2018-2019-对做好新学期的教育教学工作提出了指导性意见-精选word文档 (10页)
对教学的意见和建议(7篇)
对教学的意见和建议（7篇）对教学的意见和建议篇1我院教师多孜孜不倦、学问渊博、恪尽职守者，然，以学生之需求与见解，或许亦能使我院教学水平锦上添花，日趋完备。
下为学生对大学教育的一点意见。
第一，学生更加关注实践性，而非空洞的理论。
教学中，教师们应尽量理论联系实际，如此，学生才有兴趣，学习也会更有成效。
一味的理论系统学习，一味的拔高会渐渐让大家失去急躁，空洞的理论给学生一种虚无缥缈的感觉，日渐萎缩的兴趣自然要给教学大打折扣。
比方说，一门心理安康课，有的教师会从何为心理何为安康讲起，而后是国外此方面的讨论再是国内的讨论，再是学习的意义等。
狡猾说，没有多少人会喜爱这样的课。
这样的模式对大学生的实际意义又会有多大呢？也就是说，教学必需是理论加实际的。
其次，教师的讲课方式直接关系着教学质量。
好的教学应当是循循善诱的，是具有启发性、引导性的，是具有创新性的，甚至是教学要具有充分的颠覆性。
照本宣科的时代早就应当终结，枯燥乏味的说教不应成为大学教育的典范。
有这样几种方式是不受同学欢送的：拿着几张纸干巴巴的叙述着本就枯燥并且大家熟知的所谓学问；一张张地放着做好的ppt，念着课件让学生在下边手忙脚乱的做笔记；照本宣科，不敢丝毫创新；教师唱独角戏和不断地频繁提问。
有效地教学方式是教育的关键所在，一个很好的、行之有效的教学方式会直接影响上课的出勤率，又有哪位同学不想上精彩的课呢？无可否认的是，蔡爱芳教师是我院最受欢送的教师之一，她的讲课是精彩的，死板的文字会变成生动的语言与感觉，具有颠覆性的解释则会极大地调动同学的兴趣。
这样的学习肯定是有效的。
第三，大学教师应有的风范。
首先是教师除了专业学问以外要传授给学生什么1、积极引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
我们的教师应当是学生的益友与指路人，而非只是简洁的授课，教师要在每一节的讲授中潜移默化的树立起学生正确的价值取向。
或许有些学生的心智仍不成熟，或许有些学生对社会对自己产生迷茫，教师当是智者，有力量也有义务给大家指引光明。
学校教师对学校工作的意见和建议
学校教师对学校工作的意见和建议一、引言学校教师是学校教育教学的重要组成部分，他们对学校工作的意见和建议能够为学校的发展和改进提供宝贵的参考。
本文将从教师对学校教育教学方面的意见和建议、教师对学校管理方面的意见和建议以及教师对学校师资培训方面的意见和建议三个方面进行详细阐述。
二、教师对学校教育教学方面的意见和建议1. 提高教师的教学质量教师认为，学校应该加强对教师的培训和提升，提供更多的教学资源和教学工具，以提高教师的教学质量。
同时，学校还可以组织教师间的教学交流活动，促进教师之间的互相学习和成长。
2. 创设良好的教育环境教师认为，学校应该为学生提供一个良好的教育环境，包括教室设施的改善、教学设备的更新、图书馆资源的丰富等。
同时，学校还应该加强对学生的教育管理，提高学生的学习积极性和学习效果。
3. 推行多元化的教学方法教师建议学校推行多元化的教学方法，例如项目制学习、合作学习、实践教学等，以满足不同学生的学习需求和发展需求。
此外，学校还可以引入现代技术手段，如智能教室、在线教育平台等，提升教学效果。
三、教师对学校管理方面的意见和建议1. 加强学校管理团队建设教师认为，学校应该加强对管理团队的培养和选拔，提高管理团队的专业水平和管理能力。
同时，学校还应该建立健全管理团队的考核机制，激励管理团队的积极性和创造性。
2. 完善学校管理制度教师建议学校完善学校管理制度，明确各项管理规定和流程，提高管理的规范性和透明度。
同时，学校还应该加强对学校管理制度的宣传和培训，确保教师和学生都能够遵守和执行相关规定。
3. 加强与家长的沟通与合作教师认为，学校应该加强与家长的沟通与合作，建立良好的家校关系。
学校可以定期组织家长会、家长讲座等活动，与家长交流学生的学习情况和发展情况，共同关注学生的成长。
四、教师对学校师资培训方面的意见和建议1. 提供多样化的师资培训机会教师建议学校提供多样化的师资培训机会，包括教学技能培训、学科知识更新、教育理论研讨等。
教学工作计划领导意见及建议
为了提高教育教学质量，促进学生全面发展，我校制定了本学期教学工作计划。
现将计划提交领导审阅，并提出以下意见及建议。
二、领导意见1. 认可计划：经领导审阅，认为本学期教学工作计划目标明确，内容全面，具有较强的可操作性。
2. 重视教师队伍建设：计划中提到加强教师队伍建设，提高教师素质，这是提高教育教学质量的关键。
领导对此表示认可，并强调要重视教师培训、教研活动、师德师风建设等方面的工作。
3. 强化教学管理：计划中提到要加强对教学过程的监控和管理，确保教学质量。
领导对此表示赞同，并提出要建立健全教学管理制度，确保教学工作的规范化和科学化。
4. 关注学生个性化发展：计划中提到要关注学生的个性化发展，培养具有创新精神和实践能力的人才。
领导对此表示肯定，并建议要关注学生的学习兴趣、特长和需求，为学生的全面发展提供支持。
三、建议1. 加强教学研究：建议学校加大教学研究力度，鼓励教师开展教育教学改革，探索适合学校实际的教学模式和方法。
同时，要关注国内外教育教学发展趋势，引进先进的教育理念和技术。
2. 优化课程设置：建议学校根据学生需求和社会发展趋势，优化课程设置，增设具有前瞻性的课程，拓宽学生的知识面，培养学生的综合素质。
3. 提高教师待遇：建议学校提高教师待遇，关心教师生活，激发教师的工作积极性。
同时，要加强教师职业培训，提高教师的业务水平和教育教学能力。
4. 强化家校合作：建议学校加强与家长的沟通与合作，形成家校共育的良好氛围。
通过家长会、家访等形式，让家长了解学校的教育教学情况，共同关注学生的成长。
5. 注重教学评价：建议学校建立健全教学评价体系，全面、客观地评价教师和学生。
同时，要关注教学评价的反馈作用，及时调整教学策略，提高教学质量。
6. 创新教学手段：建议学校利用现代教育技术，创新教学手段，提高教学效果。
鼓励教师开展多媒体教学、翻转课堂等教学实践，培养学生的创新能力和实践能力。
本学期教学工作计划在领导的支持和指导下，取得了初步成效。
对今后教学工作的改进意见
对今后教学工作的改进意见嘿，大家好！今天咱们聊聊教学工作的改进意见，毕竟，教书育人这事儿可不是一蹴而就的，要不断琢磨，才能把这事儿做好。
想想，每次上课，老师们就像是充电宝，得把知识源源不断地输送给学生。
不过，有时候就像手机用久了，充电宝也得休息一下，想想我们能不能换个方式，让学生更乐意吸收那些“干货”。
课堂气氛得活跃起来。
想象一下，如果老师在讲课时，总是一副严肃脸，那学生们的心思肯定早就飞到天边去了。
得让他们觉得课堂是个轻松的地方，就像在家里聊天一样。
比如，老师可以用点小故事来引入新知识，这样既能引起兴趣，又能让大家更容易理解。
毕竟，故事就像一把钥匙，能打开学生们求知的大门。
课堂互动也是关键，别总是单方面传授知识，试着让学生参与进来，举手发言，或者做个小组讨论，大家一起碰撞出智慧的火花，嘿，那气氛绝对是火热的！咱们得关注每个学生的不同需求。
学生们可都是小宇宙，性格、学习方式各异，咱们不能一刀切。
就像做饭，调味料得适合不同人的口味。
有些学生喜欢图形化的东西，老师可以准备些图表，生动形象地展示知识；有些学生则可能更喜欢通过讨论和辩论来加深理解，这时候可以鼓励他们多交流。
只要让每个孩子都能在课堂上找到自己的位置，学习自然就能水到渠成。
说到评估，咱们也得想办法改进一下。
传统的考试方式就像是给孩子们加了个紧箍咒，压力山大，反而影响了他们的发挥。
咱们可以试试项目制评估，给学生一个主题，让他们在小组中合作，发挥各自的特长，最后展示出来，既能锻炼能力，又能减轻压力。
这种方式还特别有趣，学生们会觉得自己像个小专家一样，自信心也能跟着上升。
咱们也不能忽视老师自己的成长。
老师也是不断学习的角色，得与时俱进，掌握新的教学方法。
可以组织一些教研活动，大家一起交流，分享经验。
就像一群登山者，在山顶上互相鼓励，分享登山技巧，只有这样才能让我们的教学水平更上一层楼。
大家一起研究，能增进老师之间的感情，互帮互助，真是个两全其美的好事。
对教学的意见和建议2篇
对教学的意见和建议对教学的意见和建议精选2篇（一）教学是非常重要的，它关系到学生的学习成果和发展。
以下是一些建议和意见：1. 鼓励互动和学生参与：教师应该创造一个积极互动的课堂环境，鼓励学生参与讨论和提问。
这有助于激发学生的思考和学习兴趣。
2. 引导学生独立学习：教师应该培养学生的自主学习能力，给予他们独立完成任务的机会，激发他们的学习动力。
3. 使用多样化教学方法：教师应该采用多种教学方法和手段，包括讲授、实验、小组讨论、角色扮演等，以满足不同学生的学习需求和风格。
4. 及时反馈和评价：教师应该及时给予学生反馈和评价，帮助他们了解自己的学习进展和改进方向。
5. 鼓励创新思维和解决问题的能力：教师应该培养学生的创新思维和解决问题的能力，通过让学生参与实践、设计项目等方式，激发他们的创造力和主动性。
6. 适度运用技术：应用适当的技术工具，如教育软件、视频教学等，提供丰富的学习资源和多媒体辅助教材，以增加学生的兴趣和参与度。
7. 培养学生的团队合作和沟通能力：教师应该为学生提供团队合作的机会，锻炼他们的合作能力和沟通技巧。
8. 尊重和关心每个学生：教师应该尊重学生的差异，关心每个学生的成长和需求。
总之，一个优秀的教学效果离不开教师的努力和创新，希望以上建议可以对您有所帮助。
对教学的意见和建议精选2篇（二）我不确定你具体指的是哪个教学管理方面，但是我可以给出一些建议。
1. 提高教师培训和发展的质量：为教师提供持续的专业发展机会，包括参加研讨会、培训课程和学习交流活动。
这将有助于教师不断更新教学知识和技能，提高课堂教学质量。
2. 提供有效的教学支持：为教师提供教学材料、教学方法和教学技术的支持。
这可以包括为教师提供教学资源，如课程计划、教学手册和教学工具。
同时，为教师提供反馈和指导，帮助他们改进教学方法和策略。
3. 强调学生参与和互动：创造一个积极、互动和合作的学习环境，鼓励学生参与到课堂活动中。
教师可以使用各种教学方法，如小组讨论、问题解决、案例分析和角色扮演等，激发学生的学习兴趣和积极性。
学校教师对学校工作的意见和建议
学校教师对学校工作的意见和建议一、引言作为学校教师，我们对学校的工作有着深刻的了解和亲身经历。
基于我们对教育事业的热爱和责任感，我们希望能够为学校的发展和改进做出积极的贡献。
因此，我们希望通过本文向学校管理层提出一些建议和意见，以期能够进一步提升学校的教学质量和管理水平。
二、教学质量提升1. 建议加强教师培训计划，提供更多的专业发展机会，帮助教师不断提升自身教学水平和专业素养。
2. 建议学校加强与社会企业的合作，提供更多实践机会，以培养学生实际应用能力。
3. 建议加强学生评价体系，采用多元化的评价方式，更加全面地了解学生的学习情况和进步。
三、教师工作环境改善1. 建议学校提供更好的教学设施和资源，如实验室、图书馆等，以提升教学效果和学生学习体验。
2. 建议学校加强教师之间的交流与合作，组织教研活动、经验分享会等，促进教师间的专业成长和相互学习。
3. 建议学校加强对教师的关怀和支持，提供良好的工作环境和福利待遇，以激励教师更好地投入教育教学工作。
四、学校管理水平提升1. 建议学校加强与家长的沟通与合作，建立家校互动平台，及时了解家长对学校工作的意见和建议，以便更好地满足家长和学生的需求。
2. 建议学校制定更加科学合理的课程设置和教学计划，确保学生学习的全面性和连贯性。
3. 建议学校加强对学生行为规范的培养和管理，建立健全的学生管理制度，为学生提供良好的学习和成长环境。
五、总结以上所提的意见和建议仅代表我们教师群体的一部分意见，我们希望学校管理层能够认真倾听并采纳我们的建议，以期能够共同推动学校的发展和进步。
我们坚信，在学校管理层的正确领导和全体教师的共同努力下，学校将会取得更加辉煌的成就，为培养更多优秀的学生做出更大的贡献。
学校教师对学校工作的意见和建议
学校教师对学校工作的意见和建议
随着教育的不断发展和改革，作为学校教师，我深感肩负着培养下一代的重要使命。
在此背景下，我想就学校工作的各个方面提出一些意见和建议，以期能共同推动学校教育的进步。
一、课程设置
拓宽课程领域：除了传统学科，应增加科技、艺术、体育等领域的课程，促进学生全面发展。
注重实践课程：学校应增加实践课程，让学生在实际操作中掌握知识，提高解决问题的能力。
二、教学方法
创新教学方式：运用多媒体、网络等现代教学手段，增强课堂的趣味性和有效性。
互动式教学：教师应鼓励学生参与课堂讨论，促进师生间的交流与互动。
三、教师培训
提升教学技能：定期开展教学研讨会、观摩课等活动，提升教师的教学水平。
拓宽知识结构：鼓励教师参与跨学科培训，增强教师的综合素质。
四、评价机制
过程评价与结果评价相结合：除了期中和期末考试，还应关注学生的学习过程和进步。
建立多维评价体系：评价主体应包括教师、学生和家长，实现评价的客观性和全面性。
五、校园文化
营造良好的学习氛围：学校应加强学风建设，引导学生树立正确的学习态度。
丰富校园文化活动：举办各类文化节、运动会等活动，培养学生的团队协作精神。
六、硬件设施
更新教学设备：为适应现代教育需求，应及时更新学校的教学设备和工具。
完善图书馆建设：扩大图书种类和数量，为学生提供良好的阅读环境。
七、家校合作
加强沟通交流：学校应定期举办家长会、家访等活动，与家长共同关注学生的成长。
建立合作机制：鼓励家长参与学校的教育活动，共同促进学生的全面发展。
学校教师对学校工作的意见和建议
学校教师对学校工作的意见和建议标题：学校教师对学校工作的意见和建议引言概述：学校教师是学校教育工作的重要组成部分，他们对学校的管理和教学工作有着独特的见解和体会。
教师对学校工作的意见和建议，可以帮助学校更好地发展和提高教育质量。
本文将从教师的角度出发，总结学校教师对学校工作的意见和建议。
一、教学管理方面的建议1.1 建立更加灵活的教学管理机制，充分尊重教师的专业性和创造力，减少繁琐的教学管理手续。
1.2 加强教师培训和专业发展，提供更多的学习机会和资源，帮助教师不断提升自身教学水平。
1.3 完善教师评价机制，注重教学效果和教学质量，激励优秀教师，提升整体教学水平。
二、学校管理方面的建议2.1 加强学校管理团队建设，提高管理水平和效率，确保学校各项工作的顺利进行。
2.2 完善学校规章制度，明确各项管理规定和流程，减少管理漏洞和纠纷。
2.3 加强学校与家长的沟通和合作，建立良好的家校关系，共同关注学生的成长和发展。
三、教学资源方面的建议3.1 加大对教学设备和教学资源的投入，提高教学质量和效果。
3.2 完善教学资源管理制度，合理规划和利用教学资源，确保资源的有效利用。
3.3 鼓励教师创新教学方法，积极探索适合学生的教学资源和方式。
四、学生管理方面的建议4.1 加强学生行为管理，建立良好的学生纪律和秩序，营造良好的学习氛围。
4.2 关注学生心理健康，建立心理健康教育体系，帮助学生健康成长。
4.3 加强学生评价和辅导工作，及时发现和解决学生学习和生活中的问题。
五、教学环境方面的建议5.1 优化教学环境，提高学校的整体形象和氛围，吸引更多学生和家长。
5.2 完善教学设施，提高教学条件和质量，提升学校的教学水平。
5.3 加强校园文化建设，培养学生的文化素养和人文精神，促进学校的全面发展。
结语：学校教师对学校工作的意见和建议，是学校改进和发展的重要参考。
学校应该重视教师的意见和建议，积极采纳和落实，共同努力，共同提高学校的教育质量，为学生的成长和发展创造更好的环境和条件。
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对做好新学期的教育教学工作提出了指导性意见
篇一：新学期中心小学工作意见
中心小学新学期工作计划
（201X—201X学年度第一学期）
一、指导思想
围绕县教育局工作部署，以县初教工作会议精神为指导，以我区?五年发展目标?为动力，坚持教学质量第一，特色发展优先，常规管理规范，着力实施精细化、规范化、科学化管理，促进教育均衡、特色、内涵发展，推动我区小学教育教
学质量全面、稳步提升。
二、工作目标
（一）、小学一年级新生入学率、在校生巩固率达100%、残疾儿童入学率达98%；完成局布置的其他各项创建任务。
（二）、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调
动广大教师教育教学积极性。
（三）、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，以学生的
成长为本、以教师的发展为本。
（四）、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式，形成我校特色的课堂教学模式。
（五）、认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题研究，解决
教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。
鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。
三、工作要点
（一）、师德建设必须高度重视
1.加强师德培训。
制定培训计划，将师德列为校本培训的重
要内容之一。
2.开展师德活动。
开展师德演讲活动，评选师德标兵，心理健康教育讲座。
3.严格师德考核。
讨论制定师德考核校内评价办法，进行签名承诺。
把考核结
果作为职务聘任、评优评先、绩效考核的重要依据。
对师德考核不合格的教师，在晋职、晋级、评优、评先中实行一票否决。
4.加强班主任队伍建设，做好班主任培训和评比工作
将班主任培训工作常态化，通过不同形式培训来提高班主任队伍的管理工作水平。
在工作中，不断总结经验，加强交流，推广好的典型，树立新的榜样。
县
教育局将于12月份进行优秀德育工作者、优秀班主任评比活动，我们将在校内认真评选的基础上积极参与，把我校两名优秀德育工作者、优秀班主任上报进
行表彰。
5.做好文明礼仪养成教育工作
认真贯彻好省、市、县文明委和教育部门关于做好未成年人文明礼仪教育的相
关要求，积极在我校开展好文明礼仪教育活动，，使全体学生能养成良好的文
明习惯。
（二）、教学质量必须高度重视
1.创新管理制度。
依据有关教学工作的管理要求，结合实际,创新、完善管理制度，建立人本、开放、切合课程理念的教学管理机制。
主抓教学的教干要解放
思想，更新管理理念，革新管理方法，实行人本化、立体式管理，结合绩效工
资制度，充分调动各学科教师参与和接受教学管理的主动性与自觉性。
2.规范教学常规。
教学质量的提高是个动态的积累过程，需要锲而不舍、环环
相扣地努力推进。
平时的教学管理工作要从三
方面着手：一是管理要由终端转向全程；二是管理要由感性转向规范；三是管
理要由粗放转向精细。
教导处要组织全体教师认真学习县局有关教学工作方面
的规定，并在平时的工作中严格按规范和要求认真贯彻执行。
3.实施高效课堂。
高耗低效、有悖教育规律的课堂教学满堂灌现象要坚决杜绝。
要以提高课堂效率为中心，大力实施优效教学和创新教学，在教学方法、策略、手段、模式等方面进行优选与创新。
努力提高教学目标的当堂达成度。
积极引
导学生自主学习、合作学习、探究学习，促进以知识与能力为基础的多元教学
目标的实现。
要杜绝‘无效课’、‘低效课’，追求‘高效课’特别要求主课
教学和专职教师每节课都要运用现代化教学手段，使用好多媒体，提高教学效率。
4.凸出校本教研。
要严格实施涟水县校本培训项目计划，落实县局规定的培训
项目和学校自定的培训项目，做好学时上报认定和登记工作。
进一步完善校本
教研制度，强化领导，加强指导，定期组织研讨活动，将学习、应用、反思、
交流、提高融为一体。
要明确教研活动目的，注意研究实效，解决教学实践中
的实际问题。
要切实培养教师自我研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯，在反思过程中不断发现、提出、分析、解决教学实践中的问题。
要加强教师之
间的切磋、协调和合作，通过交流、学习、促进，共同分享经验，实现业务共
同提高，专业一起成长。
5.强化质量监控。
坚持校级监控，常规调研，坚持科学性、全体性、全程性、
导向性原则，创新手段，加大教学过程和教学效果的监控力度、频度。
下学期
教育局每月进行一次学科教学质量监控。
各校要高度重视，组织好校内教学质
量监控，做好质量分析、情况反馈和问题整改工作。
6、加强联盟合作。
开展联盟体内的教研活动，在教学进度、过程管理、质量监控、集体备课、试卷练习等多方面进行有效合作，资源共享、取长补短。
（三）、特色建设必须高度重视
随着教育资源不断丰富，教育均衡逐步实现，教育内涵建设已经成为基础教育
发展的战略性任务。
今后一个时期，更需要加强学校内涵建设，走特色发展之路。
一是要精细管理。
要建立起教育工作精雕细刻、教学工作精耕细作的管理
模式，切实做到权力层层有、任务个个担、责任人人负。
在日常管理中要力求
做到精心、精细、精致，精心是态度，精细是过程，精致是品位。
要向管理要
效益，向管理要质量，以实现学校管理精细化，走内涵发展之路。
二是要文化
立校。
要以学校物质文化、精神文化和制度文化建设为抓手，抓好学校软环境
和硬设施建设，使学校的人、物、景、事四大教育要素达到和谐统一，构建学
校个性文化建设的总体框架。
三是要特色育人。
学校的办学特色我们要有计划、有步骤用心去建设，也要有目的、有创意地精心培育。
县局规定:从今年起，全县小学要立足校情，加大力度，切实开展特色学校建设工作，2年内全县百分
之八十的学校都为县级以上特色学校，要对特色选择、师资打造、活动开展、
课程建设、课题支撑等诸多环节进行精心设计，让?千校一面?走向?一校一品?。
我校要认真研究，要专人负责，迅速启动。
（四）、常规管理必须高度重视
管理出质量，管理出效益。
我们目前不缺思想，不缺方法，缺的是实实在在的
落实，要把贯彻执行《江苏省中小学管理规范》和市、县下发的各项管理制度
作为主要抓手。
细化管理要求，优化管理措施，提高管理效度，努力实现学校
综合管理的优质优效。
要立足小处细节，求实求质，按照学校管理基本要求，一点一点抓落实。
1.加强校园环境卫生管理
校园环境是折射管理水平的一面镜子。
做好环境卫生无需技术含量，需要的是
领导、教师的细心和责任心，需要的是学生习惯的养成和长久的坚持。
各校要。