最新北师版小学语文二年级下册《不懂就问》作业测评
小学语文二下第一单元不懂就问练习卷(含答案解析)
【精品】北师大版语文二下第一单元不懂就问练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．读拼音写词语、句子。
Liánɡhǎo yǎnɡchénɡsīxiǎnɡwūyā（）（）（）（）sūn zhōnɡshān xuéxíhěn rèn zhēn.（）xuéxíshíyào duōsīduōwèn.（）2．写出带有下面偏旁的字，并组词。
刂（）（）讠（）（）（）（）（）（）3．根据课文内容填空。
流利地（）认真地（）仔细地（）厉声地（）4．照样子，写词语并造句。
一声不响一字不错一________不________________5．看拼音，写词语。
liánɡ hǎo yǎnɡ chénɡ sī xiǎnɡ wū yā（）（）（）（）sūn zhōnɡ shān xué xí hěn rèn zhēn（）（）（）xué xí shí yào duō sī duō wèn（）6．比一比，再组词。
例（）良（）尺（）理（）列（）浪（）尽（）埋（）二、现代文阅读7．比较句子，理解词语。
1、这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。
2、这一问，把正在高声念书的同学们吓呆了，教室里很安静。
比较这两句话，哪句好？好在哪里？三、连线题8．连线。
糊里糊涂一个字都不会漏掉壮着胆子一点儿声音都没有摇头晃脑大着胆子鸦雀无声没弄明白一字不漏头摇来摇去参考答案1．良好养成思想乌鸦孙中山学习很认真。
学习是要多思多问。
【解析】略2．利（流利）刚（刚才）；识（认识）诵（朗诵）【解析】略3．流利地背认真地听仔细地讲厉声地问【解析】略4．一声不吭他一声不吭的坐在那里。
北师大版二年级语文下册不懂就问课后作业
北师大版二年级语文下册不懂就问课后作
业
北师大版二年级语文下册不懂就问课后作业
一、读拼音写词语、句子。
lianɡ hǎo yǎnɡ chenɡ sī xiǎnɡ wū yā
( ) ( ) ( ) ( )
sūn zhōnɡ shān xue xi hěn ren zhēn.
( )
xue xi shi yao duō sī duō wen.
( )
二、写出带有下面偏旁的字，并组词。
刂( )( ) 讠 ( )( )
( )( ) ( )( )
三、根据课文内容填空。
流利地( ) 认真地( ) 仔细地( ) 厉声地( )
四、填一填，选一个词语造句。
一声不响一字不错一( )不 ( ) 一( )不( ) ( )
五、学习时遇到困难，我会
一、良好养成思想乌鸦孙中山学习很认真。
学习是要多思多问。
二、利(流利) 刚(刚才);识(认识) 诵(朗诵)
三、流利地背认真地听仔细地讲厉声地问
四、一丝不苟一尘不染造句略
五、略
六、略
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的不懂就问课后作业，能帮助大家迅速提高语文成绩!。
语文北师大二年级下册《不懂就问》习题2
《不懂就问》习题
一、看拼音，写词语。
liánɡ hǎo yǎnɡ chénɡ sī xiǎnɡ
wū yā
（）（）（）（）
sūn zhōnɡ shān xué xí hěn rèn zhēn
（）（）（）
xué xí shí yào duō sī duō wèn
（）
二、连线。
糊里糊涂一个字都不会错
壮着胆子一点儿声音都没有
摇头晃脑大着胆子
鸦雀无声没弄明白
一字不错头摇来摇去
三、课文内容我理解。
1、读了课文，你知道了什么？
2、孙中山从此养成了（），这个习惯就是（）。
四、比一比，再组词。
例（）良（）尺（）理（）
列（）浪（）尽（）埋（）
参考答案：
一、良好养成思想乌鸦孙中山学习很认真
学习是要多思多问
二、糊里糊涂一个字都不会错
壮着胆子一点儿声音都没有
摇头晃脑大着胆子
鸦雀无声没弄明白
一字不错头摇来摇去
三、略
四、例句排列良好波浪尺子尽力道理埋怨。
北师大版小学语文二年级下册1.1不懂就问同步练习C卷
北师大版小学语文二年级下册1.1不懂就问同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识 (共10题；共64分)1. （18分）比一比，组成词语。
唤________ 脾________ 拆________ 训________ 吵________换________ 牌________ 折________ 驯________ 抄________缕________ 凋________ 飘________ 覆________楼________ 调________ 漂________ 复________2. （4分）组词造句。
篮________ ________射________ ________3. （8分）多音字写出读音并组词。
乐________ ________ ________ ________壳________ ________ ________ ________4. （8分）在横线上填上恰当的词语。
________的关系 ________的感情 ________的心情 ________的动物________的脚 ________的身躯 ________的场地 ________的气氛5. （4分）组词造句。
河________ ________川________ ________6. （4分）给划线字选择正确的读音。
爷爷（yé ye）________ 蒲扇（shàn sàn）________织女（nǔnǚ）________ 竹椅（yǐ yi）________7. （6分）在横线上填上恰当的词语。
________地回答 ________地答应 ________地离去________地说 ________地告诉 ________地拥抱8. （5分）连词成句。
北师大版小学语文二年级下册1.1不懂就问同步练习D卷
北师大版小学语文二年级下册1.1不懂就问同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识 (共10题；共62分)1. （6分）选词填空（1）希望期望指望巴望①过了一个钟头，凡卡怀着甜蜜的________ 睡熟了。
②古时候有个人，他________ 自己田里的禾苗长得快些。
（2）查看察看①地下党开会时，妈妈就坐在门口，边摘菜边________ 动静。
②缉私警察仔细________ 过往货物。
（3）反映反应①我们要如实向公安机关________ 情况。
②吃药以后，她呕吐不止，________ 十分强烈。
2. （8分）在横线上填上适当的词语。
一________春雨一________花一________柳笛一________井________的季节 ________的春风________的水________的伞3. （15分）照样子组词。
例：借（借书）惜（爱惜）错（改错）静（________）________（________） ________（________）还（________ ）________（________） ________（________）牲（________） ________（________）________（________）4. （6分）填上合适的词语。
________的仪器________的态度________的身体________地出发________地停靠________地扑向5. （4分）填空急匆匆的________ A 、星星湿漉漉的________ B 、马路红扑扑的________ C 、脚步亮晶晶的________ D、脸蛋6. （4分）多音字组词弹tán________dàn________便biàn________pián________7. （6分）填上合适的词语。
北师大版小学语文二年级下册1.1不懂就问同步练习(II )卷
北师大版小学语文二年级下册1.1不懂就问同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识 (共10题；共78分)1. （20分）我会听音节或词语，写数字。
tǐbāshǐdǎo māo tǒnɡgōnɡguāniēnài________________________________________________________________________________奶奶白雪小桥秋天家里树叶看见星星风雨采莲________________________________________________________________________________2. （1分）仿写。
妈妈的爱是清凉的风，妈妈的爱是遮雨的伞，妈妈的爱是滴落的泪，妈妈的爱是责备的目光，妈妈的爱是亲切的教诲！你觉得妈妈的爱还是什么？你能试着再写一段吗？啊，妈妈的爱是________。
3. （9分）加部首组成新字再组词咅：________ ________ ________其：________ ________ ________胡：________ ________ ________4. （10分）按要求填词。
①填量词：一________字典一________课②补充完整：一把________ 一片________ 一道________③接着写：枫树杨树 ________老鹰大雁 ________ 采桑割麦 ________④填近义词：新奇——________⑤填反义词：闲——________5. （15分）按要求写句子。
（1）老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。
(用划线的词语造句)（2）学生看着书。
(扩句)（3）这是狐狸的脚印。
(改成反问句)6. （6分）填空。
（1）“穿”是________结构的字，部首是________，读音是________。
北师版二年级下册语文《不懂就问》教学设计及练习题
北师版二年级下册语文《不懂就问》教学设计及练习题教学要求：知识与技能1.认读本课生字，会写本课生字。
2.自由读课文，学会质疑。
善于提问，在提问中了解课文内容。
过程与方法1.通过自由拼读、书写掌握新字新词。
2.通过读、问、议了解课文主要内容。
情感态度价值观通过学习养成良好的学习习惯——不懂就问。
教学重、难点：1.掌握新字、新词。
2.养成爱提问的好习惯。
教学时数：两课时第一课时教学目的：1.认读17个生字，会写9个生字。
2.自由读文，粗知文章内容。
教学重、难点：认字、写字。
教学方法：自学与讨论相结合教学用具：1.孙中山画像的挂图2.生字卡片教学过程：一、谈话导入：1.教师出示孙中山画像。
2.提问：你们理解这是谁的画像吗？学生自由回答后，教师总结。
对，这就是我国伟大的革命先行者——孙中山先生的画像。
他是广东人，生于1866年，于1925年因病去世。
早年就有志反清。
曾任中国同盟国临时大总统。
遗嘱主张，“必须唤起民众，及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。
”同学们，你们想知道这位伟大的人物小时候是怎样求学的吗？请大家打开书看《不懂就问》一文。
二、初读课文1.学生自由朗读课文。
2.画出本课的生字。
三、学习生字1.自由拼读，先自行消化较容易的生字。
2.出示要求认读的生字卡片（1）让读得好的学生领读。
（2）同桌互相认读、互相教。
（3）开火车认读生字。
3.出示要求会写的生字卡片（1）先认读，然后组词。
（2）学生互相讲讲生字的识记方法如：孙→（子）+（小）→孙（孙子）诵→通—（）+（）→诵（背诵）（3）学生学写生字四、再读课文刚才我们已经学会了本课的生字，那么读起课文来应该很轻松。
1.自由读课文，要求做到准确、流利。
2.齐读课文。
3.读了课文，你知道了什么？学生汇报后，教师归纳：孙中山在私塾时，不但会背书，还敢于向老师提问，老师为学生回答了问题，孙中山养成了良好的学习习惯。
五、填空：孙中山从此养成了（），这个习惯就是（）。
第一课《不懂就问》重难点及习题(北师大二年级)
第一课《不懂就问》重难点及习题（北师大二年级）
北师大二年级下册第一课《不懂就问》学习目标是认识17个生字，学会写8个字；积累“主动、糊里糊涂、摇头晃脑、鸦雀无声”等词语。
学习的重、难点是懂得“不懂就问”是一种良好的学习态度和学习习惯，主动培养不懂就问的习惯。
《不懂就问》练习题
1、看拼音，写词语。
yì sī jiào shì jiè chǐ dào lǐ yǎng chéng láing hǎo
2、给加粗的字注写正确读音。
子孙私塾段落讲解照例糊涂
摇头晃脑吓呆顿时鸦雀无声习惯
3、给下面的字各组两个词。
意思教室
尺理养良
4、在（）里填写合适的词语。
（）地背（）地背（）地背
（）地读（）地读书（）地问
（）地问（）地听（）的习惯（）地说
5、照样子写词语。
一（）不（）一（）不（）
一（）不（）一（）不（）
6、根据词意从文中找出词语填在（）里。
☆不明白、不理解。
-----（）
☆没有一点响声，形容非常静。
-----（）
☆脑袋摇来摇去。
-----（）
7、造句。
一字不错----
主动-------
8、找出下面字中表示读音的部分。
功---- 理----
9、《不懂就问》这篇课文告诉我们____________________________
10、学习时遇到不懂的问题，孙中山是怎样做的？你又是怎样做的？______________________________________________________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
不懂就问
一、拼一拼，写一写。
yì si jiào shì yǎnɡ chénɡ liánɡ hǎo
二、读句子，选择正确的读音画“√”。
1.奶奶年龄大了，有点糊涂（ tù dù
）了，有一天她竟然把盐当成白糖放到了西瓜上。
2.按照我们这儿的惯例（ liè lì），春节的早晨是要吃饺子的。
3.孩子们摇头晃（huàng huǎng）脑地读着。
三、填一填。
一声不响一（）不（）一（）不（）
四、照样子，填一填
认真地背诵（）地说
（）地书写（）地听
（）地读书（）地（）
五、连一连。
糊里糊涂 一个字都不会错
壮着胆子 一点儿声音都没有
摇头晃脑 大着胆子
鸦雀无声 没弄明白
一字不错 头摇来摇去
六、句子我会写。
孙中山一有不懂的问题，就主动地问。
一，就。
慢吞吞的小熊
早上，闹钟响了好久，小熊还躺在床上不肯起来。
妈妈催促：“小熊，快来吃早点。
”小熊回答：“慢点有什么关系？上课还早。
”
下午放学，同学们快步走回家。
小熊背着书包，这儿看一下，那儿站一下。
同学催促：“小熊，快点回家，天要黑了。
”小熊回答：“慢点有什么关系？回家也没事。
”
吃过晚饭，小熊一会儿擺弄玩具，一会儿翻翻图书。
妈妈催促：“小熊，快做作业。
”小熊回答：“慢点有什么关系？晚上的时间长着呢。
”
考试了，小熊的动作很慢。
下课铃响时，小熊还有一半题目没有做。
小熊没有及格，暗暗下决心：“慢吞吞的坏习惯要改掉。
”
1.“慢点有什么关系？”这句话的意思是（）。
A慢点关系很大。
B慢点没有什么关系。
2.小熊的坏习惯是什么？结果怎么样？
查阅资料，看看古人或名人都有哪些好的学习方法，选一个，把他的方法讲给大家听。
参考答案：
基础积累大巩固
一、意思教室养成良好
二、1．tù 2. lì 3. huàng
三、一毛不拔一文不值
四、小声一笔一画仔细大声小心地抚摸
五、糊里糊涂 一个字都不会错
壮着胆子 一点儿声音都没有
摇头晃脑 大着胆子
鸦雀无声 没弄明白
一字不错 头摇来摇去
六、妈妈一回到家就马上做饭。
阅读能力大提升：
1.B
2.做事慢，认为慢点没关系。
结果考试时题目没有做完。