2018年部编教材八年级上册历史知识点、考点总汇 (全册)

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2018年部编人教版八年级中国历史(上)复习提纲

(全册1—26课)

(中国近代史1840年—1949年新中国成立之前)

四条基本线索:

屈辱史: 中国逐步沦为半殖民地半封建社会的历史。(列强侵华史)

鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。

抗争史 :中国人民为改变屈辱地位,奋起抗争、不屈不挠的抗争史。

鸦片战争中林则徐虎门销烟、三元里抗英、关天培虎门抗英;甲午中日战争中邓世昌大

战黄海;义和团抗击八国联军。太平军抗击洋枪队。

探索史:先进的中国人寻求救国救民之路的探索史。洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动等。

发展史:近代工业、近代科技和民族资本主义的发展史。

严重侵华罪行:英法火烧圆明园p7八国洗劫北京p19、日军旅顺大屠杀p14

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会

第1课鸦片战争

一、鸦片走私与林则徐虎门销烟(鸦片):

背景 1. 鸦片战争爆发前,清朝统治下的中国危机四伏。西方已经进入资本主义时代,英国成为头号工业强国,并不断向外进行殖民主义扩张,掠夺殖民地。

2.在正当贸易中,中国处于明显的出超地位,为了改变这种不利局面,英国向中国大量走私鸦片3.时间:1839年6月3日—25日(国际禁毒日:6月26日),

4.地点:广州虎门。(●★记:P3 虎门销烟图)

5.人物:林则徐(清朝道光皇帝时)。林则徐是一位伟大的民族英雄。

6.鸦片的危害:P3①、白银大量外流,直接威胁到清政府的财政。②、腐蚀统治机构,清政府更加腐败。③、削弱军队战斗力。④、严重摧残人们体质。

启示:是远离毒品,珍爱生命

★7历史意义:林则徐虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

(二)、英国发动鸦片战争(1840—1842年8月)

1、英国发动鸦片战争背景(原因):

①英国完成工业革命,成为最强大的资本主义国家;

②清朝闭关锁国政策和自给自足经济的危机;

③禁烟运动成为鸦片战争的导火线(直接原因)。

根本原因:英国为了扩大国外市场,推销工业品,掠夺原料

2、英国发动鸦片战争的经过:

①●1840年6月,英国舰队封锁珠江口,进行武装挑衅,鸦片战争爆发。②1841年,英国强占香港岛;③1842年8月,英舰侵入到南京江面,清政府向英军求和。

3结果:清政府战败。1842年8月,英国强迫清政府签订了《南京条约》.

4.战败原因:政治腐败(主要原因),经济和军事技术落后。5、.教训:落后就要挨打。

6、鸦片战争中的抗英英雄:关天培、陈化成,规模最大的抗英斗争:三元里人民抗英

★7、鸦片战争的影响

①鸦片战争改变了中国历史发展的进程。

②中国不再享有完整独立的主权,中国社会的自然经济遭到破坏,

③开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。

④鸦片战争成为中国近代史的开端。(注意:不是《南京条约》的签订)

归纳提高:把鸦片战争作为中国近代史开端的标志的最主要依据是中国社会性质发生变化。

①社会性质发生变化:鸦片战争使中国由封建社会沦为半殖民地半封建社会。

②社会主要矛盾发生变化:由地主阶级和农民阶级之间的矛盾变为外国资本主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾,而前者成为最主要矛盾;

③革命性质发生变化:中国人民开始了反对外国侵略(注:19世纪末20世纪初之前不能称“反帝”),同时反对本国封建统治的斗争;

④中国历史进人了旧民主主义革命时期。(1840—1919.5.4)

★三、《南京条约》:

(一)中英《南京条约》

1、时间:1842年8月。

2、性质:是中国近代史上第一个不平等条约。

●★3、主要内容:

①开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸(南—北:按顺序记---广厦福宁上; 按省份记。没有“南京”);②赔款2100万银元(不是白银“两”);③中国割让香港岛(注:不是香港)给英国;④英商在华进出口货物应缴纳的税款,中国须同英国商定。

(助记法:开五口、割香港岛、赔银元、议关税)

4、影响:《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条件。它损害中国的主权有:领土主权、关税主权、贸易主权。

(二)1843年,英国又强迫清政府签订了《虎门条约》,从中获得了领事裁判权,片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。

(三)1844年,清政府被迫与美国、法国分别签订了中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》。

第2课第二次鸦片战争(1856—1860年)

(一)第二次鸦片战争

1、原因:英法等为了取得更多的侵略权益,进一步打开中国市场。

英国借口亚罗号事件,法国借口马神甫事件,

2、时间和发动者:1856年,英法发动,俄美支持。

3、过程:1856年英国炮轰广州,战争开始.第二年英法联军攻陷广州.

4、结果:①1858年清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订了《天津条约》。西方列强获得了外国公使进驻北京,增开汉口、南京等十处为通商口岸,外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。

②清政府在与英、法、美签订的《通商章程善后条约》中,被迫承认鸦片贸易的合法化。

二、火烧圆明园与《北京条约》的签订

(一)火烧圆明园

1、1860年英法联军攻进北京,火烧了圆明园。(●★圆明园残迹图)

2、影响:给中国文化造成不可弥补的损失,也是对世界文明的践踏和破坏。

3、启示:落后就要挨打。

(二)《北京条约》的签订

1860年,清政府被迫签订了中英、中法《北京条约》,在条约中,清政府除承认《天津条约》继续有效外,又增开天津为商埠,割九龙司地方一区给英国,赔偿额也大幅增加。

(三)沙俄侵占中国北方大片领土

到19世纪80年代为止,俄国割占中国北方150多万平方千米领土。俄国是近代侵占中国领土最多的国家。(其中《瑷珲条约》割占中国北方60多万平方千米领土)

★第二次鸦片战争的影响:

使中国丧失更多的主权,外国侵略势力扩大到沿海各省,并深入到长江中下游地区。中国社会的半殖民地化程度进一步加深了。

6、两次鸦片战争关系:第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大.(两次鸦片战争的根本原因都是为了打开中国大门)

第3课太平天国运动

一、洪秀全与金田起义

1、背景(原因).A鸦片战争的失败,进一步加深了清政府的统治危机。B随着剥削的加重,统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐,农民的反抗斗争不断在各地发生。C洪秀全在科举的道路上屡屡失败。

2、传教.1843年,洪秀全创立拜上帝会,并和同学冯云山前往广西传教。

3、起义.1851年1月11日,洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义,建号太平天国,起义军称“太平军”。

4、永安封王洪秀全自称天王

二、定都天京

1、定都.1853年3月,太平军攻占南京,将南京改名为天京,作为都城。

2.纲领:太平天国定都天京后,颁布了《天朝田亩制度》,

(1)内容:规定不分男女,按人口和年龄平均分配土地。

(2)设想:太平天国想通过这个方案,建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。

(3)局限:其主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富,是不可能实现的,实际上也没有实行。

3、北伐和西征

时间:1853年,

目的:为了推翻清朝统治和巩固政权,太平天国开始进行北伐和西征。

结果:北伐全军覆灭,西征取得重大胜利。经过3年多的征战,太平天国军事上进入全盛时期。

三、天京陷落

1、天京事变

原因:定都天京后,领导人享乐腐化,争权夺利。

时间:1856年

结果:杨秀清被杀,韦昌辉被处死,石达开率部出走。

影响:太平军损失惨重,人心士气受到严重影响。天京事变使太平天国由盛转衰。

2.挽救措施

(1)封洪仁玕为干王,总理朝政;

(2)提拔陈玉成、李秀成等一批青年将领。

(3)提出了《资政新编》

洪仁玕写成《资政新篇》,提出向西方学习、改革内政等主张,得到洪秀全的赞赏。但由于受当时历史条件的限制,《资政新篇》未能付诸实践。(评价)

结果:陈玉成和李秀成先后取得浦口、三河大捷,但未能从根本上改变军事上的不利局面。

3、天京陷落:

1860年,曾国藩的湘军包围安庆,安庆陷落;

1862年,湘军围困天京,

1864年,洪秀全病逝,天京陷落。天京的陷落,标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。

小结:太平军面对的敌人有华尔的洋枪队、曾国藩的湘军、李鸿章的淮军。

4.太平天国性质、失败原因、意义

性质:太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。(反封建反侵略)

失败原因:由于农民阶级的局限性,太平天国无法提出切合实际的革命纲领,无法制止和克

服领导集团的腐败,也无法长期保持领导集团的团结。

意义:太平天国坚持斗争14年,沉重地打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力,谱写了中国近代史上壮烈的一章。

第5课、洋务运动

一、洋务运动的兴起

1.第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部一些比较开明的官员,主张利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治。这些官员被称为“洋务派”。

2、目的:为了维护清王朝的统治。领导阶级:地主阶级

3、时间:19世纪60年代到90年代。

4、代表人物:中央代表:奕訢;地方代表:曾国藩,李鸿章,左宗棠,张之洞

二、创办近代军事和民用企业

①前期以“自强”为口号,采用西方先进生产技术,创办军事工业。

②后期以“求富”为口号,开办了一些民用工业。③兴办新式学校,培养翻译和军事人才;设立翻译馆,翻译外国科技书籍;派遣留学生出国深造等。

三、建立新式海陆军

1.新式陆军:从19世纪60年代起,洋务派开始组建新式洋枪队,

措施:淘汰传统兵器,采用西式兵操练兵,

作用----使清朝军队的武器和战术逐渐发生变化。

2.新式海军:从19世纪70年代起,洋务派开始大规模进行近代海防建设,筹建新式海军。到80年代,初步建成了南洋、北洋和福建三支海军。

3、1885年成立海军衙门统一指挥,在台湾建立行省

4、左宗棠收复新疆

①为加强西北边疆的管理和防务,1875年清政府任命左宗棠督办新疆军务,采取“先北后南缓进急战的策略收复新疆。

②1884年,清政府在新疆设立行省。----说明了新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。

5、认识:左宗棠收复新疆,粉碎了英俄分裂中国的阴谋,巩固了祖国西北边防,维护了祖国统一(收复新疆的意义),功垂青史,是我国的民族英雄。

6、“大将西征人未还,湖湘弟子满天山。新栽杨柳三千里,赢得春风度玉关。”歌颂了左宗棠收复新疆,开发新疆的功绩。他还是洋务派地方代表。

四、洋务运动结果与评价

1、结果:甲午战争中,北洋舰队(在威海卫大战)全军覆没,洋务运动失败。

2、失败的原因:A西方列强不希望中国富强。B顽固派的阻挠。洋务派缺乏健全的领导核心。D 不改变封建制度(根本原因)

3、★评价洋务运动

性质:洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。(封建统治者自救运动。)

积极:中国近代化的军事工业、民用企业、交通运输业等逐渐发展起来,在客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。

局限:由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治,再加上其内部的腐败和外国势力的挤压,它没有使中国走上富强的道路。

4、“洋务运动开启了中国近代化的进程”的理由:它创办了一批机器大生产的工业。

第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮

一、甲午中日战争(1894-1895年)

1、背景:

2、导火线:朝鲜东学党起义

3爆发:1894年(农历甲午年),日军进攻驻守朝鲜的中国军队,并在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船,清政府被迫对日宣战。这场战争被称为甲午中日战争。

4、

4、中日《马关条约》:

(1)时间:1895年,清政府派李鸿章去日本议和,签订了《马关条约》。

★(2)内容:①割地:割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛;②赔款:白银2亿两;③开商埠:沙市、重庆、苏州、杭州(助记:沙重苏杭);④允许日本在通商口岸开设工厂.(其中④直接阻碍了中国民族工业的发展,危害最大,最能体现帝国主义资本输出的特点).★(3)影响(危害):《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地,大大加深了中国的半殖民地化程度。

5、失败原因:主观:A清政府的腐败无能和落后(根本原因)。B李鸿章的避战求和政策等等。

C 清军不少官兵临阵脱逃。D清军装备落后

客观:①日本先进的资本主义制度②蓄谋已久,准备充分③装备先进

6、认识:落后就要挨打

启示:以经济建设为中心,大力发展生产力,增强综合国力,推进军事现代化

三、“瓜分”中国狂潮(识记时局图)

1、时间:《马关条约》签订后

2、主要表现:

(1)抢夺利权;(2)强租海港;(3)划分“势力范围”;

3、美国提出“门户开放”;

(1)原因:P27

(2)概况1899年,美国向英、俄、德、日、意、法六国提出“门户开放”的照会,承认各国在中国的“势力范围”和既得特权,同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。

(3)实质:这一政策反映出美国与其他帝国主义在侵华政策上的矛盾。

第6课戊戌变法

一、康有为与公车上书

1、.维新变法运动的背景

1895年春,《马关条约》签订的消息传到北京,群情激愤。康有为、梁启超领导的“公车上书”揭开了变法维新的序幕。

公车上书这件事反映了中国先进的知识分子什么样的精神?天下兴亡,匹夫有责

2、维新变法运动兴起的原因

根本原因:《马关条约》的签订,刺激列强侵略野心,民族危机空前严重。

经济基础:洋务运动在客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展。甲午中日战争后民族资本主义进一步发展。

阶级基础中国民族资产阶级力量不断壮大,他们要求变法以改变社会现状。

二、戊戌变法:(1)背景:民族危机空前严重,康有为上书光绪帝,呼吁变法救国

(2)时间:1898年6月到9月,光绪帝颁布诏书,宣布变法开始。

(3)目的:为了挽救民族危亡,发展资本主义

(4)内容:主要内容有:裁撤冗官冗员,允许官民上书言事;鼓励私人兴办工矿企业,发展农、工、商业;改革财政,编制国家预算;废除八股,改试策论,开办新式学堂;裁减绿营,训练新式军队等。历史上称这次变法为“戊戌变法”

(5)★性质:资产阶级的改良运动

领导阶级:资产阶级维新派(代表:康有为、梁启超谭嗣同、严复等)(6)★影响(意义):在思想文化业方面产生了广泛而持久的影响。

(7)戊戌变法失败的原因:客观:第一,没有充分发动群众;第二,维新派手中无实权,依靠一个没有实权的皇帝;第三,顽固派力量强大,维新派力量弱小。主观(主要原因):资产阶级的软弱性和妥协性。

(8)★启示(教训):戊戌变法的失败说明资本主义的改良运动在半殖民地半封建社会的中国行不通。

(9)康有为等人勇于向先进的国家学习,敢于开拓进取、创新变革和高度的历史使命感、责任感值得我们学习。

归纳:中国的近代化在经济、政治这两大领域的开启性事件分别是洋务运动和戊戌变法.

第7课抗击八国联军

一、义和团运动

1、兴起义和团运动兴起于山东、直隶。

2、发展:(1)口号:扶清灭洋

(2)1900年夏,义和团已经控制了京津地区。

(3)斗争方式:捣毁教堂、拆毁铁路、砍断电线等

3、清政府对义和团的态度:剿灭-----招抚(利用义和团)------剿杀(讨好外国侵略者)

4、义和团运动的局限性:在义和团兴起的过程中,曾提出“扶清灭洋”口号。“灭洋”鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志,但又具有盲目排外的落后性;“扶清”则反映出义和团对清政府的本质认识不清,对它抱有幻想。义和团还带有迷信色彩,相信降神附体、刀枪不入等。这些落后因素为清政府控制、利用和镇压义和团提供了条件。

5、义和团运动失败的原因:(1)客观原因:中外反动势力的联合绞杀。

(2)主观原因:没有科学理论指导;没有统一指挥和严密组织;盲目排外。

6、性质:反帝爱国运动

7、、评价义和团:义和团运动表现了中国人民英勇无畏的斗争精神,对于阻止帝国主义瓜分中国起了一定的作用。但义和团的蒙昧迷信及笼统排外倾向,也留下了深刻教训。

归纳:太平天国运动和义和团运动的比较

二、抗击八国联军(1900年6月—1901年)

1、背景:19世纪末,民族危机空前严重。

2、八国联军侵华战争原因:为镇压义和团反帝爱国运动。根本原因:要进一步征服和控制中国。

3、时间:1900年6月。

4、国家:英、美、俄、日、法、德、意、奥(奥匈帝国)八国联军司令、英国海军中将西摩尔

5、八国联军进犯北京途中的罪行:烧杀抢掠。

6、义和团抗击八国联军主要战斗:1、廊坊狙击战 2、西什库教堂和东交民巷战斗3、天津保卫战(直隶提督聂士成壮烈殉国)

归纳:近代英法两次洗劫北京。

近代侵略过北京( 北平)的有:第二次鸦片战争、八国洗劫北京、日本全面侵华战争

6、结果:国联军攻陷天津、北京,义和团运动被中外反动势力镇压而失败。(中国战败)

三、《辛丑条约》的签订

(1)时间和国家:,1901年,英、美、俄、日、法、德等11国

(2)★《辛丑条约》主要内容: ①清政府赔偿白银4.5亿两,分39年还清,本息共计9.8亿两(钱);②清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动(进--禁);---这点最体现清政府完全成为帝国主义统治中国的工具.③清政府拆毁大沽炮台,允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地(宾—兵);④划定北京东交民巷为“使馆界”允许各国派兵驻守,不准中国人居住(馆).改总理衙门为外务部,班列六部之前。(助记:【钱进宾馆出新丑】)

(3)★《辛丑条约》的影响:《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此,清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

单元小结:

1

中国人民的反抗的作用:显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志和斗争精神,沉重打击了列强。(或粉碎了列强灭亡中国的企图)(意思相近即可)

3、具有突出特征的条约:

《南京条约》中国关税主权开始丧失;

《马关条约》最能体现资本主义国家进入帝国主义阶段,对外进行资本输出的特点;

《辛丑条约》赔款最多,体现清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。

4、三个不平等条约相同点:

《南京条约》和《马关条约》相同点:A割地、B赔款、C开放通商口岸

《南京条约》、《马关条约》和《辛丑条约》的内容相同点:赔款

5、列强的侵华演变及特征。

(1)鸦片战争至甲午中日战争,主要为打开中国市场进行大规模商品输出。

(2)19世纪末20世纪初,经济上资本输出为主,商品输出为辅;政治上掀起瓜分中国的狂潮;军事上列强趋向联合侵华。

6、近代列强侵华中国胜与败的原因

根本原因:腐朽没落的封建制度无力抵制先进的资本主义的进攻。

内因:清政府的腐败,经济、武器装备落后,军官无能指挥不当

外因:工业革命后,英国的综合国力强大,处于资本主义上升阶段,具有掠夺性

7、列强侵略中国,给我们的启示:

A闭关必然落后,落后就要挨打;B坚持改革开放;C必须凝聚民族精神,团结就是力量;D我国要大力发展经济,增强综合国力。

8、民族英雄:林则徐、关天培、陈化成、左宗棠、邓世昌、聂士成等

第8课革命先行者孙中山

一、孙中山早年的革命活动

1、孙中山早期思想转变------从变法自强到革命

1894年,孙中山北上天津,上书李鸿章,提出变法自强等多项改革建议,遭到拒绝。失望之余,他开始认识到,只有推翻清政府的专制统治,才能拯救中国。

2、早年的革命实践

(1)成立兴中会檀香山提出“振兴中华”的宗旨,号召“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府”。

(2)发动广州起义失败陆皓东牺牲

(3) 广州起义失败后,流亡海外

2、同盟会与三民主义

(1)成立条件

①.资产阶级革命思想得到迅速传播。

章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》和《警世钟》

②革命团体成立:有华兴会和光复会。

(2)目的:推翻清政府的统治,建立民主共和制度

(3)成立:1905年日本东京。

(4)纲领:驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权。

(5)指导思想:三民主义(民族主义、民权主义、民生主义)。是孙中山领导民主革命的指导思想(意义)。

(6)机关报:《民报》孙中山为总理

(7)性质:中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。

(5)建立的作用(意义):它的成立,使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的

(●★记:孙中山像)

第9课辛亥革命

一、革命志士的奋斗

二★武昌起义:

1、背景:《辛丑条约》签订后,民族危机进一步加深,民族资本主义迅速发展。

2、组织:湖北革命组织文学社与共进会,在同盟会的推动下,积极谋划起义。

3、主力:倾向革命的湖北新军。

4、时间:1911年10月10日武昌城内新军工程营的革命党人首先起义

5、领导阶级:资产阶级革命派

6、结果:武昌全城被起义军占领。11日,起义军成立湖北军政府,推举新军将领黎元洪为都督。

7、影响:各省纷纷响应,宣布独立,支持革命。

8、★辛亥革命的历史功绩(意义):

(1)性质:辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。

(2)功绩:它推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度(注意:不是封建制度)的终结,开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。

第10课中华民国的创建

一、中华民国的建立

1背景.武昌起义胜利后,各省纷纷独立,革命形势发展要求有一个统一的中央政府。

2成立:

⑴时间:1912年1月1日,。临时总统:孙中山副总统:黎元洪

定都:南京;改用公历;成立临时参议院(立法机关)。

3、中华民国纪元计算:民国x年=公元xxxx年—1911年,公元xxxx年=民国x年+1911年

4、中华民国性质:资产阶级民主共和国

5、意义:南京临时政府的成立是孙中山领导资产阶级民主革命的重要成果。

二、袁世凯窃取革命果实

1、宣统帝下诏退位

时间:1912年2月12日

意义:标志清朝260多年统治结束

2、袁世凯在北京就任中华民国临时大总统

袁世凯窃取辛亥革命果实原因:

①革命党人软弱妥协;②帝国主义支持袁世凯,对革命党人施加压力.③袁世凯采取欺骗手段. 三、《中华民国临时约法》

1时间:1912年3月11日

2制定机构:临时参议院孙中山以临时大总统名义颁布

3内容:①.中华民国的主权属于国民全体;②.国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等;

③国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利;④参议院行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任,司法独立等。

4、性质:中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。

5、意义:它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果。

6、局限:它没有具体规定人民的权利以及实现人民权利的保障,没有规定反帝反封建的民主纲领,没有规定解决农民的土地问题。

小结:

★辛亥革命最大贡献:结束了我国两千多年的君主专制制度

(3)不足(局限):辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和人民悲惨遭遇。果实被北洋军阀袁世凯窃取,没能完成反帝反封建的任务。

5、辛亥革命的结果:袁世凯窃取辛亥革命的果实,在北京任临时大总统,北洋军阀的统治建立。

失败原因:A主要原因:资产阶级政治上的软弱性;B没有依靠和发动广大人民群众;

C帝国主义的干涉、反动势力的破坏。

教训启示:资产阶级共和国的道路在半殖民地半封建的中国行不通。

6、评价:孙中山是中国民主革命的先行者。精神:一往无前,愈挫俞勇,百折不挠的革命精神【探究一】辛亥革命领导者及领导阶级,革命前的准备有哪几个方面?

结论:(1)领导人:孙中山。领导阶级:资产阶级革命派。(2)革命前的准备活动:①组织上:创建革命党兴中会和同盟会。②思想上:三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。③军事上:发动了许多次武装起义。

【探究二】如何理解“辛亥革命有成功的一面,也有失败的一面”?

结论:辛亥革命作为一场反帝反封建的资产阶级民主革命,它推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结,开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。因而辛亥革命成功了。从最终结果看,辛亥革命的胜利果实袁世凯窃取,中国半殖民地半封建社会性质没有改变,所以说辛亥革命是失败的。

归纳:戊戌变法和辛亥革命的异同。

第11课北洋政府的黑暗统治

一、二次革命

1、宋教仁遇刺

原因:宋教仁改组国民党,并在国会选举中占有明显优势,引起袁世凯的恐慌。

时间:1913年春,准备北上组阁的宋教仁在上海火车站遇刺身亡

2、“二次革命”的发动

1、原因:“宋案”发生后,袁世凯决定以武力镇压国民党,下令罢免由国民党人担任的江西、广东、安徽三省都督,并派兵南下。

2、发动:孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁,发动“二次革命”

3、结果及其原因:失败国民党力量涣散

二、袁世凯复辟帝制

1、袁世凯为复辟帝制做了哪些准备?

①、镇压二次革命②、强迫国会选举他为正式大总统

③、下令解散国民党④、解散国会

⑤、废除《中华民国临时约法》,颁布《中华民国约法》⑥、改责任内阁制为总统制

⑦、修改总统选举法,总统可无限任期,可指定继承人。⑧、接受灭亡中国的“二十一条”。

2、复辟帝制

1915年末,袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”,准备在元旦举行登基大典。

三、护国战争

1、原因:袁世凯的复辟活动,破坏共和。

2、准备:孙中山发表《讨袁檄文》。

3、爆发:1915年底,蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立,组织护国军北上讨袁,护国战争爆发。不少省份宣布独立,脱离袁世凯政府。

4、结果:1916年3月,袁世凯被迫取消帝制,6月在绝望中死去。护国战争结束。

5、袁世凯复辟帝制失败的原因。

(1)根本原因:袁世凯出卖国家民族利益,违背民主共和的历史发展潮流,不得民心。

(2)辛亥革命后,民主共和的观念已深入人心。

(3)孙中山为首的革命派坚决反袁,全国人民支持护国运动。

(4)袁世凯众叛亲离,帝国主义也改变了对袁世凯的支持。

启示:封建帝制不符合历史发展潮流,逆历史发展潮流必将失败。

四、军阀割据

1、背景:袁世凯死后,北洋军阀分裂。

2、主要派系。

:这些军阀为争夺地盘和巩固政权,不惜出卖国家利益,依附帝国主义。大小军阀连年混战,中国陷入军阀割据纷争的动乱之中。

第四单元新民主主义革命的开始

第12课新文化运动

一、新文化运动的兴起

1、背景:新旧思潮发生激烈冲突。(自由平等博爱的资产阶级思想与尊孔复古思想)

2、时间:1915年

3、主要代表人物:陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培等。(助记,姓)

4、兴起的标志:陈独秀《敬告青年》的发表

5、主要阵地:《新青年》和北京大学

二、新文化运动的内容与意义

1、斗争指向:孔孟之道

2、指导思想(口号和旗帜):“民主”(德先生)“科学”(赛先生)

3、内容:抨击旧道德和旧文化提倡民主与科学。新文化运动也是一场文学革命。

4、性质:一次伟大的思想解放运动。

5、意义(评价):新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性,它仍然是一次伟大的思想解放运动。

6、精神:学习他们追求民主与科学的精神,树立积极进取、追求真理的科学精神.

小结:1、四次探索的比较:

第13课五四运动

一、五四运动的爆发

1、直接原因(导火线):1919年5月,巴黎和会上中国外交失败。

2、时间:1919年5月4日。

3、主力:学生

4、运动中心:北京

5、口号:“外争主权、内除国贼”(最能反映这次运动的性质)、“拒绝在巴黎和会上签字”、“取消二十一条”、“誓死争回青岛”。.要求惩办卖国贼惩办亲日派卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。

6、方式:罢课游行,

二、五四运动的扩大

1、扩大的表现:北京学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广泛拥护。

①陈独秀亲自起草《北京市民宣言》,号召北京学生、商人、劳工奋起斗争,勇敢地对社会进行根本改造。

②全国200多个城市学生一致罢课支持北京学生的反帝爱国运动。

③6月5日,上海工人罢工,商人罢市。罢市风潮席卷全国十几个城市。

主力:学生-----工人阶级。无产阶级开始登上政治舞台,无产阶级成为运动的主力。

运动的中心:北京-----上海。

形式:学生罢课、商人罢市、工人罢工

2、结果:五四运动的直接目标得到实现。表现为:①北洋政府释放被捕学生;②罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务(注意认字);③中国出席巴黎和会的代表拒绝在对德和约上签字。

三、五四运动的历史意义

1、性质:五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。

2、意义:在这次运动中,中国工人阶级开始登上政治舞台,展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生,在运动中起了重要的作用。五四运动是中国新民主主义革命的开端。

(作为开端的主要原因:无产阶级开始登上政治舞台。“新”在哪里?无产阶级领导

3、★五四精神:爱国、进步、民主、科学。

第14课中国共产党诞生

一、马克思主义的传播

1、背景

1917年,俄国十月革命的胜利,使中国先进知识分子看到了曙光。经过五四运动,宣传新思想、新文化的刊物大量涌现,越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。

2、宣传马克思主义的刊物和团体

①1919年李大钊《我的马克思主义观》,

②全国各地建立研究和宣传马克思主义的团体

3、传播

五四运动的胜利发展,不少知识分子开始向工人宣传马克思主义。马克思主义开始与中国工人运动结合起来。

二、中国共产党的成立

1、中国共产党成立的历史条件:

(1)阶级基础——工人阶级队伍的壮大;

(2)思想基础——马克思主义的广泛传播;

(3)组织基础——各地共产党早期组织的建立。

2、共产党早期组织:

1920年8月,陈独秀等在上海建立中国第一个共产党早期组织(核心和领导作用)。长沙、武昌、济南、广州、法国巴黎和日本东京也成立早期组织。

3、★中共“一大”(中共成立的标志是中共“一大”的召开)

(1)时间地点:1921年7月23日上海

(2)代表:毛泽东董必武等13人共产国际代表马林等出席了会议(注:陈独秀没有参加)(3)内容:A通过了党的纲领,B确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。C中心工作是:组织工会和领导工人运动。D成立了中央领导机构中央局,选陈独秀为中央局书记。中国共产党诞生了。

(4)★中共诞生的意义:中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党,中国革命的面貌焕然一新。

4、中共二大的召开

①、时间:1922年7月②、地点:上海

③、主要内容:制定党的最低纲领(在民主革命阶段,党的主要任务是打倒军阀,推翻帝国主义,将中国统一为真正的民主共和国)

④、意义:第一次提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领。

三、全国工人运动的高涨归纳提高:

1、背景:中国共产党成立之后,设立了中国劳动组合书记部,集中领导全国的工人运动。

2、表现:1922年初到1923年春,全国掀起了第一次工人运动的高潮。

3、顶峰:1923年2月,京汉铁路工人举行大罢工。

①概况:罢工工人成立京汉铁路总工会,号召工人“为自由而战,为人权而战”,将第一次全国工人运动高潮推向顶峰。

②结果:罢工遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的血腥镇压。

⑶影响:全国工人运动暂时转入低潮。

④教训:京汉铁路工人罢工失败后,中国共产党认识到,单枪匹马不能取得革命的胜利,必须团结一切可能的同盟者,才能战胜强大的敌人。

小结:

(1)中外历史的“新”

①焕然一新的“新”:指新的领导阶级--无产阶级领导、新的奋斗目标—实现共产主义、新的

指导思想---马克思主义。

②中国新民主主义革命的“新”:指新的领导阶级--无产阶级领导. 新的革命前途—实现社会主

义、新的指导思想---马克思主义

③新文化运动有了新的发展新文化运动的“新”:指民主、科学、新道德、新文学。

新的发展的“新”:指马克思主义开始在中国传播。

④罗斯福新政的“新”:指国家干预经济.

(2)五四运动和中共诞生的关系:A五四运动后,宣传马克思主义成为新思潮主流,为中共诞生奠定了思想基础。B五四运动中,中国无产阶级开始登上政治舞台,为中共成立奠定了阶级基础。

2018年统编新人教版八年级上册历史复习提纲

(第15—26课)

第五单元从国共合作到国共对峙

第15课北伐战争

一、国共合作的实现

(一)中共三大召开

1、时间1923年6月(中共一大1921年中共二大1922年)

2、内容:正式决定同孙中山领导的国民党合作,建立革命统一战线,

b.共产党以个人身份加入国民党,把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资

产阶级的革命同盟。

(二)国民党一大召开

1、时间:1924年1月广州

2、内容:对三民主义作出了新的解释,把旧三民主义发展为新三民主义,

确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策

3、意义:标志着国共两党合作的正式建立。

(三)创建黄埔军校(记住全称:中国国民党陆军军官学校)

●★1、时间和人物:1924年,孙中山创办的黄埔军校,兼任军校总理,蒋介石为校长,周恩来任政治部主任.

2、性质:国共合作所建立的军校。(易错点:是合作不是合并)

3、作用:培养出大批的军事和政治人才,为国民革命军的建立和北伐战争作了准备.

二、北伐胜利进军

1、时间:1926年,广东国民政府决定北伐。总司令:蒋介石

2、目的:为了推翻封建军阀的统治,统一全国;

3★对象:北洋军阀吴佩孚、孙传芳、张作霖;(注意怎么写)

4、北伐的主要战场:湖南、湖北;(战役:汀泗桥战役、贺胜桥战役;)

5、北伐先锋:第四军叶挺独立团(获得“铁军”称号)

6、性质:以国共合作为基础的反帝反封建的国民大革命.

归纳:既反帝又反封的有:A辛亥革命;B五四运动;C北伐; (太平天国运动--反封反侵略) 8、战果:北伐军消灭了吴佩孚、孙传芳两大军阀,从珠江流域打到长江流域,震动全国。

(1927年,国民政府由广州----武汉。第一次国共合作取得的成就:取得北伐胜利)

9、胜利的原因:①国共两党合作。②广大北伐官兵的浴血奋战。③共产党员的先锋模范作用,尤其是叶挺独立团英勇善战。④人民群众的大力支持。⑤战争正义性 6、苏联支持。

(三)工农革命运动的发展

1、农民协会组织和会员数前所未有。(湖南、湖北)

2、城市工会组织和工人运动得到很大发展。(上海工人三次起义)

三.国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立

(一)国民党右派叛变革命

1、原因:

2、表现:1927年4月,蒋介石在上海发动了震惊中外的“四一二反革命政变。1927年7月,

汪精卫在武汉召开“分共会议”

3、影响:标志国民大革命失败。

小结:第一次国共合作破裂,导致大革命的失败,国共内战爆发,给日本侵略中国带来可乘之机。

国民大革命失败主要原因:陈独秀右倾投降主义错误,放弃革命领导权。

历史教训:掌握革命领导权,组建革命军队,开展武装斗争

(二)、南京“国民政府”成立:

(1)时间:1927年4月,蒋介石在南京成立“国民政府”。

(2)性质:代表大地主大资产阶级的利益,

归纳:广东国民政府---武汉国民政府----南京国民政府(注意先后顺序)

(三)“东北易帜”:

1、1928年初,张学良冲破日本的阻挠,宣布“服从国民政府,改易旗帜”。

2、影响:“东北易帜”标志着国民政府在名义上统一全国。

想一想:北伐战争取得重大胜利,为什么说国民革命失败了?

北伐的目的是打到北洋军阀,统一中国。但是蒋介石的上台,只不过是旧军阀被打垮,又出现了以蒋介石为代表的新军阀。中国人民反帝反封建的民主革命任务没有完成,半殖民地半封建的社会性质没有改变。

第13课毛泽东开辟井冈山道路

(一)★南昌起义:★识记图片(8月1日是建军节)

1、时间人物:1927年8月1日,

2、地点:南昌

3、领导人:周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承。(助记:周、贺、叶、朱、刘)

4、★意义:南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。是中国共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始。

5、启示:照搬苏俄革命的经验,通过城市武装起义,以城市包围农村的革命道路在中国走不通。

(二)八七会议

1、时间:1927年8月7日

2、地点:汉口

3、主要内容:通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针

?政权是由枪杆子中取得——毛泽东

(三)秋收起义:

(1)时间:1927年9月,地点:湘赣边界。领导人:毛泽东

(2)三湾改编,确立了党对军队的绝对领导权。

(3)1927年10月,建立第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。

(4)★农村革命根据地的意义:为中国革命开辟了以农村包围城市、最后夺取全国胜利的道路。(俄国十月革命的方式:城市—农村; 邓小平开辟了建设有中国特色社会主义道路)

(三)★井冈山会师:

时间:1928年4月,

概况:朱德、陈毅率领南昌起义的部分军队与毛泽东率领工农革命军在井冈山会师,组建了中国工农红军第四军,朱德任军长,毛泽东任党代表。

意义:井冈山革命根据地不断巩固和扩大。

(四)工农武装割据

1、毛泽东在井冈山的主要活动:A开展游击战争,B土地革命,C建立革命政权。创造“工农武装割据”的局面。

2、古田会议(全称:)

时间:1929年12月,地点:福建上杭古田

内容:确立了思想建党,政治建军的原则。

3、到1930年全国各地建立十几个革命根据地。面积最大:

(五)中华苏维埃第一次全国代表大会召开

?时间:1931年冬

?地点:江西瑞金

?建立政权:中华苏维埃共和国临时中央政府

?首都:瑞金

?主席:毛泽东

第17课)红军长征(1934年10月——1936年10月)

●★1、红军长征的直接原因:1933年秋,红军第五次反“围剿”失利,被迫进行战略转移。

红军第五次反“围剿”失利的原因:客观:敌强我弱主观:“左”倾错误

2、红军长征路线图:

2017部编新人教版历史七年级上册全册教案(新教材)

教案说明:本教案适用于人教版(改版)的最新教材,下载需谨慎。 目录

第1课中国早期人类的代表---北京人 一、教学目标 知识与技能 通过本课学习,让学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。过程与方法 通过“对比古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”和“想象:北京人的一天是怎样生活的”,培养学生的观察和想象能力;通过思考、探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步“,培养学生独立思考和进行比较的能力及阅读、识图和语言表达能力。 情感、态度与价值观 通过本课的学习,使学生认识到中国是人类的发源地之一,激发学生的爱国主义情感和民族自豪感,培养学生珍视人类文化遗产的意识。 二、教学重难点 北京人、山顶洞人、原始社会、氏族公社、劳动创造了人 三、导学过程 教师讲解,学生分析讨论相结合 【情景导入】 师:同学们,我们都知道人类是万物的主宰,是地球的主人,有人类才有人类社会的历史。那么最早的人是怎么来的?同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢? 学生积极踊跃的讲述人类起源的神话传说。(西方上帝造人传说、中国的女娲抟土造人、盘古开天辟地等等。) 师:关于人类起源,无论西方的上帝造人还是中国的女娲抟土造人都是神话传说,并不真实可靠,那么人类到底是怎样诞生的呢?今天我们就带着这些问题去学习第一课,中国早期人类代表-北京人。 【自主预习】 (一)、我国最早的人类──元谋人 问:元谋人作为我国境内已知的最早人类,已有多少年的历史?并要求识图《我国远古人类主要遗址的分布》图,指出:元谋人生活的地区。 生答:170万年,云南省的元谋县(长江流域)。 师归纳:距今170万年的元谋人是我国境内已知的最早人类,它的发现揭开了祖国大地历史的新篇章,使我国成为一个历史悠久的世界文明古国。 问:请同学们据《我国远古人类主要遗址的分布》图指出,除元谋人外,我国境内还有哪些远古人类遗址? 生识图回答:北京人、山顶洞人遗址。 问:北京人、山顶洞人又具有多少年的历史,生活在什么地区呢? (开展竞赛活动:迅速阅读看谁回答的即快又准) 生迅速回答:北京人/70万──20万年/北京西南周口店的山洞 山顶洞人/3万年/北京西南周口店的山洞 师归纳:除元谋人、北京人、山顶洞人外,我国境内的远古人类遗址从南到北,分布很广。我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 问:在远古时代,我们的祖先又是怎样生活的呢,下面让我们共同走近北京人和山顶洞人! (二)、北京人

部编人教版八年级历史上册知识点归纳整理

(画线部分是重点,背熟,未画线部分用心看即可) 第一课鸦片战争 1、鸦片战争原因:根本原因(英国为了打开中国市场);直接原因(虎门销烟) 2、时间(1840年------1842年) 3、鸦片战争结果:清朝战败,签订中英《南京条约》。 4、中英《南京条约》时间?(1842年)内容? (开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸;割香港岛给英国;赔款2100万银元;英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议。) 5鸦片战争影响? 鸦片战争以后,中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。 6、(1840年的鸦片战争)是中国近代史的开端。 7、(《南京条约》)是中国历史上第一个不平等条约。

8、虎门销烟时间是1839年6月。林则徐是(民族)英雄。他是禁烟第一人。 9、通过鸦片战争的学习吸取的教训(落后就会挨打) 10、英国获得领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利是在(《虎门条约》)。 第二课第二次鸦片战争 1、第二次鸦片战争原因(西方列强企图进一步打开中国市场。) 2、第二次鸦片战争侵略者是(主犯:英法帮凶:美俄)。 3、火烧圆明园是在(第二次鸦片战争中),时间是(1860年),侵略者是(英法)。 4、在第二次鸦片战争中俄国侵占中国领土(150多万平方千米)。 5、中国近代史上割地最多的条约是(《瑷珲条约》)。 6、将九龙司地方一区割給英国的是(《北京条约》)。

第三课太平天国运动 1.太平天国运动原因(鸦片战争的失败,进一步加深了清政府的统治危机,阶级矛盾日益尖锐) 2.太平天国运动开始标志(1851年1月11日,洪秀全在金田村发动武装起义,建号太平天国。) 3.太平天国初步建立起政权组织的标志是(永安封王)。 4.1853年定都(天京),是原来的南京。太平军建立起与清朝对峙的政权。 5.太平天国运动中颁布的两个纲领性文件是(《天朝田亩制度》)、(《资政新篇》)。但都没有实行。 6.太平天国运动军事上进入全盛时期是(西征)。 7.太平天国运动运动的转折点是(天京事变) 8.太平天国运动失败的标志是(1864年,天京陷落)。 9.太平天国运动历史意义(是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。沉重打击了清朝

初级中学历史部编版新教材培训心得体会.doc

初中历史部编新教材培训心得体会 2018年9月30日,我参加了县教研室组织的部颁新编初中历史有关九年级教材解读与教学策略初探的培训。听了韩老师的讲解,我对教学方法与技能,以及所使用的教材都有了一个全新的认识。通过培训让我受益非浅,它使我的教育教学理念得以进一步更新,对于自己今后的教学工作有很好的指导作用。 韩老师首先讲解了核心素养、历史学科的核心素养。通过故事的引入,及深入浅出的讲解,使我不但了解了核心素养的概念,同时也知晓了核心素养对于学生、及课堂的重要意义,理解了课堂革命让核心素养落地。而后又讲了有关教材的解读与策略初探,单元教学解读与教学建议,新课标的教育理念,新课标的教育宗旨及历史教育的核心任务等内容。 通过主编的讲解及教学案例的展示,我们发现新教材与旧教材形成了鲜明的对比,新教材内容生动,教师的启迪作用更加凸显,真正体现了过程与方法的理念,所以在实施新教材过程中,教师尤其应该当重视学生学习的过程。一般来说学生学习历史的过程是:确立学习动机---积累历史知识---培养认识能力---评价历史事件、历史人物和历史现象---对相关历史知识、方法和理论的应用。新教材为构建学生科学思维方法奠定了基础。 随着学习的逐渐深入,我们逐渐接受、理解了新教材的核心思想。在今后的教学中,无论教学思路、教材处理、教法选择、学法指导、能力培养、师生关系都要重新定位,理念上要开拓进取,内容上要推

陈出新,在形式上革故鼎新。因此,对课堂教学中的一些曾有的困惑也逐渐释然。 1.对历史新教材的认识。 把知识目标放在教学的首位,“以知识传承为主”。在新理念指导下要“以学生发展为主”。以学生的学习为主体,把教材变成有利于学生学习的“学本”。发挥教材资源优势:利用导语、正文、资料、“史料研读”、“问题思考”、“相关史事”、“课后活动”、“课后知识拓展”。做到课文旁设充分用,课文后设课内用。引导学生依托课本内容进行自主探究,从而准确理解当代的政治特点。历史新教材强调面向全体学生,突出体现义务教育的普及性、基础性和发展性,为学生进入和适应社会打下基础。 2.对学生学习方式的认识。 要倡导合作探究性学习方式,要注意改变课程实施过程中过于强调接受性学习、死记硬背、机械训练的弊病,倡导学生主动参与、乐于探究的学习方式。充分利用课文中的“相关史事、史料研读等栏目;引导学生积极参与到教学过程中来,将学生活动直接引入教科书体系和课堂学习过程之中。利用课程内容的生动性、启发性和开放性,突出学习过程与方法的教学,激发学生学习和探究历史的兴趣,培养学生学习和探究问题的能力。自主学习、合作学习、探究性学习、体验性学习等新的学习方式体现在每一节历史课教学中。 3.对教学方式和方法的认识。 教师要创造性地设计教学活动,引导学生参与,与学生平等交流,

最新部编版八年级上册历史全册教案

第1课《鸦片战争》教学案 【教学目标】 一、知识与技能 1.了解和认识英国向中国走私鸦片,给中国社会带来的严重危害,并由此发动侵略中国的战争的基本史实。 2.了解林则徐维护中华利益,进行虎门销烟的壮举。了解中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。 二、过程与方法 1.从鸦片战争爆发的原因、经过、结果、影响的时空坐标中,掌握系统有序的历史知识网络,形成良好的逻辑思维习惯。 2.通过对鸦片战争中国战败原因的分析和讨论,提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。 三、情感态度与价值观 通过林则徐虎门销烟及鸦片战争中爱国将领英勇抗敌事迹,培养学生的爱国主义精神。 【教学重点】 林则徐虎门销烟;中英《南京条约》的内容及影响。 【教学难点】 鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 情景导入生成问题 播放虎门销烟的图片,提问:同学们,你们知道图片反映的历史事件是什么吗?是谁领导这场伟大的斗争的? 自主学习梳理知识 一、鸦片走私与林则徐禁烟 1.鸦片战争爆发前,清朝统治下的中国危机四伏。西方已经进入资本主义时代,英国成为头号工业强国,并不断向外进行殖民主义扩张,掠夺殖民地。 2.在正当贸易中,中国处于明显的出超地位。为了改变这种不利局面,英国向中国大量走私鸦片。 3.鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。1838年底,道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣,前住广东查禁鸦片。 4.1839年6月3日至25日,收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 二、英国发动侵略战争 1.中国禁烟的消息传到伦敦,英国政府公然支持罪恶的毒品走私,发动侵华战争。1840年6月,鸦片战争爆发。 2.鸦片战争中,英勇作战牺牲的将领有关天培和陈化成; 3.由于清朝大多数统治者昏庸愚昧,对内敌视人民,对外妥协投降,再加上经济落后,武器落后,战争终以清朝的失败结束。 三、《南京条约》的签订 1.1842年8月,清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。主要内容有开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸;割香港岛给英国;赔款2__100万银元;英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议。 2.1843年,英国又强迫清政府签订了《虎门条约》,从中获得了领事裁判

部编版八年级历史上册教案全套

部编版八年级历史上册教案全套 第1课鸦片战争 【教学目标】 1.知识目标 认识鸦片战争给中国社会带来的危害;熟记《南京条约》等一系列条约的主要内容。 2.能力目标 理解鸦片战争中清政府战败的原因及其签订《南京条约》对中国社会的影响。 3.情感、态度与价值观目标 学习林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。 【教学重难点】 1.林则徐虎门销烟和中英《南京条约》。 2.英国发动鸦片战争的原因和鸦片战争造成的影响。 【教学过程】 一、设问导读 1.鸦片走私与林则徐禁烟 (1)英国走私鸦片对中国造成哪些危害? 白银大量外流直接威胁到清政府的财政;许多官员、士兵吸食鸦片,不但严重摧残了他们的体质,更导致政治腐败和军队战斗力削弱。 师指出:吸食鸦片对个人而言,损害健康,危害家庭、社会。鸦片的毒性很大,吸上了就不容易戒除,长期吸食有危及生命的可能。对社会而言,很多吸毒者走上了偷抢等犯罪道路,给社会稳定带来了严重危害。 对国家而言,严重危害清朝统治:白银大量外流,造成国家财政困难;军队战斗力下降;官吏更加腐败;由于白银大量外流,银贵钱贱,使人民负担加重。而人民负担加重,又使阶级矛盾尖锐,所以人民强烈要求禁烟。 (2)针对鸦片的危害,林则徐采取了怎样的措施?虎门销烟的意义是什么? 措施:林则徐到广州后,派人明察暗访,缉拿烟贩;英、美等国商贩被迫陆续缴出鸦片110多万千克。在林则徐的主持下,1839年6月3日至25日,收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。 意义:虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 2.英国发动侵略战争 (1)英国为什么要发动侵略战争?其根本原因是什么? ①中国禁烟的消息传到伦敦,英国政府公然支持罪恶的毒品走私,发动侵华战争。1840年6月,鸦片战争爆发。 ②如果没有鸦片问题,鸦片战争也会发生,鸦片战争爆发的根本原因,即英国为了扩大国外市场,推销工业品,掠夺原材料,实行对外扩张政策,把中国作为主要侵略目标。中国的禁烟运动只不过是其发动战争的借口。 (2)战争的结局如何? 中国战败,腐败的清政府被迫签订了丧权辱国的《南京条约》。 3.《南京条约》的签订 (1)《南京条约》签订于何时?有何特点?主要内容是什么?附件有哪些内容? 时间:1842年8月;特点:第一个丧权辱国的不平等条约; 《南京条约》的主要内容:开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸;割香港岛给英国;赔款2100万银元;英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议。 《虎门条约》:列强获得领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。

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部编初中历史教材目录 历史七年级上册 第一单元史前时期:中国境内人类的活动 第1课中国早期人类的代表——北京人 第2课原始农耕生活 第3课远古的传说 第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革 第4课早期国家的产生与社会变革 第5课青铜器与甲骨文 第6课动荡的春秋时期 第7课战国时期的社会变化 第8课百家争鸣局面 第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第9课秦统一中国 第10课秦末农民大起义 第11课西汉建立和“文景之治” 第12课汉武帝巩固大一统王朝 第13课东汉的兴亡 第14课沟通中外文明的“丝绸之路” 第15课两汉的科技和文化 第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 第16课三国鼎立 第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第18课东晋南朝时期江南地区的开发 第19课北魏政治和北方民族大交融 第20课魏晋南北朝的科技与文化 第21课活动课:让我们共同来感受历史 历史七年级下册 第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代 第1课隋朝的统一与灭亡 第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 第3课盛唐气象 第4课唐朝的中外文化交流 第5课安史之乱与唐朝衰亡 第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第6课北宋的政治 第7课辽、西夏与北宋的并立 第8课金与南宋的对峙 第9课宋代经济的发展 第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 第11课元朝的统治 第12课宋元时期的都市和文化 第13课宋元时期的科技与中外交通

第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 第14课明朝的统治 第15课明朝的对外关系 第16课明朝的科技、建筑与文学 第17课明朝的灭亡 第18课统一多民族国家的巩固和发展 第19课清朝前期社会经济的发展 第20课清朝君主专制的强化 第21课清朝前期的文学艺术 第22课活动课:中国传统节日的起源 八年级上册 第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 第1课鸦片战争 第2课第二次鸦片战争 第3课太平天国运动 第二单元近代化的探索与民族危机的加剧 第4课洋务运动 第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮 第6课戊戌变法 第7课抗击八国联军 第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课革命先行者孙中山 第9课辛亥革命 第10课中华民国的创建 第11课北洋政府的黑暗统治 第四单元新时代的曙光 第12课新文化运动 第13课五四运动 第14课中国共产党诞生 第五单元从国共合作到国共对峙 第15课北伐战争 第16课毛泽东开辟井冈山道路 第17课中国工农红军长征 第六单元中华民族的抗日战争 第18课从九一八事变到西安事变 第19课七七事变与全民族抗战 第20课正面战场的抗战 第21课敌后战场的抗战 第22课抗日战争的胜利 第七单元解放战争 第23课内战爆发 第24课人民解放战争的胜利 第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展第25课经济和社会生活的变化

“部编初中历史教材培训会”心得体会

2017年9月4日,在我们学校会议室我参加了2017年部编初中历史教材培训会。 会上,听取了省教育厅专家的介绍视频,专家从部编教材的编写背景和经过,新版本的内容、体例及重点核心,如何使用新版本进行了具体的解读。培训会上,专家讲解了部编教材课程性质、课程基本理念和课程思路,注重用法和学法指导,让大家明确了教材改革的方向。 党中央、国务院历来重视中小学教材建设。2009年,中央宣传思想工作领导小组召开 会议,对中小学教材编写进行专题研究,指示教育部要组织编写德育、语文、历史三科教材。教育部在颁布了新课标后,着手组织这三科教科书的编写工作。三科教材的主编是教育部基础课程教材专家工作委员会推荐、经报中央宣传思想领导小组同意的。历史教材由著名史学家齐世荣先生担任主编。参加历史教材编写工作的人员共38人,历史教材按照严格的程序 展开编写工作,又由教育部委托基础教育课程教材专家工作委员会进行审查工作。 评审专家认为历史教材主要特点有: 1、以唯物史观为指导,将正确的价值判断融入了历史叙述与阐述中,做到了思想性和 科学性的统一。 2、对中国共产党在民主革命时期、社会主义建设和改革开放时期的领导作用叙述比较 全面系统,深刻揭示了没有共产党就没有新中国的历史必然性。 3、注重引导学生更好地理解中华民族多元一体的发展格局,加强了爱国主义教育和民 族团结教育。 教材编写的指导原则有以下几点: 1、以唯物历史观为指导思想,坚持正确的思想导向和价值判断,力图科学、准确地展 现中外历史发展的基本趋势,全面客观地叙述重要的历史事件、历史现象及历史人物;坚持论从史出、史论结合的原则,对历史问题作出实事求是的评述。 2、贯彻党的十八大以来提出的一系列重要精神,将社会主义价值观和中华民族优秀传 统文化等方面的教育理念落实在历史教材中,充分发掘和叙述历史教学内容中与这些方面有 密切关联的史事,从历史发展演进的角度,对学生进行教育,培养正确的世界观、人生观和价值观。 3、体现基础教育课程教材改革的总体思路和理念,贯彻“德育为先、全面发展、能力 为重、以人为本、与时俱进”的基本原则,按照《义务教育历史课程标准(2011年版)》

2018部编版八年级历史上册全册复习提纲

2018部编版八年级上册历史全册复习提纲 第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 第1课 鸦片战争 1.鸦片的走私:19世纪前期,中国的对外贸易处于出超地位,为了改变这种局面,英国进行鸦片走私。 2.虎门销烟:1839年6月,林则徐下令将缴获的全部鸦片在虎门海滩当众销毁。虎门销烟打击了外国侵略者的气焰,表明了中国人民维护民族尊严的决心。 3.鸦片战争(1)根本原因:为了进一步打开中国市场。 (2)战争经过:1840年6月,英国舰队封锁珠江口,挑起鸦片战争;1841年,英军强占香港 岛;1842年8月,清政府向英军求和。 4.《南京条约》 (1)地位:这是近代中国第一个不平等条约。 (2)内容:《南京条约》可归纳为“五亿(议)港元” (1)“五”指开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸; (2)“亿(议)”指英国商人在华进出口货物应缴纳的税款,中国须同英国商定; (3)“港”指割香港岛给英国; (4)“元”指中国赔款2100万银元。 附件中英国获得了领事裁判权、片面最惠国待遇等特权。 5.1844年,清政府被迫签订了中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》,获得了比英国更多的在华特权。 6.影响:破坏了中国的领土完整和主权独立,使中国开始沦为半殖民地半封建社会。是中国近代史的开端 第2课 第二次鸦片战争 1.战争爆发: 1856年,英国法国以“亚罗”号事件和“马神甫”事件为借口,挑起了新的战争。英法发动战争完全是为了进一步扩大侵略权益,故称“第二次鸦片战争”。美、俄是帮

凶。 2.列强罪行:(1)火烧圆明园:1860年,英法联军攻入北京,火烧圆明园。 (2)俄国割占中国领土:19世纪下半期,沙俄通过一系列不平等条约攫取中国 领土达150多万平方千米,是近代侵占中国领土最多的国家。 3.签订条约 (1)《天津条约》:各国公使常驻北京;增开十处通商口岸;外国人可往内地游历、通商、传教;对英、法分别赔款400万和200万两白银。 (2)《北京条约》:承认《天津条约》继续有效;加开天津为商埠;割让九龙的一部分给英国;赔偿英、法军费各800万两。 4.战争影响:列强攫取了更多的侵略权益,中国半殖民地化程度进一步加深。 第3课 太平天国运动 1.金田起义:1851年1月,洪秀全率众两万,在广西桂平金田村起义,建号太平天国。 不久,洪秀全在永安建制,分封重要将领。 2.定都天京:1853年3月,太平军攻下南京,改名天京,颁布了《天朝田亩制度》,正式建 立了与清政府对峙的政权。至1856年,北伐西征以后,太平天国在军事上达到全盛。但由于天京事变,使太平天国由盛转衰。 3.后期斗争:清军一度威胁天京,被陈玉成和李秀成击退,洪仁玕写成《资政新篇》。清军 全力反扑,于1861年攻陷安庆,天京城形势危急,陷入腹背受敌的困境。1864年7月,天 京陷落,太平天国运动失败。 4.历史意义:太平天国运动坚持斗争14年,沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力。 第二单元近代化的早起探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动 时间:19世纪60年代--90年代 目的:利用西方先进的技术,强兵富国,维护清王朝的统治。 1.代表:在中央以奕 为代表,在地方以曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞等为代表。

2019年部编人教版八年级上册历史期末知识点总结

部编人教版八年级上册历史知识点总结 §第一课:鸦片战争[中英](1840-1842) 【一】鸦片走私与林则徐禁烟 一、鸦片走私 ◆①背景:在正当贸易中,中国处于明显的出超地位。为改变这种不利局面,英国向中国大量走私鸦片。 ◆②鸦片的危害:摧残身体;倾家荡产;政治腐败;战斗力下降。 二、林则徐禁烟 ★ ①时间:1838年底,道光帝派林则徐为钦差大臣,前往广东查禁鸦片。 ②成果:1839年6月3日至25日,林则徐将收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁。 ★③意义:是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 【二】英国发动侵略战争 ★ ①爆发:1840年6月,鸦片战争爆发。 ②经过:1841年初,英军强占香港岛。 ③结果:1842年8月初,英军到达南京下关江面。清政府向侵略者屈服。 【三】《南京条约》的签订 ★ 一、时间:1842年8月,是中国近代史上第一个不平等条约。 二、内容:①开放广州、厦门、福州、宁波、上海 五处为通商口岸;②割香港岛给英国;③赔款2100万银元; ④英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议 ◆三、《虎门条约》1843年,英国强迫清政府签订,获得领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。 ◆四、1844年,中美、中法分别签订《望厦条约》和《黄埔条约》,扩大了侵略权益。 ★五、影响:(1)鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国社会的中国不再享有完整独立的主权,自然经济遭到破坏, 开始从封建社会变为半殖民地半封建社会;(2)鸦片战争成为中国近代史的开端。 【四】总结 一、鸦片战争爆发原因:①直接原因:虎门销烟 ;②根本原因:英国为了打开中国市场,倾销商品,掠夺原料。 二、中国近代史给我们的教训:落后就要挨打,改革开放是强国之路。 §第2课 第二次鸦片战争[中英法](1856-1860) 【一】第二次鸦片战争 ★ ★一、原因:根本原因:西方列强不满足既得利益,企图进一步打开中国市场,扩大侵略权益。 直接原因:“亚罗号事件”和“马神甫事件”。 二、过程:①1856年10月,英军炮轰广州,挑起战争。1857年,英法联军攻陷广州;②1858年,英法联军攻陷大沽炮台,逼近天津。清政府被迫与俄、美、英、法签订《天津条约》。 ◆《天津条约》内容:⑴西方列强获得了外国公使进驻北京;⑵增开汉口、南京等十处通商口岸;⑶外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权 ③1860年,英法借口换约受阻,占领天津,进逼北京,10月,英法火烧圆明园,控制北京城,奕,被迫签订《北京条约》。 ◆《北京条约》内容:⑴承认《天津条约》继续有效;★⑵增开天津为商埠;★⑶割九龙司地方一区给英国;⑷赔款额大幅增加 【二】沙俄侵占中国北方大片领土 ★ 第二次鸦片战争前后,沙俄共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土。 【三】影响 ★ ★①中国的半殖民地化程度进一步加深。 §第3课 太平天国运动[农民](1851-1864) 【一】原因 ★ ①外因:西方列强的侵略 ②内因:阶级矛盾激化 ③个人:洪秀全 【二】金田起义 ★ ①起义爆发:1851年1月11日,洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义,建号太平天国,起义军称“太平军”,洪秀全称“天王”。◆②永安建制:攻克永安后,封杨秀清为东王,萧朝贵为西王,冯云山为南王,韦昌辉为北王,石达开为翼王,所封诸王均受东王节制。太平天国初步建立起政权组织。 【三】定都天京 ★ ①时间:1853年3月,将南京改名为天京,作为都城;②纲领:《天朝田亩制度》。实际情况:没有实现(或不可能实现);③北伐西征:(1)时间:1853年。(2)结果:军事上进入全盛时期。 【四】天京陷落 ★ ①天京事变:◆(1)原因:定都天京后,领导人开始享乐腐化,争权夺利。1856年秋,杨秀清意图篡位。◆(2)结果:杨秀清被杀,韦昌辉被处死,石达开率部出走。(3)影响:太平军损失惨重,人心士气受到严重影响。太平天国由盛转衰。 ②应变措施 ◆(1)洪秀全封洪仁玕为干王,总理朝政;提拔陈玉成 、李秀成等一批青年将领,先后取得浦口、三河大捷,但未能从根本上改变军事上的不利局面;(2)洪仁玕写成《资政新篇》,提出向西方学习、改革内政等一系列主张,但未能付诸实践。 ★③失败:1864年,天京陷落,标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。 ★④影响:是中国历史上规模最宏大的一次农民战争,沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力,谱写了中国近代史上壮烈的一章。 §第4课 洋务运动[地主](从19世纪60年代到90年代中期) 【一】洋务运动的兴起 ★ 一、洋务派代表人物:恭亲王奕?(中央)曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。 ★二、口号:“自强”“求富”。 【二】洋务运动的内容 ★ 一、创办近代军事工业:

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部编版八年级历史上册教案全套 第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 第1课鸦片战争 1教学分析 【教学目标】 教学重点:虎门销烟的过程及意义,鸦片战争的结果;中英《南京条约》 教学难点:鸦片战争对中国社会的影响 2教学过程 一、导入新课 《炮子谣》(节选) 清·陈澧 请君莫畏大炮子,百炮才闻几个死? 请君莫畏火箭烧,彻夜才烧二三里。 我所畏者鸦片烟,杀人不计亿万千。 君知炮打肢体裂,不知吃烟肠胃皆熬煎。 君知火箭破产业,不知买烟费尽囊中钱。 同学们,这首《炮子谣》反映了鸦片输入中国后,造成民众体质下降、倾家荡产、社会风气败坏等后果,进一步说明鸦片之害甚于杀人的武器炮和火箭。那么,鸦片是如何进入中国的?又是谁把鸦片输入进来的?其目的是什么?鸦片进入中国后给社会带来哪些危害?清朝统治者态度如何?今天让我们一起来学习第1课:鸦片战争。 二、新课讲授 目标导学一:鸦片走私与林则徐禁烟 (一)鸦片走私 1.材料和图片展示: 英国工业革命始于18世纪60年代,从棉纺织业的技术革新开始,以瓦特蒸汽机的发明和广泛使用为标志,以19世纪三四十年代机器大生产的基本实现为完成标志。

资料图:1851年世博会展示了英国工业革命的成绩 2.问题思考:结合教材和上述材料图片试着比较这一时期的中外形势并思考,英国为什么会向中国大量走私鸦片? 开始向中国大量走私鸦片。 5.材料引入: 材料一:(鸦片)槁人形骸,蛊人心志,丧人身家,实生民以来未有之大患,其祸烈于洪水猛兽。 ——魏源材料二:现今直省地方,俱有食鸦片烟之人,而各衙门尤甚,约计督抚以下,文武衙门上下人等,绝无食鸦片烟者,甚属寥寥。 6.教师归纳:鸦片危害——大量白银外流,威胁到清政府的财政;摧残吸食者的体质;导致政治腐败,军队战斗力削弱。 (二)林则徐禁烟 1.材料展示:“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。(指出林则徐禁烟的决心) 2.视频链接:多媒体链接视频——虎门销烟 虎门广场烟枪雕塑 3.教师小结:虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 4.问题探究:有人说,鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的,如果没有林则徐的虎门销烟,英国就不会发动战争。这种观点对吗?为什么? 提示:不对。虎门销烟只是英国发动侵华战争的借口,这场战争的爆发是必然的,不可避免的。 目标导学二:英国发动侵略战争 1.视频链接:多媒体链接视频——鸦片战争 2.引导学生思考:鸦片战争以中国的失败而告终,其实当时英国派往中国作战的士兵前后不过万人,而清朝派往南方作战的兵力超过10万人,但却打了败仗,其原因有哪些?(学

部编人教版八年级历史上册教材问题答案

1.结合上述材料,谈谈鸦片走私带来的严重危害。(4)①白银外流,造成清政府财政危机;②腐蚀统治机构;③毒害中国人民身心健康。 2.鸦片战争中国为什么会失败?(6) 政治腐败,经济落后,武器落后,统治者战和不定。腐朽落后的封建制度无法与新兴的资本主义制度相抗衡。 3.中国称这场战争为鸦片战争而英国一直称之为通商战争,在你看来英国发动这场战争的真正意图究竟是什么?(7)打开中国市场,掠夺原材料,倾销商品 4.结合《南京条约》的相关内容,对比1840年前后中国,你认为鸦片战争后中国社会发生了哪些变化?(7) 不再享有完整的主权,中国自然经济遭到破坏,开始沦为半殖民地半封建社会。 5.这段话说明了什么?(14) 清军丧失斗志,太平军勇猛无敌。 6.天朝田亩制度不能实现的原因是什么?(15) 7.《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富是不可能实现的,实际上也没有实行。 8.这段话反映的观点是什么?你怎样看待他的说法?(22) ①练兵和海军都只是治标不治本。②洋务运动仅引进西方先进技术,不能使中国富强。 9.洋务运动给中国近代化探索留下了哪些有益的启示?(23) 洋务运动在中国已经落后之时,大胆迈出自强求富的第一步,他改变了一个民族固步自封,盲目自大等等的落后意识。 10.你如何看待洋务运动的失败? 洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治,再加上清内部腐败和外国势力的挤压。没有使中国走向富强的道路。洋务运动失败的根本原因是不触动封建制度。 11.上述学会和报刊主要宣传了什么观点?产生了什么影响?(29) 宣传变法救国的观点,推动了维新变法思想的传播。 12.戊戌变法给我们的教训是:资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国走不通,必须进行革命。 13.这些揭帖宣传了什么主张?你怎样看待这些主张。(32)宣传了反抗列强侵略的主张。反映了义和团对外国侵略者的痛 恨,表现出英勇斗争的爱国精神,但也表现出了盲目排外的局限 性,将帝国主义侵略与西方先进生产方式混为一谈。 14.为什么孙中山能成为革命党公认的领袖?(40) 在长期的革命斗争中是中山的主张逐渐得到其他革命党人的认 同,成为了革命党公认的任性后。 15.三民主义与同盟会政治纲领的关系是什么?(41) 三民主义是孙中山对同盟会政治纲领的阐述和概括,也是同盟会 政治纲领的另一种表述方式,两者并无原则上和实质上的区别。 16.通过上面这段话分析黄花岗起义的历史意义?(43) 这次起义虽然失败,但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英 雄气概,极大地鼓舞了全国人民的斗志。 17.你怎样看待南京临时政府的外交政策?(47) 对帝国主义列强仍抱有幻想。 18.依据材料结合所学知识,你认为孙中山领导的辛亥革 命有什么历史意义?还有什么遗憾?(49) 辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束了我国存在2000多年的封建 君主专制制度。他开创了完全意义上的近代民族民主革命极大地 推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。但辛 亥革命没有完成反帝反封建的革命任务,没有改变中国半殖民地 半封建社会的性质。 19.是通过以上材料分析孙中山专对袁世凯称帝的态 度?(53) 孙中山号召爱国豪杰,共同奋起维护共和制,讨伐袁世凯。 20.北洋军阀割据局面,对中国社会造成了哪些不利影 响?(53) 军阀割据混战,导致中国社会动荡不安,民众流离失所、经济遭 到严重破坏,日益增长的军队人数和军费开支,使中国人民的负 担不断加重。 21.上面的材料说明了什么问题?(65) 五四运动的胜利发展使中国先进的知识分子认识到工人阶级的伟 大力量。 22.中国共产党的成立,是中国革命的面貌发生了怎样的 变化?(68) 有了新的指导思想,新的奋斗目标,新的革命领导力量,新的革 命道路 23.结合本课内容分析北伐战争节节胜利的原因?(73) ①国共两党实现了第一次合作,齐心协力;②正确的北伐方针; ③广大北伐将士的浴血奋战;④共产党领导下的工农群众的密切 配合和积极支援。 24.你认为怎样才能创造工农武装割据的局面?(78) 在中国共产党的领导下,以武装斗争为主要形式,以土地革命为 中心内容,以农村革命根据地为战略阵地。 25.说一说红军在长征中遇到了哪些困难?长征的胜利 给了我们留下哪些宝贵的精神遗产?(84) 恶劣的自然环境,国民党的围追堵截。顽强拼搏的革命英雄主义 精神;万众一心的集体主义精神等。 26.根据材料分析,西安事变发生的原因,中共对西安事 变的态度如何?西安事变的和平解决有何历史意义?(90) ①九一八事变后,东北三省沦陷,日本把侵略魔爪伸向华北,中 华民族到了生死存亡的关头;蒋介石一直坚持妥协政策,引起 包括国民党爱国将领在内的社会各方面的不满,西安学生举行爱 国游行请愿,呼吁抗日; ②中国共产党为了挫败亲日派企图扩大内战,以利日寇的阴谋, 争取蒋介石共同抗日,从全民族的利益出发,主张和平解决西安 事变; ③西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序 幕,成为扭转时局的关键,从此,十年内战基本结束,抗日民族 统一战线初步形成。 27.试分析上述材料的意义?(92) 《中共中央为公布国共合作宣言》体现了中国共产党坚决抗战的 决心及付出的努力,加快了建立抗日民族统一战线的步伐。 28.读上述材料,用史实说明中国军民是如何进行抵抗 的。这对抗战初期局势产生了什么影响?(93) 答:史实:淞沪会战中,中国军队先后出动了七十余万兵力,多 次打退日军的进攻。姚子青营守卫宝山,与日军苦战3天,全营 官兵壮烈牺牲。谢晋元率部坚守四行仓库,消灭日军200多人, 完成任务后撤出。中国空军首次参战,击落3架日机,初战告捷。 影响:淞沪会战持续3个月,打死打伤日军4万多人,打破了日 本3个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志。 29.抗日民族统一战线正式形成的标志(P95页) 答:国共合作宣言的发表 30.列举中国人民局部抗战和全民族抗战爆发的标志? (P95页) 答:局部抗战爆发的标志是九一八事变,全民族抗战开始的标志 是七七事变

人教部编版初中历史期末复习快速记忆口诀

人教部编版初中历史期末复习快速记忆口诀 一、祖国境内的远古居民 (一) 一百七十万年前,云南“元谋人”出现, 会造工具能用火,因此称为类人猿。 (二) 北京人在周口店,手脚分工已明显, 群体劳动和生活,打制石器已出现, 保存火种用途广,原始社会已显见。 (三) 山顶洞人一发现,距今一万八千年, 磨光钻孔新技术,人工取火史无前, 血缘关系成氏族,没有贫富和贵贱。 二、原始的农耕生活 (一) 长江流域“河姆渡”,磨制石器有进步, 耒耜耕地种稻谷,干栏房子共居住, 挖井养畜造陶器,简单玉器和乐器。 (二) 黄河流域有“半坡”,地穴房子同居住, 粮食最早种植粟,副食蔬菜鱼和肉,

早期文字出雏形,还会纺线和织布。三、华夏之祖 “人文初祖”是黄帝,禅让制度尧舜禹, 第一夏朝禹建立,奴隶社会从此起。四、夏商西周的兴亡 (一) 夏朝开国是夏禹,早期国家已建立, 王位传给儿子启,禅让从此变世袭, 夏朝经历470(年),暴君夏桀被商取(消)。 (二) 商汤灭夏建商朝,盘庚迁都到殷商, 有名暴君是纣王,武王伐纣灭掉商。(三) 武王伐纣灭掉商,西周定都镐京上, 分封制度定国策,天子统治有加强, 暴君厉王无人道,前771(年)周灭亡。五、灿烂的青铜文明 (一) 原始社会到末期,我国已有青铜器, 夏朝种类渐增多,商朝青铜灿烂期,“司母戊鼎”造型巨,“四羊方尊”精工艺,举世闻名“三星堆”,“青铜立人”有新意。

(二) 奴隶生活多悲惨,非人待遇好辛酸,戴着枷锁搞生产,没有自由和饱暖,生命不如牛和马,人祭人殉任屠杀。 六、春秋战国的纷争 (一) 齐国君王齐桓公,任用丞相叫管仲,“尊王攘夷”为口号,第一霸主逞威风。第二霸主晋文公,城濮之战称英雄,“退避三舍”诱楚军,大败楚军城濮中。 (二) 齐楚燕韩赵魏秦,战国七雄多战争,齐王军师名孙膑,围魏救赵战桂陵,前二六0战又起,秦赵之间战长平,赵括纸上来谈兵,四十六天粮草尽,赵军大败秦军胜,从此六国难抗衡。 七、大变革的时代 (一) 春秋出现铁农具,战国时期遍大地,春秋末年用牛耕,农业史上大革命。 (二) 李冰修筑都江堰,消除水患灌农田,

最新部编初中历史教材培训心得

大家在部编初中历史教材培训以后要分享一下自己的心得哦,那么部编初中历史教材培训心得怎么写呢,一起去了解一下吧! 2020年7月13—14号,我在银川九中参加了初中历史部编教材的培训,两天培训非常充实,既观看了视频,又聆听了讲座。 第一天上午的培训主要观看了教育部朱之文副部长对“三科”教材的重要性及编写意图讲话视频,朱部长指出:部编教材是落实党中央政策的需求,是抓好意识形态的选择,所有教师要准确把握好教材的内容,抓实抓好教材的使用,朱部长的讲话高屋建瓴,让我深深认识到部编新教材的重要性。下午和第二天上午由部编教材编辑张静老师对部编教材的编写、新教材内容介绍、新教材使用建议进行讲座。张老师说党中央、国务院历来非常重视中小学教材建设,教材是由教育部基础教育课程教材专家工作委员会推荐、经报中央宣传思想领导小组同意的,并经过精心组织和严格审查并最后报送中央才编写出来的。本教材是在实现中华民族伟大复兴的中国梦为目标的背景下编写的,以唯物史观为指导,坚持“论从史出,史论结合”的原则,严格贯彻党的十八大以来的社会主义核心价值观和中华优秀传统文化等方面的教育理念。历史教科书采用“点——线”结合的方式编写,使教材内容依据人类历史的发展阶段和顺序,循序渐进的展开,体现“时序性”特点。张老师的讲座,使我对即将要使用的新版教材都有了一个全新的认识,对我今后的教学产生引领和启迪的作用。最后一天下午,远道而来的丁丁老师结合自己的教学心得进行案例展示,让我了解了优秀教师的上课方式,开阔了思路,拓展了方法,它使我的教育教学理念得以进一步更新,对于自己今后的教学工作有很好的指导作用,可以说此次培训让我受益匪浅。以下是我对此次培训的一点感受与大家分享: (1)对部编历史新教材的认识。 (2)新、旧教材的区别: 通过主编的讲解及教学案例的展示,我们发现新教材与旧教材形成了鲜明的对比,新教材内容生动,教师的启迪作用更加凸显,真正体现了过程与方法的理念,所以在实施新教材过程中,教师尤其应该重视学生学习的过程。一般来说学生学习历史的过程是:确立学习动机——积累历史知识——培养认识能力——评价历史事件、历史人物和历史现象——对相关历史知识、方法和理论的应用。新教材为构建学生科学思维方法奠定了基础。新教材和旧教材的具体区别主要体现在以下几方面:(1)立足时序,建立时空观念;(2)点线结合,呈现历史面貌 ;(3)图文并茂,培养学科感情;(4)精心谋划,构建教学平台;(5)完善配套,丰富教学资源。 (3)对学生学习方式的认识。 要倡导合作探究性学习方式,要注意改变课程实施过程中过于强凋接受性学习、死记硬背、机械训练的弊病,倡导学生主动参与、乐于探究的学习方式。充

七年级历史部编教材培训材料

部编教材培训材料 一、新修订初中历史课标的变化 1.课程功能定位 历史(7—9年级)是义务教育阶段的必修课 新要求:培育具有社会主义核心价值观的公民,是时代发展和社会前进的需求,也是青少年自身成长和全面发展的需求。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》要求“把育人为本作为教育工作的根本要求”,“要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每一个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育”。 2. 课程地位和价值 1)地位:历史课程在学校教育体系中处于至关重要的位置。历史知识、能力、方法和价值观,不仅是学好其他人文社会学科的基础,也是构筑国民核心素养的基本内容。历史教师肩负着育化学生心灵、培养健全人格和立德树人的重要使命。这既是时代的要求,也是历史学科育人的追求。 2)价值:①对个人而言,增进知识,促进思考,提高人文素养,培养健全人格;帮助自己认识自我、实现自我。以史为鉴,联系现实,服务于人生。 ②对一个民族而言,增强民族意识,进行爱国主义教育。经世致用,服务于社会和国家。 ③对人类文明而言,传承历史,延续文明;培养拥有全球意识的“地球公民”;汲取前人的智慧与教训,造福人类。 3.课程基本理念 (1)普及历史常识的理念 一是规定历史课程作为全体学生的必修课 二是指课程内容和要求的确定面向全体学生 (2)公民教育的理念 将培养“具有社会主义核心价值观的公民”作为基本目标 (3)育人为本的理念 4、教材编写(教学)的指导原则

1).以唯物史观为指导思想,坚持正确的思想导向和价值判断,力图科学、准确地展现中外历史发展的基本趋势,全面、客观地叙述重要的历史事件、历史现象及历史人物;坚持论从史出、史论结合的原则,对历史问题作出实事求是的评述。 2).贯彻党的十八大以来提出的一系列重要精神,将社会主义核心价值观和中华优秀传统文化等方面的教育理念落实在历史教材中,充分发掘和叙述历史教学内容中与这些方面有密切关联的史事,从历史发展演进的角度,对学生进行教育。 3.)贯彻“德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、与时俱进”的基本原则,按照《义务教育历史课程标准(2011年版)》中对历史课程的设计思路和规定的教学内容范围,设计历史教材的体例、结构及具体内容。 4).体现教材的时代性,既要落实党和国家提出的一系列指导思想,又要反映历史学科的发展趋势,并要体现当代社会的进步以及适应当前中国社会发展对人才培养的需求,适应学生发展过程中应提升的历史学科核心素养需求。 历史学科核心素养:历史理解、历史价值观、历史解释、史料实证、时空观念 5、评审专家认为历史教材主要特点有: ★以唯物史观为指导,将正确的价值判断融入了历史叙述与阐释中,做到了思想性和科学性的统一。 ★对中国共产党在民主革命时期、社会主义建设和改革开放时期的领导作用叙述比较全面系统,深刻揭示了没有共产党就没有新中国的历史必然性。 ★注重引导学生更好地理解中华民族多元一体的发展格局,加强了爱国主义教育和民族团结教育。 6.教学的价值取向 追求历史学科的教育功能,体现社会主义核心价值体系。 回归历史学科的特点,建立基于时序的课程内容体系。 追求科学的历史学习方法,重视培养学生的学习能力。 二、人教社新历史教材的内容 (一)新版教材要突出的重点内容 1. 社会主义核心价值观 教材按照历史发展的线索,将社会主义核心价值观的有关内容分时期、分阶

部编版八年级历史上册第二单元练习题及答案

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧 单元检测 (时间:60分钟总分:100分) 一、单项选择题(每小题2分,共30分) 1.曾国藩等人以“自强”为口号兴办了近代军事工业。为此,我们把他们称为() A.镇压太平天国的刽子手 B.启动中国近代化的洋务派 C.兴办企业的民族资本家 D.推翻清政府统治的革命派 2.据《李鸿章传》记载,李鸿章因为洋务运动被天下世俗功利之人崇拜。下列企业中,与李鸿章被崇拜的原因有关的是() ①安庆内军械所②江南制造总局③汉阳铁厂④轮船招商局⑤湖北织布局 A.①③ B.②⑤ C.②④ D.③⑤ 3.洋务运动被看作是中国近代化实践的起点,这个观点成立的最主要理由是() A.它主张学习西方先进的生产技术 B.它结束了两千多年的封建帝制 C.它创办了一批机器大生产的工业 D.它启发着人们追求民主和科学 4.汪林茂在《层次递进的晚清三次新政》中评论某一历史事件时说:“其最大的意义并不是产生了‘自强’的效用,而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子,开动了近(现)代化的这辆列车。”据此可见,他认为() A.洋务运动的进步作用主要体现在开辟了近代化道路 B.戊戌变法冲击了陈旧腐朽的旧文化,具有启蒙意义 C.辛亥革命乃是中国社会近代化进程中显著的里程碑 D.反帝爱国的五四运动是中国新民主主义革命的开端 5.拉开维新变法的序幕,标志着酝酿多年的资产阶级维新变法思潮已发展为爱国救亡的政治活动的历史事件是() A.“公车上书” B.创立《万国公报》 C.强学会成立 D.光绪帝颁布诏书,宣布变法 6.郑观应在《盛世危言》中说:“欲自强,必先致富;欲致富,必首在振工商,必先讲求学校,速立宪法,尊重道德,改良政治。”他强调的是() A.学习西方的技术 B.学习西方的学校教育 C.学习西方的制度 D.学习西方的思想文化 7.在民族危机加剧的时刻,维新派以变法图强、救亡图存为目标,进行广泛的宣传鼓动,希望通过改革,使中国走向独立、民主和富强。这场改革的积极作用在于() A.提高了行政效率 B.思想启蒙 C.增强了近代国防力量 D.摧毁了顽固派的力量 8.某学堂因废八股、设西学而受到当地官员传讯,他们抗辩道:“此乃当今皇上旨意,何罪之有?”这个“皇上”指的是() A. 康熙帝 B. 道光帝 C. 光绪帝 D. 同治帝 9.“有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉快哉!”结合右图判断这位是维新志士是()A.康有为 B.梁启超 C.谭嗣同 D.光绪帝 10.“国父”孙中山在领导中国民主革命斗争中愈挫愈奋直到临终前还在遗嘱中告诫革命党人:“革命尚未成功,同志仍须努力。”这里“革命尚未成功”主要指() A.没有建立起中华民国 B.没有促进资本主义发展 C.没有完成反帝反封建的革命任务 D.辛亥革命的果实被袁世凯窃取了 11.“武汉义旗天下应,推翻专制共和兴。”这句话中反应的事件() ①使民主共和观念深入人心②是中国近代化的起步③推翻了帝国主义和封建主义在中国的

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