢谢领导们的关心和支持！
此致。
敬礼。
第三季度干部教育培训进展情况报告
第三季度干部教育培训进展情况报告尊敬的领导、各位同事：在第三季度的干部教育培训工作中，我们团队积极响应组织的号召，认真履行工作职责，扎实推进各项教育培训工作。
以下是我对第三季度干部教育培训进展情况的报告。
报告内容如下：一、教育培训计划执行情况第三季度，根据公司教育培训计划，我们组织了一系列专业性强、实用性强的培训活动，包括领导力提升、沟通技巧、团队建设、目标管理等课程。
通过灵活多样的培训形式（线上线下结合、专题讲座、小组讨论等），全面提升了干部职工的专业素养和综合能力。
二、培训效果评估在第三季度的培训活动中，我们对每位参训人员进行了跟踪效果评估。
通过问卷调查、学员表现、单位考核等多方面数据综合评估，发现大部分干部职工在知识掌握、技能运用和态度改变等方面都取得了显著进步。
培训效果得到了单位领导和广大干部职工的一致认可。
三、培训成果展示为了更好地分享培训成果和优秀案例，我们组织了培训成果展示活动，让优秀干部职工展示自己的学习成果和改变。
通过这些案例的分享，干部职工之间相互学习互相促进，形成了学习共同体，带动了全员学习氛围的向上发展。
四、培训改进措施在第三季度教育培训中，我们也发现了一些问题和不足之处。
比如培训资源不足、培训内容不够贴合实际需求、培训形式单一等。
为了解决这些问题，我们将采取以下措施进行改进：加大培训资源的建设投入、根据实际需求调整培训内容、探索多样化培训形式，丰富学习体验。
五、未来工作展望未来，我们将继续保持教育培训的高效运转态势，努力提升干部职工的综合素质和专业能力。
同时，我们还计划开展更多创新性强的培训活动，如行业前沿研讨、企业文化传承、团队拓展等，以提高干部职工的创新能力、团队协作能力和成就感。
总之，第三季度我们的干部教育培训工作取得了积极进展，为公司整体发展提供了有力保障。
我们将一如既往地努力工作，持续提升干部职工的素质和能力，为公司的长远发展贡献力量。
感谢领导和各位同事对教育培训工作的支持和配合！敬请审阅！。
干部教育管理开展情况汇报
干部教育管理开展情况汇报尊敬的领导：我向您汇报我所负责的干部教育管理工作开展情况。
近期，我们在干部教育管理方面取得了一些积极成果。
首先，我们积极组织了一系列干部培训班，让广大干部接受了系统、全面的学习和培训。
针对不同层次和类型的干部，我们制定了有针对性的培训方案，注重培养干部的理论素养、实践能力和业务能力。
同时，我们还鼓励干部参加交流学习活动，积极创造条件让干部出国（境）参观学习。
其次，我们加强了干部的日常教育管理工作。
通过组织定期例会、进行业务指导和岗位培训，我们有效提升了干部的管理和服务水平。
同时，我们建立了完善的考核评价制度，对干部进行全面细致的考核和测评，对优秀干部给予表彰奖励，对工作不到位的干部进行督促和整改。
此外，我们还积极加强了对干部的管理监督。
针对教育管理中可能存在的问题和风险，我们建立了完善的监督机制，加大对干部的监督力度，确保干部行为符合职业道德和职责要求。
同时，我们还加强与干部之间的沟通和互动，注重关心干部的思想动态和工作困难，积极解决干部在工作和生活中遇到的问题。
但是，我们也要坦诚地反思一些存在的问题和不足。
首先，有些干部对培训的重要性和必要性认识不足，没有积极参与培训活动。
第二，一些基层单位在干部管理和教育方面存在疏漏和不到位的现象，对干部的教育和培养不够重视。
第三，一些干部虽然经过培训，但在实际工作中没有能够提升自己的能力和水平，对培训成果的转化运用有待加强。
为了进一步加强干部教育管理工作，我们将采取以下措施：一是加大宣传力度，增强干部对培训的认识和重视，提高他们参与培训的积极性。
二是加强基层单位的指导和支持，搭建与干部的沟通平台，及时解决他们的困难和问题。
三是加强对干部的跟踪评估和激励措施，倡导学以致用，将培训成果转化为实际工作成绩。
总结起来，我们在干部教育管理方面取得了一些进展，但也存在一些问题和不足。
我们将继续努力，增强领导的指导力和组织力，加强与基层单位的协作，深化干部教育管理改革，进一步提升干部的素质和能力，为组织的发展提供强有力的人力支持。
干部教育培训工作情况汇报
干部教育培训工作情况汇报干部教育培训工作情况汇报一、工作背景近年来，随着我国改革开放的不断深化和经济社会的快速发展，干部队伍的素质和能力已经成为制约我国发展的重要瓶颈之一。
为了进一步提高干部的综合素质和实际工作能力，各级党委和政府高度重视干部教育培训工作，积极探索出一条全方位、多层次、多领域的干部教育培训新路径。
二、工作目标我们的工作目标是：通过开展干部教育培训，提高干部的政治思想素质、组织领导能力、专业知识水平和道德修养，逐步形成一支高素质、专业化、能力出众的干部队伍，为实现党和国家各项事业的全面发展提供坚强的人才支持。
三、工作内容1. 组织开展集中培训。
我们针对干部队伍的不同层次和分类，设计制定了一系列的培训计划。
其中，针对中高级干部，我们组织了一些有影响力的短期培训班，邀请了一些权威专家、学者和优秀企业家进行授课，引导干部深入学习党史、国情、国法等，提高思想认识和政治素质。
此外，我们还组织了一些针对基层干部和新干部的培训班，注重培养他们的实际工作能力和业务素质。
2. 推行先进经验交流。
我们积极鼓励干部之间的交流互动，组织了一些干部座谈会、经验交流会和培训成果展示会等活动，通过分享各地干部在实际工作中的成功经验和创新做法，促进干部之间的学习借鉴和互相促进。
3. 强化实践锻炼。
我们注重干部的实践锻炼，通过组织实地考察、实际工作、项目实施等方式，让干部亲身参与一线工作，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
此外，我们还注重对干部的日常工作进行跟踪指导，及时发现和解决问题，提高工作效能。
4. 建立健全绩效考核机制。
为了进一步激励干部学习的积极性和主动性，我们建立了一套科学完善的绩效考核机制。
通过考核结果和奖惩措施的落实，让干部自觉参加教育培训活动，不断提高自身的综合素质和能力水平。
五、工作成效经过一段时间的努力，我们取得了一定的成效。
1. 干部队伍的整体素质得到明显提升。
干部教育培训工作的开展，让广大干部受到了思想的洗礼和能力的锻炼，使他们在工作中更加自觉地践行党的指导思想，增强了工作的主动性和创造性。
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XXX县干部教育培训工作情况汇报南漳县是全省38个山区贫困县之一，辖11个镇（区），277个村，58.75万人。
近年来，我们认真落实中央关于“大规模培训干部，大幅度提高干部队伍的素质”精神和全国、省、市人才工作会议要求，以能力建设为核心，以加强领导班子和干部队伍建设为目标，不断整合培训资源，创新培训方式方法，充分利用行政和市场两个杠杆，优化配置县内县外两种资源，建立了以党校为主渠道的系统培训，以内地与沿海对接为目的的外出培训，以部门培训基地为主体的专业培训和以争创“学习型机关、知识型干部、复合型人才”为主要形式的在职自学的多元化教育培训新格局，为全面推进“三县”战略，加快建设小康南漳步伐提供了人才支撑和智力保证。
主要作法是：一、围绕提高干部运用理论解决实际问题的能力，坚持开展以党校为主阵地的系统培训。
充分发挥各级党校的主阵地作用，举办多层次、多类型的培训班，大规模地对各类人才进行培训，分类进行思想政治教育、法律法规、知识经济和专业知识的培训。
仅XX年，我县在市以上党校就培训干部52人，参训率达100%。
按照5年内要普遍培训一次的要求，在县委党校实施大批次培训，先后举办了科级领导干部培训班、中青年干部培训班、村主职干部培训班、专业技术人才培训班、非党干部培训班、工会干部培训班等8个主题班次，对500多名不同类型人才进行了培训。
为解决专业技术人才只专不红的问题，首次举办了专业技术人才培训班，56名专业技术人才参加了为期20天的政治理论培训。
突出抓好了党校培训的质量和效果，不断进行培训方式方法的创新，给新时期党校培训工作注入了生机和活力：1、突出思想的先进性。
始终围绕解放思想定主题，通过加强政治理论培训，让学员从马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论中吸取科学营养，并以“三个代表”的要求顺应发展趋势；用党的路线、方针、政策把握时代特征；用政策法纪和世贸知识武装头脑，把握方向，确保思维方式与时俱进。
2、突出培训的实效性。
针对县域经济发展、学员知识结构和思想状况，围绕国家宏观政策抓培训，围绕县委中心工作抓培训，围绕经济发展抓培训，注重了理论与实践、学习与运用、现实与长远的结合，既突出原理，又结合县情，实现了学与用，思与行的统一。
如组织学员对县委确定的“三县战略”和“八大工程”进行可行性论证，使学员对科学发展观和正确政绩观有了更为深刻的认识。
3、突出方法的科学性。
在培训内容的设置上，注重课程的科学性、结构的合理性和体系的系统性，突出了“三个着眼于”，即着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，不仅解决了思想上“搞什么”的问题，而且解决了方法上“怎么做”的问题；在培训方法上，注重把握了讲授、自学、辅导、讨论、交流、考试、考核、组织生活和党性锻炼等各个环节。
采取了“走出去，请进来”的开放式教学模式，聘请了16位专家学者、经济能人、乡土人才、部门负责人等社会知名人仕为党校客座教师，传授知识和技能。
在培训手段上，运用了远程网教学、多媒体教学等先进教学方法，增强了学习兴趣和效果。
在研讨方式上，采取了实地调研、集体讨论的方法进行。
组织学员到武安镇界碑头村对我县首创的“说事”活动进行实地调研，对于丰富“说事”制度理论，深化“说事”活动起到巨大的促进作用。
4、突出培训的严肃性。
转发了《关于进一步加强干部参加培训学习期间党风廉政建设的若干规定》，加强了干部学习培训期间的廉政建设和教育管理，对违反规定的，轻者，通报批评，重者，取消学籍，并按有关规定进行处理，继续培训所开支费用，全部由本人承担。
推行培训结业评估制度，坚持把“水镜领导干部素质测评系统软件”广泛运用到干部培训工作中。
结业评估由书面测试和“软件”测评两个方面构成,培训内容书面测试占60分，主要包括对培训内容、作业、论文、出勤率、在校表现等的测试；“软件”测评占40分。
书面测试和“软件”测评加权折算综合得分60分以上者颁发结业证书，结业证书加盖组织部公章和县委党校公章。
今年，运用这项制度共对科级领导干部培训班、中青年干部培训班共200名学员进行了结业评估，其中有4名同志因没有达到规定分数，违背了学员管理的有关规定，不予结业。
二、着眼于提高干部驾驭市场经济的能力，积极开展内地与沿海、机关与基层对接的外出培训针对干部在思想观念上、工作方式上、知识视野上，与新形势发展要求存在着明显的不适应，我们适时组织干部到经济发达地区和国家学习、考察、锻炼，提高干部适应市场经济的能力。
一是围绕经济发展确定外出培训对象和内容。
在外出培训对象的确定上，按照突出重点，分批选派的原则，选派业务骨干到信访局、招商办等单位挂职锻炼、选派经济综合部门干部到沿海发达地区挂职锻炼、选派基层年轻干部到上级党政机关学习，选派党政机关干部到农村、企业、重点建设项目突击性工作等岗位进行综合能力培养锻炼。
在外出培训的内容上，我们紧紧围绕农业产业化、企业民营化两大发展主题，组织干部到上海、江苏、折江等发达地区进行培训，并根据经济结构调整的需要，不断进行调整，除了继续抓好农业、工业等传统培训内容外，重点抓好了旅游、城建、环保、管理等特色培训。
二是不断创新培训方式。
由一般性参加考察向专业化深造转变，由考察学习向挂职锻炼转变，提高培训的针对性和实效性。
通过选派干部到外地有关单位对口挂职，让他们在关键岗位和复杂环境中接受锻炼，强化对干部实际工作能力的培养，以此达到尽快提高干部综合素质的目的。
近几年，我们采取上挂、下派、外挂、组团考察、招商引资等形式，组织各类人才走出南漳，涌入市场、进入沿海城市、发达地区、出经验地方学习现代经济知识、科技知识和先进经验，缩短了知识周期。
目前全县已有518人次到沿海发达地区、中央、省、市机关挂职锻炼、学习培训。
仅今年，先后就有153位不同层次干部到县外进行招商引资、学习培训。
县委组织部将在镇工作的9名选调生分批安排到组织部挂职锻炼，每人不少于3个月，以组织部门的优良传统和作风直接培养选调生。
三是强化实践锻炼。
在县内，干部的使用突出了实践锻炼，让各类人才在一线经风雨，见世面，长才干，不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自已。
重点采取轮岗交流锻炼、重点培养锻炼、选派基层锻炼、艰苦岗位锻炼、专项工作锻炼等形式，加强对有一定培养前途，年龄较轻，文化素质较高，但又缺乏全面领导经验、需要提高领导水平的党政领导人才的实践锻炼。
有计划出台重大项目、专项工作或中心工作，安排各类人才参与实施，将急、难、险、重的任务交给他们，让他们在基层一线接受锻炼。
先后开展了“说事”、“三级联创”、“三重四新”、“一建双联”、“无职党员设岗定责”、“双联双助”、“二建三引”等系列活动，千余名干部到农村社区、街道学校、厂矿企业与群众同吃、同住、同学习，增强了为人民服务的本领。
同时，我们将组工干部分批安排到镇任组织员3个月，丰富组工干部阅历，使其在基层锻炼成长。
三、适应干部知识化、专业化的新要求，积极开展部门为主体的专业培训整合社会培训资源，整体联动，是完成大规模培训干部任务的根本保证。
为此，我们坚持以“党校培训为依托，其它培训为支撑”的思路，构建了大教育、大培训的工作格局。
一是主题培训。
近年来，我们围绕客观科学评价各部门培训基地办学行为和教学质量，加强对干部培训基地的监督、检查、管理，促进培训基地的全面建设和教员素质能力提高。
重点抓好了县直部门拥有的县财校、县进修学校、司法培训中心等16所干部教育培训基地的质量评估。
对于评估合格的基地，进行资源整合，实施分类培训，承担相应的培训任务，仅XX年，先后就有宣传部、计划生育局、教育局、县人事局、档案局、统计局、保密局、安监局、司法局、公安局等单位利用已有的培训资源对3000多名专业技术人才、特种行业人才、理论骨干实施了培训。
在实施部门培训中，我们坚持了培训审批制度，做到了宁缺无滥，规范了培训市场。
县委组织部下发了《关于严格干部教育培训办班收费管理的通知》，对干部培训工作实行一个部门把关，一个文件管总，禁止滥办班滥收费,依据这个文件规定，对城关镇申报的计生培训班作出了不予收费的处理决定。
二是基层培训。
利用小农闲，以镇为单位抓好了基层培训，XX年，10个镇共培训村组干部、村后备干部、退职村干部3462人次；培训农村老党员、无职党员、预备党员8500多人次；培训科技致富带头人、产业大户、种植养殖能手中的入党积极分子XX多人次。
三是技能培训。
县就业训练中心采取联培、统筹指导社会力量办学等措施，XX年共培训各类劳动者5305人，其中培训下岗失业人员3300人，创业培训146人，培训新技师103人。
四是实施明白村官培养计划。
针对我县村干部队伍现状，围绕培养明白村“官”，提高“双带”能力为目标,实施了明白村官培养计划，重点是开展了“四学”培训和学历教育。
即在村干部中开展了学《党章》，提高宗旨观念；学法律，提高自律意识；学管理，提高领导能力；学经济，提高致富本领的“四学”培训,实施了学历教育，目标是通过3年努力，使年龄在45岁以下的村干部基本达到大专以上学历，每村至少培养一个明白村“官”，人口在XX人以上的村，人口每增加1000人增加一个明白村“官”的培养任务。
今年，利用小农闲，已分2期对全县200多名村主职干部进行了为期10天的“四学”培训。
为解决培养经费问题，我们采取由对口扶贫单位出钱办法，变扶贫为扶智，每村从现任干部、退伍军人、青年积极分子、致富带头人员中选派1人到县委党校参加函授大专学历教育，学成后作为村后备干部进行管理和使用。
四、立足于不断提高干部自我发展能力，积极引导干部开展以经常性学习为主要形式的在职自学树立终生学习理念，建设学习型社会，是提高干部队伍整体素质的重要途径。
为此，我们在抓好全县干部自觉参加脱产培训的同时，把经常性的自学摆在更加重要的位置，开展了争创学习型机关、争当知识型干部、争做复合型人才为内容的“三争”学习活动。
1、围绕工作大局定主题。
干部学习工作由县委组织部、县委宣传部负责组织和实施，每年初下发学习文件，对干部经常性学习提出明确要求。
坚持每年确定几个不同的学习主题，每月一个学习重点。
在学习计划中，除规定学习内容、学习时间外，还提出具体的思考讨论题，有针对型地推荐和配发学习书目和辅导材料，并及时对学习内容进行考试抽查，检验学习效果。
对于副科级以上的领导班子成员的考试由县委统一组织，每年进行1至2次，不及格者进行补考，补考仍不及格者，实行离岗专学，XX年来，先后有58名干部进行了补考，4名干部曾离岗专学。
2、适应社会需求搞短训。
短期培训是提高干部特别是主要领导干部解决实际问题能力的有效形式，具有时间短、见效快、成本低，实用性强的特点。
我们根据广大干部的要求，多办和快办一些内容丰富、形式多样的短训班，增强培训工作的灵活性和实用性。