高中语文语言文字运用常规训练51—53试题及答案
高中语文综合真题练习一：语言文字运用(答案)
高中语文综合真题练习一：语言文字运用（答案）1.答案：（1)(示例)母亲应聘宿管员“陪读”。
(2)(示例1)母亲陪读，给自己心理安慰，也给孩子温暖支持，值得肯定。
(示例2)家长沦为“孩奴”牺牲太多，给孩子造成巨大压力，对孩子成长不利。
(示例3)家长对孩子不肯放手，不利于孩子独立意识的培养，不值得提倡。
(示例4)母亲为儿女牺牲事业放弃社会责任，对社会对孩子教育都不利。
解析：1.此题考查学生压缩语段的基本能力，解答这类题目，要舍去背景性、解释说明性的文字，将描述性、具体的文字压缩成一句话，本段文字侧重于家长“陪读”的一种社会现象，如何去筛选主要信息是一个难点，在解答时要注意做到细致筛选，认真把握，本段文字还有一个核心要素为“应聘学校管理员”，综合表达为“母亲为陪读应聘学校宿管员”，2.此题考查学生从不同角度看待社会问题的基本能力，短评，要求短，一两句话；属于议论性的文字，要有观点，有分析或评价，本题的新闻是评价的基础，要切中新闻内容的关键处，观点要鲜明，有具体的反对或赞成的理由，针对新闻中的“孩子陪读”的现象，我们如何去看待，是否赞成，都是值得我们思考的问题，如表示支持，可以从给孩子温暖，鼓励孩子；从反面思考则可以得出对社会不利，不利于孩子的身心健康发展。
2.答案：也要看到其内在的精华;很多非遗技艺的使用范围大大缩小了;内在的“魂”不能随着社会的转型一并退出解析：这段文字介绍的是文化遗产的发展问题。
第一空，依据前文“不仅要看到其外在形式”可知，此处要补写的是“也要看到其内在的精华”之类的内容;第二空，依据后文“因为它们多属于特定的农耕时代”可知,此处要补写的是结果，即随着新技艺的不断兴起，那些适合农耕时代的技艺被边缘化;第三空，依据前文可知，“退出的可以是外在的‘形’”，不能是内在的“魂”。
3.答案：①也带来了不少问题;②更考验着企业和主管部门的智慧;③共享单车行业才能发展得更好。
解析：本题考査语言表达简明、连贯、准确的能力。
高中语文高考复习语言文字运用专项练习(共十三大题34小题,附参考答案和解析)
高考语文语言文字运用专项练习班级考号姓名总分B.在广东高明地区，还有“送芋鬼”的习俗。
C.有民谚云“补冬不如补霜降”。
D.更有"霜打菊花开"的盛茂气象。
5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
三、阅读下面的文字，完成下面小题。
《说文》里讲：“匠，木工也。
”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词，关乎职业品质和专业精神，不久前，一位企业家说：“我是真希望工匠精神可以变成我的墓志铭。
”由此可以看出，企业对高精尖的不懈追求同工匠精神①。
将一门技术掌握到②，这是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。
倘若没有发自肺腑，专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；______，______；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有需打不动、脚踏实地的笃实。
我们如今的社会赞叹工匠，推崇工匠精神，其实是社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，是对美好器物、超凡品质的主动探寻。
工匠精神从来都不是什么③，而是一种改变世界的现实力量，坚守工匠精神，并不是把“拜手工救”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神。
（摘编自《以工匠精神雕琢时代品质》）6.文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（）A.《说文》里讲：“匠，木工也。
”B.一位企业家说：“我是真希望工匠精神可以变成我的墓志铭。
”C.坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛D.也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”7.请在文中横线处填入恰当的成语。
8.请根据上下文仿写语句，填写到波浪线处，使语意完整连贯。
四、阅读下面的文字，完成下面小题。
站在海边眺望远处驶来的船只时，我们总是①，再看到船的一部分，最后看到全部船体。
桅杆意味着事物的先兆，是晴雨表和风向标。
高考语文阅读《语言文字运用》真题练习
高考语文阅读《语言文字运用》真题练习含答案一、[2024·安徽省示范高中皖北协作区高三联考]阅读下面的文字，完成1～3题。
①我们应向一切虔信的民族学习一个基本信念，就是敬畏自然。
我们要记住，无论人类创造出怎样伟大的文明，自然永远比人类伟大。
人可以亲近自然，可以认识自然，但这是有限度的，自然有其不可接近和揭穿的秘密，虔信的民族把这秘密称作神，我们应当尊重这秘密。
②人类曾经以地球的主人自居，对地球为所欲为，结果破坏了地球上的生态环境，并最终使自身受到伤害，可谓(a)。
于是，人类开始反省自己的行为。
反省的第一个认识是，人不能像奴隶主对待奴隶那样(b)地奴役和蹂躏地球，否则必将遭到地球的报复。
然而在这一认识中，主人的地位未变，只是统治的方式开明了一些。
于是反省的深入正在形成更高的认识：人作为地球主人的地位真的(c)吗？与地球上别的生物相比，人真的拥有特权吗？③人是自然之子，在自然的规定范围内，可制作，可创造，可施展聪明才智。
但是，自然的规定不可违背。
人不可背离土地，不可遮蔽天空，不可忤逆自然之道。
④人习惯于把万物视为自己认知和利用的对象。
海德格尔则呼吁我们与万物平等相处，摆脱认知和被认知、利用和被利用的关系。
这样，人不再是主体，物不再是客体，而都成了宇宙大家庭中的平等成员。
要知道，在观赏者眼中，再美的花也只是花而已。
唯有当观赏停止，而交流和倾听开始之时，花儿才会对你显灵和倾谈。
1．老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”这句话放在段首，最合适的位置是()A．①B．②C．③D．④答案：C解析：语言表达之情境补写。
老子的意思是人应该取法于地，地取法于天，天取法于道，而道具有顺其自然的本性。
他强调的是人应该遵循自然。
A项，第①处，由后面“我们应向一切虔信的民族学习一个基本信念”可知，这里强调人应该敬畏自然。
与老子的话的侧重点不一致。
B项，第②处后面是指出人应该为自己破坏了地球上的生态环境进行反省。
XX高一语文必修一语言文字运用复习训练题(含答案)【DOC范文整理】
XX高一语文必修一语言文字运用复习训练题(含答案)考点链接——语言文字运用时限：45分钟作业满分：60分组．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是A．对于消防工作，我们一定要曲突徙薪，切不可事到临头才手忙脚乱，导致灾祸的发生。
B．钱钟书先生用文言写成的《谈艺录》《管锥编》博大精深，技巧精湛而多变化，其用词也运斤成风，最可表明文言词汇的活力和生命力。
c．前一段时间，多家消费品巨头欲掀起的涨价潮，在社会上引起很大反响，在发改委介入调查后半途而废。
D．当年他独闯深圳，身无长物，是凭借过人的毅力和吃苦耐劳的精神才创下这份家业的。
解析：A项，曲突徙薪：比喻事先采取措施，防止危险发生。
B项，运斤成风：比喻手法熟练，技艺高超。
c项，半途而废：做事情没有完成而终止。
不合语境。
D项，身无长物：身上没有多余的东西。
形容极端贫穷。
答案：c．下列各句中，没有语病的一句是A．近日，就如何帮助微型企业走出困境的问题，国务院制定了新的文件，这个文件从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
B．市广播电视局宣布：XX年最后三个月将在市区全面落实和推动有线电视数字化会议精神，各居民小区电视信号将先后由模拟制转换为数字制。
c．从自卫队、消防厅进行海水浇注，到“50死士”冒死进入现场抢修，再到东电宣布几个机组开始通电，人们一度以为看到了遏制核危机的希望，因为通电、注水、冷却是防止反应堆燃料棒熔毁的三个关键步骤。
D．经济体制改革到一定程度，必然会触及社会更深层次的矛盾，所以社会的各项机制也要随着经济结构的变化而变化。
解析：A项，语序不当，应该是“深刻的说明和详细的规定”；B项，“推动”与“精神”搭配不当；c项，语序不当，“通电、注水、冷却”应为“注水、冷却、通电”。
答案：D．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是史铁生的离去令人痛惜，作家张炜在接受记者采访时说：“________。
”①我不能不去想象他的劳作，他是怎样写出这一个个字的②他以常人难以想象的坚韧顽强的生命力，不断地将思与诗投掷到这个异常喧嚣的世界上③我知道这是他把全部生命凝聚成一道强光，照射到无边的夜色深处④我不知道还有谁像他一样，在这样的情与境下凝神打量或闭目冥思，燃烧自己⑤铁生是这个时代难以消逝的声音⑥而后他发表的每一篇，只要读到，都让我获得特别的感动A．②①③④⑥⑤B．②③①⑤④⑥c．⑤②④⑥①③D．⑤④②①③⑥解析：⑤是对史铁生总的评价，其他几句是对这一评价的解释。
高中语文2023高考复习语言文字运用专项练习(共15题,附参考答案)
高考语文语言文字运用练习题班级考号姓名总分一、阅读下面的文字，完成1～3题。
（16分）科学素养与媒介素养，一个属于自然科学领域，一个属于人文社科领域，两者的字面意义似乎有着。
然而，科学素养与媒介素养其实是的。
当科学理论与技术作用于社会，( )；而媒介素养如果脱离了科学基础，就难以对社会面貌形成客观认知。
科学素养和媒介素养有许多共通性。
比如，科学与传播都需要质疑精神。
科学上的权威理论要接受质疑，被后人不断完善，甚至最终被否定；同样，对信息传播也需要养成质疑的习惯。
如果受众看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不会助推谣言的再传播，更不至于被谣言蒙蔽。
食品安全谣言，有的历经反复辟谣，依然在某些情况下。
一个谣言传播的时间越久、范围越大，彻底消除其危害的难度就越大。
每一个公民都有阻止谣言传播的责任，尤其在新媒体时代，加强对网络信息的辨识能力，不助长谣言传播的气焰，提高科学素养和媒介素养，应当成为现代公民最基本的角色认知。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )（3分）A.大相径庭相反相成盛气凌人满城风雨B.天壤之别相辅相成来势汹汹甚嚣尘上C.大相径庭相辅相成盛气凌人甚嚣尘上D.天壤之别相反相成来势汹汹满城风雨2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )（3分）A.才牵涉到传播方法和路径，直接关系到公众媒介素养B.就直接关系到公众媒介素养，牵涉到传播方法和路径C.才直接关系到公众媒介素养，牵涉到传播方法和路径D.就牵涉到传播方法和路径，直接关系到公众媒介素养3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )（3分）A.受众如果看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不会助推谣言的再传播，更不至于被谣言蒙蔽。
B.如果受众看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不至于被谣言蒙蔽，更不会助推谣言的再传播。
C.受众如果看到食品安全的信息，都能细究事实和依据，就不至于被谣言蒙蔽，更不会助推谣言的再传播。
高中语文2023高考全国卷语言文字运用真题练习(共四套,附参考答案和解析)
高考语言文字运用真题练习班级考号姓名总分（2023年新高考1卷）（一）语言文字运用I（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成18～19题。
日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸 A ，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。
而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。
从下面例子中可以看出一些端倪。
有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。
②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。
⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。
⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。
也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。
网络时代，我们没有办法也没有必要B ，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。
不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。
通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。
18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
（4分）19.文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。
不得改变原意。
（6分）（二）语言文字运用II（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成20～22题。
天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。
心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。
地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。
特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
2024届高考语文复习：语言文字运用 专项练习题汇编(Word版,含答案)
2024届高考语文复习：语言文字运用专项练习题汇编语言文字运用专练（一）一、阅读下面的文字，完成下面小题。
《红楼梦》的悲剧意识载体是传统文化。
从古希腊的命运悲剧，（）。
而曹雪芹却相异于横向意义上西方的悲剧意识载体，着力从纵向传统文化中提炼出不同于中国古代历史上以“和”为文艺思想的喜剧结局规律及表现方式，在沉沉的哭泣中控诉男尊女卑文化的种种罪恶。
中国传统文化中的男尊女卑意识和男权至上原则禁锢的恰恰是女性的自由，而用来禁锢女性自由的正是在落后传统文化思想基础上形成的一系列封建制度。
在这些“吃人的制度”中，男权主义制度是“吃人的制度”的主体。
这样一来，男权主义制度和专制主义制度就是导致女性悲剧命运的最强幕后黑手。
当男尊女卑的文化基因和男权至上的制度形式契合在一起时，就形成了古代中国独有的制度文化。
在《红楼梦》中，无论是性格孤傲的林黛玉，或者八面玲珑的薛宝钗，都没有逃脱悲剧的命运，都属于“薄命司”之列，这就从根本上相异西方莎士比亚的“性格悲剧论”。
不仅贵族小姐不是因为性格而“香消玉殒”，就连女奴丫鬟们也不是因为性格才导致“红颜薄命”。
1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A.至奥尼尔的当代悲剧，再到莎士比亚的性格悲剧、易卜生的社会悲剧，基本上表现了西方悲剧意识载体的演进路径及核心内容。
B.至莎士比亚的性格悲剧、易卜生的社会悲剧，再到奥尼尔的当代悲剧，基本上表现了西方悲剧意识载体的演进路径及核心内容。
C.至奥尼尔的当代悲剧，再到莎士比亚的性格悲剧、易卜生的社会悲剧，基本上表现了西方悲剧意识载体的核心内容及演进路径。
D.至莎士比亚的性格悲剧、易卜生的社会悲剧，再到奥尼尔的当代悲剧，基本上表现了西方悲剧意识载体的核心内容及演进路径。
2.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是A.漫言红袖啼痕重，更有情痴抱恨长。
B.玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。
C.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
D.暖云慵堕柳垂条，骢马徐郎过渭桥。
人教版高一下学期语文期末复习：语言文字运用专项练习题汇编（含答案）
人教版高一下学期语文期末复习：语言文字运用专项练习题汇编（含答案）人教版高一下学期语文期末复习：语言文字运用专项练习题汇编三、语言文字运用为了推进《红楼梦》整本书阅读与研讨活动的开展，使同学们对《红楼梦》这部经典名著有更深入的了解，校学生会计划开展校园读书月系列活动。
假如你是校学生会学习部负责人，请你组织部门成员积极策划此项活动，完成下列四项任务。
任务一：学生会拟在校刊上刊载一篇题为《红楼谁宝和氏璧》的文章，但搜集到的文段在词句和文法方面有需要斟酌之处，请你组织大家积极讨论并做出恰当选择。
楚国卞和因欲献璞玉而遭祸，而几经历史沉浮，他那块举世无双的宝玉，终为后人所识，称其“价值连城”。
中国传统文化和艺术遗产中可有“和氏璧”？有，那就是曹雪芹的《红楼梦》。
《红楼梦》的价值长期被遮蔽扭曲，也像那块被包裹在石头里的玉璧。
（），因为它的“玉质”根本没有被发现和认识。
《红楼梦》的真思想、真艺术、真文化，都被层层粗陋的砂岩，这层层砂岩的外壳，还很坚固且不易被打破，它的结构也很复杂，要辨别和清除颇为费力。
这像“玉”的“砂岩”是什么？有好几层第一层是后四十回的续书，它，把曹雪芹的原著做了篡改，混淆了世人的耳目。
第二层是社会常情的惰性和惯性，喜欢陈陈相因，懒得动脑筋思考问题，追求真相，学习钻研。
第三层是后来西方文化东渐，不能和原有的中华文化完全，在带来许多宝贵新资源的同时，也造成了一些教条和模式，一些新的“套路”，时间长了，成了另一类型的“陈腐旧套”，而读者惟“新”是趋，惟“西”是宝，把这些教条框架硬往《红楼梦》上套，并且这一套就是正宗，《红楼梦》的“大美”“真美”无非如此如彼。
还有第四层、第五层……读《红楼梦》不容易啊！18.下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A.虽然世人也赞美它，却是赞美它的“石质”而非“玉质”B.虽然被世人赞美，也是赞美它的“石质”而非“玉质”C.世人即使赞美它，也是赞美它的“石质”而非“玉质”D.世人虽然也赞美它，却是赞美它的“石质”而非“玉质”19.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.掩藏移花接木水乳交融认为B.掩盖移花接木浑然一体认为C.掩盖偷梁换柱水乳交融认定D掩藏偷梁换柱浑然一体认定【分析】（1）本题考查语言表达的简明、连贯、得体，能力层级为表达运用E．“语言表达简明、连贯、得体”中“简明”即语言表达要“简要”“明白”使人能明白无误地理解不会产生歧义。
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高三语文常规训练（五十一）三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成18~20题。
（11分）江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，① 。
你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎丫的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。
人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上树”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。
“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。
“柴门村犬吠，风雪夜归人”，② 。
“前树深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。
诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而作这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？18．文中使用了哪些修辞手法（）A．比拟、比喻、夸张B．比拟、比喻、引用C．比喻、借代、排比D．比喻、比拟、借代19．文中画波浪线的句子可改写成：“在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层白雨，加上一层背景，就十分悠闲了。
”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？20．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
21．下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
（4分）①当前，美国和全球疫情形势严峻，持续恶化。
②而在最需要国际协作的当下，美国政府却宣布退出协调全球抗疫的世卫组织。
③美方此举是对全球团结抗疫努力的严重破坏和对多边主义的重大伤害。
④美国一意孤行，在单边主义的道路上狂奔不止，⑤接二连三“退群”毁约，阻挠国际之间的合作，⑥让许多重要全球性议题的讨论遭遇重大障碍。
⑦ 美国政府在此时宣布退出世卫组织，是为了转移国内对其抗疫不力的指责而寻找替罪羊为目的。
⑧很多美国人士指出，美国政府“退群”的举动非常短见，将进一步损害美国的国际声誉。
22．用所给材料一概括出一个5字短语，然后跟材料二所给短语一起组合出下联，完成一副对联。
要求内容贴切，符合对联格式。
（5分）材料一：历经5年规划、9年建设，前后历时14年，总长约55公里的港珠澳大桥于2018年10月25日正式通车。
港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门，是世界最长的跨海大桥，也是粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。
今后，香港、珠海、澳门三地间的时空距离将大大缩短——驾车从香港到珠海、澳门，将从3小时缩短至45分钟，珠三角西部都将被纳入香港3小时车程范围。
材料二：三千里振国威波涛正涌跨海长虹上联：四十年改革犹酣，仰观日月星，望天巨眼施神力语文常规训练（五十二）三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成18~20题。
（11分）在中国古代，瘟疫灾害爆发的频繁程度与破坏力，远超水旱灾害_______战争。
简单的史料记录背后，常常是_________的生命财产损失。
在经历多次教训后，“切断传染源”便成为面对“大疫情”时执政者们的重要举措。
如宋神宗年间的虔州瘟疫，是雨季来临时上游水源被污染所致，新任知州刘彝以“雨污分离”的思路_____当地水渠，建成了著名的“福寿沟”（地下排水系统），（①），消除了肆虐当地多年的瘟疫。
隔离法，始于秦朝。
《睡虎地秦墓竹简·法律答问》中记载，秦国将麻风病人集中迁移到“疠所”居住，跟体健的人分开吃喝，________切断传播源。
唐代时由僧人开设的用来隔离收治病患者的乞丐养病坊，从宋代开始出现的大量官办养病机构，（②）。
清代的法律规定：境内只要发现天花患者，一定要将其隔离；凡海外来华的船只，要严格排查“出痘者”，切断一切输入通道。
（摘编自《中国科普》）18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A．以至触目惊心构建从而B．甚至惊世骇俗重建进而C．甚至触目惊心重建从而D．以至惊世骇俗构建进而19．文中画波浪线的句子改写成：“境内如发现天花患者，应酌情将其隔离，海外来华的船只，要适当排查‘出痘者’，依礼切断输入通道。
”好吗？为什么？（4分）20．请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
（4分）21．下面这段文字存在五处逻辑病误，涉及过于绝对、强加因果、推断错误等，请挑出错误句子序号，并指出逻辑病误，并作出修改。
（4分）①著名党史研究专家金冲及先生的《向开国领袖学习工作方法》近日由三联书店出版。
②该书很有特色。
③它把人物与思想、理论与实践、历史与当代有机结合起来，很好读也很耐读。
④它是新中国建立以来最有吸引力的一本书。
⑤每一个读者只要读了这本书，就会有一种爱不释手的感觉。
⑥在当今这个信息井喷和工作压力巨大的时代，能一口气读完一本书是一件不容易的事。
⑦我一口气读完了这本书，所以你也一定能一口气读完它。
⑧只有一口气读完它，才能从中得到智慧启迪和思想滋养。
⑨只要你读完了他，你就能变成一个智慧的人。
22．阅读下面几位高三学生的对话，完成小题。
甲：我特别想读些经典著作，但现实是时间太紧，只能利用学习间隙翻翻杂志，一次还只能看几篇，一点都不过瘾。
乙：看看杂志也挺好的，不占用大块的时间，读一篇可以，读两篇也可以，想停就停，多方便啊！还可以积累作文素材呢！丙：我呢，更想读一些作文指导类的书籍，尤其是优秀作文选那种。
花费时间不多，效果比看杂志要好。
(1)根据材料，概括高三学生课外阅读的两个特点。
（每点不超过4字）(2)针对材料所反映的现象，写一段评论性文字。
不超过80字。
语文常规训练（五十三）三、阅读下面的文字，完成18-20题。
上世纪六十年代出版的名著《红岩》，以其塑造的英雄形象及传达的（）正气影响了几代人。
特别是它的封面，红色背景，一崖突起，青松挺立，永远定格在读者的心中。
许多年来我一直感叹这艺术的创造力。
但是，当六年前我在山西霍山脚下见到这块红色的岩石和石上的青松时，竞惊得合不上嘴。
同行的人也都禁不住大喊：①！这棵树与小说《红岩》的封面如出一模，几无两样，在当地也一直被称为红岩松。
松下无一把黄土，树根就直接（）悬崖的石缝里。
崖高百丈，通体透红，如铁锈，如古铜。
我们在崖下仰望，白云来去，一柱接天，劲松（）。
我们小心地沿着壁上的小路，摆渡到红岩之顶，不平，错石斜出，如船头昂起，仅可容数人。
身后万山如海，绿波滚滚，云雾蒸腾。
松立船头，枝穗招展，如巨帆，如大纛，破浪前行。
是时夕阳晚照，清风入袖，以手抚松顿生独立天地、视接千载的豪情。
霍山，古人封之为镇山。
昔大禹治水之后莽荒初定，洪流甫退，遍野狼藉，②，以定天下。
霍山又名太岳山。
山西东有太行，西有吕梁，如两道闪电（）南下，相遇为峰，即为太岳。
这三道屏障围成表里河山，为自古兵家必争，不知演奏出多少威武雄壮的活剧。
18．依次填人文中括号处的词语，最恰当的一项是（3分）（）A．浩然深入腾空倏然B．浩然扎进凌空倏然C．凛然扎进腾空骤然D．凛然深入凌空骤然19．文中画波浪线部分的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A．这三道屏障围成表里河山，自古为兵家必争，不知演出了多少威武雄壮的活剧。
B．这三道屏障围成表里河山，为兵家自古必争，不知演奏出多少威武雄壮的活剧。
C．这三道屏障围成表里河山，为自古兵家必争之地，不知演奏出了多少威武雄壮的活剧。
D．这三道屏障围成表里河山，自古为兵家必争之地，不知演出了多少威武雄壮的活剧。
20．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
（4分）21．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（6分）中国的儒者将孔子看成圣人，把孟子看成亚圣。
历代帝王几乎都将孔子视为无可挑剔的圣人，但对孟子，总觉得味道有点儿别致。
既然如此①这也许因为两方面的原因：一是孟子的性善论，一是他的民本思想。
这里说孟子主张性善论，②。
孟子认为人性本是善的，因了后来的不良教育及社会熏染而变坏了；荀子认为人性本是恶的，但通过教育和觉悟可以走向善。
③，其价值取向也都是让人培养和保持善和美，但切入点不同。
22．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
（4分）2019年7月13日，中国产铁路客车在哈瓦那至圣地亚哥线路上投入运行。
长期以来，从哈瓦那到圣地亚哥约800公里的里程，乘坐火车耗时长达24小时。
随着中国产列车投入使用，这段旅行时间缩短到了14个小时。
同时，列车的运力和效率也大幅提升。
哈瓦那至圣地亚哥之间的旧列车仅能载客400余人，如今每列客车能载客760人以上。
语文常规训练（五十一）答案【答案】18．B19．原句在“白雨”前加了修饰语“细得同粉也似的”，运用了比喻修辞，形象写出了白雨的细、密的特点；在“背景”前用“淡得几不成墨的”来修饰，更形象地写出背景的特点，更有色彩感和画面感。
原句“你说还够不够悠闲？”用问句表达，让读者更有参与感，与陈述语气相比，更有趣味。
20．①又是一种说不出的悠闲境界②是江南雪夜，更深人静后的景况【解析】18． B项，“细得同粉似的雨”运用了比喻。
“雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了”运用了比拟手法。
第二段“晚来天欲雪，能饮一杯无”“寒沙梅影路，微雪酒香村”“柴门村犬吠，风雪夜归人”等多处运用了引用。
选文没有运用夸张和借代手法，所以排除项A、C、D三项。
故选B。
19．首先，原句是“再洒上一层白雨”，修改后的句子是“再洒上一层细得同粉也似的白雨”，显然，在“白雨”前增添的修饰语“细得同粉也似的”运用了比喻修辞，“细”“粉”两字形象写出了白雨的细、密的特点。
相比较原文中的“白雨”就没有写出细、密这样的特点。
其次，原文是“加上一层背景”，修改后的句子是“加上一层淡得几不成墨的背景”，其中在“背景”前增添的修饰语“淡得几不成墨的”，更形象地写出背景的特点，更具有色彩感和画面感。
而原文句的表达缺少对背景特点的描绘，也没有给人一种色彩感和画面感。
最后，原文是“就十分悠闲了”采用的是一般陈述语气。
修改成“你说还够不够悠闲”这样一个反问句，让读者更有参与感，与之前的陈述语气相比，更有趣味。