access 第二章查询练习题

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Access查询作业(1-20题)

1．考生文件夹下存在一个数据库文件"samp2.mdb"，里面已经设计好表对象"tCourse"、"tScore"和"tStud"，试按以下要求完成设计：（1）创建一个查询，统计人数在15人以上的班级人数，并输出"班级编号"和"班级人数"两列信息。

所建查询命名为"qT1"。

要求：使用"姓名"字段统计人数。

说明："学号"字段的前8位为班级编号。

（2）创建一个查询，当运行该查询时，屏幕上显示提示信息："请输入要比较的分数："，输入要比较的分数后，该查询查找学生选课成绩的平均分大于输入值的学生信息，并输出"姓名"和"平均分"两列信息。

所建查询命名为"qT2"。

（3）创建一个查询，显示平均分最高的前5位学生的"姓名"信息。

所建查询命名为"qT3"。

（4）创建一个查询，运行该查询后生成一个新表，表名为"tNew"，表结构包括"姓名"、"性别"、"课程名"和"成绩"等四个字段，表内容为90分以上（包括90分）或不及格的学生记录。

所建查询命名为"qT4"。

要求：创建此查询后，运行该查询，并查看运行结果。

2．考生文件夹下存在一个数据库文件"samp2.mdb"，里面已经设计好三个关联表对象"tStud"、"tCourse" 、"tScore"和一个空表"tTemp"。

试按以下要求完成设计：（1）创建一个查询，计算所选课程成绩均在80以上（含80）学生的平均分，并输出学号及平均分信息，字段显示标题为"学号"和"平均分数"，所建查询命名为"qT1" 。

access第一、二章练习题

第一、二章测试题一、选择题1、下列关于输入掩码的叙述中，正确的是。

A．输入掩码规定数据的输入模式，具有控制数据输入的功能。

B．只有日期型和文本型可以设置掩码。

C．各种类型的数据都可以设置掩码。

D．“格式”属性优先与输入掩码属性。

2、下列数据类型不适用字段大小属性。

A．文本型B．数字型C．自动编号型D．时间型3、将所有字符转换为小写的输入掩码是。

A．9 B．A C．< D．>4、属性用来定义数字（及货币）、日期、时间、文本（及备注）的显示方式和打印方式。

A．字段大小B．格式C．输入法模式D．输入掩码6、一个关系数据库的表中有多条记录，记录之间的相互关系是________A、前后顺序不能任意颠倒，一定要按照输入的顺序排列B、前后顺序可以任意颠倒，不影响库中的数据关系C、前后顺序可以任意颠倒，但排列顺序不同，统计处理结果可能不同D、前后顺序不能任意颠倒，一定要按照关键字段值的顺序排列7、ACCESS中表和数据库的关系是________A、一个数据库可以包含多个表B、一个表只能包含两个数据库C、一个表可以包含多个数据库D、一个数据库只能包含一个表8、关系型数据库中所谓的关系是指________A、各个记录中的数据之间有一定的关联 B数据模型满足一定条件的二维表格C、某两个数据库文件之间有一定的关系D、某两个表之间有一个定的关系。

9.要求一个数字字段的数值显示千位分隔符，则在“常规”选项卡的“格式”列表中选择( ) A.常规数字 B. 固定 C.标准 D.科学记数10.表中要添加Internet站点的网址，应采用的字段数据类型是( )A.OLE对象B.超级链接C.查询向导D.自动编号11、Access2003数据库属于（）数据库系统。

A 树状B 逻辑型C 层次型D 关系型12、在Access2003中，如果一个字段中要保存长度多于255个字符的文本和数字的组合数据，选择（）数据类型。

（2分）A. 文本B. 数字C. 备注D. 字符13、ACCESS2003自动创建的主键，是( )型数据。

2011-2012全国二级考试Access数据库第二章习题及参考答案

2011-2012全国⼆级考试Access数据库第⼆章习题及参考答案《Access数据库程序设计》第2章练习班级：学号：姓名：分数：⼀、选择题（每题2分，共80分）1．Access数据库⽂件的后缀名为A）mdb B）pdf C）acc D）ass2．Access数据库最基础的对象是A）表B）宏C）报表D）查询3．"教学管理"数据库中有学⽣表、课程表和选课表，为了有效地反映这三张表中数据之间的联系，在创建数据库时应设置A）默认值B）有效性规则C）索引D）表之间的关系4．Access数据库中，为了保持表之间的关系，要求在主表中修改相关记录时，⼦表相关记录随之更改。

为此需要定义参照完整性关系的A）级联更新相关字段B）级联删除相关字段C）级联修改相关字段D）级联插⼊相关字段5．Access中，设置为主键的字段A）不能设置索引B）可设置为“有(有重复)”索引C）系统⾃动设置索引D）可设置为“⽆”索引6．如果在创建表中建⽴字段“性别”，并要求⽤汉字表⽰，其数据类型应当是A）是/否B）数字C）⽂本D）备注7．Access中提供的数据类型，不包括A）⽂字B）备注C）货币D）⽇期/时间8. 某数据库的表中要添加Internet站点的⽹址，则应采⽤的字段类型是A）OLE对象数据类型B）超级连接数据类型C）查阅向导数据类型D）⾃动编号数据类型9．某数据库的表中要添加⼀个word ⽂档，则应采⽤的字段类型是A）OLE对象数据类型B）超级连接数据类型C）查阅向导数据类型D）⾃动编号数据类型10．定义字段默认值的含义是A）不得使该字段为空B）不允许字段的值超出某个范围C）在未输⼊数据之前系统⾃动提供的数值D）系统⾃动把⼩写字母转换为⼤写字母11．某字段中已经有数据，现要改变该字段的⼤⼩属性，将该字段⼤⼩重新设置为整数型，则以下所存数据会发⽣变化的是A）123B）2.5C）-12D）156312．可以选择输⼊数据或空格的输⼊掩码是 A）0B）D）913. 如果字段内容为声⾳或者图⽚⽂件，则该字段的数据类型应定义为A）备注B）⽂本C）超级链接D）OLE对象14．如果输⼊掩码设置为"L"，则在输⼊数据的时候，该位置上可以接受的合法输⼊是A）必须输⼊字母或数字B）可以输⼊字母、数字或空格C）必须输⼊字母A～Z D）任意符号15．若将⽂本型字段的输⼊掩码设置为“####-######”,则正确的输⼊数据是A）0755-abcdet B）077 -12345 C）a cd-123456 D）####-######16．若要求在⽂本框中输⼊⽂本时达到密码“*”的显⽰效果，则应该设置的属性是A）默认值B）有效性⽂本C）输⼊掩码D）密码17．输⼊掩码字符"&"的含义是A）必须输⼊字母或数字B）可以选择输⼊字母或数字C）必须输⼊⼀个任意的字符或⼀个空格D）可以选择输⼊任意的字符或⼀个空格18．所有字符转换为⼤写的输⼊掩码是A）0B）>C）19．下列对数据输⼊⽆法起到约束作⽤的是A）输⼊掩码B）有效性规则C）字段名称D）数据类型20．下列能够使⽤"输⼊掩码向导"创建输⼊掩码的数据类型是A）数字和⽂本B）⽂本和货币C）⽂本和⽇期/时间D）数字和⽇期/时间21．邮政编码是由6位数字组成的字符串，为邮政编码设置输⼊掩码的格式是A）000000B）CCCCCC C）999999D）LLLLLL22．在Access数据库的表设计视图中，不能进⾏的操作是A）修改字段类型B）设置索引C）增加字段D）删除记录23．要求主表中没有相关记录时就不能将记录添加到相关表中，则要求在表关系中设置A）参照完整性B）输⼊掩码C）有效性规则D）级联更新相关字段24．以下字符串不符合Access字段命名规则的是A）school B）⽣⽇快乐C）hello.c D）//注释25．下列关于表的格式说法错误的是A）在Access中，只可以冻结列，不能冻结⾏B）⽤户可以同时改变⼀列或同时改变多列字段的位置C）在数据表中，可以为某个或多个指定字段中的数据设置字体格式D）字段在数据表中默认的显⽰顺序是由⽤户输⼊的先后顺序决定的26．下列可以建⽴索引的数据类型是A）⽂本B）超级链接C）备注D）OLE对象27．下列关于空值的叙述中，正确的是A）空值是双引号中间没有空格的值B）空值是等于0的数值C）空值是使⽤Null或空⽩来表⽰字段的值D）空值是⽤空格表⽰的值28．在数据表视图中，不能进⾏的操作是A）删除⼀条记录B）修改字段的类型C）删除⼀个字段D）修改字段的名称29．通配符“#”的含义是A）通配任意个数的字符B）通配任何单个字符C）通配任意个数的数字字符D）通配任何单个数字字符30．若要在某表中"姓名"字段中查找以"李"开头的所有⼈名，则应在查找内容⽂本框中输⼊的字符串是A）李？B）李*C）李[]D）李#31. 如果在查询条件中使⽤通配符“[]”,其含义是A）错误的使⽤⽅法 B）通配不在括号内的任意字符C）通配任意长度的字符D）通配⽅括号内任⼀单个字符32. 设置排序可以将查询结果按⼀定的顺序排列，以便于查阅。

ACCESS单元测试 2-4章

ACCESS单元测试题（2-4章）一、单项选择题1．下列关于Access数据库打开方式说法不正确的（）A．以共享方式打开数据是Access默认的打开方式B．当一个用户读取和写入数据库期间，其他用户都无法使用该数据库，应选择以独占方式打开数据。

C．只能查看无法编辑数据库应选择只读方式打开数据。

D．当一个用户用独占只读方式打开数据库时，其他用户都不能打开此数据库。

2．货币型是数字型的特殊类型，等价于（）属性的数字型。

A．整型B．长整型C．双精度数D．单精度数3．下列关于排序筛选说法正确的是（）A．可以基于一个字段和多个字段排序B．多个字段排序时按照从左到右的顺序进行C．相邻多个字段排序方式相同时，可以在数据表视图中完成排序。

D．以上说法都正确4．下列关于筛选的说法错误的是（）A．按选定内容筛选只能选择与选定内容相同的记录B．内容排除筛选是显示出不包含有选定内容的那些记录C．如果一次指定多个筛选值，可以用“按窗体筛选”和“高级筛选排序”D．在数据表中选择要排除的某个单元格内容，然后单击工具栏中的“内容排除筛选”按钮即可显示出那些在该字段中不包含选定内容的记录。

5．查找和替换对话框中“匹配”下拉框内容的默认值是（）A．整个字段B．字段任何部分C．字段开头D．字段结尾6．下列关于索引的叙述说法正确的是（）A．可以设置单个字段的索引，也可以设置多个字段的索引B．索引属性值有三种，分别是无、有（有重复）和有（无重复）C．有（无重复）字段中的内容不能重复，适合做主键D．以上说法都正确7．下列关于表间关系的说法错误的是（）A．表间的关系类型有三种，分别是一对一，一对多和多对多。

B．在一对一关系中，A表中的每一条记录在B表中仅有一条记录与之匹配，反之也如此。

C．在一对多关系中，A表中的一条记录与B表中的多条记录相匹配，同时B表中的一条记录与A表中的多条记录相匹配。

D．在多对多关系中，A表中的一条记录与B表中的多条记录相匹配，同时B表中的一条记录与A表中的多条记录相匹配。

ACCESS查询练习题

ACCESS查询练习题科普教育在线练习二以“教学管理”数据库建立如下查询：做查询的基本原则：确定查询项(显示)，确定条件，确定表对象(查询字段和条件中的字段的来源表以及建立关系，表和表之间必须要关系。

)，确定统计项，如果使用统计项，要考虑分组，排序。

1.查询学生的姓名以及入校日期的信息。

2.查询学生的姓名，课程名称以及成绩的信息。

3.查询男团员的学生的信息(表中所有字段*)。

4.查询除2009-9-3以外入校的学生的姓名，年龄，入校日期。

5.查询成绩合格的学生的姓名，课程名称，以及成绩的信息。

并且按照成绩的降序排序。

6.查询非党员的教师的姓名。

7.查询成绩大于75并且小于等于84分的学生的姓名，课程名称，成绩的信息。

8.查询2009-9-1和2009-9-3入校的学生的信息。

9.查询李迪，高强，王民这三个学生的所选课程信息，包含姓名，课程名称，成绩。

10.查询除李迪，高强，王民这三个学生之外的学生所选课程信息，包含姓名，课程名称，成绩。

11.查询成绩优秀的学生的姓名，课程名称，成绩的信息。

注：成绩在85到100之间视为优秀。

12.查询姓名中包含“红”字的学生的信息。

13.查询姓李的姓名为两个字学生信息。

14.查询有运动和绘画爱好的学生的信息。

15.查询未确定入校日期的学生信息。

16.查询已确定入校日期的学生信息。

17.查询班级为0902的学生姓名，课程名称，成绩。

注：班级号为学号的前四位。

Left([学生]![学生编号],4)=0902a)补充：如果说查询项为一个表达式时，给表达式指定列名方法：别名：表达式(如：平均年龄: avg([年龄]))b)[表名]![字段名]18.查询学生的平均年龄，要求平均年龄以整数返回。

Int()19.查询学生的姓名以及平均成绩，要求平均成绩保留两位小数。

a)要求平均成绩以固定两位小数的格式显示。

b)平均成绩四舍五入为两位小数，函数：round(表达式，位数)20.查询学生的姓名，课程名称，成绩，要求：将姓名拆分为两列显示，第一列为姓，是姓名的第一个字，第二列为名，是姓名的其他所有字。

Access讲稿(交叉表查询)

《数据库应用基础》讲稿第二部分查询交叉表查询例1：用前面已学习过的查询方法，求各班各门课程平均成绩，可用以下命令：SELECT 班级名称, 课程名称, Avg(分数)FROM 课程INNER JOIN ((班级INNER JOIN 学生ON 班级.班级编号=学生.班级编号) INNER JOIN 考试成绩ON 学生.学号=考试成绩.学号) ON 课程.课程编号=考试成绩.课程编号GROUP BY 班级名称, 课程名称如果需要将平均成绩更直观地以方阵的布局显示出来，可使用交叉表查询：TRANSFORM A VG(分数)SELECT 班级名称FROM (班级INNER JOIN 学生ON 班级.班级编号=学生.班级编号) INNER JOIN (课程INNER JOIN 考试成绩ON 课程.课程编号=考试成绩.课程编号) ON 学生.学号=考试成绩.学号GROUP BY 班级名称PIVOT 课程名称;简单地说，交叉表查询就是一个由表(可称为“基表”)建立起来的二维合计矩阵(使用聚合函数计算出矩阵中的数据)。

例2：分别计算出各学生文理科总分。

用非交叉表查询，可写出如下的命令：SELECT 学生.学号, 姓名, Left(课程编号,1),Sum(分数)FROM 学生INNER JOIN 考试成绩ON 学生.学号=考试成绩.学号GROUP BY 学生.学号, 姓名, Left(课程编号,1)交叉表查询的命令如下：TRANSFORM Sum(分数)SELECT 学生.学号, 姓名FROM 学生INNER JOIN 考试成绩ON 学生.学号=考试成绩.学号GROUP BY 学生.学号, 姓名PIVOT Left(课程编号,1)附：也可用其他命令实现SELECT AH.学号,(SELECT SUM(分数) FROM 考试成绩where 学号=AH.学号AND LEFT(课程编号,1)='L' GROUP BY 学号) AS 理科总分,(SELECT SUM(分数) FROM 考试成绩where 学号=AH.学号AND LEFT(课程编号,1)='W' GROUP BY 学号) AS 文科总分FROM (SELECT DISTINCT 学号FROM 考试成绩) AS AH函数IIFSELECT 学号,课程编号,IIF(分数<60,"未通过","通过") FROM 考试成绩SELECT IIF(分数<60,"不及格",IIF(分数<70,"及格",IIF(分数<90,"良好","优秀"))) FROM 考试成绩SELECT IIf(Left(课程编号,1)="L","理科","文科"),分数FROM 考试成绩例3：TRANSFORM Sum(分数)SELECT 学生.学号, 姓名FROM 学生INNER JOIN 考试成绩ON 学生.学号=考试成绩.学号GROUP BY 学生.学号, 姓名PIVOT IIf(Left(课程编号,1)="L","理科总分","文科总分")练习题01：(P93 例3.13)练习题02：用交叉表求出各班的男生人数和女生人数(要求班级名称作为行标题，男生人数和女生人数作为列标题)。

access查询作业(有答案)

课堂练习:●查询医生的名单。

SELECT 姓名FROM 医生;●查询医生的姓名,性别,出生日期,职称。

(注意查询中要求的顺序) SELECT 姓名, 性别, 出生日期, 职称FROM 医生;●查询医生的所有信息。

SELECT * FROM 医生;●查询女性或正主任医生的姓名,性别,职称,科室号SELECT 姓名, 性别, 职称, 科室号FROM 医生WHERE 性别='女' Or 职称='正主任医生';●查询女性正主任医生的姓名,科室号SELECT 姓名, 科室号FROM 医生WHERE 性别='女' And 职称='正主任医生';●按科室号升序对医生排序SELECT *FROM 医生ORDER BY 科室号;●查询男性医生的姓名、职称,并将查询结果生成一张新表“男性医生”。

SELECT 姓名,职称into 男性医生FROM 医生where 性别='男'●查询某种性别的医生的姓名、职称、性别。

运行查询时要求输入性别,输入”男”查询男性医生,输入”女”查询女性医生。

SELECT 姓名,职称,性别FROM 医生where 性别=x●计算-3的绝对值SELECT ABS(-3) as -3的绝对值●查询今天的日期SELECT date() as 今日日期●查询今年年份SELECT year(date()) as 今年年份●查询1990-4-28出生的人至今生存了多少年、天、小时、秒SELECT datediff('yyyy',#1990-4-28#,date()) as 年●查询医生的姓名,年龄SELECT 姓名, year(date())-year(出生日期) AS 年龄FROM 医生;●查询45岁以上的医生的姓名,性别,年龄,科室号:SELECT 姓名, 性别, YEAR(DATE())-YEAR(出生日期) AS 年龄, 科室号FROM 医生WHERE YEAR(DATE())-YEAR(出生日期)>=45;●查询正主任医生的姓名,年龄,科室号SELECT 姓名, YEAR(DA TE())-YEAR(出生日期) AS 年龄, 科室号FROM 医生WHERE 职称='正主任医生';●查询李医生的情况:SELECT *FROM 医生WHERE 姓名Like '李*';●查询姓张的且名字是二个字的医生的信息SELECT *FROM 医生WHERE 姓名Like '张??';●查询出1970年以前出生(不含1970年)的男医生的科室号、科室名称、医生号和姓名,并按科室号升序排序。

二级Access数据库程序设计第二章习题

2011海洋教育-二级Access数据库程序设计第二章习题一、选择题1）Access数据库的设计一般由5个步骤组成，对以下步骤的排序正确的是a确定数据库中的表 b确定表中的字段c确定主关键字 d分析建立数据库的目的e确定表之间的关系A dabecB dabce Ccdabe D cdaeb2)以下字符串不符合ACCESS字段命名规则的是A ^_^birthday^_^B 生日 C Jim.jeckson D//注释3）将所有字符转换为大写的输入掩码为A > B< C 0 D A4）在一张“学生”表中，要使“年龄”字段的取值范围设在14—50之间，则在“有效性规则“属性框中输入的表达式为：A）>=14 AND <=50 B)>=14 OR <=50 C)>=50 AND <=14 D)>=14 && =<505）某字段中已经有数据，现要改变该字段的大小属性，将该字段大小重新设置为整型，则以下所存数据会发生变化的是A）123 B）2.5 C）-12 D）15636）将文本字符串“23，18，9，66“按升序排序，其结果是：A）9，18，23，66 B）66，23，18，9 C）18，23，66，9 D）以上皆非7）若使打开的数据库文件可与网上其他用户共享，并可维护其中的数据库对象，要选择打开数据库文件的方式是：A）以只读方式打开 B）以独占方式打开 C）以独占只读方式打开 D）打开8）下列不属于日期/时间字段显示格式的是：A）2004-07-05 B）2004年7月5日 C）17：34：28 D）7/5/20049）如果有一个长度为2KB的文本块要存入某一字段，则该字段的数据类型应是：A）字符型 B）文本型 C）备注型 D）OLE对象型10）创建表，可以在什么中进行：A）报表设计器 B）表浏览器 C）表设计器 D）查询设计器11）wh 可以找到what,white和whyA）# B）* C）？ D）[ ]12）Access数据库最基础的对象是（）A）表 B）宏 C)报表 D）查询13）下列关于贷币数据类型的叙述中，错误的是（）A）贷币型字段在数据表中占8个字节的存储空间B）贷币型字段可以与数字型数据混合计算，结果为贷币型C）向贷币型字段输入数据时，系统自动将其设置为4位小数D）向贷币型字段输入数据时，不必输入人民币符号和千位分隔符14）若将文本型字段的输入掩码设置为“####-######”则正确的输入数据是（）A）0755-abcdef B）077-12345 C）acd- D) ####-######15）在数据表视图中，不能进行的操作是（）A）删除一条记录 B）修改字段的类型 C）删除一个字段 D)修改字段的名称16）下列对数据输入无法起到约束作用的是（）A）输入掩码 B）有效性规则 C）字段名称 D）数据类型17）Access中，设置为主键的字段（）A）不能设置索引 B）可设置为“有（有重复）”索引C）系统自动设置索引D）可设置为“无”索引18）在Access中，如果不想显示数据表中的某些字段，可以使用的命令是A）隐藏 B）删除 C）冻结 D）筛选19）通配符“#”的含义是（）A）通配任意个数的字符 B）通配任何单个字符C）通配任意个数的数字字符 D）通配任何单个数字字符20）下列选项中，不属于Access数据类型的是（）A）数字 B）文本 C）报表 D）时间/日期21）下列关于OLE对象的叙述中，正确的是（）A）用于输入文本数据 B）用于处理超级链接数据C) 用于生成自动编号数据 D) 用于链接或内嵌Windows支持的对象22)在关系窗口中，双击两个表之间的连接线,会出现( )A) 数据表分析向导 B) 数据关系图窗口 C)连接线粗细变化 D)编辑关系对话框23)在设计表时,若输入的掩码属性设置为”LLLL”,则能够接收的输入是( )A)abcd B)1234C)AB+C D)ABa924）在数据表中筛选记录，操作的结果是（）A）将满足筛选条件的记录存入一个新表中B）将满足筛选条件的记录追加到一个表中C）将满足筛选条件的记录显示在屏幕上D）用满足筛选条件的记录修改另一个表中已存在的记录25）如果在创建表中建立字段“性别”，并要求用汉字表示，其数据类型应当是（）A）是/否 B）数字 C）文本 D）备注26）下列关于空值的叙述中，正确的是（）A）空值是双引号中间没有空格的值B）空值是等于0的数值C）空值是使用Null或空白来表示字段的值D）空值是用空格表示的值27）在定义表中字段属性时，对要求输入相对固定格式的数据，例如电话号码010-，应该定义该字段（）A）格式B）默认值 C）输入掩码 D）有效性规则28）Access数据库中，表的组成是（）A）字段和记录 B）查询和字段 C）记录和窗体 D）报表和字段29）在Access的数据表中删除一条记录，被删除的记录（）A）可以恢复到原来设置 B）被恢复为最后一条记录C）被恢复为第一条记录 D）不能恢复30）若设置字段的输入掩码为“####-######”，该字段正确的输入数据是（）A）0755- B）0755-abcdef C)abcd- D)####-######31）在Access中，参照完整性规则不包括（）A）更新规则 B）查询规则 C）删除规则 D）插入规则32）在数据库中，建立索引的主要作用是（）A)节省存储空间 B)提高查询速度 C)便于管理 D)防止数据丢失33）对数据表进行筛选操作，结果是（）A）只显示满足条件的记录，将不满足条件的记录从表中删除B）显示满足条件的记录，并将这些记录保存在一新表中C）只显示满足条件的记录，不满足条件的记录被隐藏D）将满足条件的记录和不满足条件的记录分为两个表进行显示34）在数据表中，对指定字段查找匹配项，按下图“查找和替换”对话框中的设置的结果是（）A）定位简历字段中包含了字符串“组织能力强”的记录B）定位简历字段仅为“组织能力强”的记录C）显示符合查询内容的第一条记录D）显示符合查询内容的所有记录35）“教学管理”数据库中有学生表、课程表和选课表，为了有效反映这三张表中数据之间的联系，在创建数据库时应设置（）A）默认值 B）有效性规则 C）索引 D）表之间的关系36）若要确保输入的出生日期值格式必须为短日期，应将该字段的输入掩码设置为（）A）0000/99/99 B）9999/00/99 C）0000/00/00 D）9999/99/9937）定义字段默认值的含义是（）A）不得使该字段为空B）不允许字段的值超出某个范围C）在未输入数据之前系统自动提供的数值 D）系统自动把小写字母转换为大写字母38）Access中的参照完整性规则不包括（）A）删除规则 B）插入规则 C）查询规则 D）更新规则39）在关于输入掩码的叙述中，正确的是（）A）在定义字段的输入掩码时，既可以使用输入掩码向导，也可以直接使用字符B）定义字段的输入掩码，是为了设置输入时以密码显示C）输入掩码中的字符“A”表示可以选择输入数字0~9之间的一个数D）直接使用字符定义输入掩码时不能将字符组合起来40）下面说法中，正确的是（）A）文本型字段最长为64000个字符B）要得到一个计算字段的结果，仅能运用总计查询来完成C）在创建一对一关系时，两个表的相关字段不一定都是主关键字D）创建表之间的关系时，需要关闭所有要创建关系的表41）在Access数据库的表设计视图中，不能进行的操作是（）A）修改字段类型 B）设置索引 C）增加字段 D）删除记录42）Access数据库中，为了保持表之间的关系，要求在子表（从表）中添加记录时，如果主表中没有与之相关的记录，则不能在子表（从表）中添加该记录，为此需要定义的关系是（）A）输入掩码 B）有效性规则 C）默认值 D）参照完整性43）Access数据库的各对象中，实际存储数据只有（）A）表 B）查询 C）窗体 D）报表44）关于通配符的使用，下面说法不正确的是（）A）有效的通配符包括：问号（?），它表示问号所在的位置可以是任何一个字符：星号（*），它表示星号所在的位置可以是任何多个字符B）使用通配符搜索*、？时，需要将搜索的符号放在方括号内C）在一个“日期”字段下面的“准则”单元中使用表达式：Like”6/*/98”，系统会报错“日期时间型不支持*等通配符”D）在文本的表达式中可使用通配符。

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在表练习题的基础上做如下查询，将每个查询命名为qTX，其中X为题号，本练习题未完待续
1、创建查询，查找姓“李”的姓名为两个字的学生的姓名、性别、团员否，课程名和成绩等字段，命名为
2、创建查询，查找团员学生的姓名、年龄、团员否、课程名，命名为
3、创建查询，查找1号入校的学生的姓名简历，命名为
4、创建查询，查找在职的教师的姓名、学历、课程名和学分，命名为
5、创建查询，查找有摄影爱好的学生的姓、名、简历，命名为
6、创建查询，查找成绩不及格的女生的学号、姓名、课程名和成绩，并将学号和姓名两个字段合并为一列，显示为“学生信息”，命名为
7、创建查询，查找课程名称为4个字的课程名、课程类别和教师姓名，命名为
8、创建查询，统计每个学生的平均成绩，要求按照姓名分组，保留两位小数，命名为
9、创建查询，统计男女生的平均年龄，显示整数部分，命名为
10、创建查询，查找学分大于5的课程名和学分
11、查找课程名为4个字的课程名和课程类别
12、查找成绩高于80分的学生的姓名、课程名和成绩
13、查找女生的姓名、课程名和成绩
14、查找姓李的学生的姓名、政治面貌、课程名和成绩
15、计算平均成绩，保留两位小数
16、计算平均年龄，以整数形式显示
17、查询某年龄段的学生的姓名、性别和年龄
18、查询姓名中含某字的姓名、性别
19、计算男女生各科的平均成绩，并且保留两位小数
20、创建交叉表查询，统计各班男女生的人数（班级由学号的前6位得到），班级为行标题，性别为列标题
21、创建交叉表查询，统计各班各政治面貌的平均成绩，班级由学号的前6位得到，班级为列标题，政治面貌为行标题，要求平均成绩保留两位小数
22、创建交叉表查询，统计各姓氏男女生的人数，要求姓氏显示在左边，男女显示在上边
23、创建交叉表查询，计算各班各政治面貌的平均年龄，班级由学号的前6位得到，班级为列标题，政治面貌为行标题，要求平均年龄显示整数部分
24、计算各班学生所修的学分总和
25、计算每个人的平均成绩，显示班级、学号和个人平均成绩三个字段，并使平均成绩以两位小数形式显示
26、计算每个班的平均成绩，显示班级和班级平均成绩两个字段，并使平均成绩以两位小数形式显示
27、以25、26题的查询及学生表为数据源，查找个人平均成绩高于班级平均成绩的学生的姓名、性别、个人平均成绩、班级平均成绩
28、创建生成表查询，将不及格的学生的姓名、性别、年龄、政治面目、课程名和成绩生成一张新表，命名为"不及格的学生信息"
29、将60到75分（含60和75）的信息追加到表“不及格的学生信息”中
30、将“不及格的学生信息”中政治面目为“团员”的成绩加5分
31、将“不及格的学生信息”中每个学生的年龄加2
32、删除学生表中姓张的学生的信息
注：学生表和成绩表之间存在实施参照完整性关系，其中学生表为主表，要删除主表中的记录，需先将“实施参照完整性”下的“级联删除相关记录”勾选，此操作在关系中设置
33、查找年龄高于平均年龄的学生的姓名、性别、政治面目
34、查找成绩高于平均成绩的姓名、课程名和成绩。