湖北省宜昌市第十六中学八年级语文上册10信客课件

《感动中国》2005年度获奖者王顺友的颁奖词: 他朴实的像一块石头,一个人一匹马,一世界邮政史上的传 他过滩涉水,越岭翻山,用一个人的长征传邮万里,用20年的跋 飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百 世上最亲邮递员。
与朋友或亲人联络，你 会采用什么方法？
余秋雨
亲近作者
奉献的一类人，却没有绝迹，也不会绝迹,诚信永是做人
之本，请列举诚信名句，并结合现实生活 和自己的经历，谈谈你 对诚信的理解。
诚信是人最美丽的外套，是心灵 最圣洁的鲜花。 诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山 万水，质量也应永恒不变。
诚信像一面镜子，一旦打破， 你的人格就会出现裂痕。 诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信 是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功， 随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子， 只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
余秋雨，生于1946年，浙江余 姚人，我国当代著名艺术理论家、 文化史学者、散文家。主要作品有 《文化苦旅》、《山居笔记》、 《千年一叹》、《行者无疆》等。
余秋雨的主要 作品
背景介绍本文作者故Fra bibliotek浙江余姚离上海比较近， 二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时 邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城 乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信 客这种特殊职业。
例二
一支蜡烛，奉献默默， 一生之中，忍辱负重， 蜡烛虽尽，光芒四射。
一支蜡烛，奉献默默。 一生之中，忍辱负重。 光芒四射，蜡烛已尽。
例三
好人终有好报。愿你的 灵魂在地下安息。 我尊敬的人呐，你辛苦 啦，歇一歇吧，我会日日为 你祈祷。
走出课文 —— 联系生活 拓
展
体验反思
信客，作为一种职业已经消失了，而作为一辈子默默
• 作为新一代的学生，我们必须努 力做到事事讲诚信，时时讲诚信。 让诚信伴我们行天下！
本文语言很有特色，请摘抄 出你认为最精彩的语句或段落， 并简要赏析它的美感。
由此可见， 信客的工作量 很大。你对这份工作的初步印 象是怎样的？能用一个字来概 括吗？
这种“苦”从哪里体现出来？
工作劳苦：终年跋涉
做信客 生活贫苦：收入微薄 很“苦”
心灵痛苦： 蒙受怀疑、 欺凌、憎恨
信客为他人付出了很多，自己却落 得遭人误解，饱受委屈，按现代某些价 值观衡量，似乎很不划算。你认为他这 样做傻不傻？假如让你选择，你会当信 客吗？
在很长的时期中，信客沉重的脚步，
是乡村和城市的纽带。
你会读会写吗？
嫉妒（ Jídù） è 噩 耗 猝然（ cù ） jì liǎng 伎俩 昏厥（ jué ） 连声nuò nuò 诺诺 文绉绉（ zhōu） 颠 pèi 沛 吊唁（yàn ） 焦 zhuó 灼 诘问（ jié） 时 máo 髦
姓名：
诚信无私、宽容待人
预设问题：
1、文章为什么先写一个老信客?
先写老信客，实际上说明了信客这一职业的两个特 点：路途艰苦；强调职业道德——“就在一个信 字”，而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。 老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切 实的指点，他的惨痛的教训。又时时警惕着年轻信 客。这些，都促使他迅速成为可以信赖的信客。
信客死后，有很多人来吊唁， 假如你就是其中一员,请你为信客撰 写墓志铭。
提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概 述，语言力求简洁、通畅。
例一
三十载信客生涯，风尘苦旅， 奔波劳累，艰辛备尝，传递信物。 为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽 职守，诚信无私，宽容厚道。执 教小学，为人师表，工作出色， 桃李芬芳。四乡敬重，众口传颂， 立此墓碑，永志纪念。
信客档案
程信
收入情况：
收入微薄
身体状况： 老犯胃病 和风湿病
工作内容： 主要有三方面（1）发散、接收信物。 (即主要做什 （2）代表家属乡亲料理后事，报死讯。 么工作) （3）代读代写书信。 最痛苦的事： 被怀疑和诬陷
最敬重的人： 老信客,因为他教“我”要诚“信”,
且我同情他,理解他,感激他。
走进课文——整体感知
b：作者为什么倾注那么大热情，
为信客树碑立传？
作者褒扬信客诚实守信，善良厚道，待 人宽容, 恪尽职守，任劳任怨，这些品质都 是难能可贵的，正是现实生活中需要大力提 倡的。
3、信客死后，为什麽要和老信客葬在 一起？
因为信客理解老信 客，同情他，敬重 他，感激他。
在现实生活中，你有没有发 现像信客一样默默奉献着而又处 在社会下层的平凡人？请举一两 例，并谈一谈我们应该如何对待 他们？