关于我国图书馆学研究方法的述评

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图书馆学科学研究的方法与设计

图书馆学科学研究的方法与设计图书馆学是研究图书馆的学科，其研究范围包括图书馆的组织管理、信息资源建设与利用、读者服务等方面。

图书馆学科学研究的方法与设计是指在进行图书馆学研究时所采用的研究方法和研究设计。

本文将从研究方法和研究设计两个方面来探讨图书馆学科学研究的方法与设计。

一、研究方法1. 文献综述法文献综述法是一种通过查阅、分析和综合已有的相关文献来探讨研究问题的方法。

在图书馆学研究中，研究者可以通过查阅相关的图书、期刊论文、学位论文等文献资料，了解已有的研究成果和研究动态，从而为自己的研究提供理论支持和参考依据。

2. 实证研究法实证研究法是一种通过实际观察、实验和数据分析等手段来验证研究假设或回答研究问题的方法。

在图书馆学研究中，研究者可以通过设计问卷调查、实地观察、访谈等方式收集相关数据，然后运用统计学方法对数据进行分析，从而得出结论和研究结果。

3. 案例研究法案例研究法是一种通过对个别事例进行深入研究，从而揭示普遍规律的方法。

在图书馆学研究中，研究者可以选择一个具有代表性的图书馆或特定的图书馆活动作为研究对象，通过深入了解和分析该案例，揭示其中的问题、挑战和解决方案，为其他图书馆提供借鉴和参考。

二、研究设计1. 实证研究设计实证研究设计是一种通过对变量之间关系进行观察和实验，从而验证研究假设或回答研究问题的设计。

在图书馆学研究中，研究者可以选择合适的实证研究设计，如前后实验设计、对照组设计等，来探究图书馆组织管理、信息资源建设与利用等方面的问题。

2. 质性研究设计质性研究设计是一种通过对文本、言语和行为等非数字化数据进行分析，从而揭示研究对象的内在含义和意义的设计。

在图书馆学研究中，研究者可以采用质性研究设计，如个案研究、现象学研究等，来深入了解图书馆读者的需求和行为，以及图书馆服务的效果和影响。

3. 混合研究设计混合研究设计是一种结合实证研究和质性研究的特点和优势，通过多种数据收集和分析方法来综合研究问题的设计。

浅议图书馆学的研究方法

浅议图书馆学的研究方法论文导读：国内图书馆学研究方法论发展国内关于图书馆学方法论的研究起步较晚,直到20世纪80年代,图书馆界才逐渐重视图书馆学研究方法问题的研讨。

1990年,沙勇忠的《图书馆学方法论研究的困境与出路》一文,阐述了图书馆学方法论研究的概况,并从图书馆学研究必须依赖于科学的方法体系入手,认为方法论研究的核心是专门方法的建立,以是否产生独特的应用效能,是否体现图书馆领域的特殊规定性为标准,图书馆应注意引进移植相邻学科的研究方法并建立自己的专门研究方法。

1997年,郗沭平在《浅论图书馆学、情报学研究方法论体系》中指出在图书情报学研究中,使用价值较大、用途较广并代表发展方向的研究方法有20多种,如观察法、调查法、归纳法、演绎法、统计法、综合法、类比法、比较法、实验法、文献内容分析法、历史研究法、哲学方法、心理学方法、管理学方法、专家咨询法、教学方法、理性思维方法、形象思维与灵感思维法、文献计量学方法、引文分析法、系统论方法、控制论方法、信息论方法等。

关键词：于图书馆学，研究方法，方法论体系1.国外图书馆学研究方法论发展德国图书馆学家马丁.施莱廷格(M. W.Schrellinger)于1807年首次提出了“图书馆学”这一名词,并于1810年出版了《试用图书馆学教科书大全》一书。

而作为一门学科,图书馆学源于1887年,因为这一年德国哥廷根大学创办了图书馆课程讲座,同年美国图书馆学家M.杜威也在哥伦比亚大学创办了世界上第一个图书馆学院,这标志着近代图书馆学的诞生。

在很长一段时间里,图书馆学的研究方法没有引起人们的注意。

直到20世纪50、60年代,国外才开始专门讨论这个问题。

60年代中期美国伊利诺斯大学图书情报学院曾组织召开了以“图书馆学研究方法:检验与评价”为主题的方法论专题研讨会。

美国著名图书馆学家、芝加哥大学图书馆学院教授巴特勒(PierceButler)认为,图书馆学的研究成效取决于图书馆学理论基础的研究和确立,而获得图书馆学理论知识的手段是研究方法。

浅析图书馆学研究方法存在的问题及对策

浅析图书馆学研究方法存在的问题及对策随着信息时代的到来，图书馆学成为一门跨学科的技术，在许多领域展示了它强大的应用能力。

但是，目前图书馆学研究方法存在着一些问题，必须引起重视。

本文将从以下几个方面讨论图书馆学研究方法存在的问题及其相应的解决方案。

首先，图书馆学研究方法的发展与受众的接受程度存在着一定的差异，这可能会影响研究的准确性和可靠性。

一方面，图书馆学的理论框架可能过于理论化，在实践中缺乏根据实际情况提出一套适当的研究方法。

另一方面，研究人员在采用新方法时可能会缺乏必要的技能和经验。

针对以上问题，可以提出以下解决措施来改善当前研究方法的不足：首先，严格管理图书馆学专业教学体系，加强教师和本科生对研究方法的培训，提高实际研究能力；其次，学校应加强与专业认证机构的沟通，使图书馆学研究方法得到专业认可，从而为学生培养提供更加规范的指导；最后，图书馆学研究方法可以通过实践试验，不断改进和完善，以提高研究的可靠性。

其次，图书馆学发展中出现的新研究方法需要得到足够的资源支持。

由于新方法的使用会耗费相当多的时间和资金，因此图书馆需要做出充分的准备才能有效地实施新研究方法。

针对此问题，可以采取以下措施：首先，促进技术的发展，使新的技术尽快投入使用；其次，建立科学的管理体系，科学对资源的使用，有效提升图书馆的综合实力；最后，图书馆应当拥抱变革，积极开展合作，以实施最新的图书馆学研究方法，以实现高效的研究成果。

最后，图书馆学研究方法应该更加注重与实践的结合。

目前，学者们在学习图书馆学理论时可能缺乏对仿真和实际研究的结合，以及全面的把握研究方法的能力。

因此，为了有效地提高研究的质量，有必要采取以下措施：首先，强调理论与实践的结合，把强调理论与实践的结合，把教学环境当作实践的重要组成部分，从而提升图书馆学研究方法的完整性；其次，多与从业者开展深入交流，提供专业化指导，建立实践课程，抓住实际案例，让学生更好地理解和应用研究方法；最后，鼓励学生参与图书馆学研究，让他们在相关领域获得更深入的认识，从而更好地应用相关的研究方法。

浅析图书馆学研究方法存在的问题及对策

浅析图书馆学研究方法存在的问题及对策近年来，随着社会文化的快速发展，图书馆的工作也发生了重大变化，影响了图书馆学研究的方法。

尽管图书馆学研究具有重要的理论意义和实践价值，但是存在着一些问题需要解决。

本文将就图书馆学研究方法存在的问题及其应对策略进行深入探讨。

首先，图书馆学研究方法的理论基础不足。

当前，图书馆学的理论基础较薄弱，尤其是对于图书馆学研究的发展模式、研究方法和理论基础等方面的探究尚未达到足够的深度。

因此，要解决这一问题，就需要加强图书馆学理论基础研究，构建较为系统的研究理论框架，以便更好地指导图书馆学研究方法。

其次，图书馆学研究方法有待完善。

图书馆学研究中常用的研究方法比较单一，而且在实践中缺乏系统性。

研究方法的单一性不仅限制了图书馆学研究的深度和广度，而且也不利于研究的有效性和实用性。

因此，应培养学者对多种研究方法及其巧妙组合的认识，并在实践中加以实施，以形成多元化、多样化、系统化的图书馆学研究方法网络。

此外，图书馆学研究能力弱化是另一个问题。

近年来，图书馆学的发展取得了显著的成绩，但是由于技术和经验的不足，部分学者在图书馆学研究方法的掌握上存在一定的偏差，导致其缺乏系统的研究。

因此，有必要加强学者的研究能力和技能的培养，强化他们对有关知识的学习和熟悉，以便更好地促进图书馆学研究的发展。

最后，要解决图书馆学研究方法存在的问题，有必要加强国内外图书馆学理论及研究方法的交流与合作。

近年来，国内外图书馆学研究方法有所改进，但某些方法仍然处于半具象或落后状态，因此，有必要加强学术交流，丰富研究方法，并借鉴国外研究方法的相关经验，及时掌握国外图书馆学的发展趋势，加强中外共同研究，共同探索更有效的研究方法，以更好地服务社会和发展图书馆学。

综上所述，图书馆学研究方法存在的问题主要有：理论基础不足、研究方法有待完善和学者研究能力弱化，应当采取相应的对策，加强理论基础研究，培养多种研究方法，增强学者社会实践能力，加强国内外交流合作，以更好地发展图书馆学。

近十年国内图书馆学研究热点述评：基于高被引论文的计量分析

图１图书馆敏感大数据保护系统逻辑结构图
３．２作者分析从被引作者的总被引次数来看，总被引次数排
在前１０的作者中，初景利共被引１７４０次，在全部作者中排在第一位，范并思（１３９７次）、张晓林（１０１４次）、刘炜（９６５次）等紧随其后（见图２）。通过对上述作者发文关键词的词频进行统计后可以发现１０位高被引作者的研究主要聚焦在阅读推广、智慧图书馆、图书馆学教育、学科服务、数字图书馆、公共文化、知识管理、基层图书馆、信息素养、图书馆治理、图书馆制度等方面。
１引言在信息分析和科学评价中，研究论文的被引频
次能够在一定程度上反映其在本学科领域影响程度和研究价值的高低。高被引论文是指被引用频次相对较高，被引用周期相对稳定的研究论文［１］。通过对一个学科领域高被引论文主要特征的统计，可以从侧面分析该学科领域的研究现状、主题特征、核心人物、学术影响力、期刊分布等［２］。
从高被引论文的整体情况来看，４５８篇论文共
本文系国家社科基金青年项目“云南人口较少民族信息贫困的现状、成因及多维减贫对策研究”（１７ＣＴＱ９／１·总第３９卷第１８９期
被引用３８７４５次，均篇被引频次为８４．６篇，其中被引２００次以上的论文共２０篇，１００次～２００次的论文７４篇，其余论文的被引频次均在５０次～１００次。从被引论文发表年代分布来看，基本符合高被引论文的时间累积效应，但在２００９年有所回落，随后开始增长，到２０１１年达到峰值７４篇，随后开始递减，持续维持到２０１６年，由于论文被引的时间累积效应，２０１７未出现高被引论文。总体来看，近十年图书馆学研究的高被引论文基本上保持稳定的年代分布，能够反映出本学科领域中学术影响的时代特征和区间分布（见图１）。

论我国图书馆学方法论中的专门研究方法

Ｔｅｒｔａａｔｒｈｏｅｉｌｐｔｎ．Ｔｏｅｉａｒｍｅｒ．ｃｅｈｅｒｔｃｌｆａｗｏｋＣＩＡＳＳＮＵＭＢＥＲＧ２０５
析了移植带来的逻辑问题，并指出因此而产生的图书馆学专门研究方法概念内涵不清、延狭窄，外不能构成图书
馆学方法论的主体。图书馆学一般研究方法对于本学科的发展具有根本的推动作用。参考文献２。６关键词图书馆学方法论分Leabharlann 号Ｇ５２０一般研究方法
专门研究方法
ｍｅｈｄｌｇｎｄｉｉｒｒｃｅｃ．Ｆｒｍｈｓｅｔｏｃｅｃｔｏｏｏｙｉｒｒｃｅｃｔｏｏｏｓａｓｅｉｉｅｔｏｏｏｙａｎｌａｙｓｉｎｅｂｏｔｅａｐｃｆｓｉｎｅｍｅｈｄｌｇ，ｌｂａｙｓｉｎｅｍｅｈｄｌｇｉｐｃａｚｄｙｌｒｓａｃｔｏ．Ｗｉｏｉａｔｏ，ｔｉａｅｋｓａｆｒｈｒｅｆｒｔｅｉｅｉｈｏｅｉａｐｃ，ｔｅｒｔｃｉｅｅｒｈｍｅｈｄｔｌｇｃｌｍｅｈｄｈｓｐｐｒｍａｅｕｔｅｆｏｔｏｄｒｔｔｅｒｔｌｓａｅｈｏｅｉａｍａｎｈｖｓｃｌｂｄｎｔｅｒｔａｆａｗｏｋＩａｄｔｎ，ｔｅｐｐｒｃａａｔｒｚｓｉｈｏｅｉａｐｔｒｉｄｔｉｎｔｅｒｔａｏｙａｄｈｏｅｉｌｒｍｅｒ．ｎｄｉｏｃｉｈａｅｈｒｃｅｉｅｔｔｅｒｔｃｌａｔｎｎｅａｌｄｈｏｅｉｌｓｅａｃｐｏｐｃｎｇｎｒｌｒｓｅｔｅｅａ，ｗｈｃｓａｃｅｏｄｍａｏｅｅｏｍｅｔｏｂａｃｅｃｔｏｏｏｙｉｉｈｉｌａｒａｐｆｒｔｄｖｌｐｎｆｌｒｒｓｉｎｅｍｅｈｄｌｇ．Ｗｅａｓａｙｅｃｒｉｒｈｅｉｙｏａｌｚｅａｎｌｎｔｌｇｃｌｐｏｌｍｓｃｕｅｙｔｅｔａｓｌｔｔｏ．Ａｓｔｅｃｎｃｐａｉｇｏｐｃａｉｅｅｅｒｈｍｅｈｄｉｕｃｅｄｉｏｉａｒｂｅａｓｄｂｈｒｎｐａａｉｎｎｈｏｅｔｍｅｎｎｓｅｉｌｄｒｓａｃｔｏｓｎｌａａｔｆｚｒｎｓｅｔｎｉｎｉａｒｗ，ｉｃｎｎｔｃｎｔｕｅｔｅｔａｎｂｄｉｒｒｃｅｃｔｏｏｏｙＧｅｅａｅｅｃｔｏｓｐａｘｅｓｏｓｎｒｏｔａｏｏｓｉｔｉｏｙｏｌｂａｙｓｉｎｅｍｅｈｄｌｇ．ｔｈｒｆｎｒｌｒｓａｈｍｅｈｄｌｙａｒｆｎａｎａｏｅｉｒｍｏｉｉｒｒｃｅｃ．２ｅｓｕｄｍｅｔｌｒｌｎｐｏｔｎｇｌａｓｉｎｅ６ｒｆ．ｂｙＫＥＹＯＲＤＳＷＬｂａｓｉｎｅｉｒｒｃｅｃｍｅｈｄｌｇ．ｙｔｏｏｏｙＧｅｅａｒｓａｃｍｅｈｄ．ｎｒｌｅｅｒｈｔｏｓＳｅｉｌｅｒｓａｃｍｅｈｄ．ｐｃａｉｄｅｅｒｈｚｔｏｓ

图书馆评估专题研究述评

评估由此成为重要的研究专题之一。
他认为馆藏评价标准应该是在传统标准上的修正，
１馆藏评价
馆藏评价是图书馆评估的传统研究问题之一，对这一问题的研究是以从传统馆藏评价向网络虚拟馆藏评价的演变为主线的。上世纪８０年代中期到９Ｏ年代中期，国馆藏评价研究主要是实证性我的：运用引文分析法分析图书馆馆藏质量，用定如采量、性的方法评估 “ ” “ ” 况；用布拉德定藏与用情运
对图书馆评估研究以及未来发展提出了一些建议。参考文献７８
关键词图书馆评估馆藏服务价值
图书馆评估的专题研究主要涉及图书馆的馆
本准则：关性、质性、相实精确性、整性、特性、完独时
间性、理性、用性以及用户友好准则。６２０合易－Ｊ０２
行了述评。馆藏评估已经超过了传统馆藏的研究范围而向数字馆藏的评估进化；务评估主要包服
括技术服务、考咨询服务、线目录服务以及馆际互借服务、户满意度评估等内容。最后，者参在用作
字馆藏的评价、则，介绍了第三方评价、户评原并用
不涉及对评估理论的思考与修正。在新的网络及数字环境下，统的针对物理馆藏的评估模式、传评估方

我国图书馆学专门方法综述

烁加工的方法。
２图书馆学专门方法研究中存在的问题
２１是否有图书馆学专ｆ方法、１
图书馆学是否现实地存在专门方法？曾有人对图书馆学专门方法的存在提出怀疑，对此图书馆学界研究者提出了自
己的见解。
⑧ １９年乔好勤提出图书馆学情报学专门方法包括文９０献计量方法、引证分析方法、文献信息处理方法（整序方法、浓缩方法、索方法）检。 ⑨ １９年北大图书情报学系、９１武大图书情报学院提出图书馆学专门方法有图书馆学文献分析法、书目引文分析法、图书馆：作记录分析法。［ ⑩ １９年郭星寿提出专门研究方法可统称为文献研究９２法，包括文献的积累方法、文献的整理方法、文献内容分析法、文献引文分析法。 ⑩ １９年黄宗忠提出图书馆学研究的专门方法有分类９４研究法、文献信息内容分析法、图书馆实践（实例）研究法、图书馆比较研究法、图书馆评价研究法、书馆用户研究法。图 ⑩ １９年司莉提出图书馆学研究的专门方法有信息检９８索方法、分类研究方法、息浓缩方法、信文献信息内容分析法、文献计萤学方法、引文分析法。
吴慰慈认为，一门学科只要产生并且生存发展，必然就会产生自己独特的专门科学方法。因此，有无专门科学方法已成为衡量该学科发展是否成熟的重要标志之一。图书馆学也有自己的独特的专门方法，这些方法还在发展中，多但许方法尚未定型，还需要研究者进一步总结，并使之完善。金恩晖认为，图书馆学有没有专门的研究方法？只要我们对 “ 专¨” “ 与一般 ” 不作形而上学的理解，就能做出肯定的回答。须知，所谓 “ 只此一家，别无分号 ” 的专门方法，在任何学科中儿乎是并不存在的。谭迪昭认为，图书馆学自己的专ｆ６究方法也正在逐步］ｆ形成。图书馆学的专门方法目前比较成熟的有文献计量分析法和文献引文分析法。笔者认为，客观事物既有共性，也有各自的特殊性。正因为共性的存在．图书馆学具有一般性的研究方法；其特殊性决定了特殊研究方法（专门方法）的存在。图书馆学作为－Ｉ独－＇１立的学科，有其特殊的研究对象和研究内容，也有其专门的研究方法。由于图书馆学专门方法的起步较晚，还在发展之中，许多方法尚未定型，但图书馆学专门方法是客观存在的。不承认这一点，实际上是怀疑或者否定图书馆学的科学地位。

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关于我国图书馆学研究方法的述评陈宇旸摘要图书馆学研究方法的发展是与时俱进的。

本文回顾了图书馆学研究方法发展的三个方面,同时指出了发展中的不足之处,对图书馆学研究方法的发展提出了相应的建议。

关键词图书馆学;研究方法;述评分类号 G250Abstract T he development of the research method of library science should be kept up with the time.Though there be much achievement in the research method of library scienc e,some i ssues also exi t.This paper points out countermeasures in development of the research method of l-i brary science.Keywords Library science;Res earch method;ReviewC lass Number G250研究方法是人类进行科学研究的思维形式和研究手段,是构成一门学科的重要的科学要素。

要建立科学的图书馆学,就要加强图书馆学方法的研究。

在图书馆学发展的不同历史时期,不同国家、不同文化背景和知识结构的专家学者,分别根据自己对图书馆学研究对象、图书馆学性质以及图书馆与具有一定历史和时代特征的社会环境的关系的理解,相继提出了各自不同的图书馆学研究方法或方法论体系。

[1]我国也根据自己的国情、图书馆事业发展的水平,创建了图书馆学研究方法体系,并不断地加以完善。

我国图书馆学研究方法的发展不但与国情相结合,更为重要的是,随着科学技术、图书馆服务理念、社会需求的变化而动态发展。

1 图书馆学研究方法发展的三个方面1.1 图书馆学方法论体系的创建发展我国图书馆学方法的研究始于20世纪80年代初期。

1981年,刘讯认为科学的图书馆学研究方法极大地促进图书馆学的研究,揭开我国图书馆学方法论的研究序幕。

[2]1982年,邱昶和黄昕认为图书馆学研究水平的高低与研究方法的优劣有着直接的关系。

[3]1983年,乔好勤认为建立方法论体系是图书馆学研究的重要任务 ,首次提出了哲学方法、一般科学方法、专门方法的三层次方法论体系,其中哲学方法是马克思主义哲学唯物论和科学辩证法,一般科学方法包括逻辑方法、历史方法、数学方法、系统方法、控制论等,对专门方法没有进一步的归纳。

[4]纵使专门方法研究不足,也标志着图书馆学方法论体系的创建与科学研究的开始。

此后关于方法论体系的探讨不断深入,充实完善三层次理论并且提出其它多层次理论。

1988年,王崇德强调科学研究的一般性和图书情报学研究的特殊性,充实了图书情报学方法论3个层次,即:一般研究方法(社会调查法、理性思维方法、形象思维方法、数学方法、现代科学方法)、特殊研究方法(文献计量学方法、引文分析方法)和哲学方法。

[5]1988年,黄宗忠提出了四层次方法论体系(综合说体系),该体系结构分为:(1)研究课题选择方法;(2)信息获取方法;(3)科学抽象与逻辑思维方法;(4)综合方法。

[6]目前,较有影响力的仍是三层次方法论体系,学术界在体系的三个组成部分上基本达成共识。

方法论体系的创建和发展是适合我国国情的,是研究方法发展的一个重要的里程碑,它为图书馆学的发展指明了方向。

1.2 图书馆学专门方法的创新发展我国图书馆学专门方法伴随着方法论体系的发展而发展,专门方法的创新研究持续至今。

1983年,周文骏提出图书馆学专门方法有文献计量分析法、图书馆实践经验的综合、读者藏书以及其他方面记录的分析等。

[7]1984年开始,罗式胜和邱均平等学者对引证分析方法作了介理论研究|009绍和应用研究。

1985年吴慰慈提出图书馆学专门方法有图书馆统计法、读者调查法、移植法、比较法。

[8]1988年王祟德提出图书馆学专门方法有文献计量法、引文分析法。

1990年乔好勤则认为图书馆学专门方法应包含文献计量法、引证分析法、文献信息处理法、整序法、浓缩法、检索法。

[9]1991年北大和武大的图书情报学系提出图书馆学专门方法有文献分析法、书目引文分析法、图书馆工作记录分析法。

1994年黄忠宗把分类研究法、内容分析法、实践研究法、比较研究法、评价研究法、用户研究法列为图书馆学专门方法。

[10]此后,研究者不断进行图书馆学专门方法的创新研究,并大胆地与实践相结合,努力使其成为公认的新专门方法。

尽管专门方法的创新发展中,研究者对专门方法的划分不一,但对一些专门方法如文献计量、引文分析、内容分析、用户研究等已达成共识,这些方法在图书馆学实践中得到了较好的应用。

1.3 对其它学科方法的借鉴移植图书馆学研究方法的发展离不开对其它学科方法的借鉴移植,自然科学和人文科学方法为图书馆学方法的发展提供了丰富的素材。

1985年,吴慰慈把移植方法划入图书馆学专门方法, 1988年,乔好勤在目录学的研究中提出利用数学知识为文献变化规律、目录工作和图书馆工作的各种现象与过程制作数学模型,系统论控制论方法的应用为目录学研究开辟了新的领域。

[11]从20世纪80年代中期以来,借鉴移植自然科学及新兴学科方法有实验法、系统论、控制论、信息论等,在图书馆学得到了广泛的应用,如耗散结构理论除应用于图书馆管理和自动化系统,还应用于地方乃至全国文献信息资源共享,有研究者以耗散结构理论为基础,分析我国文献信息资源共享的体系结构、模式及资源建设。

[12]20世纪90年代末期,计算机学科的元数据分析方法也开始应用在数字图书馆的研究,用于解决数字化信息的组织和检索,有研究者利用DC元数据的方法论和XML信息编码标准,改变传统书目记录的扁平化结构。

[13]20世纪80年代后期,人文社会科学方法在图书馆学中的创新应用得到了重视。

比如社会科学中的抽样调查、采访座谈、预测分析为图书馆的预测、决策提供了辅助手段,使用户研究法得到了补充和发展。

新闻传播学中的内容分析法在邱均平等学者的推动下发展了基于网络的内容分析法,为数字图书馆与用户之间的研究提供了新研究手段。

社会学中的社会冲突模式、社会角色理论、社会测量法和心理学的期望价值模式、动机激励模式、心理测量进一步推动读者与图书馆互动关系、馆员与读者心理以及图书馆人性化管理的研究。

这些借鉴移植方法使图书馆学一般研究方法不仅停留在历史学、逻辑学等方面,更多地发展了数学、系统论、控制论、信息论等研究方法在图书馆学中的应用,充实了图书馆学一般方法。

2 图书馆学研究方法发展中的不足2.1 创新意识仍显不足国内有些研究者缺乏创新意识,在引进和移植国外图书馆界或其它学科方法时,只是被动地翻译或介绍,研究课题过于同质,研究层次不高;对图书馆学方法的发展方向辨别不清,缺乏传统方法与现代方法的融合与统一。

有些研究者在方法的创新上脱离了图书馆工作和研究的实践,信手拈来,导致许多所谓的新方法不能解决实际问题,而真正的创新意识是要通过解决实践问题而进行开拓活动的。

有些研究者未及时跟踪国外图书馆学研究方法的新进展,一些新引进方法缺乏科学的指导和前人成果的借鉴,延缓了图书馆学方法的研究层次整体提升的速度。

2.2 定量研究方法的实践应用探讨不足在国内,借鉴移植方法如何与图书馆学研究融合发展,去拓宽新的研究领域的研究较缺乏,导致有些借鉴移植的定量方法难以利用。

比如对图书馆员职业倦怠的研究,美国学者Smith对公共图书馆参考馆员的年龄、工作性质、教育程度等进行调查,利用MBI量表测出职业倦怠情绪与个体特征有交互影响,形成了MBI量表测定、个人心理测量工具、个人问卷调查法等定量研究范式。

[14]不少国外研究者采用此范式,如Togia对高校图书馆员职业倦怠水平与个人角色特征进行交互分析也应用该范式。

[15]而我国自从20世纪90年代初至今已发表近百篇关于馆员职业倦怠的文献,但难以找到应用此范式探讨馆员职业倦怠的文献。

[16]从新闻传播学中移植来的内容分析法利用来看,我国自1992-2007年间,010||Library W ork And S tu dy发表的有关图情学的内容分析法文章有41篇,仅有4篇运用了定量分析方法,其它均为理论探讨。

[17]由于缺乏把借鉴移植方法有效地应用到实践,致有些方法仍停留在经验和感性的认识上,难以拓宽图书馆研究领域。

2.3 研究方法的改造仍显不足在图书馆学专门方法的研究中,有的研究者热衷于借鉴移植其它学科新方法,而忘记了原有方法,喜新厌旧,出现了方法论研究中赶时髦的趋势。

首先,有研究者忽视了学科专门方法的发展也需要借鉴一般方法,事实上很多学科包括图书馆学在内的一般方法,可以结合实践问题把它改造成新的专门方法。

其次,对于图书馆学原有专门方法的应用,不少研究者只停留在原有开发利用的层面上,缺乏为了应对新问题而对原有方法进行改造,比如引证分析法往往用来研究文献老化、核心刊物评选、学科和人才的评估等方面,但忽视了该方法与其它方法相结合的创新,可应用到图书采访、典藏剔除研究,能提高馆藏建设质量,进一步推动图书馆学旧研究领域中新的发现。

2.4 数字图书馆的科学研究方法仍显不足数字图书馆的建设使图书馆业务模式、技术手段等发生变化,作为指导图书馆工作实践的研究方法应随之不断拓展,为以数字化和用户为中心的图书馆提供更多的研究手段,然而该方面的研究仍显不足,比如网络环境下各种处于不同生命周期的数字资源的分类存储、保护与服务研究缺乏科学的指导方法;在信息用户研究中大多只局限于传统的手工借阅统计、读者访谈和问卷调查等方法,导致研究只停留在用户需求和教育的层面上,而不能为数字图书馆提供用户心理和市场研究。

其次,研究者偏爱单一方法的研究创新,缺乏应用多元方法多角度去研究某一问题的活动。

3 图书馆学研究方法的发展对策3.1 提高创新意识首先,要充分认识到现代图书馆已经发生了深刻的变化,如果研究方法不能与时俱进就不能适应图书馆的发展。

研究方法的发展应与图书馆的发展方向紧密联系。

其次,确立方法论研究要以能指导实际工作为核心的方针,提倡同实践相结合,不能脱离图书馆的实践工作而盲目追求研究方法体系的扩充,不能指导实践的方法就不能成为图书馆学研究方法。

再者,要培养原创精神,注意选取别人没有涉猎的课题,使课题具有开拓性、新颖性。

如网络信息资源服务绩效评估研究方法,数字化资源采访和利用率的研究方法等。

对现有的研究方法进行改造或综合利用多种方法也是新的研究课题。

此外,研究者应多关注国际图书情报界在方法上的最新研究,加强国内、外的图书馆学新方法的比较研究,鼓励研究者进行创新,大力倡导图书馆学研究方法的多元化。