《网络暴力游戏》研究性学习课题报告

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网络暴力论文可行性研究报告

网络暴力论文可行性研究报告

网络暴力论文可行性研究报告一、网络暴力的定义和特点1.1 网络暴力的定义网络暴力是指在网络空间中以恶意行为的形式对他人进行攻击、辱骂、谩骂等行为。

网络暴力行为既包括言语暴力,也包括图像暴力、视频暴力等形式,其目的是通过恐吓、威胁等手段伤害他人或达到自己的目的。

1.2 网络暴力的特点(1)匿名性强:在网络空间中,人们往往可以隐匿身份进行攻击,因此造成网络暴力行为更加猖狂和无法控制。

(2)传播速度快:网络传播的速度很快,一条恶意言论可以在短时间内传播到全球,对被攻击的对象造成更大的伤害。

(3)影响范围广:网络暴力行为可以随时随地进行,不受地域和时间的限制,可以涉及到的人群范围更广。

二、网络暴力的影响因素2.1 社会文化因素社会文化对个体的影响是多方面的,其中包括家庭教育、学校教育、社会风气等。

网络暴力行为往往来源于对个体的歧视、排斥等心理。

2.2 技术因素网络技术的快速发展给了网络暴力行为更多的传播途径和手段,例如匿名聊天室、社交网络等平台成为网络暴力行为的温床。

2.3 个体因素个体的性格、心理健康状况对网络暴力行为的发生有一定影响。

一些具有攻击性、暴力倾向的个体更容易从网络暴力行为中得到满足。

三、应对网络暴力的措施3.1 制定相关法律法规建立健全的网络暴力监管机制,加大对网络暴力行为的打击力度,为受害者维权提供保障。

3.2 加强公共教育加强对网络暴力的宣传教育,增强公众对网络暴力行为的认识和防范意识,倡导网络文明行为。

3.3 提高网络平台的监管力度网络平台应加强对恶意言论、暴力内容的审核审核,建立有效的监管机制,净化网络环境。

四、结论与展望网络暴力是一个严重威胁社会稳定和个人权益的问题,其背后涉及到多种因素的综合作用。

只有通过社会各界的共同努力,结合政府部门的监管和引导,个体的自我约束和自我保护,才能有效应对网络暴力问题,维护社会的和谐稳定。

未来的研究可以从网络暴力行为的心理机制、影响因素深入探讨,为更有效的防治网络暴力提供理论和实践基础。

关于网络游戏对中学生的影响--研究性学习课题报告doc

关于网络游戏对中学生的影响--研究性学习课题报告doc

关于网络游戏对中学生的影响--研究性学习课题报告篇一:研究性学习——网络游戏对中学生影响编号:贵州省普通高中信息技术课研究性学习(高一、二年级学生用)学生课题立题报告书课题名称:网络游戏对中学生的影响申请人(课题组长):指导教师:骆开创立题日期:XX 年 9 月 10日贵州省教育厅教研室制说明一、该表以课题组为单位填写;二、本表一式三份,一份交学校教务处或科研处,一份课题组保留,另一份交指导教师;三、主导课程、相关课程指现行学科课程;四、该表作为考核学生研究性学习成绩材料之一。

篇二:网络游戏对中学生的影响网络游戏对中学生的影响课题名称:网络游戏对中学生的影响学校:金华市芙蓉外国语学校班级:高二(3)班课题组长:廖徐烽小组成员:余志强叶锴宋毅张光华第一执笔人:廖徐烽指导老师:金琦目录研究性学习结题报告 (1)附件一:“网络有游戏对中学生影响”的调查表 (10)附件二:“网络游戏对中学生的影响”的开题报告 (11)附件三:研究性学习活动学习心得…………………………………12 附件四:项目设计活动原始记录部分摘录样稿………13----18 附件五:6、浙师大附中(金华二中)研究性学习活动评价表内容摘要:在信息技术飞速发展的今天,电脑成了世界生活与发展的重要工具。

电脑与网络的兴起,又为游戏市场的开发奠里立了坚实基础。

网络游戏的风行,源于游戏本身的魅力,更取决于人们对它的依赖。

这似乎违背了游戏最初的意愿。

如果对游戏的痴迷已演变成了依赖,那么,这是游戏的悲哀,也是人类的悲哀。

选择背景:据我们调查发现,我市一所中学的学生上网成瘾者的比例达14.8%(初中生为11.8%,高中生为15.97%),该校3000多名中学生中,有454人上网成瘾。

统计数字表明:近一半(49%)家长不知道自己的孩子在玩电子游戏;27%的家长对孩子玩游戏不管;19%的家长虽然知道孩子玩游戏,但不知道具体的游戏内容;14.7%的家长不知道孩子去过网吧;54%的中学生对家长隐瞒了自己玩游戏的真实情况。

有关网络暴力的开题报告

有关网络暴力的开题报告

有关网络暴力的开题报告网络暴力是指在网络上对他人进行人身攻击、谩骂、诽谤或恶意传播不实信息等行为。

随着互联网的普及和社交媒体的兴起,网络暴力问题日益严重,给个人和社会带来了巨大的伤害。

本文将从网络暴力的定义、原因、影响以及应对措施等方面进行探讨。

首先,网络暴力的定义是指在网络空间中对他人进行人身攻击、谩骂、诽谤或恶意传播不实信息等行为。

这些行为通常以言语或文字的形式出现,通过网络平台传播。

网络暴力不仅违背了社会公德,也严重侵犯了他人的合法权益,对受害者造成了心理和精神上的伤害。

其次,网络暴力的原因多种多样。

首先,匿名性是网络暴力的一个主要原因。

在网络上,人们可以使用虚假身份或匿名账号进行攻击,不必承担言论后果,这使得他们更加放肆和冷酷。

其次,社交媒体的普及也是网络暴力增加的原因之一。

社交媒体平台提供了一个广泛的交流平台,但也为网络暴力行为提供了更多的机会和受众。

此外,信息过载和情绪失控也是导致网络暴力的原因。

人们在网络上接收到大量信息,很容易产生情绪失控,从而采取激烈的言辞和行为。

网络暴力对个人和社会带来了严重的影响。

首先,受害者的心理和精神健康受到了极大的伤害。

网络暴力的言语攻击和谩骂会使受害者产生自卑、焦虑、抑郁等负面情绪,甚至导致严重的心理问题。

其次,网络暴力也会对受害者的社交生活和人际关系造成负面影响。

受害者可能因为网络暴力而失去朋友,被排斥于社交圈之外,甚至影响到工作和学习。

此外,网络暴力还会对社会秩序和公共道德产生不良影响,破坏社会和谐与稳定。

针对网络暴力问题,我们应该采取一系列的应对措施。

首先,加强法律法规的制定和执行力度。

政府和相关机构应该加强对网络暴力行为的监管,制定更加严格的法律法规,并加大对违法行为的处罚力度。

其次,加强网络教育和公众意识的培养。

学校和家庭应该加强对网络暴力的教育宣传,引导学生和公众正确使用网络,树立正确的网络道德观念。

此外,网络平台也应该加强自律,建立有效的举报机制和内容审核制度,及时删除和处理网络暴力行为。

暴力网络游戏对高中校园欺凌的影响及对策研究

暴力网络游戏对高中校园欺凌的影响及对策研究

暴力网络游戏对高中校园欺凌的影响及对策研究随着网络游戏的普及,越来越多的高中生沉迷于各种暴力网络游戏中。

暴力网络游戏对高中校园欺凌的影响也日益受到关注。

暴力游戏中的暴力元素可能会对青少年的心理状态和行为产生影响,从而引发或加剧校园欺凌问题。

本文将分析暴力网络游戏对高中校园欺凌的影响,以及提出相应的对策和建议。

让我们先来看看暴力网络游戏对高中校园欺凌的具体影响。

1.增加攻击性行为暴力网络游戏中的暴力画面和血腥场景往往会激发玩家内心的攻击性。

长时间接触暴力游戏的高中生可能会养成以暴制暴的行为观念,导致他们对同学进行言语或身体上的攻击。

2.麻痹情感和同理心暴力游戏中常常充斥着杀戮和暴力,长时间沉浸在这种环境中会让玩家逐渐丧失同理心和情感调控能力。

这样的青少年在面对欺凌行为时,可能会更容易忽视别人的痛苦和需要,甚至对欺凌行为视而不见。

3.模仿游戏中的暴力行为有研究显示,接触过暴力游戏的青少年更容易模仿游戏中的暴力行为。

他们可能会在校园中模仿游戏中的打斗动作,甚至故意制造冲突或斗殴,从而给校园带来暴力和不安全因素。

二、对策和建议1.加强家庭教育家庭是青少年心理健康的第一道防线。

家长应加强与孩子的沟通,了解他们玩游戏的情况,引导他们正确对待游戏,理性看待暴力游戏并做好游戏时间的控制。

家长应注重培养孩子的同理心和社交能力,让孩子懂得尊重和理解他人。

2.学校加强心理健康教育学校应加强学生心理健康教育,启发学生对暴力游戏的认识,帮助他们正确理解游戏,认识到暴力游戏对自己和他人的负面影响。

学校可以组织相关讲座和活动,让学生了解并认识到校园欺凌的危害,培养他们正确的价值观和行为观念。

3.监管暴力游戏的销售和宣传相关部门应加强对暴力游戏的销售和宣传监管。

禁止未成年人接触暴力游戏,严格控制游戏标识和宣传内容,避免游戏给青少年带来不良影响。

加大对销售渠道的监督力度,杜绝未成年人通过非法途径获取暴力游戏。

4.引导学生正确利用网络资源除了监管暴力游戏的销售和宣传,学校还应引导学生正确利用网络资源。

关于网络暴力现象的调研报告范文

关于网络暴力现象的调研报告范文

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暴力网络游戏对高中校园欺凌的影响及对策研究

暴力网络游戏对高中校园欺凌的影响及对策研究

暴力网络游戏对高中校园欺凌的影响及对策研究暴力网络游戏在当今社会已经成为了一种十分普遍的娱乐方式。

年轻人喜欢利用网络游戏来释放自己的压力和放松心情。

一些暴力网络游戏对青少年的心理健康产生了负面影响,尤其是在高中校园里,暴力网络游戏往往会导致学生产生攻击行为和欺凌行为。

本文将从暴力网络游戏对高中校园欺凌的影响及对策做出研究和探讨。

暴力网络游戏对高中校园欺凌的影响是不可忽视的。

众所周知,高中校园是一个青少年心理健康成长的重要阶段,而暴力网络游戏的影响可能会对学生的心理发展产生严重影响。

暴力网络游戏中的血腥场景、暴力画面和游戏设定都会让青少年的心理产生扭曲,使他们更容易产生攻击性的行为,甚至在校园中出现欺凌行为。

暴力网络游戏中常出现的通宵游戏、沉迷游戏等现象也会严重影响学生的学习和生活,进而导致学生对同学的攻击行为。

针对暴力网络游戏对高中校园欺凌的影响,我们可以提出一些对策和解决办法。

首先是加强心理健康教育。

学校需要在课程设置中加入心理健康教育的内容,帮助学生了解暴力网络游戏对他们心理健康的潜在危害,提高学生的心理素质和抵抗暴力的能力。

其次是加强监管和引导。

学校和家长需要共同努力,加强对学生沉迷暴力网络游戏的监管,引导学生选择健康的娱乐方式,并且限制学生过度沉迷游戏的时间。

最后是加强校园文化建设。

学校可以开展各种形式的文体活动,丰富学生的课余生活,提高学生对校园文化的认同感,降低学生参与欺凌的可能性。

通过以上对策和解决办法的实施,可以有效减少暴力网络游戏对高中校园欺凌的影响。

我们也需要加强对于暴力网络游戏的监管和引导,警惕学生过度沉迷游戏,及时制止和纠正学生的攻击行为和欺凌行为。

还需要加强学生自我保护意识的培养,提高学生对暴力游戏的辨识能力,及时寻求帮助和支持,避免受到欺凌和攻击行为的伤害。

《网络暴力游戏》研究性学习课题报告

《网络暴力游戏》研究性学习课题报告

《网络暴力‎游戏》研究‎性学习课题‎报告200‎7-05-‎22 12‎:05《网‎络暴力游戏‎》研究性学‎习课题报告‎选题依‎据‎国‎际在线消息‎:当“老鹰‎抓小鸡”、‎“老虎钻圈‎”、“捉迷‎藏”等传统‎游戏从越来‎越多的青少‎年身边走远‎,现代科技‎凭借自身优‎势赋予他们‎更多新奇的‎游戏。

然而‎,这种通过‎网络进行传‎播的游戏早‎已远远超出‎了它应有的‎功能,正把‎越来越多的‎青少年从课‎堂拉向游戏‎的“深渊”‎,越陷越深‎。

很多青少‎年为此走上‎了犯罪的道‎路,甚至不‎惜放弃了自‎己的生命。

‎研究‎的意义‎作为青‎少年的我们‎应自己亲身‎体验一次网‎络暴力游戏‎的危害,从‎而提醒青少‎年远离暴力‎游戏。

而家‎长们也要注‎意,在允许‎孩子适度游‎戏的同时,‎严格限制游‎戏时间,坚‎决避免沉迷‎网络游戏。

‎研究‎的主要内容‎和思路‎1、指出青‎少年沉迷网‎络游戏的危‎害性2‎、总结青少‎年沉迷网络‎游戏的原因‎3、对‎沉迷网络游‎戏的青少年‎提出建议‎研究的‎创新点及重‎点、难点‎1、如‎何了解网络‎游戏对青少‎年的危害性‎2、‎怎样引导青‎少年正确选‎择游戏种类‎3、‎人们对青少‎年沉迷游戏‎的关心程度‎研‎究调查报告‎一、青‎少年沉迷网‎络游戏的危‎害性‎当今‎社会,网络‎技术迅猛发‎展,已经渗‎透到社会生‎活的每一个‎角落,给我‎们带来了很‎大的影响。

‎而网络游戏‎像毒品一样‎正慢慢“侵‎蚀”着我们‎的青少年,‎他们的脑子‎里灌满了可‎怕的思想。

‎资料显示,‎目前在中国‎市场销售的‎网络游戏大‎约有95%‎是以刺激、‎暴力和打斗‎为主要内容‎的,而且越‎“刺激”的‎游戏上网参‎与的人数就‎越多,由此‎引发了一系‎列的社会问‎题。

2‎004年1‎0月13日‎下午,成都‎市青龙场的‎一个居民点‎发生一起学‎生斗殴事件‎,一名高中‎生被另一名‎高中生杀死‎。

据了解,‎行凶者酷爱‎网络暴力游‎戏,一昧模‎仿游戏世界‎的暴力行为‎,最终导致‎悲剧的发生‎。

网络暴力研究论文开题报告

网络暴力研究论文开题报告

网络暴力研究论文开题报告网络暴力研究论文开题报告一、引言随着互联网的普及和发展,网络暴力问题也日益突出。

网络暴力是指通过网络渠道对他人进行辱骂、威胁、恐吓等言语或行为的一种行为形式。

它不仅对受害者造成心理伤害,还对社会秩序和公共道德产生负面影响。

因此,研究网络暴力的原因、影响以及应对措施具有重要意义。

二、研究目的本论文旨在探讨网络暴力的成因、影响以及应对策略,以期为社会提供有益的参考和指导。

具体研究目的如下:1. 分析网络暴力的定义和特点,明确研究范围;2. 探讨网络暴力的成因,包括心理因素、社会因素等;3. 分析网络暴力对受害者的影响,包括心理健康、社交关系等方面;4. 探讨网络暴力的应对策略,包括个人防范和社会共治等方面。

三、研究方法本论文将采用文献综述和实证研究相结合的方法,以系统性的方式对网络暴力进行深入研究。

1. 文献综述:通过查阅相关文献,了解网络暴力的定义、特点以及已有研究成果,为后续研究提供理论基础;2. 实证研究:通过问卷调查和访谈等方法,收集相关数据,分析网络暴力的成因、影响以及应对策略,并提出相应建议。

四、预期研究结果1. 网络暴力的定义和特点:通过文献综述,明确网络暴力的概念和特点,为后续研究提供理论依据;2. 网络暴力的成因:通过实证研究,分析网络暴力的心理因素、社会因素等,揭示网络暴力产生的原因;3. 网络暴力的影响:通过实证研究,探讨网络暴力对受害者的心理健康、社交关系等方面的影响,为相关机构提供干预和支持措施;4. 网络暴力的应对策略:通过实证研究,总结个人防范和社会共治等应对策略,为公众提供有效的网络暴力防范和治理建议。

五、研究意义网络暴力作为一种新兴的社会问题,对个人和社会产生了巨大的负面影响。

因此,深入研究网络暴力的成因、影响以及应对策略具有重要意义。

1. 个人层面:通过研究,可以帮助个体了解网络暴力的危害,提高自我保护意识,减少受害风险;2. 社会层面:通过研究,可以为相关机构提供有效的网络暴力防范和治理策略,维护社会秩序和公共道德;3. 研究层面:通过研究,可以为网络暴力领域的学术研究提供新的思路和方法,推动该领域的发展。

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《网络暴力游戏》研究性学习课题报告
选题依据
国际在线消息:当"老鹰抓小鸡"、"老虎钻圈"、"捉迷藏"等传统游戏从越来越多的青少年身边走远,现代科技凭借自身优势赋予他们更多新奇的游戏。

然而,这种通过网络进行传播的游戏早已远远超出了它应有的功能,正把越来越多的青少年从课堂拉向游戏的"深渊",越陷越深。

很多青少年为此走上了犯罪的道路,甚至不惜放弃了自己的生命。

研究的意义
作为青少年的我们应自己亲身体验一次网络暴力游戏的危害,从而提醒青少年远离暴力游戏。

而家长们也要注意,在允许孩子适度游戏的同时,严格限制游戏时间,坚决避免沉迷网络游戏。

研究的主要内容和思路
1、指出青少年沉迷网络游戏的危害性
2、总结青少年沉迷网络游戏的原因
3、对沉迷网络游戏的青少年提出建议
研究的创新点及重点、难点
1、如何了解网络游戏对青少年的危害性
2、怎样引导青少年正确选择游戏种类
3、人们对青少年沉迷游戏的关心程度
研究调查报告
一、青少年沉迷网络游戏的危害性
当今社会,网络技术迅猛发展,已经渗透到社会生活的每一个角落,给我
们带来了很大的影响。

而网络游戏像毒品一样正慢慢"侵蚀"着我们的青少年,他们的脑子里灌满了可怕的思想。

资料显示,目前在中国市场销售的网络游戏大约有95%是以刺激、暴力和打斗为主要内容的,而且越"刺激"的游戏上网参与的人数就越多,由此引发了一系列的社会问题。

2004年10月13日下午,成都市青龙场的一个居民点发生一起学生斗殴事件,一名高中生被另一名高中生杀死。

据了解,行凶者酷爱网络暴力游戏,一昧模仿游戏世界的暴力行为,最终导致悲剧的发生。

郑州某高校一名来自农村的大学生由于孤独开始到网吧上网,玩游戏达到了痴迷的程度,并在网吧里结识了一些所谓的"朋友",最终,该学生由于缺钱上网玩游戏而走上了抢劫的道路,断送了自己的前程。

到底是什么导致他们如行尸走肉般残酷、肆虐和无视生命的珍贵?我们想就只有网络游戏能给予我们正确的答案吧。

现在的网络游戏大都以暴力为主,很多青少年为了能寻求在生活中无法得到的刺激及优越感最终迷恋上了网络游戏这一"魔鬼"。

他们在现实生活中体验到类似网络暴力的情感和环境时,往往容易丧失理智,毫不犹豫地把在虚拟游戏中的行为运用于现实的人际冲突,导致一些悲剧发生。

在调查中我们发现,大部分青少年在生活中都会幻想游戏的情节;应该在校上课的时间他们却还在网吧里打游戏;浪费大量的精力和金钱;更为严重的是,部分青少年把暴力情节带到生活中,这不仅伤害到自己的身心健康,还伤害他人。

根据调查,我们得出以下结果:
1、沉迷网络游戏浪费金钱和精力;
2、影响自己的学习;
3、经常夜不归宿,影响自己的身体健康;
4、在沉迷网络游戏后,把暴力情节应用到生活中;
5、在和他人发生冲突后会想到用暴力解决,导致悲剧的发生。

6、他们没有生活目标,没有社会责任感;
7、没有钱玩游戏,就向家长要!向同学借!慢慢地学会了说谎,乃至去
偷!去抢!
以上就是我们在网吧后总结的调查的结果。

二、青少年沉迷网络游戏的原因
青少年为什么会如此沉迷于网络游戏?这是一个值得大家深思的问题,对此我们询问了有关专家和网络游戏的爱好者。

专家介绍,那些网络暴力游戏往往设置为积分制、对抗情景和类似于现实的场景,长时间这种近似逼真的体验使青少年习惯了打打杀杀与血腥场面,已经分不清虚拟网络世界和现实世界,把游戏与生活实际相混同,从而使他们的思想高度紧张,情绪变化更剧烈,富于攻击性,暴力倾向更强,对人的生命冷淡得近乎漠视,这正是当前青少年犯罪的一个重要的诱发因素。

由于目前青少年的学习压力很大,在学校和家庭的双重压力下,整天学习又缺少娱乐场所的他们当然会想找一个地方来松弛一下紧张的神经。

在游戏中实现他们的成就感便成为他们玩游戏的一个主要原因,通过在游戏中充当诸如当将军这样的角色,他们的心理欲望会得到很大满足。

由于沉迷暴力游戏不能自拔的往往都是一些意志薄弱、自制力差的未成年人,因此一旦他们在现实生活中体验到类似网络暴力的情感和环境时,往往容易丧失理智,毫不犹豫地把在虚拟游戏中的行为运用于现实的人际冲突,导致一些悲剧发生。

还有就是家庭的原因,父母对孩子的管教不严或方法不对,导致孩子想逃离生活,所以他们会毫不犹豫的选择网络游戏。

游戏者说,他们会如此沉迷网络游戏是因为在生活中找不到成就感,还有较大的压力,而这些压力均来自学校或家庭。

有的是因为在生活中被人瞧不起,被人欺负,感觉自己被社会遗弃所以在暴力游戏中发泄。

根据以上的资料,总结出几点原因:
1、青少年在生活和学习上有很大的压力
2、青少年的意志薄弱、自制力差,容易把自己卷进游戏中
3、在生活找不到的成就感在暴力游戏中可以找到
4、青少年很喜欢刺激的感觉,而这种感觉在暴力游戏中可以找到
5、家庭教育出现问题
青少年的自制力差,在虚拟的网络世界里,现实社会中无处不在的道德约束和法律威慑都荡然无存,他们长期被压抑的生物性本能就在征伐杀戮中毫无掩饰地被释放出来。

所以他们会依赖网络游戏。

三、给沉迷网络游戏的青少年意见
盲目的选择游戏,不仅没有给我们带来好处,反而危害了我们的一切,它比毒品还要恐怖。

其实网络游戏带给我们的不完全是负面的影响,只要我们合理的安排游戏时间,正确的选择合适青少年的游戏产品,家长严格控制青少年使用网络,同时引导他们正确的使用高科技,即可避免他们沉迷网络游戏,又可增加他们的知识。

所以我们建议还没有沉迷网络游戏的朋友们趁现在离开它,而那些已经沉迷了的朋友希望你们可以看到自己错误的选择,然后在家人的帮助下远离网络游戏……
四、调查的感受
陈xx
感触很深哦!在调查的时候出现了很多问题,因为我们的人很多,所以总是
出现矛盾。

不过关于我们调查的结果还是很满意的。

在调查中我们发现有很多的青少年利用上课的时间去打游戏,而且他们觉得打游戏可以让他们很开心。

在网吧里,我们看到惊人的一幕--有人躺在椅子上已经睡着了,据说他们已经在网吧呆了三天以上。

对此,我们都很震惊!通过此次调查,我们会提醒身边的人,远离网络暴力游戏。

江xx
以前我也玩过一些网络游戏,但纯属娱乐。

在电视或报纸上看到过沉迷游戏导致自杀的新闻,不觉得可怕。

可是经过这次调查后,我深深的体会到了它的可怕性。

我们去调查的时候,那些游戏迷很激动。

我们提到《防沉迷系统》要开始实施时,他们做出了强烈的反应,说那是他们的自由和娱乐,不应该剥夺。

王x
我们去网吧调查,开始的时候有点怕,后来发现其实没什么。

我们采访了不同年龄的游戏者,他们的看法都不一样。

成年人认为是可以玩的,但是只是娱乐而已。

不过高中以下(含高中)的不能玩。

未成年人就觉得他们可以玩,因为刺激而且可以认识好多朋友。

我自己觉得最好不要玩,青少年自制力还不是很好,容易误入歧途。

李x
我们做这个课题研究最难的就是实地调查。

因为要进网吧,而且还要拍照,所以必须和老板、玩家进行交流,我们好几次都碰壁,好辛苦!
不过还是要提醒各位,千万别碰网络暴力游戏!它比毒品还要可怕!。

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