我发现苹果里的星星
苹果里的星星_日记
苹果里的星星_日记
今天是我第一次来到苹果园里，我被这里的美丽景色所吸引。
苹果树上挂满了红彤彤的苹果，仿佛是满天星星般闪耀。
我忍不住拿起一个苹果，咬了一口，果汁甜美，让人心情愉悦。
在苹果园里，我看到了一颗颗小小的星星，原来是苹果里的种子。
我想，也许这些苹果种子会在未来成长为新的苹果树，继续繁衍出更多的星星。
走着走着，我看到了一位老农在认真地照料着这片苹果园。
他告诉我，苹果园需要精心的照料和耐心的等待，才能收获到甜美的果实。
我听了他的话，更加珍惜眼前的一切。
在苹果园里，我感受到了大自然的奇妙和生命的力量。
每一颗苹果都是一颗闪耀的星星，每一片苹果园都是一个美丽的星空。
我希望能够常来这里，感受大自然的美好，也希望自己能像苹果里的星星一样，闪耀着自己的光芒。
苹果里的星星讲课
苹果里的星星的特点
01
02
03
独特性
苹果里的星星是一种独特 的物理现象，只有在特定 的条件下才能观察到。
美丽性
通过观察苹果里的星星， 可以感受到自然界的美丽 和神秘。
教育性
苹果里的星星可以作为物 理教学的素材，帮助学生 理解光学原理和光的散射 现象。
苹果里的星星的应用场景
科学教育
将苹果里的星星引入课堂， 作为物理教学的辅助素材， 帮助学生更好地理解光学 原理。
苹果里的星星的意义和重要性
苹果里的星星作为一种自然现象，具有独特的审美价值，可以引发人们对自然和生 命的思考。
苹果里的星星也具有科学意义，可以作为研究植物生长和内部结构的对象，有助于 科学家更好地了解植物的生长规律和机制。
此外，苹果里的星星还可以作为一种文化和艺术的灵感来源，为文学、艺术等领域 提供创作素材和灵感。Leabharlann 苹果里的星星的原理02
和特点
苹果里的星星的原理
基于光学原理
观察角度的影响
苹果里的星星利用光的折射、反射和干 涉等光学原理，通过特定角度观察苹果 内部，可以看到类似星星的光斑。
观察苹果的角度不同，看到的星星数 量和形状也会有所不同。
光线在苹果内部的散射
当光线进入苹果内部时，由于苹果内部 结构的散射作用，光线在苹果内部发生 反射、折射和干涉，形成特定的光斑。
苹果里的星星讲课
目录
• 苹果里的星星的引入 • 苹果里的星星的原理和特点 • 苹果里的星星的实践和案例 • 苹果里的星星的未来发展
苹果里的星星的引入
01
什么是苹果里的星星
苹果里的星星是一个比喻，用来形容在苹果内部形成的类似星星的图案。这种图 案通常是由于苹果在生长过程中内部水分和糖分分布不均匀所导致的。
苹果里的星星_日记
苹果里的星星_日记
今天是个特别的日子，因为我发现了一个奇妙的秘密。
我去果
园摘苹果的时候，不小心把一个苹果切开了，结果里面竟然有一颗
闪闪发光的小星星！我简直不敢相信自己的眼睛，这是怎么回事？
我赶紧拿起手机拍了几张照片，想和朋友们分享这个惊人的发现。
我在网上搜索了一下，才知道原来苹果里面有星星是因为果园
里的农民在种植苹果的时候，会在果园里放置一些发光的小灯，吸
引星星飞来，然后它们就会飞进苹果里面生长。
这样的苹果被称为“星苹果”，非常罕见。
我感到非常幸运能够发现这颗星星，它让我觉得世界上的奇迹
无处不在。
我决定把这颗星星保存起来，每天都仔细照顾它，希望
它能够继续闪闪发光，为我带来好运。
这个发现让我对生活充满了希望和憧憬，我相信只要用心去发现，世界上的每一件事情都有可能带给我们惊喜。
明天我要去果园
再找找，看看还有没有其他的星苹果。
希望我的好运能够延续下去！。
苹果里的星星阅读题及答案
苹果⾥的星星阅读题及答案 你知道怎么切苹果会让它看起来像⼀颗星星吗？下⾯是⼩编整理的关于《苹果⾥的星星》阅读题⽬及其参考答案，希望对⼤家有帮助。
《苹果⾥的星星》阅读原⽂ ⼀天，⼉⼦从幼⼉园回来，向⽗亲报告幼⼉园中的新闻，并告诉⽗亲，他有⼀个重⼤发现。
“什么发现?”⽗亲漫不经⼼地问。
“苹果⾥藏着⼀颗⼩星星。
” ⽗亲瞪⼤了双眼：“怎么会呢?” ⼉⼦拿出⼀个⼩苹果，拿起⼩⽔果⼑，郑重地向⽗亲展⽰他的发现。
他费⼒地切开了苹果，但是，不是从茎(jīng)部到底部这样竖着下来，⽽是横着拦腰切了下去。
⼉⼦把切开的苹果放在⽗亲⾯前：“爸爸，看，多漂亮的星星!” ⽗亲惊呆了，我们吃过多少苹果，每次都是按“祖传” 的切法，当然就从没有见过苹果中美丽的星星。
《苹果⾥的星星》阅读题⽬（⼀） 1.给加横线的字选择正确的读⾳，打上“√”。
重⼤(zhòng chóng) 藏着(cáng zàng) 切开(qiē qiè) 2.“祖传”切苹果的⽅法是。
“⼉⼦”的切法是。
3.⽂中“漂亮的星星”指的是( ) A.横着切时的苹果核。
B.竖着切时的苹果核。
4.从这个故事中，你懂得了什么? 《苹果⾥的星星》阅读答案（⼀） 1.zhòng ;cáng ;qiē 2.从茎部到底部竖着切;拦腰横着切 3.A 4.我们要敢于打破传统的做法，寻求新的⽅法，富有创新精神。
(答案不唯⼀) 《苹果⾥的星星》阅读题⽬(⼆) 1.你如何理解⽂章开头的⼀句话? 2.在⽂中(a)(b)两处，“⼉⼦”说活时的⼼理和神态应该是什么样的?正确的⼀项是[ ] A.(a)炫耀(b)神秘 B.(a)神秘(b)得意 C.(a)神秘(b)卖弄 D.(a)得意(b)炫耀 3.⽂中说孩⼦改变了“我”什么?你认为切合⽂章意思的两项是[ ] A.对切苹果的看法 B.看待事物的态度 C.对⼉⼦的看法 D.对是⾮的评判⽅法 《苹果⾥的星星》阅读答案(⼆) 1.我的理解是：我们不应该⽚⾯地看待事物，应该从⼀些特殊的⾓度来尝试新的发现。
苹果里的星星_日记
苹果里的星星_日记
今天是个特别的日子，因为我发现了一个奇妙的现象——苹果
里竟然有星星！
早上，我去果园摘苹果，发现一个苹果上有一颗小小的星星，
闪闪发光。
我以为是眼花了，可当我拿起另一个苹果，又看到了一
颗星星。
我赶紧拿起其他的苹果，果然每个苹果上都有一颗星星，
有的是红色的，有的是绿色的，还有的是黄色的，它们在阳光下闪
烁着美丽的光芒。
我实在是太惊讶了！我立刻把这个奇妙的发现告诉了爸爸妈妈，他们也非常惊讶。
我们一家人都纷纷拿起苹果，仔细观察，确实每
个苹果上都有一颗星星。
妈妈说，这可能是苹果树上的露水结成的水珠，因为阳光照射
在上面，所以看起来像星星一样闪闪发光。
爸爸则说，这可能是苹
果树的一种特殊品种，果实上会长出星星。
不管是什么原因，我都觉得这是一件非常神奇的事情。
我决定
把这个奇妙的发现告诉我的朋友们，让他们也来看看苹果里的星星。
今天是一个让人兴奋的日子，我发现了苹果里的星星，这个奇
妙的发现一定会成为我美好的回忆。
希望明天还能看到更多的奇迹！。
《星星》读后感
《星星》读后感《星星》读后感1在读了《苹果里的星星》之后，我明白了一个人在某些时候的突破可能会有一些新的发现。
这篇文章讲的是儿子告诉爸爸苹果里藏着什么。
他用小刀将苹果一分为二，但切法和平常的切法不同。
当他把切开的苹果给爸爸时，爸爸看见了一颗五角星。
爸爸吃了一生的苹果还从未发现过里面有星星，他很是惊讶。
我觉得，爸爸之因此过去没有发现苹果里有星星，就是因为他没有创新切苹果的方法，因此他就没有发现新东西的机会。
我们应该不断突破固有的思维模式，才会不断地发现新鲜事物。
这篇文章又使我想起了我去巴厘岛旅游的那个精彩的夜晚。
我原来是个不喜欢上台的小女孩，哪里有热闹或是有上台展现的机会我就躲避。
可那天度假村里要搞一个庆典活动，招募小演员。
我的好朋友非常想去参加，但她一个人又不敢去，于是就拉我一起去报名。
我知道后有些害怕，怕演不好。
到了排练场，有个老师专门给我们排练舞蹈，同时老师还讲了一些有关巴厘岛的风土人情。
在活动中我还交到了很多外国小朋友，非常开心。
整个排练过程只有2个多小时，由于舞蹈是当地风情的，很多动作我感觉很奇怪，有些动作总是记不住。
回到宾馆，我和朋友经过反复练习，才终于熟记了这些舞蹈动作。
到了晚上，在上台表演前，我们每个小演员都穿上了漂亮的衣服，老师给我们画了漂亮的妆。
一上台我反而不紧张了，因为私下我已经排练很多遍了。
舞台上的灯光五光十色，就像彩虹一样。
我站在台上演出非常开心。
演出很顺利，我流畅熟练地完成了所有动作，赢得了观众们的热烈掌声。
那一刻我感到很自豪，突然感觉表演并没有那可怕，只要台下排练好了就会成功。
我成功地突破了原来的自身，完成了以前认为不可能完成的事情。
我现在终于明白了，只有突破才能发现新的不一样的东西。
我们应该不断突破，去发现未来的世界。
《星星》读后感2《纳冈和星星》这本书是个神话故事，作者是帕特里夏·赖特森，这本书被誉为安徒生奖。
本书的主人公是西蒙、查理、伊帝和纳冈是两个小伙子，伊帝是个小女孩，而纳冈却是个大怪物。
小学叙事切苹果的发现
切苹果的发现
今天，我从冰箱里拿出了一个苹果，再拿出一把小刀，然后叫爸爸过来看，我说：“爸爸，你猜猜苹果里面有什么东西？”
爸爸回答：“不知道。
这里面有什么东西？”我拦腰把苹果切了下去，然后把苹果一半放到爸爸的面前，对爸爸说：“爸爸你快看！这苹果里面有颗星星呢！”真的，从正面看下去，表面呈现出一颗清晰的五角星形状，爸爸说：“我这一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地吃，却不知里面还有什么隐藏的图案。
”
爸爸又好奇地问我：“雅涵，你怎么知道苹果里面有颗星星呢？”我自豪地回答说：“是因为在我们的语文课本上面有一课叫《苹果里的星星》里面有一个小孩子不知道怎么切苹果，就横着一刀，切成了两半，却发现了苹果里有一颗星星，所以我回到家也来试一试，看看苹果里面到底有没有星星，结果真的有一颗五形星。
”
今天，我把苹果切开发现了星星，改变了以前墨守成规的爸爸！。
小练笔———苹果里的五角星_教案教学设计
小练笔———苹果里的五角星本文是关于小练笔———苹果里的五角星，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
精灵星28号苹果里的五角星今天，杨老师给我布置了一个很特别的作业，让我们去寻找苹果里的五角星。
我心里想：“苹果里会有五角星？”放学我急急忙忙往家里跑。
我一回到家就迫不急待拿出一个苹果竖起一刀里面没有五角星，我就把苹果吃了下去。
妈妈看见我大口大口地吃着苹果，还以为我饿了，不停地说：“慢点吃别噎着了。
”我又拿了一个苹果拦腰一切，看见了苹果里有一个凹进去的五角星，我第一次看见苹果里的五角星高兴得一蹦三尺高。
我大声地喊着：“妈妈快看，苹果里的五角星，我找到了。
”妈妈说：“原来宝贝在找躲在苹果里的五角星呀！”我说：“是呀！妈妈，你看这五角星就像我们精灵星中队的标志。
”妈妈说：“宝贝，其实杨老师让你们在苹果找五角星，是为了告诉你们一个道理，无论做什么事情，只要肯动脑筋，从不同的角度去了解，探索未知的世界，就能获取更多的知识。
”听了妈妈的话，我明白了杨老师是为了培养我们勤于思考，敢于创新，这样我们精灵星中队就能创造更多更好的“五角星”。
精灵星9号苹果里的五角星今天，杨老师布置了一个奇怪的作业，让我们去找苹果里的五角星。
同学们都议论纷纷，一个同学说：“苹果里有五角星吗？”还有同学问：“你们有谁知道吗？”回家的路上，我一直在想：我吃了那么多的苹果，怎么就没有见到过五角星呢？一回到家，我就迫不及待地找来苹果，拿起小刀，开始找星星了。
我左一刀，右一刀，可是小刀太不听话了，叫它直走，它偏要拐弯。
找来找去，一个苹果已经被我五马分尸了，怎么还是没看到星星呢？急得我只好请妈妈帮忙。
妈妈一拿起小刀，小刀立刻就听话了，“哗”的一声，苹果被妈妈横切成两半。
“哇！里面真的有五角星呀！好神奇呀！”妈妈继续把苹果切成一片一片的，圆圆的苹果片中间躺着一个个小五星，漂亮极了。
我终于找到苹果的秘密啦！看来大自然里有许多神奇的奥妙等着我们去发现呢！精灵星23号罗罗苹果里的五角星今天上午，杨老师给我们布置了一个有趣的作业，让我们去寻找苹果里的五角星。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我发现苹果里的星星
五年级学生杨苏思瑜
记得小时候，我特别喜欢看书。
所以，爸爸经常给我买一些图文并茂的作文书。
有一次放学后，我兴高采烈地牵着爸爸妈妈的手，甭提多高兴了。
我用手比了比，告诉爸爸妈妈：“今天我看作文书时，发现了一个秘密！”
“什么秘密，这么高兴？”妈妈好奇地问我。
大人们总不明白小孩子的心思。
也许在他们看来，我们的所谓秘密，根本就不是什么秘密。
“现在我不告诉你们！”我调皮地眨了眨眼睛。
“是关于苹果的秘密。
”
“是吗？”爸爸的好奇心和小孩子一样强烈。
我吐了吐舌头，做了个鬼脸，把爸爸妈妈都逗笑了。
然后我连蹦带跳地跑回家。
一回到家中，就到处找苹果。
咦？怎么家里没有苹果？真是太可恶了！妈妈一进门，我就问道：“妈咪，家里怎么没苹果了？如果没有，我就不能告诉你们苹果的秘密了。
”
“好，我去给你买！”爸爸自告奋勇地说。
不一会儿，爸爸回来了，买回几个红彤彤的苹果，好看极了。
我右手拿着一把刀，左手紧紧地按住苹果，横着一切，“啪”的一声，苹果分成了两半。
我拿着切好的苹果去找爸爸和妈妈：“你们看，苹果里有什么？”
“什么都没有！不要一天到晚大惊小怪的。
”爸爸妈妈异口同声的一番话让我不经意间有些灰心了。
不对吧！书上说横着切……我看了看苹果，又瞧了瞧，的确有一颗五角星，而且是一颗大大的五角星。
“你们再仔细看看，里面有没有一颗五角星？”
“好像……的确……有一颗？”妈妈有点半信半疑。
“no！不是好像，而是肯定。
”爸爸坚定地说道。
“没错！因为横着切，就好好的保护了苹果里的星星，竖着切，则破坏了苹果里的星星，所以平时我们看不见苹果里的星星。
”从这件事中我明白了：生活中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。