word《_图文并茂》课件
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文章的图文并茂 PPT-辽师版信息技术四年级上册PPT课件
2020年10月2日6 三、说学法1、自主学习法。提出以完成任务为目标，要求学生自学支持网 站上的电子教材内容和操作演示或教材内容；
2、合作探究法。通过自学方法后，尝试运用于案例制作任务中 ，遇到问题的时候，再进行合作讨论 ,让合作探究不流于形式。
3、实践操作法。实践出真知，计算机课更重操作
4、知识迁移法。在许多软件中，操作都是大同小异，学习 编 辑方法上要学会举一反三。
学
2、图和文的大小比例要适当。
生
练
3、鼓励自己运用“画图”等工具自己来
习 创作图片，这样一是比较有个性，二来可以
复习先前所学的知识。
2020年10月2日
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学生实践操作完成任务，教师
实 践
巡视指导
操 作
学生小组交流，互相帮忙，共
同完成任务
2020年10月2日
15
将一些成功的、有创意的作品通
过大屏幕展示给全班同学看，并进行
（2）案例教学法：为学生提供有关 背景材料，指出， 让学生对材料进行处理、分析，最后提出自己解决问题的 观点，于是，学生发现问题、分析问题和解决问题的能力 可以得到一定程度的培养。
（3）任务驱动法：在案例中包含的任务，学生以完成此 任务为目标，通过自主探索，进行完成任务的实践。通过 任务驱动法可以使锻炼学生的自主学习、培养创新能力的 目标。
2020年10月2日
20
演讲完毕，谢谢观看！
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2.3图文并茂(教案)四年级下册信息技术川教版
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1. 软硬件资源：
- 计算机教室，每台电脑安装有川教版四年级下册信息技术教材的相关软件。
- 投影仪，用于展示教学内容和示范操作。
- 计算机，用于教师演示和学生的实践操作。
2. 课程平台：
- 学校内部的教学管理系统，用于发布教学资源和作业，以及学生提交作业和互动交流。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了图文混排的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对图文混排的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调图片插入和文本框使用这两个重点。对于插入图片的难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解如何正确地插入图片并调整其大小和位置。对于使用文本框的难点部分，我会讲解如何插入文本框，调整文本框的大小和位置，以及如何在文本框内输入和编辑文本。
三、实践活动（用时10分钟）
在新课讲授环节，我详细解释了图文混排的概念和重要性，并通过案例分析让学生了解了其在实际中的应用。但在重点难点解析环节，我发现部分学生对于图片编辑和文本框使用的理解不够透彻。可能是因为我在讲解时过于注重操作步骤，而忽略了让学生深入理解背后的原理。下次，我需要更加注重理论联系实际，让学生在操作中体会原理，提高他们的理解能力。
四、学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“图文混排在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1. 软硬件资源：
- 计算机教室，每台电脑安装有川教版四年级下册信息技术教材的相关软件。
- 投影仪，用于展示教学内容和示范操作。
- 计算机，用于教师演示和学生的实践操作。
2. 课程平台：
- 学校内部的教学管理系统，用于发布教学资源和作业，以及学生提交作业和互动交流。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了图文混排的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对图文混排的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调图片插入和文本框使用这两个重点。对于插入图片的难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解如何正确地插入图片并调整其大小和位置。对于使用文本框的难点部分，我会讲解如何插入文本框，调整文本框的大小和位置，以及如何在文本框内输入和编辑文本。
三、实践活动（用时10分钟）
在新课讲授环节，我详细解释了图文混排的概念和重要性，并通过案例分析让学生了解了其在实际中的应用。但在重点难点解析环节，我发现部分学生对于图片编辑和文本框使用的理解不够透彻。可能是因为我在讲解时过于注重操作步骤，而忽略了让学生深入理解背后的原理。下次，我需要更加注重理论联系实际，让学生在操作中体会原理，提高他们的理解能力。
四、学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“图文混排在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
《图文并茂》PPT免费课件
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
像这样既有图片又有文字来表现一个故事的形式就是我们今天要学习的内容。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）介绍发展阶段 通过语言与多幅画互相依托，密切配合来叙述故事的发生和发展过程，
让故事简洁明了，是一种综合表现的艺术形式。
这样几段画面和简单文字组成的小故事，我们把它叫做“连环画”。也就 是我们通常说的小人书。它是图文并茂、通俗易懂、雅俗共赏的文艺形式。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
在邻国日本，连环画公司还根据读者不同的需要，推出五花八门的连环画，其 中有“老人连环画”（画幅和文字较大，以便视力逐渐变弱的老人阅读），“育儿 连环画”（专向少妇介绍育儿常识），“烹饪连环画”（专门介绍烹饪术），以及 适合地铁中阅读的连环画。
情境导入
探索新知
艺术创作
① 选材设计
首先我们要选择素材，可以选择有意义的、让自己感受最深的事情、寓 言或讽刺漫画等，今天我们的选材是给学生的这部绘画作品添加文字，根据 前后故事内容，我们知道，这是关于宇宙旅行的内容。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
② 构思主题 要构思将要绘画的故事主题，也就是编写一个故事；再为故事起名，本故事
情境导入
探索新知
艺术创作
故事画的创作步骤
总结拓展
• 选材构思 • 文字表现 • 构图 • 深入表现和着色
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
• 构思要从一天中发生的有意 义的、使自己感受深的事情 中去选材、构思，设计出文 字与画面的结合方法。
• 选材、构思设计以后，还要 按照整体与文字的安排，进 行书写文字制作，注意字迹 要工整，文字部分要简练， 安排在画面的位置。
图文并茂的PPT
优秀案例四：排版布局的图文设计
总结词
布局合理，层次分明
详细描述
该案例在图文设计中注重排版布局，通过合 理的文字和图片排列，使内容层次分明、条 理清晰。这种设计风格能够让观众更好地理
解演示内容，提高演示效果。
感谢您的观看
THANKS
通过图文并茂的方式，展示产品的外观、功能、 优势等特点，使观众更好地了解产品。
用户体验
通过图片或视频展示产品在实际使用中的效果， 增强观众对产品的认知和信任感。
竞品对比
通过图表等形式，将产品与竞品进行对比分析， 突出产品的优势和差异化。
培训课件
知识传递
通过图文并茂的方式，将知识点、操作步骤等内容进行生动形象 的展示，提高学员的学习兴趣和理解能力。
突出核心信息
在简洁的文字和图片中，突出核心信息，使观众能够快速抓 住重点。
突出重点
使用粗体、斜体、下划线等强调文字
通过使用不同的字体样式，突出重点内容，使观众能够快速识别。
使用高亮、动画等强调图片
通过使用不同的图片效果，突出重点内容，使观众能够更加关注。
色彩搭配
选择合适的颜色主题
选择与PPT主题相符的颜色主题，使 整个PPT风格统一。
图文搭配
注意文字与图片的排版和 布局，保持整体美观和一 致性。
文字与图表的结合
数据可视化
使用图表示数据和趋势，帮助 观众更好地理解信息。
图表类型
选择合适的图表类型，如柱状图、 折线图、饼图等，以直观地表达数 据。
文字说明
为图表提供简要的文字说明，解释 图表内容，帮助观众更好地理解。
文字与动画的结合
总结词
重点突出，引人注目
详细描述
该案例在图文设计中运用了不同的字体、字号和颜色来突出重点内容，使观众能够快速捕捉到关键信 息。同时，通过合理的图文布局，使整体效果更加引人注目。
word《 图文并茂》课件
思考与练习
打开《我的日记》这篇文档，利用 本课所学的知识，在日记中插入与文章 主题相关的剪贴画和图片，并将日记的 标题换成艺术字形式。看看谁塑造的图 文并茂效果最漂亮。
小结
１．在Word中，我们可以根据需要插入一 些与主题相关的剪贴画，使文章更活泼。 ２．在Word中，我们还可以根据需要插入 一些与主题相关的图片，使文章更漂亮。 ３．我们还可以在Word中插入艺术字，进 一步美化文章。
第8课
图文并茂
当然可以啊， 我们可以在Word 中塑造图文并茂的 效果哦！
？
我想在文章里 面插入与主题相关 的图片，可以吗？
学习任务
1．学会在Word中插入剪贴画、设置 剪贴画的大小和版式。
2．学会在Word 中插入图片和艺术字。
图文并茂更漂亮！
一、插入剪贴画
任务1：剪贴画的插入
执行‚插入‛→‚图片‛→‚剪贴画…”命令，打开 ‚剪贴画‛任务窗格。
任务2：剪贴画大小调整
步骤1：单击插入的剪贴画，此时剪贴画四周会出现8 个黑色方形尺寸控点。 步骤2：将鼠标置于四个角的尺寸控点上，待鼠标指 针变成双向箭头时拖动鼠标，剪贴画便会随着鼠标的移动 改变大小。
任务3：剪贴画版式设置
双击剪贴画，弹出‚设置图片格式‛对话框，将剪贴 画的版式设置为‚四周型‛。还可以利用图片工具栏来设 置。
任务4：剪贴画的移动
步骤1：将鼠标指针移动到剪贴画上。 步骤2：拖动剪贴画到文本中合适位置后，释放鼠标。
二、插入图片
步骤1：执行‚插入‛→‚图片‛→‚来自文件…” 命令，将弹出‚插入图片‛对话框。 步骤2：在‚查找范围‛框中选择存放图片的位置， 单击‚插入‛按钮。 步骤3：调整图片的大小和位置，方法与剪贴画的一 样。
《图文并茂》课件
插图
简洁明了地表达抽象概念 或过程，适用于解释性文 本或说明性文本，如教材 、科普文章等。
背景图
营造氛围、增强视觉效果 ，适用于需要突出主题或 情感的场景，如海报、宣 传册等。
文字排版技巧与规范
字体选择
根据文本内容和风格选择合适的字 体，如宋体、黑体、楷体等。
字号设置
根据文本层级和重要性设置合适的 字号，一般标题字号较大，正文字
设计课件布局和风格
根据课件的主题和目标受众，设计课件的布局和 风格，包括背景、字体、颜色、图标等。
3
插入和编辑素材
将收集到的素材插入到课件中，并进行必要的编 辑和调整，如裁剪、缩放、调色等。
结合实际案例进行实践操作
分析优秀案例
收集和分析一些优秀的图 文并茂课件案例，了解它 们的设计思路、制作技巧 和创新点。
提升了专业技能
通过本次课程的学习，我掌握了更多的课件制作技巧和方法，提 升了自己的专业技能水平。
增强了团队合作意识
在案例分析和实践环节中，我们小组成员之间相互协作、共同探 讨，增强了团队合作意识。
拓展了视野和思路
课程中涉及到了多个领域和行业的案例，让我拓展了视野和思路 ，对课件制作有了更深入的认识和理解。
直观地理解公式背后的逻辑和原理。
交互式操作体验
02
允许学生在课件上进行交互式操作，如拖动滑块、选择参数等
，以探索公式中不同参数对结果的影响。
实例演示与讲解
03
结合具体数学问题，展示公式在实际问题中的应用，并通过图
文并茂的方式进行讲解，加深学生的理解和记忆。
物理实验现象描述和解释
实验现象模拟
通过课件中的动画或视频，模拟 物理实验的操作过程和现象，使 学生能够直观地观察到实验现象
《图文并茂》课件
2024/1/24
15
04
文字编辑与排版技巧
2024/1/24
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文字编辑
简洁明了
尽量使用简短、清晰的句子，避免冗长和复 杂的表达。
突出重点
使用加粗、斜体、下划线等方式突出关键词 或重要信息。
2024/1/24
一致性
保持课件整体风格的一致性，包括字体、字 号、颜色等。
避免错别字和语法错误
仔细校对文本，确保没有错别字和语法错误 。
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排版技巧
合理布局
根据课件内容合理安排版面， 保持整体美观和易读性。
2024/1/24
使用标题和副标题
设置主标题和副标题，使课件 结构清晰，易于理解。
图文结合
适当插入图片、图表等视觉元 素，丰富课件内容，提高可读 性。
留白与对齐
保持适当的留白，使课件看起 来更加舒适；注意文本和图片 的对齐方式，保持整体协调性
。
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案例分析
2024/1/24
01
案例一
某公司年度工作总结报告。通过运用简洁明了的文字编辑技巧，将报告
内容清晰呈现，同时运用排版技巧，如合理布局、使用标题和副标题等
，使报告整体美观且易于理解。
02
案例二
某学校课程课件。在课件制作中，注重图文结合，插入相关图片和图表
辅助说明课程内容，同时保持适当的留白和对齐方式，使课件既具有专
2024/1/24
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03
图片类型及选择方法
2024/1/24
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图片类型
照片
真实、直观地展现事物 ，适用于展示实物、场
景等。
2024/1/24
插图
简洁明了地表达概念， 适用于解释原理、过程
WORD图文混排PPT课件
OFFICE学园学习网址 :http://www.officexy.co m/
衷心感谢各位专家！
教师引导性提示， 启发学生根据自已掌握 程度和审美观等方面进 行栏目制作
对小报整体布局进行调 整。对各栏文字、图形、栏 目框等进行协调，合理选择 颜色搭配。艺术字、文本框、 图片的插入，编辑、设置、 调整、组合等的操作
教学内容及步骤——任务四
美化加工
教学内容及步骤——点评
作品展示及点评
作品展示
课程特色
专家论证
• 邀请企业、行业专家到学 校一起制定人才培养方案 •
企业调研
到行政、企事业单位 调研，形成调研报告 •
教学大纲
根据职业岗位需求制定人 才培养方案，依据人才培 养方案制定教学大纲
Page
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教具准备
多媒体机房
实例素材
图文并茂实例
教学课件
课前准备
检查设备、清点学生人数、每6人分为一组
安全 教育
发现系统有火星、异味、 冒烟时应立即切断系统电源， 故障排除后方可启动计算机
学情分析
知识基础
一部分学生在以前学校接受过计算机学习，有过ORD 文字处理的体验经历，这给我们逐步深入的学习本节内容 打下了一个良好的知识基础。
正确引导 教学对象
心理上，学生对图文并茂的文档感兴趣，想知道这些五颜六色的图 片和文字是怎么实现的。我认为应抓住这些有利因素，以讲解-演示-实 践为主线，并配以任务驱动法，引导学生身心投入课堂。
教学目标
能力目标
通过本节课的学习培养学生的 自主学习的能力，团队协作精 神，通过对教学案例的实现培 养学生发现问题、分析问题、 解决问题的能力。
（1）让学生从整个版面布局、颜色搭 配以及版面整体效果等方面观察、分 析自已所设计 的电子小报的成败的同时，加强学生 的美育教育，使学生懂得美、欣赏美、 运用美。 （2）认识掌握此项技能的重要性，增 强做一名技工的责任感和荣誉感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.用背景图片美化版式 （1）用背景命令为每页添加相同的背景：用菜单栏‚格式-背景‛ 命令打开‚填充效果‛对话框，用‚渐变‛‚纹理‛‚图案‛‚图 片‛多种方式均可设置页面背景。
ห้องสมุดไป่ตู้
（2）用‚衬于文字下方‛的图片作当前页背景： 步骤一：插入来自文件的图片。（方法和插入剪贴画是 基本一致的。） 步骤二：将图片大小调整到与页面相同后，将图片的环 绕方式设置为‚衬于文字下方‛，并单击图片工具栏按 钮 ，将图片亮度和对比度调到自己满意为止。
解难释疑
嵌入型 衬于文字下方
四周型
浮于文字上方
？
讨论：在word字处理软件中我们还可以用 什么方式美化版面呢？
1.用艺术边框美化版面 步骤一：单击段落的任意位置，执行菜单命令‚格式‛打开‚边 框和底纹‛对话框。 步骤二：选定‚方框‛并应用于‚整篇文档‛，打开‚艺术型‛ 列表，从中选择喜欢的艺术边框。 步骤三：单击‚选项‛按钮，对‚边距‛进行精确设置，待预览 区的边框效果符合要求后，单击‚确定‛即可。
激趣导入
文章中适当配以与主题相关的图像， 使文章的意境更为清透、更加生动，表 现力和可读性都会大大增强。
同学们知道哪些类型的图片可以插入到WORD中？
图文并茂更漂亮！
实践任务一
打开自己‚练习/word”文件夹中的‚机内码XXX.doc”文档，参照图片所示的排版效果，完成以下 操作: （1）为文章更换水平方向居中对齐的艺术字标题。 （2）插入‚剪贴画/计算机‛中自己喜欢的计算机图 片，并将其宽度精确设置为6.0cm（纵横比例不变）。 要求图片位于首页右下角，环绕方式选‚四周型‛。 （3）将文档原名另存在自己的‚作品/word”文件夹 中。
小结
1.在文章中插入图片——剪贴画、来自文 件的图片、艺术字，并掌握设置图片大 小及位置的方法。 2.恰当的选择图片的环绕方式。 3.掌握用艺术边框及各种图片美化文档的 方法。
思考：如何精确设置图片位置？ 1、手工设置图片在竖直方向的位置： 单击图片后，按住<CTRL>键，再按光标移动键 或 调图片在文档中的纵向位置。
即可微
2、精确设置图片在水平方向的位置： 打开‚设置图片格式/版式‛，在 ‚水平对齐方式 ”中选择左、右或 居中对齐。
？ 任务二：
为文章更换水平方向居中对齐的艺术字标题。
？ 任务一：
插入‚剪贴画/计算机‛中自己喜欢的计算机图片， 并将其宽度精确设置为6.0cm（纵横比例不变）。要 求图片位于首页右下角，环绕方式选‚四周型‛。
1、剪贴画的插入
执行‚插入‛→‚图 片‛→‚剪贴画…”命令， 打开‚剪贴画‛任务窗格。
2、剪贴画大小调整
（1）普通调整 步骤1：单击插入的剪贴画，此时剪贴画四周会出现8个黑色方形 尺寸控点。 步骤2：将鼠标置于四个角的尺寸控点上，待鼠标指针变成双向 箭头时拖动鼠标，剪贴画便会随着鼠标的移动改变大小。
（2）精确设置图片的大小
步骤一：单击按钮打开‚设置图片格式、大小‛对话框。 步骤二：按图方式精确设置图片的大小。
3、剪贴画版式设置
双击剪贴画，弹出‚设置图片格式‛对话框，将剪贴 画的版式设置为‚四周型‛。还可以利用图片工具栏来设 置。
4、剪贴画的移动
步骤1：将鼠标指针移动到剪贴画上。 步骤2：拖动剪贴画到文本中合适位置后，释放鼠标。
实践任务二
打开自己‚练习/word”文件夹中的‚简历表-XXX.doc”文档，在 ‚照片‛单元格插入人物照片，并按要求设置出如‛简历表-XXX图 片.doc“所示的版面效果。
在文档中插入图像，使枯燥的文字生 动了许多。但是，要使文档更加具有视觉 冲击力和实用价值，还需要合理调整图文 的编排方式。
拓展任务
1.将老师指定位置的‚贺卡‛文件夹复制到自己 的作品/WORD中。先将其中的文档‚贺卡1.doc”更 名为‚贺卡1-XXX.doc”,再将其设置成如图所示的贺 卡样式。将文档原名另存在自己的‚作品/WORD” 文件夹中。 （评价手册第49页) 2.将‚贺卡”文件夹中的文档‚贺卡2.doc‛更 名为‚贺卡2-XXX.doc‛，参照如图所示的贺卡样例 完成制作。将文档原名另存到自己的‚作品/WORD” 文件夹中。 （评价手册第49页)
步骤1：执行‚插入‛→‚图片‛→‚艺术字…”命 令，弹出‚艺术字库‛对话框，选择自己喜欢的样式，单 击‚确定‛。
步骤2：接下来，将弹出‚编辑‘艺术字’文字‛对 话框。选择合适的字体与字号。这样，艺术字形式的标题 就插入到文章中了 。 步骤三：用‚设置图片格式/ 版式‛对话框精确设置图片 在水平方向的位置，在 ‚水 平对齐方式 ”中选择居中对齐。