2018年秋人教部编版八年级上册历史习题课件：第五单元 从国共合作到国共对峙 年代尺·单元要点
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秋人教版八年级历史上册(通用版)习题课件：第五单元 从国共合作到国共对峙 单元小结(共24张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 •ห้องสมุดไป่ตู้5、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 8:15:36 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/192021/9/192021/9/19Sep-2119-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/192021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 •ห้องสมุดไป่ตู้5、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 8:15:36 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/192021/9/192021/9/19Sep-2119-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/192021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021
部编新人教版八年级历史上册第五单元《从国共合作到国共对立》单元梳理复习提纲课件(共14张PPT)
第五单元第五单元从从国共合作到国共对立国共合作到国共对立第五单元从国共合作到国共对立中国近代史第五单元从国共合作到国共对立单元主题国共合作国共关系破裂国共对对立国民党一大的召开蒋介石叛变革命第五单元从国共合作到国共对立单元结构第五单元从国共合作到国共对立知识点第15课北伐战争国共合作的实现国民党一大黄埔军校的建立北伐战争南京国民政府的建立第16课毛泽东开辟井冈山道路南昌起义秋收起义和井冈山会师工农武装割据第17课中国工农红军长征长征的原因长征路线遵义会议长征胜利会师知识梳理第五单元从国共合作到国共对立课程标准课程内容第15课北伐战争简述第一次国共合作和北伐顺利进军的史实了解南京国民政府成立的主要史实
强渡大渡河 吴起镇会师
第五单元 从国共合作到国共对立
教学资源推荐
（1）卜宪群主编：《中国通史》 华夏出版社、安徽教育出版社 2006年5月 （2）白寿彝：《中国简明通史》 江苏文艺出版社 2008年1月 （3）中央电视台：《中国通史》 （4）历史教学 （5）李莹主编《图说新读中国通史》 北京燕山出版社 2010年9月
南昌起义、秋收起义和井冈山会师、工农武装 割据
长征的原因、长征路线、遵义会议、长征胜利 会师
第五单元 从国共合作到国共对立
2. 课标解析
第15课 北伐战争
课题
第16课 毛泽东开辟井冈山道路
第17课 中国工农红军长征
课程标准（课程内容）
简述第一次国共合作和北伐顺利进军的史实， 了解南京国民政府成立的主要史实。
第五单元 从国共合作到国共对立
2. 明确课文主线、突出教学重点
第17课 中国工农红军长征
长征的原因：红军第五次“反围剿”的失利 开始：1934年10月
中国工农 红军长征
长征的经过
强渡大渡河 吴起镇会师
第五单元 从国共合作到国共对立
教学资源推荐
（1）卜宪群主编：《中国通史》 华夏出版社、安徽教育出版社 2006年5月 （2）白寿彝：《中国简明通史》 江苏文艺出版社 2008年1月 （3）中央电视台：《中国通史》 （4）历史教学 （5）李莹主编《图说新读中国通史》 北京燕山出版社 2010年9月
南昌起义、秋收起义和井冈山会师、工农武装 割据
长征的原因、长征路线、遵义会议、长征胜利 会师
第五单元 从国共合作到国共对立
2. 课标解析
第15课 北伐战争
课题
第16课 毛泽东开辟井冈山道路
第17课 中国工农红军长征
课程标准（课程内容）
简述第一次国共合作和北伐顺利进军的史实， 了解南京国民政府成立的主要史实。
第五单元 从国共合作到国共对立
2. 明确课文主线、突出教学重点
第17课 中国工农红军长征
长征的原因：红军第五次“反围剿”的失利 开始：1934年10月
中国工农 红军长征
长征的经过
2018八年级历史上册期末复习第五单元从国共合作到国共对峙复习课件新人教版 精品教育文档
【中国共产党从幼年走向成熟的历程】
时间
内
容
1921年 中国共产党成立,一大确立了党的奋斗目标、中心工作;标志着中国革命有 了新型政党的领导,但未解决当时中国面临的现实问题。
1922年 中共二大在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
1923年 中共三大决定与孙中山领导的国民党合作，但没有提出无产阶级革命领 导权的问题，这是导致国民革命失败的重要原因
打响了武装反抗国民党反动统 第一次打出工农革命军的旗号。 治的第一枪。
是中国共产党独立领导武装斗争，创建革命军队的开始，拉开 了中国革命从城市转入农村、建立农村革命根据地的序幕。
【八七会议与遵义会议】
时间
八七会议
1927年8月7日
遵义会议
1935年1月
地点
汉口
遵义
内容 通过了土地革命和武装反抗国 纠正了博古等人在军事上和组织上
【土地革命与根据地建设】
名称
时间
创建
井冈山革命 根据地
1927年10月
内容
毛泽东在井冈山地区创建了第一个 农村革命根据地。
发展
井冈山 会师
1928年4月
朱德与毛泽东会师,成立中国工农红军 第四军,毛泽东任党代表、朱德任军长.
工农武 装割据
政权 中华苏维埃 分田地,建立革命政权.开展土 地革命和游击战争;到1930年,全国创建 十几块根据地,有几百个县建立了人民 政权,革命武装发展到十万人.
材料三 1927年3月，蒋介石来到上海，与帝国主义列强、 江浙财阀和上海流氓头子，举行一系列会谈。蒋介石还与 汪精卫密谈“分共”。经过一系列活动，蒋介石完成了发 动反革命政变的准备。
蒋介石最终发动了哪一政变使国共 合作分裂？根据材料概括蒋介石在政 变后建立的政府性质。
部编版历史八年级上册第五单元-课件
影响：会师后的红军在井冈山开展武装斗争，井冈山根据 地不断巩固和扩大
峙
背景：毛泽东在井冈山建立革命政权，开展游击战争，
创造了“工农武装割据”的局面
工农武装割据 政权建立：1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在
江西瑞金召开，中华苏维埃共和国临时中央政府成立
从
国 共 合 作 到
中国 工农 红军 长征
认识
事件 时 领导人 名称 间
意义（影响）
认识
井冈山革命根据地 中国革命从走苏俄道
井冈
的建立，点燃了 路到走自己的道路，
山革 192
“工农武装割据” 老一辈无产阶级革命
命根 7年 据地 10
毛泽东
的星星之火，为中 家毛泽东、朱德等为 国革命的中心工作 此作出了伟大的贡献。
的建 月
完成从城市到农村 在敌强我弱的形势下，
第五单元 从国共合作到国共对峙
单元知识解读方案
单元知识梳理
中共三大：1923年6月，正是决定于国民党合
过程 作，建立革命统一战线
国民党一大；1924年1月，确定了联俄，联共、扶
从
国共合作
助农工三大政策，标志着国共两党合作正式建立
国
共
表现
合
作 到 国 共 对 峙
北伐战争
国共对峙
蒋介石发 动“四一 二反革命 政变”， 建立南京 国民政府
结果：1936年10月，甘肃会宁会师，红军三大 主力会师，长征胜利结束
意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了 党和红军的基本力量，使中国革命转危为安，打开了 中国革命的新局面
单元框架构建
核心问题突破
核心 从五四爱国运动爆发到红军长征，是新民主主义革命 的兴起时期，归纳这一时期中国共产党对革命道路的探索。
峙
背景：毛泽东在井冈山建立革命政权，开展游击战争，
创造了“工农武装割据”的局面
工农武装割据 政权建立：1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在
江西瑞金召开，中华苏维埃共和国临时中央政府成立
从
国 共 合 作 到
中国 工农 红军 长征
认识
事件 时 领导人 名称 间
意义（影响）
认识
井冈山革命根据地 中国革命从走苏俄道
井冈
的建立，点燃了 路到走自己的道路，
山革 192
“工农武装割据” 老一辈无产阶级革命
命根 7年 据地 10
毛泽东
的星星之火，为中 家毛泽东、朱德等为 国革命的中心工作 此作出了伟大的贡献。
的建 月
完成从城市到农村 在敌强我弱的形势下，
第五单元 从国共合作到国共对峙
单元知识解读方案
单元知识梳理
中共三大：1923年6月，正是决定于国民党合
过程 作，建立革命统一战线
国民党一大；1924年1月，确定了联俄，联共、扶
从
国共合作
助农工三大政策，标志着国共两党合作正式建立
国
共
表现
合
作 到 国 共 对 峙
北伐战争
国共对峙
蒋介石发 动“四一 二反革命 政变”， 建立南京 国民政府
结果：1936年10月，甘肃会宁会师，红军三大 主力会师，长征胜利结束
意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了 党和红军的基本力量，使中国革命转危为安，打开了 中国革命的新局面
单元框架构建
核心问题突破
核心 从五四爱国运动爆发到红军长征，是新民主主义革命 的兴起时期，归纳这一时期中国共产党对革命道路的探索。
第五单元+从国共合作到国共对立(单元复习课件)-八年级历史上册同步精品课堂(部编版)
第3次选择
创建革 命根据 地：井 冈山革 命根据 地
井冈山 会师： 中国工 农红军 第四军
土地革命 游击战争
建立政权
局面： 工农 武装 割据
国共合作（国民革命）
中
国共合作破裂
共
独
立
国共对峙
领
导
革
命
斗
争
、创、建革命军队的开始：南昌起义 秋收起义
创建革 命根据 地：井 冈山革 命根据 地
井冈山 会师： 中国工 农红军 第四军
局面： 工农武 装割据
革命道 路：农 村包围 城市、 武装夺 取政权 的道路。 （井冈 山道路）
国共合作（国民革命）
中
国共合作破裂
共 独
立
国共对峙
领
导
革
命
斗
争
第4次选择
、创、建革命军队的开始：南昌起义
创建革 命根据 地：井 冈山革 命根据 地
秋收起义
井冈山 会师： 中国工 农红军 第四军
局面： 工农武 装割据
合作破裂： 四一二反革命政变 南京国民政府成立(1927)
城市暴动：南昌起义（1927.8）
武装割据
井冈山革命根据地（27.10） 井冈山会师（28.4）
国民党五次围剿（1930-1934）
红军长征：遵义会议（35.1）
时间线索
关系
合作
对立
阶段
国民大革命 合作
破裂
工农武装割据
中
黄
共 三
史实 大
国 民 党 一 大
政权建立：1927.4 南京国民政府
政权性质：代表大地主 大资产阶级的利益
从1921年建党到1935年遵义会议的召开。 中共遇到几次“走不通” 道路的情况？ 中共分别做出了怎样“选择”，你有何认识？
秋人教部编版八年级上册历史习题课件：第五单元 从国共合作到国共对峙 专题整合(共15张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/112021/9/11Saturday, September 11, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 5:24:28 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/112021/9/112021/9/11Sep-2111-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/112021/9/112021/9/11Saturday, Septemht moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月11日星期六2021/9/112021/9/112021/9/11 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/112021/9/112021/9/119/11/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/112021/9/11September 11, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/112021/9/112021/9/112021/9/11
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。